第一篇：小學(xué)地震逃生演練方案

新 街 小 學(xué) 防 恐 演 練 方 案

新街小學(xué)

2018年10月9日星期二

為創(chuàng)建平安校園，增強學(xué)生的安全防范意識，增強學(xué)生的安全知識，全面提高學(xué)生面對地震應(yīng)急事件的處理能力，在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進行疏散，牡宜小學(xué)于2018年9月26日下午（星期三第六節(jié)課）舉行一次地震應(yīng)急疏散演練，特制定方案如下：

一、演練目的

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。并通過此項演練來緩解大家對地震帶來的恐慌心理。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。

三、組織機構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：馬俊

副組長：張雄

成 員：各班班主任 袁夢 陸振丹 魏志素 張明宇 陳新蓮

劉飛

信號員：馬俊

搜救教師：張雄、張明宇、馬俊、劉飛

醫(yī)務(wù)教師：陸振丹(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)

各班班主任

教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓樓梯： 三層轉(zhuǎn)身臺：袁夢 劉飛 二層轉(zhuǎn)身臺：張明宇 魏志素 疏散線路沿線工作職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件 操場：陳新蓮 張雄

拍照教師：陸振丹

工作職責(zé)： 負責(zé)學(xué)生到操場后紀律、各班站隊位置并蹲下。

四、演練前準備

1、演練前召開班會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

五、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

(一)啟動程序：宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，牡宜小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(3分鐘)馬俊老師操作。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、“地震警報”信號響（1）分鐘后，學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：

三樓：五（1）、五（2）班走右邊樓梯，六（1）、六（2）走左邊樓梯，四（2）先走，五（2）后走。

二樓：四（1）、四（2）班走右邊樓梯，三（1），三（2）班走左邊樓梯，三（1）先走,六（2）班后走。

在老師指導(dǎo)下，有秩序撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下。

七、演練總結(jié)

1、清點人數(shù)。

2、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長馬俊校長總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

第二篇：地震逃生演練方案

溝溪小學(xué)地震逃生演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生一切行動聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）、應(yīng)急避震演練（2）、緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：2017年5月3日宣布預(yù)案實施的步驟，5月10日9：20開始演練。

三、演練準備

1、全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任做好宣傳動員工作，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護的知識。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。嚴禁把演練當兒戲。

3、按規(guī)定路線疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、疏散演練逃生線路：

1、新教學(xué)樓：四年級從西邊樓道下樓。六一班由西邊樓道下樓。六二六三由東邊樓道下樓。

五一五二直接有序撤出教室，操場集合

2、老教學(xué)樓：一年級排隊由天橋直接去外操場

二年級由東邊樓道下樓去外操場

三年級由西邊樓道下樓去外操場

（注：在樓梯口的教師一定要維持好疏散的秩序，不要出現(xiàn)兩個班級同時下樓的情況。）

六、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：陳勇 副總指揮：徐致平成員：全體教師

2、教室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班主任

職責(zé)：（1）、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。（2）、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。（3）、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

3、其他成員：其他任課教師：

（1）信號員：張瑜

職責(zé)：負責(zé)地震信號和疏散演練信號的發(fā)出。

（2）各樓道負責(zé)人：

新教學(xué)樓東面：二樓三樓樓道負責(zé)人：危志剛； 一樓二樓樓道負責(zé)人：謝卸泉；

新教學(xué)樓西面：二樓三樓樓道負責(zé)人：危霞；

一樓二樓樓道負責(zé)人：方志剛；

老教學(xué)樓東面：二樓三樓樓道負責(zé)人：毛美仙

老教學(xué)樓西面：二樓三樓樓道負責(zé)人：巫開洪

職責(zé)：負責(zé)學(xué)生集結(jié)地秩序維護及撤離時的場地指揮。負責(zé)維持各樓道學(xué)生疏散時的安全。

（3）外操場負責(zé)人：章俊芳

職責(zé)：維持外操場的秩序，外操場各班級人數(shù)清點。

（4）內(nèi)操場負責(zé)人：楊慧萍

職責(zé)：維持內(nèi)操場的秩序，內(nèi)操場各班級人數(shù)清點。

（5）拍照：方紅建

楊麗君

職責(zé)：負責(zé)本次活動的拍照。避震和疏散演練時方紅建負責(zé)新教學(xué)樓拍照

楊麗君負責(zé)舊教 學(xué)樓拍照。

（6）操場秩序維持：外操場：呂偉斌

內(nèi)操場：齊月星 職責(zé)：學(xué)生疏散到內(nèi)外操場后秩序維持和整隊

七、演練程序

（一）、啟動程序：信號員通過學(xué)校廣播宣布：老師們，同學(xué)們，溝溪小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并打開教室前后門。然后指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮學(xué)生有序逃離教室，到達安全集結(jié)地點。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速到達事先指定的地點整隊。

4、集結(jié)地點：一、二、三年級集結(jié)到外操場空曠地中間；幼兒園、四、五、六年級集結(jié)到內(nèi)操場空曠地中間。所有學(xué)生都要遠離前后排教室，保證安全。

5、到達集結(jié)點后，各班級集中排隊，各班班長協(xié)助老師清點本班人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮員。

6、疏散演練時，各樓道負責(zé)教師要在主要路口指揮學(xué)生有序逃離。

（四）演練結(jié)束后有秩序地返回教室。

第三篇：地震逃生演練方案

清石小學(xué)地震逃生演練方案

一、指導(dǎo)思想

通過地震（防災(zāi)）應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震（險）的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織機構(gòu) 1.總指揮:陳朝暉

2.各教室室內(nèi)指揮組成員：各班班主任

職 責(zé)：負責(zé)組織本班學(xué)生應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。

（1）“地震警報”（集合鈴聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生首先進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

（2）“地震警報”解除后，帶領(lǐng)并有效組織學(xué)生迅速有序地疏散到指定的“安全地帶”。

（3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

3.場地組：陳豐

職 責(zé)：撤離后的場地（球場）維持現(xiàn)場紀律 4.疏散引導(dǎo)組成員：非班主任教師

職 責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好學(xué)生的疏散自救工作。崗位分工：

（1）教學(xué)樓各層具體分工：教學(xué)樓總負責(zé) 李 倩 教學(xué)樓一樓樓道：王登勇 教學(xué)樓二樓樓道：鄧青紅（2）綜合樓各層具體分工： 綜合樓樓門負責(zé)： 綜合樓總負責(zé)：謝付羽 一樓樓梯口（一年級）：吳永貴 二樓樓梯口：（三年級）張順發(fā) 三樓樓梯口：范遠江（醫(yī)務(wù)室）（3）信號組：陳豐

（4）拍攝組：陳朝暉、潘凌雲(yún)（各班教室相片采集由班主任負責(zé)）負責(zé)樓道、樓梯、操場上相片采集匯總。

三、演練安排 1．內(nèi) 容：

（1）地震應(yīng)急逃生演練（2）緊急疏散演練 2．對 象：全體師生。

3.時 間：2018年3月2日14:00

四、演練準備

1.全體教職工必須明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。2.演練前，班主任應(yīng)做好學(xué)生的動員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時如何自我保護。班主任安排時間，組織本

班學(xué)生進行應(yīng)急避震演練，并進行以班級為單位的緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。（練習(xí)期間教育學(xué)生做到：①認真對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散； ③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動，團結(jié)協(xié)作。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4.學(xué)生疏散時樓梯通道負責(zé)人負責(zé)學(xué)生安全疏散。

五、演練要求

1、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，少先隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

教學(xué)樓一樓右側(cè)疏散順序：五年級 六年級

綜合樓一樓疏散順序：一年級 二年級 綜合樓二樓疏散順序：三年級 四年級

六、演練程序

（一）啟動程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，鐵壩藏族小學(xué)地震應(yīng)

急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1．信號員發(fā)出“地震警報”信號，（緊急集合哨聲）

2．上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3．一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，（急促的哨聲 3下）4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏 散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1．每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

2．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

3．撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，（應(yīng)到XX人，實到XX人）并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

牛大場鎮(zhèn)清石小學(xué) 2018年3月1日

第四篇：地震逃生演練方案

舒茶職高2011年

防 震 演 練 方 案

2011年5月11日

一、地震逃生演練指導(dǎo)思想

通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、成立防震暨緊急疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)組

總指揮： 黃書榮

副指揮： 周國權(quán) 李南寧 朱虎 成 員： 趙印 劉霞 陳定 各班班主任 教室室內(nèi)指揮組： 各班班主任

職 責(zé)：①“地震警報”（防空警報）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

場地指揮：戴立廣 劉霞 趙印

職 責(zé)：撤離后的指定地點指揮和維持現(xiàn)場紀律。周國權(quán)、趙印負責(zé)④號樓學(xué)生疏散到指定地點；劉霞、朱虎②、③號樓學(xué)生疏散到指定地點。

每棟樓各樓層樓梯指揮： ②號樓三層：高從友 ②號樓二層：趙紅栓 ③號樓一層：陳軍 ④號樓三層：吳則成 ④號樓二層：張務(wù)龍 ④號樓一層：徐晨光 信號控制及按時指揮：陳定

三、演練安排

1．內(nèi) 容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練 2．對 象：全體師生。

3．時 間：2011年5月11日召開全體班主任會議部署演練方案。正式演練在5月 12 日上午第一節(jié)課。

4、具體安排如下：

① 號樓：王樂柱總負責(zé)。趙紅栓負責(zé)指揮高二數(shù)控班學(xué)生成兩路縱隊至①②號樓之間東側(cè)空曠處；倪燕波負責(zé)指揮高二就業(yè)班學(xué)生成兩路縱隊至①②號樓之間東側(cè)空曠處。

② 號樓：李南寧總負責(zé)。三層高從友負責(zé)指揮高三文科班學(xué)生成兩路縱隊走樓梯左側(cè)沿扶手下樓至足球場東部，童依田負責(zé)指揮高三職高班學(xué)生成兩路縱隊走樓梯中間下樓至足球場東部；二層汪德明負責(zé)指揮高二對口高考班學(xué)生成兩路縱隊走樓梯左側(cè)沿扶手下樓至足球場東部；陳定負責(zé)指揮09春招三班學(xué)生成兩路縱隊至足球場東部。

③ 號樓：周國權(quán)總負責(zé)。三層彭華鋒負責(zé)指揮高一微機二班學(xué)生成一路縱隊走樓梯右側(cè)沿扶手下樓至足球場中部，李林負責(zé)指揮高一微機一班學(xué)生成一路縱隊走樓梯右側(cè)與二班并排下樓至足球場中部；二層陳軍負責(zé)指揮高一數(shù)控二班學(xué)生成一路縱隊與微機一班相鄰下樓至足球場中部；魯勤義負責(zé)指揮高一數(shù)控一班成一路縱隊與數(shù)控二班相鄰下樓至足球場中部；董志斌負責(zé)指揮高一數(shù)控三班學(xué)生成一路縱隊走樓梯左側(cè)下樓至足球場西部跳遠沙池處；王德三負責(zé)指揮高一電子班學(xué)生成一路縱隊走樓梯左側(cè)與數(shù)控三班并排下樓至足球場西部跳遠沙池處；朱煜負責(zé)指揮09春招一班學(xué)生成兩路縱隊至足球場西部跳遠沙池處；朱虎負責(zé)指揮09春招二班學(xué)生成兩路縱隊至足球場西部跳遠沙池處。

④ 號樓：胡習(xí)才總負責(zé)。三層周鵬負責(zé)指揮八

（二）班學(xué)生成一路縱隊走樓梯右側(cè)沿扶手下樓至①、④號樓中間過道處，潘灝負責(zé)指揮八

（一）班學(xué)生成一路縱隊走樓梯右側(cè)與二班并排下樓至①、④號樓中間過道處；二層熊曙光負責(zé)指揮九

（二）班學(xué)生成一路縱隊與八

（一）班相鄰下樓至③、④號樓中間空曠處；湯世江負責(zé)指揮九

（一）班成一路縱隊與九

（二）班相鄰下樓至③、④號樓中間空曠處；徐晨光負責(zé)指揮九

（三）班學(xué)生成一路縱隊走樓梯左側(cè)下樓至③、④號樓中間空曠處；刁尚負責(zé)指揮九

（四）班學(xué)生成一路縱隊走樓梯左側(cè)與九

（三）班并排下樓至③、④號樓中間空曠處；徐松泉負責(zé)指揮七

（一）班學(xué)生成兩路縱隊至①②號樓之間東側(cè)空曠處；吳則成負責(zé)指揮七

（二）班學(xué)生成兩路縱隊至①②號樓之間東側(cè)空曠處；王林負責(zé)指揮八

（三）班學(xué)生成兩路縱隊至①②號樓之間過道處。

四、演練準備

1．全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2．演練前班主任利用早讀課做好學(xué)生的動員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時如何自我保護。班主任組織本班學(xué)生熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。（演練期間教育學(xué)生做到：

①認真對待，不搞過場;②聽從指揮，有序疏散;③遇事不慌，頭腦冷清;④積極主動，團結(jié)協(xié)作。

同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1．每棟樓負責(zé)人安排本年級教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。（負責(zé)人將本棟樓教師安排表上交演練領(lǐng)導(dǎo)小組）2．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團、中隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

6、維持紀律的老師要隨時提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

六、演練程序(一)啟動程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，舒茶職高地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1．信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2．上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3．一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練

1．信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2．每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4．撤離后在指定地點集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

第五篇：地震逃生演練方案

地震應(yīng)急逃生演練方案

瀑河中心小學(xué)

2016.3.16

地震逃生演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生一切行動聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練

2、對象：全體師生

3、時間：2016年3月18日宣布預(yù)案實施的步驟，3月18日2：50開始演練。

三、演練準備

1、全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任做好宣傳動員工作，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護的知識。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。嚴禁把演練當兒戲。

3、按規(guī)定路線疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：霍立新 副總指揮：舒洪波 成 員：各班主任

2、教室內(nèi)指導(dǎo)組 成員：各班主任

職責(zé)：（1）、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

（2）、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。

(3)、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

3、后勤組：金貴良 王 偉

職責(zé)：負責(zé)地震信號的發(fā)出，負責(zé)學(xué)生集結(jié)地秩序維護及撤離時的場地指揮。

六、演練程序

（一）、啟動程序：

通過學(xué)校廣播宣布：老師們，同學(xué)們，瀑河中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、每班靠門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮學(xué)生有序逃離教室，到達安全集結(jié)地點。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速到達事先指定的地點整隊。

4、集結(jié)地點：一、二、三、四、五、六年級集結(jié)到操場空曠地中間。所有學(xué)生都要遠離前后排教室，保證安全。

5、到達集結(jié)點后，各班級集中排隊，各班班長協(xié)助老師清點本班人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮員。

6、疏散演練時，各班任課老師要在主要路口指揮學(xué)生有序逃離。

（四）演練結(jié)束后有秩序地返回教室。

六年級逃離路線：六二班靠樓道北墻逃離，六一班靠樓道欄桿側(cè)逃離，中樓道位置六二班靠左側(cè)，六一班靠右側(cè)。五年級:五二班靠樓道北墻逃離，五三班靠樓道欄桿側(cè)逃離，西樓道五二班靠右側(cè)，五三班靠左側(cè)。其他各班由前、后門逃離至操場。人員具體安排： 信號發(fā)出：王 偉 一年級前門：張春雷 一年級后門：陸潔 二年級后門：金貴良 二年級前門：唐鳳玲 三一班后門：鄂美玲 三一班前門負責(zé)人：唐艷麗 三二班后門，一樓樓門處：:范暢 五一班，四一班教室門前活動區(qū)：楚占城 三二班前門，三三班后門負責(zé)人：吳秋杰 三三班前門，四二班后門負責(zé)人：張文芹 四二班前門，四一班后門：張平四一班前門，五一班后門：秦霞 五一班前門:秦穎新 西樓道一層平臺：霍利花 西樓道平臺：孫新城 西樓道二層平臺：張志勇 五二班前門：高子紅

五二班后門，五三班前門：于賀霞 五三班后門，六一班前門:孟俊英 六一班后門，六二班前門：高建英 六二班后門，中樓道一層平臺：張全忠 中樓道中間平臺：霍秀仿 操場負責(zé)人：舒洪波 李 萌 演練過程拍照記錄：田慧敏

附：地震時避震和疏散注意事項

地震時避震和疏散注意事項

參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：

1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4．臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

6．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。

8、安全應(yīng)急預(yù)案演練時各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張，安全第一，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。

地震應(yīng)急逃生演練總結(jié)

為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天下午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

演練結(jié)束后，請各班有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。

地震，教我們立志，勵我們同心，警我們防災(zāi)，激我們明鑒。記住防災(zāi)，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患。減災(zāi)知識，教育演練。福祉安危，謹記在心。

地震應(yīng)急逃生演練總結(jié)

東杜家小學(xué)

2014.5.12