第一篇:小學(xué)地震逃生演練方案
新 街 小 學(xué) 防 恐 演 練 方 案
新街小學(xué)
2018年10月9日星期二
為創(chuàng)建平安校園,增強學(xué)生的安全防范意識,增強學(xué)生的安全知識,全面提高學(xué)生面對地震應(yīng)急事件的處理能力,在學(xué)校發(fā)生緊急情況時,全體師生能安全、快速地進行疏散,牡宜小學(xué)于2018年9月26日下午(星期三第六節(jié)課)舉行一次地震應(yīng)急疏散演練,特制定方案如下:
一、演練目的
為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。并通過此項演練來緩解大家對地震帶來的恐慌心理。
二、演練原則
堅決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實細節(jié)。
三、組織機構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:馬俊
副組長:張雄
成 員:各班班主任 袁夢 陸振丹 魏志素 張明宇 陳新蓮
劉飛
信號員:馬俊
搜救教師:張雄、張明宇、馬俊、劉飛
醫(yī)務(wù)教師:陸振丹(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)
各班班主任
教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé):
①、“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,學(xué)校內(nèi)操場做操位置。
③、班主任要自始至終跟隊,指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組
教學(xué)樓樓梯: 三層轉(zhuǎn)身臺:袁夢 劉飛 二層轉(zhuǎn)身臺:張明宇 魏志素 疏散線路沿線工作職責(zé):
①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件 操場:陳新蓮 張雄
拍照教師:陸振丹
工作職責(zé): 負責(zé)學(xué)生到操場后紀律、各班站隊位置并蹲下。
四、演練前準備
1、演練前召開班會,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
五、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
六、演練程序
(一)啟動程序:宣讀:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),牡宜小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(3分鐘)馬俊老師操作。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包或雙手保護頭部;最后一排靠里4個同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、“地震警報”信號響(1)分鐘后,學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下:
三樓:五(1)、五(2)班走右邊樓梯,六(1)、六(2)走左邊樓梯,四(2)先走,五(2)后走。
二樓:四(1)、四(2)班走右邊樓梯,三(1),三(2)班走左邊樓梯,三(1)先走,六(2)班后走。
在老師指導(dǎo)下,有秩序撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下。
七、演練總結(jié)
1、清點人數(shù)。
2、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長馬俊校長總結(jié)講話。
3、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。
第二篇:地震逃生演練方案
溝溪小學(xué)地震逃生演練方案
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度的保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生一切行動聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:
(1)、應(yīng)急避震演練(2)、緊急疏散演練
2、對象:全體師生
3、時間:2017年5月3日宣布預(yù)案實施的步驟,5月10日9:20開始演練。
三、演練準備
1、全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任做好宣傳動員工作,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護的知識。并進行以班級為單位的疏散練習(xí),熟悉疏散線路,進行自救逃生練習(xí)。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。嚴禁把演練當兒戲。
3、按規(guī)定路線疏散,不得串線。
4、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。
五、疏散演練逃生線路:
1、新教學(xué)樓:四年級從西邊樓道下樓。六一班由西邊樓道下樓。六二六三由東邊樓道下樓。
五一五二直接有序撤出教室,操場集合
2、老教學(xué)樓:一年級排隊由天橋直接去外操場
二年級由東邊樓道下樓去外操場
三年級由西邊樓道下樓去外操場
(注:在樓梯口的教師一定要維持好疏散的秩序,不要出現(xiàn)兩個班級同時下樓的情況。)
六、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮:陳勇 副總指揮:徐致平成員:全體教師
2、教室內(nèi)指導(dǎo)組成員:各班主任
職責(zé):(1)、“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。(2)、“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。(3)、班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。
3、其他成員:其他任課教師:
(1)信號員:張瑜
職責(zé):負責(zé)地震信號和疏散演練信號的發(fā)出。
(2)各樓道負責(zé)人:
新教學(xué)樓東面:二樓三樓樓道負責(zé)人:危志剛; 一樓二樓樓道負責(zé)人:謝卸泉;
新教學(xué)樓西面:二樓三樓樓道負責(zé)人:危霞;
一樓二樓樓道負責(zé)人:方志剛;
老教學(xué)樓東面:二樓三樓樓道負責(zé)人:毛美仙
老教學(xué)樓西面:二樓三樓樓道負責(zé)人:巫開洪
職責(zé):負責(zé)學(xué)生集結(jié)地秩序維護及撤離時的場地指揮。負責(zé)維持各樓道學(xué)生疏散時的安全。
(3)外操場負責(zé)人:章俊芳
職責(zé):維持外操場的秩序,外操場各班級人數(shù)清點。
(4)內(nèi)操場負責(zé)人:楊慧萍
職責(zé):維持內(nèi)操場的秩序,內(nèi)操場各班級人數(shù)清點。
(5)拍照:方紅建
楊麗君
職責(zé):負責(zé)本次活動的拍照。避震和疏散演練時方紅建負責(zé)新教學(xué)樓拍照
楊麗君負責(zé)舊教 學(xué)樓拍照。
(6)操場秩序維持:外操場:呂偉斌
內(nèi)操場:齊月星 職責(zé):學(xué)生疏散到內(nèi)外操場后秩序維持和整隊
七、演練程序
(一)、啟動程序:信號員通過學(xué)校廣播宣布:老師們,同學(xué)們,溝溪小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
(二)、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并打開教室前后門。然后指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮學(xué)生有序逃離教室,到達安全集結(jié)地點。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速到達事先指定的地點整隊。
4、集結(jié)地點:一、二、三年級集結(jié)到外操場空曠地中間;幼兒園、四、五、六年級集結(jié)到內(nèi)操場空曠地中間。所有學(xué)生都要遠離前后排教室,保證安全。
5、到達集結(jié)點后,各班級集中排隊,各班班長協(xié)助老師清點本班人數(shù),并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù),及時上報給現(xiàn)場指揮員。
6、疏散演練時,各樓道負責(zé)教師要在主要路口指揮學(xué)生有序逃離。
(四)演練結(jié)束后有秩序地返回教室。
第三篇:地震逃生演練方案
清石小學(xué)地震逃生演練方案
一、指導(dǎo)思想
通過地震(防災(zāi))應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震(險)的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時,通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、組織機構(gòu) 1.總指揮:陳朝暉
2.各教室室內(nèi)指揮組成員:各班班主任
職 責(zé):負責(zé)組織本班學(xué)生應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。
(1)“地震警報”(集合鈴聲)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生首先進行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
(2)“地震警報”解除后,帶領(lǐng)并有效組織學(xué)生迅速有序地疏散到指定的“安全地帶”。
(3)班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。
3.場地組:陳豐
職 責(zé):撤離后的場地(球場)維持現(xiàn)場紀律 4.疏散引導(dǎo)組成員:非班主任教師
職 責(zé):指揮學(xué)生疏散撤離,做好學(xué)生的疏散自救工作。崗位分工:
(1)教學(xué)樓各層具體分工:教學(xué)樓總負責(zé) 李 倩 教學(xué)樓一樓樓道:王登勇 教學(xué)樓二樓樓道:鄧青紅(2)綜合樓各層具體分工: 綜合樓樓門負責(zé): 綜合樓總負責(zé):謝付羽 一樓樓梯口(一年級):吳永貴 二樓樓梯口:(三年級)張順發(fā) 三樓樓梯口:范遠江(醫(yī)務(wù)室)(3)信號組:陳豐
(4)拍攝組:陳朝暉、潘凌雲(yún)(各班教室相片采集由班主任負責(zé))負責(zé)樓道、樓梯、操場上相片采集匯總。
三、演練安排 1.內(nèi) 容:
(1)地震應(yīng)急逃生演練(2)緊急疏散演練 2.對 象:全體師生。
3.時 間:2018年3月2日14:00
四、演練準備
1.全體教職工必須明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。2.演練前,班主任應(yīng)做好學(xué)生的動員工作,學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識,熟悉應(yīng)急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生時如何自我保護。班主任安排時間,組織本
班學(xué)生進行應(yīng)急避震演練,并進行以班級為單位的緊急疏散練習(xí),熟悉疏散線路,進行自救逃生練習(xí),直到學(xué)生操作熟練。(練習(xí)期間教育學(xué)生做到:①認真對待,不搞過場;②聽從指揮,有序疏散; ③遇事不慌,頭腦冷清;④積極主動,團結(jié)協(xié)作。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散。
3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。4.學(xué)生疏散時樓梯通道負責(zé)人負責(zé)學(xué)生安全疏散。
五、演練要求
1、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部,少先隊干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。
2、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
3、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
4、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
教學(xué)樓一樓右側(cè)疏散順序:五年級 六年級
綜合樓一樓疏散順序:一年級 二年級 綜合樓二樓疏散順序:三年級 四年級
六、演練程序
(一)啟動程序:
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué)們,鐵壩藏族小學(xué)地震應(yīng)
急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1.信號員發(fā)出“地震警報”信號,(緊急集合哨聲)
2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3.一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號,(急促的哨聲 3下)4.老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏 散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1.每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。
2.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
3.撤離后在操場集中排隊,各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù),(應(yīng)到XX人,實到XX人)并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù),及時上報給現(xiàn)場指揮。
(四)演練結(jié)束后有秩序返回教室。
牛大場鎮(zhèn)清石小學(xué) 2018年3月1日
第四篇:地震逃生演練方案
舒茶職高2011年
防 震 演 練 方 案
2011年5月11日
一、地震逃生演練指導(dǎo)思想
通過地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時,通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、成立防震暨緊急疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)組
總指揮: 黃書榮
副指揮: 周國權(quán) 李南寧 朱虎 成 員: 趙印 劉霞 陳定 各班班主任 教室室內(nèi)指揮組: 各班班主任
職 責(zé):①“地震警報”(防空警報)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
③班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。
場地指揮:戴立廣 劉霞 趙印
職 責(zé):撤離后的指定地點指揮和維持現(xiàn)場紀律。周國權(quán)、趙印負責(zé)④號樓學(xué)生疏散到指定地點;劉霞、朱虎②、③號樓學(xué)生疏散到指定地點。
每棟樓各樓層樓梯指揮: ②號樓三層:高從友 ②號樓二層:趙紅栓 ③號樓一層:陳軍 ④號樓三層:吳則成 ④號樓二層:張務(wù)龍 ④號樓一層:徐晨光 信號控制及按時指揮:陳定
三、演練安排
1.內(nèi) 容:(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練 2.對 象:全體師生。
3.時 間:2011年5月11日召開全體班主任會議部署演練方案。正式演練在5月 12 日上午第一節(jié)課。
4、具體安排如下:
① 號樓:王樂柱總負責(zé)。趙紅栓負責(zé)指揮高二數(shù)控班學(xué)生成兩路縱隊至①②號樓之間東側(cè)空曠處;倪燕波負責(zé)指揮高二就業(yè)班學(xué)生成兩路縱隊至①②號樓之間東側(cè)空曠處。
② 號樓:李南寧總負責(zé)。三層高從友負責(zé)指揮高三文科班學(xué)生成兩路縱隊走樓梯左側(cè)沿扶手下樓至足球場東部,童依田負責(zé)指揮高三職高班學(xué)生成兩路縱隊走樓梯中間下樓至足球場東部;二層汪德明負責(zé)指揮高二對口高考班學(xué)生成兩路縱隊走樓梯左側(cè)沿扶手下樓至足球場東部;陳定負責(zé)指揮09春招三班學(xué)生成兩路縱隊至足球場東部。
③ 號樓:周國權(quán)總負責(zé)。三層彭華鋒負責(zé)指揮高一微機二班學(xué)生成一路縱隊走樓梯右側(cè)沿扶手下樓至足球場中部,李林負責(zé)指揮高一微機一班學(xué)生成一路縱隊走樓梯右側(cè)與二班并排下樓至足球場中部;二層陳軍負責(zé)指揮高一數(shù)控二班學(xué)生成一路縱隊與微機一班相鄰下樓至足球場中部;魯勤義負責(zé)指揮高一數(shù)控一班成一路縱隊與數(shù)控二班相鄰下樓至足球場中部;董志斌負責(zé)指揮高一數(shù)控三班學(xué)生成一路縱隊走樓梯左側(cè)下樓至足球場西部跳遠沙池處;王德三負責(zé)指揮高一電子班學(xué)生成一路縱隊走樓梯左側(cè)與數(shù)控三班并排下樓至足球場西部跳遠沙池處;朱煜負責(zé)指揮09春招一班學(xué)生成兩路縱隊至足球場西部跳遠沙池處;朱虎負責(zé)指揮09春招二班學(xué)生成兩路縱隊至足球場西部跳遠沙池處。
④ 號樓:胡習(xí)才總負責(zé)。三層周鵬負責(zé)指揮八
(二)班學(xué)生成一路縱隊走樓梯右側(cè)沿扶手下樓至①、④號樓中間過道處,潘灝負責(zé)指揮八
(一)班學(xué)生成一路縱隊走樓梯右側(cè)與二班并排下樓至①、④號樓中間過道處;二層熊曙光負責(zé)指揮九
(二)班學(xué)生成一路縱隊與八
(一)班相鄰下樓至③、④號樓中間空曠處;湯世江負責(zé)指揮九
(一)班成一路縱隊與九
(二)班相鄰下樓至③、④號樓中間空曠處;徐晨光負責(zé)指揮九
(三)班學(xué)生成一路縱隊走樓梯左側(cè)下樓至③、④號樓中間空曠處;刁尚負責(zé)指揮九
(四)班學(xué)生成一路縱隊走樓梯左側(cè)與九
(三)班并排下樓至③、④號樓中間空曠處;徐松泉負責(zé)指揮七
(一)班學(xué)生成兩路縱隊至①②號樓之間東側(cè)空曠處;吳則成負責(zé)指揮七
(二)班學(xué)生成兩路縱隊至①②號樓之間東側(cè)空曠處;王林負責(zé)指揮八
(三)班學(xué)生成兩路縱隊至①②號樓之間過道處。
四、演練準備
1.全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2.演練前班主任利用早讀課做好學(xué)生的動員工作,學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識,熟悉應(yīng)急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生時如何自我保護。班主任組織本班學(xué)生熟悉疏散線路,進行自救逃生練習(xí),直到學(xué)生操作熟練。(演練期間教育學(xué)生做到:
①認真對待,不搞過場;②聽從指揮,有序疏散;③遇事不慌,頭腦冷清;④積極主動,團結(jié)協(xié)作。
同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散。
3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
五、演練要求
1.每棟樓負責(zé)人安排本年級教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀律。做到?jīng)]有無崗人,人人有責(zé)任。(負責(zé)人將本棟樓教師安排表上交演練領(lǐng)導(dǎo)小組)2.各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部,團、中隊干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。
3.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。4.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。5.按規(guī)定線路疏散,不得串線。
6、維持紀律的老師要隨時提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
六、演練程序(一)啟動程序:
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué),舒茶職高地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1.信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3.一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4.老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練
1.信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2.每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。
3.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4.撤離后在指定地點集中排隊,各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù),并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù),及時上報給現(xiàn)場指揮。
(四)演練結(jié)束后有秩序返回教室。
第五篇:地震逃生演練方案
地震應(yīng)急逃生演練方案
瀑河中心小學(xué)
2016.3.16
地震逃生演練方案
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度的保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生一切行動聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:應(yīng)急避震演練
2、對象:全體師生
3、時間:2016年3月18日宣布預(yù)案實施的步驟,3月18日2:50開始演練。
三、演練準備
1、全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任做好宣傳動員工作,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護的知識。并進行以班級為單位的疏散練習(xí),熟悉疏散線路,進行自救逃生練習(xí)。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。嚴禁把演練當兒戲。
3、按規(guī)定路線疏散,不得串線。
4、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總 指 揮:霍立新 副總指揮:舒洪波 成 員:各班主任
2、教室內(nèi)指導(dǎo)組 成員:各班主任
職責(zé):(1)、“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
(2)、“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。
(3)、班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。
3、后勤組:金貴良 王 偉
職責(zé):負責(zé)地震信號的發(fā)出,負責(zé)學(xué)生集結(jié)地秩序維護及撤離時的場地指揮。
六、演練程序
(一)、啟動程序:
通過學(xué)校廣播宣布:老師們,同學(xué)們,瀑河中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
(二)、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、每班靠門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮學(xué)生有序逃離教室,到達安全集結(jié)地點。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速到達事先指定的地點整隊。
4、集結(jié)地點:一、二、三、四、五、六年級集結(jié)到操場空曠地中間。所有學(xué)生都要遠離前后排教室,保證安全。
5、到達集結(jié)點后,各班級集中排隊,各班班長協(xié)助老師清點本班人數(shù),并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù),及時上報給現(xiàn)場指揮員。
6、疏散演練時,各班任課老師要在主要路口指揮學(xué)生有序逃離。
(四)演練結(jié)束后有秩序地返回教室。
六年級逃離路線:六二班靠樓道北墻逃離,六一班靠樓道欄桿側(cè)逃離,中樓道位置六二班靠左側(cè),六一班靠右側(cè)。五年級:五二班靠樓道北墻逃離,五三班靠樓道欄桿側(cè)逃離,西樓道五二班靠右側(cè),五三班靠左側(cè)。其他各班由前、后門逃離至操場。人員具體安排: 信號發(fā)出:王 偉 一年級前門:張春雷 一年級后門:陸潔 二年級后門:金貴良 二年級前門:唐鳳玲 三一班后門:鄂美玲 三一班前門負責(zé)人:唐艷麗 三二班后門,一樓樓門處::范暢 五一班,四一班教室門前活動區(qū):楚占城 三二班前門,三三班后門負責(zé)人:吳秋杰 三三班前門,四二班后門負責(zé)人:張文芹 四二班前門,四一班后門:張平四一班前門,五一班后門:秦霞 五一班前門:秦穎新 西樓道一層平臺:霍利花 西樓道平臺:孫新城 西樓道二層平臺:張志勇 五二班前門:高子紅
五二班后門,五三班前門:于賀霞 五三班后門,六一班前門:孟俊英 六一班后門,六二班前門:高建英 六二班后門,中樓道一層平臺:張全忠 中樓道中間平臺:霍秀仿 操場負責(zé)人:舒洪波 李 萌 演練過程拍照記錄:田慧敏
附:地震時避震和疏散注意事項
地震時避震和疏散注意事項
參考資料:從你意識到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后,應(yīng)該做到:
1.要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌旁、墻角或桌下,以保護身體不被砸,盡量不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4.臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5.在廁所內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。
6.在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
7、老師要正確指導(dǎo)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,及時糾正。
8、安全應(yīng)急預(yù)案演練時各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張,安全第一,防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。
地震應(yīng)急逃生演練總結(jié)
為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,今天下午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學(xué)生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、井然有序,演練效果呈現(xiàn)良好
總指揮通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分多鐘,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標。
演練結(jié)束后,請各班有秩序地回到教室,各位老師要及時做好總結(jié),鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。
地震,教我們立志,勵我們同心,警我們防災(zāi),激我們明鑒。記住防災(zāi),記住汶川,警鐘長鳴,不忘憂患。減災(zāi)知識,教育演練。福祉安危,謹記在心。
地震應(yīng)急逃生演練總結(jié)
東杜家小學(xué)
2014.5.12