第一篇:通知關于召開溫嶺市數學高考復習研討會的
關于召開溫嶺市數學高考復習研討會的通知
各普通高級中學:
2009年是我省新課程高考改革的第一年,為了進一步落實高考最后三個月的復習工作,交流高考復習經驗,提高高考復習質量,按計劃召開溫嶺市數學高考復習研討會?,F將具體事項通知如下:
一、會議時間:2009年3月13日(周五).二、會議地點:大溪中學.三、會議內容: 1.觀摩公開課二節(jié)
第一節(jié)(7:35—8:20)內容:立幾復習執(zhí)教者:市五中王加省老師 第二節(jié)(8:30—9:15)內容:解幾復習執(zhí)教者:溫嶺中學林新華老師
2.課后互動、專家報告
1)浙江省2009年新課程高考備考信息報告會數學學科專家觀點解讀
(溫嶺中學馬之駿副校長);
2)實驗區(qū)近兩年高考試題分析(箬橫中學謝劍陽老師);
3)邀請高考命題組成員、寧波大學陶祥興教授作高考復習專題報告.四、與會對象:各校高三數學教師.請參加會議的教師務必在3月13日上午7點20分前到大溪中學報到.本通知不再以紙質形式發(fā)送,希各有關教師相互轉告.溫嶺市教育局教研室
2009年2月26日
第二篇:關于召開考溫嶺市數學高考復習研討會的通知試
關于召開溫嶺市數學高考復習研討會的通知
各普通高級中學:
2009年是我省新課程高考改革的第一年,為了進一步落實高考最后三個月的復習工作,交流高考復習經驗,提高高考復習質量,按計劃召開溫嶺市數學高考復習研討會?,F將具體事項通知如下:
一、會議時間:2009年3月13日(周五).二、會議地點:大溪中學.三、會議內容: 1.觀摩公開課二節(jié)
第一節(jié)(7:35—8:20)內容:立幾復習執(zhí)教者:市五中王加省老師 第二節(jié)(8:30—9:15)內容:解幾復習執(zhí)教者:溫嶺中學林新華老師
2.課后互動、專家報告
1)浙江省2009年新課程高考備考信息報告會數學學科專家觀點解讀
(溫嶺中學馬之駿副校長);
2)實驗區(qū)近兩年高考試題分析(箬橫中學謝劍陽老師);
3)邀請高考命題組成員、寧波大學陶祥興教授作高考復習專題報告.四、與會對象:各校高三數學教師.請參加會議的教師務必在3月13日上午7點20分前到大溪中學報到.本通知不再以紙質形式發(fā)送,希各有關教師相互轉告.溫嶺市教育局教研室
2009年2月26日
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
1、以既有的成就為基礎,確立人生的方向,提供奮斗的策略。
2、突破生活的格線,塑造清新充實的自我。
3、準確評價個人特點和強項。
4、評估個人目標和現狀的差距。
5、準確定位職業(yè)方向。
6、重新認識自身的價值并使其增值。
7、發(fā)現新的職業(yè)機遇。
8、增強職業(yè)競爭力。
9、將個人、事業(yè)與家庭聯系起來。
二、正確的心理認知
1、認清人生的價值
社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括:經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。
2、超越既有的得失每個人都很努力,但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動場上的競技,當下難以斷輸贏。
3、以萬變應萬變
任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理
三、剖析自我的現狀
1、個人部份健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習慣?是否有影響健康的活動?生活是否正常?有沒有養(yǎng)生之道?自我充實:是否有專長?經常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)其他技能?休閑管理:是否有固定的休閑活動?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計劃?
2、事業(yè)部份
財富所得:薪資多少?有儲蓄嗎?有動產、有價證券嗎?有不動產嗎?價值多少?有外快嗎?社會階層:現在的職位是什么?還有升遷的機會嗎?是否有升遷的準備呢?內外在的人際關系如何?自我實現:喜歡現在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準備嗎?
3、家庭部份
生活品質:居家環(huán)境如何?有沒有計劃換房子?家庭的布置和設備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎?家庭關系:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標?是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何?是否常與家人相處、溝通、活動、旅游?家人健康:家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?
四、人生發(fā)展的環(huán)境條件
1、友伴條件:朋友要多量化、多樣化、且有能力。
2、生存條件:要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產。
3、配偶條件:個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標。
4、行業(yè)條件:注意社會當前及未來需要的行業(yè),注意市場占有率。
5、企業(yè)條件:要穩(wěn)定,則在大中型企業(yè);要創(chuàng)業(yè),則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎?公司需要什么人才?
6、地區(qū)條件:視行業(yè)和企業(yè)而定。
7、國家(社會)條件:注意政治、法律、經濟(資源、品質)、社會與文化、教育等條件,該社會的特性及潛在的市場條件。
8、世界條件:注意全球正在發(fā)展的行業(yè),用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。
五、人生成就的三大資源
1、人脈:家族關系、姻親關系、同事(同學)關系、社會關系。
[解決方案]溝通與自我推銷
2、金脈:薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(動產、不動產)、信用(與為人和職位有關)。
[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
3、知脈:知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測(洞察)力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內輪調、多做事、反復練習、經常做筆記、做模擬計劃。
第三篇:的通知關于召開數學高考復習研討會的通知
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各縣(市、區(qū))教育局教研室、市直學校:
為了進一步落實2008年數學高考最后兩個月復習工作,經研究決定于4月2日至3日召開高三的數學高考復習研討會。會議有關事宜安排如下:
一、會議時間:2008年4月2日—3日(星期
三、星期四)。
二、會議地點:三門中學。
三、會議對象:臨海、溫嶺各45人,其他縣(市、區(qū))各
25人,臺州市外國語學校1人,臺州市實驗中學2人。
四、報到時間和地點
請參加會議的教師于4月2日上午11:20前到三門中學報到。
住宿安排:琴江山莊、凱悅大酒店等。
五、會議主要內容
1.觀摩文、理公開課各二節(jié),課后分會場互動交流; 2.臺州市一模數學試題分析;
3.邀請杭二中特級教師樓肇慶作高考專題報告; 4.高考中常用思想方法(張繼永); 5.數學易錯題分析;
6.高考綜合題剖析(陳長河); 7.高考小題應試技巧及應試心理分析; 8.李昌官作會議總結。
六、會務聯系人
蔣榮清***;祝敏芝***; 金從曉83353138
七、其他
參加會議的代表每人交會務資料費70元,差旅費由原單位報銷。
臺州市教育局教研室
2008年3月21日
第四篇:壓題關于召開數學高考復習研討會的通知
With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries.Network information-seeking is an important way for people to search information.However, as there is a mass of information on internet。
關于召開數學高考復習研討會的通知
各縣(市、區(qū))教育局教研室、市直學校:
為了進一步落實2008年數學高考最后兩個月復習工作,經研究決定于4月2日至3日召開高三的數學高考復習研討會。會議有關事宜安排如下:
一、會議時間:2008年4月2日—3日(星期
三、星期四)。
二、會議地點:三門中學。
三、會議對象:臨海、溫嶺各45人,其他縣(市、區(qū))各
25人,臺州市外國語學校1人,臺州市實驗中學2人。
四、報到時間和地點
請參加會議的教師于4月2日上午11:20前到三門中學報到。
住宿安排:琴江山莊、凱悅大酒店等。
五、會議主要內容
1.觀摩文、理公開課各二節(jié),課后分會場互動交流; 2.臺州市一模數學試題分析;
3.邀請杭二中特級教師樓肇慶作高考專題報告; 4.高考中常用思想方法(張繼永); 5.數學易錯題分析;
6.高考綜合題剖析(陳長河); 7.高考小題應試技巧及應試心理分析; 8.李昌官作會議總結。
六、會務聯系人
蔣榮清***;祝敏芝***; 金從曉83353138
七、其他
參加會議的代表每人交會務資料費70元,差旅費由原單位報銷。
臺州市教育局教研室
2008年3月21日
第五篇:關于召開高考英語詞匯復習研討會的通知
關于召開高考英語詞匯復習研討會的通知的補充通知
各高中學校:
因甲流的影響,黃教研室(2009)80號文件的“高中英語詞匯復習研討會”延期?,F決定于12月22日(星期二)在黃巖中學高二樓一樓小報告廳舉行,會議時間一天。參加對象:全體高三英語教師、研修班全體成員、學科指導小組成員。由于市教研室已開高中英語詞匯教學研討會,結合學期初本室教研計劃“青年教師研修活動
(三)”的安排,現對80號文件的會議內容作以下調整和補充:
會議主題:高考英語完型填空命題策略學習研討
1、上課:單元語言復習課(執(zhí)教教師:方常杰)、“完型填空”解題技巧指導實踐課(執(zhí)教教師:趙麗萍)
2、講座:高考英語命題的研究和思考(講座者:章斌秋)
3、命題實踐:完型填空(實踐者:全體研修班成員,指導者:章斌秋)
4、課例分析:完型填空練習課(主講者:胡素芳)
二00九年十二月十四日