第一篇：土建學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)整改意見(jiàn)和措施

土建學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)整改意見(jiàn)和措施

針對(duì)我院上年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作和評(píng)估工作中發(fā)現(xiàn)的學(xué)風(fēng)方面的問(wèn)題問(wèn)題，我院經(jīng)過(guò)深入查找原因，積極進(jìn)行整改，并制定了學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案和措施如下：

一、整改內(nèi)容

根據(jù)開(kāi)學(xué)風(fēng)督察工作工作反映出的主要問(wèn)題有

（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：上課遲到、早退；曠課；上課不認(rèn)真聽(tīng)課（睡覺(jué)、吃東西、交頭接耳、帶耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、玩手機(jī)游戲等）。

（二）基礎(chǔ)文明方面：

穿拖鞋進(jìn)教室（公共場(chǎng)所）；宿舍內(nèi)使用違規(guī)電器；不講公共、個(gè)人衛(wèi)生；班集體建設(shè)松散；缺乏文明禮儀相關(guān)知識(shí)等。

二、實(shí)施方法及措施

（一）建立考勤制度，提升課堂紀(jì)律

1、落實(shí)課堂點(diǎn)名制度。學(xué)院副書(shū)記、團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員不定期對(duì)本學(xué)院班級(jí)上課情況進(jìn)行抽查。每節(jié)課安排專人在課前檢查學(xué)生的出勤情況，認(rèn)真填寫缺勤登記表，由任課老師簽字。

2、落實(shí)課堂請(qǐng)假制度。要求學(xué)生不論病假、事假必須向輔導(dǎo)員請(qǐng)假后將請(qǐng)假條交給任課老師。

3、落實(shí)輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度。要求輔導(dǎo)員定期不定期的到教室聽(tīng)課，并針對(duì)課堂上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。

4、定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。通過(guò)座談會(huì)了解學(xué)生個(gè)人思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和基礎(chǔ)文明建設(shè)的宣傳工作。

5、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。每學(xué)年都組織開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專業(yè)學(xué)習(xí)情況分析會(huì)和學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生的座談會(huì)，繼續(xù)鼓勵(lì)支持各專業(yè)學(xué)習(xí)興趣小組、學(xué)生科技團(tuán)隊(duì)、學(xué)科競(jìng)賽的建設(shè)和發(fā)展，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極向上。

6、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)一支精干的學(xué)生干部隊(duì)伍，確保學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息的及時(shí)反饋，促進(jìn)學(xué)生三自管理。

7、開(kāi)展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。利用文明宿舍活動(dòng)創(chuàng)建契機(jī)，營(yíng)造和諧、文明、健康、向上的寢室文化。要求全體學(xué)生進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（三）規(guī)范管理制度，促進(jìn)學(xué)生自律

1、落實(shí)學(xué)生談話制度。要求全輔導(dǎo)員經(jīng)常與學(xué)生談心，通過(guò)談心解決學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性和積極性問(wèn)題；通過(guò)談心，加強(qiáng)師生之間的親和力，提高輔導(dǎo)員工作的針對(duì)性。

2、建立完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制。在學(xué)生中規(guī)范行為、樹(shù)立典型、學(xué)習(xí)先進(jìn)。充分發(fā)揮榜樣的作用，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的個(gè)人、集體進(jìn)行表彰，營(yíng)造人人爭(zhēng)先，勇于創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍。

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)措施

學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁：大一全年全體同學(xué)都能夠堅(jiān)持上早自習(xí)和晚自習(xí)，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。在每個(gè)學(xué)期考試月前一周必有一次“全班考前動(dòng)員”。嚴(yán)格考紀(jì)，提振信心，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。并且同學(xué)們自發(fā)組成學(xué)習(xí)小組，就學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以經(jīng)?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)。班團(tuán)會(huì)議上也多次討論并進(jìn)行了考試學(xué)習(xí)交流。在學(xué)年末的班級(jí)考研志向調(diào)查中，有考研志向的同學(xué)占全班人數(shù)的2/3，充分體現(xiàn)本班同學(xué)“學(xué)”的志向和信心。通過(guò)我們的共同努力，作為理工數(shù)學(xué)的我們，在英語(yǔ)四級(jí)過(guò)級(jí)率，一次達(dá)到六成，過(guò)學(xué)位證達(dá)標(biāo)線的更是超過(guò)九成。

師生互動(dòng)有效：一年來(lái)，每位同學(xué)都有受到十幾位的老師的傳道授業(yè)解惑。課前的一聲“老師好”暖了一堂又一堂課。課前的一個(gè)“鞠躬”和諧了每個(gè)師生的關(guān)系。錢國(guó)華老師曾公開(kāi)對(duì)我們班有很好的評(píng)價(jià)。錢老師給我們“開(kāi)小灶”更令我們感動(dòng)。當(dāng)然，我們班的同學(xué)也算是辦公室的?？土?，給徐能老師，王彬老師，陸建明老師等添了很多麻煩。還有，孫瑾老師的巧克力還是挺好吃的。在此，要向老師們道一聲：謝謝，老師您辛苦了！所以，在校師生大合唱中我們班同學(xué)就占了“半壁江山”，能夠與本院系的老師很好的合作，用心唱出同一個(gè)音符，唱出了師生和諧之歌。此歌，不僅響徹于齊之廳的會(huì)場(chǎng)，更響徹于每位師生的內(nèi)心！

課外活動(dòng)豐富：本班級(jí)響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，犧牲周末的休息時(shí)間，積極參加與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)講座。比如：參加美國(guó)喬治?梅森大學(xué)楊馳教授來(lái)院做的報(bào)告和南京大學(xué)何炳生教授來(lái)校做的數(shù)學(xué)建模報(bào)告等。對(duì)于學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)競(jìng)賽同學(xué)們都會(huì)踴躍參與，從我班級(jí)的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)證書(shū)種類和數(shù)量上可窺一斑。課外的社團(tuán)活動(dòng)也是搞得有聲有色，班內(nèi)同學(xué)幾乎人人入一團(tuán)或幾團(tuán)，例如戶外的虞山行、單車行，戶內(nèi)的辯論賽、包餃子等等活動(dòng)，都有班級(jí)同學(xué)的身影。另外，課后同學(xué)們自發(fā)的組成了幾人學(xué)習(xí)小組，共同在學(xué)習(xí)的道路上“打拼”?？傊ㄟ^(guò)全班同學(xué)的共同努力，應(yīng)數(shù)101班形成了“必，學(xué)，趕，超”和“德智體美全面發(fā)展”的良好良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)措施：

過(guò)去的兩年內(nèi)我們班采取了很多行之有效的措施，這些措施并不單一，而是具有很大的可變性，同時(shí)也是在隨著年級(jí)的增長(zhǎng)不斷變化的。我們對(duì)于真正有效的措施進(jìn)行了很多探索和改進(jìn)。

大一時(shí)候我們進(jìn)行了很多自發(fā)的或者是集體的活動(dòng)。主要有：一幫一學(xué)習(xí)互助措施，考前知識(shí)梳理，集體答疑，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)交流，以及集體自習(xí)等等。

這些制度中，一幫一是班委協(xié)商幫助對(duì)象，主要靠同學(xué)的自覺(jué)完成的。集體活動(dòng)也能保持兩周到三周開(kāi)展一次。

大一措施開(kāi)展的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)這些措施并不完善。首先集體活動(dòng)解一時(shí)之渴，沒(méi)有讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和學(xué)習(xí)的意義，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)交流讓一部分人過(guò)分依賴經(jīng)驗(yàn)與考前的突擊。另外上大學(xué)之后的不適應(yīng)不單單表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，而綜合的調(diào)整勢(shì)在必行。雖然開(kāi)展一系列的活動(dòng)，但是并沒(méi)有起到實(shí)質(zhì)意義上的作用。

于是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之外進(jìn)行了很多班級(jí)建設(shè)的活動(dòng)，以幫助同學(xué)們及時(shí)調(diào)整心態(tài)，順利融入大學(xué)生活。比如每位同學(xué)的大學(xué)第一個(gè)生日是在班里開(kāi)party度過(guò)的，營(yíng)造了一個(gè)家庭氛圍，增加了凝聚力，消除了很多同學(xué)的孤獨(dú)感；舉行了宿舍間的友誼籃球賽，通過(guò)運(yùn)動(dòng)讓大家及早的熟悉起來(lái)；定期聚餐等等。

有了這些活動(dòng)的基礎(chǔ)，我們有建立了很好的紀(jì)律制度，包括上交作業(yè)及時(shí)而不照抄，集體活動(dòng)（包括班級(jí)的和學(xué)院的）不遲到，不去的要請(qǐng)假等等。紀(jì)律建立之后，班級(jí)事務(wù)井井有條，當(dāng)然學(xué)風(fēng)建設(shè)就能如火如荼的進(jìn)行。

針對(duì)集體活動(dòng)不能深入人心的弊端，我們班在堅(jiān)持措施的基礎(chǔ)上開(kāi)展了一系列關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)意義的討論，通過(guò)班會(huì)，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)的寢室交流等等，讓同學(xué)們自己思考，自己體驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)各位同學(xué)參與學(xué)校的各方面的活動(dòng)，除了課業(yè)成績(jī)之外探索其他方面能力的提高。

大一一學(xué)年之后，同學(xué)們很多人面臨了困惑的狀態(tài)，于是在大二的一年我們希望能從同學(xué)們根本意識(shí)上了解學(xué)習(xí)的重要性，以及大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么。為此我們開(kāi)展了三方面工作：榜樣帶頭，班委交流，資源平臺(tái)建立。

首先，我們讓黨員，班委，宿舍長(zhǎng)充分發(fā)揮帶頭作用，無(wú)論做什么都應(yīng)該有強(qiáng)大的真能量，注重學(xué)業(yè)的努力仔細(xì)，注重實(shí)踐的增加活動(dòng)的宣傳，注重學(xué)生工作的發(fā)揮自己的能力，在宿舍和班級(jí)帶好頭，帶好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

其次，我們由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)等核心班委在一年內(nèi)與所有同學(xué)談話，明確同學(xué)們的狀態(tài)，讓他們反思，給他們打氣。

最后，我們建立了微信群和QQ群等資源共享平臺(tái)，學(xué)生活動(dòng)，學(xué)習(xí)資料，各類情報(bào)及時(shí)在平臺(tái)上分享，讓同學(xué)們以最快捷最直觀的方式接受這些資源。

與此同時(shí)，由于同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間有限，于是我們相應(yīng)減少了集體活動(dòng)的次數(shù)，從同學(xué)們內(nèi)心中建立起學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)措施的效果：

1、各個(gè)宿舍為目前都有值得效仿的榜樣，這些同學(xué)有的是宿舍長(zhǎng)，有的是黨員，有的是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他們目前都有很高的責(zé)任感，在一定程度上調(diào)動(dòng)了整個(gè)宿舍的學(xué)習(xí)積極性。

2、基本不存在無(wú)故翹課，上課遲到的狀況；作業(yè)都能及時(shí)收齊，基本不存在抄襲現(xiàn)象。

3、四級(jí)全部通過(guò)，六級(jí)通過(guò)率達(dá)。。。。。。。。

4、很多成員擔(dān)任學(xué)生組織骨干，（分團(tuán)委XXX，學(xué)生會(huì)有XXX），幾乎全部成員都在學(xué)生工作有所幫助。

5、發(fā)展了黨員和一大批入黨積極分子，為班級(jí)建設(shè)做出卓越貢獻(xiàn)。

6、科技競(jìng)賽積極參加，馮如杯XX人，得獎(jiǎng)XX，SAMPEXX人，得獎(jiǎng)XX人，大創(chuàng)XX組，共XX人，目前課題均良好進(jìn)行。

7、有相當(dāng)一部分人積極準(zhǔn)備雅思托福等項(xiàng)目，為出路探索。

8、宿舍內(nèi)形成了討論問(wèn)題的良好風(fēng)氣，考期尤其如此。

9、積極拓展業(yè)余愛(ài)好，全面塑造自己的人格。綜上所述，我們班養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)的自主性和主動(dòng)權(quán)，不僅是學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)，也是能力的提高和情操的陶冶；不僅是上課在學(xué)習(xí)，生活中時(shí)時(shí)處處都在學(xué)習(xí)；不僅是靠老師學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，從書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)上也會(huì)汲取有用的知識(shí)；不僅是在做題中學(xué)習(xí)，也能在科研，在學(xué)生活動(dòng)，在體育賽事，在文化傳播中學(xué)習(xí)。我們班建立和良好的學(xué)風(fēng)。

第四篇：運(yùn)城學(xué)院中文系學(xué)風(fēng)措施

運(yùn)城學(xué)院中文系

學(xué)風(fēng)實(shí)施具體措施

一、學(xué)生必須提前到達(dá)上課地點(diǎn)，負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格考勤，各班班長(zhǎng)在上課前點(diǎn)名。每位同學(xué)做到不遲到、不請(qǐng)假、不曠課。如遇特殊情況不能到課者，需寫請(qǐng)假條，到輔導(dǎo)員處簽字后，交至班考勤負(fù)責(zé)人，方能生效。對(duì)于缺勤，請(qǐng)假較多的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。

二、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，由學(xué)生自愿組合，形成學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)互助制度。

三、以學(xué)習(xí)委員為紐帶，加強(qiáng)與老師的溝通聯(lián)系。學(xué)習(xí)委員不定期的進(jìn)行調(diào)研，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并向老師反映，以加強(qiáng)彼此了解。

四、學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)講座，科學(xué)發(fā)明，社會(huì)實(shí)踐，科研論文，職業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中參與。積極參加各種資格認(rèn)證考試、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試，提高過(guò)級(jí)率和相關(guān)技能。

五、發(fā)揮班團(tuán)干部、三好學(xué)生的先進(jìn)帶頭作用，在嚴(yán)格要求自身的同時(shí)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，幫助身邊的每一位同學(xué)，力爭(zhēng)使全系每位同學(xué)都不掉隊(duì),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

在全系各級(jí)努力下，各班形成“愛(ài)學(xué),比學(xué)”的良好氛圍。學(xué)生養(yǎng)成文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念明顯增強(qiáng)，自我教育，自我管理的主動(dòng)性和創(chuàng)造性明顯提高，形成了和諧、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2013年9月12日

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施

王(*^__^*)嘻嘻2013年9月17日

一、搞好宣傳和調(diào)研工作。

1、利用宣傳板、學(xué)院網(wǎng)站等多種方式進(jìn)行宣傳動(dòng)員的工作，使廣大的同學(xué)思想統(tǒng)一，思路明確，充分理解當(dāng)前校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。倡導(dǎo)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)，帶動(dòng)所有班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班級(jí)范圍內(nèi)形成“你追我趕、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。

2、以班為單位，輔導(dǎo)老師與學(xué)生共同開(kāi)展學(xué)風(fēng)狀況的調(diào)查研究，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)心態(tài)（如厭學(xué)情緒等）的原因所在，在分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上提出建議。開(kāi)展行之有效的思想教育工作，切實(shí)解決學(xué)生深層次的思想困惑和存在的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立奮發(fā)向上、立志成才的遠(yuǎn)大理想；對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，誠(chéng)信教育，理想信念教育，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)成才的使命感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

3、不斷研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，保證學(xué)生把主要精力放在知識(shí)學(xué)習(xí)、素質(zhì)提高和能力培養(yǎng)上。

4、加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯和成才發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，使學(xué)生以成才為內(nèi)驅(qū)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，形成理性的遠(yuǎn)景學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、嚴(yán)抓考勤工作。

要根據(jù)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際制定了嚴(yán)格的考勤制度。

1、輔導(dǎo)老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、課堂進(jìn)行檢查、監(jiān)督。輔導(dǎo)老師應(yīng)分時(shí)分區(qū)隨機(jī)抽查班級(jí)出勤人數(shù)，每周要保持3－5次的抽查，相關(guān)信息應(yīng)記錄備案，與任課教師要保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況。

2、督察干部對(duì)各班（特別是大一大二年級(jí)各班）的出勤情況進(jìn)行高頻率不定期的抽查。

三、做好教育幫助工作。

1、以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同學(xué)生群體特點(diǎn)，把思想政治教育工作與切實(shí)解決學(xué)生思想困惑和存在的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。如對(duì)一些學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)效果不理想的后進(jìn)生，考試不及格科目過(guò)多、學(xué)習(xí)積極性不高、信心不足等現(xiàn)象，輔導(dǎo)員都分別針對(duì)不同情況單獨(dú)交流，鼓勵(lì)和幫助他們解除困惑；關(guān)

注獲助學(xué)金群體，加強(qiáng)責(zé)任教育、誠(chéng)信教育和回報(bào)社會(huì)的教育，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國(guó)家、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助；結(jié)合新生心理普查結(jié)果，關(guān)注心理測(cè)查指標(biāo)異常的群體，加強(qiáng)心理健康宣傳教育，幫助學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境。

2、針對(duì)不同年級(jí)層次的學(xué)生特點(diǎn)，確定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)主題。對(duì)一年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)教育和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，做好心理普查及“一對(duì)一”談心，實(shí)行晚自習(xí)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查；對(duì)二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)資格證書(shū)的考取與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)；對(duì)三年級(jí)學(xué)生在突出專業(yè)特色，重點(diǎn)抓好科研能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，做好職業(yè)準(zhǔn)備；對(duì)于四年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，提高專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，保證畢業(yè)論文質(zhì)量，加強(qiáng)就業(yè)教育與指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生順利、充分就業(yè)。

四、抓好考風(fēng)考紀(jì)教育工作。

加強(qiáng)考試管理和考風(fēng)建設(shè)，端正考風(fēng)考紀(jì)。加強(qiáng)考前宣傳和處分后教育，把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，貫穿于整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過(guò)程，貫穿于包括期中考試、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)考試在內(nèi)的所有學(xué)校組織的考試。在教學(xué)區(qū)設(shè)立校紀(jì)校規(guī)宣傳欄和網(wǎng)站宣傳，增強(qiáng)違紀(jì)處理的警示教育作用。

五、加大學(xué)生宿舍管理工作。

1、學(xué)生宿舍管理實(shí)行舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

2、全體學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)宿舍管理規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)正常的宿舍秩序，保持宿舍、走廊的衛(wèi)生和整潔，共同創(chuàng)造一個(gè)舒適、干凈的休息和生活空間。對(duì)屢次違規(guī)且未在限期內(nèi)整改的宿舍和個(gè)人將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重違反者給予處分。

3、加強(qiáng)宿舍管理，輔導(dǎo)老師、學(xué)生干部定期檢查學(xué)生宿舍，沒(méi)課學(xué)生應(yīng)到圖書(shū)館、教學(xué)樓自習(xí)室或在宿舍內(nèi)自習(xí)，不得在宿舍內(nèi)睡覺(jué)。

4、每個(gè)月進(jìn)行文明宿舍評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰差。

六、推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知，根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，并落實(shí)到行動(dòng)上。從新生入學(xué)開(kāi)始，應(yīng)多層次、多角度地開(kāi)展專業(yè)認(rèn)知教育，邀請(qǐng)有相關(guān)教師每學(xué)年舉辦1-2次學(xué)術(shù)報(bào)告、專業(yè)座談會(huì)或本專業(yè)學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，使學(xué)生了解專業(yè)特點(diǎn)、研究方向、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和未來(lái)就業(yè)方向、職業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)院、專業(yè)榮譽(yù)感和認(rèn)同度，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

2、積極開(kāi)展學(xué)院之間、班級(jí)之間、宿舍之間的學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)方法交流、英語(yǔ)角等學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。舉辦讀書(shū)交流會(huì)、不斷開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)才干；每學(xué)期舉辦1-2次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流或輔導(dǎo)講座。

3、開(kāi)展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動(dòng)。

第一、廣泛宣傳學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度；

第二、整理校風(fēng)校紀(jì)案例，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

第三、以班級(jí)為單位每學(xué)期圍繞如何從我做起自覺(jué)遵守校紀(jì)、校規(guī)、考風(fēng)、考紀(jì)和明確學(xué)生學(xué)習(xí)的目的系列主題班會(huì)。（可選主題“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“作弊”、“曠課”為主題。）

第四、讓優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人談體會(huì)、談感受。讓學(xué)生談學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、心得和習(xí)慣或?qū)W習(xí)的困難、困惑等，組織學(xué)生講一些自己的學(xué)習(xí)方面的故事，如學(xué)習(xí)成功的喜悅、失敗的苦惱，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、困惑，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣或不良習(xí)慣等，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的互相了解，特別是學(xué)習(xí)好的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的理解。

第五、開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)院和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班及學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)風(fēng)典型，大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例，以典型帶學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮政策激勵(lì)作用，大力宣傳和表彰先進(jìn)典型，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

七、開(kāi)展養(yǎng)成教育工作。

在全院范圍內(nèi)大力開(kāi)展養(yǎng)成教育。大學(xué)生好習(xí)慣工程包括晨讀好習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣、飲食好習(xí)慣、節(jié)約好習(xí)慣、自習(xí)好習(xí)慣、睡眠好習(xí)慣、誠(chéng)信好習(xí)慣、衛(wèi)生好習(xí)慣等。

八、加大學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳和違紀(jì)學(xué)生處罰力度。

優(yōu)化課堂學(xué)風(fēng)，落實(shí)檢查監(jiān)督機(jī)制。建立課堂、晚自習(xí)考勤登記，填報(bào)《課堂學(xué)風(fēng)監(jiān)察表》，對(duì)遲到、早退，課堂不注意聽(tīng)講，不認(rèn)真完成作業(yè)者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行批評(píng)教育，屢教不改者，嚴(yán)格按《三亞學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》的相關(guān)規(guī)定，給予紀(jì)律處分。