第一篇：2015年新春慰問老教師總結(jié)

四門學(xué)區(qū)2011年春節(jié)前夕慰問離退休老教師

總 結(jié)

2011年新春到來之際，四門學(xué)區(qū)按照武山縣教育體育局的安排，對轄區(qū)內(nèi)的孫俊旗等23名退休老教師進(jìn)行慰問，送上慰問品和慰問信，向他們致以節(jié)日的問候和新春的祝福。

1月22日上午，學(xué)區(qū)校長趙文亮、王曉宏，在汪桂林、汪永福、汪清、汪金保等同志的陪同下，看望了四位退休教師。學(xué)區(qū)慰問小組每到一家都噓寒問暖，握手向他們問好，向他們拜早年，關(guān)切地詢問他們的退休生活和健康狀況；對患病的退休教師，則親切囑咐要坦然面對，積極治療，安心調(diào)養(yǎng)，爭取早日康復(fù)。

這次學(xué)區(qū)慰問小組看望的幾位教師，都是在過去悠長歲月里奮戰(zhàn)在教育一線的老園丁、老教師。生于1929年的退休老教師孫俊旗與其老伴今年都已整整82歲了。孫老師是51年前（1960年）的先進(jìn)教育工作者，前年學(xué)校為他祝80大壽，今年又迎來新春慰問，高興、激動、感謝之情溢于言表，他思維清晰，出門相送，行動自如。老人鶴發(fā)童顏，折射出社會的和諧和安康，實在難得。四門中心小學(xué)退休的老教師潘新華，退休后參加了社區(qū)文娛活動中心，是社區(qū)文藝骨干；學(xué)區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的慰問，增添的是一份關(guān)愛，送上的是在新的一年里美好的祝福，轉(zhuǎn)達(dá)的是四門人民尊師重教、崇尚文化的赤子情懷。此次受慰問的28名教師中，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)上門走訪的共18位，其余的則委托有關(guān)完小校長代為慰問。學(xué)區(qū)每年新春慰問退休教師已成為一項常規(guī)工作，受到社會廣泛好評。

四門學(xué)區(qū)

二〇一一年二月二十四日

第二篇：新春慰問活動總結(jié)

xxxxxxxxxxx新春慰問活動總結(jié)

為深入貫徹落實黨的十八大會議精神，幫助我市廣大青過一個歡樂祥和的新春佳節(jié)，讓廣大青年在團組織的微光中捕捉到新春的溫暖，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，營造和諧、溫暖的佳節(jié)氛圍，我委按照《xxxxxxxxxxxxxxx》的要求，在春節(jié)前期開展了新春慰問活動，充分發(fā)揮團組織服務(wù)社會的基本職能，為“xxxxx”建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。具體活動情況總結(jié)如下：

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)一部署。接到xxx的通知后，xxxxx同志高度重視該項活動，結(jié)合我委情況制定相關(guān)的實施方案，召開專題會議，對機關(guān)x位同志提出明確要求，確立了各科室采取入戶的形式進(jìn)行結(jié)對幫扶，為活動的順利開展打下堅實基礎(chǔ)。

二是深入調(diào)查摸底，確立幫扶措施。對我委所需幫扶的貧困中小學(xué)生和鰥寡老人，各部室迅速與其幫扶對象所在居委會取得聯(lián)系，對所幫扶對象的基層情況進(jìn)行詳實的摸底調(diào)查，對與登記表不符的信息進(jìn)行了修改。隨后與被幫扶人直接聯(lián)系和與其所在居委會核實，了解實際情況，確立相應(yīng)的幫扶措施。

三是統(tǒng)籌各類資源，多渠道結(jié)對幫扶。根據(jù)各部室職能與資源，對所幫扶對象進(jìn)行多渠道幫扶。如對困難小學(xué)生提

供周六日免費學(xué)習(xí)才藝的機會，對生活困難無勞動能力的孤寡老人送去米、油等慰問品，并送去了慰問金。

四是做實做細(xì)、落到實處。xx團市委機關(guān)x位同志不但要在春節(jié)期間慰問，在以后的生活中也要主動與被幫扶人溝通聯(lián)系，幫助解決他們學(xué)習(xí)和生活上的問題，把文件精神落到實處。新春慰問活動開展以來，幫助困難學(xué)生及孤寡老人共計x人，捐助慰問金x余元。

第三篇：慰問老教師活動策劃

實驗中學(xué)

走訪慰問退休教師活動策劃書

一、活動名稱：關(guān)愛退休教師

二、活動目的：像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！是對老師最生動的寫照老師，他們用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量，在他們退休后，為表達(dá)對他們的無限感激，學(xué)院進(jìn)行慰問活動，以表達(dá)學(xué)子們的愛。

三、活動主題： 感懷師恩，你我同行。

四、活動時間：10月到11月的每周周六或周日。

五、活動地點：退休老教師家中

六、活動對象：學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、教師、青年志愿者

七、活動內(nèi)容：

（一）前期準(zhǔn)備

1、招募志愿者（從1年級和2級中挑選，一共10人）

（1）志愿者要求：熱情活潑，有多種才藝者優(yōu)先。

（2）宣傳海報一張（與10月7號展出），海報注明選拔要求，由宣傳部負(fù)責(zé)。

（二）活動形式

1、去退休老教師家中進(jìn)行拜訪，了解老教師的生活情況，幫助他們做家務(wù)，與他們進(jìn)行交流，表達(dá)學(xué)校對他們的重視，聆聽老教師們的教誨以及對青年學(xué)子的寄語。

2、才藝多樣者可以與老教師共同探討愛好，表演節(jié)目給他們看。

讓他們感受到青年學(xué)子對他們的愛戴之情。

3、在假期可以與教師外出游玩,與教師們分享運動的快樂。

4、以采訪的形式了解老教師對中學(xué)教育的看法,經(jīng)驗,以及對比當(dāng)前的教育形式,做成一份調(diào)研報告,結(jié)合實際,對當(dāng)前學(xué)校工作提出意見，對優(yōu)秀的報告可以進(jìn)行評比。

5、志愿者記下教師們的生日，在他們生日時送上誠摯的祝福，形式可以自己定。

6、志愿者每個月寫一份心得，并篩選優(yōu)秀心得。

（三）活動總結(jié)

1、活動結(jié)束后，進(jìn)行活動總結(jié)，先由工會主席和團委總結(jié)此活動的意義，并由志愿者表達(dá)自己的心聲。

2、根據(jù)老教師對各志愿者的反饋意見，由自己推薦，大家投票的形式評選出5名優(yōu)秀志愿者，發(fā)放證書。

3、工會宣傳部進(jìn)行后期活動的宣傳。

第四篇：慰問老教師活動策劃書

慰問老教師活動策劃書

在新年即將到來之際，為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會，展現(xiàn)數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院對退休老教師的深厚關(guān)懷，增強大學(xué)生的社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，我院特決定舉行慰問老教師活動。本次活動將由我院學(xué)生會成員參與，為老人獻(xiàn)上自己的一份愛心，為老人做一些力所能及的事，送上我們對老教師的深切問候。

一、活動時間：

2010年12月19日

二、活動地點：

阜陽師范學(xué)院老校區(qū)老教師住宅區(qū)

三、活動經(jīng)費：

給老師的一些禮物和車費的花費

四、活動目的：

利用我們的業(yè)余時間，通過與老教師的悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閑暇時光充盈而快樂。我們希望通過此次活動，更加深化關(guān)愛老人、尊敬老人的意識。在這秋高氣爽的日子里，將愛付諸于行動，給老教師送去一份關(guān)懷與溫暖。

五、活動參與對象：

數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院學(xué)生會成員

六、活動的前期準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系老教師，確定參與活動的老教師的總?cè)藬?shù)，了解老教師的具體情況。

2、了解情況之后，在學(xué)生會進(jìn)行宣傳，提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。

3、在前往老校區(qū)之前，確定參與活動的學(xué)生總?cè)藬?shù)，組織好學(xué)生會成員，進(jìn)行分組并確定各組負(fù)責(zé)人。

4、大家準(zhǔn)時到達(dá)指定的地點集合并帶好活動所需物品（水果、相機等）。

七、活動的內(nèi)容：

1、各組人員問候老教師；

2、幫助老教師清理打掃房間（掃地、拖地、擦窗等）；

3、與老教師談心、交流。

八、活動須知：

我們不僅僅用語言進(jìn)行溝通，交流中甚至一個動作、一個眼神、一個手勢就能表達(dá)出意思或想法。對待老教師，我們要真誠、耐心、熱情地去服務(wù)。

1、注意表情時刻保持面帶微笑。初次見到老教師，可以親切的招呼：“爺爺、奶奶，您好！”

2、身體語言身體與老教師保持平衡或彎下腰交流。說話時，眼睛要看著老教師（建議看鼻尖），或時不時的點頭，表示認(rèn)同老教師說的話，不要冒然的打斷。

3、學(xué)會聆聽老教師的性格不一樣，要耐著性子去聽老教師說話，理解老教師想表達(dá)的意思；注意老教師的表情、語氣、身體語言等，要多傾聽，少發(fā)表意見。

九、注意事項：

1、與老教師相處一定要耐心、細(xì)心、和氣，最重要的就是讓老教師們開心。

2、準(zhǔn)時集中出發(fā)，路上注意安全。

3、其他未盡事宜，另行安排。

4、活動結(jié)束后需向團委老師反映相關(guān)情況并積極聽取老教師對此次活動的 評價，以便日后活動更好的開展。

團總支

數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院

學(xué)生會

2010年10月01日

第五篇：教師節(jié)慰問老教師心得

“青春芳華奉獻(xiàn)三尺講臺，責(zé)任擔(dān)當(dāng)培育滿門桃李?！?月9日，在第32個教師節(jié)到來之際，青山區(qū)哈達(dá)道小學(xué)組織開展了向退休教師送溫暖活動。三小組慰問的是現(xiàn)已70歲高齡的閆有蘭老師。

當(dāng)一行人快走到閆老師家樓下時，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老師站在陽臺上擺手招呼我們上來的身影，大家忙笑著往樓上走，剛走上樓梯，就聽到老師的開門聲，緊接著，老師快步下樓迎接大家，“快上來，快上來，你們來看我我真是太開心了”，德育主任忙走上前，扶住老師的手，關(guān)切的說到：“閆老師，您怎么親自下來了？快上去歇一歇”，一陣寒暄之后，老師緊緊拉著大家的手走進(jìn)了家中，一進(jìn)家門，首先映入眼簾的就是家中古樸的擺設(shè)，那古黃色的門和家具，仿佛在提醒來訪者，屋子主人樸素清廉的生活態(tài)度，家中唯一醒目的是墻正中掛著的“師魂”二字，讓人感受到神圣的使命感，仿佛在提醒這屋子里每一位新老教育工作者勿忘使命！大家不禁都想要快速了解身邊這位慈祥的老人的故事。

隨行的陳老師為閆老師送上鮮花和禮品，老師熱情的招呼我們坐下，端出洗好的水果，在這樣輕松的氛圍中，閆老師為我們講述起自己從教的經(jīng)歷。從參加工作到退休，閆老師在三尺講臺上奉獻(xiàn)了自己的一切，送走了一屆又一屆學(xué)生，也見證了學(xué)校的成長，當(dāng)說到學(xué)校的近況時，閆老師很激動，不停地對大家說“感謝哈小各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，我老了，不能為學(xué)校做事了，可學(xué)校還一直記著我，每年都來看我，我”說著，閆老師哽咽了，隨行的任老師忙握住老師的手，說：“哈小之所以有今天這樣的成績，全是靠像您這樣的幾代教師，共同努力付出后得到的結(jié)果，您為學(xué)校，為學(xué)生付出了一切，學(xué)校永遠(yuǎn)也不能忘了您這樣的老教師，我們后輩都要向您學(xué)習(xí)。”

嚴(yán)老師是一位有著35年教齡的老教師，在教師這個崗位中一直甘于奉獻(xiàn)，默默堅守，隨行的青年教師小王問道：“到底是什么信念支撐您在這個崗位上默默付出，不求回報？”閆老師說：“當(dāng)踏入教師崗位那天起，就要把自己當(dāng)成一節(jié)蠟燭，隨時準(zhǔn)備毫無保留的奉獻(xiàn)自己的一切，來照亮每位學(xué)生的未來，”

在聆聽閆老師為后輩講述教學(xué)經(jīng)驗中，不知不覺，一個小時已經(jīng)過去了，大家與閆老師依依不舍的道別，老師又把大家送下樓，在老師的目送下，青年教師帶著滿滿的經(jīng)驗離開了。

每年教師節(jié)，哈達(dá)道小學(xué)都會開展退休教師慰問活動，“尊老、尊師”的優(yōu)良傳統(tǒng)一直傳承至今。在教師團隊中，營造了和諧、敬業(yè)、共榮的氛圍，為學(xué)校的發(fā)展凝聚了強大的集體合力。