第一篇：界小黨建工作整改方案

夏特鄉(xiāng)小學(xué)黨建設(shè)工作整改措施

通過(guò)2015年5月20日教育局黨建辦的督查，我們發(fā)現(xiàn)自開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育以來(lái)，雖然在一定程度上學(xué)校黨員的素質(zhì)有所提高，學(xué)校黨組織的凝聚力有所增強(qiáng)，但是在學(xué)校黨建工作中仍存在不少的問(wèn)題，支部對(duì)自身工作存在的缺點(diǎn)有了比較清醒的意識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)主要集中在以下幾個(gè)方面：

1、檔案資料不完善，檔案不規(guī)范；

2、黨建計(jì)劃資料欠缺，文檔有下載痕跡黨。

3、建示范、黨員管理工作不規(guī)范。

4、紅色教育、民族團(tuán)結(jié)、業(yè)余黨校工作開展不力

二、學(xué)校黨建工作的整改方案

（一）、完善各項(xiàng)檔案資料

專人專項(xiàng)，完善各項(xiàng)黨建檔案資料，并避免在以后黨建工作中出現(xiàn)類似問(wèn)題。

（二）加強(qiáng)黨組織班子建設(shè)

首先要優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)班子的整體功能，要拓寬用人視野，采取多渠道、多形式選賢任能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有感召力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)政治核心。其次，要加強(qiáng)黨支部的自身建設(shè)，創(chuàng)造條件健全黨員活動(dòng)內(nèi)容，各種制度規(guī)范上墻。

（二）、做好黨員發(fā)展工作。要充分發(fā)揮黨支部政治思想教育的優(yōu)勢(shì)，積極開展黨的教育陣地，使廣大教職工追求進(jìn)步，積極向黨組織靠擾，擴(kuò)大入黨積極分子。

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨的知識(shí)的宣傳，通過(guò)業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)、使師生了解黨的方針政策。

2、認(rèn)真搞好支部活動(dòng)。支部活動(dòng)是讓群眾了解支部工作的窗口，也是提高黨組織吸引力的有效方法。因此支部活動(dòng)在突出主題的同時(shí)，要豐富內(nèi)容和形式。

通過(guò)上述做法，希望能改變黨員整體形象、煥發(fā)黨員隊(duì)伍的蓬勃朝氣，最終提高黨員教師隊(duì)伍的凝聚力，達(dá)到黨員帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面。

夏特鄉(xiāng)小學(xué) 2015年5月22日

第二篇：界小黨建工作整改方案

界頭廟鎮(zhèn)中心小學(xué)

黨風(fēng)廉政建設(shè)工作整改方案

通過(guò)自查，我們發(fā)現(xiàn)自開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育以來(lái)，雖然在一定程度上學(xué)校黨員的素質(zhì)有所提高，學(xué)校黨組織的凝聚力有所增強(qiáng)，但是在學(xué)校黨建工作中仍存在不少的問(wèn)題，支部對(duì)自身工作存在的缺點(diǎn)有了比較清醒的意識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，支部工作存在“浮”的問(wèn)題，意見(jiàn)主要集中在以下幾個(gè)方面：

1.黨課培訓(xùn)資料不完善，檔案不規(guī)范；

2.道德講堂資料欠缺；

3.沒(méi)有簽訂師德師風(fēng)個(gè)人承諾書；

4.貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”方面制度不健全；

5.財(cái)務(wù)及惠民政策方面略有瑕疵。

二、學(xué)校黨建工作的整改方案

（一）、完善各項(xiàng)檔案資料

專人專項(xiàng)，完善各項(xiàng)黨建檔案資料，并避免在以后黨建工作中出現(xiàn)類似問(wèn)題。

（二）加強(qiáng)黨組織班子建設(shè)

首先要優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)班子的整體功能，要拓寬用人視野，采取多渠道、多形式選賢任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的優(yōu)秀黨員教師選進(jìn)支部領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)決破除論資排輩，任人為親的用人觀念，把支部班子建設(shè)成結(jié)構(gòu)優(yōu)化，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有感召力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)政治核心。其次，要加強(qiáng)

黨支部的自身建設(shè)，創(chuàng)造條件健全黨員活動(dòng)室，各種制度規(guī)范上墻，使全體黨員有一個(gè)溫暖的家，（二）、做好黨員發(fā)展工作。

要充分發(fā)揮黨支部政治思想教育的優(yōu)勢(shì)，積極開展黨的教育陣地，使廣大教職工追求進(jìn)步，積極向黨組織靠擾，擴(kuò)大入黨積極分子。通過(guò)引導(dǎo)——政治上引導(dǎo)青年教師上進(jìn)；幫助——業(yè)務(wù)上幫助青年教師提高；激勵(lì)——精神上鼓勵(lì)青年教師奮進(jìn)等方法，來(lái)培養(yǎng)青年教師骨干，把青年骨干教師培養(yǎng)成黨員。

（三）、密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真貫徹黨的群眾路線。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多教師與學(xué)生，不了解支部工作，對(duì)黨和黨支部的認(rèn)識(shí)比較片面。支部打算采取以下做法來(lái)加以改進(jìn)：

1.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨的知識(shí)的宣傳，通過(guò)業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)、發(fā)放黨的知識(shí)教育手冊(cè)、組織學(xué)習(xí)交流會(huì)、個(gè)別交談等形式，使師生了解黨的方針政策。

2.發(fā)展入黨積極分子、發(fā)展黨員、推出新的工作措施，均采取事前公示，廣泛征求群眾意見(jiàn)，做到公開、公正、公平。

3.認(rèn)真搞好支部活動(dòng)。支部活動(dòng)是讓群眾了解支部工作的窗口，也是提高黨組織吸引力的有效方法。因此支部活動(dòng)在突出主題的同時(shí)，要豐富內(nèi)容和形式。

通過(guò)采取上述方法，力求達(dá)到增強(qiáng)支部工作透明度、拉近與群眾的距離的整改目標(biāo)。

三、發(fā)揮黨支部的帶頭作用，提高黨員隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

黨的工作說(shuō)到底是人的工作、思想的工作。而本支部的工作開展主動(dòng)性不強(qiáng)，局限于完成日?！耙?guī)定動(dòng)作”，因此支部的帶頭作用不明顯。擬從以下方面入手，進(jìn)行整改：

1.及時(shí)了解黨員的思想，建立民主生活會(huì)制度，溝通思想，統(tǒng)一觀念。

2.在紀(jì)律上，對(duì)黨員要有比群眾更高的要求，并以制度的形式來(lái)貫徹實(shí)施。

3.適度關(guān)心團(tuán)的工作，給予必要的指導(dǎo)和協(xié)助。黨支部要每年召開一次黨、團(tuán)工作討論會(huì)，及時(shí)總結(jié)提高。

通過(guò)上述做法，希望能改變黨員整體形象、煥發(fā)黨員隊(duì)伍的蓬勃朝氣，最終提高黨員教師隊(duì)伍的凝聚力，達(dá)到黨員帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面。

界頭廟鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年11月20日

第三篇：界小感恩方案

界頭廟鎮(zhèn)中心小學(xué)“感恩”主題教育

活動(dòng)方案

感恩是一個(gè)永恒的主題，常懷感恩的心，這樣才會(huì)有感恩的行為。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽，才能愛(ài)祖國(guó)?！币虼耍H情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人格。

一、活動(dòng)目的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們只是一味地索取，卻不知道付出，不知道回報(bào)。針對(duì)獨(dú)生子女自私任性、自我中心的個(gè)性特征，學(xué)校在五月份將以“感恩”為主題，全方位實(shí)施“感恩”教育，營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題

學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月1日 —— 5月31日

四、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

1、利用電子屏幕呈現(xiàn)活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行。

2、國(guó)旗下講話，宣讀“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”活動(dòng)倡議書，全

員發(fā)動(dòng)(5月4日)。

3、五、六年級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)（5月6日）。

4、各班根據(jù)學(xué)校主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，確定活動(dòng)重點(diǎn)，著手準(zhǔn)

備班級(jí)主題活動(dòng)方案。（各班于5月9日前上交班級(jí)活動(dòng)方案）

五、活動(dòng)過(guò)程：

板塊一：“恩之誦”——主題閱讀篇

1、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）搜集與感恩有關(guān)的文章、古詩(shī)、兒歌等資料，編寫以“感

恩”為主題的晨誦午讀暮省的閱讀材料。（責(zé)任人：語(yǔ)文教師，呂雪玲）

（2）將師生合作搜集編制的“感恩”閱讀材料印發(fā)或抄寫給學(xué)

生，指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨讀時(shí)間閱讀、背誦。（責(zé)任人：晨讀教師）

（3）每天播放系列“感恩之歌”。（責(zé)任人：周紅）

（4）利用音樂(lè)課，學(xué)唱關(guān)于感恩的歌曲，具體歌曲由音樂(lè)老師

確定。學(xué)生至少會(huì)唱一首感恩歌曲。（責(zé)任人：音樂(lè)教師）

推薦歌曲：《感恩的心》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅?ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《春天的故事》等。

2、參加對(duì)象：一至六年級(jí)的學(xué)生。

3、活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)5月

4、資料積累：以“感恩”為主題的晨誦的閱讀材料，班級(jí)開展

誦讀等交流會(huì)的照片。（責(zé)任人：呂雪玲、班主任）

版塊二： “恩之行”——主題實(shí)踐篇

感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。感恩不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)我們需要感謝的人，一定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)，把感恩之情表達(dá)出來(lái)。那不僅是為了表示感謝，更是一種心靈的交流，在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

1、感恩生命，孝敬父母（5月5日——12日）

（1）做做“貼心事”。

在班級(jí)里開展“我為父母做做貼心事”活動(dòng)，堅(jiān)持為父母親做力所能及的貼心事。此項(xiàng)活動(dòng)的開展需要班主任做好家長(zhǎng)的動(dòng)員工作，并時(shí)常保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

低段：可以用自己的小手為父母捶捶背、每天自己整理書包、起床后自己整理被子等。

高段：可以為父母做做家務(wù)事，如打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母做飯等，感受長(zhǎng)輩當(dāng)家的苦與累。

參加對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：學(xué)生勞動(dòng)中拍攝的照片、家長(zhǎng)的感言。

（2）制作“感恩卡”。

在母親節(jié)那天，送父母一張感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

參加對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：美術(shù)老師配合班主任

資料積累：學(xué)生制作的感恩卡照片等

（3）寫寫“親情信”

班級(jí)開展“心懷感恩寫家書”活動(dòng)，將感恩之情融進(jìn)親情信中去感恩長(zhǎng)輩，去體會(huì)親情。寫完后于母親節(jié)那天親手交與父母，或者用郵寄的方式寄給家長(zhǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)給孩子寫回信。

參加對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：語(yǔ)文老師

資料積累：學(xué)生寫的親情信。

（4）在5月12日舉行以“擁抱親情，感恩父母”主題班會(huì)。資料積累：學(xué)生感受及班會(huì)照片。

2、感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)（5月13日—18日）

（1）向老師問(wèn)好

要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，聲音宏亮。

活動(dòng)負(fù)責(zé)：周紅老師帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)瓿伞?/p>

（2）向老師獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

每個(gè)學(xué)生各選一個(gè)或幾個(gè)內(nèi)容表達(dá)對(duì)教師的感激之情。（給老師寫一封感謝信，找老師談一次心，送老師一張自制賀卡，向老師提一個(gè)建議，對(duì)老師表一份決心，幫老師清理一次辦公桌，為老師寫一首詩(shī)歌??）

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：學(xué)生活動(dòng)中的照片、作品等。

3、感恩同學(xué)，互幫互助（5月19日——25日）

開展一次“誰(shuí)讓我感動(dòng)”班級(jí)感恩故事會(huì)。

讓同學(xué)將看到的、聽到的，自己經(jīng)歷的感人故事推薦給同學(xué)聽，所講的故事必須是本班同學(xué)。從而尋找班級(jí)中最讓人感動(dòng)的同學(xué)，在班級(jí)評(píng)比后上報(bào)學(xué)校進(jìn)行表彰。

參加對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：活動(dòng)照片等

4、感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)文明（5月26——31日）

（1）做一次清潔義工

由少先大隊(duì)部組織三——六年級(jí)學(xué)生清掃校園周邊街道，還社會(huì)一條干凈、文明的大街。

活動(dòng)負(fù)責(zé)：周紅

資料積累：學(xué)生的活動(dòng)體會(huì)、活動(dòng)照片

版塊三： “恩之頌”——交流展示篇

在近一個(gè)月的感恩活動(dòng)結(jié)束之后，我們要給學(xué)生留下的不僅僅是活動(dòng)的過(guò)程，更是活動(dòng)的意義?；顒?dòng)結(jié)束，行動(dòng)不止。我們可以升華活動(dòng)主旨，深化活動(dòng)效果。因此，要留給學(xué)生交流與展示的時(shí)間與空間，讓學(xué)生用各種不同的方式展示他們的成果，讓更多的人分享活動(dòng)的收獲。

學(xué)?；顒?dòng)：

學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀“感恩卡”和感人“親情信”，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并在櫥窗展示。

班級(jí)活動(dòng)：

在5月12日、19日舉行以“感恩”為主題的班會(huì)。資料積累：活動(dòng)照片。

板塊四：“恩之思”——總結(jié)反思篇

1．各班完成班級(jí)活動(dòng)總結(jié)，在六月初上交到德育處。

2、各班根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選1—3名感恩之星，填寫相關(guān)表格上報(bào)德育處。

界頭廟鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014.4.30

第四篇：黨支部書記抓黨建工作整改方案

XX交通運(yùn)輸局

黨支部書記抓黨建工作整改方案

2012年以來(lái)，局黨建工作有了長(zhǎng)足發(fā)展，在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“整臟治亂”、“滿意在**”、“四幫四促”等工作中，廣大黨員充分發(fā)揮了模范帶頭作用，使各項(xiàng)工作得以順利開展，并得到了上級(jí)黨委的肯定，得到了人民群眾的贊許。在2012年11月26日，交通運(yùn)輸局黨組組織開展了黨員對(duì)黨支部書記抓黨建工作民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，在測(cè)評(píng)中，局黨支部書記抓黨建工作得到了廣大黨員同志的肯定，但也存在一定的問(wèn)題，現(xiàn)將測(cè)評(píng)中梳理的意見(jiàn)和建議制定整改措施，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提高支部凝聚力、向心力。

一、存在問(wèn)題：制度管理不夠健全，管理監(jiān)督力度不夠強(qiáng)。

整改措施：一是加強(qiáng)制度建設(shè)，充實(shí)完善“三會(huì)一課”制度、報(bào)告工作制度、目標(biāo)管理制度、入黨積極分子培養(yǎng)考察制度、黨員干部雙重組織生活制度、定期分析黨員思想狀況制度、談話談心制度、民主評(píng)議黨員制度，將制度打印下發(fā)，做到黨員人手一份。二是加強(qiáng)制度的約束力，對(duì)違反制度的行為，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

二、存在問(wèn)題： 支部活動(dòng)不夠豐富、內(nèi)容單一，黨員之間交流不夠經(jīng)常。整改措施：一是嚴(yán)格支部組織活動(dòng)，做到每月一次組織活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑。二是每月進(jìn)行一次黨課教育。三是每年支部至少過(guò)一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)。四是在支部范圍內(nèi)開展經(jīng)常性的談心活動(dòng)，支部書記支委每季度至少與全體黨員進(jìn)行一次談心。

三、存在問(wèn)題：黨員的思想、作風(fēng)等方面的教育管理上還不夠嚴(yán)格。整改措施：一是把黨員干部的思想建設(shè)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律、日常行為的管理納入黨組織對(duì)黨員干部管理監(jiān)督的重點(diǎn)。二是支部要加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，通過(guò)談話、談心、告誡，引導(dǎo)全體黨員守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得住各種物欲、名利的誘惑。三是進(jìn)一步完善監(jiān)督聯(lián)系制度，支部要主動(dòng)、及時(shí)向黨工委反映黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不廉潔行為，掌握八小時(shí)外活動(dòng)情況。四是發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用。支部要定期向群眾了解黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的表現(xiàn)，使黨外監(jiān)督和黨內(nèi)監(jiān)督有效地結(jié)合起來(lái)，逐步探索建立支部黨員教育管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、存在問(wèn)題： 支部在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用方面還存在差距。整改措施：一是充分發(fā)揮好支部教育、管理，監(jiān)督黨員干部的組織者與實(shí)施者的作用，充分發(fā)揮好聯(lián)系黨員群眾的橋梁和紐帶的作用。著重在抓好基本工作職責(zé)上下功夫，將政治理論學(xué)習(xí)、教育與提高黨員理論素養(yǎng)和樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀相結(jié)合；二是將落實(shí)黨建工作目標(biāo)與“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”和“整臟治亂”工作相結(jié)合，將實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想與解決黨員黨風(fēng)、作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和樹立黨員先進(jìn)性的良好形象相結(jié)合，將對(duì)黨員干部的管理監(jiān)督，做好思想政治工作與解決黨員的思想觀念和精神狀態(tài)問(wèn)題相結(jié)合。三是面對(duì)新世紀(jì)、新形勢(shì)、新任務(wù)，認(rèn)真研究支部工作的新情況，采取新措施，用開拓創(chuàng)新的精神去解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性的去開展支部工作，各社區(qū)積極提供新的工作建議或措施來(lái)更好的發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。

XX縣交通運(yùn)輸局機(jī)關(guān)支部委員會(huì)

2012年11月28日

第五篇：基層黨建整改方案

基層黨建整改方案

為了保持基層黨組織活動(dòng)，維護(hù)黨在群眾中的形象、鞏固黨的執(zhí)政地位都，根據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于開好2019年4月“黨員固定活動(dòng)日”通知》要求，我局黨委組織部署各黨支部開展“一回顧三檢查”工作，對(duì)各支部黨建工作進(jìn)行自查，局黨委經(jīng)過(guò)匯總問(wèn)題制定出如下整改方案：

一、存在問(wèn)題

一是黨員對(duì)黨組織活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，參與度不高，組織生活開展規(guī)范。部分退休老黨員因年高或因患病，不能參加黨組織活動(dòng)。

二是開展“三會(huì)一課”創(chuàng)新意識(shí)還不夠，黨組織活動(dòng)形式單一，局限于在黨建活動(dòng)室集中進(jìn)行宣講學(xué)習(xí)、交流討論、衛(wèi)生整治等，黨員對(duì)黨組織生活的活動(dòng)積極性不夠高。

三是黨建資料的收集整理還需不斷完善，平時(shí)在工作開展中，影像圖片資料留存不夠，對(duì)黨建資料的收集整理還不夠規(guī)范及時(shí)。

四是基層黨建投入保障不足，基層黨建工作基礎(chǔ)保障仍然比較薄弱，水利局黨委仍有幾個(gè)“危舊”陣地，改善黨建教育活動(dòng)場(chǎng)所、組織黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)沒(méi)有有效保障。

二、原因剖析

一是從嚴(yán)治黨的要求沒(méi)有完全落實(shí)到位，對(duì)基層黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，黨建工作制度落實(shí)不夠到位。二是向基層黨支部書記傳導(dǎo)壓力不夠，對(duì)基層黨組織負(fù)責(zé)人履行黨建工作職責(zé)的督促指導(dǎo)力度不大。三是沒(méi)有真正樹立重視基層、大抓基層的鮮明導(dǎo)向，在招納年輕干部力量、解決基層組織活動(dòng)場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)保障等方面有等靠思想。

三、整改措施

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，制定如下措施：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。督促各級(jí)黨組織及其主要負(fù)責(zé)人強(qiáng)化主業(yè)主責(zé)意識(shí)，認(rèn)真履行主體責(zé)任和第一責(zé)任。健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制，明確責(zé)任清單，細(xì)化到人、量化到崗，充分運(yùn)用責(zé)任機(jī)制傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)形成層層抓黨建抓落實(shí)的工作格局。嚴(yán)格落實(shí)黨委會(huì)定期研究黨建工作制度，半年聽取一次基層黨支部書記專題匯報(bào)，全年開展基層黨建調(diào)研2次以上。

（二）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高思想站位。對(duì)無(wú)故不參加黨組織活動(dòng)或積極性不高的黨員進(jìn)行談心談話，提高黨性認(rèn)識(shí)；對(duì)有特殊情況不能參加的黨員，黨支部定期走訪慰問(wèn)并宣講黨的組織活動(dòng)各項(xiàng)政策。經(jīng)常性傳達(dá)區(qū)紀(jì)委典型通報(bào)，宣讀《黨章》明確權(quán)利義務(wù)，播放黨的政策解讀視頻，對(duì)全體黨員開展提醒教育，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高黨員干部自身綜合政治素質(zhì)。切實(shí)管好、用好機(jī)關(guān)干部，提升黨員干部整體素質(zhì)，促進(jìn)廣大黨員干部主動(dòng)作為，為干事創(chuàng)業(yè)提供有力的保障。

（三）加強(qiáng)對(duì)基層組織黨建工作培訓(xùn)監(jiān)督。對(duì)基層黨組織書記和組織委員開展“三會(huì)一課”規(guī)范化培訓(xùn)、準(zhǔn)確了解開展流程和形式等；每月轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)委組織部關(guān)于開展黨員活動(dòng)日的活動(dòng)要求，及時(shí)提醒落實(shí)黨員活動(dòng)及資料歸檔。不定期對(duì)各基層支部黨建工作開展情況督查，開展評(píng)星定級(jí)，按照不低于5%的比例從嚴(yán)整頓軟弱渙散黨組織。制定從嚴(yán)管理黨員、民主評(píng)議黨員實(shí)施辦法，提交開展情況影像資料，嚴(yán)格規(guī)范組織生活，認(rèn)真落實(shí)三會(huì)一課、黨員固定活動(dòng)日活動(dòng)等制度。

（四）爭(zhēng)取基層黨建投入力度。積極向組織部申請(qǐng)解決基層組織活動(dòng)場(chǎng)所不達(dá)標(biāo)問(wèn)題。專項(xiàng)用于基層黨組織活動(dòng)場(chǎng)所維修改造，黨員教育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，不斷提升基層組織基礎(chǔ)保障水平。

中共臨川區(qū)水利局委員會(huì)

2019年4月23日