第一篇：小手牽大手總結(jié)

“小手牽大手”活動(dòng)總結(jié)

我校對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過一系列豐富多彩的校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生了解了文明城市創(chuàng)建要求，掌握了校園文明、家庭文明和城市文明知識(shí)，為岳池爭創(chuàng)全國文明城市做出了自己的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)作總結(jié)如下：

一、學(xué)校全面重視

為全面提升我校師生的文明素養(yǎng)，營造和諧的校園環(huán)境，我校以教育局“小手牽大手”文明進(jìn)家庭活動(dòng)精神為指導(dǎo)，專門制定了活動(dòng)方案。

9月初，我校專門舉行了“小手牽大手”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，政教處成顯明主任親自對全校師生做了宣傳動(dòng)員；在班主任會(huì)上教務(wù)處下發(fā)了活動(dòng)方案，布置了相關(guān)任務(wù)，李校長專門強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的重要性。

二、學(xué)生參與面廣

我校近七百人參與了中秋節(jié)假期中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與率達(dá)100%。全校12個(gè)班級(jí)，每個(gè)班四個(gè)小分隊(duì)，共48個(gè)小分隊(duì)參與此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其參與面創(chuàng)我校歷史之最。

三、活動(dòng)內(nèi)容豐富、成效顯著

（1）文明禮儀“三個(gè)一”活動(dòng)，即舉行一次故事會(huì)；出一期黑板報(bào)；召開一次主題班會(huì)。追尋歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事，使學(xué)生知曉了國內(nèi)外文明禮儀歷史的悠久；傾聽歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事，使學(xué)生懂得了文明禮儀的重要和必要；宣傳歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事，使學(xué)生感受到文明禮儀的內(nèi)涵。（2）召開家長會(huì)，交流如何做一名文明家長。做家長難，做一名文明家長更難。為人父母多年，卻不知道如何去教育自己的孩子，這是眾多家長的共性問題。通過家長會(huì)，和家長共同交流探討這個(gè)問題，在交流探討中，讓家長學(xué)會(huì)了如何去解決這個(gè)問題。

（3）開展了“致家長一封信”活動(dòng)。文明城市的創(chuàng)建是每一個(gè)人的責(zé)任，通過“致家長一封信“活動(dòng)，讓家長知道在文明城市創(chuàng)建過程中，他們該做些什么，該怎么做。

（4）利用中秋節(jié)假期，組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。9月13日是中秋小長假，利用這個(gè)假期積極參與文明城市的創(chuàng)建活動(dòng)，他們有的去社區(qū)居委會(huì)，幫助清掃樓道、拔草、整理小區(qū)的環(huán)境，有的幫助社區(qū)出創(chuàng)建文明城市的宣傳板報(bào)，有的小組專門去撿拾垃圾，還有不少小組去敬老院給老人送去他們的一份關(guān)懷：幫助老人們打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，還有走上街頭進(jìn)行文明城市創(chuàng)建的宣傳，他們自制了宣傳展板、印了宣傳單，有的還當(dāng)起了街頭“民警”，勸阻那些闖紅燈、走反道人員。

本次活動(dòng)受到社會(huì)各界的好評(píng)，有些單位還給學(xué)校送來表揚(yáng)信。所有學(xué)生在活動(dòng)中不但傳播了文明，也接受了再教育，他們在活動(dòng)小結(jié)中寫到：“文明城市的創(chuàng)建需要我們每一個(gè)人的努力”。

四、總結(jié)表彰

活動(dòng)結(jié)束后，各班都進(jìn)行了總結(jié)，并上報(bào)了文明學(xué)生名單和優(yōu)秀家長名單?？傊舜位顒?dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，政教處的精心準(zhǔn)備組織下，在全校師生的共同努力下，順利完成了，為創(chuàng)建全國文明城市做出了一定的貢獻(xiàn)！

普安小學(xué)校

2013年12月

第二篇：大手牽小手活動(dòng)總結(jié)

湖里中學(xué)“小手牽大手，文明路上一起

走””活動(dòng)總結(jié)

湖里中學(xué)“大手牽小手，小手拉大手，文明路上一起走”活動(dòng)?；仡檮?chuàng)建過程，可以直率的說付出了艱辛，取得了成績，基本達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)在可以說校園潔凈了，師生精神風(fēng)貌好了，愛校意識(shí)強(qiáng)了，節(jié)約思想強(qiáng)了，助人為樂的事情多了，亂扔亂吐的壞習(xí)慣少了，師生關(guān)系越來越和諧，一個(gè)良好的校風(fēng)逐漸形成。在創(chuàng)建過程中也深刻感受到：精神文明與教學(xué)工作要兩手抓，兩手都要硬，才能使各項(xiàng)工作井然有序，才能形成一個(gè)好的校風(fēng)，進(jìn)而為教學(xué)工作提供良好氛圍，可以不夸張地說，這項(xiàng)工作是學(xué)校的靈魂。本著總結(jié)過去，做好現(xiàn)在，思考未來的思路現(xiàn)總結(jié)如下：

一、校領(lǐng)導(dǎo)重視

周校長在全體教職工會(huì)議、全體學(xué)生會(huì)上多次講這次活動(dòng)的重要意義及要達(dá)到的目標(biāo)，并在具體實(shí)施過程中及時(shí)地指出不足，提出改進(jìn)意見。周校長也深入到活動(dòng)中去，和檢查組成員一起檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，正是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)的大力支持，校領(lǐng)導(dǎo)的身體力行，所以在師生中產(chǎn)生一股正氣，使各項(xiàng)工作才得以順利、扎實(shí)、有效的開展。

二、學(xué)校各處室對這項(xiàng)工作的大力支持

各處室對這項(xiàng)工作高度重視，嚴(yán)格按學(xué)校要求操作，及時(shí)召開了全年級(jí)師生會(huì)、全體班主任會(huì)，安排布置工作并制定實(shí)施方案。各級(jí)部制定的方案細(xì)致，可操作性強(qiáng)。比如，初三年級(jí)結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，不忘抓規(guī)范、創(chuàng)文明，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)決定，沒有發(fā)現(xiàn)有人使用方便袋，沒有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生向窗外扔紙、潑水等不文明現(xiàn)象。同時(shí)，年級(jí)組制作了部分精美的教室文化?，F(xiàn)在學(xué)生的“文明”意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，吃飯、學(xué)習(xí)、休息的效率大大提高。初二年級(jí)在方案中對年級(jí)組成員進(jìn)行了細(xì)致分工，誰管衛(wèi)生，誰管學(xué)生，誰管滅燈等等。每班都在團(tuán)支書的倡導(dǎo)下，寫了倡議書并全體學(xué)生簽名；每位學(xué)生都寫了一篇關(guān)于構(gòu)建和諧師生關(guān)系及創(chuàng)文明校園的文章。初二年級(jí)成功舉辦了“向不文明行為告別活動(dòng)”，在活動(dòng)過程中有的班主任老師自始至終在一旁，并時(shí)刻提醒同學(xué)。初一年級(jí)開展了以“感恩”為主題的活動(dòng)，年級(jí)組要求學(xué)生不要在教室內(nèi)吃飯，保證了學(xué)生有優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求班主任老師早操、飯后、午休、晚飯就寢全部和學(xué)生在一起，規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使初一新生很快適應(yīng)了湖中生活。各年級(jí)學(xué)生都主動(dòng)給老師提水、打掃辦公室衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生等等，這不僅加強(qiáng)了師生情感交流，還培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系。由于各年級(jí)工作開展的扎實(shí)，使各項(xiàng)工作都落到實(shí)處。

三、學(xué)生會(huì)的細(xì)致檢查

學(xué)生會(huì)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地檢查，無論刮風(fēng)下雨還是其他情況，學(xué)生會(huì)都嚴(yán)格按學(xué)校制定的檢查流程進(jìn)行操作。有時(shí)早飯也顧不上吃，晚上查到十點(diǎn)。由于學(xué)生會(huì)嚴(yán)格認(rèn)真檢查，公平公正地評(píng)比，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促解決，使學(xué)校各項(xiàng)制度的落實(shí)有了保障。

四、加強(qiáng)輿論的監(jiān)督作用

人常說輿論的監(jiān)督效果是巨大的，榜樣的力量是無窮的。學(xué)校在大力做好宣傳的同時(shí)，把出現(xiàn)的好人好事和出現(xiàn)的不文明行為及時(shí)地表揚(yáng)與批評(píng)，每月評(píng)出好的班級(jí)，以發(fā)放流動(dòng)紅旗的形式進(jìn)行表揚(yáng)，弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)，使人與人、班與班、年級(jí)與年級(jí)之間形成比學(xué)趕幫超的局面。

五、精細(xì)化運(yùn)作，強(qiáng)有力抓落實(shí)

為了使各項(xiàng)工作能及時(shí)落實(shí)到位，學(xué)校對各項(xiàng)工作都制定了標(biāo)準(zhǔn)，并采取檢查、反饋、督促、解決的思路進(jìn)行運(yùn)作。學(xué)校及時(shí)了解督導(dǎo)團(tuán)檢查情況，辦公室檢查情況，學(xué)生會(huì)檢查情況，常規(guī)檢查情況，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)督促落實(shí)。

六、各科室工作大有起色,家校合作更有力

在學(xué)校指導(dǎo)下，德育處聯(lián)合派出所下大力氣杜絕了在校內(nèi)亂扔垃圾現(xiàn)象，制定了保潔人員的管理規(guī)定，辦公室聯(lián)合德育處對學(xué)校教研組進(jìn)行規(guī)范，提高了辦公室的辦公檔次，食堂、德育處聯(lián)合禁止使用方便袋，效果非常明顯。開展的各種活動(dòng)得到家長的支持與重視,讓全體家長參與文明行動(dòng)中來,支持學(xué)校與文明縣城的創(chuàng)建,呈現(xiàn)良好的社會(huì)風(fēng)貌.七、存在的問題

1.、學(xué)生打架、談戀愛、亂扔現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

2、學(xué)生自律行為還需進(jìn)一步提高，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成還有待加強(qiáng)。

3、安全處、宿舍還需進(jìn)一步強(qiáng)化管理。

4、校園內(nèi)還有一些死角問題需聯(lián)合徹底解決。

九、今后的工作重點(diǎn)

1、召開各層次表彰大會(huì)，對先進(jìn)集體及個(gè)人進(jìn)行表彰。

2、好的制度要堅(jiān)持，如督導(dǎo)制度（可進(jìn)一步完善）、志愿學(xué)生巡查制度、科室衛(wèi)生檢查制度、各年級(jí)制定的檢查制度等。

3、以活動(dòng)為載體，使良好行為習(xí)慣成為師生自覺遵守的規(guī)范。如在教師中開展檢查辦公室衛(wèi)生評(píng)比，在寢室中評(píng)比優(yōu)秀室長，開展討論等活動(dòng)。

4、適當(dāng)建一些高品位的校園文化，陶冶學(xué)生情操。同時(shí)，采取各種形式，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，弘揚(yáng)正氣。比如，辦幾期報(bào)欄，內(nèi)容可以是校長寄語、班主任寄語、文明先進(jìn)個(gè)人感悟等形式。

5、成立調(diào)解委員會(huì)，協(xié)調(diào)學(xué)生之間矛盾。

6、強(qiáng)化宿舍、安全處工作。

黃平縣湖里中學(xué) 2016年12月31日

第三篇：大手牽小手,活動(dòng)總結(jié)

愛 心 社

秘 書 處 活 動(dòng) 總 結(jié)

2013年11月7日

“與你同在，相伴相隨”活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景：不大不小的家庭里，他們和我們一樣，渴望更多被關(guān)注的眼神；渴望更多愛的呵護(hù)；渴望簡單快樂的成長。他們與我們仰望著同一片藍(lán)天，腳踏著同一片大地，卻經(jīng)歷著截然不同的境遇。也許真如所說，當(dāng)上天賜予他們不平凡的同時(shí)，也賜予了他們更多的堅(jiān)強(qiáng)。他們用愛與心理解著莫大的世界，用想與做詮釋著愛的真諦。純潔幼小的心靈相信著世界的一切都是美好的，一切都是和諧的。讓我們用愛心為他們筑巢，用愛心助他們飛翔！

二、活動(dòng)目的：此次活動(dòng)，既能讓廣大殘疾兒童感受到我們所給予他們的溫暖與關(guān)愛，同時(shí)，也能號(hào)召更多的大學(xué)生了解并關(guān)注這一弱勢群體，給予他們更多的勇氣與愛；還可將手語這一獨(dú)特的語言廣泛傳播，讓聾啞人不再孤單。

三、前期準(zhǔn)備階段：

宣傳部：為本次活動(dòng)畫辦高質(zhì)量宣傳海報(bào)并張貼、活動(dòng)會(huì)場布置 秘書處：為本次活動(dòng)撰寫通知與活動(dòng)后期活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 策劃部：為本次活動(dòng)書寫創(chuàng)新高質(zhì)量的活動(dòng)策劃

財(cái)務(wù)部:為受助兒童購買精美實(shí)用的禮物、為活動(dòng)開展購買所需物品并整理所有購物發(fā)票

組織部：活動(dòng)當(dāng)天，組織所有參與人員有序進(jìn)入活動(dòng)場地、參與活動(dòng)、并返回學(xué)校

實(shí)踐部：攜帶活動(dòng)所需橫幅、旗幟等，并輔助組織部組織人員有序參與活動(dòng) 團(tuán)支部：活動(dòng)期間照片采集及協(xié)助社長聯(lián)系活動(dòng)所需交通工具 文藝部：為豐富活動(dòng)準(zhǔn)備高質(zhì)量節(jié)目

四、具體流程：首先，在愛心社所有干部和成員的精心策劃下，我們對活動(dòng)會(huì)場做了精心的布置，很漂亮很有兒童氣息。來到會(huì)場參加此次活動(dòng)的人員有愛心社成員、干部，外國語學(xué)院13級(jí)輔導(dǎo)員馬佳老師，還有部分聾啞兒童，這些兒童，都是特殊兒童，大多都存在著身體缺陷，他們的世界需我們用無限的愛去溫暖他們幼小的心靈。我們通過為他們表演節(jié)目，節(jié)目有唱歌、跳舞。

此外，我們還和小朋友們進(jìn)行互動(dòng)，做你演我猜的游戲，在同學(xué)們的熱情表演中，活動(dòng)現(xiàn)場洋溢著歡樂的笑聲，更令我們開心的是，我們還目睹了小朋友們的表演。

愛心社的工作人員為小朋友們發(fā)送糖果，以表演的形式為他們發(fā)學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì)，所有的節(jié)目都在工作人員的安排下有序的進(jìn)行著，沒有出什么差錯(cuò)，現(xiàn)場氣氛很活躍。

五、效果：和兒童們一起互動(dòng)，我們會(huì)看到許多的笑臉，雖然我們都是無聲的，但我們的內(nèi)心是激動(dòng)的；孩子們以及去聾啞學(xué)校的成員們都會(huì)對這次活動(dòng)感到開心滿意。

六、存在的問題：及建議不足的方面有：

一、沒有能夠及時(shí)的和學(xué)校工作人員取得聯(lián)系，導(dǎo)致到了固原八小所有人

員都混亂的在一起，顯的秩序很亂。

二、沒有提前確定參加的兒童人數(shù)以及愛心社的人數(shù)，才導(dǎo)致了到場座位的不足以及各種問題的出現(xiàn)，在以后的活動(dòng)中，要注意所出現(xiàn)的這些問題，不斷推斷我們的工作力求做到更好。

三、從此次的活動(dòng)中，我們還可以看出一個(gè)問題，那就是時(shí)間觀念不足，我們是一個(gè)大的社團(tuán)，需要每一個(gè)人都有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，可是從此次的活動(dòng)中來看，我們沒有做到。有些部門在點(diǎn)人數(shù)是還有部分未到場的，這需要引起高度重視，只有做到了很好的遵守時(shí)間，才能夠有序的組織工作的進(jìn)行。

愛心社

2013年11月7日

第四篇：交通安全大手牽小手

交警叔叔和我們在一起

御駕宮九年制學(xué)校四年級(jí) 李娟

同學(xué)們當(dāng)我們過馬路時(shí)，看到最多的是什么，當(dāng)然是汽車了，一輛輛汽車川流不息，有紅的、黃的、很的、白的，一輛接一輛，你追我趕，現(xiàn)在人們的生活條件好了，就越來越離不開汽車，汽車給人們出行帶來了方便，也同時(shí)對人們的生命產(chǎn)生了威脅。車子多了路也窄了，誰來維持交通秩序呢？當(dāng)然是交警叔叔了，無論刮風(fēng)下雨，無論晴天陰天，他都站在自己的崗位上。

有一次，我起床遲了，連忙把臉一洗，吃了點(diǎn)早點(diǎn)，往學(xué)校趕。我走在路邊發(fā)呆了，這么多汽車怎么過呢？哎呀！急死了，我猛往斑馬線上沖，突然，一輛別克汽車猛的過來，我不知是前還是后，這時(shí)，一雙手把我拉了回來，我定神一看，啊，交警叔叔，他用大手牽著我的小手，嚴(yán)肅地說：“你呀你，再也不要在馬路上亂跑了，看汽車差點(diǎn)撞到你了，知道了嗎？”我慚愧的低下了頭。

還有一次，雨下的特別大，有一個(gè)小男孩在雨下被下成了落湯雞，他傻呆呆的站在斑馬線上，看著來往的車輛，這時(shí)，交警叔叔急忙地跑過去對小男孩說：“小朋友，叔叔送你過馬路，他微笑著伸出溫暖的大手牽起男孩的小手過了馬路。

同學(xué)們，我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則，大手牽小手，健康安全永長久

指導(dǎo)老師（薛婷）

第五篇：大手牽小手征文

環(huán)衛(wèi)工人的艱辛

茗山中學(xué)

802班

段惠瓊

如果說，每個(gè)城市的生活，就像一首首宏偉的交響曲，那么，環(huán)衛(wèi)工人則像樂譜上的音符。盡管音符是那樣的微小，那樣的普通，可他們卻在自己特定的位置上發(fā)出了悅耳的聲響。如果說，我們的祖國是一群星燦爛的世界，那么環(huán)衛(wèi)工人就是夜空中最閃亮的那顆星星。盡管人們不知道上發(fā)出一束束光和熱，去無私的照耀他人…… 無論是萬物復(fù)雜，陽光和照的春天，艷陽高照，蟬鳴蝶舞的夏天，還是谷物豐收，北雁南飛的秋天，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的冬天。你總能欣賞到，環(huán)衛(wèi)工人那春似簡單，實(shí)則萬分困難的“掃帚舞?！? 當(dāng)喧鬧的街道恢復(fù)了平靜；當(dāng)擁擠的汽車也停止了運(yùn)行；當(dāng)頑皮的孩童早已入睡；當(dāng)繁華的夜市也進(jìn)入了夢境。這時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人早已開始了一天的工作，正為人們裝扮著一個(gè)嶄新的黎明。你說，這如些無私，如此辛勒的環(huán)衛(wèi)工人，怎能不讓人心生敬仰之情？ 但是，在我門的身邊卻出現(xiàn)了一個(gè)這樣的事例——在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的公園中，一名青年隨手將一片紙屑扔在了地上，這時(shí)，環(huán)衛(wèi)啊姨急忙上前阻止。只見環(huán)衛(wèi)阿姨微笑的說道：”年輕人，不要亂扔垃圾，垃圾會(huì)污染環(huán)境的，如果污染嚴(yán)重的話，人類還會(huì)滅絕?！鼻嗄臧胄虐胍傻膯栴}：“有這么嚴(yán)重嗎？”這時(shí)，環(huán)衛(wèi)阿姨收起了微笑，十分嚴(yán)肅的說道：“當(dāng)然，地球是一個(gè)美麗的星球，也是一個(gè)容易破碎的星球，我們應(yīng)該好好的保護(hù)它……”那位青年似乎沒有一絲的悔改之意，還打斷環(huán)衛(wèi)工人的話，而耐煩的話說道：“別煩我了反正現(xiàn)在環(huán)境也不好，扔一片屑沒關(guān)系的，還有，如果沒有我們，你哪還有工作呢？你區(qū)區(qū)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，你有什么資格這樣指責(zé)我！”

當(dāng)我看到這一條新聞時(shí)，心中不由的產(chǎn)生了一股寒意。難道你亂扔垃圾真的是為了環(huán)衛(wèi)工人好嗎？難道你就有資格這樣指責(zé)環(huán)衛(wèi)工人嗎？請摸著良心，好好的想想吧！

環(huán)衛(wèi)工人是平凡的。他們默默無聞，不引人注目，平凡的不為人們所知曉，不被人看重。然而，正是這些平凡的工人，日復(fù)一日，年復(fù)一年的用自己的一身臟，換來了萬家凈。是他們甘愿吃苦，忘我的勞動(dòng)，為城市除后布新，才有了這清新優(yōu)美的環(huán)境；是他們勇于助人，樂于奉獻(xiàn)的精神，凈化這空氣，播種著精神文明。

我遵章，你守序，平安出行齊給力；我禮讓，你微笑，幸福生活多美妙；我環(huán)保，你卻綠，優(yōu)美環(huán)境齊受益；我正風(fēng)，你正氣，和諧社會(huì)更聞名！

讓我們做一個(gè)文明人，從小事做起，從愛護(hù)環(huán)境做起！讓我們小手牽大手，文明一起走！

嚴(yán)寒中的一抹陽光

茗山中學(xué)

801班

柯勁松

古人云：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也，不學(xué)禮，無以立。”我國是一個(gè)擁有五千多年歷史的文明古國，禮儀之邦。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，我們應(yīng)當(dāng)把這種傳統(tǒng)美德世代傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大。

生活處處有文明，文明是一盞明燈，它照亮了人們前行的道路；文明是一種習(xí)慣，它體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度；文明是一種精神，它體現(xiàn)著人們的風(fēng)貌；文明是一個(gè)標(biāo)志，它代表著一個(gè)社會(huì)的氣象。

在一次難忘的經(jīng)歷后，我明白了文明的真諦。那是寒冷冬天的一個(gè)清晨，我站在窗前看著遠(yuǎn)方的雪景。遠(yuǎn)方，天霧蒙蒙的，雪花在天空中飛舞，小鎮(zhèn)的樓房在遠(yuǎn)處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。連綿不絕的山峰，披著白色的羽絨服屹立在天地之間。北風(fēng)猛烈地刮著，路邊光禿禿的樹木活像一個(gè)個(gè)瘦肉的老頭，它們經(jīng)受不住北風(fēng)猛烈地襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。

我看見幾個(gè)大人在對面屋檐下聊天，他們穿著厚厚的棉襖，頭上戴著帽子，脖子上圍著圍巾，手上戴著手套，另一只手還拿著一根煙。他們在那里時(shí)而搓手，時(shí)而跺腳的聊著，他們把煙抽完后直接往地上一扔，又重新點(diǎn)燃一支繼續(xù)聊著。

沒過多久，母親讓我去倒垃圾，剛走出門口，一陣寒風(fēng)迎面吹來，我手中的垃圾被風(fēng)刮到了天上。垃圾與雪花在空中共舞著，在一同落在地上結(jié)合在一起。外面氣溫滴水成冰，我也不再管地上的垃圾轉(zhuǎn)身進(jìn)了家里。

我再次回到了窗前，那幾個(gè)大人早已不見了蹤影，也許是天氣過于寒冷，他們也各自回家了，“也是，外面天寒地凍，一個(gè)活物也沒有，有誰好端端的愿意待在外面受凍呢？”我心中暗想。

不久，一個(gè)老人拉著一輛用木頭做的破舊垃圾車進(jìn)入了我的視野。他在寒風(fēng)中艱難的前行著，待他靠近后我發(fā)現(xiàn)他衣服上寫著兩個(gè)引人矚目的大字“環(huán)?！薄Ｎ一腥淮笪?，他是一名環(huán)保工人。只見他來到剛才那幾個(gè)人聊天的地方清理他們遺留的煙頭。老人拿出一把鐵鍬，彎下腰費(fèi)力的向有煙頭的地方鏟去。天氣過于寒冷，煙頭與冰雪融合為一體非常堅(jiān)硬?？粗先嗽陲L(fēng)雪中忙碌的情景，也想起我剛才不文明的行為內(nèi)心非常愧疚。

我走下樓，拿著工具來到屋外準(zhǔn)備清理我剛才遺留的垃圾。老人身上文明的精神感動(dòng)了我，他們默默的付出卻從無怨言，也正是這種文明的精神他們也被稱為“馬路天使”。我想：“如果人們都講文明一定可以讓天變得更藍(lán)，水變得更清，樹變得更綠，生活與世界變得更美好?！崩K于清理完了，我呵著凍得像紫菜一樣的手看向老人，發(fā)現(xiàn)老人也正笑著看著我。風(fēng)雪不知什么時(shí)候停止了，太陽從云層中鉆了出來，陽光灑在我的臉上非常溫暖。

大手牽小手，文明伴我行

茗山中學(xué)802 黃靖琪

作為世界中的一員，我們都應(yīng)該文明，更何況我們還是學(xué)生，學(xué)生就必須有個(gè)學(xué)生樣，文明需要我們?nèi)ド⒉?，去宣傳?/p>

初秋的傍晚，夕陽的余暉灑向大地，晚霞映在天邊，夕陽為天空鑲了一道金邊。吃完晚飯后，我拉著爸爸媽媽去公園散步，“飯后走一走，能活九十九。”公園里的人并不是很多，有的在閑聊，有的健身，有的在遛狗......其中有一對母女吸引了我的視線，她們穿的是同款淺紫色衣服。女兒手中拿著一根棒棒糖，正在開心地舔著。媽媽牽過女兒的手兒，不時(shí)地低下頭說著些什么。孩子的臉頓時(shí)就像剛盛開的太陽花一樣，那么陽光，那么天真，那么可愛。月牙似的眼睛瞇成了一條線。銀鈴似的笑聲隨著微風(fēng)輕輕飄進(jìn)我耳朵里，那么動(dòng)聽，那么悅耳，那么清脆。不一會(huì)兒，女孩手中的棒棒糖吃完了。只見她隨意地一松手，“啪”的一聲，木棍掉在地上。女孩依舊淡定的向前走，母親卻停下了腳步。女孩感到很驚訝，回頭看了一眼母親，緊接著說了一句：“媽媽，你怎么不走了？”“露露，露露過來”。母親蹲下了身子，看著跑過來的女兒，“露露，公園漂亮嗎？”“漂亮”。露露爽快地回答。母親緊接著又問了一句：“那公園干凈嗎？”“當(dāng)然啦！”露露回答說。母親順手指了那根木棍：“那里呢？”露露低下了頭，撓了撓腦袋，便自覺地跑過去拾起那根被她丟棄的木棍，隨之又奔向遠(yuǎn)處的垃圾桶，踮起腳尖，丟盡了垃圾桶。母親臉上露出欣慰的笑，可露露并沒有停下腳步，向別處跑去。母親有點(diǎn)擔(dān)心，皺起來眉頭，大喊：“露露，露露......”只見小女孩又拾起周圍的垃圾，一片一片地丟進(jìn)垃圾桶?？吹铰堵兜男袨椋赣H放松了緊繃的臉，對露露揮了揮手。露露“噠噠”的腳步聲跑向母親，母親笑了笑，溫柔的用手摸了摸露露那機(jī)靈的腦袋，再一次手牽著手。

一大一小的背影有節(jié)奏向前移動(dòng)，漸漸消失在夕陽的余暉中，消失在路的盡頭。我愣住了，一個(gè)小女孩知道自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，且改正了其他人的錯(cuò)誤。環(huán)境是我們大家一起來保護(hù)的，文明應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記在心中，做文明人，創(chuàng)建我們美好城市，打造未來世界！

大手牽小手，文明齊步走

茗山中學(xué)802

牟露露

窗外的雨絲像根根細(xì)線，雨珠在晨暉的照耀下散發(fā)著白光，從屋頂?shù)乃嗤叻謇锘湎聛?，柔情地吻著鄉(xiāng)村里樸實(shí)的泥土。澄澈的湖面，泛起層層漣漪......一場春雨潤物后，冒出土的嫩芽更加?jì)善G欲滴，青青的，亮亮的。空氣格外的清新，我和幾位同學(xué)漫步在河畔，側(cè)耳傾聽微風(fēng)述說的春天的故事.....就這樣，我們踏上了春游的時(shí)代。

初春的陽光像一層被單般柔軟而溫暖，又似蝴蝶般輕盈，款款舞來。鳥兒們嘰嘰喳喳地歌唱著，單一的音調(diào)不停歇地平衡著鄉(xiāng)村生活的動(dòng)與靜。一個(gè)村莊、一群蜜蜂與蝴蝶就構(gòu)成了一幅“風(fēng)恬日暖蕩春光，戲蝶游蜂亂入房”的美好景圖。抬頭仰望天空，電線桿緊挨成一條條的五線譜，燕子那輕盈潔岸的身姿在飛舞著，像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，它們譜寫了一首充斥著青春活力的春之歌。好一個(gè)“春色遍芳菲，閑檐雙燕歸”?。∷鼈円蕾嗽谵r(nóng)家人厚實(shí)的屋檐巢下，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。

然而，接踵而來的景象令我們震驚不已，這里滿是游客們?nèi)訑S的垃圾，食品包裝袋、飲料瓶等，長久的積累導(dǎo)致這里散發(fā)出難以忍受的惡臭味。前面還是“綠樹煙外曉寒輕，紅心枝頭春意閑”的美景，后面卻變成了這樣，一股憤然的情緒涌上心頭，我們也無心賞景了，準(zhǔn)備拿著野餐布鋪好之后閑看美景的念頭一下被打翻了，化為了泡影。其實(shí)，這種場面在當(dāng)今社會(huì)已不為稀奇。還記得長城的古老磚塊上刻的“XX到此一游”嗎？這樣一座文明古跡就被某些游客毀于一旦了，中國的諸多景區(qū)都有隨處可見的垃圾與刻字，我們都是歷歷在目的。那我們平常生活的街道與居處就更不用講了，為什么人人都不能做到文明的行為，讓生活多一點(diǎn)綠，多一點(diǎn)色彩，也多一份文明呢？

我和幾位同學(xué)二話不說，便拿起垃圾扔進(jìn)垃圾袋中，漸漸地，垃圾越來越少了，惡臭味漸漸散去，此時(shí)的我們仿佛是太陽底下最光輝的人。幸福洋溢在我們的臉上，看看此處，再看看彼此，自豪感撲面而來，頓時(shí)心生愉悅。

雖然這里已經(jīng)被我們清理干凈了，但世界那么大，中國那么大，各處的垃圾總不可能有我們?nèi)デ謇戆?！我們?nèi)绻巳税炎约核娴哪且惶幁h(huán)境清理干凈的話，世界不就會(huì)更加美好，空氣不就會(huì)更加清新，河流不就會(huì)不被污染了嗎？那么我們?nèi)嗣窬蜁?huì)生活得更加幸福，動(dòng)物更加和諧，天空更加蔚藍(lán)了嗎？

行動(dòng)起來吧！讓我們手牽著手，共創(chuàng)文明城市，還天空一片蔚藍(lán)吧！

大手牽小手，文明伴我行

文明行為你我他

茗山中學(xué)802 許瑞軍

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你也不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真滴。

這些年來，人類的文明也隨著社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展，可是現(xiàn)在社會(huì)上還是時(shí)常有不文明的事件發(fā)生。

鏡頭一：在公交車上，一位抱著孩子的婦女?dāng)D在擁擠的人群中來回晃動(dòng)，用奢望的眼神望向一位正在座位上玩手機(jī)的年輕人，而那位年輕人看見后立馬把手機(jī)收了起來，假裝睡覺起來，無奈那位抱孩子的婦女只好擠在擁擠的人群中同公交車一起搖晃。雖然說這是一件小事，但可以看出人類文明的缺失。

鏡頭二：在公園游玩的人們，把吃完的零食垃圾袋到處亂扔，有的甚至隨地吐痰。以至于公園到處垃圾成堆，環(huán)境惡劣。雖然說扔一片紙屑，吐一口痰沒什么，但你扔一片我吐一口，那我們共同生活的美好家園還成了什么呢？

鏡頭三：一名環(huán)衛(wèi)工人正在街上費(fèi)力地掃著地，他大到塑料瓶，小到一片樹葉，他都很認(rèn)真地掃干凈。當(dāng)時(shí)天氣很熱，他汗流浹背，但依然沒有停下。這時(shí)有一位小男孩走了過來，他身材微胖，穿著淺綠色的短袖和藍(lán)色的牛仔褲，很是“瀟灑”地走過來，他手里正拿著一盒快吃完的冰淇淋。正準(zhǔn)備隨手一扔時(shí)正好路過老爺爺?shù)纳磉叄蠣敔斀凶×怂?，和藹地說道:“小朋友，這個(gè)垃圾不能亂扔的，你看，旁邊就有個(gè)垃圾桶，你應(yīng)該將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的，這樣就不會(huì)污染環(huán)境了”誰知老爺爺?shù)闪死蠣敔斠谎郏瑳]好氣地說道：“管你什么什么事，我愛扔哪扔哪里，你管得著嗎？你就是一掃大街的，我看你不過是想少掃一點(diǎn)罷了，我今天還就是要丟！”說著便奮力一甩，盒子飛到了馬路中央。

最近我們一直提倡的志愿者服務(wù)精神“奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步”也感染了好一批人，以至于在城市各個(gè)角落我們能看到這些人，看到他們在維護(hù)交通秩序，保護(hù)生活環(huán)境，弘揚(yáng)道德文明，在為社會(huì)文明貢獻(xiàn)自己的一份力量。

雖然我們現(xiàn)在沒有機(jī)會(huì)成為一名志愿者，但我們可以從小事做起。從撿一片紙屑，讓一個(gè)座位......讓自己的行為感染、帶動(dòng)他人。有一句歌唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

中國自古以來就是“文明之邦”，而我們后一輩的人將更應(yīng)該去傳承弘揚(yáng)這些文明傳統(tǒng)。

小手牽大手

文明伴我行

茗山中學(xué)802班

柯美琳

尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

大家好！我來自茗山中學(xué)。今天我演講的主題是小手牽大手，文明伴我行。

荀彧說過：人無禮則不生，事無禮則不成。國無禮則不寧。由此可見，文明禮儀對我們個(gè)人，對我們國家來說，是多么重要。

中國，是一個(gè)文明古國，擁有五千多年的歷史，中國的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。近年來，我們的生活條件越來越好了，可我們對文明的意識(shí)卻越來越淡。

校園本該是美麗的地方，高聳的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，周圍還有青蔥的樹木和綻放的花朵點(diǎn)綴著，宛如一幅優(yōu)美的畫卷，可竟那么多的垃圾滲入，完全打破了校園的美，顯得那么地刺眼。這并不是我們的值日生不負(fù)責(zé)任，而是我們同學(xué)這些不文明的行為。

在校園里，隨處可見一個(gè)垃圾桶，可同學(xué)們卻總懶得走那幾步，跟沒看見似的，隨地亂扔，在這種環(huán)境下，我們怎么能更好地學(xué)習(xí)呢？同學(xué)還經(jīng)常抱怨每天起得早，睡得晚，可我們有沒有想過那些環(huán)衛(wèi)工人呢？當(dāng)我們早上還沉睡在夢鄉(xiāng)里的時(shí)候，他們就已經(jīng)開始工作了。當(dāng)我們晚上正在呼呼大睡的時(shí)候，他們依然在工作。不管是炎炎夏日，還是寒冬臘月，他們都堅(jiān)持在工作崗位上。而他們這樣勞累的原因又是什么？可想而知，正是我們這些不文明的行為，如果我們少丟一片垃圾，他們不就不會(huì)這樣辛苦了嗎？ 可是好多人就是做不到，盡管許多地方貼出了警示，可我們總愛視而不見，貼這些警示的原因是什么？還不是想讓我們有一個(gè)更加舒適的生活環(huán)境，可我們呢？總是漠不關(guān)心，正是我們中國人這些行為，才使其他國家的旅游景點(diǎn)里都貼出了標(biāo)有漢字的警示，這該是一個(gè)多大的恥辱？要知道我們每個(gè)人都代表著我們整個(gè)中華民族，作為炎黃子孫的我們不應(yīng)該努力去發(fā)揚(yáng)我們的文化嗎？我們不應(yīng)該嘗試去規(guī)范我們那些不文明的行為嗎？否則，別的國家該會(huì)是怎樣看待我們？

再看看我們身邊的環(huán)境，它為什么越來越差？不正是毀于我們?nèi)祟惖蔫F蹄之下嗎？地球，幾十年前還是一個(gè)美麗的星球，藍(lán)藍(lán)的高空布滿云霞。每當(dāng)春天到來時(shí)，一望無際的油菜花黃澄澄，金燦燦，麥苗綠油油，留在麥苗上的昨夜的露珠在和煦的陽光照耀下，閃耀著美麗的光芒，大片大片剛萌發(fā)的小草像是在迎接春天的到來，潺潺的流水歡快的向前奔跑著?？蓭资旰蟮慕裉炷?？天不藍(lán)了，草不綠了，高聳林立著的大廈取代了一望無垠的田野。大自然許多美麗的事物都在漸漸地離我們遠(yuǎn)去，直到我們幡然醒悟時(shí)卻來不及了。這所有的一切都是大地母親在呻吟，在警告我們，如果我們再破壞大自然，我們就會(huì)害了自己。如果不是我們，她就不會(huì)變的如此傷痕累累。

文明，是一種風(fēng)格，是一種人人向往的風(fēng)格，所以我在這里呼吁大家：為了我們自己，為了我們社會(huì)，為了我們國家，為了我們地球，我們不要再做這些不文明的行為了，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，做文明事，做文明人。

一伸手的文明

茗山中學(xué) 701班 左婉熒

文明像一縷花香徐徐沁入人們干涸的心田，文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明像一盞燈，柔柔照亮每一個(gè)陰暗的角落。文明離我們有多遠(yuǎn)？有時(shí)候只不過是一伸手的距離。

一個(gè)陽光明媚的周末，我去公園散步，途經(jīng)一個(gè)商店，看到門口堆滿了垃圾，一位清潔工阿姨正在認(rèn)真的打掃著。一陣風(fēng)吹來，垃圾頓時(shí)跑得到處都是，那位清潔工阿姨只好重新打掃。

我繼續(xù)往前走，一輛藍(lán)色的小轎車忽然放慢了速度，緩慢地停在離我前面不遠(yuǎn)的路邊。我心里很疑惑，這路邊都是樹，把車停在這兒干什么？難道是臨時(shí)有事要下車，還是要停車等人？我不敢再想下去了，接下來發(fā)生的事打破了我心中的疑惑。

只見車窗慢慢的開，一只拿著空水瓶的手伸出來——原來是想把空水瓶扔到垃圾桶里?？墒鞘植粔蜷L，里面的人只好探出頭來，原來是一個(gè)大姐姐，只見她盡力地伸了伸胳膊，但還是夠不到垃圾桶，于是她又探出身子，才將空水瓶扔到了垃圾桶里。之后她又縮回了身子，關(guān)上了車窗，車子緩緩地開走了，消失在遠(yuǎn)方。

眼前的這一幕讓我深思：為什么那位大姐姐可以將車子停下，把空水瓶扔到垃圾桶中，可為什么有些人連只離一步之遙的垃圾桶都不愿伸一伸手把垃圾扔到垃圾桶中呢？如能都像那位大姐姐，清潔工就不用這么辛苦的打掃了。

我到達(dá)公園后，坐在長椅上看書，眼前干凈的地面上忽然出現(xiàn)了一塊香蕉皮，我沿著香蕉皮望過去，只見一個(gè)小男孩嘴中正吃著香蕉，我剛想把香蕉皮撿起來，這個(gè)小男孩的媽媽忽然出現(xiàn)在眼前，只見她語重心長地對小男孩說：“孩子，你剛做了什么？你知不知道亂丟垃圾是不文明的行為？你不是一直想做個(gè)好孩子嗎？”只見那個(gè)小男孩滿臉通紅，滿懷歉意地把香蕉皮撿了起來伸手把它扔進(jìn)了垃圾桶里后，并說：“媽媽，對不起，我以后一定會(huì)做個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子！”小男孩的媽媽聽后欣慰地笑了。

我又開始思索：如果世界上所有的父母都能這樣教育孩子，那么世界上還有不文明的行為嗎？

其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)候只不過是一伸手的距離。請伸一伸你的手吧，這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加文明，更加美好！

大手牽小手，文明一起走

茗山中學(xué)706班 彭雨潔

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”?！}記 “德”，多么美麗，多么高尚的字眼??！人無德而不生，事無德而不成，國無德則不寧。“德”，像一縷馨香，沁人心脾；如一輪明月，皎潔無暇；又似一株荷花，如淤泥而不染?? 要做到德，就得從文明做起。那么，我們又該如何做到文明呢？在我看來，要做到文明，就要從小養(yǎng)成文明的習(xí)慣，要從生活中的點(diǎn)滴做起。在校園中，你是否會(huì)遵守校規(guī)校紀(jì)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生呢？在與他人交談時(shí)，你能否禮貌用語呢？在自己的生活中，你是否會(huì)講究個(gè)人衛(wèi)生呢？將來步入社會(huì)，你能否做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民呢？ 這些小事你都要銘記于心，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，這樣，你就步入文明的軌道了。孩子總須要個(gè)好的榜樣，所以，長輩們更要為子女樹立一個(gè)好的榜樣，可是，在當(dāng)今社會(huì)仍有種種不文明現(xiàn)象： 有的人，為了圖一時(shí)便利，而無視交通，不走近在咫尺的斑馬線，直接沖到馬路的另一邊。請大家想一想，假如這時(shí)有一輛車子正向這邊飛馳而來，豈不又釀造了一起交通事故？ 在一些景點(diǎn)，我們常能看到“xxx在此一游”的標(biāo)記，這些游客的行為是令人憎惡的，我想對這些游客說：“你們玩開心了，可當(dāng)他人再到此地游覽時(shí)，又會(huì)作何感想呢？” 在一些公共場合，明確地標(biāo)有“禁止吸煙”的標(biāo)識(shí)，可有些人還是肆無忌憚的享受著煙霧帶來的“享受”，請問：“你有沒有想過星星之火可以燎原，假如就因你的一個(gè)煙頭，引起火災(zāi)，誰來負(fù)責(zé)呢？” 像這樣的不文明現(xiàn)象比比皆是，要想徹底杜絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生，必須講文明的種子播撒入每一個(gè)人的心中。那么，我們每一個(gè)人都應(yīng)做一個(gè)文明人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，爭創(chuàng)文明社會(huì)?！案裎锒笾?，知至而后誠意，意誠而后心正，心正而后修身，修身而后齊家，齊家而后治國，治國而后天下平?！?/p>

讓我們以修生為本，行走在“止于至善”的道路上。讓我們大手牽小手，文明一起走，共創(chuàng)美好文明社會(huì)！文明在心中

茗山中學(xué)702班劉明珠

文明是我國中華民族的傳統(tǒng)美德，文明是人類不可缺少的精神食糧。如果失去了文明，比失去了時(shí)間和金錢更可怕。如果每個(gè)人都講文明，社會(huì)就會(huì)變得更加美好和諧。

而在我們的生活，也許有許多這樣的例子。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們沖著教室門口，生怕錯(cuò)過了食堂里美味可口的飯菜?！鞍　币晃煌瑢W(xué)慘叫了一聲，我看到有些同學(xué)視而不見，我走過去問：“你怎么了，受傷了嗎？”接著，老師就走過來嚴(yán)肅說：“同學(xué)們，要講文明啊?！辈胖烙捎谕瑢W(xué)們不守秩序，大家你推我擠，結(jié)果把一位同學(xué)踩傷了。

文明這個(gè)詞突然刻在心里，回家的路上，一直在想，到底什么是文明呢？于是，帶著疑問回到家，我問媽媽。媽媽笑著對我說：“這還不簡單”。好吧！帶著似懂非懂的心情，又走進(jìn)爺爺家里。只見爺爺正把垃圾桶里的垃圾倒進(jìn)垃圾箱里，于是我又問爺爺：“什么是文明呀？”爺爺指了指：“你瞧，我現(xiàn)在做的事就是文明?。　备杏X有一點(diǎn)懂了。

當(dāng)我知道文明是有禮貌，愛干凈，守秩序時(shí)。我也經(jīng)常勸說別人要講文明，懂禮貌，守秩序。千萬不要在人群中你推我擠和亂扔垃圾。我還記得，我的姐姐曾告訴過我，自己懂得什么是文明，同時(shí)也要盡自己最大的努力讓別人知道什么是文明。要讓別人去做文明事，首先就得自己先做文明事 我做過一件事，那讓我的姐姐替我感到欣慰。我們一家人去野外風(fēng)景區(qū)郊游，那里的風(fēng)景美好；亭亭玉立的大樹，鮮艷無比的花海，讓人陶醉！但當(dāng)我們來到另外一個(gè)地方郊游時(shí)，發(fā)現(xiàn)每棵樹上都有“到此一游”的刻字，使那些原本有著自然美的樹木變成了一些難看無比的枯木。終于，我們找到了最終的破壞者，他任然在破壞的那些樹木，破壞環(huán)境。我想上去阻止他，可是膽小怕事的性格讓我欲言又止，姐姐推了推我說：“要記住，你是中國人，要傳承中華民族的美德，做一個(gè)文明人做文明事?！庇谑俏夜钠鹩職猓叩狡茐恼呱磉?，對他說：“叔叔，你這是破壞大自然的生命，破壞環(huán)境?！薄澳銈€(gè)小屁孩懂什么呀?！彼魺o其事說。我被激怒了，轉(zhuǎn)而又克制住。繼續(xù)心平氣和的對叔叔說：“樹木也是有生命的，你這樣傷害它，它會(huì)痛的。”我的誠心打動(dòng)那位叔叔。叔叔的臉一下子憋得通紅通紅，還不停地給我道歉說：“是叔叔不對，給孩子們樹立形象，一定改正！”我回頭一笑，姐姐豎起了大拇指。贊賞我做的非常好。

那一天，我感覺好自豪，好像有一朵文明的花朵在我心中開放！