第一篇：“大手牽小手”小學(xué)生進(jìn)校園

6月8日，校志愿團(tuán)組織開(kāi)展了 “大手牽小手”小學(xué)生進(jìn)校園活動(dòng)，來(lái)自萬(wàn)壽小學(xué)的18名學(xué)生在我校志愿者的帶領(lǐng)下來(lái)校參觀。

上午9點(diǎn)，18名來(lái)自萬(wàn)壽小學(xué)的小學(xué)生和30名志愿者與在我校教學(xué)區(qū)大門(mén)集合。接著，在我校臨時(shí)“導(dǎo)游”的引領(lǐng)下，小學(xué)生們參觀了我?？苿?chuàng)廣場(chǎng)、教學(xué)樓、塑膠綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。參觀過(guò)程中，小學(xué)生們對(duì)校園里的一切都充滿了好奇，興奮之情溢于言表。參觀結(jié)束后，舉行了以“放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)”為主題的文藝活動(dòng)。下午2點(diǎn)，開(kāi)展了以“暢談理想與未來(lái)”為主題的座談會(huì)。

本次活動(dòng)是我校志愿團(tuán)每年舉行的以大手牽小手為主題的志愿活動(dòng)，旨在使小學(xué)生對(duì)大學(xué)有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)，教育小學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

第二篇：大手牽小手 安全進(jìn)校園

為做好“三月三”、清明節(jié)前轄區(qū)道路交通安全宣傳工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全意識(shí)，有效開(kāi)展平安校園建設(shè)活動(dòng)，3月26日，市交警支隊(duì)三大隊(duì)聯(lián)合欽北區(qū)教育局深入大垌鎮(zhèn)中心小學(xué)，開(kāi)展交通安全宣傳教育課堂。

活動(dòng)中，民警運(yùn)用宣傳大篷車(chē)、課件、板塊以及宣傳資料，向?qū)W生介紹了轄區(qū)的交通安全形勢(shì)，對(duì)中小學(xué)生常見(jiàn)的違反交通標(biāo)志標(biāo)線、橫穿馬路、無(wú)證駕駛兩輪摩托車(chē)、不按規(guī)定搭乘摩托車(chē)、違法搭乘拖拉機(jī)等現(xiàn)象，結(jié)合典型案例，進(jìn)行生動(dòng)形象的交通法律法規(guī)知識(shí)授課。為了取得最好的宣傳效果，授課完畢后，民警還開(kāi)展交通知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)。民警把授課中的交通法律法規(guī)知識(shí)作為競(jìng)答題目，把精美的筆、筆記本等作為答對(duì)者的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生們踴躍參與，紛紛舉手搶答，使交通安全知識(shí)深入學(xué)生心中。

接著，民警讓學(xué)生們自由參觀交通安全宣傳實(shí)例板塊。為了將交通宣傳引向深入，力求源頭上有效預(yù)防，板塊內(nèi)容是由民警針對(duì)農(nóng)村道路交通事故特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合實(shí)際案例制作出來(lái)的。內(nèi)容貼近學(xué)生、農(nóng)民生活，向?qū)W生們廣泛傳播了交通安全常識(shí)。學(xué)生們觀看的同時(shí)，民警還會(huì)在一邊為學(xué)生講解板塊事例的內(nèi)容，讓學(xué)生更深層次地了解違法行使、不按規(guī)定搭乘車(chē)輛的危害。學(xué)生們紛紛表示回家后要把觀看過(guò)的事例講給家里人聽(tīng)，讓他們共同遵守交通法律法規(guī)。

觀看完宣傳板塊后，民警向?qū)W生發(fā)放交通安全“小黃帽”，并教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用交通安全“小黃帽”。民警和學(xué)校老師組織學(xué)生開(kāi)展小黃帽路隊(duì)制活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展小黃帽路隊(duì)制活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，教育廣大學(xué)生真正起到“小手牽大手”的作用，感染廣大學(xué)生家長(zhǎng)不斷對(duì)照改正自身違反交通規(guī)則的陋習(xí)，加入到共同維護(hù)良好交通秩序的行列中來(lái)，營(yíng)造“文明交通、安全出行”的氛圍。

最后，市交警支隊(duì)的副教導(dǎo)員黎榮海鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，希望孩子們注意交通安全，幸福、安全地過(guò)好每一天。在學(xué)校，做個(gè)遵守交通安全的好榜樣;在家里，小手拉大手，讓父母一同遵守交通法律法規(guī)。民警們把交通安全宣傳資料發(fā)到學(xué)生手中，讓學(xué)生們帶回家，與家人一起學(xué)習(xí)遵守交通法律法規(guī)、共同營(yíng)造文明安全的交通環(huán)境。

第三篇：大手牽小手,科學(xué)進(jìn)校園

大手牽小手，科學(xué)進(jìn)校園

10月16日，參加過(guò)南、北兩極科學(xué)考察的著名科學(xué)家位夢(mèng)華教授，來(lái)濰坊濱海國(guó)際中學(xué)為全體學(xué)生和教師做科普講座，學(xué)生們聽(tīng)完講座后對(duì)科學(xué)更加感興趣了。

受濰坊市教育局邀請(qǐng)，考察過(guò)九次北極、一次南極的科學(xué)家位夢(mèng)華教授回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)學(xué)子做科普講座。16日，專程趕赴濰坊濱海國(guó)際中學(xué)，為這里的學(xué)生帶來(lái)“地球改變與人類文明”精彩的報(bào)告。報(bào)告定于8點(diǎn)開(kāi)始，但不到7點(diǎn)學(xué)校韻美樓報(bào)告廳就已經(jīng)座無(wú)虛席。在報(bào)告中，位教授用幽默通俗的語(yǔ)言，為學(xué)生們講解了南北極獨(dú)特的地理特征和豐富的資源等科學(xué)知識(shí)。同時(shí)還展示了自己在南北極所拍攝的照片，讓學(xué)生們真實(shí)地感受到了南北極的景色、人類和動(dòng)物生活情況。位夢(mèng)華教授還通過(guò)自己在南北極的親身經(jīng)歷，告訴孩子們只有具備不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的精神，才能承擔(dān)起科學(xué)探索的重要任務(wù)。位教授激情四溢的報(bào)告贏得了學(xué)生和老師們陣陣熱烈的掌聲。

位教授的此次報(bào)告，不僅給濱海國(guó)際中學(xué)帶來(lái)了新鮮前沿的科學(xué)知識(shí)，更是激發(fā)了國(guó)際中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，讓學(xué)生們感到科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要感興趣、勤奮好學(xué)，就能踏進(jìn)科學(xué)的大門(mén)。

第四篇：小手牽大手(小學(xué)生作文)

《小手牽大手，健康一起走》

以前我對(duì)健康知識(shí)了解的太少了，現(xiàn)在我終于知道，我以前吃的許多東西都是有害人體健康的食品，我們做的一些事也有許多不對(duì)的，我們父母不該做的東西也有很多。

比如有一天，我媽媽的同事請(qǐng)她吃飯，等我寫(xiě)完了家庭作業(yè)之后，媽媽把這件事情告訴我，說(shuō)要帶上我一塊去吃飯，我高興地說(shuō)：“好！”，到了那里之后我吃了一些羊肉串、爆炒田螺和雞翅?；厝ズ笾苯幼鲎廛?chē)，到了家洗洗就睡覺(jué)了。

還有一次是留的作業(yè)少，我寫(xiě)完之后便給媽媽說(shuō)了一聲，我先是看了幾本漫畫(huà)，然后又看了半個(gè)小時(shí)的電視，等我看完的時(shí)候已經(jīng)快10點(diǎn)了，再洗一洗手臉、腳，已經(jīng)是10點(diǎn)10分了，睡覺(jué)都太晚了。到了第二天我媽媽叫我起來(lái)，我就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)在被子里躺著。媽媽叫我的聲音一次比一次高，媽媽千辛萬(wàn)苦終于把我叫醒了??

我爸爸又迷上了吸煙，有一天晚上，我的爸爸一邊吸著煙，一邊打著電腦，我進(jìn)到爸爸屋子的時(shí)候，把門(mén)一打開(kāi)，一看見(jiàn)爸爸的整個(gè)屋子都飄著白色的煙和難聞的氣味，我趕緊捂住鼻子給爸爸說(shuō)：“爸爸，你別吸煙了，不是光對(duì)你有害，對(duì)我也有害啊，我吸的是二手煙！”爸爸滿臉不在乎的樣子，說(shuō)：“小孩子不要管那么多閑事”。媽媽也過(guò)來(lái)了，可是我們很說(shuō)他，他卻一點(diǎn)都不聽(tīng)，沒(méi)辦法，我只好對(duì)爸爸說(shuō)：“直到今天我一看老師發(fā)的健康 表才明白，以前做的事有很多都不對(duì)，就連我的媽媽到現(xiàn)在才知道吃了飯不運(yùn)動(dòng)會(huì)得高血脂、高血壓、高血糖、肥胖、慢性呼吸等這類疾病。所以我要告訴我爸爸少吸煙”。我還要每一次飯后都帶上爸爸媽媽去廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，或者散一散步。我還要少吃一些垃圾食品，吃多了對(duì)胃不好。所以我要爭(zhēng)取做到“小手牽大手，健康一起走”。每天等我寫(xiě)完作業(yè)，我要牽著爸爸、媽媽的手出去散步。多作運(yùn)動(dòng)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，保證有充足的睡眠，保持健康的心理狀態(tài)。我一定要讓自己無(wú)論從飲食與起居或者生活習(xí)慣上影響到我的父母與長(zhǎng)輩，要讓他們也養(yǎng)成良好健康的生活方式。

同學(xué)們，為了我們大家的健康，從我們自己做起，從身邊做起。從今天就開(kāi)始，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！“小手牽大手，健康一起走”。

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2012年12月11日

第五篇：大手牽小手通訊稿

大手牽小手，我們“義”起來(lái)

---記二（1）中隊(duì)慰問(wèn)探訪活動(dòng)

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間我們班成立的親子義工志愿隊(duì)已有2年了，在這兩年里，我們班的大小義工們一直堅(jiān)持開(kāi)展“大手牽小手，“義”起傳遞愛(ài)”慰問(wèn)探訪活動(dòng)。自從上學(xué)期開(kāi)始至今，二（1）中隊(duì)的大小義工與慰問(wèn)幫扶家庭楊爺爺、何阿姨已經(jīng)相處大半年了，也和何阿姨建立了一種親密的關(guān)系。每?jī)芍芤淮蔚奶皆L活動(dòng)，大家都給楊阿姨帶上慰問(wèn)的生活用品，隊(duì)員們也都會(huì)精心準(zhǔn)備節(jié)目：古詩(shī)朗誦、唱歌、口風(fēng)琴等等，精彩活潑的身影為的就是讓何阿姨開(kāi)心。有時(shí)何阿姨家的電器等遇上故障時(shí)，我們的義工爸爸媽媽還會(huì)利用自己的特長(zhǎng)，幫忙修理呢。

言傳身教，父母的身體力行，告訴了孩子們志愿精神是奉獻(xiàn)他人，快樂(lè)自己。通過(guò)“大手牽小手”的親子慰問(wèn)活動(dòng)，父母與孩子們齊齊參與，同時(shí)也孩子們會(huì)更加懂得關(guān)愛(ài)別人，更加懂得中山的博愛(ài)精神。

大手牽小手，我們“義”起來(lái)！我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，用我們的行動(dòng)，“義”起傳遞愛(ài)！