第一篇：2009復(fù)旦大學(xué)復(fù)試生存手冊(cè)

一、復(fù)旦大學(xué)簡(jiǎn)介

復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)建于1905年，原名復(fù)旦公學(xué)?！皬?fù)旦”兩字由學(xué)校創(chuàng)始人、中國(guó)近代知名教育家馬相伯先生選自《尚書(shū)大傳·虞夏傳》中“日月光華，旦復(fù)旦兮”的名句。1917年改為私立復(fù)旦大學(xué)，下設(shè)文、理、商三科以及預(yù)科和中學(xué)部。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，學(xué)校內(nèi)遷重慶北碚，于1941年改為“國(guó)立”。1946年遷回上海江灣原址。1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整后初成文理科綜合大學(xué)，成為直屬?lài)?guó)家教育部領(lǐng)導(dǎo)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。歷經(jīng)幾代復(fù)旦人的艱苦創(chuàng)業(yè)和努力奮斗，20世紀(jì)80年代以后，尤其是通過(guò)國(guó)家教育部和上海市共同建設(shè)以及“七五”、“八五”和“九五”的重點(diǎn)建設(shè)，復(fù)旦逐步發(fā)展成為一所包含人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)以及管理科學(xué)在內(nèi)的多科性研究型綜合大學(xué)。2000年4月27日上海醫(yī)科大學(xué)與復(fù)旦大學(xué)合并，成立新的復(fù)旦大學(xué)。如今的復(fù)旦大學(xué)，學(xué)科門(mén)類(lèi)更為齊全，綜合實(shí)力更加強(qiáng)大。

復(fù)旦大學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)為王生洪教授，黨委書(shū)記為秦紹德教授，名譽(yù)校長(zhǎng)為中國(guó)科學(xué)院院士蘇步青教授。

復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”；校風(fēng)：“文明、健康、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)”；學(xué)風(fēng)：“刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”。

學(xué)校現(xiàn)有新聞學(xué)院、法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、技術(shù)科學(xué)與工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、上海醫(yī)學(xué)院等14個(gè)全日制學(xué)院，含有71個(gè)系，67個(gè)學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)20個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)103個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)148個(gè)，并設(shè)有22個(gè)博士后科研流動(dòng)站，有40個(gè)學(xué)科被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科，居全國(guó)第三位。此外，學(xué)校還設(shè)有71個(gè)研究所、101個(gè)跨系科的研究中心。目前在校各類(lèi)學(xué)生41,500余人，其中普通本專(zhuān)科生15,700余人，碩士、博士生94,00人，外國(guó)留學(xué)生1,600余人。

學(xué)校目前占地面積近140公頃，校舍建筑面積100多萬(wàn)平方米，全校固定資產(chǎn)超過(guò)13億元。學(xué)校現(xiàn)有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室130多個(gè)，其中有5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，7個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；7個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地；擁有文理醫(yī)3個(gè)圖書(shū)館，全校共有藏書(shū)416萬(wàn)冊(cè)，期刊總數(shù)超過(guò)2.5萬(wàn)種，均居全國(guó)高校前列。

復(fù)旦大學(xué)把培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的高質(zhì)量人才作為教學(xué)的根本目標(biāo)。學(xué)校注意從自己的實(shí)際出發(fā)，大膽吸收國(guó)內(nèi)外高校的成功經(jīng)驗(yàn)，注重加強(qiáng)學(xué)科間的滲透、交叉、組合，發(fā)揮綜合性大學(xué)多學(xué)科的特色和優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索，已經(jīng)建立起一套比較完整的、有自身特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃和管理體系。學(xué)科建設(shè)全面啟動(dòng)，發(fā)展勢(shì)頭良好。學(xué)校在“通才教育，按類(lèi)教學(xué)”的原則下，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力、求創(chuàng)新”的教學(xué)理念，將“普通教學(xué)、基礎(chǔ)教學(xué)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)”三個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識(shí)和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)校重視第二課堂的教育，以德育為核心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，成效顯著。學(xué)校的研究生教育質(zhì)量不斷提高，歷屆全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文入選總真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

==GRE顛峰詞匯== 30組同義詞

使羞愧

abash embarrass confound confuse disfit disconcert discountenance faze rattle

消除

abolish annihilate abate eradicate exterminate extinguish extirpate uproot blot out root out wipe out

護(hù)身符

amulet charm fetish mascot talisman juju luck periapt phylactery zemi

煩擾

annoy abrade bother chafe exercise fret gall irk provoke ruffle vex

殘暴的

barbarous barbaric barbarian rude savage uncivil uncivilized uncultivated wild gothic hunnic hunnish

裝飾

bedeck adorn beautify deck decorate dress embellish gurnish ornament prank

責(zé)罵

berate scold jaw rail rate revile tongue-lash upbraid vituperate bawl out chew out

癡迷者

bigot enthusiast bug fanatic freak maniac nut zealot fiend

吉利的

auspicious favorable benign bright fortunate propitious dexter

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 活潑的

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

brisk agile active lively nimble sprightly spry zippy yare 真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

錯(cuò)誤

error bungle blunder lapse mistake slip blooper boner fluff bull

多管閑事的人

busybody meddler intermeddler prier snoop butt-in nose

易怒的

cantankerous bearish cankered cranky crotchery ornery waspish waspy cross-grained vinegarish vinegary

模仿

caricature mockery burlesque farce mock sham travesty parody takeoff

狂歡

carouse binge spree revel frolic roit roister wassail bat bender booze jag 斥責(zé)

castigate lambaste blister excoriate flay lash scarify scathe scorch scourge slash

放棄

cede relinquish abandon resign surrender waive yeild hand over

責(zé)備 censure criticize blame condemn denounce denunciate 真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

reprehend reprobate knock rap skin

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

強(qiáng)迫

coerce force pel constrain oblige concuss shotgun

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

復(fù)發(fā)

react recur revert turn back

喧鬧

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

motion fuss furore rumpus uproar shindig shindy catouse coil

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

騷亂

motion clamor hassle hubbub hurly-burly tumult turmoil uproar stir ado flurry bustle furore fuss whirl whirlwind whirlpool

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

爭(zhēng)吵 altercation bickering controversy dispute hassle squabble wrangle row falling-out

削弱

weaken attenuate cripple debilitate disable enfeeble unbrace unstrengthen

背叛的

faithless disloyal false perfidious traitorous treacherous unfaithful unloyal untrue

魯莽的

bold cheeky forward impudent nervy pert wise fresh smart smart-alecky

煩擾

annoyance aggravation bother botheration exasperation motion agitation confusion dither tumult turbulence turmoil flap stew

垂頭喪氣的

downcast blue crestfallen dejected depressed disconsolate dispirited downhearted low

陰郁的

gloomy black bleak depressing dismal dispiriting dreary funereal oppressive tenebrific 微小的

tiny diminutive lilliputian miniature teensy weensy teensy-weensy teeny

==類(lèi)反易考詞匯== teeny-weeny list 1 about-face accordion ace

acephalous

actionable

address

ad

o

aerosol

af

fiance

afflatus

affray

aground

ag

ue

aj

ar

ak

in

al

eatory

al

imony

almanac

al

ms

an

gst

animadvert

animalcule anneal annular anoint anticlimax apostle aquarium

ark

armpit

arraign

arrant

ar

rears

at

elier

au

ctoria

l

ay

e

ba

bel ba

ckbite ba

ckbone

ba

cklash

ba

cklog

backwoods

bagate

lle

ba

ggy

ba

ilout

ba

lderda

sh

fa

ir-min

ded fancy-free fanzine ballyhoo

balsam banns bantam

bathos

be

au

be

daub

be

devil

bedraggled

bedridden

befog

befoul

behest

belay

bellow

bellyful

benighted

be

rth

be

sot

be

vel

bi

cker bi

d

bi

lk billet

binge bit blab blackball blacken blackguard

blarney

blather

blear

bleary

blench

bl

ister bl

ob

bloodcurdling

bl

ot

blow-by-blow

blowzy/blowsy

bluff

blunderbuss

bluster

bo

bble

bo

g

bogey

bonanza booby boomerang boomlet boon bootleg booty

borderline

botch

bouffant

bouncing

bo

unden

bo

unty

brandish

list 2

brew

br

igand

br

indled

brine

buffer

buffet

bugaboo

bugbear

bulldoze

bullish bullyrag bumble bumpkin bunkum burly bustle bu

tton-down

buzzword

cachet

cadre

cagey

caitiff

ca

mp ca

nticle

ca

pstone

ca

shier

ca

staway ca

strate ca

tcall catching

catchword

catchy

caterwau

l

ca

tnap

ca

t's-paw catty causerie challenged chancy

charm ch

atterbox

chatty

chauffeur

cheap shot

checkmat

e

ch

eeky

chestnut

chichi

chicken-hearte

d

chipper

chock-fu

ll

ch

oice

choosy

choppy

chorale

chore

chubby

ch

unk

ch

utzpah cinch clammy claptrap claque clean-cut clearance

clear-cut

clergy

cleric

climacteric

cl

og

cl

one

clutter

cobble

cobweb

cock

cocksure co

cky

co

coon

codicil

collage

colophon

atose

euppance

po

st con conclave conditioned condominium confute congeries

conjugal

co

nniption

co

ntraption

co

ntretemps

conventi

cle

co

rk

cortege

cortex

cosmetic

co

untersign

co

untrified

co

xb

crackpot

crane

crescent

cr

ib

cr

imp

cripple crow crown cull

list 3

cure-all

curfew

cu

sp

cut-and-dried

darn

dash

da

shing

deadwood

defray

deluxe

demulcent

de

mure

de

pilatory

de

program

derail

descant

desist

destitute

de

tentio

n devise devovle diacritical diametrical dicker diction

dido

dillydally

discountenance

dishabil

le

di

smal

di

spensa

tion

dispense

disservice

dissever

di

staste

di

ther

di

vers

divvy

docket

do

le

do

mineer

do

uble-dealing

doughty downright downtrodden dowry draft draggy dragoon dr

awn

dr

eamy

dr

ool

dr

ub

du

b

du

ck

du

de

dudgeon

du

ly

dump

dun

du

rance

dy

strophy

ed

ge

ed

gy

effigy

eke

elide embower

emporium encumber entourage entree envoy eon escapade

escutcheon

excrucia

ting

excursus

exegesis

ex

ercise

ex

iguous

expatiate

expletiv

e

extortio

nate

ey

elet

ey

e-open

er

ey

esore

fabled

facade

faceless

fa

cile

fa

got

fa

llacio

us farina farrago feisty feline fell fetching fete

fey

fi

b

fi

ddle

fi

duciary

fiery

fi

le

filmy

finagle

finery

fi

ne-tune

li

st 4

fink n.fireside adj.flab

flabberg

ast

flagella

te

fl

ashbac

k flashy

flatulent fleer flighty flimflam floe

flossy

flotsam

fl

owery

fl

ub

fl

ue

fl

urry

flyblown fl

y-by-night

flying colors

fo

b

fo

e

fo

gy

foist

folderol

folksy

formfitting

frangibl

e

fraternize frazzle freak freebooter free-for-all freeload freestan

ding freshet

forward

frumpy

fu

ddy-duddy

fudge

fu

mble fu

nk

funky

fussbudget

ga

b

gabby

ga

d

ga

ff

ga

g

ga

ge

gallimaufry

ga

my

garden-variety garnishee gauzy gawky

gelid gewgaw gigantic

gilt-edged

gimcrack

gi

n

glass ceilin

g

gl

op

gl

um

gobbledygook

go

ody-goody

go

of

goofy

gradient

graffito

gravitate

greathearted

green-eyed

gr

idlock

grime

groggy gruff guise gumption gun-shy gyp hairbreadth

hairsplitting

hair-tri

gger

ha

llucin

ogen

ha

rd-boi

led

ha

rd-she

ll

hark

harlequin

ha

rum-sc

arum ha

sh

ha

ze

ha

zy

he

adfirst

heady

heart-to-heart

he

avyset

he

ft

hefty hell-bent heraldry herculean hick high-handed

hi

gh-strung

hi

tch

ho

gwash

hokum

li

st 5

ho

lier-t

han-thou

holistic

homespun

hoodlum

hoodoo

hoot

ho

st

ho

wler

hu

llabaloo

humbug

hunker

hu

tch

hymeneal hype

hyper idiopathic ill-advised impassible im

pinge im

pound

imprimatur

in

bred

infest

in

flict

in

mate inmost

insupportable

intaglio

integument

interlar

d

irenic

itchy

ja

g

jalopy

jamboree

jangle

jerry-built jetty jiggle jitney jockey josh jostle

jounce

juggle

ju

mbo

ju

mpy

ju

t

ke

epsake

kibitzer ki

ndergarten

king-size

kipper

kitsch

kitty

knell

kowtow

lacuna

laden

lagniappe

lamina

larceny lard

launder leach lean lee leeway le

ft-handed

legalism

lenitive

limelight

lingo

liniment

litigious

livelong

locket

lo

go

lo

grolli

ng

lo

gy

lo

opy

lo

p

lop

lo

rdly

lo

tion lo

wer

lo

w-key lunge lurid lymphatic machismo macho macroscopic ma

dcap

mainstay

ma

ke-believe

make-do

malady

ma

laise

ma

lefic mammon

mandamus

mandarin

mane

ma

nhandl

e

manhunt

manicure

manikin

manioc

li

st 6

manna mannerism manque manse

mansuetude man’s nest ma

rginalia

ma

scot

ma

ssage

ma

ternal

matte

ma

under

mealy

mealy-mouthed

means

melee

memoir

memorabilia

menageri

e

me

ndicant

meridian me

te

meter

milksop

mi

llennium misadventure miscarry miscegenation mishmash misprision mi

ssive

misspend

mo

il

mo

lder moldy

molten

mo

onstruck

moot

mouthpiece

mucus

mudslinger

muff

mufti

mulct

mu

ll

mushy

myrmidon

nabob

na

mby-pamby nerd nether newfangled ninny nippy node nodule

noggin

nonage

no

ok

no

segay

notarize

novitiat

e

nozzle

nub

nuisance

numskull

oe

uvre

of

fal

of

f-color

off-limit

off-seas

on

of

f-the-cuff

og

re

ol

eagino

us ombudsman one-liner

open-and-shut open-faced open-handed

orgasm

or

gy

ornery

ou

tclass

outdista

nce

outdo

ou

tfit

outflank

ou

tlaw

ou

tlying

ov

ercast

overdraw

ov

erlay

ov

erplay

ov

ersight

overthrow

overview

ozone

pablum

pacesetter paladin pale pallor parboil pare parlor

parole

pa

sse

pa

t

patchy

paternal

li

st 7

pa

trimony

payola

pedigree

penny-pinching

pe

nt

perforce

pe

rk

pe

stiferous

petite

pettifog

pettifogger

phalanx phantasmagoria philippic picayune picturesque piddle

pi

geonhole

pi

ggish

pinprick

piteous

pl

acard

pl

uralist

pn

eumati

c po

ach

po

int-blank

policy

po

mp

po

ol

po

pinjay

portal

portly

po

stscript

po

sy

pother

potshot punch

pratfall preciosity prissy privy proceedings

promissory

prosthes

is

pr

oviso

pudgy

puff

punchy

purl

pushy

quasi

queasy

quick-tempered

quietus

quintupl

et

qu

its

qu

ittance

quitter

quizzical

quondam rack rack racket racketeer

ragamuffin rain

rakish

rally

ra

mp

rangy

ra

nk

ra

nk and

file

rapine

ratchet

rattletrap

ravening

raving

ready-ma

de

re

cherche

re

coup

re

crudescence rector red tape

red-hot

第二篇：國(guó)企生存手冊(cè)

看到很多小 朋友 問(wèn)我 就業(yè) 的 事情，我把我過(guò)去寫(xiě)過(guò) 的一個(gè) 國(guó)企 系列 搬出來(lái) 發(fā)到這里 來(lái) 給大家看看吧。

六年前，懵懵懂懂的拿到了一份offer，從此走進(jìn)了這所魔都的大央企。成為了這 架巨大機(jī)器的一顆螺絲釘，到現(xiàn)在自己身上也打著這個(gè)企業(yè)的標(biāo)記。總有些同事 會(huì)說(shuō)，呶呶，他是**公司出來(lái)的。小朋友們?nèi)绻厴I(yè)時(shí)你有倆顆offer，一個(gè)是到 大型國(guó)企。一個(gè)是到大型外企。按照我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我還是建議你到大型國(guó)企鍛 煉一下，國(guó)企是真的要培養(yǎng)自己人的。是會(huì)下本錢(qián)培養(yǎng)你的，而且如果你真的有 能力，情商智商都很高的話，你在國(guó)企確實(shí)可以做到天下無(wú)敵。以后的前途絕對(duì) 不可限量。跟我一起到那所央企的，有的小伙子才3，4年就走到了副處級(jí)實(shí)職的 崗位。不論其背景如何，即便他爸是李剛。要知道在一線做實(shí)職的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)幾把 刷子是真的沒(méi)法帶隊(duì)伍的，因?yàn)槟阋鉀Q問(wèn)題阿。我總覺(jué)得到了外企你就是賺錢(qián) 了，從此政治上休提了。男人年輕時(shí)候心里總有個(gè)大大的夢(mèng)想，總想把江山扛在 自己的肩頭。記得我進(jìn)廠第一次大會(huì)，廠長(zhǎng)就開(kāi)玩笑說(shuō)“你們這個(gè)年紀(jì)的年輕人，要是不看著溫家寶的位置做夢(mèng)那是不對(duì)的”。如果你老早就去了外企就賺錢(qián)，一直 沒(méi)努力過(guò)。也許會(huì)遺憾的，我現(xiàn)在也只是忙著賺錢(qián)了，但我至少可以回憶一句，哥們那時(shí)候努力過(guò)了。

到了國(guó)企你該怎么做？怎么往上爬？拼命干活，拼命表現(xiàn)。周末都看圖紙，對(duì)的。這些都是對(duì)的，但是你表現(xiàn)著表現(xiàn)著就發(fā)現(xiàn)，唉，怎么張三上去了，李四也上 去了。我怎么就不行？領(lǐng)導(dǎo)會(huì)告訴你，技術(shù)上不錯(cuò)。你就在技術(shù)上發(fā)展吧。靠，你娃從此就變成了*工了。也許再干個(gè)20年，40歲了。領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你娃干得這么辛苦，也沒(méi)給他搗過(guò)亂，正好有個(gè)副科長(zhǎng)科長(zhǎng)的位置。就賞給你一個(gè)做做吧。但是*工 們要記得，帽子是領(lǐng)導(dǎo)賞給你的，他就能收回去。帽子是領(lǐng)導(dǎo)的私家財(cái)產(chǎn)??！

這個(gè)一定要記好，如果你不能給領(lǐng)導(dǎo)們帶來(lái)實(shí)際的利益。那么對(duì)不起，*科長(zhǎng)照樣 變回*工。有個(gè)交大畢業(yè)的工程師，在那里做了很多年，任勞任怨。終于一天領(lǐng)導(dǎo) 跟他談話了，讓你做個(gè)某長(zhǎng)了。某長(zhǎng)很開(kāi)心，忘了給頭頭表忠心。而且也巧，趕 上一次機(jī)構(gòu)大縮水。要下幾個(gè)長(zhǎng)。某長(zhǎng)又被拿下，繼續(xù)回去當(dāng)他的某工。而且40 多歲了，我估計(jì)那是他的最后一次機(jī)會(huì)，以后再也不會(huì)有了。那么怎么才能最快 而又穩(wěn)固的獲得領(lǐng)導(dǎo)的心？血緣關(guān)系，裙帶關(guān)系。這種永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)們最相信的關(guān) 系。小伙子們，小姑娘們。如果你進(jìn)了國(guó)企，第一件事就是把過(guò)去的男女朋友踹 掉。找到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的親戚，哪怕是七大姑八大姨都不要緊。結(jié)婚。然后你再努力 工作，努力在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)。因?yàn)槟憧梢员憩F(xiàn)，你想想，同樣倆個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué) 生，一個(gè)在除夕夜在廠里加班干活。一個(gè)在除夕夜陪著廠長(zhǎng)喝全家酒。誰(shuí)會(huì)爬得 快？當(dāng)然是后者。前者你就干吧。干到死，很顯然，我就是前者。當(dāng)時(shí)剛進(jìn)廠的 時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)忽悠幾句。大家都熱血沸騰，拼命干活。多年之后再看，真正上去的 幾個(gè)。要么是進(jìn)來(lái)之后崗位特別好的，直接到領(lǐng)導(dǎo)身邊當(dāng)秘書(shū)的。要么就是領(lǐng)導(dǎo) 家的親戚。別的一概沒(méi)有。靠拼命干活上去的，大概只有一個(gè)人。這個(gè)就好像是 賣(mài)不龜手藥的和舔痔這倆個(gè)升官的辦法。楚王的軍隊(duì)去北方打仗，手都裂了，有 人找到了不龜手藥。不對(duì)可以打仗，結(jié)果升了一級(jí)。但是楚王的痔瘡很厲害，有 人去舔痔楚王很舒服。就升了五級(jí)。我這個(gè)辦法類(lèi)似于舔痔的辦法。

有的朋友質(zhì)疑我的目光短淺，意思是我沒(méi)有看出領(lǐng)導(dǎo)的用人思路。他

們的用人思路我很明白，而且我一點(diǎn)也沒(méi)有質(zhì)疑那些領(lǐng)導(dǎo)的用人思路，我只是在 敘述一個(gè)事實(shí)給大家看看。因?yàn)槲沂菄?guó)企的領(lǐng)導(dǎo)我也會(huì)這么干，干嗎要出于公心 用那些桀驁不馴但是有本領(lǐng)的人？這個(gè)人做到了那個(gè)崗位上，工資多了，地位高 了他又不感激我的。因?yàn)槟鞘撬硭?dāng)然該得的，我提拔一個(gè)我信得過(guò)但是本領(lǐng)

夠用的就可以了。這樣他是被我完全掌控的，這個(gè)部門(mén)或者說(shuō)這一塊利益我是完 全掌握的。我自己的帽子我吐了這么多血，受了這么多罪才熬出來(lái)。憑啥我就這 么賤買(mǎi)給你？這個(gè)企業(yè)是國(guó)家的，但是帽子是個(gè)人的。所謂企業(yè)就是由一個(gè)個(gè)人 組成的，那么這個(gè)企業(yè)和它的升遷規(guī)則必然就會(huì)被人影響。現(xiàn)在這種用自己人的 思路已經(jīng)被大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)所接受，因?yàn)槿俗鍪虑槭墙^大部分都是利益最大化的。這

樣用人——用信得過(guò)但是本領(lǐng)夠用的人，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)利益最大化的。就向我在2里面提 到的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的親戚，你說(shuō)他們水平差，也不能這么說(shuō)。都是水平還可以的，小 說(shuō)里面電視里面那種仗勢(shì)欺人的所謂皇親國(guó)戚或者水平很爛的硬提拔上來(lái)的人我 還真的是一個(gè)都沒(méi)見(jiàn)到。倒是我見(jiàn)過(guò)幾個(gè)很大的領(lǐng)導(dǎo)親戚覺(jué)得自己不是那塊材料 主動(dòng)讓官的。

再說(shuō)說(shuō)如果你要想在國(guó)企里面混得好應(yīng)該怎么做，首先，你一定要去一個(gè)好的部 門(mén)。因?yàn)槠髽I(yè)升職加錢(qián)也是看部門(mén)的。有的部門(mén)比較強(qiáng)勢(shì)沒(méi)人敢惹，是發(fā)號(hào)施令 的。那它能搞到的資源就多，比如我工作的那個(gè)央企。生產(chǎn)單元就是老大。絕大 部門(mén)老總都是從生產(chǎn)單元上去的，而生產(chǎn)單元里面又是工人多，干部少的這種編 制。這樣中間4-5個(gè)技術(shù)員，上面1個(gè)分廠廠長(zhǎng)，一個(gè)書(shū)記，一個(gè)副廠長(zhǎng)。還有200 多個(gè)工人。這樣的話大學(xué)生升職的機(jī)會(huì)就非常大了，只要你踏踏實(shí)實(shí)干，沒(méi)有莫 名其妙的空降干部的話，10年之內(nèi)熬個(gè)副廠長(zhǎng)是可以指望的。而且你的獎(jiǎng)金什么 的都多。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)做獎(jiǎng)金的時(shí)候一個(gè)工人頭上挖100塊給你，你們四五個(gè)人就每個(gè) 人頭上多了4，5k塊了。筆者比較悲催得被分到了維修單元，結(jié)果一個(gè)科200多個(gè) 人，6，70個(gè)大學(xué)生。上面只有4-5個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位。我前面排著的老工程師都是一把，憑什么輪到你？我的那個(gè)班組里面還有咱們浙大88年畢業(yè)的類(lèi)似于竺可楨班的 學(xué)生。做到現(xiàn)在就是個(gè)高級(jí)工程師，別的都沒(méi)有。而且就算不指望升職，獎(jiǎng)金也 比在生產(chǎn)單元的同事低一大塊。因?yàn)槟阒挥?00多個(gè)工人挖。而有60，70個(gè)人等著 分錢(qián)。。

我到了維修單元還發(fā)現(xiàn)，到這里干得人基本上都是外地大學(xué)生來(lái)的。本地大學(xué)生 或者老職工二代子弟（哪怕他是個(gè)工人二代）無(wú)論如何都會(huì)想辦法跑到生產(chǎn)單元 或者職能部門(mén)。從這一點(diǎn)你就可以知道二代們享有多大的優(yōu)勢(shì)，所以如果你去了 一個(gè)央企或者國(guó)企。趕緊的招各種各樣的關(guān)系了解里面的內(nèi)情，找到好的單元然 后分過(guò)去。否則像我當(dāng)時(shí)認(rèn)為憑本事的幼稚的孩子，悲催的單元就是你的下場(chǎng)。再舉個(gè)例子，有個(gè)首都師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)社會(huì)學(xué)的小姑娘居然也分到了我們廠，我們可是一線廠，學(xué)社會(huì)學(xué)的來(lái)了能干嗎？可是人家就是來(lái)了，而且來(lái)了第三個(gè) 月就當(dāng)了我們廠的團(tuán)委書(shū)記。我們這種生產(chǎn)廠的團(tuán)委書(shū)記雖然不像地方政府的團(tuán) 委書(shū)記那么以后有前途，但是你可以不用再基層干活?？梢曰畹酶筛蓛魞舻?，而 且還是個(gè)科級(jí)崗位，也是一個(gè)美差的。大家在底下辛辛苦苦的干都沒(méi)人撈到，她 來(lái)了三月就撈到了。你可以想象這對(duì)一線大學(xué)生心理的沖擊，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她的姑父 是某省級(jí)分公司的一把手。

我看了中縣干部這個(gè)論文后真的覺(jué)得我心有戚戚然，基層單位和我們這種分廠級(jí) 別的生存狀態(tài)太像了。那就是上面的帽子太少了，就這些帽子還不時(shí)有空降干部 下來(lái)。每個(gè)人都很艱難的生存著，拼命的抓撓。關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，到處都是包打聽(tīng)。你說(shuō)一句牢騷話?cǎi)R上就會(huì)有人狗顛尾巴似的報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。就像里面說(shuō)的一句話，過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)！那種壓抑和殘酷不在其位無(wú)法體會(huì)。

但是如果你就是想過(guò)過(guò)日子，沒(méi)有任何想法改變自己的生活，不想升職。覺(jué)得一 年8-9萬(wàn)的收入就很開(kāi)心了。那國(guó)企倒真的是個(gè)不錯(cuò)的選擇。因?yàn)槟阏娴囊话巡说?拍到領(lǐng)導(dǎo)桌子上，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)很客氣的送你走然后馬上給勞資打電話，這個(gè)人要安

排好?。∽屗麧M(mǎn)意為止！

曾經(jīng)有個(gè)人拿著敵敵畏沖到領(lǐng)導(dǎo)辦公室，這次加工資為什么沒(méi)我？不給我加我馬 上就把這個(gè)喝下去！領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)辦法只好當(dāng)場(chǎng)簽文件給他加工資，然后落實(shí)。我不是教你耍狠，但有時(shí)也沒(méi)辦法。下一集講講國(guó)企的班組和辦公室政治。

現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生80%應(yīng)該都會(huì)直接下到車(chē)間到班組里面工作，畢竟不是三十年前大 學(xué)生還是稀缺產(chǎn)品了，就像我們公司這個(gè)地方。很多班組里面碩士都有2，3個(gè)。本科生更是多的一比。電氣班組里面還有88年畢業(yè)的我浙的老學(xué)長(zhǎng)。我們這些年 輕人進(jìn)去了，總不想一直在這里呆著就當(dāng)個(gè)班組長(zhǎng)吧？我就隨便說(shuō)點(diǎn)自己的心得。

第一，到了班組，不管你背景是什么，干活吧。趕緊的干活吧，你肯定努力干活 才能獲得這些老幫菜們的歡心。而這些老幫菜們的話對(duì)你在領(lǐng)導(dǎo)心中的印象有著 很大的影響，我認(rèn)識(shí)一個(gè)靠自己拼命干活爬上去的領(lǐng)導(dǎo)我就經(jīng)常聽(tīng)這些老幫菜們 說(shuō)：他是這么多年這么多大學(xué)生里面最刻苦努力的人。后來(lái)接觸后我也佩服這個(gè) 領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)械電氣液壓英語(yǔ)都很不錯(cuò)！他是真的拼命干活阿，有次大定修。哥們整 整30天只回了倆次家。我那段時(shí)間有時(shí)半夜十二點(diǎn)到別的廠搶修進(jìn)來(lái)都能看到他 的車(chē)，我下班一般在5點(diǎn)半到六點(diǎn)，我聽(tīng)說(shuō)他下班基本在9點(diǎn)以后。35歲才結(jié)婚，都是干工作忙得。性格也比較好，沒(méi)什么脾氣。一般來(lái)說(shuō)，世界上有四種人么，有本事沒(méi)脾氣，一等人。有本事有脾氣，二等人，沒(méi)本事，沒(méi)脾氣。三等人。沒(méi) 本事有脾氣，四等人。這個(gè)頭頭算是一等人。他上去沒(méi)人不服氣。而且在你未來(lái) 漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中，這段基層的工作經(jīng)驗(yàn)將讓你時(shí)時(shí)受益，哪怕你未來(lái)作了政治 局委員。因?yàn)槟阍诨鶎痈蛇^(guò)，你講話有人聽(tīng)，而且下面的人蒙不了你。

第二，到了班組，遇到了一個(gè)處處為難你的頭頭怎么辦。一般來(lái)說(shuō)你跟基層的班 組長(zhǎng)是不會(huì)有什么根本利益沖突的，你在這里待不了太久的。幾年后一般你就會(huì) 離開(kāi)這里，即便不離開(kāi)你也變成了技術(shù)員，工程師。對(duì)你來(lái)說(shuō)，班組長(zhǎng)這種崗位 是不會(huì)有吸引力的。但是對(duì)于工人，這個(gè)班組長(zhǎng)還是有魅力的。所以，你只要不 表現(xiàn)出對(duì)這個(gè)崗位的窺伺，班組長(zhǎng)一般都不會(huì)對(duì)你下狠手?jǐn)[弄的。你要表現(xiàn)的豁 達(dá)一點(diǎn)，把自己擺在一個(gè)學(xué)徒的身分上。對(duì)這些工人態(tài)度好一點(diǎn)，有問(wèn)題多請(qǐng)教。不要表現(xiàn)的自己好像比他們水平高，最起碼一年內(nèi)，估計(jì)你也不會(huì)比他們水平高。人家都玩這些設(shè)備玩了幾十年了，你上來(lái)就因?yàn)槟闶莻€(gè)碩士博士就牛鼻了？ 不可能的，低調(diào)，低調(diào)，再低調(diào)！

第三，和班組中的成員怎么處。新工人最好處，他們以后幾十年要在你手底下混 呢。雖說(shuō)哥們你上去的可能性不大，但是一切皆有可能。萬(wàn)一哪天你祖墳上冒煙 你呼拉就上去了，他就要被你收拾了。所以你只要不太過(guò)分，沒(méi)有新工人會(huì)和新 大學(xué)生鬧生分的。老工人麻煩一點(diǎn)，其中你要搞清楚人際關(guān)系，誰(shuí)是不能得罪的。誰(shuí)是可以利用的。這種你要在老工人里面找?guī)讉€(gè)朋友，和他們一起喝酒吹牛。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些信息，有些老師傅也很牛鼻的。很多大領(lǐng)導(dǎo)都跟他們關(guān)系很好，這種人你最起碼要不得罪。這種信息有點(diǎn)類(lèi)似于紅樓夢(mèng)里面的護(hù)官符。這種必要 的喝酒吹牛會(huì)讓你很快在老工人里面贏得不錯(cuò)的名聲，再在辦公室里幫他們倒到 水，泡茶，掃地這種小活手快點(diǎn)，腿快點(diǎn)。你在領(lǐng)導(dǎo)那里也會(huì)得到不錯(cuò)的名聲。時(shí)間長(zhǎng)了，最起碼在班組里面不會(huì)成為別人砸黑磚下絆腳石的對(duì)象。

第四，你當(dāng)了班組長(zhǎng)了。恭喜你，你成為了一個(gè)真正的管理人員了。班組長(zhǎng)就是 四個(gè)字，事無(wú)巨細(xì)！哪怕工人少了個(gè)螺絲他都會(huì)找你，最起碼他有權(quán)利找你。你 沒(méi)辦法推托，如果你當(dāng)了車(chē)間主任，你可以上瞞下騙。但你是班組長(zhǎng)，你下騙騙 不了，你騙馬上設(shè)備就出問(wèn)題，馬上就停產(chǎn)。這個(gè)時(shí)候你要搞清楚公司的流程，梳理你的班組的規(guī)矩。如果上一任大班長(zhǎng)什么都梳理得很到位了，那你算是幸福 了。如果趕上個(gè)糊涂蛋，那你就要開(kāi)始倒霉了。你要委任你的資財(cái)員，讓他去替 你把螺絲這種事情搞定吧。你要建立你的班子，算是你的小小內(nèi)閣。這個(gè)時(shí)候你 就要有幾個(gè)頂用的人了，這個(gè)時(shí)候你前面喝酒吹牛建立起來(lái)的關(guān)系就用得上了，這些老家伙只要肯頂你。你這個(gè)班組長(zhǎng)就可以干的有滋有味了，如果你娃到處得 罪人，那你就該開(kāi)始倒霉了，哪怕掉個(gè)螺絲都要讓你去負(fù)責(zé)。我那個(gè)班組的第一 任大班長(zhǎng)就是個(gè)北科大畢業(yè)的兄弟，心眼小的一比。有段時(shí)間我忙得要死，要他 抽調(diào)幾個(gè)閑人支援都被他臭罵。那幾個(gè)人每天在辦公室抽煙，其實(shí)這個(gè)時(shí)候就是 班組長(zhǎng)協(xié)調(diào)人力資源的時(shí)候了。結(jié)果他以這樣做了以后都向他要人怎么辦為理由 推掉了，其實(shí)那段時(shí)間就我那個(gè)區(qū)在施工。別的區(qū)都閑著，你想這樣的人怎么可 能人緣好？哪怕最小的忙都不給自己的下屬幫，結(jié)果后來(lái)有一次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)作測(cè)評(píng)，所有的人都給他打了不及格。第二天就拿掉了。往上就是科長(zhǎng)了，科長(zhǎng)們天天就 是催著你交各種各樣的報(bào)告，周故障報(bào)告，月故障大報(bào)告，季報(bào)。如果你的頭頭 是個(gè)年紀(jì)很大的科長(zhǎng)，沒(méi)什么奔頭了。那恭喜你，你娃日子算是舒服了。他一般 已經(jīng)無(wú)欲無(wú)求了，就一個(gè)想法，你別給我添亂就可以了。讓我平平安安下課就可 以了。這種垃圾活你干的少點(diǎn)他不會(huì)在意的，跟他關(guān)系搞好點(diǎn)。那天他下課了沒(méi) 準(zhǔn)就會(huì)推薦你娃。但是你頭頭是個(gè)三十出頭的年輕人，心雄萬(wàn)夫，瞄著總經(jīng)理崗 位的主兒。你娃苦了，折騰吧，干吧。如果能跟他搞好關(guān)系成為鐵桿最好，這樣 你只要維護(hù)他。國(guó)企里面找到一個(gè)有前途的頭兒靠上去，也是一個(gè)很便捷的上升 方式。下班一起吃吃飯，周末約他出來(lái)玩玩都可以的。如果你靠不上，倆人對(duì)不 上脾氣。就像我這樣的，我跟我那個(gè)頭兒就掰了，她年輕我也很年輕，學(xué)歷比他 高。大概他有個(gè)危機(jī)感，而且那時(shí)候年輕，性格也張揚(yáng)。工作有了成績(jī)總希望頭 頭們看到，他就不爽了。大會(huì)小會(huì)都批我，開(kāi)始我還忍。忍到后來(lái)倆人就掰了，在辦公室對(duì)著拍桌子。他脾氣挺暴躁的，我脾氣也不好。最終就是倆人見(jiàn)面連個(gè) 招呼都不打，其實(shí)我現(xiàn)在回頭看，當(dāng)時(shí)我在那個(gè)狀況下就應(yīng)該找大頭頭要求調(diào)離。這樣倆人也許會(huì)好一點(diǎn)。但是我當(dāng)時(shí)死倔，就要在那里跟他死磕。其實(shí)下屬磕 來(lái)磕去你也撈不到什么便宜。最終我當(dāng)時(shí)找到了一個(gè)外企的職位跑掉了，然后走 的時(shí)候帶了一批技術(shù)員走，他暴躁的脾氣和粗暴的工作作風(fēng)讓下面技術(shù)員都很不 爽，外面有機(jī)會(huì)就紛紛出走。他也被我那次出走事件拖累，一個(gè)見(jiàn)習(xí)的副科長(zhǎng)三 年都沒(méi)轉(zhuǎn)正。他畢竟是沒(méi)關(guān)系阿，要是有個(gè)大頭頭罩著。我出走那次事件絕對(duì)不 會(huì)影響他的仕途。我現(xiàn)在人事的老同事告訴我，大頭頭們對(duì)他的評(píng)價(jià)就是粗暴。覺(jué)得可以將兵不能將將。

第三篇：大學(xué)生生存手冊(cè)

大學(xué)有什么不同?(大學(xué)生生存手冊(cè)一)?(大學(xué)生生存手冊(cè)一 第一章 大學(xué)有什么不同?(大學(xué)生生存手冊(cè)一)
人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng),但可以選擇心靈的故鄉(xiāng)

那年你高三
高三的你,感覺(jué)自己就像一只箭,一支正朝靶心飛馳的箭,而大學(xué)正是你的靶心.你每時(shí)每刻都在提醒自己,一要考上理想的大學(xué),圓自己一個(gè)大學(xué)夢(mèng),也圓父母一個(gè)大學(xué) 夢(mèng).就這樣,你在書(shū)山題海中奮戰(zhàn),熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜…… 你看《北京夏天》 ,看《將愛(ài)情進(jìn)行到底》 ,腦海里始終會(huì)浮現(xiàn)這樣一幅情景:藍(lán)天,白云, 參天古樹(shù),茵茵綠草,還抱者吉他自彈自唱的大男生…… 你很喜歡外國(guó)大師路易斯康著作里的一個(gè)故事, “一個(gè)人坐在樹(shù)下,與另外幾位談?wù)撟约?的想法.談的人不知道自己是老師,聽(tīng)的人也不知道自己是學(xué)生.聽(tīng)的人聽(tīng)的出神,不禁驚訝 萬(wàn)分,要是這個(gè)人留下來(lái)多好啊.于是他們就在那個(gè)所在地劃出塊地方,于是世界上就誕生了 第一所學(xué)校.” 你想像著大學(xué)圖書(shū)館了安靜的畫(huà)面,那種在幾縷陽(yáng)光的照射下沉醉于書(shū)的樂(lè)趣….圖書(shū)館 的凳子上坐的恩不管是誰(shuí),都只是一個(gè)單純的讀書(shū)人……

心目中的大學(xué)
高三,對(duì)于你來(lái)說(shuō)已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了.畢業(yè)后,是深造還是工作,對(duì)你來(lái)說(shuō)是將來(lái)時(shí).而對(duì)于你即將步入或身在其中的大學(xué),有沒(méi)有想過(guò):大學(xué),究竟意味著什么/ 一勞永逸? 被西安交通大學(xué)錄取的河北考生小張說(shuō): “我實(shí)現(xiàn)了自己的理想,選擇了熱門(mén)的計(jì)算機(jī)專(zhuān) 業(yè),準(zhǔn)備畢業(yè)后應(yīng)聘外企,我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心!”一位孩子考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院的家長(zhǎng)也欣慰地 說(shuō): “總算熬出來(lái)了!” 大學(xué)校園一直被這樣的光環(huán)籠罩,這位考生和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)就說(shuō)明了這一點(diǎn),仿佛大學(xué)里只 有和風(fēng)煦日,結(jié)束了以前的拼搏生活,從此可以無(wú)憂無(wú)慮,前程似錦了.

讀職業(yè)培訓(xùn)班? 讀職業(yè)培訓(xùn)班?
“我對(duì)中文,歷史,哲學(xué)比較感興趣……但是不敢報(bào)這樣的專(zhuān)業(yè),怕將來(lái)不好找工作.最 后,爸媽為襖報(bào)了財(cái)經(jīng)學(xué)院,但是,我真的不喜歡!” 在中國(guó),一些大學(xué)“推倒了學(xué)校的圍墻” ,要與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全面接軌,削弱甚至廢棄了基礎(chǔ) 學(xué)科(如文史哲)的教育,而把主要甚至全部精力投入到直接為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)上.而美 國(guó)一流大學(xué)的本科教育很注重基礎(chǔ)學(xué)科.現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),在國(guó)外屬于“職業(yè)學(xué)院” ,比如 商學(xué)院,新聞學(xué)院,法學(xué)院,醫(yī)學(xué)院,等等.這些學(xué)院一般只招研究生,不招本科生.這樣, 學(xué)生在本科階段選專(zhuān)業(yè)時(shí),就更注重學(xué)術(shù)的興趣,而不實(shí)際未來(lái)的職業(yè)方向.

學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)? 學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)?
“在大學(xué), 一般要到了大三才接觸專(zhuān)業(yè)主干課, 而把大量的時(shí)間都花在了公共基礎(chǔ)課上面, 最后學(xué)的都不深入……” 其實(shí),讀大學(xué)不在于掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)或技能.技能是容易學(xué)的,而素質(zhì)和教養(yǎng)卻不是一 蹴

而就的.國(guó)家的未來(lái)需要的不僅僅是有一技之長(zhǎng)的職員,更需要有道德責(zé)任感,先進(jìn)思想, 探究精神和獨(dú)立思考能力的合格公民.

學(xué)不到東西? 學(xué)不到東西?

一位學(xué)生在信中寫(xiě)到: “就要畢業(yè)了.回頭看看自己的大學(xué)生活,我想哭,不是因?yàn)殡x別, 而是因?yàn)槭裁炊紱](méi)學(xué)到.我不知道簡(jiǎn)歷該怎么寫(xiě), 它似乎是一紙空白.我最大的收獲也許是…… 對(duì)一無(wú)所獲的忍耐和適應(yīng)……” 孔子說(shuō): “三人行,必有我?guī)?上了整整四年大學(xué),為什么去學(xué)不到東西?!而理想中的大學(xué)究竟是什么樣呢? ——大學(xué)是做學(xué)問(wèn)的,搞研究的地方 ——大學(xué)是做學(xué)問(wèn)的,搞研究的地方.大學(xué)是做學(xué)問(wèn)的 著名教育家,前北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培先生認(rèn)為, ”大學(xué)者, '囊括大典,網(wǎng)羅百家'之學(xué)府 也.“大學(xué)者,研究高深學(xué)問(wèn)者也.” “ ——大學(xué)陶冶情操,培養(yǎng)道德的地方.——大學(xué)陶冶情操,培養(yǎng)道德的地方.大學(xué)陶冶情操 著名科學(xué)家,前浙江大學(xué)校長(zhǎng)竺可楨教授認(rèn)為, ”大學(xué)是社會(huì)之光,不應(yīng)隨波逐流.“大 ” 學(xué)猶如海上之燈塔,吾人不能于此時(shí)降落道德標(biāo)準(zhǔn)也.“ ——大學(xué)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的地方.——大學(xué)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的地方.大學(xué)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的地方 美國(guó)著名高等教育學(xué)者弗萊克斯納世界貨, ”大學(xué)不是一個(gè)風(fēng)向標(biāo),對(duì)社會(huì)每一流行風(fēng)尚 都作出反應(yīng).大學(xué)必須經(jīng)常給予社會(huì)一些東西,這些東西并不是社會(huì)想要的(wants),而是社會(huì) 所需要的(needs).“ ——大學(xué)是呢能否聽(tīng)到”遙遠(yuǎn)的“的地方.——大學(xué)是呢能否聽(tīng)到”遙遠(yuǎn)的“的地方.大學(xué)是呢能否聽(tīng)到 美國(guó)學(xué)者羅爾斯是當(dāng)代社會(huì)學(xué)大師, 也是杰出的自由主義思想家.中國(guó)留學(xué)生吳詠慧曾經(jīng) 在哈佛聽(tīng)國(guó)羅爾斯先生的課,她在《哈佛瑣記》一書(shū)中描述的課堂上的情景: ”羅爾斯講到要緊 處,適巧陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái),照在他身上,頓時(shí)萬(wàn)丈光芒,襯托了一幅圣者圖像,十分炫眼.“ 學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候,羅爾斯教授講完最后一堂課,謙稱(chēng)課堂所談全屬個(gè)人偏見(jiàn),希望大家能 獨(dú)立思考,自己判斷.講完之后,羅爾斯緩緩走下講臺(tái).這時(shí),教室里的全體學(xué)生紛紛鼓掌, 向這位尊敬的老師致謝.羅爾斯本來(lái)有點(diǎn)內(nèi)向害羞,于是他頻頻揮手,快步走出講堂.可是在 羅爾斯走出后許久,學(xué)生們的掌聲依然不衰.吳詠慧的雙手拍的又紅又痛,便問(wèn)旁邊的美國(guó)同 學(xué)到底還要拍多久?同學(xué)回答說(shuō): ”讓羅爾斯教授在遙遠(yuǎn)的地方還可以聽(tīng)到為止.“ 理想中的大學(xué)在你心中或許是一座神圣的象牙塔,現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)卻會(huì)讓你對(duì)它生出諸多復(fù) 雜的感情.但是,你的大學(xué)體驗(yàn)絕對(duì)不是學(xué)校本身引致的,它與你的態(tài)度有關(guān)!始終關(guān)心中國(guó)大學(xué)生的李開(kāi)復(fù)先生(現(xiàn)任 Google 公司全球副總裁)用把握每一個(gè)”第一 個(gè)“和珍惜每一個(gè)”最后一次“來(lái)表明,大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段

段—— 要把握每一個(gè)”第一次“ 把握每一個(gè)”第一次“ 你第一次開(kāi)始追逐自己的理想,興趣.你第一次獨(dú)立的參與團(tuán)體和社會(huì)生活.你第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐.你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到 的各類(lèi)問(wèn)題,支配所以屬于自己的時(shí)間.要珍惜每一個(gè)”最后一次“ 要珍惜每一個(gè)”最后一次“ 你最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性的接受教育.你最后一次能夠全新建立你的知識(shí)基礎(chǔ).你最后一次可以將大學(xué)時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段.你最后一次可以擁有較高的可塑性,集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程.你最后一次能在相對(duì)寬容的,可以置身其中的學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境.進(jìn)入大學(xué)之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),大學(xué)并不像高中老師所說(shuō)的那樣,是 ”自由的天堂,進(jìn)入了 大學(xué)就如同拿到打開(kāi)未來(lái)成就的保險(xiǎn)庫(kù)的鑰匙“.你發(fā)現(xiàn),自由是相對(duì)的,而鑰匙會(huì)生銹.

進(jìn)入大學(xué)以后,你發(fā)現(xiàn)”我想我能“這句話的能量簡(jiǎn)直令人震驚.在課堂上,你敢主動(dòng)站 起來(lái)表達(dá)自己的看法,你敢質(zhì)疑書(shū)中的觀點(diǎn),因?yàn)槟闵钊氲乃伎歼^(guò).在生活中,你發(fā)現(xiàn)勇敢的 走出第一步,把微笑帶給別人以后,世界變寬廣了,空氣變清新了…… 大學(xué)是一個(gè)舞臺(tái),讓你展示自己;大學(xué)是一面鏡子,讓你認(rèn)識(shí)自己;大學(xué)是一個(gè)超市,讓人各取所需 大學(xué)是一個(gè)富礦,等待你去開(kāi)采.《完美大學(xué)必修課》的作者則把大學(xué)比做一個(gè)人的實(shí)驗(yàn)室——在大學(xué)里你可以嘗試一切新 的東西;在大學(xué)里,你可以犯錯(cuò)誤而不用承擔(dān)無(wú)法挽回的后果,在大學(xué)里,你可以做人生的實(shí) 驗(yàn),最終清楚你想要什么,需要什么,適合什么,擅長(zhǎng)什么.先后在《21 世紀(jì)人才報(bào)》《大學(xué)周刊》等報(bào)刊任職的楊艾祥比做一個(gè)江湖,這個(gè)江湖里多 , 了這樣一些名號(hào):學(xué)院,系,專(zhuān)業(yè),教授,導(dǎo)師,輔導(dǎo)員等,而團(tuán)委,學(xué)生會(huì)這些名號(hào)也在大 學(xué)江湖里離我們很近.在這個(gè)江湖中,每個(gè)人都有自己的角色.當(dāng)然,江湖也有江湖的規(guī)矩.不管大學(xué)是什么樣,它還是有很多不盡如人意的地方,好在你的校長(zhǎng),老師,還有你自己, 都在努力著……

大學(xué)是依靠夢(mèng)想和希望生存下去的
在第二屆”中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇“上,來(lái)自各國(guó)的校長(zhǎng)們對(duì)大學(xué)的發(fā)展作出了精彩的論述 美國(guó)哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)李 美國(guó)哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)李柏林格的觀點(diǎn)
我們所處的世界還存在著饑餓,貧窮,暴力,艾滋病等現(xiàn)象,學(xué)生到大學(xué)學(xué)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)莎士比 亞,米開(kāi)朗基羅,機(jī)械物理,生物分子學(xué)不僅是為了認(rèn)識(shí)繁榮和發(fā)展,還應(yīng)該關(guān)心我們所處的世界,了解 人類(lèi)的生存狀況,通過(guò)對(duì)人類(lèi)面臨的種種問(wèn)題進(jìn)行深入的研究,從而改善人類(lèi)的福利,給人類(lèi)帶來(lái)福祉

美國(guó)耶魯大學(xué)校長(zhǎng)查德萊文的觀點(diǎn) 美國(guó)耶魯大學(xué)校長(zhǎng)查德萊文的觀

點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生的社區(qū)意識(shí)非常重要.大學(xué)規(guī)模過(guò)大令人質(zhì)疑的理由之一就是會(huì)削弱大學(xué)的”社區(qū)“感使 學(xué)生之間,師生之間的聯(lián)系減少,并使大學(xué)管理的效率降低.耶魯大學(xué)從 20 世紀(jì) 30 年代開(kāi)始實(shí)行的”宿 舍學(xué)院制“沿襲至今,每個(gè)”住宿學(xué)院“約有 300~500 名本科生,男女比例對(duì)等,配有院長(zhǎng)和學(xué)監(jiān)各 1 名.12 個(gè)”住宿學(xué)院“都擁有自己的餐廳,客廳,庭院,圖書(shū)館,娛樂(lè)室等.大學(xué)的環(huán)境往往 會(huì) 創(chuàng) 造 出一種特有的氛圍,學(xué)校希冀借此使學(xué)生所受教育不僅僅局限于課堂知識(shí),而注重在起居社交時(shí)學(xué)到的人 生道理 ,從中獲得更深的友誼.

日本早稻田大學(xué)校長(zhǎng)白井克彥教授的觀點(diǎn) 日本早稻田大學(xué)校長(zhǎng)白井克彥教授的觀點(diǎn)
大學(xué)校長(zhǎng)的責(zé)任,首先是對(duì)學(xué)生的責(zé)任,學(xué)校要很好的幫助學(xué)生做好自己的人生設(shè)計(jì),幫助他們適 應(yīng)快速變化的社會(huì).一般年輕人選擇工作時(shí), 眼睛總是瞅著那些人氣旺的行業(yè), 像電腦技術(shù), 金融行業(yè)等, 結(jié)果造成某些崗位的人才過(guò)渡集中,導(dǎo)致就業(yè)困難,也給自己帶來(lái)了挫折感.然而,只要你具備獨(dú)立思考 和工作能力,你就不要灰心,完全可以自己創(chuàng)建一個(gè)公司.

好大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該讓學(xué)生保有一顆天真好奇,渴望學(xué)習(xí)的心,成為一個(gè)人的格健全,個(gè)性和諧,獨(dú)
立思考,獨(dú)立工作的學(xué)人.”如果社會(huì)今天需要打字員,這也許算應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生具備終身的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力.是一種成功.如果社會(huì)今天需要手搖打字員而明天需要電腦打字員,而大學(xué)今天培養(yǎng) 了手搖打字員明天就成功的轉(zhuǎn)換成電腦打字員的工作這不能不說(shuō)是一種成功.“

應(yīng)該既重視自然科學(xué),把自然科學(xué)作為發(fā)展之用,同時(shí)又重視人文科學(xué),把人文科學(xué)
作為社會(huì)之本,二者互相依存,互為補(bǔ)充.一位大學(xué)校長(zhǎng)曾在一次面向全校學(xué)生的演 講中發(fā)表過(guò)這樣一段精彩的言論: ”學(xué)自然科學(xué)的同學(xué)們,我為你們自豪,因?yàn)槟銈兪?br />
我們這個(gè)時(shí)代的列車(chē).“在坐的自然學(xué)科學(xué)學(xué)生無(wú)不歡欣雀躍,而人文學(xué)科的學(xué)生則低 下了頭.然而校長(zhǎng) 又接著說(shuō): ”學(xué)人文科學(xué)的同學(xué)們,請(qǐng)?zhí)鹉銈兊念^,放出你們的 眼光來(lái).我衷心的為你們而驕傲,因?yàn)槟銈兪俏覀冞@列時(shí)代列車(chē)的司機(jī).“在場(chǎng)的人文 學(xué)科的學(xué)生們激動(dòng)的熱淚盈眶.《中國(guó)教育報(bào)》登載的美國(guó)兩所名?！陛^勁“很好的詮釋?xiě)?yīng)該有一種良好的文化氛圍.了這一點(diǎn).2005 年.加州理工學(xué)院曾對(duì)麻省理工學(xué)院做過(guò)一次惡作劇,為了報(bào)復(fù),麻 省理工 2006 年 4 月將對(duì)方的鎮(zhèn)校之寶——一尊有著 130 年歷史的大炮悄悄的偷走.令 人感慨的是,加州理工的學(xué)生并沒(méi)有采取過(guò)激的行動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)有怒氣沖天地”匯 報(bào)上級(jí)“ ,只是院學(xué)生會(huì)表示我們肯定要把大炮要回來(lái).這件事件預(yù)示著兩校”未來(lái)新 一輪的較量,而這正是令加州理工學(xué)

院的學(xué)生激動(dòng)之處“.似乎在這兩所名?？磥?lái)這種 相互之間的玩笑更像是一場(chǎng)”智力競(jìng)賽“ ,這種良好的文化氛圍正是目前許多高校所欠 缺的.

應(yīng)當(dāng)能夠充分展示自由,開(kāi)放,民主,創(chuàng)新的精神.好的大學(xué)是有精神的,學(xué)生浸潤(rùn)
其中,也會(huì)思考這樣建設(shè)美好的校園,這樣創(chuàng)造新

在大學(xué)里學(xué)什么
有太多的大學(xué)生抱怨在大學(xué)里學(xué)不到什么東西,果真如此嗎?抱怨的人自己是否知道在 大學(xué)里究竟該學(xué)什么? 李開(kāi)復(fù)先生說(shuō),大學(xué)期間應(yīng)該掌握七項(xiàng)本領(lǐng),包括自修之道,基礎(chǔ)知識(shí),實(shí)踐貫通,培 自修之道,基礎(chǔ)知識(shí),實(shí)踐貫通, 自修之道 養(yǎng)興趣,積極主動(dòng),掌控時(shí)間,為人處世.養(yǎng)興趣,積極主動(dòng),掌控時(shí)間,為人處世.經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,你會(huì)從思考中確立目 標(biāo),從學(xué)習(xí)中尋求真理,從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從計(jì)劃中把握時(shí)間,從表達(dá)中鍛煉口才,從交 友中品味成熟,從實(shí)踐中贏得價(jià)值,從興趣中獲得快樂(lè),從追求中獲得力量.離開(kāi)大學(xué)時(shí), 只要做到了這些,你最大的收獲將是”對(duì)什么都可以擁有的自信和渴望“ ,你就能成為一個(gè)有 潛力,有思想,有價(jià)值,有前途的中國(guó)未來(lái)的主人翁.自修之道:主動(dòng)走在老師的前面,理解知識(shí)并善于提出問(wèn)題,充分利用各種資源.基礎(chǔ)知識(shí):學(xué)好數(shù)學(xué),英語(yǔ),計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng),以及本專(zhuān)業(yè)要求的基礎(chǔ)課程.實(shí)踐貫通:選修與實(shí)踐相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課,合作學(xué)習(xí),幫助老師做項(xiàng)目,尋找實(shí)踐和培訓(xùn) 的機(jī)會(huì).培養(yǎng)興趣:開(kāi)闊視野,接觸眾多領(lǐng)域,尋找興趣點(diǎn), ”選你所愛(ài)“ ,并嘗試”選你所選“ , 確立自己的終身志向.積極主動(dòng):態(tài)度積極,敢于負(fù)責(zé),做好充分的準(zhǔn)備, ”以終為始".掌控時(shí)間:學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)重要事和緊急事的關(guān)系,用樂(lè)觀的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你 暫時(shí)你不能改變的事情,多關(guān)注那些你能改變的事情.為人處世:以誠(chéng)待人,以責(zé)人之心責(zé)己,以怒己之心怒人;培養(yǎng)真正的友情;培養(yǎng)團(tuán) 隊(duì)精神和溝通能力;從周?chē)娜松砩蠈W(xué)習(xí)提高自身的修養(yǎng)和人格魅力.

大學(xué)與高中的區(qū)別
解開(kāi)關(guān)于大學(xué)的種種困惑,下面幾請(qǐng)你來(lái)了解一下大學(xué)與高中的區(qū)別,以便在大一開(kāi)始 就能適應(yīng),不要等到已經(jīng)付出了很大的代價(jià)才醒悟.更多的自然責(zé)任 在高中,老師和家長(zhǎng)會(huì)幫你安排時(shí)間,告訴你什么時(shí)候上課,什么時(shí)候做作業(yè),甚至什 么時(shí)候可以出去玩.而在大學(xué),一切都呀靠你自己來(lái)安排.如果這是你第一次離開(kāi)家,那你 還要學(xué)會(huì)打點(diǎn)自己的衣食住行,要學(xué)會(huì)與陌生人和諧相處,要試著投入豐富多彩的課余生活.不同的課程體系和班級(jí)規(guī)模 不同的課程體系和班級(jí)規(guī)模 大學(xué)里,同班同學(xué)不一定每天都見(jiàn)面.每一周的課程變少了,班級(jí)規(guī)模也變了.有時(shí)可 能只有五個(gè)學(xué)生,有時(shí)甚至是 300 人.教授不記得你名字;教授布置作業(yè)但不一定會(huì)批改;

ERROR: syntaxerror

OFFENDING COMMAND:--nostringval-STACK:

(cvt)fpgmJlglyfd^d'.head'J|6hheaWZ$hmtxYmaxpXIo] prepO]gdirlocapU38`@7=2

第四篇：英語(yǔ)口語(yǔ)生存手冊(cè)

英語(yǔ)口語(yǔ)生存手冊(cè) 生活英語(yǔ)提高版(筆記)

U1 Suggestions and Instructions

let’s 表示自己也一起做建議的事，此時(shí)還可以說(shuō)成why don’t we?，提建議時(shí)，也可以用情態(tài)動(dòng)詞could，可以在could后加上always，這樣的表達(dá)更地道 we could always buy some flowers.ps.菜譜叫cookbook，也可以說(shuō)成cookery，或recipe book，特別是在英國(guó)，這兩種說(shuō)法都很常用

表示命令的肯定祈使句以動(dòng)詞原形開(kāi)頭，否定祈使句則直接在肯定前加don’t 為了緩和祈使句的語(yǔ)氣，可以在鐘前或句后加上please，please位于句末時(shí)，要在please前加“，”肯定祈使句中，可以加上always或never，一般放在動(dòng)詞前。否定祈使句中，always變成ever

詢(xún)問(wèn)做某事的方法時(shí)，以下兩種問(wèn)法比較普遍 How do I do this? How does this work? 與之相對(duì)應(yīng)，回答時(shí)大體遵循以下順序：First，next then finally

ps.fry既有炸，又有煎(=shallow fry)的意思，不過(guò)一般不說(shuō)shallow fry，只說(shuō)fry，煎荷包蛋叫fried egg，相反，要明確表達(dá)炸時(shí)，可以說(shuō)deep fry cookery 只見(jiàn)于英國(guó)，指烹飪課程，而美國(guó)用cooking cook不僅指硬是，也指一般的做菜人，稱(chēng)專(zhuān)業(yè)硬是要用chef。同樣，swimmer，typist，dancer，singer也不僅僅指游泳選手，專(zhuān)業(yè)打字員，舞蹈家和歌唱家

pretty good/bad還不到very的程度，表達(dá)挺好/壞時(shí)也可用fairly good/bad actually能緩和證據(jù)，特別是在反對(duì)他人的發(fā)言或鳴不平時(shí)可加

U2 Intentions and Predictions 意圖和預(yù)測(cè)

在口語(yǔ)或比較隨便的文體中，till比until更為常用，也可有直到來(lái)代替from?to?中的to，eg：He’s going to play from 9 till 10.度假，美式go on vacation /on the weekend，英式 go on holiday /at the weekend offer you a place on the course/let you register for the course 允許你注冊(cè)參加這個(gè)課程 what time= when 表示將來(lái)時(shí)的going to來(lái)表明自己打算、預(yù)計(jì)等近期的活動(dòng)安排以及對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，回應(yīng)時(shí)用so，并與think和hope連用 美國(guó)人一般不說(shuō)films,而說(shuō)movies How was it ? What was it like ? What did you think of it？之類(lèi)的表達(dá)方式 來(lái)詢(xún)問(wèn)對(duì)方電影、戲劇、音樂(lè)會(huì)等的感想

除了可以說(shuō)great、terrific外，還可用fantastic, fabulous（絕妙的）superb(極好的)，extraordinary(非凡的)之類(lèi)的詞語(yǔ)。同時(shí)也可說(shuō)It was disappointing./I didn’t think much of it.(我覺(jué)得不怎么樣)除了可說(shuō)What’s it about?，還可What’s the story about? Who’s it by? Who wrote it? Who’s the playwright? Who’s the director? Who directed it ? U3 Describing personality thin&fat是比較失禮的說(shuō)法，用時(shí)要注意 She is of average height.她中等身材 He is medium build.他不胖不瘦

稱(chēng)贊男性身材好，He has a very good build./He is very well built 女性：She has a very nice figure.He is in his teens.They’re teenagers.He is in his late forties.They’re middle –aged.good-looking attractive 男女都可用，形容相貌的不定意義的單詞有ugly,plain 詢(xún)問(wèn)某人的特征時(shí)可用What’s …like optimist/optimistic, pessimist/ pessimistic, realist/realistic 樂(lè)觀主義，悲觀主義，現(xiàn)實(shí)主義 n/a 描述人的心胸可用形容詞+minded，如open-minded（思想開(kāi)放的）,broad-minded（心胸開(kāi)闊的）,fair-minded（公正的）,narrow-minded（心胸狹窄的）boring/dumb/dull 這個(gè)職位還在招聘么？Is it available? 美式中可用Is it open? 地鐵，美subway，英underground block（街區(qū)），是在美國(guó)常用的單詞，因?yàn)槊绹?guó)有很多城市是格子狀的分布結(jié)構(gòu) CV是curriculum vitae 的略稱(chēng)，在美國(guó)說(shuō)成resume 簡(jiǎn)歷 I’d like any position for which I qualify.(我能勝任的工作都行)

U4 Reasons who&whom “誰(shuí)”在句中作主語(yǔ)時(shí)，不管是隨便的語(yǔ)氣還是鄭重的語(yǔ)氣都必須使用who “誰(shuí)”在句中做賓語(yǔ)時(shí)用whom，聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)很生硬、很舊式，用who好些 在現(xiàn)代英語(yǔ)里，同時(shí)使用who和介詞的時(shí)候，介詞要放在最后（who…to,etc）在描述人或物的牲時(shí)，我們也可以通過(guò)改變?cè)~類(lèi)或者句子的構(gòu)成來(lái)描述同一事物

冠詞+主要名詞+with+形容詞+名詞——冠詞+復(fù)合形容詞+主要名詞 a man with red hair------a red-haired man 主要名詞+have+形容詞+名詞——主要名詞+be+復(fù)合形容詞 Jack has red hair.--------------Jack is red-haired.Why一般用來(lái)詢(xún)問(wèn)包含目的和動(dòng)機(jī)的理由。WHAT FOR 一般只詢(xún)問(wèn)目的和動(dòng)機(jī) somebody British----誰(shuí)是什么樣的人，什么怎么樣，是什么樣的地方，可用此結(jié)構(gòu) Me too.Me neither.U5 TALKING ABOUT POSSESSION 英/美

洗滌物

washing/laundry

do the washing/ do the laundry 晾衣繩

washing line/clothes line 炊具

cooker/stove 餅開(kāi)

biscuit/cookie What’s the entrance fee?---------How much is admission? Is there a reduction for students? 學(xué)生有優(yōu)惠么？

U6 Obligation& PERMISSION U7 Recent and past events tour的意思不僅僅是旅行，也有像上文中的a tour of the offices 這樣的用法，在廣義上也有轉(zhuǎn)一圈或者是巡視的意思 toast “切片面包”“切片”；干杯，干杯的致辭

copy 有“拷貝；復(fù)印”，也可表示書(shū)籍或印刷品的冊(cè)，本

在英國(guó)，觀光大巴士稱(chēng)為coach，配備有廁所等可供長(zhǎng)途旅行使用的設(shè)備 表達(dá)剛好幾點(diǎn)的時(shí)候，用?為o’clock sharp old town 即城市最初建成的地方

觀光旅行：a sightseeing tour / a guided tour 反身代詞可用來(lái)強(qiáng)調(diào)某事 I myself am is a mother,too.美式可用softcover 代替paperback（平裝本）hardcover代替 hardback（精裝本）

說(shuō)價(jià)錢(qián)常會(huì)省略pound /pence等詞。three ninety-nine 即three pounds and ninety-nine pence 但pence前面為1時(shí)，不可省略，必須有a/one No,thank you.I’m just looking.是想一個(gè)人在店里慢慢轉(zhuǎn)的時(shí)候用的禮貌而又簡(jiǎn)單的表達(dá) thanks a lot 比thank you very much.更正式，且比單純的thanks更能表達(dá)感謝之情

U9 THE FUTURE WORLD

Will &going to 在表示預(yù)測(cè)時(shí)，going to 更有把握 will表示當(dāng)場(chǎng)決斷，going to 則是已經(jīng)決定了

對(duì)于已做出具體的決定且基本不會(huì)發(fā)生變化的將來(lái)行為，則用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) will用在think等動(dòng)詞后表示對(duì)將來(lái)的事情很不確定 if+現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在時(shí)（如果??，總是/一般??）If you heat ice, it melts.if+現(xiàn)在時(shí)，祈使句（如果??，請(qǐng)??）If you need water,melt some snow.if+現(xiàn)在時(shí)，will的將來(lái)時(shí)（如果??，就??）擺好飯桌set /lay the table 美/英 收拾飯桌clear the table 表示驚訝和強(qiáng)調(diào)時(shí)，可以先說(shuō)well，再稍停一下 smog 是smoke &fog 的合成詞 租影碟 renting videos/video rental be in luck /out of luck

運(yùn)氣好/不好 hard / bad luck 倒霉

any?will do 都可以

paint+賓語(yǔ)+顏色

把?涂成?顏色 律師：lawyer 英美通用 美 attorney 較生硬，英 barrister solicitor jury 集合名詞，全體陪審團(tuán)，juror 指?jìng)€(gè)體陪審員

guilty 反義 innocent 被后抗訴陪審團(tuán)決議時(shí)用not guilty No comment.無(wú)可奉告

quite/really/absolutely與表示最高級(jí)意思的詞連用，表示真地，完全

Size D=一號(hào)電池 C=二號(hào)電池 AA=五號(hào)電池 AAA=七號(hào)電池 停車(chē)場(chǎng)

car park /parking lot of the?

英/美

If you look after the pennies, the pounds will look after themselves.節(jié)約應(yīng)從小處入手 Penny wise, pound foolish.因小失大 檢票員 ticket inspector say 可接直接引語(yǔ)，He said, “I am 21.”

tell后必須有說(shuō)話的對(duì)象“誰(shuí)”，沒(méi)有直接引語(yǔ)的用法

speak與talk意思基本相同，前者更莊重，表示說(shuō)話用后者，表示說(shuō)語(yǔ)言時(shí)用前者 hear表示不管想不想聽(tīng)，都會(huì)聽(tīng)到，listen是有意識(shí)地聽(tīng) in/at school 美/英

Don’t mention it.不值一提，不客氣的一種有禮貌的說(shuō)法 表示驚訝、不高興以及支援時(shí)常用Oh,dear！英語(yǔ)中常用can而不是tin來(lái)表示“罐子” your honor 是對(duì)法官講話的尊敬

用but來(lái)連接兩個(gè)分句時(shí)，即使主語(yǔ)相同，也要在分句之間加上逗號(hào)

although 不管放在哪個(gè)分句在前面都可以，而but必須放在后面分句的句首 But is isn’t sunny, it’s warm.錯(cuò)

too并沒(méi)有明確規(guī)定前面要不要加逗號(hào)，其前只用一兩個(gè)單詞時(shí)不加，如Me too.and 連接的兩個(gè)分句主語(yǔ)相同時(shí)，分句和分句之間一般不加逗號(hào)，如果主語(yǔ)不同，則加 多個(gè)形容詞修飾名詞的時(shí)候，按大小，顏色，素材的順序排列。越能說(shuō)明這個(gè)名詞本質(zhì)意思的形容詞，其位置越接近該名詞

與警察面對(duì)面打招呼的時(shí)候，在英國(guó)和美國(guó)最常用的是officer cut out 與eliminate 意思相同，后者語(yǔ)氣生硬

high/low in calories = has/ doesn’t have a lot of calories

第五篇：2018年復(fù)旦大學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線

（一）復(fù)試條件: 根據(jù)文件規(guī)定，復(fù)旦大學(xué)研究生，本次考試選拔對(duì)象，應(yīng)符合以下條件：

1.總分和單科成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線以及專(zhuān)業(yè)研究方向的要求。

2.達(dá)到分?jǐn)?shù)線的考生，必須在規(guī)定的時(shí)間參加復(fù)試。未參加者，視為放棄。

3.憑準(zhǔn)考證進(jìn)行體檢，按照考生序位號(hào)的先后順序安排。體檢不合者，不予錄取。

4.復(fù)試采取專(zhuān)業(yè)筆試加面試的方式，考生最后成績(jī)采取初試成績(jī)與復(fù)試成績(jī)進(jìn)行加權(quán)的記分辦法。

5.以綜合考試成績(jī)?yōu)殇浫∫罁?jù)，首先按各專(zhuān)業(yè)實(shí)考人數(shù)劃定分?jǐn)?shù)資格線，再按成績(jī)從高到低進(jìn)行排名。

（二）報(bào)考事項(xiàng)：

歷年真題QQ在線咨詢(xún)：363、916、816張老師。學(xué)校各相關(guān)學(xué)院成立工作小組，確定工作中的相關(guān)政策和辦法研究重大事項(xiàng)；負(fù)責(zé)本學(xué)院考試工作的組織宣傳事項(xiàng)和實(shí)施工作；完成報(bào)考成績(jī)的統(tǒng)計(jì)及綜合排名匯總材料并上報(bào)填表。

1.各學(xué)院要先完成報(bào)考專(zhuān)業(yè)的成績(jī)進(jìn)行排名，根據(jù)名單確定考生的具體范圍。

2.符合上述條件的參加綜合考試，根據(jù)報(bào)考專(zhuān)業(yè)并提交書(shū)面申請(qǐng)材料審核。

3.工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核匯總名單后，將公示7天，期滿(mǎn)后不再提示。

4.各相關(guān)專(zhuān)業(yè)按照考試科目的順序依次進(jìn)行。5.考試成績(jī)以書(shū)面通知形式發(fā)到學(xué)生本人。

（三）考試流程: 1.參加初試并獲得復(fù)試資格的考生，應(yīng)在復(fù)試前填寫(xiě)相關(guān)表格，按規(guī)定時(shí)間提供自身研究潛能的材料，攻讀大學(xué)階段的研究計(jì)劃、科研成果等。

2.報(bào)考考生的資格審查由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審查，對(duì)考生料進(jìn)行審閱符合報(bào)考條件的考生統(tǒng)計(jì)填表。

3.我校采取筆試、口試或兩者相兼的方式進(jìn)行差額復(fù)試，以進(jìn)一步安排加強(qiáng)進(jìn)行考察學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、綜合分析能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和各種應(yīng)用能力等。具體比例由學(xué)校根據(jù)本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及生源狀況安排。

（四）復(fù)習(xí)方略：

1.要點(diǎn)內(nèi)容考生貫徹各種各樣的資料，其實(shí)關(guān)鍵要能保證你進(jìn)行的系統(tǒng)性。前期整個(gè)階段應(yīng)該以真題為主，以精讀的方式對(duì)考試的章節(jié)相關(guān)要點(diǎn)，對(duì)課本有一個(gè)綱領(lǐng)性的認(rèn)識(shí)。對(duì)課后題必須要掌握，很多知識(shí)點(diǎn)題都出自課后。完成基礎(chǔ)知識(shí)、該專(zhuān)業(yè)關(guān)注的研究方向。較為系統(tǒng)的了解都要以記憶為基礎(chǔ)一定要做到對(duì)書(shū)的大體框架有全面的把握，把整個(gè)原理的前后概念貫穿起來(lái)。

2.在復(fù)習(xí)充分的情況下做完后對(duì)照答案進(jìn)行對(duì)比，看看自己的差距在哪。接下來(lái)才是最重要的，要根據(jù)專(zhuān)業(yè)課的真題都會(huì)出什么題型，總結(jié)其考察重點(diǎn)是什么是哪一章節(jié)。在熟悉這些之后安排，一定要必須的題目都整理出來(lái)行理解背誦。根據(jù)科目的先后順序，因?yàn)橥ǔＧ皫啄瓿霈F(xiàn)的題目會(huì)出現(xiàn)，根據(jù)政策方向考核對(duì)照問(wèn)題的深度和廣度，結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)存量，正確的安排答題技巧針對(duì)有限的知識(shí)來(lái)最好地回答。專(zhuān)業(yè)課的難度絕不亞于英語(yǔ)，對(duì)掌握的側(cè)重點(diǎn)范圍解題思路上結(jié)合考核要求內(nèi)容的分析能力，假如你的水平處于中等你自己也會(huì)知道，在英語(yǔ)上拉分的幾率太小英語(yǔ)能過(guò)線就可以。外語(yǔ)的考試總體相對(duì)較小，不需要投入過(guò)多的精力，只需按照老師的建議進(jìn)行就好。而恰恰專(zhuān)業(yè)課往往會(huì)成為各位考生的短板。根據(jù)自身掌握情況安排時(shí)間，給眾多考生以正確的引導(dǎo)。

(五)答題技巧：

1.辨析題的中心話題多是考試大綱中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或容易發(fā)生要求的內(nèi)容，其觀點(diǎn)分析進(jìn)行，考生解答時(shí)往往容易。這類(lèi)試題有利于提高考生在學(xué)習(xí)中的把握問(wèn)題不全面現(xiàn)象，突出了對(duì)理解技巧分析能力的考查，但同時(shí)也增加了試題的難度?？忌痤}時(shí)要先明確認(rèn)真分析。由于題目本身難度較大，因此安排時(shí)間分析時(shí)要先圍繞前半句解析，然后圍繞后半句總結(jié)最后得出結(jié)論。主要考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的攻科掌握。

2.論述題的考核比較靈活，不限于書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)?？忌痤}時(shí)不僅要思路明晰，而且要全面展開(kāi)，先把理論闡明再聯(lián)系實(shí)際作相應(yīng)陳述。若給出一定的文本材料，考生要注意分析文本，盡量理清給定文本的表達(dá)方式和風(fēng)格，并適當(dāng)引用文本中的語(yǔ)言作答。要注重對(duì)整體知識(shí)結(jié)構(gòu)的把握以及對(duì)乃至的運(yùn)用，把考核和答題結(jié)合起來(lái)，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，再進(jìn)行?？紝?shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

3.已經(jīng)掌握教案重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，但是知識(shí)點(diǎn)很多這一階段考生要在準(zhǔn)備時(shí)間的基礎(chǔ)上回歸試題，依據(jù)大綱材料的知識(shí)點(diǎn)再回顧一遍，重點(diǎn)復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容。在整個(gè)過(guò)程中就會(huì)理解所以這時(shí)就要針對(duì)大綱仔細(xì)把相關(guān)內(nèi)容細(xì)節(jié)梳理，因?yàn)橐环种疃?fù)試資格。要結(jié)合歷年試題模擬題，借此熟悉這種整個(gè)考試過(guò)程。要安排好答題時(shí)間，答題的總體原則是按分值分配時(shí)間，書(shū)寫(xiě)工整卷面整潔。