第一篇：專題八.國家科技文化建設(shè)

專題八--國家科技文化建設(shè)

一、【主要內(nèi)容】

1、快速發(fā)展的現(xiàn)代科技

2、科教興國戰(zhàn)略 和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

3、建設(shè)創(chuàng)新型國家

4、社會主義文化建設(shè)。

二、【主要知識點(diǎn)】

1．現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān)。新科技產(chǎn)品的問世極大的提高了人們生活的科技含量和生活質(zhì)量，也改變著人們的生活觀念和生活方式?？焖侔l(fā)展的現(xiàn)代科技類別：信息技術(shù)、生命科學(xué)、空間科學(xué)。

為什么實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？為什么說科教興國戰(zhàn)略是時代的正確選擇？（科學(xué)技術(shù)的重要性＋教育的重要性）

（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，科學(xué)技術(shù)已成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素?？茖W(xué)技術(shù)能創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益（科學(xué)技術(shù)的重要性）

（2）科技的發(fā)展關(guān)鍵在人才。高素質(zhì)的人才是一個國家最重要的資源，而人才的培養(yǎng)主要靠教育教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。（教育的重要性）

（3）面對日趨激烈的國際競爭，為了縮小與發(fā)達(dá)國家之間的差距，使我國在國際競爭中占據(jù)有利地位，我國必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。（國際形勢）

（4）我國科技教育事業(yè)雖然取得了輝煌成就，但從整體上看，我國科技和教育的發(fā)展水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距。（國情）

（5）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時代的正確選擇。（結(jié)論）怎樣實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？

實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，必須把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力發(fā)展科技，尤其是高新科技，大力發(fā)展教育。

2、科技創(chuàng)新的意義或建設(shè)創(chuàng)新型國家的意義

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?？茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新；我國是發(fā)展中國家，要縮小同發(fā)達(dá)國家的差距，趕超發(fā)達(dá)國家關(guān)鍵在創(chuàng)新；只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動權(quán)。沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。

教育創(chuàng)新的意義（教育創(chuàng)新與科技創(chuàng)新的關(guān)系）

科技創(chuàng)新，人才為本。教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持。只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能從根本上改變我國教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

青少年應(yīng)怎樣把自己培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才？

（1）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。（2）從身邊小事做起，從日常生活做起，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

（3）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為國家的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。（4）善于觀察，展開想象，培養(yǎng)求異思維。（5）積累知識，勇于實(shí)踐。

3、中華文化的特點(diǎn)：博大精深、源遠(yuǎn)流長。

對待優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要繼承和弘揚(yáng)；對待外來文化要取其精華、棄其糟粕

三、檢測題

1、【2010年福建省三明市中考真題】 全國道德模范評選表彰活動屬于（）A.經(jīng)濟(jì)建設(shè) B.思想道德建設(shè) C.民主法治建設(shè) D.教育科學(xué)文化建設(shè) 2.全國道德模范評選表彰活動的開展（）

①提高了我國的綜合國力 ②完善了社會主義經(jīng)濟(jì)制度 ③有利于弘揚(yáng)偉大的民族精神

④有利于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

3、【2010年廣州市中考真題】4．在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化．就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、向世界，面向未來的，__________的社會主義化。

A．民族的科學(xué)的大眾的 B．民族的科學(xué)的高雅的 C．地方的科學(xué)的大眾的 D．民族的大眾的通俗的

4、【2010年江蘇省鹽城市中考中考真題】11．中宣部等部門聯(lián)合組織開展評選“l(fā)00位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”活動?！半p百”優(yōu)秀人物評選活動的意義是（）

①能夠?yàn)槲覈F(xiàn)代化建設(shè)提供物質(zhì)保證

②有利于推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè) ③有利于感召人們自覺親近和服務(wù)社會

④為全面建設(shè)小康社會提供精神動力

A、①④ B、②④ c、①②④ D、②③④

5、【2010年四川資陽市中考真題】10．中央外宣辦、全國“掃黃打非”辦等九部門為全面凈化互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體環(huán)境，從2009年12月到2010年5月開展了鏟除手機(jī)媒體淫穢色情及互聯(lián)網(wǎng)低俗信息的專項(xiàng)行動。這一行動（）

①是發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的重要舉措 ②有利于促進(jìn)社會和諧③有利于營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ④能夠徹底杜絕手機(jī)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

6、【2010年山東省濱州市中考真題】23．第二屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《道德的力量》于2009年9月20日晚在北京舉行，裴春亮等55名同志榮獲“全國道德模范”稱號，陳榮超等262名同志榮獲“全國道德模范提名獎”。道德模范的評選活動有利于（）

①加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè) ②發(fā)展社會主義先進(jìn)文化 ③弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德 ④弘揚(yáng)偉大的中華民族精神

A．①②③ B．②③④

C．①③④

D．①②③④

7、【2010年四川省樂山市中考真題】32010年5月25中共中央總書記、胡錦濤發(fā)表重要講話指出：“要鼓勵創(chuàng)新、愛護(hù)創(chuàng)新，使一切創(chuàng)新想法得到尊重、一切創(chuàng)新舉措得到支持、一切創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、一切創(chuàng)新成果得到肯定?！蔽覀兦嗌倌暌蔀閲宜枰膭?chuàng)新型人才，應(yīng)（）

①刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ) ②積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)③善于觀察，勤于動腦、勤動手 ④兩耳不聞窗外事，一心學(xué)好語數(shù)外

A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 8.國家最高科學(xué)技術(shù)獎的設(shè)立體現(xiàn)了黨和政府（）

①堅(jiān)持把發(fā)展科技作為一切工作的中心 ②注重增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家 ③重視實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 ④尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9、【2010年山東省泰安市中考真題】

14、被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平成功研制出的雜交水稻于20世紀(jì)70年代推廣至今，累計(jì)增產(chǎn)3.7億多噸．創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益3700多億元，這表明（）

A、生產(chǎn)的發(fā)展完全依賴于科學(xué)研究 B、農(nóng)業(yè)科技是人類文名的標(biāo)志 C、我國已成為世界科技強(qiáng)國 D、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

10、【2010年河北省中考真題】錢學(xué)森經(jīng)常告誡科技工作者：“如果不創(chuàng)新，我們將成為無能之輩！我們要敢干！”這啟迪我們（）

A．沒必要引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù) B．做別人沒做過的事就一定能成功

C．國家要實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

D．我國科技水平與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距 答案：

11、【2010年四川資陽市中考真題】7．2010年中國上海世博會是繼北京奧運(yùn)會后我國舉辦的又一次世界性盛會。作為一次人類文明的精彩對話，上海世博會展示了“低碳”、“創(chuàng)新”的理念。上海世博會的舉辦（）

①有利于我國進(jìn)一步擴(kuò)大開放，推動國際交流與合作 ②有利于推動我國科技創(chuàng)新，提升“中國制造”的國際競爭能力 ③有利于提升我國和平、合作、負(fù)責(zé)任的國際形象 ④表明節(jié)能減排是我國現(xiàn)階段的根本任務(wù)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2010年山東省萊蕪市中考真題】改變我國科技落后的狀況，主要靠我們自己的創(chuàng)新。判斷：（）理由： 答案（2）判斷：（√）

理由：只有增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，才能實(shí)現(xiàn)我國科技的跨越式發(fā)展。（若回答“科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新”同樣得分）（2分）

東營統(tǒng)考

實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵是大力發(fā)展生產(chǎn)力 判斷;理由：

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?？茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新；我國是發(fā)展中國家，要縮小同發(fā)達(dá)國家的差距，趕超發(fā)達(dá)國家關(guān)鍵在創(chuàng)新

2008東營中考試題

建設(shè)創(chuàng)新型國家已經(jīng)成為國家發(fā)展戰(zhàn)略，這就迫切要求廣大青少年努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。判斷：()理由：

判斷：正確。（1分）

理由：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，青少年的創(chuàng)新能力決定著民族的未來。青少年要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，打牢知識基礎(chǔ)，鍛煉實(shí)踐能力，提高自己的創(chuàng)新能力。（2分）

2010年達(dá)州市中考試題

材料一：世博會來了，這個百國同臺萬般競妍的盛典開始啦！來自世界各地不同膚色的人們歡聚一堂，享受不同文化與人類文明的大餐。

材料二：本屆世博會是一場“經(jīng)濟(jì)、科技、人文與生態(tài)奧林匹克”的頂級盛宴。很多參展方都帶來了本國最新的科技成果。例如芬蘭館白色“魚鱗外墻”完全是新型紙朔復(fù)合材料；日本館應(yīng)用了最先進(jìn)的循環(huán)式呼吸孔道技術(shù)，號稱會呼吸的展館；以色列館展示了一種微型的膠囊，通過“人體漫游”的方式完成一次無痛苦的身體檢查……

（1）[感受世博]世界文化有什么特點(diǎn)？（2分）

（2）[走進(jìn)世博]假如你成為世博園的一名游客，你會以怎樣的態(tài)度和眼光面對不同國家和民族的文化？（2分）

（3）[真知灼見]你認(rèn)為在世界文化的融合中，中華文化如何才能保持自己的獨(dú)特魅力？（3分）

（4）[引領(lǐng)未來]當(dāng)今時代，科技迅猛發(fā)展，作為當(dāng)代中學(xué)生如何培養(yǎng)和增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力呢？（4分）(1)豐富性,多樣性

(2)面對不同的文化，我們應(yīng)該采取客觀、平等的態(tài)度，尊重不同民族的文化差異，善于學(xué)習(xí)其他民族文化的優(yōu)點(diǎn)和長處。

(3)（1）我國的文化歷史淵源，博大精深，我們要正確認(rèn)識和分析民族文化，取其精華，去其糟粕。（2）要努力繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)，并不斷發(fā)展創(chuàng)新。（3）對優(yōu)秀的外來文化和文明成果，我們要積極地借鑒吸收和學(xué)習(xí)。

(4)①學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打好堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)新能力基礎(chǔ)；②勤于思考，善于想象，積極探索；③自覺投身社會實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，勇于探索；④轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主合作探究式學(xué)習(xí)方式，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

2009年臨沂市 中考試題

在向人們介紹自己的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)時，我國最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者閔恩澤說過：創(chuàng)新的靈感來自于聯(lián)想，聯(lián)想來自于博學(xué)廣知和集體智慧；在一首打油詩中，他寫道：“市場需求，興趣推動，苦苦思索，趣味無窮；靈感突現(xiàn)，豁然開朗，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，十分快樂……”

（1）“創(chuàng)新的靈感來自于聯(lián)想，聯(lián)想來自于博學(xué)廣知和集體智慧”體現(xiàn)了思想品德教材中的哪些觀點(diǎn)？（6分）

（2）從材料中我們感受到閔恩澤創(chuàng)新并快樂著。無們青少年學(xué)生如何才能提高自身素質(zhì)，享受到創(chuàng)新的快樂？6分

1、創(chuàng)新離不開想像、創(chuàng)新需要有深厚的知識儲備、善于合作有助于事業(yè)的成功、團(tuán)結(jié)就是力量等。

2、①轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，積累知識，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。②正確把握好奇心，把好奇轉(zhuǎn)化為興趣進(jìn)而發(fā)展為志趣。善于觀察、展開想像、求異思維。③勇于實(shí)踐，學(xué)以致用，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。④樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)負(fù)起當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

2009河南中考試題

欣賞漫畫“一字值千金”，回答下列問題：（1）這幅漫畫說明了什么精神的重要性？（2）培養(yǎng)這種精神首先要做好什么？為什么？（1）這幅漫畫說明了創(chuàng)新精神的重要性。（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，首先要做好教育創(chuàng)新。因?yàn)榻逃齽?chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持；才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

【2010云南省昭通市中考真題】(10分)當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是綜合國力競爭的決定性因素，自主創(chuàng)新是支撐一個國家崛起的筋骨。解決我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的突出問題，根本要靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新?？萍嫉?靈魂在創(chuàng)新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析說明下列問題：

(1)結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識談?wù)勀銓Α爱?dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是綜合國力競爭的決定性因素，自主創(chuàng)新是支撐一個國家崛起的筋骨”的認(rèn)識。

(2)你認(rèn)為要解決我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的突出問題，應(yīng)怎樣推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新? 答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，科學(xué)技術(shù)已成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素?？茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新；創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。我國是發(fā)展中國家，要縮小同發(fā)達(dá)國家的差距，趕超發(fā)達(dá)國家關(guān)鍵在創(chuàng)新；沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。

答：①認(rèn)真貫徹科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，重視科技、教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)；②進(jìn)一步深化科技體制改革；③加大知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度，為創(chuàng)新型人才的成長和發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件和良好的環(huán)境；④借鑒一切優(yōu)秀的文明成果，為我所有；⑤注重高素質(zhì)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，積極參與國際人才的合作、交流與競爭；⑥尊重知識，重視人才，在全社會營造相信科學(xué)、熱愛科學(xué)的良好風(fēng)氣。(5分)(評分說明：本大題答案具有開發(fā)性，考生圍繞上述參考要點(diǎn)回答，言之有理，表述清楚，即可酌情給分)【2010年黑龍江省大興安嶺中考真題】2009年10月1日上午，首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年大會在北京天安門廣場隆重舉行。20萬軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行，歡慶偉大祖國的這一盛大節(jié)日。六十載奮斗創(chuàng)業(yè)，一甲子春華秋實(shí)。偉大的中華人民共和國邁著雄健的步伐，走過了60年光輝歷程，迎來了六十華誕。中共中央總書記、國家主席胡錦濤檢閱受閱部隊(duì)。并發(fā)表重要講話。

【經(jīng)典回放】(1)請例舉新中國成立60周年以來所取得的輝煌成就。(3分)【調(diào)查途徑】(2)你是通過哪些途徑搜集到祖國巨變的資料的?(3分)【睿智析理】(3)請分析建國60周年以來我國取得輝煌成就的原因。(4分)【感悟精彩】(4)國慶閱兵式上展示的某些武器裝備，經(jīng)歷了由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，你有何感悟?(3分)【抒發(fā)情懷】(5)請你寫一句祝福祖國的話。(2分)答案：．(1)①神舟飛船系列成功發(fā)射②嫦娥一號探月衛(wèi)星成功發(fā)射③成功舉辦北京奧運(yùn)會④香港、澳門順利回歸⑤世博會在中國上海舉辦⑥綜合國力不斷提升⑦人民生活水平穩(wěn)步提高等。(3分，答出任意三點(diǎn)即可，其他符合題意的答案也可酌情給分)(2)①上網(wǎng)搜集②查閱資料③走訪④I司卷調(diào)查⑤實(shí)地調(diào)查⑥座談等(3分，答出任意三點(diǎn)即可，其他符合題意的答案也可酌情給分)(3)①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力②深化改革、擴(kuò)大開放③堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)④堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則⑤堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀⑥堅(jiān)持科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略⑦全國人民發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神⑧堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的國策⑨堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略⑩開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系等。(4分．答出任意四點(diǎn)即可，其他符合題意的答案也可酌情給分)(4)①我國自主創(chuàng)新能力有了很大提高②創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力③我國青少年要樹立遠(yuǎn)大理想④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高創(chuàng)新意識和能力⑤勤于思考⑥善于動手實(shí)踐⑦敢于質(zhì)疑、敢為人先、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)⑧為建設(shè)創(chuàng)新型國家而奮斗等。(3分，答出任意三點(diǎn)即可，其他符合題意的答案也可酌情給分)(5)祝福祖**親明天更加輝煌等，符合題意、言之有理即可得分(2分)2010年泉州中考試題

2009年11月12日，第七屆上海世博國際論壇在北京開幕，國務(wù)院總理溫家寶在開幕式上致辭，他說：“創(chuàng)新是推動人類進(jìn)步不竭的源泉，也是世博會的靈魂”。2010年上海世博會以“科技世博”為主旨，全方位展示了新能源使用、低碳排放、高效照明、水科技、“三網(wǎng)融合”及安全高效管理等全新科技，打造一場“由科技發(fā)展引領(lǐng)低碳新生活”的盛會。

閱讀上述材料，請回答下列問題：

（1）請你談?wù)剬Α翱萍紕?chuàng)新是世博會的靈魂”這一觀點(diǎn)的理解（4分）（2）結(jié)合資源、環(huán)境國情，談?wù)劤珜?dǎo)低碳新生活的現(xiàn)實(shí)意義（5分）

（3）在“由科技發(fā)展引領(lǐng)低碳新生活”的今天，你如何踐行低碳生活？（4分）（1）創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新；我國是發(fā)展中國家，要縮小同發(fā)達(dá)國家的差距，趕超發(fā)達(dá)國家關(guān)鍵在創(chuàng)新；沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。

（2）①我國的資源狀況：我國自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，資源相對短缺。②我國環(huán)境形勢總特點(diǎn)：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。③倡導(dǎo)低碳理念符合科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，是維護(hù)中華民族長遠(yuǎn)利益的必然要求，也是維護(hù)人類整體利益和長遠(yuǎn)利益的需要。

（3））節(jié)約資源、一水多用；少用或不用塑料袋購物；多步行、選擇騎自行車出行；不用電器時，立即拔掉插頭；隨手關(guān)水龍頭、用淘米水澆花草、積極參與植樹活動等等（2分）

第二篇：國家科技規(guī)劃

科技規(guī)劃

中央政府門戶網(wǎng)站2005年09月23日來源：中央政府門戶網(wǎng)站

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實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要（草案）》提出，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要推動力，把發(fā)展教育和培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才擺在更加突出的戰(zhàn)略位置，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資本強(qiáng)國。

《規(guī)劃綱要（草案）》要求加快科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和跨越，實(shí)施國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，按照自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，加快建設(shè)國家創(chuàng)新體系，全面提高科技整體實(shí)力和產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平。大力推進(jìn)自主創(chuàng)新方面，在信息、生命、空間、海洋、納米及新材料等領(lǐng)域超前部署，力爭取得重要突破；在能源、資源、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、信息、健康等領(lǐng)域加強(qiáng)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)核心技術(shù)集成創(chuàng)新與跨越。加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)，建設(shè)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)施知識創(chuàng)

新工程，整合研究實(shí)驗(yàn)體系，建設(shè)若干世界一流水平的科研機(jī)構(gòu)和研究型大學(xué)，構(gòu)筑高水平科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地。強(qiáng)化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位，加快建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。加大知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度，建立知識產(chǎn)權(quán)預(yù)警機(jī)制。深化科技體制改革，合理配置基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究和社會公益性研究力量。

《規(guī)劃綱要（草案）》強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力完成“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)，加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。普及和鞏固義務(wù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育，保證進(jìn)城務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生平等接受義務(wù)教育。大力發(fā)展職業(yè)教育，重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育，年招生規(guī)模擴(kuò)大到800萬人。提高高等教育質(zhì)量，有重點(diǎn)地加強(qiáng)高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，推動各類高等院校協(xié)調(diào)發(fā)展。加大教育投入，保證財政性教育經(jīng)費(fèi)的增長幅度明顯高于財政經(jīng)常性收入的增長幅度，逐步使財政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4％。深化教育體制改革，明確各級政府提供公共教育職責(zé)，支持民辦教育發(fā)展?！兑?guī)劃綱要（草案）》明確推進(jìn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，促進(jìn)人口大國向人力資本強(qiáng)國轉(zhuǎn)變。要建設(shè)高素質(zhì)黨政領(lǐng)導(dǎo)人才隊(duì)伍，培養(yǎng)造就一批富有創(chuàng)新意識和能力、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化要求的企業(yè)家，重點(diǎn)培養(yǎng)造就一批科技領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人和戰(zhàn)略科學(xué)家。實(shí)施高技能人才培養(yǎng)工程，加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)。深化干部人事制度改革，健全以品德、能力和業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)的人才評價、選拔任用和激勵保障機(jī)制。

中國是一個五年規(guī)劃制國家，政府每五年制定一次《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展五年計(jì)劃》。除了1949年到1952年底的國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期和1963年至1965年的國民經(jīng)濟(jì)調(diào)

整時期外，從1953年第一個五年計(jì)劃開始至今，中國已經(jīng)編制了10個“五年計(jì)劃”。為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢，從“十一五”（2006—2010）開始，中國政府將編制“計(jì)劃”改為編制“規(guī)劃”。

1949年建國以來，中國政府先后制定了七次科技發(fā)展規(guī)劃。各部門、行業(yè)和地方也相應(yīng)制定了自己的“科技發(fā)展規(guī)劃”，如《機(jī)械工業(yè)“十五”規(guī)劃》、《廣東省科技發(fā)展“十五”綱要》、《上海市科技發(fā)展“十五”規(guī)劃》等。除科技規(guī)劃外，中國政府還根據(jù)科技發(fā)展需要，制定科技發(fā)展專項(xiàng)計(jì)劃。制定科學(xué)技術(shù)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和中短期科技計(jì)劃，是中國政府配置科技資源、組織科技活動的主要工作方式。制定中長期科技規(guī)劃有利于長遠(yuǎn)科技工作的安排，如對科技基礎(chǔ)能力建設(shè)、學(xué)科調(diào)整等需要長期穩(wěn)定支持的工作進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

1956年制定的《1956—1967年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃》是新中國的第一個科學(xué)技術(shù)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。它從13個方面提出了57項(xiàng)重大科學(xué)技術(shù)任務(wù)、616個中心問題，從中進(jìn)一步綜合提出了12個重點(diǎn)任務(wù)，還對全國科研工作的體制、現(xiàn)有人才的使用方針、培養(yǎng)干部的大體計(jì)劃和分配比例、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則等作了一般性的規(guī)定，是一個項(xiàng)目、人才、基地、體制統(tǒng)籌安排的規(guī)劃。它的實(shí)施對中國科研機(jī)構(gòu)的設(shè)置和布局、高等院校學(xué)科及專業(yè)的調(diào)整、科技隊(duì)伍的形成和發(fā)展、科技管理的體系和方法以及整個科技體制的形成，都起到了決定性的作用，其深遠(yuǎn)影響至今仍清晰可見。

在后來的幾十年里，中國政府又先后制定了《1963—1972年科學(xué)技術(shù)規(guī)劃綱要》、《1978—1985年全國科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》、《1986—2000年科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》，以及《1991—2000年科學(xué)技術(shù)發(fā)展十年規(guī)劃和“八五”計(jì)劃綱要》、《全國科技發(fā)展“九五”計(jì)劃和到2010年長期規(guī)劃綱要》、《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個五年計(jì)劃科技教育發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃（科技發(fā)展規(guī)劃）》等以時間為基礎(chǔ)的科技發(fā)展中長期規(guī)劃。

中國政府在2004年開始制定新世紀(jì)第一個國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃（2006—2020年），對新世紀(jì)這些年的科技工作進(jìn)行全面部署。

2006年2月9日，國務(wù)院發(fā)布《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）》，在“亟待科技提供支撐”的國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域中選擇了68項(xiàng)任務(wù)明確、有可能在近期獲得技術(shù)突破的優(yōu)先主題。

能源領(lǐng)域的優(yōu)先主題為：工業(yè)節(jié)能，煤的清潔高效開發(fā)利用、液化及多聯(lián)產(chǎn)，復(fù)雜地質(zhì)油氣資源勘探開發(fā)利用，可再生能源低成本規(guī)?；_發(fā)利用，超大規(guī)模輸配電和電網(wǎng)安全保障。

水和礦產(chǎn)資源領(lǐng)域的優(yōu)先主題包括：水資源優(yōu)化配置與綜合開發(fā)利用、綜合節(jié)水、海水淡化、資源勘探增儲、礦產(chǎn)資源高效開發(fā)利用、海洋資源高效開發(fā)利用、綜合資源區(qū)劃。

環(huán)境領(lǐng)域的優(yōu)先主題有：綜合治污與廢棄物循環(huán)利用、生態(tài)脆弱區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)功能的恢復(fù)重建、海洋生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、全球環(huán)境變化監(jiān)測與對策。

農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)先主題包括：種質(zhì)資源發(fā)掘、保存和創(chuàng)新與新品種定向培育，畜

禽水產(chǎn)健康養(yǎng)殖與疫病防控，農(nóng)產(chǎn)品精深加工與現(xiàn)代儲運(yùn)，農(nóng)林生物質(zhì)綜合開發(fā)利用，農(nóng)林生態(tài)安全與現(xiàn)代林業(yè)，環(huán)保型肥料、農(nóng)藥創(chuàng)制和生態(tài)農(nóng)業(yè)，多功能農(nóng)業(yè)裝備與設(shè)施，農(nóng)業(yè)精準(zhǔn)作業(yè)與信息化，現(xiàn)代奶業(yè)。

制造業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)先主題包括：基礎(chǔ)件和通用部件，數(shù)字化和智能化設(shè)計(jì)制造，流程工業(yè)的綠色化、自動化及裝備，可循環(huán)鋼鐵流程工藝與裝備，大型海洋工程技術(shù)與裝備，基礎(chǔ)原材料，新一代信息功能材料及器件，軍工配套關(guān)鍵材料及工程化。交通運(yùn)輸業(yè)的優(yōu)先主題包括：交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與養(yǎng)護(hù)技術(shù)及裝備、高速軌道交通系統(tǒng)、低能耗與新能源汽車、高效運(yùn)輸技術(shù)與裝備、智能交通管理系統(tǒng)、交通運(yùn)輸安全與應(yīng)急保障。

信息產(chǎn)業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的優(yōu)先主題為：現(xiàn)代服務(wù)業(yè)信息支撐技術(shù)及大型應(yīng)用軟件、下一代網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)與服務(wù)、高效能可信計(jì)算機(jī)、傳感器網(wǎng)絡(luò)及智能信息處理、數(shù)字媒體內(nèi)容平臺、高清晰度大屏幕平板顯示、面向核心應(yīng)用的信息安全。

人口與健康領(lǐng)域的優(yōu)先主題是：安全避孕節(jié)育與出生缺陷防治，心腦血管病、腫瘤等重大非傳染疾病防治，城鄉(xiāng)社區(qū)常見多發(fā)病防治，中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新發(fā)展，先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備與生物醫(yī)用材料。

城鎮(zhèn)化與城市發(fā)展領(lǐng)域的優(yōu)先主題包括：城鎮(zhèn)區(qū)域規(guī)劃與動態(tài)監(jiān)測、城市功能提升與空間節(jié)約利用、建筑節(jié)能與綠色建筑、城市生態(tài)居住環(huán)境質(zhì)量保障、城市信息平臺。

公共安全領(lǐng)域的優(yōu)先主題為：國家公共安全應(yīng)急信息平臺、重大生產(chǎn)事故預(yù)警與救援、食品安全與出入境檢驗(yàn)檢疫、突發(fā)公共事件防范與快速處置、生物安全保障、重大自然災(zāi)害監(jiān)測與防御。

第三篇：專題八文化建設(shè)的基本方針

專題八文化建設(shè)的基本方針

1.中國特色社會主義文化建設(shè)的地位和作用

第一，它是現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容

第二，它是凝聚和激勵全黨和各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標(biāo)志

第三，它為現(xiàn)代化建設(shè)提供了精神動力、智力支持、思想保證

2.如何繁榮社會主義文化

第一，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)

第二，堅(jiān)持百家爭鳴、百花齊放的方針

第三，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，不斷推進(jìn)文化創(chuàng)新

第四，堅(jiān)持立足當(dāng)代又繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，堅(jiān)持立足本國又吸收世界先進(jìn)文化成果 第五，堅(jiān)持一手抓繁榮，一手抓管理

第四篇：八、科技綜述

（一）科技綜述的定義和作用

科技綜述是對某一學(xué)科或?qū)ｎ}的科技文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析研究進(jìn)而歸納整理之后寫出的綜合性敘述和評論。

與科技動態(tài)相同的是，科技綜述也是一種科技情報文體。但科技動態(tài)是單一性的報道，科技綜述的最大特點(diǎn)在于綜合性。所以，科技綜述的篇幅一般要長于科技動態(tài)。

科技綜述與科技論

文也有很大不同，其主要區(qū)別是，科技綜述不是直接反映科學(xué)研究的成果，而是以科技文獻(xiàn)作為研究的對象，是對科技情報進(jìn)行考察研究之后產(chǎn)生的成果。在寫作上，科技綜述不強(qiáng)調(diào)理論論證，而著重強(qiáng)調(diào)的是客觀的敘述、綜合的分析和評論。

科技綜述能全面、系統(tǒng)地反映國內(nèi)外某一專題或?qū)W科的發(fā)展歷史、當(dāng)前狀況及發(fā)展趨勢。它能以少量的篇幅給讀者提供大量的信息。一般而言，綜合的文獻(xiàn)量越多，綜述的價值就越大。有的綜述文章參考的文獻(xiàn)資料多達(dá)３００～５００篇。綜述和評述的作用是為科研人員和科研、行政部門的領(lǐng)導(dǎo)提供某一研究領(lǐng)域內(nèi)的科技發(fā)展水平、概況、存在問題和今后發(fā)展趨勢等重要情報，它對科研人員的選題定向和文獻(xiàn)檢索有重要借鑒和參考作用，對領(lǐng)導(dǎo)部門進(jìn)行預(yù)測、規(guī)劃和決策可以起到重要的參謀作用。

（二）科技綜述的特點(diǎn)

1.情報性

科技綜述是對某一個專題的主要研究成果、發(fā)展概況、未來趨勢進(jìn)行全面介紹和系統(tǒng)評價的一種科技文書，它的責(zé)任不是研究開發(fā)出新的成果，而是對已有的成果進(jìn)行歸納、整理和評述，為這一專題的研究人員提供可資供鑒的情報。任何人的閱讀范圍都是非常有限的，許多應(yīng)該掌握的情報和信息因各種原因不能及時掌握，科技人員同樣存在這種情況。從這個意義上說，需要有人經(jīng)常做一些綜述性的文章，供有關(guān)部門和科研人員閱讀，為他們的工作提供方便。

2.綜合性

科技綜述的最大特點(diǎn)就在于一個“綜”字，它將一個專題之內(nèi)眾多的、散亂的相關(guān)資料和成果匯聚在一起進(jìn)行整體性觀照，通過分析、厘定、梳理、排序，再重新組織在一起，構(gòu)成一篇結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)、層次分明、意義清晰、表達(dá)流暢的文章。這種綜合跟科學(xué)研究一樣，也是一個艱難的勞動過程。

3.評論性

科技綜述的重點(diǎn)在述，但也不能只述不評。不僅要敘述各家研究狀況和主要成果，還要適當(dāng)?shù)貙@些狀況和成果的意義、價值、作用、前景進(jìn)行評價和預(yù)測。寫作中要注意“述”和“評”的關(guān)系，“述而不評”會降低文章的認(rèn)識價值，評得過多又會失去文體以“述”為主的本性。

（三）科技綜述的分類

1.綜述

一些科研部門或科研管理部門為了總結(jié)本單位、本地區(qū)的科研成果，汲取經(jīng)驗(yàn)以利今后科研工作的進(jìn)步和發(fā)展，同時向社會宣傳自己的科研成績，采用以為單位的辦法撰寫科技綜述。如珠海市科技局在珠海信息網(wǎng)上發(fā)布的2001年珠海市科技綜述，由“九五時期科技發(fā)展回顧”、“2001年科技發(fā)展現(xiàn)狀”兩大部分組成。

2.專題綜述

這是對某一個科技專題所作的綜述，針對性更強(qiáng)，內(nèi)容更為集中，本章所附例文《楊樹抗性基因工程研究進(jìn)展》一文就是這種類型的科技綜述。

（四）科技綜述的寫作

1.標(biāo)題

科技綜述的題目通常采用《××綜述》的寫法，如《××市科技事業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)綜述》。專題科技綜述的標(biāo)題通常通常采用《××研究進(jìn)展》、《××研究現(xiàn)狀》等寫法，也可采用另辟蹊徑的寫法，如《引人注目的全球問題研究》、《生物工程研究向縱深進(jìn)展》等。

2.前言

簡要地陳述編寫該科技綜述的原因、目的、意義以及與本課題有關(guān)的背景情況，如資料來源、科技形勢等。

3.歷史狀況

本專題內(nèi)歷史上曾經(jīng)發(fā)生的重要事件和重大成果，如果對目前的研究仍有影響，要在綜述中加以反映。另外，歷史上各階段的發(fā)展?fàn)顩r及特點(diǎn)，原有的基礎(chǔ)、水平、條件等縱向的回顧性資料，凡必要的也要寫入綜述之中。

4.現(xiàn)狀的陳述與評析

這部分要廣泛、系統(tǒng)地敘述該科技領(lǐng)域的已有成就。如理論科學(xué)研究建立的新概念、新公式、新理論、新假說，各種不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和見解；工程技術(shù)科學(xué)研究出現(xiàn)的新工藝、新方法、新產(chǎn)品、新技術(shù)；獲得這些成果的途徑、方法、條件以及它們的效應(yīng)、效果等等。對于不同學(xué)派觀點(diǎn)和爭論的意見以及懸而未決的問題，也應(yīng)進(jìn)行客觀的反映。

5.發(fā)展趨勢的預(yù)測

這部分用來反映研究工作的新動向，對本專題研究的未來進(jìn)行展望，對發(fā)展前景作出預(yù)測。

6.結(jié)語

簡要表述作者對這些文獻(xiàn)資料研究所得的概括性結(jié)論，本專題研究存在的分歧意見以及有待解決的問題，也可以這部分加以表述。

7.參考文獻(xiàn)

這是科技綜述的重要組成部分，作用是便于讀者查對原文。參考文獻(xiàn)要按規(guī)

定格式列出。

最后需要說明的是，如果發(fā)表在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上，科技綜述要像一般的科學(xué)論文一樣，在文前加上摘要、關(guān)鍵詞，并要提供標(biāo)題、作者、摘要、關(guān)鍵詞的英文翻譯。

【 例 文 】

楊樹抗性基因工程研究進(jìn)展

林善枝　肖基滸　張志毅(北京林業(yè)大學(xué)毛白楊研究所)

摘要　楊樹是世界

上廣泛栽培的重要造林樹種之一，已成為林木基因工程研究的模式植物。目前在楊樹的抗除草劑、抗蟲、抗病等生物抗性方面的研究已取得了成功，但在非生物抗性的研究相對較少，該文綜述了國內(nèi)外有關(guān)楊樹抗性基因工程研究的最新進(jìn)展，并提出了楊樹抗性基因工程育種存在的問題。

關(guān)鍵詞　楊樹　抗性　基因工程　遺傳改良

楊樹是世界上廣泛栽培的重要造林樹種之一，我國是楊樹資源豐富的國家，從新疆到東部沿海，從黑龍江、內(nèi)蒙古到長江流域均有分布，現(xiàn)已成為世界上楊樹人工林面積最大的國家。

楊樹因速生豐產(chǎn)、實(shí)用性強(qiáng)、分布廣、無性繁殖能力強(qiáng)，且基因組較小而成為研究林木生理和利用基因工程方法進(jìn)行遺傳改良的理想模式植物。但由于楊樹具有生長周期長、樹體高大等特點(diǎn)，極大地限制了楊樹傳統(tǒng)育種工作的開展。也就是說，用常規(guī)育種的技術(shù)要在短時間內(nèi)培育出人們所希望的楊樹新品種是很困難的，尤其在改良楊樹抗性性狀方面更加困難。隨著世界人口迅速增長，生態(tài)環(huán)境破壞的日益加劇，以及地理和氣候條件的限制，楊樹抗性育種顯得更加迫切，已引起國內(nèi)外林木研究者的普遍關(guān)注。因此查明楊樹抗性的生理生化機(jī)制及其遺傳因素，尋找提高抗性措施，尤其是利用基因工程技術(shù)進(jìn)行楊樹抗性育種（包括抗病蟲、抗寒凍、抗旱、抗鹽堿等），是當(dāng)代林木分子生物學(xué)研究的重要課題之一。它不僅在基礎(chǔ)理論上具有重要意義，在解決生產(chǎn)實(shí)際問題上也具有廣泛的應(yīng)用價值。

植物抗性研究已有130多年歷史，但林木抗性研究始于20世紀(jì)30年代，而真正利用基因工程技術(shù)進(jìn)行楊樹抗性育種在20世紀(jì)80年代中期才出現(xiàn)。自從1986年parson等人證實(shí)了楊樹可以進(jìn)行遺傳轉(zhuǎn)化和外源基因在高等植物細(xì)胞中的表達(dá)以來，林木基因工程得到了迅速發(fā)展，尤其是楊樹的基因工程進(jìn)展最為迅速。

本文對近些年來國內(nèi)外利用基因工程技術(shù)對楊樹進(jìn)行抗性遺傳改良研究的現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述，并對其存在問題及發(fā)展前景進(jìn)行了探討。

1　國外楊樹抗性基因工程研究現(xiàn)狀

1.1　生物抗性方面

1.1.1　抗除草劑

fillatti(1987)首先將除草甘膦抗性基因通過根癌農(nóng)桿菌導(dǎo)入銀白楊×大齒楊無性系nc5339中，所獲得轉(zhuǎn)基因植株具有抗除草劑效應(yīng)。隨后又成功地將抗除草劑基因轉(zhuǎn)入美洲黑楊，這是楊樹抗性基因工程研究的開端。

1.1.2　抗蟲

mccabb等(1987)首次將馬鈴薯胰蛋白酶抑制基因(pin-ⅱ)導(dǎo)入楊樹nc5399無性系。1988～1989年，美國依阿華大學(xué)成功地將bt基因和馬鈴薯中提取的蛋白酶抑制基因(ti)，以根癌農(nóng)桿菌ti質(zhì)粒為載體對楊樹雜種進(jìn)行轉(zhuǎn)化并獲得楊樹抗蟲轉(zhuǎn)基因植株。1991年mcown b.h.等人利用電激法將抗蟲bt基因?qū)脬y白楊×大齒楊和歐洲黑楊×毛果楊雜種中，均獲得抗蟲轉(zhuǎn)基因植株。klopeenstein等(1991，1993)分別將馬鈴薯創(chuàng)傷反應(yīng)胰蛋白酶抑制劑基因pin-ⅱ與nos,pin-ⅱ與gus,pin-ⅱ啟動子與cat組成的嵌合基因轉(zhuǎn)入楊樹nc5399及p.xeuramerimna，并獲得抗蟲轉(zhuǎn)基因植株。1995年法國森林育種實(shí)驗(yàn)站gills pilaee領(lǐng)導(dǎo)的研究小組將切割蛋白(protein-cutting)酶基因?qū)霔顦?，所得轉(zhuǎn)化植株使食其葉片的昆蟲致死率達(dá)40%。

1.1.3　抗病

在楊樹抗病工程的研究中，harvey研究小組(1987)對創(chuàng)傷反應(yīng)基因在毛果楊×美洲黑楊無性系中表達(dá)進(jìn)行了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)楊樹創(chuàng)傷反應(yīng)產(chǎn)生了3種新的轉(zhuǎn)錄子mrna，其中轉(zhuǎn)錄子win6和win8所編碼的幾丁質(zhì)酶可以降解浸染楊樹的真菌或細(xì)菌的細(xì)胞壁，win3轉(zhuǎn)錄子所編碼的多肽與豆科種子的蛋白酶抑制劑相似具有抑制昆蟲的功能。他們已將win6基因與gus報告基因融合，構(gòu)建了能在楊樹細(xì)胞中表達(dá)的幾丁質(zhì)酶基因表達(dá)系統(tǒng)，用于楊樹抗病基因的遺傳轉(zhuǎn)化，但尚未有抗真菌病基因轉(zhuǎn)化成功的報道。

1989年rradshaw已從楊樹中克隆出了類似于大豆胰蛋白酶抑制劑和幾丁質(zhì)酶的損傷激活基因的cdna并進(jìn)行了轉(zhuǎn)化研究。另外，cooper研究小組(1993)成功克隆到楊樹花葉病毒的外殼蛋白基因(pmv-cp)并導(dǎo)入楊樹，在楊樹體內(nèi)所產(chǎn)生的cp蛋白對楊樹pmv的浸染起到一種類似疫學(xué)的交叉保護(hù)效應(yīng)。

1.2　非生物抗性方面

1996年日本有關(guān)報告指出，把來自大腸桿菌的谷胱甘肽還原酶基因?qū)腚s種楊，已培育出抗活性氧的轉(zhuǎn)化體。1998年arisi等將擬南芥的fe-sod基因?qū)霔顦?，增加了轉(zhuǎn)基因楊樹的習(xí)化能力和耐凍性。另外，法國inra的lise jouanin實(shí)驗(yàn)室已將查爾酮合成酶(chs)基因?qū)霔顦?，降低了轉(zhuǎn)基因植株對低溫的敏感性。

2　國內(nèi)楊樹抗性基因工程研究現(xiàn)狀

楊樹基因工程育種是林木基因工程研究領(lǐng)域的一個重要部分，它可在體外定向進(jìn)行基因重組和基因改造，通過相應(yīng)的載體實(shí)現(xiàn)基因轉(zhuǎn)移。我國利用基因工程技術(shù)進(jìn)行楊樹抗性遺傳改良起步雖晚，但進(jìn)步較快，取得了一些可喜成績。

2.1　生物抗性方面

2.1.1　抗蟲

我國已成功地將抗鱗翅目昆蟲的bt毒蛋白用根癌農(nóng)桿菌導(dǎo)入歐洲黑楊，并獲得轉(zhuǎn)基因植株，這使我國在該領(lǐng)域的研究達(dá)到了國際先進(jìn)水平。

中國林科院(1993～1997)成功地將蘇云金桿菌bt殺蟲蛋白基因?qū)霘W洲黑楊、歐美楊和美洲黑楊，獲得對舞毒蛾有毒殺作用的楊樹轉(zhuǎn)基因植株，并進(jìn)入田間試驗(yàn)。鄭均寶等(1995)用含有完全改造的bt抗蟲基因表達(dá)載體pb48.7和部分改造的bt抗蟲基因表達(dá)載體pb48.6轉(zhuǎn)雄性毛白楊，獲得了轉(zhuǎn)基因植株。中國科學(xué)院微生物所和中國林科院用不同長度的bt基因轉(zhuǎn)化歐洲黑楊獲得成功；中科院上海植生所和南京林業(yè)大學(xué)合作將bt基因和馬鈴薯的胰蛋白酶抑制基因?qū)朊讞詈兔乐藓跅睢列∪~楊無性系nl80106，得到了一批轉(zhuǎn)基因植株，目前正在進(jìn)行分子檢測。1996年中國林科院和北京大學(xué)合作開展了抗菌肽lci基因轉(zhuǎn)化楊樹的研究，試圖培育出一批抗蛀干害蟲天牛的轉(zhuǎn)基因植株。

另外，郝貴霞等(1999)已成功將廣譜抗蟲基因豇豆胰蛋白酶抑制劑基因(cpti)導(dǎo)入毛白楊，并獲得轉(zhuǎn)基因植株，現(xiàn)已進(jìn)入大田檢測。

2.1.2　抗病

1999年趙世民等將兔防御素np-1基因?qū)朊讞?，結(jié)果發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株組織提取液對枯草桿菌、農(nóng)桿菌和立枯病原菌等多種微生物的生長均有不同程度的抑制作用。

2.2　非生物抗性方面山東農(nóng)業(yè)大學(xué)溫尚昆等(1997)由根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)毛白楊導(dǎo)入與抗旱有關(guān)的激素合成基因建立轉(zhuǎn)化系統(tǒng)，獲得再生植株。1994年我國已獲得耐鹽轉(zhuǎn)基因楊樹。1999年白根本利用mrna差異顯示法從胡楊中克隆到幾個耐鹽基因片段，現(xiàn)已開始進(jìn)一步篩選和轉(zhuǎn)化楊樹的研究。另外，通過轉(zhuǎn)化山菠菜堿脫氫酶(badh)、磷酸山梨醇脫氫酶(gutd)基因獲得耐鹽楊樹的研究目前也正在進(jìn)行之中；同時，南京林業(yè)大學(xué)還與日本合作開展了抗二氧化硫和臭氧污染的轉(zhuǎn)基因楊樹研究。北京林業(yè)大學(xué)毛白楊研究所現(xiàn)已從耐極端低溫(-20℃)的甜楊中誘導(dǎo)出與抗凍性相關(guān)的特異蛋白，正著手分離克隆其相關(guān)抗凍基因。

3　楊樹抗性基因工程研究中存在問題

楊樹抗性基因工程研究雖然取得了一些突破性進(jìn)展，但同農(nóng)作物相比，仍然還處在一個初級階段，還存在著許多問題有待于去研究解決。

3.1　抗性基因工程研究存在局限性

楊樹抗性基因工程研究目前僅局限于抗除草劑、抗病和抗食葉害蟲等生物抗性，例如ｂt基因植株僅能對鱗翅目的少數(shù)蟲種產(chǎn)生殺蟲效果，各種胰蛋白酶抑制劑基因表達(dá)量不夠理想。因此，利用轉(zhuǎn)抗性范圍廣的雙價抗性基因（甚至多價抗性基因）的累加效應(yīng)是克服上述這些問題的希望所在。同抗病蟲基因工程相比，楊樹抗寒凍、抗旱及抗鹽堿等抗逆基因工程的研究相對薄弱，至今未見成功報道。

3.2　有利于楊樹抗性遺傳改良的外源基因來源貧乏

目前能有效地利用在林木基因工程中的基因寥寥無幾，而這些基因又都是從農(nóng)作物上引用來的，許多有用的抗性基因還不能識別和分離出來被利用。已成功地向楊樹導(dǎo)入的為數(shù)不多的抗病蟲及抗除草劑基因大都是來源于細(xì)菌(或放線菌)的控制單一性狀的簡單基因，而楊樹需要賦予的性狀(如抗寒凍、抗旱及抗鹽堿等)大都是多基因控制的，僅靠細(xì)菌等少數(shù)生物材料提供基因很顯然是難以滿足的。因此，要根據(jù)林木自身的特點(diǎn)研究發(fā)掘適合于楊樹抗性提高的主基因，這是解決楊樹抗性育種的關(guān)鍵。

3.3　抗性基因構(gòu)建、轉(zhuǎn)化及檢測技術(shù)需要進(jìn)一步研究開發(fā)

楊樹基因組結(jié)構(gòu)存在某些特殊的地方如重復(fù)序列多、不易提純等，使楊樹轉(zhuǎn)基因植株的分子生物學(xué)檢測相對比較困難。目前常用的天然載體一根癌農(nóng)桿菌ti質(zhì)粒雖然能轉(zhuǎn)化楊樹，但轉(zhuǎn)化率還很低，即便是已獲得了轉(zhuǎn)化細(xì)胞，分化再生成植株的過程中還存在著許多困難，這些因素在一定程度上延緩了楊樹抗性基因工程研究的進(jìn)展。因此進(jìn)行目的基因構(gòu)建，尋找更有效的基因載體，進(jìn)一步完善轉(zhuǎn)化技術(shù)和加強(qiáng)分子生物學(xué)研究，是提高楊樹抗性基因工程成功率的重要方面。

3.4　其他問題

從事楊樹抗性研究的專業(yè)人員缺乏，科研經(jīng)費(fèi)不足，技術(shù)設(shè)備條件落后；在育種目標(biāo)上仍局限于楊樹的速生豐產(chǎn)方面，對楊樹的抗性(尤其是非生物抗性)育種重視不夠。因此，今后的楊樹遺傳改良應(yīng)在速生豐產(chǎn)和抗性上進(jìn)行聯(lián)合改良，特別要加強(qiáng)生物抗性育種轉(zhuǎn)向非生物抗性育種的研究，才有可能不斷提高育種水平。

綜上所述，植物基因工程技術(shù)已在楊樹抗性改良中得到了應(yīng)用，培育出一批具有一定抗除草劑、抗蟲、抗病毒能力的轉(zhuǎn)基因植株。雖然在其實(shí)際操作和應(yīng)用過程中還存在著一些問題，然而隨著現(xiàn)代分子遺傳學(xué)的迅速發(fā)展和植物基因工程技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使一些常規(guī)育種技術(shù)難以解決的育種問題(抗逆性與抗病蟲育種)有可能得到解決，也為楊樹抗性的進(jìn)一步改良提供了依據(jù)和機(jī)會。利用植物基因工程技術(shù)，可以打破物種間的界線，從各種生物材料中分離提取到有用的抗性基因，通過合適的基因轉(zhuǎn)移技術(shù)改良現(xiàn)有的楊樹品種，這不僅可以大大縮短育種周期，而且有望提高楊樹抗性改良效果。

(文獻(xiàn)來源：《北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報》，2000，(6)：85～88)

第五篇：國家科技發(fā)展指標(biāo)

《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006━2020年）》 ：

中央和地方各級政府要按照《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》的要求，在編制年初預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行中的超收分配時，都要體現(xiàn)法定增長的要求，保證科技經(jīng)費(fèi)的增長幅度明顯高于財政經(jīng)常性收入的增長幅度，逐步提高國家財政性科技投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例。使我國全社會研究開發(fā)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例逐年提高，到2010年達(dá)到2%，到2020年達(dá)到2．5％以上。

到2020年，全社會研究開發(fā)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重提高到2．5％以上，力爭科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到60％以上，對外技術(shù)依存度降低到30％以下，本國人發(fā)明專利授權(quán)量和國際科學(xué)論文被引用數(shù)均進(jìn)入世界前5位。

《國家“十二五”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》要求目標(biāo)：

——研發(fā)投入強(qiáng)度大幅提高。全社會研發(fā)經(jīng)費(fèi)與國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例提高到

2.2%?；A(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究投入持續(xù)增加，企業(yè)研發(fā)投入強(qiáng)度明顯提升，科技創(chuàng)新投融資渠道進(jìn)一步拓展。２０１０年研發(fā)經(jīng)費(fèi)與國內(nèi)生產(chǎn)總值的實(shí)際比例為１．７５％，２０１５年目標(biāo)２．２％。

——科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合更加緊密。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新明顯加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)增長的科技含量明顯提高。全國技術(shù)市場合同交易總額達(dá)到8000 億元，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占制造業(yè)增加值的比重達(dá)到18%。２０１０年實(shí)際比重為１３％，2015年目標(biāo)18%。

科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率：科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率是指廣義技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)份額，即扣除了資本和勞動之外的其他因素對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)。這些因素不僅包括科學(xué)知識、技術(shù)發(fā)展或工藝改進(jìn)，還包括勞動者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新等。該指標(biāo)是衡量科技競爭實(shí)力和科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的綜合性指標(biāo)，反映了科技支撐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的整體效益。該指標(biāo)數(shù)據(jù)來源于中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院開展的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率評價的測算結(jié)果。

對外技術(shù)依存度：有兩種等價的測算方法。第一種方法直接測度技術(shù)引進(jìn)經(jīng)費(fèi)與研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)支出之比，即技術(shù)依存度= 技術(shù)引進(jìn)經(jīng)費(fèi) / R&D經(jīng)費(fèi)支出。第二種方法用技術(shù)引進(jìn)經(jīng)費(fèi)占總的科技經(jīng)費(fèi)支出的比重來表示技術(shù)依存度，公式表達(dá)為技術(shù)依存度 =技術(shù)引進(jìn)經(jīng)費(fèi) /（技術(shù)引進(jìn)經(jīng)費(fèi) + R&D經(jīng)費(fèi)支出）。