第一篇：2015年班主任培訓(xùn)主持詞

班主任培訓(xùn)主持詞

（2015年8月27日）

尊敬的李秘書長，各位老師：

上午好。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念；掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平；認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力打造素質(zhì)教育第二特色，學(xué)院決定在8月27日至29日上午，開展為期兩天半的班主任培訓(xùn)。

今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到在百忙之中協(xié)調(diào)檔期來到學(xué)院的中國職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)常務(wù)理事、中國職教學(xué)會(huì)德工委校園文化建設(shè)研究會(huì)副主任、江蘇省職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副秘書長李國瓏?yán)蠋熢诮裉煜挛绾屯砩蠟槲覀冮_展“培育和踐行核心價(jià)值觀念，在立德樹人的實(shí)踐中成長》為主題的專題講座，28-29號(hào)上午一天半組織收看分別由蔡禮旭老師等主講的主題為《百善孝為先》、《禮在人際關(guān)系中的應(yīng)用》、《幸福在一念之間》傳統(tǒng)文化專題講座和舉行班主任學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》驗(yàn)收測評(píng)考試。

在此，首先我向李秘書長的到來表示熱烈的歡迎，向在教育教學(xué)一線辛勤工作的各位班主任致以衷心的感謝！

老師們，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長過程中的引路人，學(xué)院的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)是分不開的，可以說，班主任的工作水平直接決定著學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展前途。班主任工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)、一種文化，班主任管理水平和自身素養(yǎng)的高低對(duì)一個(gè)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)起著決定性的作用，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生，需要我們每一位班主任老師去用心揣摩和實(shí)踐。我希望各位老師要十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，不斷汲取新的教育管理理念，這樣才能更好地服務(wù)于學(xué)院的學(xué)生管理工作，才能為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。

下面我們有請(qǐng)李秘書長為大家做講座。掌聲歡迎。

總結(jié)（2015.8.27日晚）：

老師們，一天的講座很快就結(jié)束了，相信大家一定受益匪淺。李老師的講座以“在學(xué)生管理的實(shí)踐中成長”為主題，真情投入、引經(jīng)據(jù)典、妙語連珠、精彩紛呈，有時(shí)幽默有趣、有時(shí)令人深思和震撼，她用一種高度的教育責(zé)任感和飽滿的工作熱情以及高超的教育藝術(shù)，通過“分享，我的班主任工作生涯”、“實(shí)踐，班主任成長的專業(yè)化道路”、“經(jīng)營，和諧文化育人”、“牧者，給學(xué)生心靈的雞湯”四個(gè)模塊為各位參培的班主任老師指明了如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的稱職的優(yōu)秀的班主任，幫助我們明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念；掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，必將促進(jìn)我院班主任工作藝術(shù)水平提高；讓我們接收到很多前沿的教育理念。

同志們聽得還是比較認(rèn)真的，希望大家繼續(xù)以飽滿的熱情投入到明后一天半中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中。

最后，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)遠(yuǎn)道而來的李秘書長表示衷心的感謝！今天的學(xué)習(xí)結(jié)束，散會(huì)！

總結(jié)：（2015.8.29上午）

老師們，為期兩天半的師資培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，兩位老師的講座引經(jīng)據(jù)典、視角新穎、感情細(xì)膩，傳統(tǒng)文化教育視頻內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，涵蓋了《弟子規(guī)》與立德樹人、孔子的教育思想與人格養(yǎng)成等內(nèi)容，著重突出了中華傳統(tǒng)文化的意義：中國夢必須深植教育根，中國夢必須依靠中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魂?？梢哉f兩天半的學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但幾乎涵蓋了班主任工作中“育人”的方方頁面，我希望各位班主任老師會(huì)后要深刻反思、認(rèn)真總結(jié)、率先垂范、大膽實(shí)踐、鞏固成果，我只提三點(diǎn)要求：

一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)和借鑒專家的經(jīng)驗(yàn)，善于提煉和總結(jié)，從中吸取有益中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有益于班級(jí)管理的精華，在長期的教育管理實(shí)踐中修養(yǎng)和鍛煉為人師的素質(zhì)。

二要保持一顆持久的責(zé)任心。了解、理解、研究、品味自己的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異調(diào)整教育內(nèi)容，勤于思考、勇于突破，要形成自己的教育風(fēng)格，發(fā)揮人格魅力讓學(xué)生心服口服。

三要結(jié)合實(shí)際，不斷自省。大家要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，養(yǎng)成“日參省乎己”的習(xí)慣，做到學(xué)生喜愛，家長滿意。

本次的培訓(xùn)到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：班主任培訓(xùn)交流會(huì)主持詞

班主任培訓(xùn)交流會(huì)主持詞

主持人：劉青

1、就像剛剛?cè)雸鰰r(shí)我們聽到的這段朗誦所說的一樣，我們經(jīng)常說：“老師是船工，在岸上接了一屆學(xué)生上來奮力將船劃向彼岸，學(xué)生們上了岸，奔赴遠(yuǎn)大前程，老師又把船劃回來接下一屆學(xué)生。科任老師不一定一跟到底，而我們班主任在這條河上由黑發(fā)變白發(fā)?！笔堑模逃且豁?xiàng)愛心工程，選擇了教育，就意味著“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的滋潤，就意味著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，就意味著“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”的人生指導(dǎo)和責(zé)任。

今天，為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里召開安順市第三中學(xué)班主任培訓(xùn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流研討和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取長補(bǔ)短、資源共享，共同做好我校的班主任工作。首先讓我們用掌聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在活動(dòng)正式開始之前，首先有請(qǐng)杜校長講話，大家歡迎！

2、班主任是學(xué)校工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是班集體的建設(shè)者，是學(xué)生健康成長的引路者、是溝通家長和社會(huì)的紐帶和橋梁。學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響，直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)會(huì)議安排，今天將有3名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請(qǐng)張行波老師發(fā)言。

3、感謝張老師的精彩發(fā)言。如果說班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過程。然而陳先華老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽他是如何管理班級(jí)的。

4、就如陳先華老師所說，一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生影響,發(fā)生潛移默化的作用,所以我們要重視言行的榜樣性。反過來，學(xué)生在接受教師教育時(shí),也在檢驗(yàn)教師。每天,幾十雙學(xué)生敏銳的眼睛就象幾十面鏡子一樣,從不同的角度反映出教師的知識(shí)、能力、作風(fēng)、修養(yǎng),反映出教師的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、長處和不足。對(duì)于這點(diǎn)譚燕老師有話要說，掌聲有請(qǐng)

前面，3位老師為用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的班級(jí)管理之路。

5、政教處工作離不開班主任老師的大力配合和支持。班主任工作也離不開政教處的具體指導(dǎo)，下面我們請(qǐng)政教處吳忠義主任談?wù)勊母惺堋?/p>

6、有人說，一位優(yōu)秀的班主任就是一位教育專家，班主任不是只是一個(gè)崗位，更是一份榮譽(yù)，肩負(fù)著學(xué)校和家長的重托。要做到這樣，班主任就必須要積極探索班級(jí)管理的科學(xué)方法。下面我們就有請(qǐng)?jiān)S校長給大家做班主任工作的專項(xiàng)培訓(xùn)。

7、本學(xué)期，我們細(xì)化了班級(jí)管理的規(guī)章制度，強(qiáng)化了加減分的原則和標(biāo)準(zhǔn)。這也意味著對(duì)班主任的要求更為嚴(yán)格，但今年很多班級(jí)在班級(jí)管理中表現(xiàn)非常的突出，這和班主任認(rèn)真細(xì)致的管理，艱辛努力的工作分不開。在這里想代表政教處和學(xué)校感謝大家對(duì)政教工作的支持，感謝大家辛勤的付出！我們嚴(yán)格按照五個(gè)階段的總評(píng)評(píng)選出了本學(xué)期的優(yōu)秀班主任，下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班主任頒獎(jiǎng)。

8、我最近在整理學(xué)校近年來的圖片，頗有點(diǎn)感觸，最后想請(qǐng)大家看一個(gè)簡單的幻燈片

9、我想，最后這句話，應(yīng)該就是今天培訓(xùn)的目的。今天的培訓(xùn)交流會(huì)到次結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：2016班主任培訓(xùn)主持詞

2016班主任培訓(xùn)主持詞

我們大家都知道做老師是很幸苦的，而比老師更辛苦的就是班主任了，因?yàn)榘嘀魅尾粌H要對(duì)本科的教學(xué)負(fù)責(zé)，還要在學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上遇到的各種困難給予指導(dǎo)和解決。但并不是所有的班主任都能做到這一點(diǎn)，或者有些班主任的能力還不足以做到這些，所以學(xué)校為了培養(yǎng)合格優(yōu)秀的班主任，就會(huì)為班主任開展班主任培訓(xùn)。下面的《班主任培訓(xùn)主持詞》就是隨筆吧的小編為學(xué)校要擔(dān)任班主任培訓(xùn)主持人的老師準(zhǔn)備的。

開 場： 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好：

中學(xué)班主任專題培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)在開會(huì)，首先歡迎參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)：本以及各縣區(qū)教育科領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)，更感謝放棄休息時(shí)間前來參加培訓(xùn)的班主任老師們。

2xx-x年8月剛剛過去的暑假里，教育部出臺(tái)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》《規(guī)定》要求教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。教育行政部門和學(xué)校要制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)。而加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作是我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是本溪教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要保證，一直以來我市教育局領(lǐng)導(dǎo)市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作。下面請(qǐng)為本次培訓(xùn)做重要講話。

感謝的講話，本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩部分。上午是專題講座，由既年輕有為又資歷頗深的專家型校長為我們做《校長眼中的優(yōu)秀班主任》專題講座。下午由各縣區(qū)及直屬校班主任代表為我們講述在他們教育生涯中發(fā)生的各種感人至深，令人深思的優(yōu)秀教育故事。

首先請(qǐng)校長為我們做報(bào)告。

聽了校長的精彩的報(bào)告相信在座的每位班主任心中優(yōu)秀班主任的形象鮮活起來，讓這些優(yōu)秀班主任的特質(zhì)條件，融入我們的心中，在以后班主任工作中時(shí)時(shí)激勵(lì)我們，時(shí)時(shí)催促我們。今天的講座影響激勵(lì)你未來的工作。

感謝每一位老師的用心聆聽。下午會(huì)議一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始。今天上午的培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束，散會(huì)。

下午的會(huì)議馬上開始，各位就緒。

經(jīng)過學(xué)校、縣區(qū)、市德育部層層選拔，推選出7位優(yōu)秀班主任為我們講述他們感人至深的教育故事，在班主任崗位上，他們甘做春天的播種者，用愛心與智慧精心守候、陪伴學(xué)生的成長，他們執(zhí)著的堅(jiān)守著，擺渡一批又一批學(xué)生，上了、下了，學(xué)生走了，留下許多故事，有失敗的苦澀，也有成功的甘甜，在歲月的磨礪中、沉淀下，歷練出純美的瓊漿。讓我們一同走進(jìn)他們精彩分呈的故事，分享他們的教育智慧，品味他們的教育藝術(shù)。這7位班主任分別是

在這樣的一天里，我們心靈與心靈交融，我們的故事與故事交匯，這樣一天里，是我們心靈沐浴洗禮的美好時(shí)光，使我們豐厚自己的美妙時(shí)光，無論是深入淺出的精彩報(bào)告，還是是涓涓細(xì)流式的感人故事，都一定會(huì)使在座每一位班主任思索、感動(dòng)、震撼。在座的各位老師，今天的培訓(xùn)，你可能從點(diǎn)到面全面收獲，禪悟到了班主任的智慧與方向，或許你在一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)理念上感悟了班主任的藝術(shù)與思想，或者你的思維拐了一個(gè)彎，換了一個(gè)角度。無論怎樣，總之在你的心弦上顫動(dòng)著，跳躍著一縷思緒，一股沖動(dòng)，一種共鳴，勾起你的班主任工作中的一段段的難忘故事喜事樂事遺憾之事，碰撞出一團(tuán)團(tuán)思想火花，把這些珍貴的財(cái)富挖掘、提煉記錄下來，我們德育部將在本溪基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)上，開辟優(yōu)秀教育故事專欄，今天參與培訓(xùn)的老師歡迎你的教育故事以及培訓(xùn)感悟體會(huì)。上午劉校長也強(qiáng)調(diào)，要想思維不老，一定善于寫作，對(duì)班主任而言，寫作并非是純粹的創(chuàng)作，而是一種教育生活方式。具有寫作-愛好的老師，總是睜大思考的眼睛，觀察身邊的事件、人物;具有寫作興致的老師，總是擁有一個(gè)理性的頭腦，理智地審視自我的生存狀態(tài);具有寫作沖動(dòng)的教師，總是保持一種敏銳的目光，悉心地體察身邊的沖突和矛盾，凝集點(diǎn)滴心靈感悟，匯成思想的洪流。做一名善寫作的老師吧。它將使你從優(yōu)秀走向卓越。

做為一個(gè)班主任，對(duì)學(xué)生的愛不能僅僅是表現(xiàn)出來的呵護(hù)與關(guān)心，而應(yīng)該是以積極的人生態(tài)度影響他的學(xué)生，用他的智慧開啟學(xué)生的智慧，不僅要帶給學(xué)生豐富的知識(shí)，更要送給學(xué)生指引其前進(jìn)的一盞心燈，教師的愛不僅要帶給學(xué)生快樂的讀書時(shí)光，而且要陪伴學(xué)生走的更遠(yuǎn)，一個(gè)有思想的班主任就是要用他的思想構(gòu)筑一種真愛，陪伴他的學(xué)生走好一生!

把我喜歡的非常喜歡這樣一段話作為今天培訓(xùn)活動(dòng)的結(jié)束語吧：“其實(shí)，教師無非就是孩子們的朋友，在人生的某個(gè)特定時(shí)期，見證他們的成長。讓玫瑰成長為玫瑰，吐露芬芳;讓小草成長為小草，裝點(diǎn)大地;讓棟梁成長為棟梁，撐起長天。讓孩子成長為他們自己，就像塞林格《麥田里的守望者》的霍爾頓，讓孩子們像蜻蜓一樣，飛過來飛過去，只有等到他們跑到懸崖邊，才把他們捉回來，然后，放飛?！?/p>

這段話，可能是對(duì)教育最有詩意的解釋之一了。教育，就是一種陪伴與守望，用你愿意永遠(yuǎn)年輕，充滿童稚、充滿幻想、充滿激-情的心靈去陪伴那一雙雙在晨曦中閃動(dòng)的翅膀，盡你所能去呵護(hù)它們的美妙與鮮活。

今天培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。散會(huì)。

第四篇：一年級(jí)班主任培訓(xùn)會(huì)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好：

一年級(jí)班主任專題培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)在開會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)，我們邀請(qǐng)到合肥市西園新村小學(xué)楊韌校長給大家培訓(xùn)。楊校長還帶領(lǐng)她的名班主任的兩位骨干成員擔(dān)任我校一年級(jí)的大班主任，將分別帶領(lǐng)我校四位班主任學(xué)習(xí)、工作，并進(jìn)行監(jiān)督、考核。

班主任是班級(jí)工作的組織者，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是溝通家長和社會(huì)的橋梁。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致的工作，對(duì)教育發(fā)展和學(xué)生成長起著重要作用，需要付出愛心、耐心和責(zé)任心；班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化，需要智慧、毅力和創(chuàng)造力。新時(shí)期教育工作班主任提出更高要求要具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識(shí)，身心健康、富有人格魅力，善于溝通交流。要適應(yīng)時(shí)代和教育的變化，創(chuàng)造性地做好班主任工作，在教書育人工作中發(fā)揮更大的作用。

下面，讓我們用掌聲歡迎楊韌校長為我們做精彩的報(bào)告。

在這樣一個(gè)明媚的上午，聽了這樣一場報(bào)告，與其說是一次學(xué)習(xí)和提高，不如說是一次心靈的互動(dòng)和精神的享受。我們聽懂了領(lǐng)悟了楊校長眼中的優(yōu)秀班主任，也讀懂了了解了楊校長自身成長和成功的心路歷程，可以說，楊校長就是我們教師眼中優(yōu)秀校長的代表。讓我們再一次用掌聲謝謝劉校長帶給我們的這份精彩與感動(dòng)。此時(shí)，我相信在座的每一位心中，優(yōu)秀班主任的形象已經(jīng)鮮活起來。你可能從點(diǎn)到面全面收獲，禪悟到了班主任的智慧與方向；或許你在一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)理念上閃爍靈感，感悟到了班主任的藝術(shù)與思想；或許你的思維發(fā)散了、創(chuàng)新了，變換了角度,提升了高度。無論怎樣，總之在你心弦上顫動(dòng)著，跳躍著一縷思緒，一股沖動(dòng)，一種共鳴，碰撞出一團(tuán)團(tuán)思想火花，引發(fā)你對(duì)班主任工作諸多思考，激發(fā)出許多金點(diǎn)子，那么把這些珍貴的財(cái)富挖掘、提煉、記錄下來。楊校長強(qiáng)調(diào)，要想思維不老，一定善于寫作。對(duì)于班主任而言，寫作并非是一般意義上創(chuàng)作，而是一種高層次的教育生活方式。具有寫作習(xí)慣的教師，總是睜大眼睛，保持一種敏銳的目光，悉心地觀察身邊的人物、事件，體察身邊的發(fā)展和變化，凝集點(diǎn)滴心靈感悟，匯成深邃的思想，積淀豐厚的底蘊(yùn)。做一名善于寫作的老師吧。它將使你受益終生。

由楊校長的講座引發(fā)出思考，最后送給班主任三句話：三個(gè)意識(shí) 第一，我們班主任對(duì)待學(xué)生一定要有創(chuàng)新求變的意識(shí)。面對(duì)幾十個(gè)性格各異、變化發(fā)展的孩子，怎樣走進(jìn)他們的心靈世界，找到適合他們成長的那片沃土，播下適合他們成長的那粒種子，從來沒有完全可以照搬照抄的妙方，需要我們班主任用心思考、用眼發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造性地實(shí)踐。

第二，我們班主任一定要有和學(xué)生一同成長的意識(shí)。珍愛每一天的工作經(jīng)歷和心路歷程，不斷的反思、總結(jié)，不斷的探索、升華，不斷成長、成功。努力使我們的班主任的工作不僅充實(shí)，而且富有光彩；班主任的人生不僅幸福，而且不朽。第三，我們班主任一定要有陪伴學(xué)生一生成長的意識(shí)。我們不僅要帶給學(xué)生豐富的知識(shí)，更要送給學(xué)生一盞引領(lǐng)其前進(jìn)的心燈，教師的愛不僅要帶給學(xué)生快樂的讀書時(shí)光，而且要陪伴學(xué)生走的更遠(yuǎn)，有思想的班主任就是要用思想鑄就一種真愛，陪伴學(xué)生成就一生！

最后預(yù)祝在座每一位班主任，在班主任崗位上做一名四有新人，從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。今天的培訓(xùn)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教研員，謝謝大家的傾聽，散會(huì)。

第五篇：班主任培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

前言：

班主任——神圣的崗位

夜空是群星的崗位，藍(lán)天是白云的崗位，大地是花木的崗位，大海是浪花的崗位?? 不同的崗位有著不同的功能，不同的崗位組成了一個(gè)具有和諧之美的大千世界。

星的崗位是普通的。但是群星不怕顯得像瑩燭那樣。它們笑吟吟地眨著眼睛，與月亮一道組成了和諧、壯觀的夜空。

花的崗位是甜美的。它們以自己艷麗的英姿，獻(xiàn)給大自然一道抒情詩。

根的崗位是隱蔽的。它們則以自己默默的奉獻(xiàn)，與花朵一同編織了綠色的事業(yè)。

班主任的崗位正如這星、這花、這根一般的普通、甜美、隱蔽。但是它卻關(guān)系到千家萬戶的明天，影響到祖國未來發(fā)展的方向。

班主任——神圣的崗位

當(dāng)你面對(duì)班主任三個(gè)字的時(shí)候，你是否感受到那份責(zé)任。

當(dāng)你聽到班主任三個(gè)字的時(shí)候，你是否感受到無尚的榮光。

班主任——神圣的崗位

讓我們攜起手來，共同書寫班主任崗位的魅力人生吧！

我宣布：沙包鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)在開始！

今天，我們有幸邀請(qǐng)到了普蘭店德育室王成輪主任和德育室的馬淑娟老師，感謝二位在百忙之中抽出時(shí)間來到我們沙包中心小學(xué)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們沙包中心小學(xué)的厚愛。我提議：讓我們用掌聲，對(duì)二位的到來表示熱烈的歡迎。

本次會(huì)議共有兩項(xiàng)內(nèi)容。下面進(jìn)行第一項(xiàng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流。張校長特別重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)也對(duì)各位班主任寄予了厚望。11月3日我校組織了各校典型教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓我至今都難以忘懷。

忘不了，田昌盛、楊家軍這兩位年輕班主任高昂的工作熱情和超前的班主任工作理念； 忘不了，劉巧、石香、王桂葉這幾位班主任對(duì)待困難學(xué)生的那種和風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛； 忘不了，徐忠媛、劉冰心、孫曉忠這幾位班主任對(duì)待后進(jìn)生的那種不拋棄、不放棄的執(zhí)著。

忘不了，透過他們的交流所感受到的所有班主任在三尺講臺(tái)上的默默付出和無私的奉獻(xiàn)。

忘不了，忘不了。。。讓我們一起來聆聽班主任的真實(shí)寫照吧。

首先，請(qǐng)?zhí)锊⒗蠋煱l(fā)言。

每個(gè)孩子都渴望被關(guān)心、被尊重，特別是我們認(rèn)為的所謂的“后進(jìn)生”，他們內(nèi)心深處更是渴望得到肯定和關(guān)愛，目標(biāo)“三個(gè)一”的采用、將小優(yōu)點(diǎn)放大這些方法大大增進(jìn)了“后進(jìn)生”的自信心。班級(jí)管理體制的變革，突出了生本管理的理念，學(xué)生集體榮譽(yù)感得到提升，班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了，值得大家學(xué)習(xí)。

下面請(qǐng)徐忠媛老師發(fā)言。

盧梭說過：“只有真心實(shí)意地去愛學(xué)生，才能夠精雕細(xì)刻的去塑造他們的靈魂?！崩蠋煹膼凼菬o私的，學(xué)生的愛是無價(jià)的。一份信任、一些鼓勵(lì)、一點(diǎn)寬容帶來了一份份驚喜。

下面請(qǐng)劉巧老師發(fā)言。

透過劉巧老師的發(fā)言，我看到了一名普通班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到了在瑣碎的工作背后，班主任們對(duì)學(xué)生的真愛。

我忙碌，我幸福，我充實(shí),我享受，我疲憊,但是我快樂，這就是班主任的生活——平凡,艱辛，真實(shí)而美好!

今天的三位老師，他們不光有文采，更有實(shí)際的做法。借助本次活動(dòng)的平臺(tái)，我們?nèi)w一起分享成功，互助提升，感謝這三位老師為了本次交流會(huì)所作出的辛勤付出。

經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，可它好比是一雙華貴的鞋，穿上后舒不舒服，只有腳才知道。只有當(dāng)鞋合腳了，我們才能奏起路來當(dāng)當(dāng)響。如果說今天的交流會(huì)有一點(diǎn)會(huì)對(duì)你的班主任工作有一定的啟發(fā)和幫助，那么我們就是成功的。

接下來進(jìn)行班主任培訓(xùn)的內(nèi)容。

前不久田昌盛老師到大連市參加了骨干班主任的培訓(xùn)會(huì)，下面請(qǐng)他將會(huì)議精神作一傳達(dá)。

董大方、任小艾都是我們教育界的名人，講座中理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入淺出。對(duì)我們的實(shí)際工作有很大的指導(dǎo)意義。

下面有請(qǐng)王成輪主任給我們做培訓(xùn)。

王主任從對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)、樹立科學(xué)的德育觀、對(duì)學(xué)科德育工作的認(rèn)識(shí)和班主任育人智慧四個(gè)方面進(jìn)行了講座，今天在座的班主任聽得都非常認(rèn)真，我想初步做到了學(xué)習(xí)有佳境。在以后的工作中還要將今天培訓(xùn)的內(nèi)容加以應(yīng)用，力爭做到探索無止境。畢竟是：有思考才會(huì)有創(chuàng)新，有實(shí)踐才會(huì)有收獲。經(jīng)過了歷練——頓悟——升華——提高。我相信：我們沙包中心小學(xué)的班主任隊(duì)伍將會(huì)有一次“質(zhì)”的提升。讓我們一起努力，共同書寫班主任崗位的魅力人生吧！

最后，送給在座所有人一段話，愿我們共勉。

你不能左右天氣，但你可以改變心情。

你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容。

你不能控制他人，但你可以掌握自己。

你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天。

你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

你不能決定生命的長度，但你可以控制生命的寬度。