第一篇：助力中國夢就應(yīng)爭做學(xué)習(xí)型干部

助力中國夢就應(yīng)爭做學(xué)習(xí)型干部

2月13日，鹽亭縣舉行了“嫘祖故里大講堂”第二十一期學(xué)習(xí)活動，此次活動邀請了四川大學(xué)政治學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師蔣永穆教授作了“中國崛起：從大國到強(qiáng)國”為主題的專題報告。（鹽亭縣政務(wù)網(wǎng) 2月14日）

惟學(xué)方能廣明德慧。鹽亭縣始終把加強(qiáng)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)能力作為一項重要工程來抓，把學(xué)習(xí)作為對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的第一要求來落實，作為履行職責(zé)使命的第一能力來鍛造，作為日常工作生活的第一興趣來培養(yǎng)。一是把“嫘祖故里大講堂”作為縣委中心組學(xué)習(xí)的主要形式，每月開講一次。二是縣委中心組學(xué)習(xí)。建立了一套激勵學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，使縣委學(xué)習(xí)小組模式成為一種常態(tài)化行為，切實把學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種人格，外化為一種形象。三是縣紀(jì)委開辦紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)內(nèi)的“法紀(jì)大講堂”。四是組工文化大講堂，著力打造黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、形象最佳、業(yè)績最優(yōu)的組工干部隊伍。截至目前，共舉辦“組工文化課堂”18期，培訓(xùn)組工干部約750人次.五是開展多種形式的培訓(xùn)。如選送工作成效較突出、發(fā)展?jié)摿^大的干部到中央、省、市培訓(xùn)，分7批次對全縣465個村和33個社區(qū)的996名村（社區(qū)）黨支部書記、村（居）委會主任集中進(jìn)行培訓(xùn)，黨校主體班等。學(xué)習(xí)能力是干部能力提升的重要基礎(chǔ)。通過多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升了干部的能力，為推進(jìn)實施追趕跨越大發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，反映了全體中國人民的共同意愿，為全黨全國共同推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)注入了強(qiáng)大的精神力量。鹽亭作為“華夏母親之都——嫘祖故里”，在實現(xiàn)偉大“中國夢”進(jìn)程中，扎實推進(jìn)干部能力建設(shè)，加快實現(xiàn)“干部更精神、工作更高效、環(huán)境更清新、群眾更滿意”的目標(biāo)，用豪邁激情書寫出輝煌燦爛的鹽亭篇章。

學(xué)習(xí)能力是干部能力提升的重要基礎(chǔ)?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出：應(yīng)“重點抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶動全黨的學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”。黨歷來高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)問題，黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心反復(fù)強(qiáng)調(diào)，全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，始終把它作為一項關(guān)系黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。這要求我們的干部必須不斷學(xué)習(xí)，開拓眼界，提升素質(zhì)。當(dāng)前，“學(xué)習(xí)不夠”是干部在一定范圍內(nèi)都具有的共性，主要表現(xiàn)在不愛學(xué)、不知道學(xué)什么、不知道怎么學(xué)這三個方面。長期下去，就會變成思維僵化、知識老化、能力退化，工作就不能抓落實。其實，學(xué)習(xí)的方式方法是多元化的，我們可以向理論學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向一些人和事學(xué)，關(guān)鍵要“用心、總結(jié)、積累和運(yùn)用”。

習(xí)近平同志高度重視干部的學(xué)習(xí)問題，近年來在中央黨校幾個班次的開班典禮上都談到了學(xué)習(xí)問題，比如要求干部帶頭讀書、勤于讀書，要讀點歷史，要學(xué)會調(diào)查研究，等等。每一個有上進(jìn)心的干部都要自覺加強(qiáng)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，求上進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)、有促進(jìn)。要將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為工作本領(lǐng)，吸收最先進(jìn)的理念和辦法，不斷增強(qiáng)解決實際問題的能力，使工作不僵化、不停滯。唯有如此，我們才能更好為中國夢揚(yáng)帆！

文章來源：http://yanting.my.gov.cn/yanting/3676085***/20140214/475747.html

作者：霧諦

第二篇：助力中國夢

助力中國夢 策

劃

書

班級宣言：

總書記給參加第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學(xué)生回信，令人振奮，所以為學(xué)習(xí)貫徹落實好總書記重要回信精神，開展“學(xué)習(xí)總書記回信青春助力中國夢”主題教育

一、主題

學(xué)習(xí)總書記回信 青春助力中國夢

二、活動時間、地點

2017年9月—2018年2月 地點待定。

三、活動內(nèi)容

1.收集相關(guān)資料，做好前期準(zhǔn)備。

2展開一次，班級會議。

（1）請一位同學(xué)演講總書記的回信。全班同學(xué)，以班會的形式廣泛開展學(xué)習(xí)座談、交流討論，并發(fā)表自己的看法。

（2）.觀看記錄片。學(xué)生深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》等書籍，組織觀看《初心》《將改革進(jìn)行到底》等專題片。

（3）最后，由班干部，及各位同學(xué)總結(jié)發(fā)言，班會結(jié)束。

3.開展主題班級文化活動。以“我印象最深刻的總書記知青歲月故事”“我最喜愛的總書記一句話”等為主題，組織開展主題團(tuán)日活動、主題演講等；以總書記知青歲月為背景，以書畫、音樂、等為載體，課后組織開展文化藝術(shù)創(chuàng)作。

4.社會實踐活動。班級圍繞以“感悟總書記知青歲月 綻放大學(xué)生青春風(fēng)采”為主題，組織同學(xué)追尋青年習(xí)近平成長歷程中堅定理想信念，錘煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀信念的習(xí)慣，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)鍛煉計劃。

5.總結(jié)經(jīng)驗。撰寫活動后的感悟言，并執(zhí)行計劃，最后驗收成果。

第三篇：青春助力中國夢

我的青春我的中國夢

中國夢是習(xí)主席提出的中國復(fù)興之夢，也是全國人民的夢想。作為新一代的大學(xué)青年，我們要有一顆強(qiáng)烈的報國之心，為了祖國的復(fù)興為了國家的繁榮昌盛我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化。用自己的青春用自己的熱血來實現(xiàn)這一偉大夢想?！皩崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！?月17日，莊嚴(yán)的人民大會堂，新任國家主席習(xí)近平一身正裝，聲音鏗鏘有力，與全國人民一同播撒夢想。這一夢想表達(dá)了習(xí)主席宏偉遠(yuǎn)大的報復(fù)同時也是全國人民的遠(yuǎn)大夢想。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。作為未來的支柱，中國大學(xué)生是與此密不可分的。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，尤其是一名積極分子，我們深刻的意識到我們不僅要在思想上學(xué)習(xí)兩會精神，更要在行動上，切身體會兩會精神，為中國夢，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。首先，在思想上，要不斷加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。以前在平時的學(xué)習(xí)生活中，對政治、對國家發(fā)生的大事不是很關(guān)注，就算到了現(xiàn)在，我也不敢說自己有多么熱心，多么有素養(yǎng)，但是我知道自己在慢慢改變，慢慢進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定要經(jīng)常學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)。其次，在生活中，要將全心全意為人民服務(wù)作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，以這個理念為學(xué)校、為學(xué)院、為班級多做些事情，學(xué)校正在緊鑼密鼓的建設(shè)，正在快速的發(fā)展，作為學(xué)校的一份子，作為一名積極分子，在平時的生活中，我們的一言一行都要以學(xué)校的利益作為出發(fā)點，起到一個先鋒模范作用。最后，在學(xué)習(xí)上，我會更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好自己的專業(yè)知識，此外，還要不斷擴(kuò)大自己的知識面，提高自己的各方面能力，及時的為自己充電，使自己不會在飛速發(fā)展的信息時代

中落伍，以便更好的發(fā)揮潛能，更好的適應(yīng)社會發(fā)展的需要。作為一名大學(xué)生，作為一名積極分子，關(guān)注兩會，關(guān)注民生，為社會的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，我們現(xiàn)在所能做到的就是努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)與能力，從身邊的一點一滴做起，蓄力以望將來能夠為建設(shè)更富強(qiáng)民主的國家盡一份力量，為國家的發(fā)展盡一份力量！為“中國夢”，為“中國夢”的實現(xiàn)而努力奮斗！實現(xiàn)全面建成小康社會、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈追求進(jìn)步的光榮傳統(tǒng)。實現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。愛國主義始終是把中華民族堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進(jìn)的精神力量。全國各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強(qiáng)大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。

沒有夢想的人成不了大器；沒有夢想的國成不了大國。我有夢，中國也有夢。中國正在一步步朝著發(fā)達(dá)國家前進(jìn)著。若中國是一棵樹，我則是一片樹葉，但是，我還是希望為中國獻(xiàn)上一份力量，畢竟只有千千萬萬個人夢想的實現(xiàn)，才是中國夢想的實現(xiàn)。在前進(jìn)的路途中，地震來了，中國不怕，人們互幫互助，使中國又一次挺起了胸膛，繼續(xù)向前走去；山洪來了，中國不懼，人們齊心協(xié)力共同為中國建造一雙山一般的臂膀，擋住了洶涌的洪水；冰雹、洪澇來了，中國不恐，我愿為中國建造出一把傘，再由人們一起撐起，就像一片天空隔開了宇宙。中國為了實現(xiàn)夢想，每天作為一個發(fā)展中國家不斷發(fā)展著，而我們能做的，只有努力去實現(xiàn)自己的夢想，只有當(dāng)我們的夢都實現(xiàn)時，中國的夢，才會實現(xiàn)。我的夢，便是中國的夢；中國夢，便是我的夢！我要努力努力再努力，為了中國一步步實現(xiàn)自己的夢，那樣，中國的夢才能實現(xiàn)。每次提到這個中國夢,我都特別的心潮澎湃,可以說是我努力進(jìn)取，學(xué)習(xí)新知識的重要動力。作為一個大學(xué)生，我慶幸自己有一個“中國夢”，有一個可以為之奮斗理想。我現(xiàn)在需要做的就是為我的“中國夢”充電，踏實學(xué)習(xí)知識，做到全面發(fā)展，發(fā)展好人際關(guān)系，多多宣傳我國的國情、當(dāng)前任務(wù)、國內(nèi)外大事等，幫助更多的同學(xué)們樹立為社會主義事業(yè)奮斗的中國夢。中國夢不是一句空談，它需要我們踏踏實實的為之奮斗，我們要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)造，以青春的力量踐行中國夢，以實干興邦的精神實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。

化學(xué)化工學(xué)院化工（4）班王 坦

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),爭做學(xué)習(xí)型干部

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭做學(xué)習(xí)型干部

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭做學(xué)習(xí)型干部2007-12-19 20:07:09第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭做學(xué)習(xí)型干部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭做學(xué)習(xí)型干部(2)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、大家好： 受政府辦李主任之托，今天很榮幸和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同志們共同探討一下有關(guān)“政策”的課題，我做一個中心發(fā)言，題目是《學(xué)習(xí)政策，掌握政策，運(yùn)用政策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》，不妥之處，請大家批評指正。在這次全黨開展的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動中，通過第一階段的學(xué)習(xí)大家對這次教育活動的認(rèn)識進(jìn)一步提高。那么如何把學(xué)習(xí)的效果和開展教育活動的效果體現(xiàn)在提高自身素質(zhì)，促進(jìn)各項工作上，圍繞《讀本》（142頁）和溫家寶總理在今年十屆三次人大會上 的政府報告，就加強(qiáng)政府機(jī)關(guān)干部的政策能力，談一點認(rèn)識?！秷蟾妗吠ㄆ偨Y(jié)了在黨和國家的各項政策指導(dǎo)和扶持下，所取得的成績，分析了存在的不足，并對今年許多方面的工作加大了政策指導(dǎo)和調(diào)整的力度。如何抓住機(jī)遇，用足用好用活黨和國家的各項政策，推動我區(qū)各項事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展，下面我談一下政策本身的特點，以提示大家對具體政策的研究和靈活運(yùn)用。

一、學(xué)習(xí)型社會的概念、基本特征。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的目的。

三、如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭做學(xué)習(xí)型干部。

四、舉一些學(xué)習(xí)的事例。

一、學(xué)習(xí)型社會的概念、基本特征。在黨的十六大報告“全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)”里，提出了要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。學(xué)習(xí)型社會：

橫向上“全民學(xué)習(xí)” 縱向上“終身學(xué)習(xí)”（內(nèi)控）、“終身教育”（外控）

目的：促進(jìn)人的全面發(fā)展。

學(xué)習(xí)：詞典的意思是指從閱讀，聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。在當(dāng)代被賦予了更為深刻而寬泛的含義，吸取了一些新學(xué)科中富有創(chuàng)建性的思想，具有匯聚、吸納、整合、調(diào)控、塑造、再生、創(chuàng)新等詞意。成為一個描述創(chuàng)造性發(fā)展過程的全新式概念。學(xué)習(xí)型社會：是指通過全社會成員的終身學(xué)習(xí)行為，而建立起的一種能自我選擇、自我塑造、自我整合、自我調(diào)控、綜合創(chuàng)新，協(xié)調(diào)而全面發(fā)展的社會形態(tài)。是社會成員學(xué)習(xí)意識普遍化，學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化，學(xué)習(xí)行為社會化的社會形態(tài)，無論是組織或個人，無不置身于持續(xù)學(xué)習(xí)之中，學(xué)習(xí)成為一種組織行為和生存方式。

學(xué)習(xí)型社會的基本特征：

1、平等性：主要體現(xiàn)在每個人都要具

有自主、平等的受教育的機(jī)會。在學(xué)習(xí)型社會里，受教育的機(jī)會平等將成為人權(quán)的重要組成部分。每個人都具有平等的受教育權(quán)和自主的教育選擇權(quán)，真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)型社會學(xué)習(xí)者的主體地位。

2、終身性。現(xiàn)代社會已經(jīng)改變了過去的“教育――勞動――退休”模式。學(xué)習(xí)型社會的實現(xiàn)，必然從空間上打破傳統(tǒng)教育中學(xué)校教育居壟斷地位的終極性教育形態(tài)，實現(xiàn)社會各部分教育之間的聯(lián)系和相互開放，同時賦予各自以不同的職能和義務(wù)。這樣就能保證教育空間的擴(kuò)大，真正實現(xiàn)全社會都成為教育責(zé)任的承擔(dān)者，使整個社會都變成一個教育型的社會。從時間上講，學(xué)習(xí)型社會突破了傳統(tǒng)學(xué)校教育固定于人生某一特定階段的模式，使教育成為貫穿人生始終的活動。

3、發(fā)展性。學(xué)習(xí)型社會的目的定位在人的全面發(fā)展和社會的全面發(fā)展上。無論人的發(fā)展還是社會的發(fā)展，從嚴(yán)格意義上講，都屬于過程的范疇，發(fā)展的目

標(biāo)在于在原有水平的基礎(chǔ)上實現(xiàn)個體人和整個人類發(fā)展的最優(yōu)化。要實現(xiàn)這種人和社會的積累性發(fā)展，就需要教育提供持續(xù)、連貫的支撐，為實現(xiàn)這種發(fā)展提供動力。

4、理想性。十六大提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的目標(biāo)是世界各國政府和廣大學(xué)者都十分關(guān)注的。學(xué)習(xí)型社會的最終實現(xiàn)，還有許多困難需要克服，在實現(xiàn)過程中還要作許多調(diào)整、修正和補(bǔ)充完善。這次人大會政府報告中雖然沒有提學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)容，但對教育的發(fā)展提出了許多傾斜政策和戰(zhàn)略部署。

5、自主性。學(xué)習(xí)型社會是一個以學(xué)習(xí)者為中心的社會形態(tài)。因此對學(xué)習(xí)者主體地位的強(qiáng)調(diào)成為學(xué)習(xí)型社會的重要前提。學(xué)習(xí)方式的個性化在一定程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育中由于強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一和共性而對個性的忽視。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的目的――促進(jìn)人的全面發(fā)展

建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的目的就是促進(jìn)人的

全面發(fā)展，并為實現(xiàn)人的全面發(fā)展提供教育制度，教育環(huán)境和教育觀念等方面的保障。改造傳統(tǒng)的教育體系，形成新的教育框架。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、搭建教育制度的平臺。十六屆三中全會《決定》提出，“構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會?！边@就需要改造封閉、壟斷和終極性的學(xué)校教育體系，實現(xiàn)教育的一體化。一方面需要打破學(xué)校的封閉式辦學(xué)模式，實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會三者之間的聯(lián)系和溝通，分解傳統(tǒng)的由學(xué)校完全承擔(dān)教育職責(zé)的作法，賦予家庭和社會以更大的教育責(zé)任，使人的發(fā)展在空間上具有連續(xù)性。另一方面，根據(jù)人的生理發(fā)展水平和實際，實現(xiàn)人生不同發(fā)展階段教育之間的貫通，使學(xué)前教育，學(xué)校教育和學(xué)校后教育三者之間建立相應(yīng)的聯(lián)系，以形成連貫的縱向教育系統(tǒng)。這種縱橫交錯相結(jié)合的模式就是

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭做學(xué)習(xí)型干部

第五篇：組織部長爭做學(xué)習(xí)型干部心得體會

虎年伊始，春回大地，萬象更新，全縣上下勁吹奮進(jìn)飛越的號角！在新的起點和征程上，全縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，切實牢記xx“多學(xué)習(xí)、少應(yīng)酬”的教誨，從繁雜的應(yīng)酬中解脫出來，把時間和精力用在學(xué)習(xí)和工作上，努力做“不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、跳起摸高、跑起辦事”的表率，在“12343”發(fā)展戰(zhàn)略中再創(chuàng)佳績、再立新功！

多學(xué)習(xí)、少應(yīng)酬，就是要把精力用在縣委發(fā)展戰(zhàn)略的深刻領(lǐng)悟上，盯住目標(biāo)狠抓落實?？萍夘I(lǐng)導(dǎo)干部既是縣委、縣政府決策的執(zhí)行者，更是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門單位的決策者，肩負(fù)重?fù)?dān)，責(zé)任重大，使命光榮?！安槐M責(zé)就是失職，無作為就是過錯”?？h十二屆黨代會第三次會議確立了“12343”發(fā)展戰(zhàn)略，制定了2011年“奮進(jìn)飛越”的目標(biāo)任務(wù)。要一件一件把“12343”發(fā)展戰(zhàn)略的任務(wù)抓實落地，就必然要求每一位科級領(lǐng)導(dǎo)干部要多一些學(xué)習(xí)，少一些應(yīng)酬，把精力用在縣委發(fā)展戰(zhàn)略的領(lǐng)悟上，全面理解“12343”發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵，把思想和行動統(tǒng)一到縣委的戰(zhàn)略部署上來；要以高度的政治責(zé)任感和積極的進(jìn)取精神，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點，更加重視班子團(tuán)結(jié)，更加重視人才培養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)、盯住落實。唯有如此，我們才能在推進(jìn)天全科學(xué)發(fā)展飛越發(fā)展的過程中做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，理性思考，科學(xué)規(guī)劃，運(yùn)籌帷幄，不辜負(fù)縣委的重托和群眾的期望。

多學(xué)習(xí)、少應(yīng)酬，就是要培養(yǎng)健康向上的生活情趣，保持良好作風(fēng)樹立正派形象。黨風(fēng)、政風(fēng)對社會風(fēng)氣有重要的引領(lǐng)作用，而良好的黨風(fēng)、政風(fēng)需要靠每一個黨員干部的模范行動來體現(xiàn)。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部的形象就是縣委的形象，每一名領(lǐng)導(dǎo)干部的行為就是社會的風(fēng)向。一個愛好學(xué)習(xí)勤政清正的領(lǐng)導(dǎo)干部就會帶動一個單位的良好風(fēng)氣，一大批愛好學(xué)習(xí)勤政清正的領(lǐng)導(dǎo)干部就會引領(lǐng)全社會形成良好的風(fēng)氣。這就必然要求，每一位科級領(lǐng)導(dǎo)干部要多一些學(xué)習(xí)，少一些應(yīng)酬，遠(yuǎn)離不必要的喝酒聊天、打牌娛樂、唱歌跳舞等應(yīng)酬，形成良好的飲食起居生活習(xí)慣，培養(yǎng)健康向上的生活情趣；要時刻注重和樹立勤政清正、親民愛民的良好形象，以點點滴滴的實際行動正身、正氣、正品。唯（）有如此，黨的作風(fēng)才能更加務(wù)實，黨的形象才會更加豐滿。

多學(xué)習(xí)、少應(yīng)酬，就是要把業(yè)余時間用在提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)上，提升履職素養(yǎng)服務(wù)“奮進(jìn)飛越”。十七屆四中全會要求，各級領(lǐng)導(dǎo)班子要積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，成為執(zhí)行上級決策的表率。這就必然要求，每一位科級領(lǐng)導(dǎo)干部要多一些學(xué)習(xí)，少一些應(yīng)酬，把工作當(dāng)事業(yè)來追求，把工作當(dāng)學(xué)問來研究，撲下身子抓學(xué)習(xí)，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同事學(xué)習(xí)，深入基層向黨員、干部和群眾學(xué)習(xí)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，提高分析和解決實際問題的能力；要把周一到周五的業(yè)余時間用在提升自身素質(zhì)上，按照抓什么懂什么、干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，加強(qiáng)法律、市場經(jīng)濟(jì)等知識的學(xué)習(xí)，切實增強(qiáng)推動工作、執(zhí)行決策的能力。唯有如此，我們的工作才能出成果、創(chuàng)一流，才能高效地服務(wù)全縣的“奮進(jìn)飛越”！