第一篇：轟趴館介紹-西上海館

51別墅致力于打造上海最貼心、最舒心、最走心的連鎖轟趴館。目前，我們已開放四家風格多元的場館，交通便利，環(huán)境優(yōu)美、設施齊全。無論是同學聚會、生日慶典、單身派對、社團聯(lián)誼、畢業(yè)旅行、私人酒會，還是Team Building、公司年會、商務會晤、高端宴會、旅游度假、婚慶活動，這里都將是您最佳的選擇。

【西上海館】

一樓:復古豪華CLUB裝修風格,超大投影幕布專業(yè)級現(xiàn)場KTV效果(可看運動賽事,各種電影)KTV包廂按銀樂迪標準配置。大廳有桌上足球、XBOX、wii體感游戲大廳,幾百種游戲隨您玩。在家就可享受高檔娛樂的待遇。隔壁小房間為兩臺自動麻將桌,讓您嗨翻天。另外開放式廚房,微波爐、電冰箱、烤箱、碗碟齊全,配套酒杯,高腳杯等。

二樓:走上二樓客廳入眼即是美式黑八標準臺球桌在這里您可以和朋友切磋球技,其余三間均為臥室。

三樓: 三樓以臥室為主,大床、抱枕、地毯、壁紙等格調(diào)優(yōu)雅,讓空間彌漫著浪漫、溫馨的氣息,這樣的居室讓人模糊了現(xiàn)實和夢境的界限。

注明: 獨棟別墅，480平方米，適合6-35人之間的聚會活動，適合6-35人之間的聚會活動，每層均配有獨立衛(wèi)生間 注意：

* 請帶好您的有效身份證件辦理入住。* 請愛護房間內(nèi)設施和物品。* 請勿將房間用于違法活動。

地址：安亭鎮(zhèn)北安德路255弄89號

電話：*** 營業(yè)時間：白天場11：00-22:00 下午場14:00-次日10:00 交通：

一，自駕車從市區(qū)方向上滬寧高速轉(zhuǎn)安亭出口 二，地鐵11號線安亭站下步行20分鐘

周邊生活配套：

近同濟大學，各種生活設施齊全，籃球場、操場；嘉庭薈及嘉實購物休閑廣場；距上海賽車場6km

周圍景點：

上海賽車場、上海汽車城汽車博物館、安亭老街

第二篇：**轟趴館合作合同

藍瞳轟趴館合作合同

藍瞳轟趴館合作合同

合伙人：

甲方：藍瞳轟趴館

乙方：東鑫影視傳媒

甲乙雙方本著公平、平等、互利的原則訂立合伙協(xié)議如下：

第一條

甲乙雙方自愿合伙經(jīng)營藍瞳轟趴館

第二條

本合伙依法組成合伙企業(yè)，由甲負責辦理工商登記。

第三條

乙方經(jīng)營期限試用期為兩月。

如果需要延長期限的，在期滿前一星期辦理有關(guān)手續(xù)。

第四條

合伙雙方共同經(jīng)營，共擔風險，共負盈虧。

企業(yè)盈余（純利潤）按照甲方30%，合作方70%，比例分配。

第五條

出現(xiàn)下列事項，合伙終止：

(一)合伙期滿;

(二)合伙雙方協(xié)商同意;

(三)合伙經(jīng)營的事業(yè)已經(jīng)完成或者無法完成;

(四)其他法律規(guī)定的情況。

第六條

試用期內(nèi)，庫存酒水，庫存食品，扣除成本。（成本為甲方）

第七條

四樓衛(wèi)生間，衛(wèi)生費由乙方東鑫影視傳媒承擔1200元。

第八條

三樓藍瞳轟趴館電費由乙方承擔。

第九條

甲乙雙方各出一人進入財務系統(tǒng)，各為出納及會計

第十條

本協(xié)議未盡事宜，雙方可以補充規(guī)定，補充協(xié)議與本協(xié)議有同等效力。

第十一條

本協(xié)議一式兩份，合伙人各一份。本協(xié)議自合伙人簽字(或蓋章)之日起生效。

合伙人：藍瞳轟趴館(簽字或蓋章)

合伙人：東鑫影視傳媒(簽字或蓋章)

2019年10月22日

謝謝合作

第三篇：轟趴記憶

轟趴記憶，不是所有PARTY都只屬于有錢人！

轟趴是home party的中文音譯，最早起源于歐洲上流階層的家庭聚會，中國上世紀的上海是轟趴的繁華時段，當時許多文人墨客筆下就曾有許多曼妙又輝煌的轟趴記憶，鋼琴、地毯、老洋房、藍藍綠綠的畫、各種紳士璧人——男男女女、小資產(chǎn)階級情調(diào)的轟趴永遠都帶有氤氳不散的時代曖昧氣息。

我們現(xiàn)在可以有各種借口各種起因達到各種形式和目的的轟趴，單身趴、游戲趴、生日趴、電影趴、懷舊趴、樂隊趴、數(shù)碼趴，各種異想天開的主題都可以，根本不需要什么冠冕堂皇的理由，今天就看看怎么舉辦一場轟趴吧！

辦Party一定要有大別墅嗎？

答案是——當然不用。空間固然重要，但現(xiàn)如今大部分人還是住在公寓式的房子。所以無論是從方便還是經(jīng)濟上說，公寓式轟趴同樣樂趣無窮！

如果是在家舉辦的小型party，一般都無需特別啟動資金，費用要么AA平攤式，要么責任承包制——作為主辦人可以安排客人自帶酒水或者零食或者禮物，如果是人數(shù)較多，一般可以考慮聯(lián)系本地咖啡館，酒吧或者轟趴館。

電視里的群魔亂舞的化裝舞會，溫馨甜蜜生日派對，high爆天的單身爬梯，是不是都曾讓你慕羨向往過？總覺得又要花錢，又要花精力，沒有富二代的資本都不敢想要開PARTY??！

別傻了?。arty最重要的是人，而不是在哪里辦，或者花多少錢！就算你沒有一個足夠辦轟趴的場所都不要緊，露天、酒店、轟趴館，便宜實惠，照樣嗨到爆！

真正的Party核心還是老三樣：喝酒，聊天和玩。下面咱就來聊聊作為轟趴主人要做哪些事吧

1、確認時間和來賓

一般情況組織者在party前一到兩周就會在社交軟件上（微信群，QQ群，郵箱群組甚至是云端網(wǎng)盤）廣而告之發(fā)出邀請，并附上一段簡潔的說明，讓所有人大致了解怎么玩，在哪里玩，最重要的：和誰玩兒。當然如果是班級、企業(yè)或者團體組織的活動，那么負責人也需要將邀請函發(fā)放給個人，秉承自愿參與原則！

來賓最好有目的性的邀請，層次上最好對等，男女也盡量平衡。這樣大家有的聊，處于類似的價值體系中，足夠互相交換信息，就不會有心理落差和太多的不滿，優(yōu)化用戶體驗，大家也更會愿意投入?yún)⒓印?/p>

除了公告已確認的信息，一些待確認的項目，比如：時間、食物、酒水、主題、交通等喜好亦可通過“投票”供參加者選擇，嘖嘖嘖，民主在人間。

2、怎樣布置

確定主題后，轟趴地點的布置就有了方向，也有了宣傳點。

比如我們這次的“畢業(yè)趴”—-就需要首先有個蛋糕，畢業(yè)小視頻等。

3、吃什么

民以食為天，歪果仁也是吃飽了才有力氣干別的好不，可是如果像籌備圣誕或者春節(jié)那種規(guī)格的108道滿漢全席也著實太過了點，各種耗時間耗精力。

可以選擇不耗時又方便的薯片、蔬菜沙拉、薩拉米香腸，水果、三明治、餅干，甜點，瓜子花生糖果，關(guān)東煮，麻辣燙，鐵板燒，烤箱菜等等等，或者自制外買都ok，也可以伙伴們一起DIY做飯，自己掌勺，其樂無窮。

Party中的美食

轟趴開始時，桌上可以洋洋灑灑擺上薯片、西瓜、奶酪條等小吃：

等到人來的差不多了，可以開始準備主菜，對了，還可以去燒烤，燒烤的肉需要提前準備好的，超市其實也有現(xiàn)成的腌肉，但無論口感還是賣相比起自家的手藝還是要差一大截。

燒烤開始后，還可以以男女混搭的方式進行分工協(xié)作，一邊洗菜拌沙拉，一邊夏日炎炎下?lián)]汗熱情烤腌肉，好不快活。

就參加爬梯的成員而言，在確認要出席Party前最好主動與男女主人溝通自己需要準備的食材或者可攜帶的飲品小食等，一般情況下，主菜都會由主辦人提供，而飲料、沙拉和甜點則多多益善。

4、喝什么

當然是酒，或者各式各樣的啤酒，各種果味酒，當然如果你要喝飲料，也OK啦！不過有才華的可以網(wǎng)上學習一下花里胡哨的雞尾酒，到轟趴場炫一下，相信到時會掀起不小的熱潮。也有很多果汁飲料可以腌制出來的，比如用腌制檸檬和利口酒，就能做出來非常好喝的飲料。如果在Party結(jié)束后仍需自己開車的話，大家也都會體諒不會強求，可以喝一些lemonade（檸檬薄荷飲料）或者碳酸飲料、鮮榨果汁等等。

每次一有客人到場，男主人最好能盛情出門迎接，問好后的第一句話即是：能給你拿點什么喝的嗎？

在國外，很多時候參加聚會時，他們都會帶上自己國家特色的特有的食物（煎餃，包子等）或者酒（牛欄山，老白汾等），一則避免和別人重復，二來可以弘揚民族特色，何樂而不為捏！看到大家好奇品味各種好吃好喝的，打開話匣子不說，心里那個美啊~

6、玩什么

最最重要的肯定是跟著音樂蹦跶啦。

游戲呢，主要是娛樂大家為主，順便破冰讓氣氛熱鬧起來。我們這次轟趴的人數(shù)在20左右，除了泳池還供有其他玩耍的設備：燒烤、乒乓球、籃球、桌球、KTV、臺球、X-BOX one體感游戲、桌游、棋牌室、電腦、桌上足球、觀影、DIY自助廚房、街機等等......最后，祝各位普通銀能好好的享受自己的PARTY時間！

第四篇：上海院士風采館

《上海院士風采館》活動設計案例的編寫提要

一、編寫的指導思想

1、活動設計要涉及三類課程，方便學校和各學科教師參加和選擇。

2、編寫的過程也是實施的過程，形成一支骨干教師隊伍和若干個學?；?。

3、活動以短小精悍為主，便于教師選擇、參與和組織。

4、設計的活動要符合學生年齡特征和心理特征，讓學生體驗學習的過程。

二、拓展型課程

這類課程的活動的一般流程是：學習→參觀→交流。教師先確定某一專題，舉辦系列講座，讓學生了解有關(guān)院士的知識，了解院士們的事跡和風采。然后讓學生帶著問題到“上海院士風采館”參觀學習。最后學生回到學校進行討論，或者展示交流。示例如下：

1、走近《上海院士風采館》（1）建筑外觀、主體建筑（2）基地的布局

序廳：科技隧道、院士陽光墻。

A、奮斗與輝煌展區(qū)：祖國的呼喚、科技的足跡、平凡的人生、我們在一起。

B、夢想與追求展區(qū)：生活之美、造福人類健康（微觀層面）。C、使命與榮耀展區(qū)：綜合國力、強國之夢、持續(xù)發(fā)展（中觀層面）。

D、開拓與創(chuàng)新展區(qū)：核心戰(zhàn)略、未來生活（宏觀層面）。尾廳：《院士之光》影片（3）院士制度的常識。

（4）了解60位常規(guī)展示院士的事跡。

（5）了解目前在楊浦區(qū)生活工作52位院士的情況。（6）參觀“上海院士風采館”。

（7）討論和交流活動，主題班會，故事會活動。

2、物理學科相關(guān)院士的故事

（說明，這類故事也可以包括數(shù)、理、化、生、勞、信、科、地等理科學科，故事可由若干個該學科的科學家的事跡組成。由于理科老師都可以參加，所以相關(guān)的拓展課數(shù)量不少。）

（1）拳拳赤子心——記錢偉長（2）從“596”到“639”——記鄧稼先（3）“我愿意隱姓埋名一輩子”——記王承書（4）“兩彈一星”元勛——記吳自良（5）向太陽要能源——記褚君浩（6）人工智能領(lǐng)域的耕耘者——記陸汝鈴（7）參觀“上海院士風采館”。（8）演講比賽。

3、造福人類健康的勇士（說明：這類拓展課涉及衣、食、筑、行、健康、國防諸多領(lǐng)域中的某一領(lǐng)域，和學科教學內(nèi)容若即若離，往往涉及幾個學科。例如理化生；數(shù)理化；生化；理地信息、理化技等等。這類拓展課可以兩個教師共同參與編寫。）

（1）手術(shù)室是我一輩子的戰(zhàn)場（吳孟超）（2）病毒是美麗的（聞玉梅）（3）“動物藥廠”的締造者（曾溢滔）（4）中藥研究的現(xiàn)代化探索者（金國章）（5）妙手仁心的骨科領(lǐng)跑人（戴克戎）（6）斷手再植的奇跡（陳中偉）（7）中國現(xiàn)代遺傳學奠基人（談家楨）（8）“井岡霉毒”之父（沈寅初）（9）參觀“上海院士風采館”。（10）學生攝影作品展覽。

4、你們是楊浦區(qū)的驕傲

（說明：目前在楊浦區(qū)生活工作的兩院院士有52位，楊浦區(qū)區(qū)委和區(qū)政府把他們作為服務的重點（四套班子領(lǐng)導與他們結(jié)對交友）,建立了楊浦區(qū)院士服務中心。由于種種原因，我們對其中有些院士的科學精神和輝煌成就知曉較少，組織編寫他們的生活中的故事，可以使廣大青少年走近科學家，為服務院士做點貢獻。

（1）52位院士的概況

（2）天道酬勤（周勤之上海機床廠）（3）堅持方向，全力投入（谷超豪復旦）（4）癡迷和堅持（趙東元復旦化學）（5）

（李國豪同濟）（6）

（曹雪濤二軍大）（7）楊浦區(qū)院士服務中心的工作（8）參觀上海院士風采館（9）制作賀卡活動（10）賀卡贈送活動

5、繪畫上海的標志性建筑（美術(shù)學科）

（1）教師提供院士風采館、越江隧道、八萬人體育館、東方明珠塔地鐵列車、浦東機場、黃浦江三座大橋的圖片。

（2）講述建筑背后的故事。（3）參觀上海院士風采館。

6、用卡紙設計、制作和院士相關(guān)的上海景觀（勞技、美術(shù)）教師提供樣品和圖樣、講述制作要領(lǐng)、學生二人一組進行制作。例如八萬人體育館、院士風采館、高速列車車頭、中科院硅酸鹽研究所、復旦大學光華樓、浦東機場等。

7、學樂器演奏院士贊歌（音樂、藝術(shù)）可以采取的方法：

（1）用樂器演奏歌頌科技發(fā)展的歌曲、然后上臺表演。（2）唱反映社會主義建設、國防現(xiàn)代化的歌曲（3）教師介紹歌曲的背景、欣賞優(yōu)美的歌曲。推薦歌曲：（暫空缺）

8、影視欣賞（團隊、班主任、音美教師）

選擇七、八部反映院士精神的電影或電視片，例如《蔣筑英》 方法：教師介紹故事背景、學生欣賞作品、寫影評、制作網(wǎng)頁或墻報。

推薦電影：（暫空缺）

9、生活中的院士（語文學科）

可以由院士們的親屬、大學社區(qū)小院中的鄰居、聽過院士報告的學生編寫他們生活中的某一片斷，使院士們更加豐滿，也更容易讓學生學習。

教師可以例舉幾篇典型的范文，講述這類“

二、三事”的寫作方法，讓學生學習寫作、要求真實感人。

也可以由各校（例復旦附中、復旦二附中、蘭生復旦中學、交大附中、上外雙語學校等）整理收集以前幾屆作文比賽中的范文，讓學生學習寫作方法，學習院士的感人事跡。

三、研究型課程

圍繞上海院士風采館開展的研究（探究）活動，要充分利用館內(nèi)的圖片、實物、聲音、文獻等教育資源，還可以利用其他博物館、展覽館、圖書館、科研院校和互聯(lián)網(wǎng)絡等資源，院士風采館內(nèi)提供的豐富的科學、歷史、文化資源是校內(nèi)難以完全尋覓。研究活動要體現(xiàn)課程的實踐性、過程性和問題性的特征，教師可以采用團體合作探究和個體探究相結(jié)合的形式，進行動手制作、主題探究、調(diào)查研究、科學 研究、角色表演、主題班會、實地攝影、寫生活動等實踐活動。

參加這類活動的人數(shù)一般為10-25名，時間建議為1個月至一個學期。

1、編寫上海院士風采館的解說詞《院士風采》 ①明確任務：編寫六個展區(qū)各個單元的解說詞 ②收集展覽會、博物館、科普電影的解說詞 ③知道解說詞編寫的一般要求

④上網(wǎng)查找上海風采館的展館資料、知道它的大概布局。⑤制定展館解說詞的框架和提綱 ⑥各組選擇編寫相關(guān)展館的解說詞

⑦參觀上海院士風采館，知道各展館實物、圖片和相關(guān)音樂表達的主題，拍攝照片。修改編寫提綱。

⑧各組編寫解說詞。

⑨修改解說詞，確定配播的音樂

⑩展示照片，播放主題音樂，朗讀解說詞。

說明：也可以選擇《共和國的脊梁》、《登攀科技高峰的勇士》、《生活中的科技之美》、《院士們的少年時代》等題目，編寫風采館的部份展館的解說詞。

2、測量與繪制地圖

（1）任務：繪制導游圖，為初游者提供服務。（2）平板儀測繪地圖

A、學習習近平板儀測量長度的方法。B、選擇黃興公園內(nèi)或黃興公園門口的開闊區(qū)域，安置平板儀； 對中操作；整平操作；定向操作；

C、用平板儀測量：以平板儀為控制點，測量OA、OB的距離。D、將黃興公園門口的區(qū)域邊界設立若干點。（一般不超過10個），上海院士風采館兩側(cè)也設立二個點，對這些點（C、D、E、F、G、H、L、J）進行觀測。

E、在圖紙上繪出上海院士風采館周圍的地圖。

（3）、用全球定位系統(tǒng)GPS對觀測點進行定位，驗證“平板成圖”的成效。

（4）、對上海院士風采館展館內(nèi)部進行測量，繪測導游圖。標上各展館的名稱。

3、沿陳吉余院士足跡前進（1）學習陳院士的生平事跡（2）參觀上海院士風采館

了解有關(guān)河道測量、河口海岸、灘涂生態(tài)、濕地保護、水生生物、河流水文等領(lǐng)域院士們的研究情況。

（3）調(diào)查河流的水文和水質(zhì)（黃興公園內(nèi)）A、水體溫度分布：河面、河底、中間

B、水體鹽度：采集水樣后，要求測出不同的鹽類 C、水體的硬度：主要測量鈣、鎂離子總螄 D、水體的PH值（4）測量過水斷面的面積 A、從橋梁附近河道的水尺、讀取河道水位 B、在橋梁邊，測河道的寬度

C、以測量間距0.5m，確定測量點，依次測量河道水深，并記錄。D、畫出河道斷面面積形狀圖（河道橫截面圖）。E、計算斷面積，計算河流過水斷面面積。

4、教育戲劇《小豆豆笑了》

滬語劇，將一院士的回憶文章改編成劇本、學生分配角色、自己排演、演出匯報，讓孩子的天性和院士童年生活聯(lián)系起來。培養(yǎng)學生的觀察、理解、想象、語言表達和形體表達能力。培養(yǎng)學生的合作精神。

5、楊浦院士的尋訪

（1）參觀上海院士風采館，或者查閱相關(guān)網(wǎng)站、資料，知道楊浦區(qū)工作生活院士的概況。

（2）在楊浦區(qū)地圖上標注出相應的57個點（地圖大小約為4張A4紙大?。?/p>

（3）用速寫、漫畫、攝影、圖案等藝術(shù)形式，表達某一院士的標志性成就，尺寸大小要求一致。

（4）在圖片下方寫上簡要文字（十字左右）。（5）將圖片和文字粘貼在對應的57個點上。

（6）該活動建議3人為一小組進行活動，每組完成3-5名院士的圖片制作。

6、院士風采院藝術(shù)沙龍活動 一個學校某一年級不同班級的學生相聚一起，進行藝術(shù)沙龍，把科學藝術(shù)結(jié)合起來，感受科學之美、自然之美、人文之美，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

（1）陶藝作品制作

A．學校張貼海報，開展“院士風采”陶藝活動 B．組織陶藝小組，了解院士們的貢獻和事跡

C．到“建設初級”、“ 楊教附中陶藝館”，制作院士們的作品、居住大樓、生活用品等。

D．作品燒制或拍攝成照片，寫作品的文字描述 E．作品陳列、作者留念（2）攝影作品的比賽

A．張貼海報，學生自愿參加攝影小組 B．拍攝院士風采館的外景和內(nèi)景的照片 C．展示學生的作品

D．組織其他學生進行投票，優(yōu)秀作品予以獎勵（3）主題音樂會

A．和用廣播和海報，確定主題，歡迎學生參加

B．確定策劃人，會標制作人、燈光設計人、節(jié)目名稱、節(jié)目主持人、串聯(lián)詞執(zhí)筆人，名人名小組去準備

C．舉行“XXXX”主題音樂會，在黃興公園舉行 D．對音樂會進行照片拍攝或錄像拍攝（4）吟誦詩詞和散文 A．成立文學社

B． 了解院士們的文學愛好和造詣 C．尋找院士們撰寫的美文和詩詞 D．吟誦院士的詩詞和散文

以上活動活動后，應將有關(guān)照片、資料收集起來，制作一本《“院士風采”藝術(shù)沙龍活動作品集》，或者拍攝一部名為《“院士風采”藝術(shù)活動記錄片》。

7、猜謎語活動

（1）布置每位學生制作一條謎語的任務

（2）每位學生熟悉一位院士，每位學生和院士一一對應，不重復。

（3）布置謎語的內(nèi)容：院士格言、院士座右銘、院士突出事跡、主要榮譽等。

（4）參觀“上海院士風采館”。

（5）閱讀有關(guān)院士的書籍或上網(wǎng)查尋院士相關(guān)資料。（6）編寫謎語和謎底

謎語格式：性別、主攻領(lǐng)域、格言（或事跡）

（7）教師組織幾位學生選擇或修改謎語

（8）學生介紹200位院士的主要故事，用計算機呈觀院士照片（9）制作燈謎（10）舉行猜謎活動

（11）評選猜謎能手，并給獎品獎勵

8、初中生了解兩院院士情況的調(diào)查（1）以小組為單位，討論本小組調(diào)查的主題

（2）參考調(diào)查主題：受學生歡迎的科學家、發(fā)明家、工程師情況調(diào)查；科學院院士、工程院院士有關(guān)知識的調(diào)查；參觀過上海院士風采館情況的調(diào)查；認識上海170位院士情況的調(diào)查；院士青少年時代學習情況知曉多少的調(diào)查等等。

（3）各小組設計調(diào)查問卷（4）確定調(diào)查對象，進行問卷調(diào)查（5）匯總調(diào)查數(shù)據(jù)（6）完成各小組調(diào)查報告

（7）交流與展示、成立宣傳院士風采的志愿者團立

9、我們的《院士風采》系列照片（1）班級集體分成幾個小組

（2）確定想表達的主題：展館特色；區(qū)院士服務中心；第一展館；院士奮斗；他們的青年時代等。

（3）收集其他博物館、展覽會主題表達的圖片或錄像片資料（4）參觀“上海院士風采館”（5）討論確定十張照片的構(gòu)思（6）擬定文字描述

（7）到“上海院士風采館”實地拍攝（8）對照片、文字進行排版、形成精美的壁報（9）舉辦照片壁報的展覽會

10、走進植物王國

A、參觀“上海院士風采館”，知道研究植物的科學家的姓名。了解院士研究的方法

B、觀賞黃興公園內(nèi)的植物，C、調(diào)查幾種喬木、灌木、草本植物的種類和分布

D、調(diào)查植物的生態(tài)環(huán)境：氣候情況（降水量、溫度、濕度）、土壤特點（土質(zhì)、酸堿度）

E、植物標本的制作（枝條、葉）

F、觀測、記錄植物發(fā)育的始期（某一植物剛開一朵花，叫開花始期）

G、根據(jù)植物確定南北方向：

樹木的枝葉是茂盛還是稀疏

樹皮是光潔還是粗糙

葉片的葉脈是粗還是稀

果實成熟是早還是晚，果實的顏色較深還是較淺

四、實踐活動

“上海院士風采館（黃興公園）一日游”活動設計

1、前期準備（略）

2、活動開幕式：

時間：上午8：30----9：00 地點：上海院士風采館廣場 背景：探究、合作、體驗（會標）對象：初中一年級學生 開幕式議程：

主持人宣布：院士探究活動開始

學校校長講話

風采館負責人致歡迎詞

年級組長提活動要求

學生代表發(fā)言

3、“認識自然”小組的活動

A、參觀風采館，重點了解植物、水文方面院士的事跡 B、認識黃興公園的10種植物

撿、拾植物的枝、葉，制作標本

用繪畫形式，表達黃興公園植物的生長特征 C、了解公園河流的情況

探究河流的水質(zhì)

了解河流內(nèi)的動植物

討論河流水質(zhì)和動植物的關(guān)系

4、“尋找院士”小組的活動

A、參觀風采館，尋找你最崇敬的5位院士，填寫簡單事跡 B、尋找有共同特征的5位院士，他們的共同特征是_____________，填寫表格

C、尋找你最感興趣的1位院士，用幾句話描述，繪畫他的頭像 D、在草坪上休息，唱歌

5、“風采館之聲”小組的活動

要求：為“上海院士風采館”選配合適的樂曲和歌曲 A、參觀風采館，了解6個展館表達的主題

B、分析樂曲和歌曲的類型———交響樂、獨奏、小夜曲、合唱、獨唱，知道它們在 展館表達的意境

C、選擇6首合適的樂曲或歌曲：曲名、作者、情緒或意境 D、在草坪上播放樂曲，大家欣賞，學生獨唱和小合唱

6、“院士和我心連心”小組的活動

A、描述自己的夢想，用文字將它記錄下來

B、參觀黃興公園，選擇合適的景點將自己的青春拍攝下來 C、參觀風采館，尋找一、二位院士的奮斗路程。用抒情筆調(diào)描述夢想

D、舉辦“院士和我心連心”演講會，朗誦我的夢想

還可以設計主題班會、故事會等（略）

五、基礎(chǔ)型課程（略）

在學科教學中，融入院士們的科技創(chuàng)新、愛國精神，推動社會發(fā)展的生動事跡。

第五篇：上海禁毒館觀后感

上海禁毒館觀后感

“珍愛生命，遠離毒品?！边@句話早已不知在我們的腦海中顯現(xiàn)過多少次，老師、家人、社會上的人也已經(jīng)提醒過我們多次，可是，卻總有人在各種各樣的誘惑下，跌入吸毒那深不見底的深淵。

禁毒館內(nèi)的一幕幕讓人觸目驚心，五顏六色、像小孩子平時吃的糖果一樣的搖頭丸，美麗的罌粟花背后隱藏的邪惡，原本健康的人因吸毒而變得骨瘦如柴、慘不忍睹??沒錯，吸毒的那一瞬間虛無縹緲的快感也許讓人感覺到十分舒暢，而這種快感只是暫時的，毒癮來臨時，他們就會有萬蟻蝕骨的痛苦感覺，只有毒品可以暫時緩解這種痛苦。而這，卻會使他們家破人亡、妻離子散，甚至還有生命危險！吸毒者的心靈，身體受到無限的折磨。毒品的昂貴價格讓人承受不起，于是他們開始盜竊、搶劫，或是自殘，社會將變得不穩(wěn)定，也會讓無辜的人們受到傷害。

但并非所有的吸毒者都是自愿吸毒的。一些人，特別是青少年，都是因為一時的好奇心，或是被擁有險惡心靈之人所誘惑、欺騙，而染上了毒癮，被推上了吸毒這一不歸路。

曾有一個10歲大的小男孩，路上被陌生人誘惑，吃下了所謂的“糖果”，染上了毒癮，最后因一次家人的失誤，正在控制吸毒量的他服下了過多的毒品，導致了他的死亡。就這樣，一個不太懂事的孩子，因毒品攝入過多而死去了。一個祖國的花朵，就這樣匆匆離開了這個世界。毒品，在經(jīng)過包裝后看似十分誘人、小巧，但這精致的表面背后隱藏的，卻是如魔鬼般的邪惡誘惑。所以，我們青少年一定要用自我意志力來抵制種種誘惑，做好自我防范工作。

史上有一個重要的人物——林則徐，他的“虎門銷煙”雖然引發(fā)了八國聯(lián)軍對中國的兩次鴉片戰(zhàn)爭，但這是中國人對毒品的一次深刻覺悟。一個古老的國度，男人為一桿煙槍折腰，七尺男兒為一絲青煙屈膝，中國男子漢的威嚴隨著白煙的消逝而灰飛煙滅。鴉片煙毒在歷史上給中華民族帶來了極其沉重的災難，也使中華人民受了近百年“東亞病夫”的恥辱。

販賣毒品的人，請你們自重。世界上的職業(yè)千百種，別讓這一種害人的“職業(yè)”毀了你們的將來，“珍愛生命，遠離毒品?！币痪淇此坪唵蔚男麄骺谔柌恢馕吨卸嗌偌彝ヒ驗槎酒范щx破碎，有多少人因為毒品而痛不欲生，有多少人因為毒品而葬送了自己的一生。

“珍愛生命，遠離毒品”是所有被毒品所毀了一生的人最后的呼喊，是所有因毒品而失去親人的陌生人對全世界的人最悲壯的勸告，是我們青少年必須做到的原則。

毒品之毒猛于毒蛇惡虎，時時刻刻危害著我們?nèi)褡宓纳硇模虼宋覀円獔F結(jié)一致，建起禁毒長城，并嚴于律己，讓每個人健康的在陽光下成長，讓青春在社會中綻放美好的光彩。