第一篇：放飛夢(mèng)想 希望遠(yuǎn)航(六年級(jí)畢業(yè)典禮簡(jiǎn)訊)

放飛夢(mèng)想 希望遠(yuǎn)航

——相城區(qū)黃埭中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮簡(jiǎn)訊

今天是一個(gè)令人百感交集的日子，黃埭中心小學(xué)六年級(jí)400多名學(xué)生經(jīng)過(guò)六年的努力，圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開始起航，跨入新的征程。黃埭中心小學(xué)畢業(yè)班的全體師生隆重集會(huì)，舉行六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮在莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式中開始，畢業(yè)班教師代表陳建妹老師懷著依依不舍之情，和同學(xué)們一起回憶六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并再三叮囑全體學(xué)生：要讓周圍的人因?yàn)槟愣腋?、要讓讀書增加生命的厚度、要做最好的自己。六(2)班計(jì)依純同學(xué)代表全體畢業(yè)班學(xué)生，對(duì)全體老師六年以來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)、細(xì)心關(guān)懷，以平凡而偉大的高尚師德引領(lǐng)成長(zhǎng)表示感謝，并表示不忘老師的教導(dǎo)、不忘母校的培養(yǎng)，用不懈的努力來(lái)回報(bào)母校、老師的深情厚愛(ài)。

學(xué)校徐寶新副校長(zhǎng)告誡同學(xué)們，無(wú)憂無(wú)慮的童年即將成為過(guò)去，我們就要離開母校、奔向新的學(xué)習(xí)旅程。希望每位同學(xué)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)母校提倡的“學(xué)會(huì)感恩”的品質(zhì)，感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩同學(xué)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，腳踏實(shí)地、勤奮耕耘，收獲人生更多的精彩。學(xué)校張愛(ài)琴校長(zhǎng)為畢業(yè)學(xué)生頒發(fā)了畢業(yè)證書。

畢業(yè)典禮，是學(xué)生母校生活的珍藏，是老師對(duì)學(xué)生的殷切希望，祝愿孩子們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天。

相城區(qū)黃埭中心小學(xué)

2014．6.30

第二篇：放飛夢(mèng)想揚(yáng)鞭遠(yuǎn)航

《放飛夢(mèng)想揚(yáng)鞭遠(yuǎn)航》主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為了響應(yīng)校學(xué)校的號(hào)召。2015級(jí)4班很早就利用班級(jí)微博和班級(jí)QQ群這兩個(gè)平臺(tái)對(duì)“我的中國(guó)夢(mèng)”這次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行了大力宣傳。（2012級(jí)4班共73人，其中團(tuán)員35名）。并于2013年5月27日下午第三節(jié)班會(huì)課舉行了《放飛夢(mèng)想揚(yáng)鞭遠(yuǎn)航》主題班會(huì)活動(dòng)。本次班會(huì)活動(dòng)由馮亞玲、劉昶主持，同學(xué)們配合默契、積極參與。因此，本次活動(dòng)取得了極大的成功。

首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們。本次活動(dòng)前，大家積極準(zhǔn)備材料，練習(xí)朗誦與歌曲?；顒?dòng)中，大家認(rèn)真聆聽中國(guó)夢(mèng)歌曲，大膽地暢談自己的中國(guó)夢(mèng)，朗誦者朗誦的飽含深情，很好的表達(dá)了中國(guó)夢(mèng)的深刻內(nèi)涵。這場(chǎng)活動(dòng)同學(xué)們樹立了自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言。我相信：你們的中國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。是的，夢(mèng)是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望。這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心與毅力。在征服的過(guò)程中必不可少。命運(yùn)靠自己主宰。人生由自己把握臧克家說(shuō)過(guò)：“青年是寶藏，青年是黃金，寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己。把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致。最后在我的未來(lái)不是夢(mèng)歌聲中主持人發(fā)起倡議：請(qǐng)每個(gè)人把自己的夢(mèng)想之葉貼到墻上的希望之樹上。讓全班同學(xué)相互鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)合作、不放棄、不拋棄、努力追求自己的夢(mèng)想，直到實(shí)現(xiàn)的那一天。整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)在嘹亮的國(guó)歌聲的高潮中結(jié)束。所有參加活動(dòng)的同學(xué)都被同學(xué)們的言語(yǔ)而感動(dòng)。為他們的表現(xiàn)而自豪。這次主題班會(huì)活動(dòng)真正起到了學(xué)習(xí)習(xí)近平主席提出的中國(guó)夢(mèng)，同學(xué)們深受感染，達(dá)到了良好的教育效果。

2015級(jí)4班班委

2015.5.30

第三篇：“點(diǎn)燃希望 放飛夢(mèng)想”感恩教育大型活動(dòng)簡(jiǎn)訊

“點(diǎn)燃希望

放飛夢(mèng)想”感恩教育大型活動(dòng)簡(jiǎn)訊

2015年6月17日，曲靖LP商會(huì)“生命之禮”第十期高級(jí)班學(xué)員和我校攜手舉辦了“點(diǎn)燃希望

放飛夢(mèng)想”手拉手大型感恩教育公益活動(dòng)。為沾益縣海峰中學(xué)師生、部分家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了一次生動(dòng)、感恩、勵(lì)志的教育活動(dòng)機(jī)遇。

大型公益活動(dòng)通過(guò)宣講，師、生、家長(zhǎng)體驗(yàn)及互動(dòng)的形式，為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師注入了愛(ài)和力量。開啟了每個(gè)人的心智，讓每個(gè)人明白了“人性”，拾取了自信、快樂(lè)、責(zé)任和使命。

陳云柱校長(zhǎng)的致詞，拉開了活動(dòng)的序幕；“生命之禮”高級(jí)十班全體學(xué)員精心組織、策劃的文明有趣、情景交融、心靈碰撞的互動(dòng)內(nèi)容，使“人性”關(guān)愛(ài)的浪潮一浪高過(guò)一浪。

歷時(shí)六個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)深深地感觸到父母的養(yǎng)育之恩，體會(huì)到教師的教誨之情，領(lǐng)悟到社會(huì)的關(guān)愛(ài)之意；全校學(xué)生從稚嫩、純潔的心底，迸發(fā)了一顆顆人性至善、人性至美的生命火花。

學(xué)校與曲靖LP商會(huì)“生命之禮”高級(jí)班第十期學(xué)員聯(lián)合舉辦本次活動(dòng)，旨在展現(xiàn)社會(huì)對(duì)學(xué)校的關(guān)愛(ài)、引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)積極地去面對(duì)生活和未來(lái)；讓中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的光彩照亮校園，讓人間大愛(ài)的真情充盈在師生、家長(zhǎng)和社會(huì)之中，讓文明、和諧、健康向上的音符奏響在美麗校園的上空。

（粘附：活動(dòng)相關(guān)照片）

愛(ài)心涌動(dòng)

義工待命

校長(zhǎng)致辭

分組體驗(yàn)

為父洗腳

跪謝父母

父女交心

相向鼓勵(lì)

精誠(chéng)協(xié)作

面向未來(lái)

第四篇：揚(yáng)起遠(yuǎn)航風(fēng)帆 放飛青春夢(mèng)想

揚(yáng)起遠(yuǎn)航風(fēng)帆 放飛青春夢(mèng)想

5月23日下午2點(diǎn)，“揚(yáng)帆起航，放飛青春”優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)季系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在藥學(xué)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功開展。校團(tuán)委書記顏濤，藥學(xué)院黨委書記蔣通榮，藥學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)杜鵑，藥學(xué)院分團(tuán)委書記黃耀輝，藥學(xué)院輔導(dǎo)員袁佳出席了此次啟動(dòng)儀式。

儀式開始，由顏濤書記為本次啟動(dòng)儀式致辭。她指出當(dāng)今的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更早地了解社會(huì)，利用空余時(shí)間多多參與各種實(shí)踐活動(dòng)，提前在學(xué)校里培養(yǎng)出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累到豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，充分地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從容地面對(duì)今后的競(jìng)爭(zhēng)。希望各位同學(xué)能夠在揮手離別之際，了解到更多相關(guān)的就業(yè)信息，為自己的美好前程鋪好道路。

在顏濤書記精彩的致辭后，由校友聯(lián)絡(luò)員代表來(lái)自09級(jí)中藥栽培與技術(shù)的文靜同學(xué)為大家分享經(jīng)驗(yàn)。她希望新一屆學(xué)子應(yīng)當(dāng)傳承中醫(yī)精神，熱愛(ài)中醫(yī)文化，將“厚德博學(xué)，靜思篤行”的宗旨深刻心底。并且愿所有學(xué)子在獲得成功之后，飲水思源，感恩母校的培養(yǎng)，以發(fā)揚(yáng)中醫(yī)精神為己任，為中醫(yī)大校友的發(fā)展獻(xiàn)出一份力。

接下來(lái)，開始本次就業(yè)服務(wù)季活動(dòng)的介紹環(huán)節(jié)。本次服務(wù)季分為“卓越工程師，精英藥師”，“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”，“優(yōu)秀簡(jiǎn)歷，職業(yè)未來(lái)制作大賽”與“飛揚(yáng)青春，畢業(yè)留念冊(cè)DIY大賽”四大板塊。

豐富的活動(dòng)讓廣大同學(xué)都有了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和展示自我的機(jī)會(huì)，有付出就有收獲，相信每一位同學(xué)都能有一個(gè)美好的未來(lái)。今天，我們以學(xué)校為榮；明天，學(xué)校以我們?yōu)榘粒?/p>

藥學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

第五篇：播種希望放飛夢(mèng)想

播種希望 放飛夢(mèng)想

——七年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

本期從軍訓(xùn)至今，七年級(jí)的十位班主任，每位都是舍小家顧大家，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，為班級(jí)的立規(guī)上路灑下了無(wú)盡的汗水。有了他們的努力，才使整個(gè)年級(jí)在穩(wěn)定中前進(jìn)，在穩(wěn)定中發(fā)展和提高，為年級(jí)下一步的工作做好了堅(jiān)實(shí)的鋪墊！在此我代表年級(jí)的全體老師和全體學(xué)生真誠(chéng)地向他們表示感謝。

有人說(shuō)，一名合格的科任教師會(huì)影響學(xué)生一生對(duì)這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣；一位合格的班主任會(huì)影響一個(gè)班級(jí)學(xué)生終生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)絹?lái)越多地看到，不少家長(zhǎng)不僅要選擇學(xué)校，更注重選擇好的班級(jí)，即好的班主任，這些說(shuō)法做法，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了社會(huì)上對(duì)班主任的地位、作用、崗位的認(rèn)同。班主任工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，又是一種文化。我們的班主任每時(shí)每刻都在向?qū)W生們傳承著科學(xué)、演繹著育人藝術(shù)、傳播著先進(jìn)文化。班主任是班級(jí)的核心，也是學(xué)校教育的骨干。班主任是班級(jí)工作的組織者，班主任要做好學(xué)生的引導(dǎo)工作和班級(jí)管理工作，就要具有較強(qiáng)的組織能力；班主任是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，班主任要指導(dǎo)好班集體活動(dòng)，就要有指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)的基本知識(shí)和方法，熟悉學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，要關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，就要具有符合素質(zhì)教育要求的教育面和高尚師德；班主任是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁，班主任不僅僅協(xié)調(diào)好各科任教師，還是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)紐帶，要具有良好的人際溝通能力。班主任既要上好課又要做好班級(jí)管理工作，從這一意義上講，不是所有的教師都能當(dāng)班主任，沒(méi)有一定的專業(yè)素養(yǎng)的教師是不能勝任班主任工作的。班主任工作還是一項(xiàng)特別艱苦的工作，是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的崗位。為了履行工作職責(zé)，他們付出了幾倍于他人的努力, 付出了幾倍于他人的勞動(dòng)和汗水，甚至是淚水。這是用任何華麗的語(yǔ)言所不能表達(dá)的。下面就我們年級(jí)十位班主任管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和大家做一交流。

劉春曉老師是河南省英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、上街區(qū)名師、學(xué)校明星班主任。她勤勤懇懇、愛(ài)崗敬業(yè)，以“兢兢業(yè)業(yè)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，明明 白白對(duì)己，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)待人”為做人準(zhǔn)則。她總抱著認(rèn)真態(tài)度去做每件事，努力去用一種熱情去溫暖孩子的心靈，有人說(shuō)她是一個(gè)有著無(wú)窮精力、為工作而生的人。她是一名看似年輕的“老”班主任。因?yàn)槟贻p，她謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)??；因?yàn)槟贻p，她干勁十足、精益求精；更因?yàn)槟贻p，她走近學(xué)生、共同成長(zhǎng)。身為一名班主任，她總能與學(xué)生坦誠(chéng)相見，以師道的尊嚴(yán)來(lái)贏得學(xué)生的理解和尊重，她用“親和”去感化孩子的心，用細(xì)心去贏得家長(zhǎng)的信任；用智慧為孩子的成長(zhǎng)奠基，以勤奮去追求教育的幸福。

在新一輪班主任工作開始后，她嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，每天早上早早到校和學(xué)生們一起跑步，這必須要克服自己經(jīng)常腿疼的毛病，對(duì)她是個(gè)考驗(yàn)。但是她知道，學(xué)生早上的精神狀態(tài)很重要，從跑操中就能發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生的一些問(wèn)題?！皥?jiān)持堅(jiān)持吧！”，她經(jīng)常這樣鼓勵(lì)自己。她還是個(gè)善于思考的班主任。在紀(jì)律教育月中，一班的表現(xiàn)不夠優(yōu)秀，她看在眼里、急在心里。月考后，她在班級(jí)中展開了一系列旨在提升班級(jí)凝聚力的活動(dòng)。她號(hào)召班里學(xué)生針對(duì)本次事件，寫出自己的深刻認(rèn)識(shí)和反思。看著學(xué)生們捧著真心寫出的一篇篇文章后，她很受感動(dòng)。接著讓班干部在班里朗讀記錄學(xué)生們自己感悟的作品，每天五篇，用學(xué)生自己的感想來(lái)教育和鼓舞他們自己，她發(fā)現(xiàn)效果很好。為了鞏固教育成果，她又結(jié)合學(xué)校的“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”主題班會(huì)，讓學(xué)生為期中考試立下戰(zhàn)書——“我的期中考試之夢(mèng)”，并在班級(jí)專欄登出。嚴(yán)格的紀(jì)律是班級(jí)積極向上的保證，她又在班級(jí)黑板上劃出專門的地方來(lái)刊登學(xué)生自己的名言警句。通過(guò)一系列改進(jìn)，一班變化很大，正朝著理想的狀態(tài)穩(wěn)步發(fā)展，相信三年以后，一班會(huì)給家長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)上交一份令人滿意的答卷的。

高喜芳老師是鄭州市優(yōu)秀班主任、學(xué)校明星班主任。在她當(dāng)班主任這些年來(lái)，她把自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)看得高于一切，舍“小家”顧“大家”，一心撲到班級(jí)管理和教學(xué)工作上。每天總是來(lái)得早走得晚，在她的心里，學(xué)生的事就是最大的事，即便是剛做完手術(shù)，還沒(méi)等身體恢復(fù)好，就趕到學(xué)校上課，從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦，叫過(guò)累?！白鋈丝傄悬c(diǎn)精神，做人就要負(fù)起責(zé)任?！边@就是她埋頭苦干，永遠(yuǎn)向著更高的目標(biāo)挺進(jìn)的信仰。

她在班級(jí)管理中比較有成效的辦法： 1，放大班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，給學(xué)生自信心

及時(shí)發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)班上好的現(xiàn)象，每天給學(xué)生一些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，就如給鐘表上足了發(fā)條，使他們信心十足走好自己的路。

2，開展各種活動(dòng)，通過(guò)正面引導(dǎo)促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

比如，開展了“尋找身邊的榜樣”班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們虛心向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神。3，引入競(jìng)賽機(jī)制，化解工作難題

比如引導(dǎo)班干部組織開展多次計(jì)時(shí)比賽，使各類收繳作業(yè)，飯卡費(fèi)等任務(wù)快速完成，再比如為了調(diào)動(dòng)班上幾個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，開展“比一比誰(shuí)的進(jìn)步大”等等，效果很好。4，實(shí)行班級(jí)管理自治

放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，信任學(xué)生，讓學(xué)生分工管理班務(wù)，各司其職。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和學(xué)生一塊思考，共同商量，共同解決，群策群力，使班級(jí)形成民主、和諧、統(tǒng)一的氛圍。

5、用愛(ài)心教育學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，感受他們的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)他們的冷熱酸甜，愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)！讓學(xué)生充分感受到集體的溫暖。

馮建輝老師是鄭州市優(yōu)秀班主任，也是年級(jí)的老班主任了，她早出晚歸用慈母般的愛(ài)關(guān)心著她的孩子們，她管理班級(jí)以柔克剛。

1、新接班后，她就有意識(shí)地去了解、摸清學(xué)生的家庭情況、思想狀況、個(gè)人性格興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等，建立學(xué)生小檔案，為選拔班干部，更好地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處奠定了基礎(chǔ)。

2、她腿勤、嘴勤和腦子勤。經(jīng)常深入班級(jí)，將有些不良現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。

3、對(duì)調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行有效的教育，就必須尊重他們，讓他們打消逆反心理。在這方面她采用了“說(shuō)悄悄話”的方法。這“悄悄話”挺管用的，因?yàn)樗麄冎览蠋熓窃陉P(guān)心自己，尊重自己，從而變得收斂起來(lái)。

4、在批改作業(yè)，小考試時(shí)，常寫上幾句鼓勵(lì)學(xué)生的話：“相信你，你能行！”“別灰心，再來(lái)！”“加油！”以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生，時(shí)刻讓學(xué)生感受到 老師在關(guān)注。

5、對(duì)后進(jìn)生管理。她善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他內(nèi)心的潛能。通過(guò)自己的努力體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，增強(qiáng)的學(xué)習(xí)的自信心。

禹永麗老師是我校、上街區(qū)、鄭州市優(yōu)秀班主任她用全部身心投入到班主任工作中，就是在她女兒生病期間也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，她把全部的愛(ài)都獻(xiàn)給了她的班主任工作。

她是這樣管理班級(jí)的：首先，讓學(xué)生做班級(jí)的主人，大家共同創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)，有強(qiáng)大凝聚力的班集體。其次，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，選拔一部分責(zé)任心強(qiáng)，有工作能力的同學(xué)擔(dān)任班干部、小組長(zhǎng)。這樣，既減輕了班主任工作的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了同學(xué)們的能力。第三、她常常從欣賞的角度去看待自己的學(xué)生，贊美學(xué)生。讓他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，拋棄缺點(diǎn)。她除了自己平時(shí)這樣做，還教育學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞別人，她布置了讓學(xué)生寫自己熟悉的八個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，且每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不小于50字，每天讀一篇看誰(shuí)最受同學(xué)的肯定和認(rèn)可，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生悄悄地變了，變得更積極學(xué)習(xí)，上課更大膽主動(dòng)發(fā)言了，為班級(jí)做好事的同學(xué)更多了。

嚴(yán)格的要求是最大的尊重。俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！币虼?，她對(duì)學(xué)生的日常管理要求非常嚴(yán)格。

1、入室即靜。有什么事在進(jìn)班之前處理好，只要進(jìn)入教室就等于上課了，要遵守好紀(jì)律。經(jīng)過(guò)許多次的明查、暗查，學(xué)生們終于養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，為全班同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每個(gè)學(xué)生都有一位實(shí)力相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次大小考他們都要對(duì)比成績(jī)，互賭輸贏。為班級(jí)營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)小組的合作與競(jìng)爭(zhēng)。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品行等方面約束學(xué)生，讓他們形成爭(zhēng)當(dāng)模范，不托后腿的思想意識(shí)，并充分發(fā)揮合作小組的自制、自律和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

張粉桃老師責(zé)任心強(qiáng)，自我要求高。她帶班的一貫風(fēng)格：明朗自信.今年暑假，她雖然做了一個(gè)手術(shù)，但軍訓(xùn)時(shí)仍然精神抖擻；軍訓(xùn)期間，沒(méi)人照顧孩子，最終愛(ài)人從外地請(qǐng)假回來(lái)解決了后顧之憂；國(guó)慶節(jié)前夕再次做手術(shù)，但第二天的學(xué)生健康體檢依然出現(xiàn)在操場(chǎng)上，對(duì)待繁重的班級(jí)管理工作渾身充滿活力，但誰(shuí)又懂她付出了多少？在軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上，她的班級(jí)最終獲得了一等獎(jiǎng)；在紀(jì)律月總結(jié)評(píng)比中，她的班級(jí)最終積分第一名。

她帶班的亮點(diǎn)如下：

（一）穩(wěn)班講究一個(gè)“快”字

譬如：張老師在軍訓(xùn)第一天就命令自己迅速記牢每一個(gè)學(xué)生的名字，兩天內(nèi)就能和學(xué)生輕松交流，糾正學(xué)生的動(dòng)作從而達(dá)到了很強(qiáng)的針對(duì)性。

（二）小組積分天天曬

用一個(gè)小黑板依次標(biāo)注八個(gè)小組，用畫“正”字的方法加分或扣分，加分用白色，扣分用黃色，很醒目。天天曬積分真正做到了公開公平公正，也解決了記錄難的問(wèn)題，積分結(jié)果作為每周調(diào)動(dòng)座位的依據(jù)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生各方面的積極性。

（三）有事找學(xué)生

譬如：她把主題班會(huì)交給小組主持。每周一個(gè)小組，包括主持人、記錄人、版面設(shè)計(jì)、班內(nèi)紀(jì)律組織等，小組長(zhǎng)一應(yīng)安排，主持完畢學(xué)生當(dāng)堂評(píng)價(jià)打分，小組間競(jìng)爭(zhēng)很激烈。

（四）對(duì)待問(wèn)題學(xué)生以“柔”克剛

問(wèn)題生是班主任最值得關(guān)注的群體，他們也可以說(shuō)是校園里最可憐的孩子。張老師的法寶是“成績(jī)看淡些，人格看重些；缺點(diǎn)看淡些，進(jìn)步看重些；結(jié)果看淡些，過(guò)程看重些”，真正做到了春風(fēng)化雨，以柔克剛。王姣老師研究生畢業(yè)，是我們年級(jí)年輕的班主任，她富有朝氣、勤奮好學(xué)、積極向老班主任請(qǐng)教，豐富自己的閱歷。她的班級(jí)管理方法是: 1.要求學(xué)生進(jìn)入初中，重新塑造自己的形象。每位學(xué)生要先跟自己比，跟自己的過(guò)去比，跟自己的昨天比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在點(diǎn)滴進(jìn)步中累積好習(xí)慣，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)此以往這一點(diǎn)點(diǎn)累積下來(lái)就很不得了！

2.培養(yǎng)得力的班干部

通過(guò)軍訓(xùn)期間的觀察，指定了責(zé)任心較強(qiáng)，辦事穩(wěn)妥的幾名學(xué)生擔(dān)任班委，定期召開班干部會(huì)，總結(jié)得失，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)確立值日班長(zhǎng)，參與班級(jí)管理，提高自身能力。

3.實(shí)行積分的量化管理。將個(gè)人積分、小組積分與個(gè)人榮譽(yù)、小組榮譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，每天清算，每月評(píng)出前五名，由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。小組積分每天公布，周五評(píng)出前三名通過(guò)校訊提出表?yè)P(yáng)。

4.事事有總結(jié)。當(dāng)天情況當(dāng)天總結(jié)，無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財(cái)富。

劉艷紅老師是我們學(xué)校聘任的老師，她雖然工資不高，但工作熱情卻非常高，她克服了重重困難，例如孩子小沒(méi)人照顧，母親重病住院期間卻只能周末回家照顧，爭(zhēng)取做到不耽誤一節(jié)課。她雖然家在外地，但卻把心安在了學(xué)校。她積極做好班主任工作，她的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。她的管理方略是：

1、制定符合班級(jí)特點(diǎn)的班規(guī)。

2、確定優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班委，這一點(diǎn)對(duì)班級(jí)工作的開展非常重要！

3、班主任說(shuō)過(guò)的話，必須兌現(xiàn)！不要被學(xué)生的眼淚澆滅！

4、當(dāng)天的問(wèn)題盡量在當(dāng)天解決！

5、班級(jí)事事有人做，權(quán)力下放，把瑣碎的工作交代給負(fù)責(zé)任的班干部，學(xué)生真的會(huì)比你做的更好！她比較有成效的做法有以下幾點(diǎn)：

1、盡量不在班上公開批評(píng)學(xué)生，特別是班委。經(jīng)常給班委開會(huì)，強(qiáng)化他們的責(zé)任意識(shí)，每月對(duì)班委進(jìn)行投票，可以讓班委之間也競(jìng)爭(zhēng)一下，爭(zhēng)著為集體做貢獻(xiàn)！

2、小組積分每周一小獎(jiǎng)，每月一大獎(jiǎng)。原則上每組都兼顧到，盡量調(diào)動(dòng)各小組的積極性。必須讓學(xué)生們看到積分的作用，他們才能重視積分。

3、對(duì)待后進(jìn)生盡量以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，表?yè)P(yáng)比懲罰效果要好，特別是普通班這種毛病特別多的孩子，相信他們?cè)谛W(xué)時(shí)就已經(jīng)被老師教過(guò)無(wú)數(shù)次家長(zhǎng)，他們對(duì)懲罰、叫家長(zhǎng)都已經(jīng)有了抗體了。所以，她轉(zhuǎn)變思路，看見后進(jìn)生有一丁點(diǎn)進(jìn)步，就大力公開表?yè)P(yáng)，讓他看到自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己有信心。

4、善于運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)和輿論壓力。她經(jīng)常在班上教育孩子，如果你不熱愛(ài)這個(gè)集體，這個(gè)集體就會(huì)不愛(ài)你，為集體抹黑的人是沒(méi)有人喜歡的。先讓后進(jìn)生在班上沒(méi)有市場(chǎng)，然后通過(guò)觀察放大他的優(yōu)點(diǎn)，讓大家看到他的進(jìn)步。當(dāng)他再次融入集體時(shí)，他會(huì)倍感珍惜！

5、試著學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們一般都會(huì)大發(fā)雷霆，甚至和學(xué)生較勁。但是我們忘記他只是一個(gè)十幾歲的孩子，今年她也榮升為一名家長(zhǎng)，于是在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)就會(huì)想：“如果這是我的孩子犯的錯(cuò)誤，我希望他的老師如何來(lái)處理他？”而后，情緒就會(huì)平復(fù)很多，當(dāng)然處理起來(lái)也會(huì)相對(duì)更冷靜，更成熟。

李巖老師是我們年級(jí)唯一的男性班主任，朝氣蓬勃，陽(yáng)剛十足，有多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，是一位十分優(yōu)秀的班主任，在管理班級(jí)方面有獨(dú)到的見解。開學(xué)以來(lái)，初一8班就一直在抓常規(guī)管理，在班級(jí)制度和獎(jiǎng)懲措施上不斷改進(jìn)，班級(jí)的各項(xiàng)工作取得了較為明顯的進(jìn)步。他的方法是最笨的方法，也是最有效的方法：多跟班。開學(xué)以來(lái)，他每天堅(jiān)持和學(xué)生一起跑操，每一個(gè)午休后和晚飯后都會(huì)進(jìn)班，一點(diǎn)點(diǎn)講評(píng)好習(xí)慣，手把手教會(huì)好方法，讓學(xué)生真正體會(huì)并理解班級(jí)制度和秩序的重要性。

1、宿舍紀(jì)律。制作了宿舍紀(jì)律公示表格，每天收到表?yè)P(yáng)的寢室會(huì)得到一個(gè)紅星，而違紀(jì)學(xué)生的名字則直接上榜，同時(shí)本周末由家長(zhǎng)陪同學(xué)習(xí)宿 舍制度并寫一份學(xué)習(xí)記錄，家長(zhǎng)簽字。宿舍紀(jì)律有明顯進(jìn)步。

2、衛(wèi)生值日。開學(xué)初，班級(jí)拿出四次自習(xí)課來(lái)專門培訓(xùn)打掃衛(wèi)生的方法、質(zhì)量要求和值日制度，每天三級(jí)檢查督促，一級(jí)是衛(wèi)生值日班長(zhǎng)檢查值日生到位時(shí)間、打掃速度和質(zhì)量驗(yàn)收；二級(jí)是衛(wèi)生班長(zhǎng)驗(yàn)收；三級(jí)是專職學(xué)生最后檢查驗(yàn)收。

3、周末作業(yè)。每周我們每學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)10分給保質(zhì)保量完成作業(yè)的學(xué)生，每周作業(yè)積分匯總到學(xué)期積分上，直接參與期末評(píng)優(yōu)積分。而沒(méi)有完成的學(xué)生不能積分，同時(shí)要在周一補(bǔ)齊作業(yè)書后寫出保證，家長(zhǎng)到校審閱簽字。

4、習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（1）坐姿。班級(jí)語(yǔ)數(shù)外老師通力合作，每節(jié)課練習(xí)坐姿后。每節(jié)課有專職學(xué)生檢查坐姿并總結(jié)最好和最差坐姿小組和個(gè)人，然后積分獎(jiǎng)勵(lì)或扣分懲罰，學(xué)生進(jìn)步很大。

（2）教室里所有物品責(zé)任承包，大到講桌講臺(tái)衛(wèi)生，小到廢瓶子的擺放，都要求做到井然有序。

（3）課堂回答和展示要求必須大聲大膽，為展示大方而準(zhǔn)確的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)積分，而聲音小，不清晰，不能積分。

（4）課代表每科安排兩個(gè)人，一人負(fù)責(zé)紀(jì)律，一人在課前找老師安排任務(wù)，要求每節(jié)課老師走進(jìn)教室時(shí)，所有學(xué)生必須是安靜的。

趙從娟老師研究生畢業(yè)，聰明靚麗，善于學(xué)習(xí)，是一位年輕的新班主任，第一次帶班，有開始手足無(wú)措的艱辛，也有初試牛刀取得成績(jī)的喜悅。她的做法總的說(shuō)來(lái)有幾點(diǎn)“真誠(chéng)、真心、做好表率”。開學(xué)以來(lái)，就積極和別的有經(jīng)驗(yàn)的班主任和任課老師交流，從早操、課間操、課前看班、安排班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)等方面，學(xué)到了很多管理班級(jí)的方法。在借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又考慮本班實(shí)際從而制定相關(guān)的管理措施。

1、熟悉學(xué)生，選拔班干部，根據(jù)入班成績(jī)安排座位，調(diào)整宿舍人員，制定基本的班規(guī)，勤跟班，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。

2、制定紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的管理措施。紀(jì)律方面：教室：每天都有值日班長(zhǎng)，預(yù)備前、課前站在講臺(tái)上維持紀(jì)律。課堂上，各科課代表負(fù)責(zé) 記錄本節(jié)課的表現(xiàn)情況。宿舍：每天都和生活老師聯(lián)系，對(duì)好的宿舍寫在黑板上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。晚自習(xí)前進(jìn)行一天紀(jì)律總結(jié)。最終根據(jù)班級(jí)積分的規(guī)定，相應(yīng)加分和扣分。

衛(wèi)生方面：在衛(wèi)生這一塊她親自帶領(lǐng)同學(xué)們掃，經(jīng)過(guò)多次衛(wèi)生打掃嘗試，最終確定方案。值日組長(zhǎng)嚴(yán)格檢查，掃到干凈為止。近一個(gè)月來(lái)衛(wèi)生質(zhì)量有所提高。

3、根據(jù)入班成績(jī)建立學(xué)習(xí)合作小組，指出學(xué)習(xí)合作小組是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一榮俱榮，一損俱損。對(duì)表現(xiàn)好的小組及時(shí)表?yè)P(yáng)，并相應(yīng)加分。

4、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)觀察，選出了合適的班干部，并明確告訴他們的職責(zé)。多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，讓他們每個(gè)人都能各盡其責(zé)。平時(shí)多和他們交流，根據(jù)班級(jí)出現(xiàn)的新問(wèn)題，及時(shí)召開班干部會(huì)議，制定相應(yīng)的措施。

5、每周總結(jié)每個(gè)人積分情況。評(píng)出來(lái)前五名上臺(tái)，受表彰并照相。并發(fā)校訊通通知家長(zhǎng)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

王紅燕老師淳樸善良，是10月剛接任的新班主任，為了接好10班，費(fèi)了不少心思。她舍小家顧大家，在丈夫住院期間僅僅請(qǐng)了一天假，就積極投入到班主任工作中。她努力學(xué)習(xí)做班主任知識(shí)，積極向其他班主任請(qǐng)教，在班級(jí)管理方面也取得良好的效果。她說(shuō)以前聽說(shuō)干班主任很累，也經(jīng)?？吹缴磉叺陌嘀魅蚊γβ德档纳碛?，這干了兩周以后，我真正體會(huì)到累、忙。

她的經(jīng)驗(yàn)就是一個(gè)字“勤”。腿勤，勤往班上跑。接班之初，她就去政體處把早操、課間操、衛(wèi)生等一系列學(xué)校檢查的表格找了一份，針對(duì)檢查內(nèi)容，在班上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、規(guī)范學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。早上跟著學(xué)生跑操，一方面鍛煉身體，另一方面減肥。聽見誰(shuí)跑步咳嗽了，提醒他多喝水，讓他注意跑步時(shí)調(diào)整自己的呼吸；誰(shuí)鞋帶開了，提醒他系鞋帶，這些小事能能拉近與學(xué)生的距離。這樣跟著學(xué)生跑操一舉多得。一周抽出1-2天和值日的學(xué)生一起打掃操場(chǎng)清潔區(qū)，手把手教他們用大掃帚，保證打掃的質(zhì)量和速度。每天盡量早上7:30、中午2:00、下午6:30站到班上，雖然沒(méi)有規(guī)定學(xué)生到教室的時(shí)間，但是她覺(jué)得往班上一站，好像學(xué) 生都知道該干啥了。課前只要有時(shí)間就站在班上，提醒學(xué)生做課前準(zhǔn)備，課代表組織學(xué)生練坐姿。嘴勤。天冷了，提醒學(xué)生多穿衣服，被子薄的及時(shí)更換。晚飯間看到誰(shuí)在走廊上吃餅之類的東西，就問(wèn)問(wèn)喝喝稀飯了沒(méi)，現(xiàn)在有時(shí)候?qū)W生會(huì)主動(dòng)跟她說(shuō)：“我喝過(guò)稀飯了?！?誰(shuí)請(qǐng)假回家看病了，來(lái)了就問(wèn)問(wèn)他的身體怎么樣了？ 教室里，看到哪個(gè)組，那個(gè)同學(xué)做得好，就表?yè)P(yáng)加分。

我們的班主任是辛苦的，也是卓有成效的，通過(guò)他們的辛苦也換來(lái)了年級(jí)的穩(wěn)定和發(fā)展，再次謝謝你們！