第一篇：放飛夢(mèng)想 迎來希望

放飛夢(mèng)想，迎來希望

泰興市元竹小學(xué) 丁潔

三個(gè)月前，我通過了我人生中最重要的一場(chǎng)考試，實(shí)現(xiàn)了我一直以來的追求，也實(shí)現(xiàn)了媽媽這輩子最大的夢(mèng)想——我成為了一名光榮的人民教師。

我的媽媽曾經(jīng)是一名中學(xué)教師。在我上小學(xué)的時(shí)候，總覺得她給我的愛并沒有我的老師給得多。媽媽每天上班都很早，而此時(shí)我還在甜蜜的睡夢(mèng)中。晚上我和爸爸經(jīng)常在等待中睡著了??周末到了，我原以為媽媽有空陪我了?？煽偸怯幸恍┐蟾绺纭⒋蠼憬闩踔淮蠖褧緛淼郊依飦碚覌寢?。媽媽也總是微笑著讓他們坐下來，對(duì)我則是拿一些課外書打發(fā)一下，當(dāng)時(shí)我心里委屈極了，為什么媽媽不對(duì)我好，總對(duì)別人的孩子好呢？

進(jìn)入初中后，我也漸漸地理解媽媽了。初中的學(xué)生大部分都住宿在學(xué)校，有早讀課、晚自習(xí)。媽媽是班主任，所有這些都要媽媽操心，原來媽媽是這么辛苦！媽媽十分了解每個(gè)學(xué)生的心理特點(diǎn)，在班上很少發(fā)脾氣，幾乎每個(gè)學(xué)生都聽她的話，都愿意跟媽媽交心。確實(shí)如此，記得全校有個(gè)出了名的搗蛋鬼，整天逃課、打架、甚至跟著街上的小混混亂晃悠??老師們認(rèn)為他沒希望了，幾乎放棄了對(duì)他的教育。但 媽媽沒有這樣，經(jīng)常主動(dòng)找他談心，這才知道他爸媽常年在外，沒有給他更多的關(guān)愛和教育，導(dǎo)致他陋習(xí)百出。于是媽媽把他接到家里，每天跟我們一起吃飯、學(xué)習(xí)，把他當(dāng)兒子一樣疼愛，我和弟弟有的，他一樣也少不了。每天檢查完他的作業(yè)，媽媽都會(huì)在家長簽字那一欄工工整整地寫上自己的名字。漸漸地，他開始知道主動(dòng)學(xué)習(xí)了，成績(jī)也在一天天地進(jìn)步。甚至還學(xué)會(huì)了體貼關(guān)心別人，經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。最后他出乎意料地考上了黃橋中學(xué)。至今我還記得，他拿著錄取通知書來到我家，熱淚盈眶地對(duì)著我的媽媽喊了一聲：“媽媽！”看到這一幕，我對(duì)媽媽的崇拜之情油然而生，更對(duì)人民教師有了更深的理解和向往。

有一次放學(xué)回家，聽見爸爸和媽媽在爭(zhēng)吵：“這么好的工作，難道你又想放棄，你已經(jīng)放棄了一次機(jī)會(huì)，你可知道，人的一生有幾個(gè)這樣的機(jī)會(huì)！”媽媽說：“那些孩子已經(jīng)到了關(guān)鍵的一學(xué)期，如果現(xiàn)在我走了，會(huì)毀了他們的?！卑职终f：“可你只是一個(gè)代課的，你關(guān)心他們，誰又來關(guān)心你?！眿寢屇刈诖差^，一聲不吭。當(dāng)時(shí)我很吃驚，原來媽媽只是一個(gè)代課教師?。『髞?，我才從爸爸口中知道了更多關(guān)于媽媽的事情：

媽媽20歲的時(shí)候，因高考差一分與大學(xué)失之交臂。在女孩本該憧憬夢(mèng)想的爛漫季節(jié)，她毅然選擇了在鎮(zhèn)上的初中代課。代課不到一個(gè)月，上海師范大學(xué)降低了錄取分?jǐn)?shù)線，她有機(jī)會(huì)上大學(xué)了，可是，就在她要走的前一天，孩子們都哭著求她不要走?？粗粡垙埣冋娴拿婵缀鸵浑p雙求知的眼睛，媽媽心軟了。她毅然放棄這個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)代課，當(dāng)時(shí)每月的工資只有60元。很多人都勸過媽媽，憑著媽媽聰明的頭腦，完全可以找到更好的工作，而且不用這么辛苦就能拿更多的酬勞。對(duì)于朋友的好心，媽媽總是一笑了之，說：“工資高低我不在乎，關(guān)鍵是我一和學(xué)生們?cè)谝黄?，就感到無比幸福和快樂。而且我現(xiàn)在不是一個(gè)人，想走就走，想留就留，我的肩上還背負(fù)了這么多學(xué)生的未來啊，我得對(duì)他們負(fù)責(zé)任?！?/p>

20多年過去了，她教過數(shù)學(xué)、語文、英語、化學(xué)??幾乎所有課程都教過。而且她所教班級(jí)的成績(jī)常常在鎮(zhèn)上名列前茅，媽媽也多次被評(píng)為“全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。可是2003年，由于教育體制改革，媽媽下崗了，離開了她一直熱愛的教育崗位。那個(gè)時(shí)候是我媽媽一生中最難受的時(shí)刻。那幾天，爸爸總是千方百計(jì)地哄媽媽開心。而我則是第一次看到一向很堅(jiān)強(qiáng)的媽媽流下了淚水。于是，一個(gè)念頭在我心底迸發(fā)：“長大后，我一定要做一名教師，圓自己的夢(mèng)，續(xù)媽媽的夢(mèng)！”

在填報(bào)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了其他同學(xué)都不愿填報(bào)的師范。在接到錄取通知書的那一天，媽媽顯得異常興奮。她對(duì)我說：“好好學(xué)，媽媽期待著你走向講臺(tái)的那一天。”帶著媽媽殷切的期望，我跨進(jìn)了師范的大門，在校期間，對(duì) 教育事業(yè)的熱愛和向往一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，并擔(dān)任了5年的學(xué)生會(huì)干部、三年的班長、年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還積極向黨組織靠攏，在畢業(yè)前我順利地加入了中國共產(chǎn)黨。

畢業(yè)后，我順利通過了嚴(yán)格的教師招聘考試。在我去單位報(bào)到的那天，媽媽對(duì)我說：“教師是一名演員，教學(xué)是一門藝術(shù)，你要想把學(xué)教好，首先就要把自己當(dāng)成學(xué)生。媽媽希望你能成為一位學(xué)生喜歡的老師?！睅е鴭寢尩南Ｍ?，我走上了講臺(tái)。當(dāng)我第一次站在學(xué)生們面前的時(shí)候，我看到的是一雙雙新鮮、好奇眼睛，在我用微笑和孩子們溝通之后，他們心中的陌生和膽怯也隨之消融了。這是我第一次用微笑打開了他們的心門，點(diǎn)亮了他們的心靈。此刻，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。

說到這里，我不由得想起了這樣一首歌：小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地。長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。媽媽將自己的青春都奉獻(xiàn)在了講臺(tái)上，雖然她不是黨員，雖然她只是一名代課老師。但她那種執(zhí)著敬業(yè)的精神已深深地烙在了我的心里。

放飛夢(mèng)想，迎來希望。我作為一名年輕的黨員、教育戰(zhàn)線上的新兵，雖然還沒做出什么成績(jī)，但我已經(jīng)有了堅(jiān)定的 信念和新的夢(mèng)想，那就是立足崗位、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，像媽媽一樣做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長放心的老師,使自己無愧于教師這一光榮的稱號(hào)，不辜負(fù)黨賦予我們的神圣使命，實(shí)現(xiàn)我人生最大的價(jià)值。

第二篇：承載希望 放飛夢(mèng)想

承載希望

放飛夢(mèng)想

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”，道出了億萬中華兒女的心聲，具有強(qiáng)大的凝聚力和感召力，是當(dāng)今中國的高昂旋律和精神旗幟?！爸袊鴫?mèng)”的基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，其重要遵循是堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量，其本質(zhì)屬性則是人民的夢(mèng)?！爸袊鴫?mèng)”的提出，既飽含著對(duì)近代以來中國歷史的深刻洞悉，又反映了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)未來指明了前進(jìn)方向。教育承擔(dān)著培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，是一項(xiàng)助力實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的偉大事業(yè)。廣大師生，尤其是廣大青少年學(xué)生既是“中國夢(mèng)之隊(duì)”的一員，更是圓夢(mèng)行動(dòng)的主力軍，在我市教育系統(tǒng)深入開展“中華魂”（放飛夢(mèng)想）主題教育是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的必然要求，是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的現(xiàn)實(shí)需要，是激發(fā)億萬青少年學(xué)生為圓夢(mèng)而努力奮斗的重要基礎(chǔ)。他有利于將“中國夢(mèng)”的種子播撒到中小學(xué)生心田，并使其扎根、發(fā)芽、生長；他更有利于青少年進(jìn)一步堅(jiān)定理想、信念，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，自覺地沿著中國特色社會(huì)主義道路前行，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而奮發(fā)學(xué)習(xí)，不懈奮斗。全市各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展主題教育的重要意義，將主題教育作為當(dāng)前學(xué)校德育工作的重中之重，融入各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)之中，融入未成年人思想道德建設(shè)之中，融入校園文化建設(shè)之中，做到進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。通過豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式，教育引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想；深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連；深刻領(lǐng)會(huì)空談?wù)`國、實(shí)干興邦。實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”需要廣大師生堅(jiān)定理想信念，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，積極投身實(shí)踐，以“中國夢(mèng)”引領(lǐng)“教育夢(mèng)”和“學(xué)子夢(mèng)”，用“教育夢(mèng)”和“學(xué)子夢(mèng)”助力“中國夢(mèng)”，為把我們的國家建設(shè)好、發(fā)展好而努力奮斗。

實(shí)踐證明，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，納入日程，落實(shí)責(zé)任，是深入開展“中華魂”（放飛夢(mèng)想）主題教育的組織保證。一是要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。開展主題教育是當(dāng)前德育工作的重要內(nèi)容，各學(xué)校必須高度重視，擺上重要議事日程，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的安排和落實(shí)。教育局已成立開展中華傳統(tǒng)美德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在關(guān)工委，思政辦主任張彥偉任主任，負(fù)責(zé)主題教育讀書活動(dòng)的各項(xiàng)組織工作，各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)，確保教育活動(dòng)順利推進(jìn)、有序開展。二是要明確工作職責(zé)。為發(fā)揮各學(xué)校在主題教育讀書活動(dòng)中的主渠道作用，教育局將制定《主題教育讀書活動(dòng)評(píng)估辦法》，要求各中小學(xué)校做到“六有”：（1）有一個(gè)操作性強(qiáng)的實(shí)施方案；（2）有一支認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)隊(duì)伍；（3）有一系列喜聞樂見的活動(dòng)；（4）有一批學(xué)用結(jié)合的先進(jìn)典型；（5）有一種爭(zhēng)先促優(yōu)的評(píng)比機(jī)制；（6）有一項(xiàng)創(chuàng)新載體的主題教育成果。三是要把握三個(gè)環(huán)節(jié)。（1）每個(gè)學(xué)校都要舉辦讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員；（2）要組織好個(gè)人初讀、小組通讀、人人精讀、教師導(dǎo)讀；（3）要組織好征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，展示讀書活動(dòng)成果。三個(gè)階段各有側(cè)重、緊密銜接、有序運(yùn)作。

“中華魂”（放飛夢(mèng)想）教育活動(dòng)既是一項(xiàng)深入而持久的工作，將伴隨著全國各族人民追夢(mèng)奮斗的整個(gè)歷程；更是廣泛而系統(tǒng)的工作，涉及思想、文化、教育等各個(gè)方面。開展主題教育，要同社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)結(jié)合起來，同貫徹黨的教育方針結(jié)合起來，同做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來。要處理好主題教育與日常教育教學(xué)工作的關(guān)系，既要擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面、受教育面，又不影響師生正常的教育教學(xué)秩序。重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面工作：

一是要搞好相關(guān)部門配合。學(xué)校關(guān)工小組與學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、工會(huì)、政教處等通力合作、齊抓共管、形成合力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。

二是利用好“四個(gè)陣地”。（1）利用好國旗下演講陣地，激發(fā)讀書熱情；（2）利用好班級(jí)晨讀陣地，強(qiáng)化主題讀書活動(dòng)實(shí)效性；（3）利用好學(xué)校廣播、板報(bào)陣地，充分發(fā)揮小記者、小編輯、小播音員的宣傳輿論作用；（4）利用好征文、繪畫、書法、演唱等成果展示陣地，展示青少年讀書成果和才藝。充分利用好這些陣地，努力營造一個(gè)多讀書、讀好書、會(huì)讀書和學(xué)用結(jié)合的良好氛圍。

三是開展好“三項(xiàng)活動(dòng)”。（1）校內(nèi)外讀書成果匯報(bào)活動(dòng)。組織好校內(nèi)、校與校、城鄉(xiāng)讀書成果交流活動(dòng)。（2）走出校園，在“五老”、教師、家長指導(dǎo)下參加實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。（3）教師、家長、學(xué)生互動(dòng)專題教育活動(dòng)。

發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新讀書形式，針對(duì)青少年特點(diǎn)，是深入開展主題讀書活動(dòng)的關(guān)鍵所在。一是充分利用本地教育資源豐富的優(yōu)勢(shì)，深入挖掘本地教育資源,利用典型事例開展主題教育讀書活動(dòng)。二是要充分發(fā)揮“五老”特殊優(yōu)勢(shì)。五老”人員見多識(shí)廣，經(jīng)驗(yàn)豐富，他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題上獨(dú)具慧眼，在分析問題上深謀遠(yuǎn)慮，在處理問題上成熟老道；他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律具有獨(dú)到的見解，深刻的體悟，他們是學(xué)校培養(yǎng)人才的寶貴資源和不可估量的財(cái)富。主題教育讀書活動(dòng)充分發(fā)揮“五老”特殊優(yōu)勢(shì)就能深化主題教育。三是要發(fā)揮各學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大主題教育影響力。每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)和長處，在主題教育中要揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大主題教育的影響力。

五、抓好典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、以點(diǎn)帶面是提高主題教育 讀書活動(dòng)成果的重要途徑。教育局關(guān)工委要深入學(xué)校,調(diào)查研究,抓好典型,對(duì)各學(xué)校在讀書活動(dòng)中碰到的具體問題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查，注重讀書實(shí)效，避免走過場(chǎng)，搞形式，要抓好典型，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn), 以點(diǎn)帶面,在全市推廣，相關(guān)部門要通力協(xié)作，密切配合，把2014年我市青少年開展的主題教育讀書活動(dòng)更加扎實(shí)有效地開展起來，不斷開創(chuàng)我市青少年主題教育讀書活動(dòng)的新局面。

同志們，“中國夢(mèng)”是我們整個(gè)中華民族和每一個(gè)中華兒女共同的夢(mèng)，“中國夢(mèng)”的提出為我們指明了美好的愿景和前進(jìn)的方向。讓我們以“中國夢(mèng)”為旗幟，以開展““中華魂”（放飛夢(mèng)想）主題教育為切入點(diǎn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市廣大師生共圓宣威教育現(xiàn)代化的“教育夢(mèng)”，與全國各族人民一道踏上夢(mèng)的征程，共圓偉大而燦爛的中國夢(mèng)！

第三篇：承載夢(mèng)想,放飛希望

承載夢(mèng)想，放飛希望

在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在我承載我夢(mèng)想的校園度過了快一年了。這一年中，我由一個(gè)高中生慢慢變成一個(gè)合格的大學(xué)生。在這里，我努力，我追求，我的目標(biāo)，譜寫我生命中最美的樂章，心中覺得在校園中奮斗是如此的開心??

怎么可能忘記第一次踏進(jìn)德州學(xué)院時(shí)，心中莫名的高興，看著映入眼簾的圖書館，我可以想象我在以后的大學(xué)生活中，可以以書為伴，以書會(huì)友，捧著課本走在校園中，呼吸著清新的空氣，為未來而奮斗?？粗車慕虒W(xué)樓以及操場(chǎng)，看著操場(chǎng)揮汗如雨的學(xué)生，我看到了青春的活力，以及青春年少的張揚(yáng)。看著路上來來回回的人，看著他們自信而燦爛的笑聲，我覺得我的選擇是正確的，良好的教育，正確的教育方法，才會(huì)使學(xué)生自信張揚(yáng)。看著他們的腳步如此的堅(jiān)定，我仿佛看見了他們正在為未來的目標(biāo)而奮斗。

學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們都努力的學(xué)習(xí)，參加各種活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)，我也是在進(jìn)入學(xué)校后，第一次站在講臺(tái)上面對(duì)下面那么多的同學(xué)做演講，當(dāng)時(shí)的心情不言而喻，我很緊張。學(xué)長、學(xué)姐告訴我們要多加鍛煉就會(huì)習(xí)慣，把自己想的表達(dá)好就是一種成功，這就是大學(xué)生中一代一代相傳的精神。大二的學(xué)生教給我們大一一些以前大三師兄們教的東西。正因?yàn)檫@良好的傳統(tǒng)，我們才會(huì)享受前輩給我們的東西，正因?yàn)閷W(xué)校的力量，所以才會(huì)培育出一代一代的優(yōu)秀人才。

走在校園的路上，看著周圍的風(fēng)景，心情無比的舒暢，看著師兄師姐為學(xué)習(xí)努力的身影，我想這就是學(xué)校的文化。圖書館永遠(yuǎn)坐滿了人，自習(xí)室鴉雀無聲，有的只是沙沙的寫字聲和翻課本的聲音。圖書館的書可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由的遨游，為自己的目標(biāo)，而努力，而奮斗，我們踏著師兄師姐們的足跡，向外走去，為自己的未來開創(chuàng)美好的明天，向外面證明我們的實(shí)力。

哈弗大學(xué)有句名言“大學(xué)的榮譽(yù)，不在于他的校舍和人數(shù)，而在于他一代又一代人的質(zhì)量”。

雖然教學(xué)樓沒有華麗的外表，沒有宮殿式的房子。宿舍樓沒有想像的那么舒適。可是在這里我們很開心，小小的房子溫暖六個(gè)人的心。

四十年前你多么的向往未來，艱難中你縱觀世界。

四十年中你的征程多么坎坷，寒風(fēng)中你低聲吟唱。

四十年后你承載著多少榮耀，光芒中你一笑而過。

崇德啟智，我們用同一種聲音吶喊了四十年。

勵(lì)志博學(xué)，我們以他為目標(biāo)奮斗了多少四季，不再彷徨。

用青春，用汗水。

我們播種希望。撒下光明。

今天我以徳院為榮，明天徳院以我們?yōu)闃s。

農(nóng)學(xué)系2010級(jí)園藝專科張艷艷

第四篇：點(diǎn)燃?jí)粝?放飛希望

點(diǎn)燃?jí)粝?放飛希望

興安學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校有幸成為全縣眾多鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮之一。自2014年12月我校就開始籌備該項(xiàng)工作：確立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)制度，規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，選拔輔導(dǎo)老師，確定活動(dòng)項(xiàng)目，配備活動(dòng)器材等，從2015年3月正式啟動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)至今，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

興安學(xué)校位于城南紅軍大道東側(cè)。學(xué)校現(xiàn)占地面積38032平方米，其中初中校園用地面積12271平方米，校舍建筑面積5409.81平方米；小學(xué)校園用地面積25761.42平方米，校舍建筑面積11362.68平方米，中小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班37個(gè)，在校學(xué)生2100多人，教職工106人，其中小學(xué)部特級(jí)教師2人，中小學(xué)一級(jí)教師22人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

學(xué)校以“攀登”為校訓(xùn)，立足“以人為本，共享學(xué)?！钡慕逃枷?，自2013年建校以來，學(xué)校先后獲得全省平安校園示范校，全省家校合作試點(diǎn)校，全縣學(xué)雷鋒示范點(diǎn)，全市校本教研先進(jìn)學(xué)校，全省標(biāo)準(zhǔn)化少先隊(duì)室，全省食堂“潔廚亮灶”示范先進(jìn)單位。

2017年，我校鄉(xiāng)村少年宮在市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣宣傳部、文明辦的直接指導(dǎo)下，按照財(cái)政部、中央文明辦、教育部有關(guān)文件要求，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，豐富學(xué)生文化生活、促進(jìn)健康快樂成長為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

二、基礎(chǔ)設(shè)施 1）場(chǎng)地場(chǎng)館

我校按照上級(jí)文件要求，已建成滿足學(xué)生活動(dòng)需求的室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所。目前我校已有體育類籃球場(chǎng)2個(gè)、乒乓球室一個(gè)、乒乓球場(chǎng)3個(gè)、羽毛球場(chǎng)1個(gè)、足球場(chǎng)1個(gè)等，藝術(shù)類有器樂活動(dòng)室、音樂室（棋藝活動(dòng)室）、舞蹈室、美術(shù)室、書法室等，科技類有計(jì)算機(jī)房、多媒體錄播教室等，實(shí)踐活動(dòng)類有圖書閱覽室、經(jīng)典誦讀室、校園之聲廣播室。在活動(dòng)方面，根據(jù)建設(shè)規(guī)劃方案，現(xiàn)已開設(shè)了德育類、藝術(shù)類、體育類、科技類、綜合實(shí)踐類和特色類共六大類21個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。我校同時(shí)注重了少年宮文化氛圍的布置，成立了以校長為中心的領(lǐng)導(dǎo)小組，所有制度噴繪上墻，宣傳欄、輔導(dǎo)教師信息、少年宮簡(jiǎn)介、少年宮功能室分布圖、“鄉(xiāng)村少年宮”標(biāo)志、少年宮課程表等都一一布置到位。各功能室根據(jù)其特點(diǎn)均布置了室內(nèi)文化宣傳圖。

音樂舞蹈室

計(jì)算機(jī)室

書法室

美術(shù)室

棋藝活動(dòng)室

室外籃球場(chǎng)

2）器材設(shè)備。

我校根據(jù)師資力量和活動(dòng)場(chǎng)地實(shí)際情況，依據(jù)省文明辦審核的器材采購表，在縣文明辦、縣采購辦的指導(dǎo)下，配備了德育類、藝術(shù)類、體育類等相應(yīng)的設(shè)施器材，無挪用和改為他用的現(xiàn)象，所有器材均已規(guī)范標(biāo)注，正確儲(chǔ)存。

三、組織管理

自少年宮啟動(dòng)以來，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村少年宮組織機(jī)構(gòu),設(shè)有少年宮管理辦公室，具體工作由少年宮辦公室負(fù)責(zé)。學(xué)校校長擔(dān)任少年宮主任，全面負(fù)責(zé)少年宮各項(xiàng)工作，團(tuán)委書記擔(dān)任副主任，負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)活動(dòng)的具體安排等工作,辦公室成員由輔導(dǎo)教師組成。

學(xué)校同時(shí)制定了鄉(xiāng)村少年宮主任職責(zé)、副主任職責(zé)、輔導(dǎo)教師工作職責(zé)、鄉(xiāng)村少年宮財(cái)產(chǎn)管理制度、鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度、鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度、少年宮輔導(dǎo)教師考核等制度。同時(shí)把相關(guān)制度布置到少年宮管理辦公室內(nèi)。根據(jù)少年宮活動(dòng)開展中出現(xiàn)的一些問題，學(xué)校少年宮定期召開少年宮專題研究會(huì)，研究解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步提高我校少年宮活動(dòng)的質(zhì)量。

我校少年宮在活動(dòng)過程中，嚴(yán)格考勤管理，注重規(guī)范資料整理。學(xué)校要求各項(xiàng)目輔導(dǎo)員必須做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好活動(dòng)教案，活動(dòng)過程中要注重對(duì)學(xué)生的安全教育，活動(dòng)開展以來、我校少年宮無一起安全事故發(fā)生?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)要及時(shí)填寫好少年宮輔導(dǎo)教師工作手冊(cè)上相關(guān)內(nèi)容，少年宮辦公室加強(qiáng)活動(dòng)過程中的巡查，形成了“層層負(fù)責(zé)、全校參與”的工作局面。我校還把少年宮工作情況納入教師考評(píng)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)師生全力參與少年宮的一切活動(dòng)。

四、科學(xué)規(guī)劃

我校少年宮堅(jiān)持利用每周三、五最后一節(jié)課開展了籃球、足球、象棋、圍棋、乒乓球、呼啦圈、鼓號(hào)、書法、繪畫、剪紙、經(jīng)典誦讀、拉丁舞、快板、英語視聽、繪本故事、計(jì)算機(jī)等20多個(gè)個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，根據(jù)教師申請(qǐng)，少年宮批準(zhǔn)，首批共聘請(qǐng)了校內(nèi)外有一定特長的輔導(dǎo)員教師2名。少年宮立足本校、輻射周邊，堅(jiān)持公益性原則，免費(fèi)對(duì)未成年人開放。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮落戶我校，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供了展示的窗口，為培育孩子全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。

象棋興趣小組

快板興趣小組

大堂鼓興趣小組

鼓號(hào)隊(duì)

拉丁舞興趣小組

書法興趣小組

呼啦圈興趣小組

舞蹈小組

跳繩興趣小組

圍棋興趣小組

乒乓球興趣小組

手工剪紙

五、活動(dòng)開展及成效

自少年宮活動(dòng)開展以來，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合。拓展了教育的途徑和領(lǐng)域，有效的推動(dòng)了素質(zhì)教育水平的提高；另外學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動(dòng)促進(jìn)了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子們?cè)诩依镏鲃?dòng)地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學(xué)到了課本以外的知識(shí)技能，社會(huì)實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高；另一方面也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在快樂高效的課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，在豐富多彩的課外活動(dòng)中陶冶身心。在2015年11月全縣“國之魂”文藝匯演中，我校“國學(xué)頌”快板節(jié)目榮獲一等獎(jiǎng)；舞蹈“古韻今頌”，經(jīng)典誦讀“滿江紅”榮獲縣一等獎(jiǎng)。

六、存在的主要問題

1.少年宮運(yùn)行資金不足。盡管中央專項(xiàng)彩票公益金資助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的首批資金已到位并已發(fā)揮效益，但部分少年宮活動(dòng)室精裝修、校外聘輔導(dǎo)員的報(bào)酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動(dòng)的開展。補(bǔ)充器材、維修設(shè)備，維持少年宮正常運(yùn)轉(zhuǎn)也需要資金支持。

2.輔導(dǎo)員教師建設(shè)還需加強(qiáng)。學(xué)校教師中有特長的較少，尤其是音樂、美術(shù)、專職體育教師不能滿足輔導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)的要求。

3、管理制度有待進(jìn)一步完善。師資隊(duì)伍有待進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高，教學(xué)手段有待進(jìn)一步改善。

七、今后的打算與規(guī)劃

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”在我們這里以初步扎根，我們將在實(shí)踐中積極探索運(yùn)行機(jī)制。

1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，努力提高我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”辦學(xué)水平。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”開展的項(xiàng)目進(jìn)一步精簡(jiǎn)，真正讓少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今后我們期待有更大支持，我們自會(huì)加倍的努力，我們相信興安學(xué)校少年宮一定會(huì)越辦越好，讓更多的學(xué)生得到關(guān)愛呵護(hù)，得以健康成長，早日實(shí)現(xiàn)多彩的夢(mèng)想。

2017.11.25

第五篇：播種希望 放飛夢(mèng)想

播種希望 放飛夢(mèng)想

一支粉筆，寫就一生春秋；一塊黑板，塑造偉大人生。帶著對(duì)教師的崇拜，懷揣一份對(duì)教師職業(yè)的向往，2010年7月，我踏上了為其三年的支教之路。七月底，3000多名資教生聚集在美麗的湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院進(jìn)行為期10天的崗前培訓(xùn)。省教育廳從全省選聘了一批有教育經(jīng)驗(yàn)的教育專家，特級(jí)教師，省級(jí)骨干教師擔(dān)任授課教師，并針對(duì)參加資教生的實(shí)際情況和農(nóng)村的教育問題確定培訓(xùn)專題，科學(xué)合理地安排培訓(xùn)內(nèi)容。此次培訓(xùn)雖很短暫，但為我們?cè)谫Y教舞臺(tái)上如何做，指明了方向。同時(shí)，培訓(xùn)期間我們還觀看了一些有關(guān)農(nóng)村教育的影片，紀(jì)錄片，照片。我能為他們做些什么呢？這是我一直思考的問題．關(guān)注山區(qū)教育，關(guān)注每一名學(xué)生，把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給孩子們，這就是我資教的初衷。

2010年8月末，在秭歸縣教育局的安排下奔赴秭歸的“青藏高原”——磨坪鄉(xiāng)，磨坪位于宜昌西北與恩施市交界處，平均海拔1000米以上，夏天很短，大多是漫漫的長冬。全鄉(xiāng)主要以種植煙葉為經(jīng)濟(jì)來源，由于地方偏遠(yuǎn)，平時(shí)去縣城的交通工具就是上午九點(diǎn)鐘以前的三趟班車，在崎嶇的山路上顛簸四小時(shí)就可以到達(dá)目的地了。雖然很貧窮，可我覺得越是這樣的地方越是需要我，越能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

一、安心從教，以校為家

在磨坪中學(xué)安頓下來，一切從零做起，我要開始一段嶄新的工作生活。為了更好的投入到工作當(dāng)中，我決定住在學(xué)校，條件可用“惡劣”一詞，住宿條件極差：下雨的時(shí)候，外面大下，屋內(nèi)小下，屋外不下，屋內(nèi)還下。冬天的時(shí)候，屋外天寒地凍，屋內(nèi)滴水成冰，蓋三床棉被抱上三個(gè)暖水袋，早上還是手腳冰涼。刮大風(fēng)的時(shí)候，狂風(fēng)將玻璃吹下，玻璃打落床頭，地下一片碎玻璃。記得晚上睡覺時(shí)，大風(fēng)竟把整個(gè)窗戶給吹下來了，冰涼的雨點(diǎn)直入宿舍。雨停了，風(fēng)吹著電線發(fā)出“嘔嘔”怪聲，簡(jiǎn)直就是鬼哭狼嚎，在這種情況下，作為一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的女學(xué)生來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我哭過，可想想當(dāng)初支教的初衷，擦干眼淚，繼續(xù)工作。住校我可以有更多的機(jī)會(huì)接觸學(xué)生，更多的機(jī)會(huì)與家長溝通、更多精力提高自己。從參加工作以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作并任班主任，在工作中勤奮自強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。每天早上第一個(gè)來到辦公室整理這一天要教給學(xué)生的東西，深入所帶班級(jí)，檢查早讀情況，對(duì)有學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。雖然我教的是語文，其他科任老師請(qǐng)假我會(huì)主動(dòng)給他們上課，計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、科學(xué)，不一樣的教學(xué)風(fēng)格大受歡迎。我會(huì)加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行家訪活動(dòng)，建立學(xué)生檔案，為工作幾乎付出了我所有時(shí)間。

二、鉆研課改，奉獻(xiàn)青春

剛來的第一年被安排帶1個(gè)班的語文、綜合實(shí)踐再加班主任。我大學(xué)學(xué)的是旅游管理，現(xiàn)在教的是語文，八竿子打不著的專業(yè)，對(duì)我來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，自從來到磨坪中學(xué)，我為自己樹立了一個(gè)目標(biāo)，那就是讓自己每節(jié)課教學(xué)水平有所進(jìn)步，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)技能，為了盡快的適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需要，我虛心的向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究新課標(biāo)新理念新教法，始終把自己置于學(xué)習(xí)研究之中，積極參與到教育教學(xué)的行列之中，勇于探索教育教學(xué)新規(guī)律，新模式，新思路，鉆研素質(zhì)教育的途徑和方法，探索新課改的理論與實(shí)踐。每天堅(jiān)持到班級(jí)聽課，讓自己成為最勤奮的老師。同時(shí)又認(rèn)真參加上級(jí)部門安排的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并且都圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，還多次取得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)。通過一系列的努力，我的文化水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力取得了迅速提升，很快成為了學(xué)校各項(xiàng)工作的骨干力量。在教育教學(xué)中，做到一絲不茍，精益求精，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，全身心的投入到教育教學(xué)中。

小學(xué)語文教學(xué)能力要達(dá)到的目標(biāo)有很多,如感情領(lǐng)悟能力、思維能力以及聽說讀寫等能力。每次批改作文，我都認(rèn)真地閱讀，仔細(xì)地批改，令人滿意的佳作太少，多數(shù)學(xué)生的作文存在錯(cuò)字、漏字、句子不通順、語序顛倒等毛病。六年級(jí)學(xué)生都是從鄉(xiāng)村小學(xué)進(jìn)入到我所在的那所學(xué)校，以前的五年里，老師管得不是很嚴(yán)格，學(xué)校的教育體制不健全，師資力量的缺乏，使學(xué)生沒有從小打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)，拼音和漢字寫不到的現(xiàn)象嚴(yán)重，想要在一年內(nèi)糾正這種多年形成的弊病，并非易事。

小學(xué)生生性貪玩，課外沒有養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，鄉(xiāng)村小學(xué)的書籍缺乏，都使小學(xué)生課外知識(shí)貧乏，通常對(duì)歷史典故、文學(xué)常識(shí)一無所知。平時(shí)，有不少的學(xué)生課堂上，不喜歡閱讀，早讀時(shí)對(duì)課文興趣不大，讀書聲音很小，沒有養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣，對(duì)課文內(nèi)容一知半解，對(duì)語句的理解運(yùn)用不熟練，寫起作文來，沒有優(yōu)美的語句，沒有充實(shí)的內(nèi)容，更沒有生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。

10天上32節(jié)課，那時(shí)的我不知道那叫課多，也不理解別人有意還是無意中跟我聊到的我課多。最直接的感覺只是一上午下來喉嚨不舒服，不想說話，要休息，安靜的坐個(gè)大概十分鐘以后再吃飯，雖然很餓?？蓯鄣奈乙苍S更多的感受是幾節(jié)連堂好有成就感，覺得自己了不起。因?yàn)樽晕腋杏X每節(jié)課都發(fā)揮得比較好，像個(gè)完成預(yù)定演出的表演者。

2011年10月在縣“愛國主義讀書活動(dòng)”征文比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)，2011年12月論文《留守兒童成因及其對(duì)策》獲縣三等獎(jiǎng)，2012年5月語文課在課內(nèi)比教學(xué)中獲三等獎(jiǎng)，2013年1月在“中國中小學(xué)作文大賽”中獲得指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。

三、以身示教，鑄就師魂

愛是人類最美麗的語言，教師不僅要傳授知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的人格進(jìn)行培養(yǎng)。我在日常教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處都在關(guān)注著孩子們情感，用真心呵護(hù)著每一位學(xué)生，在他們心里播撒出愛的種子。我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

剛參加工作的時(shí)候，我教的一個(gè)班級(jí)中有個(gè)叫宋冬麗的女同學(xué)，她不愿和同學(xué)交往，總是愁眉哭臉的。課上也不主動(dòng)回答問題，聽課還總分神，語文成績(jī)一直上不來，為此我很是著急，因此多次受到我的批評(píng)。一天午休，我把該學(xué)生叫到辦公室，請(qǐng)她坐下后，詢問了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活情況，慢慢的交談氣氛變的融洽了。她也少了些拘謹(jǐn)和不安，她向我講了她家的遭遇。她家住在本鄉(xiāng)的送甲山村，一家4口人，生活原本應(yīng)該很幸福，可她的父親卻長期的酗酒，酒后經(jīng)常打罵她們母女，母親又常年多病，她對(duì)自己的家感到非常的失望和恐怖，性格也變得內(nèi)向了。父親每天酗酒卻不想著怎樣持家賺錢，家里收入微薄，母親為了供她和她姐讀書，買掉了田地，外出打工了，而她卻寄居于親戚家，開始了孤獨(dú)而辛酸的生活。我聽后很自責(zé)，沒有早早的了解這些孩子的情況，平時(shí)對(duì)這個(gè)身邊可憐的孩子缺少關(guān)心。為了讓宋冬麗同學(xué)在學(xué)校有更多的朋友，能多快樂些，減輕她心中的痛苦，調(diào)節(jié)她一直低落的情緒，我先用自己不多的工資給她購買了一些必備的學(xué)習(xí)和生活用品，又利用一次語文課的機(jī)會(huì)，給學(xué)生們講述了她的家庭遭遇，此時(shí)同學(xué)們對(duì)她多了一份理解，同學(xué)們的同情心和關(guān)愛心也受到了很大的觸動(dòng)，都能積極關(guān)愛她，幫助她。事后，大家主動(dòng)找她玩，學(xué)習(xí)上與她研究，生活上照顧她，精神上安慰她，鼓勵(lì)她，慢慢的這顆冰冷的心花在老師和學(xué)生們的真愛下溫暖了、化開了。她開始有了笑容，有話可說了。

2012年開始，我四處奔波聯(lián)系愛心人士捐衣捐物，600多人次受到幫助，有衣物，零花錢，生活費(fèi)，學(xué)習(xí)用具，解決了很多學(xué)生沒飯吃，沒衣穿，看病難的問題。在我的帶動(dòng)下，學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成了良好的愛心氛圍。

在孩子的心靈深處都有一個(gè)港灣，只有真愛，人們才有機(jī)會(huì)駛進(jìn)那個(gè)港灣，才能熟知那個(gè)港灣鮮為人知的故事。我整天面對(duì)著這些孩子，想：每一個(gè)孩子內(nèi)心都會(huì)隱藏著一個(gè)被人所不知的心靈世界，這里有溫暖，也有寒冷，有陽光也有雨雪。我應(yīng)該關(guān)愛我的每一位學(xué)生，尤其是正在這心靈世界徘徊與寒冷、雨雪之中的那些孩子們，愛在教育中產(chǎn)生無窮的力量。三年的資教生活，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的了解。教師是一群默默無聞的奉獻(xiàn)者，像小草和花生一樣樸實(shí)，像蓮花和菊花一樣高潔?！暗赂邽閹?身正為范”是教師最高的職業(yè)道德，我和同事們都時(shí)時(shí)恪守著這一信念。我的同事們都是辛勤耕耘在三尺講壇上的奉獻(xiàn)者，他們都是大山的兒女，生長于大山之中，生活于大山之中，遠(yuǎn)離喧囂的城市，過著寧靜淡泊、與世無爭(zhēng)的生活。他們年復(fù)一年地教書育人，忘我地工作，呵護(hù)著祖國未來的花朵，培養(yǎng)著將來社會(huì)的棟梁之才。我們學(xué)校位置偏遠(yuǎn)，學(xué)校條件很是簡(jiǎn)陋，但是，沒有影響同事們的工作熱情，他們以校為家，盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課。他們用自己的行動(dòng)詮釋著“教師”二字的崇高內(nèi)涵。在今天，大城市的喧囂吸引著許多人去追逐物質(zhì)的享受，在金錢、權(quán)勢(shì)、名利的誘惑下，人們已經(jīng)不再看重精神追求，他們的價(jià)值觀和道德感嚴(yán)重滑坡，但我的同事們不為外界的誘惑所動(dòng)心，依然堅(jiān)守在著平凡的崗位上，做著自己平凡的工作。有時(shí)候，我的同事們還經(jīng)常被一些不講道理的學(xué)生家長誤解糾纏，但是，他們依然用博大的胸懷包容社會(huì)的變遷。

在平凡的崗位上做著平凡的工作，是教師工作的內(nèi)涵，雖然不會(huì)擁有顯赫的地位、巨大的財(cái)富和超人的名氣，但是，他們所堅(jiān)守的崗位卻擁有崇高的意義。我們的社會(huì)需要的就是具有教師精神的人，我們每個(gè)人都要用教師的情懷來升華自己的境界。

有一種人生，你沒有經(jīng)歷過，也就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的幸福，有一種收獲叫做成長，我收獲了很多，也在收獲中成長。我希望我的努力能夠?yàn)槟テ哼@片土地播下一粒種，澆開一朵朵絢麗的花。