第一篇：軍校共建協(xié)議書

軍校共建協(xié)議書

為了認(rèn)真貫徹國務(wù)院、中央軍委關(guān)于“雙擁共建”的指示精神，落實(shí)貫徹《國防教育法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》有關(guān)精神，經(jīng)雙方協(xié)商，中國人民解放軍 與晉江市平山中學(xué)結(jié)成軍校共建單位。兩個(gè)單位結(jié)成軍校共建關(guān)系后，相互支持，相互學(xué)習(xí)，將能進(jìn)一步推動各自的工作，增進(jìn)雙方的友誼，發(fā)展共同的事業(yè)。為此，特簽訂共建協(xié)議書如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨中央、中央軍委、中宣部等相關(guān)部門關(guān)于開展軍民共建活動的一系列指示為依據(jù)，以培養(yǎng)社會主義“四有”新人、提高政治思想覺悟、國防意識和科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，努力探索和實(shí)踐社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下開展軍民共建活動的特點(diǎn)和規(guī)律。通過開展各種豐富多彩、健康向上的活動，讓學(xué)校師生了解部隊(duì)，尊重軍人，部隊(duì)官兵視駐地為故鄉(xiāng)，視人民為父母，真正做到“軍愛民，民擁軍，軍民一家魚水情”，共同為奉賢騰飛作貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

雙方成立共建領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由軍校雙方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成。每年召開1-2次共建例會，研究和制定共建計(jì)劃，組織實(shí)施共建活動，總結(jié)共建經(jīng)驗(yàn)，使軍校共建活動做到正?；?、制度化和規(guī)范化。

三、制度原則

1.堅(jiān)持平等協(xié)商、互幫互建。共建單位建成溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，共同協(xié)商活動相關(guān)事宜，對雙方所需工作定期協(xié)調(diào)細(xì)化安排，并及時(shí)向地方政府、部隊(duì)機(jī)關(guān)匯報(bào)情況，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成整體合力。在雙方溝通協(xié)調(diào)情況下，根據(jù)實(shí)際情況，簽訂活動協(xié)議書，建立活動關(guān)系。

2.堅(jiān)持階段匯總、完善內(nèi)容。共建單位雙方每學(xué)年召開形式分析聯(lián)席會，總結(jié)階段性活動情況，交流經(jīng)驗(yàn)體會，研究分析活動形勢，及時(shí)幫助協(xié)調(diào)解決遇到的問題，完善下一步方案。

3.堅(jiān)持共榮共進(jìn)、親如一家。堅(jiān)持雙方互相幫扶、互相幫建，在軍人家屬子女就業(yè)入學(xué)、在校學(xué)生軍事訓(xùn)練、互相交錯(cuò)教育授課等方面，積極幫助、主動作為，互相幫助解決實(shí)際困難，在各自建設(shè)方面，主動協(xié)調(diào)、全力幫助、促進(jìn)雙方工作積極發(fā)展。

四、活動內(nèi)容

（一）積極開展對學(xué)校的扶助建設(shè)

1.加強(qiáng)國防教育，部隊(duì)方每學(xué)年至少1次至校方授課輔導(dǎo)，強(qiáng)化軍旅生活的宣傳和亮劍精神宣揚(yáng)；

2.校方把國防教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，并通過宣傳欄、開展國防教育活動等營造氛圍；

3.每學(xué)年校方老師和部隊(duì)授課輔導(dǎo)人員對教育內(nèi)容進(jìn)行協(xié)商完備；

4.部隊(duì)每學(xué)年派1名軍事素養(yǎng)好人民員擔(dān)任軍事小教員，協(xié)助開展課余輔導(dǎo)等工作；

5.部隊(duì)方每學(xué)年在情況允許的情況派人至校方指導(dǎo)學(xué)校軍訓(xùn)工作；

6.部隊(duì)方積極協(xié)助校方建設(shè)軍旅文化，在具體細(xì)致工作中給予意見建議，在實(shí)際工作中派人幫助；

7.部隊(duì)方為我校國防綠中隊(duì)提供軍營參觀活動； 8.部隊(duì)方重大節(jié)日走訪校方參加節(jié)慶活動。

（二）加強(qiáng)對軍人家屬、子女的擁軍工作

1.校方每學(xué)年派人至部隊(duì)參加各類心理、歷史、政治等教育授課活動；

2.“八一”、國慶等節(jié)日校方參加部隊(duì)雙擁共建晚會，并協(xié)助提供演出節(jié)目；

3.校方加強(qiáng)對部隊(duì)方駐地子女就學(xué)提供便利；

4.校方積極為部隊(duì)方家屬未就業(yè)人員給予政策上支持或與地方政府進(jìn)行協(xié)調(diào)。

5.校園內(nèi)開設(shè)圖書室“軍營天地”角，強(qiáng)化學(xué)生擁軍熱情。

五、本協(xié)議書一式四份，共建雙方各執(zhí)一份，一份報(bào)市武裝部，一份送市教育局。

中國人民解放軍 晉江市平山中學(xué)

(蓋章)（(簽名)(蓋章)簽名)

2015年12月24日

第二篇：軍校共建協(xié)議書

中國人民解放軍部隊(duì)

福清龍華職業(yè)中專學(xué)校

共建社會主義精神文明單位協(xié)議書

為了全面貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，響應(yīng)中共中央和軍委號召，加強(qiáng)社會主義精神建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“中國精神”、“雷鋒精神”，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培育高素質(zhì)的技能型應(yīng)用人才，進(jìn)一步搞好擁軍愛民活動，福清龍華職業(yè)中專學(xué)校和中國人民解放軍部隊(duì)座談協(xié)商，訂立如下協(xié)議：

一、目的意義：

軍、校雙方以共建社會主義精神文明為主旋律，共喚社會真情、共獻(xiàn)社會愛 心、共張社會正義、培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的技能型應(yīng)用人才。

二、活動形式與內(nèi)容：

1、軍、校雙方每年定期兩次召開經(jīng)驗(yàn)交流座談會，緊密圍繞共喚社會真情，共獻(xiàn)社會愛心，共張社會正義，造就培育“四有”新人的主題。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，本著共學(xué)、共幫、共發(fā)展的原則，校方指派專業(yè)技能教師幫助部隊(duì)培養(yǎng)軍地兩用人才及提高部隊(duì)文化素質(zhì)，同時(shí)幫助部隊(duì)改善設(shè)施、文化生活。

3、部隊(duì)干部子女、弟妹、親友如要到龍華職業(yè)中專學(xué)校就讀，在基本條件符合的情況下，學(xué)校給予適當(dāng)照顧。

4、結(jié)合部隊(duì)實(shí)際情況，部隊(duì)每年在暑期或新學(xué)年初協(xié)助學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行夏令營或新生軍訓(xùn)，地點(diǎn)可根據(jù)實(shí)際需要安排在學(xué)?；虿筷?duì)，目的在于體驗(yàn)軍營生活，接受正規(guī)的軍事訓(xùn)練。同時(shí)部隊(duì)指定有良好政治素養(yǎng)的官兵擔(dān)任業(yè)余輔導(dǎo)員，定期到學(xué)校進(jìn)行政治輔導(dǎo)以增強(qiáng)學(xué)校德育工作效果。部隊(duì)每年給學(xué)校師生上一至二次艱苦奮斗，國防知識的教育課。

5、軍、校雙方應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系，互相支持，精誠合作，有機(jī)安排，共同搞好文化娛樂、體育、慰問聯(lián)歡一系列有意義活動。

6、不盡事宜，屆時(shí)由軍、校雙方協(xié)商簽字生效，雙方應(yīng)大力相互支持，共同貫徹執(zhí)行。

福清龍華職業(yè)中專學(xué)校簽字：

中國人民解放軍部隊(duì)簽字：

二00八年月日

第三篇：軍校共建總結(jié)

軍 校 一 家 親

——德化公安消防大隊(duì)與德化實(shí)小軍校共建精神文明活動總結(jié)

國防教育和雙擁工作是關(guān)系到國計(jì)民生的大事。福建德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年老校，在校學(xué)生2900余人。作為一所省級示范小學(xué)、省級文明學(xué)校，學(xué)校多年來始終認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)國防教育的一系列重要指示，落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》，把愛國擁軍活動作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，特別是與縣武警消防大隊(duì)“手拉手”，形成共建單位以來，廣泛深入共建活動。學(xué)校連續(xù)九屆被評為“省級文明學(xué)?！?，2002年被評為“省軍民共建精神文明先進(jìn)單位”、“市優(yōu)秀少年軍校”，2005年被評為 “市國防教育示范?！?、省“愛國擁軍模范單位”，2007年被評為 “市軍民共建精神文明先進(jìn)單位”。

制度先行抓認(rèn)識，愛國擁軍駐人心

為繼承和發(fā)揚(yáng)擁軍優(yōu)屬光榮傳統(tǒng)，深入持久地開展好擁軍優(yōu)屬活動，加強(qiáng)國防教育和國防觀念，促進(jìn)社會穩(wěn)定，維護(hù)國家利益，根據(jù)國防法和市擁軍優(yōu)屬精神，我校結(jié)合實(shí)際，制定擁軍優(yōu)屬工作制度。成立以校長為總負(fù)責(zé)的校擁軍優(yōu)屬工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃和實(shí)施擁軍優(yōu)屬、國防教育及擁政愛國工作。把擁軍優(yōu)屬和國防教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，寫進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)效。學(xué)校及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)有關(guān)國防教育和擁軍優(yōu)屬的政策和精神，認(rèn)真研究和改進(jìn)我校在國防教育和擁軍優(yōu)屬中存在的問題，完成相關(guān)的工作任務(wù)。各處室和全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同搞好國防教育和擁軍優(yōu)屬工作。營造濃厚的國防教育氛圍，及時(shí)對每年開展的國防教育及擁軍工作進(jìn)行總結(jié)，并認(rèn)真查找不足，積極改進(jìn)，確保國防教育及擁軍工作抓緊抓實(shí)。

軍校聯(lián)手抓共建，優(yōu)撫措施暖軍心

共建活動豐富多彩。學(xué)校與縣武警消防大隊(duì)“手拉手，搞共建”，開展經(jīng)常性的活動，常年聘請消防大隊(duì)的軍人干部為校外輔導(dǎo)員。雙方積極履行協(xié)議，保障共建活動的開展。通過每年的“六個(gè)一”共建活動（即一次聯(lián)歡活動、一場籃球賽、軍事一日營、一次慰問活動、一次座談會、一堂義務(wù)教唱軍歌課），師生們與軍警們建立了深厚的友誼。

為了讓部隊(duì)的解放軍叔叔過上一個(gè)幸?？鞓返墓?jié)日，每年建軍節(jié)前夕，學(xué)校少先隊(duì)都要克服種種困難，把在家休假的隊(duì)員召集起來，一起討論過節(jié)方案。他們有的寫了慰問信，有的自制了節(jié)日賀卡，還有的三五成群編

排文娛節(jié)目。節(jié)日當(dāng)天，隊(duì)員們懷著無比激動的心情到部隊(duì)慰問演出，一句句純真的問候，一封封深情的慰問信，一個(gè)個(gè)動情的歌舞節(jié)目，一曲曲雄壯的軍營歌曲把共建雙方的心連在了一起，孩子們看到了解放軍叔叔一向嚴(yán)肅的臉上綻放了燦爛的笑容。

為了幫助

優(yōu)撫措施軍人放心。德化實(shí)小是省重點(diǎn)小學(xué)，縣里的名校，教育教學(xué)質(zhì)量首屈一指，當(dāng)?shù)厝罕姸紶幹胱屪约旱淖优M(jìn)入學(xué)校就學(xué)，學(xué)校連年“生滿為患”，但在對待軍人子女上學(xué)的事上，學(xué)校從來都是有求必應(yīng)，無條件接收。同時(shí)，為了讓軍人及其家屬更安心、放心，任課的老師總將軍人子女視為“特殊生”予以“優(yōu)待”。記得2003年秋季，開學(xué)沒幾天，賴?yán)蠋煴惆l(fā)現(xiàn)班上剛來的一名插班生學(xué)習(xí)老跟不上、有困難。她看在眼里，急在心頭。經(jīng)過了解，她知道了這位孩子學(xué)習(xí)落下的原因。原來，這位學(xué)生的爸爸德化人武部工作，是剛調(diào)過來的，爸爸年年調(diào)動，他是年年轉(zhuǎn)學(xué)，剛適應(yīng)下來的環(huán)境又被迫離開去適應(yīng)全新的環(huán)境，就這樣他的心始終無法踏實(shí)下來，再加上爸爸既當(dāng)?shù)之?dāng)娘，工作又忙，很難顧及孩子的學(xué)習(xí)，因而慢慢地他的學(xué)習(xí)就落下了。賴?yán)蠋熤狼闆r后的第一反應(yīng)就是，無論誰的孩子我都義無反顧地去幫助他，何況是為我們保家衛(wèi)國的軍人的孩子呢！于是，她就利用課余時(shí)間對他個(gè)別輔導(dǎo)，還時(shí)常在晚飯后散步的時(shí)間到他家補(bǔ)習(xí)功課，一段時(shí)間后這孩子有了明顯的進(jìn)步，到了期末語、數(shù)還考了“雙優(yōu)”，成績猶如直線上升。怪不得他爸爸逢人便夸賴?yán)蠋?，而每每見了賴?yán)蠋熛褚娏瞬筷?duì)首長似地都要敬個(gè)軍禮，末了還連表謝意，樂得賴?yán)蠋熤辈黄鹧喜粩n嘴。對于這件事，賴麗英老師如是說，“正是由于和這些孩子的相處以及與其家長的不斷接觸，使我更加了解了軍人的偉大，理解了軍人家屬的難處；正是出于對國防事業(yè)的熱愛和對軍人的崇敬，才使我更加關(guān)注這些軍人的子女——對他們平添了許多牽掛，傾注了更多的心血。我想，雖然我只是一名普通的人民教師，不能直接為軍人做什么，但是，如果我能把軍人的孩子教好，使他們的身心得到健康發(fā)展，免去軍旅的牽掛，使他們能夠安心服役，不就是我對國防事業(yè)的貢獻(xiàn)嗎？因此，在平時(shí)的工作中，我只是盡到了一個(gè)人民教師應(yīng)盡的責(zé)任?！钡禄瘜?shí)小的老師就是這樣懷著對軍人無比崇敬的感情，不計(jì)得失、無私地為軍人分憂，在教育其子女上傾注了心血，讓他們安心地在地方工作。

校園綻放“國防花”，愛國學(xué)軍入童心

“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，促進(jìn)國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強(qiáng)大的國防。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，幾年來，不斷加強(qiáng)國防教育，讓全體師生加深對加強(qiáng)國防意義的認(rèn)識及滋生對軍人的特殊情感，讓愛國擁軍深入人心。

1、加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化教育。學(xué)校加大國防教育的宣傳力度，學(xué)校開辟各種途徑，采取多種形式宣傳國防知識。①發(fā)揮各種陣地作用。在校紅領(lǐng)巾電視臺開設(shè)《國防知識知多少》專欄，定期播放有關(guān)國防知識的VCD、錄相；要求?？?、班刊每學(xué)期出一期《國防知識》專刊；利用校報(bào)《瓷都少年》刊登國防知識及學(xué)生作品，加大了宣傳力度；學(xué)校版報(bào)、班刊均設(shè)“國防之窗”，定期刊報(bào)國防知識。②發(fā)揮晨會課、班隊(duì)課的教育作用。學(xué)校把每周一的晨會課教育內(nèi)容定為國防教育，每學(xué)期兩節(jié)班隊(duì)活動課為國防教育活動課，將國防教育貫穿于課堂教學(xué)之中，學(xué)校定期或不定期對教育內(nèi)容、教育形式、教育效果進(jìn)行檢查、評比，并把評比結(jié)果列入教師考核之中。

2、開展講座，舉辦圖展，增強(qiáng)意識。①根據(jù)我校的實(shí)際情況，定期邀請縣人武部的領(lǐng)導(dǎo)、校外輔導(dǎo)員來校講課。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期至少舉辦一次“國防知識講座”，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識，收到了良好效果。②學(xué)校請縣人武部、縣消防大隊(duì)等定期到校舉辦各種圖展，圖文并茂地對學(xué)生進(jìn)行全面深入的教育。

3、舉辦“少年軍?！?，培養(yǎng)愛國情操?！吧倌贶娦！笔俏倚Ｓ?xùn)練學(xué)生體能、自理能力、軍事常識、培養(yǎng)國防意識、愛國情操的有效載體。自1997年以來，學(xué)校就與縣人武部聯(lián)合成立“少年軍?！保扇宋洳空瘬?dān)任軍校校長，由人武部戰(zhàn)士任教官，迄今為止共成功舉辦了十三期“少年軍?！?，參與學(xué)生近2000人。該軍校是泉州市最早成立的“少年軍?！敝唬啻卧诳h、市獲獎。

今后，德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)做好愛國擁軍工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，為培育全面建設(shè)小康社會的合格建設(shè)者以及二十一世紀(jì)國防后備人才再譜新篇章！

第四篇：軍校共建活動方案

“軍校共建、共育花朵” 雙擁共建

活動實(shí)施方案

（共建單位：95633部隊(duì)·邛崍市桑園鎮(zhèn)初級中學(xué)校）

為深入貫徹國務(wù)院、中央軍委關(guān)于“雙擁共建”指示精神，達(dá)到軍地基層黨組織抓共建促黨建，共謀發(fā)展、共創(chuàng)和諧、共取雙贏的目標(biāo)，95633部隊(duì) 與邛崍市桑園鎮(zhèn)初級中學(xué)共同研究決定在兩個(gè)單位之間深入開展互學(xué)互幫互促活動，為推動共同發(fā)展、更好服務(wù)人民、積極凝聚人心、促進(jìn)和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?；顒咏M織嚴(yán)密、取得實(shí)效、落實(shí)責(zé)任、形成制度，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 95633部隊(duì)

組長：隋亮

副組長：盧云剛

組員：高鑫 黃國平陳建軍 張東迅

桑園中學(xué)：

組長：王世祥

副組長：劉利 龐賢均 楊川疆

組員：羅家強(qiáng) 胡艷 王武猛 劉 瓊 程永會 杜建英

二、制度原則

一是堅(jiān)持平等協(xié)商、互幫互建。95633部隊(duì) 與校方建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，共同協(xié)商活動相關(guān)事宜，對雙方所需工作定期協(xié)調(diào)細(xì)化安排，并及時(shí)向地方政府、部隊(duì)機(jī)關(guān)匯報(bào)情況，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成整體合力。在雙方溝通協(xié)調(diào)情況下，根據(jù)實(shí)際情況，簽訂活動協(xié)議書，建立活動關(guān)系。二是堅(jiān)持階段匯總、完善內(nèi)容。95633部隊(duì) 和桑園中學(xué)兩個(gè)基層單位每季度召開形式分析聯(lián)席會，總結(jié)階段性活動情況，交流經(jīng)驗(yàn)體會，研究分析活動形勢，及時(shí)幫助協(xié)調(diào)解決遇到的問題，完善下一步方案。

三是堅(jiān)持共榮共進(jìn)、親如一家。堅(jiān)持雙方互相幫扶、互相幫建，在軍人家屬子女就業(yè)入學(xué)、在校學(xué)生軍事訓(xùn)練、互相交錯(cuò)教育授課等方面，積極幫助、主動作為，互相幫助解決實(shí)際困難，在各自建設(shè)方面，主動協(xié)調(diào)、全力幫助、促進(jìn)雙方工作積極發(fā)展。

三、活動內(nèi)容

（一）積極開展對學(xué)校的扶助建設(shè)

1.加強(qiáng)國防教育，部隊(duì)方每季度至少1次至校方授課輔導(dǎo)，強(qiáng)化軍旅生活的宣傳和亮劍精神宣揚(yáng)；

2.校方把國防教育列入每月計(jì)劃，并通過宣傳欄、營區(qū)規(guī)劃等營造氛圍；

3.每月校方老師和部隊(duì)授課輔導(dǎo)人員對教育內(nèi)容進(jìn)行協(xié)商完備；

4.部隊(duì)方每班派1名軍事素養(yǎng)好人民員擔(dān)任軍事小教員，協(xié)助開展課余輔導(dǎo)等工作；

5.部隊(duì)方每學(xué)年派人至校方組織軍訓(xùn)；

6.部隊(duì)方積極協(xié)助校方建設(shè)軍旅文化，在具體細(xì)致工作中給予意見建議，在實(shí)際工作中派人幫助； 7.部隊(duì)方為校方提供假期軍營參觀活動； 8.部隊(duì)方重大節(jié)日走訪校方參加節(jié)慶活動。

（二）加強(qiáng)對軍人家屬、子女的擁軍工作

1.校方每季度派人至部隊(duì)參加各類心理、歷史、政治等教育授課活動； 2.“八一”、國慶、元旦等節(jié)日校方參加部隊(duì)雙擁共建晚會，并協(xié)助提供演出節(jié)目；

3.校方加強(qiáng)對部隊(duì)方駐地子女就學(xué)提供便利；

4.校方積極為部隊(duì)方家屬未就業(yè)人員協(xié)助與地方政府協(xié)調(diào)，并給予政策上支持FF1B 5.校方積極組織參加軍烈家屬定期走訪慰問活動，并對軍烈家屬生活上給予照顧；

6.校園內(nèi)開設(shè)圖書室“軍營天地”角，強(qiáng)化學(xué)生擁軍熱情。

（三）做好對在校特困生的資助幫帶工作

確定資助幫扶對象，部隊(duì)方采取全體官兵“少抽一包煙、少吃一袋零食”方式，每季度籌集損款，分別于10月初、1月初會同校方去幫扶對象家中探望，將捐贈錢物、美好祝愿送到。此外，由雙方共同聯(lián)系邛崍市雙擁辦和鎮(zhèn)政府等部門，協(xié)調(diào)具體幫扶措施，形成合力。

四、相關(guān)要求

一是引導(dǎo)教育體現(xiàn)“軍味”。各項(xiàng)工作要以強(qiáng)化軍魂意識，培養(yǎng)堅(jiān)韌意志，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、不怕犧牲、團(tuán)結(jié)友愛精神為出發(fā)點(diǎn)，在授課輔導(dǎo)中和日常軍訓(xùn)中，強(qiáng)化紀(jì)律要求，嚴(yán)明責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練和軍事教育培養(yǎng)學(xué)生對軍人的認(rèn)知和認(rèn)同，以強(qiáng)軍目標(biāo)要求來強(qiáng)化和錘煉官兵和學(xué)生自身素質(zhì)要求。

二是緊扣幫持服務(wù)宗旨。發(fā)揮軍地基層黨組織和黨員隊(duì)伍主體地位與職能作用，緊緊依靠兩個(gè)黨組織開展活動，積極采納廣大黨員和群眾的意見，努力營造良好氛圍和有利條件，使活動開展更加貼近官兵、貼近師生、貼近生活，增強(qiáng)感染力、吸引力、生命力。在建設(shè)軍旅文化上，要更加貼近“兵味”，更加休現(xiàn)“民 意”，切實(shí)把軍旅共建文化特色亮點(diǎn)抓細(xì)抓實(shí)。

三是雙向扶助互幫互建。堅(jiān)持以誠相待、平等交流方式，在具體計(jì)劃、細(xì)節(jié)制定、工作安排中互相尊重意見。要既幫促校方解決實(shí)際問題，又學(xué)習(xí)借鑒地方好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)。要主動溝通協(xié)調(diào)、提出活動意向，多聽取對方意見建議、互相支持配合，軍地共同抓好活動落實(shí)。要始終把“軍民魚水一家親”思想貫穿始終，心往一處想、勁往一處使，互促互助，共建和諧。

95633部隊(duì)

邛崍市桑園鎮(zhèn)初級中學(xué)校

2013年11月28日

第五篇：少年軍校共建活動紀(jì)實(shí)

臨漳縣興凱學(xué)校暨興凱少年軍校

與臨漳縣武裝部建設(shè)學(xué)習(xí)型軍民共建單位活動紀(jì)實(shí)

2010年8月，臨漳縣武裝部優(yōu)秀官兵幫助臨漳縣興凱學(xué)校暨興凱學(xué)校少年軍校學(xué)生組織開展夏令營軍訓(xùn)活動。

軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵。自2004年以來，臨漳縣興凱學(xué)校暨興凱學(xué)校少年軍校堅(jiān)持不懈地與臨漳縣武裝部開展軍民共建活動，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型共建單位，積極搞好雙擁工作，軍民雙方本著“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的宗旨，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互助，共學(xué)共進(jìn)，廣泛開展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)和文化知識交流活動，努力培養(yǎng)和造就更多的高素質(zhì)合格人才，促進(jìn)了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和學(xué)校建設(shè)的發(fā)展，為富民強(qiáng)市，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，加強(qiáng)部隊(duì)和學(xué)校革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)作出了新的更大的貢獻(xiàn)，取得了可喜的成績，受到臨漳縣人武部和縣政府的表揚(yáng)。

學(xué)校與部隊(duì)首先成立了“共建”領(lǐng)導(dǎo)小組，取得“共建”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，制定學(xué)習(xí)型共建計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)型共建內(nèi)容：一是要求共同學(xué)習(xí)政治理論。共建雙方各自組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神，加強(qiáng)愛國主義教育。二是要求共同學(xué)習(xí)科技文化知識。組織部隊(duì)官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)高科技知識，爭當(dāng)鉆研技術(shù)知識的尖子、科技練兵的骨干。學(xué)校師生堅(jiān)持科普知識從娃娃抓起，加大科普宣傳力度，全面提高科學(xué)文化知識和動手能力。三是要求共同學(xué)習(xí)國防知識。部隊(duì)教育廣大指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)駐地關(guān)心國防、支持國防的先進(jìn)典型和模范事跡，牢固樹立居安思危的憂患意識和“當(dāng)先鋒、打陣頭”的思想，安心軍營，志在事業(yè)。學(xué)校采取國防知識講座、軍訓(xùn)，深入部隊(duì)體驗(yàn)軍營生活等形式，組織師生學(xué)習(xí)國防知識和部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)國防意識，培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念。四是要求共同學(xué)習(xí)法律知識。共建雙方各自開展好普法教育，共建雙方一道認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)知識，強(qiáng)化法律意識，自覺地用法律法規(guī)指導(dǎo)各項(xiàng)工作，規(guī)范自身行為。五是要求學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《軍人道德規(guī)范》，引導(dǎo)雙方人員確立積極向上的人生態(tài)度，培養(yǎng)良好的思想道德和文明素質(zhì)。六是學(xué)習(xí)先烈精神，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，讓部隊(duì)官兵和學(xué)校師生不忘過去的血淚史，更了解今天的幸福生活是來之不易的。為確保共建活動不流于形式，共建雙方定期召開一次聯(lián)席會議，研究、部署、協(xié)調(diào)和檢查有關(guān)工作，并廣泛調(diào)動官兵和師生參與學(xué)習(xí)的積極性，確保創(chuàng)建工作取得扎實(shí)的效果。共建雙方堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，把所學(xué)到的新理論、新知識、新技能充分運(yùn)用到

工作中去，提高崗位工作水平和創(chuàng)新能力。部隊(duì)挑選優(yōu)秀官兵擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，縣武裝部部長、政委等許多官兵多次來學(xué)校作報(bào)告，對師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。20010年9月18日，乘我國第九個(gè)“全民國防教育日”的契機(jī)，縣武裝部孫思貴科長邀請邯鄲市國學(xué)技術(shù)學(xué)院的院長來校作報(bào)告，對師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和國防教育，兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告對全校師生上了一堂生動的政治課，使師生們更加愛黨、愛國、愛軍人。學(xué)校挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任部隊(duì)“編外指導(dǎo)員”，協(xié)助部隊(duì)做好官兵的政治思想工作。寒假里，學(xué)校將組織學(xué)生開展“一日愛軍冬令營活動”，到邯鄲市武裝技術(shù)學(xué)院參觀，學(xué)習(xí)解放軍整齊劃一的小家務(wù)，參觀圖書館、閱覽室。明年暑假，學(xué)校將組織學(xué)生開展“一周學(xué)軍夏令營活動”，到邯鄲市國防技術(shù)學(xué)院, 參觀團(tuán)史陳列館，聽解放軍介紹“百團(tuán)大戰(zhàn)”、“刀劈三關(guān)”等重大戰(zhàn)役，學(xué)習(xí)解放軍一不怕二不怕死的精神。聽了部隊(duì)官兵們的介紹，看了圖片資料和世界各國戰(zhàn)斗機(jī)的錄像，學(xué)生們進(jìn)一步感到軍人的可愛，感到知識的重要，使他們懂得了只有從小打好基礎(chǔ)，全面發(fā)展，長大了才能接好班。當(dāng)部隊(duì)了解到學(xué)校仍有個(gè)別后進(jìn)生時(shí)，定期來校舉辦后進(jìn)生學(xué)習(xí)班，給他們講理想、講信念，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，使絕大部分后進(jìn)生在校外輔導(dǎo)員的“一幫一”活動中得到了進(jìn)步。

學(xué)校師生和部隊(duì)官兵活動經(jīng)常，特色有效。已形成了制度化和規(guī)范化，并且一年比一年好，年年上個(gè)新臺階。每年“六一”、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，部隊(duì)選派優(yōu)秀官兵到學(xué)校，給學(xué)生上國防教育課，教唱軍歌，講英雄故事。每年元旦舉行“軍民聯(lián)歡會”，同唱愛國歌，增進(jìn)彼此之間的感情。每逢“八一”、春節(jié)，學(xué)校組織優(yōu)秀師生代表去部隊(duì)慰問，向部隊(duì)贈送書籍、日記本和鋼筆等學(xué)習(xí)工具，并為指戰(zhàn)員慰問演出文藝節(jié)目，活躍部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的文化娛樂生活。平時(shí)，共建雙方還不定期地開展乒乓、籃球、象棋等競賽活

動，臺上“搏殺”，臺下理解，興凱學(xué)校學(xué)生和部隊(duì)官兵一個(gè)一個(gè)、一對一對都成了好朋友，開展手拉手活動。在“共建”活動中，相互促進(jìn)，相得益彰。大家有一個(gè)共同的心愿，就是共育“四有”新人。部隊(duì)和學(xué)校發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互補(bǔ)不足，在教中學(xué)，在學(xué)中教。通過優(yōu)勢互補(bǔ)，部隊(duì)既為興凱學(xué)校的德育特色教育做出了貢獻(xiàn)，又為官兵科技練兵，報(bào)效祖國增強(qiáng)了信心。目前部隊(duì)上下正在掀起一股“培養(yǎng)好接班人，為第二故鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)”的熱潮。興凱學(xué)校教師更加忠誠黨的事業(yè)，愛滿天下，在教書育人上下工夫，捧著一顆心來，不帶半根草去。身站三尺講臺，心系萬里長城，理解軍人，愛戴軍人。學(xué)生好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)解放軍，當(dāng)好接班人。

雙方的努力進(jìn)一步促進(jìn)共建活動的發(fā)展，并取得了扎實(shí)的效果。