第一篇：高考政治 專題(四) 民族團結(jié) 祖國統(tǒng)一教案 新人教版

合肥厚德學(xué)校2011屆高考政治熱點專題

（四）： 民族團結(jié) 祖國統(tǒng)一

【熱點解讀】

我國是各民族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。各民族的命運與祖國的前途命運始終緊密聯(lián)系在一起。國家統(tǒng)一、民族團結(jié)是中華民族的根本利益所在，搞好民族關(guān)系，加強民族團結(jié)，事關(guān)實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，事關(guān)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)全局，事關(guān)國家長治久安。公民要自覺履行維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)。民族自治地方的發(fā)展和海峽兩岸關(guān)系問題仍將是2011年高考的熱點。

【熱點透視】

材料一 中共中央、國務(wù)院召開的新疆工作座談會5月17日至19日在北京舉行。胡錦濤在會上發(fā)表重要講話，強調(diào)做好新形勢下新疆工作，是提高新疆各族群眾生活水平、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的必然要求，是深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、培育新的經(jīng)濟增長點、拓展我國經(jīng)濟發(fā)展空間的戰(zhàn)略選擇，是我國實施互利共贏開放戰(zhàn)略、發(fā)展全方位對外開放格局的重要部署，是加強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、確保邊疆長治久安的迫切要求。當(dāng)前和今后一個時期新疆工作的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義制度，堅持民族區(qū)域自治制度，堅持各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，深入實施穩(wěn)疆興疆、富民固邊戰(zhàn)略，始終把推動科學(xué)發(fā)展作為解決一切問題的基礎(chǔ)，始終把改革開放作為促進發(fā)展的強大動力，始終把保障和改善民生作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，始終把加強民族團結(jié)作為長治久安的根本保障，始終把維護社會穩(wěn)定作為發(fā)展進步的基本前提，努力推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安。

材料二 中共中央、國務(wù)院召開的西部大開發(fā)工作會議2010年7月5日至6日在北京舉行。胡錦濤強調(diào)，全黨全國一定要從大局出發(fā)，深刻認(rèn)識深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要性和緊迫性，奮力將西部大開發(fā)推向深入，努力建設(shè)經(jīng)濟繁榮、社會進步、生活安定、民族團結(jié)、山川秀美的西部地區(qū)，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大的貢獻(xiàn)。

2011年1月3日，上海、北京、遼寧、浙江、江西、山東等19省市1600余名援疆干部全部踏上新疆這片熱土，新一輪對口援疆正式拉開帷幕。19個省市對口援疆資金總規(guī)模將超過100億元，同時，通過轉(zhuǎn)移支付、專項資金等渠道，中央投入資金規(guī)模將數(shù)倍于對口援疆資金規(guī)模。

材料三 按照國家宗教事務(wù)局頒布的《藏傳佛教**轉(zhuǎn)世管理辦法》，依照歷史定制、宗教儀軌，第五世德珠**轉(zhuǎn)世靈童金瓶掣簽儀式，于2010年7月4日清晨在拉薩大昭寺釋迦牟尼佛像前莊嚴(yán)舉行。候選靈童洛桑多吉中簽，待西藏自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)后，將繼任為第六世德珠**。

材料四 2010年6月29日14時30分，海協(xié)會與?；鶗谥貞c就《海峽兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議》《海峽兩岸知識產(chǎn)權(quán)保護合作協(xié)議》舉行簽字儀式。在兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議中，雙方確立了開展合作的基本精神、合作范圍和推進步驟。同意逐步減少或消除彼此間的貿(mào)易和投資障礙，創(chuàng)造公平的貿(mào)易與投資環(huán)境；進一步增進雙方的投資貿(mào)易關(guān)系，建立有利于兩岸經(jīng)濟繁榮與發(fā)展的合作機制。

材料五 為進一步促進海峽兩岸文化交流合作與共同繁榮，以“把握契機，開創(chuàng)新局”為主題的“2010年兩岸文化論壇”于9月6日在臺北舉行。中華文化聯(lián)誼會名譽會長蔡武向兩岸文化界人士具體提出四點意見和建議：凝聚共識，推動兩岸文化交流制度化；深化交流，共同推動中華文化的傳承與發(fā)展；搭建交流平臺，不斷拓展交流領(lǐng)域；加強產(chǎn)業(yè)合作，增強兩岸文化產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。臺灣文化總會會長劉兆玄在致辭中表示，此次兩岸文化論壇意義特殊，將會是兩岸互動發(fā)展中的一個里程碑。他說，未來兩岸文化的發(fā)展，交流會慢慢展現(xiàn)其重要性，這不只會對兩岸之間產(chǎn)生正面意義，更重要的是兩岸共同一起讓中華文化對全世

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專心 界、全人類文化作出更大貢獻(xiàn)。

【知識鏈接】

經(jīng)濟生活角度：

1、社會主義本質(zhì)的要求。堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，切實抓好發(fā)展這個第一要務(wù)。西藏和新疆經(jīng)濟社會的發(fā)展，人民生活水平的提高充分體現(xiàn)了社會主義的本質(zhì)，也體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求。

2、發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，加強宏觀調(diào)控，加大對民族地區(qū)的財政支持力度。

3、推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，充分發(fā)揮少數(shù)民族自身優(yōu)勢和潛力，加快農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，加快優(yōu)勢資源開發(fā)，強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)推進改革開放，大力發(fā)展社會事業(yè)，著力保障和改善民生，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展 政治生活角度：

1、我國公民的政治義務(wù)。維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)是國家的最高利益。我國公民有維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)，堅決同各種民族分裂勢力做斗爭。

2、堅持“一國兩制”，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一。

3、政府的性質(zhì)、宗旨、職能、基本原則。我國政府具有保障人民民主和維護國家長治久安的職能。政府履行文化職能。國務(wù)院第六次全國民族團結(jié)進步表彰大會的舉行，有利于促進社會主義精神文明建設(shè)。

4、黨的地位、性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政方式。中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。民族工作離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，確定新世紀(jì)新階段民族工作的主題體現(xiàn)了黨的政治領(lǐng)導(dǎo)。

5、處理民族關(guān)系的基本原則；民族區(qū)域自治制度。

6、我國堅持獨立自主的和平外交政策。維護我國的主權(quán)和獨立，促進世界的和平與發(fā)展是我國外交政策的基本目標(biāo)；獨立自主是我國外交政策的基本立場。文化生活角度：

1、文化的作用。

2、中華文化的民族性。只有文化上認(rèn)同，各族人民才會有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強民族團結(jié)和促進社會安定。

3、教育是文化傳播的一個重要途徑，教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。我國政府將民族團結(jié)教育課程根據(jù)國家統(tǒng)一要求列入地方課程實施的重要專項教育，有利于深化學(xué)生對于民族團結(jié)重要性的認(rèn)識。

4、中華民族是多民族的共同體，中華各民族的文化，既有中華民族的共性，又有各民族的特性。它們都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。

5、加強民族團結(jié)教育要與中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育相結(jié)合。民族團結(jié)是中華民族傳統(tǒng)美德和中華民族精神的重要內(nèi)容，我們要發(fā)揚團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德和團結(jié)統(tǒng)一的中華民族精神，為維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)做出更大的貢獻(xiàn)。

6、建設(shè)社會主義先進文化。深入開展社會主義核心價值體系宣傳教育，弘揚社會主義先進文化，廣泛開展民族團結(jié)宣傳教育和民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，增強各族人民對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同。生活與哲學(xué)角度：

1、物質(zhì)決定意識，要求我們一切從實際出發(fā)。各民族要結(jié)合自身的實際，制定正確的發(fā)展戰(zhàn)略。

2、聯(lián)系具有普遍性，要求我們用聯(lián)系的觀點看問題。要加強各民族之間的聯(lián)系，推動區(qū)域乃至全國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。

3、整體和部分是辯證統(tǒng)一的。我們既要樹立全局觀念，又必須搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。國家統(tǒng)一、民族團結(jié)是中華民族的最高利益，各民族必須堅持這一前提。同時，又要妥善處理好民族問題，從而更好地維護國家的統(tǒng)一。

4、世界是永恒發(fā)展的，堅持用發(fā)展的觀點看問題。

5、堅持矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一。推動新疆經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，要堅持把中央的決

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專心 策部署同新疆實際緊密結(jié)合起來。

6、堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一，具體問題具體分析。

7、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。祖國統(tǒng)一大業(yè)的實現(xiàn)最終要依靠廣大人民的力量。

8、要樹立正確的價值觀。

【問題切入】

1、從經(jīng)濟生活角度分析我國加快新疆地區(qū)發(fā)展的經(jīng)濟意義。

（1）社會主義市場經(jīng)濟的根本目標(biāo)是實現(xiàn)共同富裕，黨和政府關(guān)心支持新疆地區(qū)發(fā)展，提高各族人民的生活水平，有利于實現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。

（2）這是實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求?？茖W(xué)發(fā)展觀要求讓人民共享改革發(fā)展成果，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，加快新疆地區(qū)發(fā)展有利于建設(shè)小康社會。

（3）這是實現(xiàn)資源優(yōu)化配置，促進經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展的客觀要求。加快新疆地區(qū)發(fā)展有利于促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

2、有人認(rèn)為“民族睦，國家興；民族地區(qū)繁榮發(fā)展，民族之間就團結(jié)和睦”。請從政治生活角度對這一觀點加以分析。

（1）民族團結(jié)、民族凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的主要標(biāo)志之一，是社會穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的保證，是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。所以，民族睦，國家興。

（2）各民族共同繁榮特別是經(jīng)濟發(fā)展，是實現(xiàn)民族團結(jié)的物質(zhì)保證。所以，民族地區(qū)繁榮發(fā)展，有利于促進民族團結(jié)。

（3）實現(xiàn)民族團結(jié)，還必須鞏固平等團結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系，堅持民族平等原則，堅持民族區(qū)域自治制度、宗教信仰自由政策，自覺履行維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)。

3、運用文化與社會的相關(guān)知識分析大力加強兩岸文化交流合作的重要意義。

（1）經(jīng)濟是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定。兩岸關(guān)系的改善與發(fā)展，為拓展兩岸文化交流合作提供了更好的環(huán)境和條件。

（2）文化反作用于一定的經(jīng)濟、政治，給予經(jīng)濟、政治以重大影響。大力加強兩岸文化教育交流合作，有利于推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展，促進兩岸的經(jīng)濟建設(shè)。

4、分析海峽兩岸簽署經(jīng)濟合作框架協(xié)議（ECFA）的哲學(xué)依據(jù)。

（1）物質(zhì)決定意識，要求堅持一切從實際出發(fā)、實事求是。簽署協(xié)議符合兩岸人民的意愿，符合兩岸一切從實際出發(fā)的要求。

（2）意識對物質(zhì)具有反作用。簽署協(xié)議將推動兩岸關(guān)系發(fā)展。

（3）人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系改變事物的狀態(tài)，建立新的具體聯(lián)系。簽署協(xié)議必將對兩岸經(jīng)貿(mào)關(guān)系乃至兩岸關(guān)系產(chǎn)生積極重大的影響，給兩岸民眾帶來實際利益。

（4）世界是永恒發(fā)展的要求用發(fā)展的觀點看問題。簽署協(xié)議有利于兩岸經(jīng)貿(mào)發(fā)展，有利于達(dá)到優(yōu)勢互補，實現(xiàn)共同發(fā)展。

（5）辯證的否定觀和辯證法的革命批判精神要求我們樹立創(chuàng)新意識。簽署協(xié)議體現(xiàn)了促進海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的創(chuàng)新。

【真題訓(xùn)練】

1、高舉各民族大團結(jié)的旗幟，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的根本原因在于 A、各民族實現(xiàn)了事實上的平等

B、各族人民有著共同的根本利益

C、經(jīng)濟的發(fā)展離不開少數(shù)民族

D、民族團結(jié)是我國處理民族關(guān)系的基本政策

2、教育部和國家民委聯(lián)合發(fā)布《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，要求全國中小學(xué)設(shè)置專門的民族團結(jié)教育課程。新時期加強民族團結(jié)教育有利于 A、完全消除歷史遺留下來的各民族間發(fā)展不平衡的問題 B、各民族學(xué)生自覺履行維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù) C、保持著我國各民族“大雜居、小聚居”的民族分布特點 D、我國少數(shù)民族保留自己語言文字和一切傳統(tǒng)民間習(xí)俗

3、新中國成立60多年來，特別是黨的十一屆三中全會以來，在中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)和全國人民大力支持下，民族區(qū)域自治地區(qū)的各族干部群眾團結(jié)奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，使民族區(qū)域自治

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專心 地區(qū)的面貌發(fā)生了歷史性變化。從政治生活角度看，上述材料表明 ①實行民族區(qū)域自治，有利于加強民族團結(jié)，實現(xiàn)各民族的共同繁榮

②我國各民族已經(jīng)實現(xiàn)了共同繁榮

③我國各民族都應(yīng)該實行民族區(qū)域自治

④黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是加強民族團結(jié)和實現(xiàn)各民族共同繁榮的重要保證

A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

4、每年全國人民代表大會召開時，身著民族服裝的少數(shù)民族代表總會引起人們的關(guān)注。目前，我國各少數(shù)民族都有全國人大代表，歷屆全國人大中，少數(shù)民族代表人數(shù)占代表總?cè)藬?shù)的比例，均高于同期少數(shù)民族人口占全國總?cè)丝诘谋壤＿@直接體現(xiàn)了我國在處理民族關(guān)系問題上

A、堅持民族平等的原則

B、堅持民族團結(jié)的原則 C、堅持各民族共同繁榮的原則

D、實行民族區(qū)域自治制度

在短短兩年的時間里，兩會（海協(xié)會和?；鶗﹨f(xié)商議題由淺入深、領(lǐng)域由窄向?qū)?、?nèi)容由簡趨繁，為兩岸同胞帶來的福祉越來越多，經(jīng)濟民生的受益面越來越廣，社會各界的聯(lián)系程度越來越深。據(jù)此回答5—7題：

5、上述材料給我們的哲學(xué)啟示是

①事物是普遍聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀點看問題、辦事請 ②矛盾的雙方是對立統(tǒng)一的，要用全面的觀點看問題 ③把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來 ④事物是變化發(fā)展的，要與時俱進

A、①②③ B、②④ C、①④ D、①②④

6、兩岸之間的關(guān)系之所以發(fā)展迅速，從經(jīng)濟生活角度看，主要是因為 A、兩岸的經(jīng)濟資源既有同一性又有互補性 B、兩岸的經(jīng)濟發(fā)展和社會的進步

C、經(jīng)濟全球化已成趨勢，兩岸之間的交流與合作順應(yīng)了這一時代潮流 D、兩岸關(guān)系發(fā)展以雙贏為目的，以造福于兩岸人民為根本歸屬

7、近年來，兩岸經(jīng)貿(mào)關(guān)系不斷發(fā)展，這表明

A、兩岸的交流有利于資源的優(yōu)化配置 B、發(fā)展經(jīng)濟不需以市場為導(dǎo)向

C、市場經(jīng)濟具有開放性和競爭性 D、兩岸之間的經(jīng)濟是互利和雙贏的

2010年秋季開學(xué)后，某校開展了“民族團結(jié)教育”主題活動，高三某班同學(xué)積極響應(yīng)，組織了一次以“民族團結(jié)”為主題的綜合探究活動，請你也參與其中。

甲同學(xué)說：“民族地區(qū)生產(chǎn)力水平相對較低。我認(rèn)為，加快少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，是現(xiàn)階段解決民族問題的根本途徑，全面建設(shè)小康社會，必須把加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展擺在更加突出的戰(zhàn)略位置?！?/p>

（1）請你運用經(jīng)濟生活知識，為加快民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策。

乙同學(xué)指出，加強民族團結(jié)，需要全社會的共同努力。這不僅是黨和政府的責(zé)任，也是我們每一個公民的責(zé)任。

（2）請你運用政治生活知識，分析乙同學(xué)觀點的正確性。

（3）請從文化生活角度，說明做好民族團結(jié)工作為什么要發(fā)揮教育的力量。

9、海協(xié)會會長陳云林指出，商簽兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議、兩岸知識產(chǎn)權(quán)保護合作協(xié)議，符合兩岸經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要，有利于深化兩岸經(jīng)濟合作，建立具有兩岸特色的經(jīng)濟合作機制，有利于兩岸共同應(yīng)對日益嚴(yán)峻的國際競爭，最大限度地實現(xiàn)兩岸經(jīng)濟優(yōu)勢互補、互利雙贏。運用經(jīng)濟生活知識談?wù)勀銓砂逗炇鸾?jīng)濟合作框架協(xié)議和知識產(chǎn)權(quán)保護協(xié)議的理解。

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8、（1）①堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，切實抓好發(fā)展這個第一要務(wù)。②發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，加強宏觀調(diào)控，加大對民族地區(qū)的財政支持力度。③推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，充分發(fā)揮少數(shù)民族自身優(yōu)勢和潛力，加快農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，加快優(yōu)勢資源開發(fā)，強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)推進改革開放，大力發(fā)展社會事業(yè)，著力保障和改善民生，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展等等。

（2）①加強民族團結(jié)是中國共產(chǎn)黨的責(zé)任。原因：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。②加強民族團結(jié)是政府的責(zé)任。原因：我國政府是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者，承擔(dān)著重要的職能，以為人民服務(wù)為宗旨，以對人民負(fù)責(zé)為基本原則。③加強民族團結(jié)是公民的責(zé)任。原因：維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)是公民必須履行的政治性義務(wù)。丙同學(xué)指出，做好民族團結(jié)工作，要發(fā)揮教育的力量。比如，這次中宣部、教育部、國家民委聯(lián)合發(fā)出通知，要求各級各類學(xué)校深入開展“民族團結(jié)教育”主題活動。

（3）①教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。扎實推進民族團結(jié)進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，能夠使民族團結(jié)的理念深入人心，使維護民族團結(jié)成為廣大學(xué)生自覺自愿的行為。②教育能夠促進人的全面發(fā)展，在各級各類學(xué)校中進一步加強民族團結(jié)教育工作，能夠提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，提高維護民族團結(jié)的自覺性。

9、（1）市場是最有效的資源配置方式，開放性是市場經(jīng)濟的內(nèi)在屬性和要求。加強兩岸經(jīng)濟合作和知識產(chǎn)權(quán)保護，有利于推動兩岸經(jīng)貿(mào)市場的進一步開放，讓兩岸經(jīng)貿(mào)市場優(yōu)勢互補，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。（2）經(jīng)濟全球化已成為趨勢，兩岸經(jīng)貿(mào)合作交流順應(yīng)了這一時代潮流。兩岸簽署經(jīng)濟合作框架協(xié)議和知識產(chǎn)權(quán)保護協(xié)議，有利于全面推進和深化兩岸經(jīng)貿(mào)合作交流，增添兩岸關(guān)系和平發(fā)展的蓬勃活力，從而達(dá)到雙贏的目的。

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專心 5

第二篇：民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一教案

第四單元《民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一》復(fù)習(xí)課教案

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1.知識與能力

（1）了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。

（2）簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。

（3）了解祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交往日益密切的史實，認(rèn)識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。

2.過程與方法

（1）指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)“一國兩制”構(gòu)想的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生歸納問題的能力。

（2）通過引導(dǎo)學(xué)生回顧香港和澳門問題的由來，培養(yǎng)學(xué)生整體把握歷史問題的能力。

（3）通過本課中對臺灣方針演變的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析說明問題的能力。3.情感態(tài)度價值觀

通過對實行民族區(qū)域自治制度的主要史實及援疆干部動人事跡的學(xué)習(xí)，理解并熱愛中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，加強學(xué)生的愛國主義情感；通過對“一國兩制”構(gòu)想、港澳回歸、海峽兩岸的交往等知識點的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民才能真正走上獨立自主的發(fā)展道路，才能實現(xiàn)香港和澳門的回歸，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感，并且認(rèn)識到任何人都不能割斷臺灣與祖國大陸血肉相連的關(guān)系，祖國統(tǒng)一趨勢不可逆轉(zhuǎn)。

二、教學(xué)重難點

重點：

民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義，人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策，香港和澳門回歸的歷史意義，黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針。難點：

我國實行民族區(qū)域自治的原因，“一國兩制”構(gòu)想的基本含義，“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針。

三、教學(xué)方法

多媒體輔助教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、講解法。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入：

“民漢一家親”圖片展示（背景音樂《愛我中華》）提問：1.這首歌表達(dá)了怎樣的感情？

2.從歌曲和圖片中我們能獲取哪些信息？

過渡：我國是由五十六個民族構(gòu)成的多民族國家，五十六個民族親如一家互相離不開，五十六個民族共同維護著祖國的統(tǒng)一與安定。今天我們要復(fù)習(xí)的就是第四單元《民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一》

（二）授課： 考點

一、民族團結(jié)

1.出示圖片《中華民族分布圖》，請同學(xué)們根據(jù)圖片信息歸納出我國民族分布特點。針對這種分布特點，我國實行了什么政策？ 2.知識點梳理

（1）民族區(qū)域自治制度的含義，我國處理民族關(guān)系的原則，民族區(qū)域自治制度實行的意義。（2）為實現(xiàn)各民族共同繁榮，我國實行了什么政策？有哪些具體措施？ 3.援疆干部王華同志的動人事跡

4.合作探究：近年來“疆獨”與“藏獨”兩股分裂勢力日益猖獗，嚴(yán)重地破壞了民族團結(jié)的良好局面，面對民族分裂的行為，你有什么看法？作為青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣維護民族團結(jié)的大好局面？

過渡：正是有了政府的大力支持和這些不怕艱苦、無私奉獻(xiàn)的援疆干部們的辛勤勞動，我們邊疆少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展才會出現(xiàn)繁榮景象，邊疆的統(tǒng)一及社會安定才會得到很好地維護。我們不但要維護邊疆的統(tǒng)一，還要實現(xiàn)全國的統(tǒng)一，接下來我們來看我國在祖國統(tǒng)一大業(yè)進程中取得的成果。

考點

二、“一國兩制”構(gòu)想及港澳回歸 1.“一國兩制”構(gòu)想的形成背景及提出。

2.什么是“一國兩制”構(gòu)想？這一構(gòu)想提出有何現(xiàn)實意義？ 3.香港、澳門問題的由來，香港、澳門回歸基本概況。

4.合作探究：香港、澳門回歸的歷史意義。（對中國、對港澳、對臺灣）5.撒切爾夫人對香港回歸前景的語言及回歸后的香港和澳門。

6.特別提示：經(jīng)濟特區(qū)與特別行政區(qū)的區(qū)別；港澳回歸后的最主要變化。

7.合作探究：16世紀(jì)中葉，葡萄牙侵占了澳門；100多年前，英國侵占了香港。為什么到了20世紀(jì)90年代，中國能夠收回香港和澳門？從中我們可以得出什么啟示？

過渡：香港、澳門的成功回歸給臺灣問題提供了成功的范例，雖然現(xiàn)在臺灣暫時還沒有回到祖國的懷抱，但海峽兩岸的交往卻是日益密切，臺灣回歸祖國指日可待。接下來，我們就來看海峽兩岸的交往?？键c

三、海峽兩岸的交往

1.用史實證明臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。2.近日臺灣問題形成的原因。

3.合作填空：海峽兩岸交往史實簡表。

4.圖片展示：海峽兩岸在政治、經(jīng)濟、文化、體育等方面的密切交往。

5.熱點追蹤：2016年前七個月兩岸經(jīng)濟貿(mào)易下滑。思考為什么經(jīng)濟貿(mào)易會下滑？（圖片展示臺灣大選與新任民進黨領(lǐng)導(dǎo)人蔡英文）6.圖片展示：臺灣各界民眾反臺獨活動。

（三）總結(jié) 通過對本單元《民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一》的復(fù)習(xí)，我們知道中國共產(chǎn)黨是一個非常優(yōu)秀的政黨，它能夠制定適合國情的政策，也能積極的與時俱進，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國的民族團結(jié)事業(yè)與祖國統(tǒng)一大業(yè)也都取得了非常好的成果。在此，祝愿我國能夠早日完成統(tǒng)一大業(yè)，也祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。

（四）課堂檢測（中考鏈接）

第三篇：促進民族團結(jié)維護祖國統(tǒng)一教案

促進民族團結(jié) 維護國家統(tǒng)一 反對民族分裂

第二十二周 年 月 日 周節(jié)次

第一課時 認(rèn)識民族分裂主義的特點及其危害 教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：

1、了解民族分裂主義的特點及其反動本質(zhì)。

2、“三股勢力”的主要危害。

過程與方法：

認(rèn)識中華民族分裂主義的表現(xiàn)、特點和實質(zhì)，明確危害祖國統(tǒng) 一與安全的主要危險是民族分裂主義。

情感態(tài)度與價值觀：

了解民族分裂主義的危害，做一個維護民族團結(jié)，明辨是非的學(xué)生。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

我們生活在新疆，這里是各民族大雜居的地方。

這里的人們熱情好客，能歌善舞，善良，樸實。然而，有些人見不得別人過幸福的生活，他們想方設(shè)法的破壞人們的幸福生活，他們就是——民族分裂主義

二、認(rèn)識民族分裂主義的表現(xiàn)及危害

1、師問；你們對民族分裂主義了解多少?(生回答，師給予肯定)

2、在新疆，民族分裂主義主要表現(xiàn)為暴力恐怖活動。受“三股勢力”操縱和指揮。他們妄圖反人類，反社會。他們的行為慘絕人寰，令人發(fā)指。

3、你知道哪些暴力恐怖事件？

生：7.5事件，7.28事件，7.30事件······

生：“７?28”“7?30”事件是一起由境內(nèi)外“三股勢力”精心策劃組織的嚴(yán)重暴力犯罪事件，給各族群眾生命財產(chǎn)造成極大損失，給社會穩(wěn)定造成嚴(yán)重破壞。生：聽到這些事件，很害怕?，F(xiàn)在出門街上都是警察在保護我們······ 4.是啊，暴力恐怖事件帶給我們的是陰影和傷害。讓我們玩耍時提心吊膽，讓我們

上學(xué)時膽戰(zhàn)心驚，讓我們的童年不再無憂無慮。我們堅決反對民族分裂主義。5.請你談?wù)劽褡宸至阎髁x的危害

（1）.破壞民族團結(jié)，危害祖國統(tǒng)一和安全。

（2）.使西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展受到影響。

（3）.給各族人民的生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失，影響社會穩(wěn)定和發(fā)展。三．我們來討論

1.遇到暴力恐怖事件，我們該怎么做？

冷靜，沉著，先確保自身安全，不要大喊大叫······

2.作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做才是維護民族團結(jié)，反對民族分裂？（1）不穿帶有宗教色彩的服飾。

（2）不信教，不參與任何宗教活動，堅決反對民族分裂主義。（3）不說不利于民族團結(jié)的話，不做不利于民族團結(jié)的事。四．教師小結(jié)

新疆是我們祖**親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。我們各族人民手牽手，肩并肩，團結(jié)一心，維護祖國同意，反對民族分裂主義，讓暴力恐怖分子無機可趁，無處可逃。希望祖國的明天更加輝煌！同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次的班會。

促進民族團結(jié) 維護國家統(tǒng)一 反對民族分裂

第二十二周 年 月 日 周節(jié)次

第二課時 讓民族團結(jié)之花綻放 教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：

1、了解民族團結(jié)的故事。

2、了解民族風(fēng)情，民族政策，3、明白各族人民相互離不開，要和睦相處 過程與方法：

通過學(xué)生上臺講故事，明白民族團結(jié)的重要性。與同學(xué)和睦相處，不做有損民族團結(jié)的事。

情感態(tài)度與價值觀：

爭做維護民族團結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團結(jié)友愛的情感。

教學(xué)過程

一.播放《愛我中華》，欣賞歌曲。

主持人甲：是啊，五十六個民族，五十六朵花，五十六個姐妹是一家。在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因為有了各族人們?nèi)诤虾蛨F結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。

主持人乙：今天，就讓我們在《愛我中華》這首歌曲中，攜手并進，走進我們今天的主題班會《讓民族團結(jié)之花綻放》。二.民族團結(jié)源遠(yuǎn)流長

主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動人故事，譜寫著民族團結(jié)一家親的歷史篇章。

主持人乙：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。那么，這56個少數(shù)民族都有哪些？

1、游戲：在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團結(jié)的故事。

2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進藏》的故事。

主持人甲：西藏是我們祖**親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們學(xué)院，在我們84人的班級家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，公共進步。

3、小品表演：學(xué)生代表表演小品《打工奇遇》。

（二）各族人民的燦爛文化

主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。

表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時，由各學(xué)生代表表演自行設(shè)計制作的民族服裝T臺秀。

（三）民族舞蹈大薈萃

1.請班級少數(shù)民族同學(xué)帶領(lǐng)，表演舞蹈。2.全班一起跳《小蘋果》。

（四）主持人總結(jié)

主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。

主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。

（五）輔導(dǎo)員總結(jié)

通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結(jié)，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。

（六）結(jié)束

主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》

第四篇：促進民族團結(jié) 維護祖國統(tǒng)一教案

促進民族團結(jié) 維護祖國統(tǒng)一

教學(xué)目標(biāo) 知識和能力目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)民族知識、了解民族風(fēng)情，民族政策

2、正確看待民族矛盾，從而進一步增強作為當(dāng)代學(xué)生我們該為民族發(fā)展，祖國的強盛盡自己應(yīng)盡的責(zé)任的意識。過程與方法：

教師講解，學(xué)生討論 情感、態(tài)度與價值觀

通過本次班會，增強民族團結(jié)的意識，與同學(xué)和睦相處。

教學(xué)過程 一．詩歌導(dǎo)入

主持人以詩歌開始班會內(nèi)容,并以歌謠中國的民族進入第一個活動.蒙回藏維苗，土滿彝記牢。壯族人最多，珞巴人最少。散居各地者，唯獨數(shù)回族。民族數(shù)最多，云南獨占鰲。

（一）、民族服飾大家猜（圖片欣賞、問題搶答）.激發(fā)興趣、引入新課！

課件給出反映我國若干少數(shù)民族服飾的相關(guān)圖片，讓學(xué)生搶答對應(yīng)的民族。

（二）、民族歌舞大家唱(演)!學(xué)生表演歌舞大家猜.（三）、民族故事大家講：聽故事：進行民族團結(jié)的教育.使學(xué)生認(rèn)識到各民族團結(jié)是一家。民族之間只有團結(jié)友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達(dá)和進步。

（四）、民族詩歌大家誦！學(xué)生詩歌朗誦.學(xué)生朗讀民族詩歌或自備的與“民族團結(jié)”相關(guān)的詩歌，兩名同學(xué)進行.二．民族政策(通過本活動的進行了解民族團結(jié)的政策及民族團結(jié)我們?nèi)绾稳プ?)

（一）、民族政策大家談!什么是民族團結(jié)?(通過課件展示,民族團結(jié)理論知識).1、反對民族壓迫和民族歧視。維護促進民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié)，民族團結(jié)也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。

2、民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度,是發(fā)展中國特色社會主義民主政治的重要內(nèi)容.西部大開發(fā)等，這些都為各民族團結(jié)繁榮做出了一定的貢獻(xiàn)

3、民族關(guān)系:平等、團結(jié)、互助、和諧.處理民族關(guān)系的原則：民族平等團結(jié)共同繁榮。、我國憲法規(guī)定：中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護和發(fā)展個民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的行為.5、維護民族團結(jié)我們應(yīng)該做到三個尊重:尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的語言文字.(二)民族矛盾大家評!7 ．5事件課件展示,使學(xué)生意識到民族團結(jié)的重要性.1、集體大合唱《愛我中華》。課件視頻播放.56個民族同唱一首歌《愛我中華》。主持人宣布班會結(jié)束：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭民族團結(jié)是一家!三．班主任小結(jié)

本次班會內(nèi)容豐富，形式多樣，整堂班會課以“民族團結(jié)”為基調(diào)，通過民族服飾大家猜,民族歌舞大家唱(演),民族故事大家講,民族政策大家談等程序,包括歌曲、詩歌、演講等活動，旨在引起學(xué)生興趣、樹立學(xué)生的民族團結(jié)的意識。整堂主題班會力求人人參與，每一位同學(xué)都可以講故事、朗誦詩歌、競猜表演,積極思考問題并樹立民族團結(jié)意識。

第五篇：復(fù)習(xí)課教案：民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一

第四單元 民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一

復(fù)習(xí)目標(biāo)

識記：民族團結(jié)的概念；各民族分布特點；實行民族區(qū)域自治的意義；西部大開發(fā)?！耙粐鴥芍啤钡奶岢龊秃x；香港和澳門問題的由來；香港和澳門回歸祖國的時間及意義；和平統(tǒng)一祖國的大政方針；海峽兩岸交往概況。

理解：實行民族區(qū)域自治的原因及意義”；“一國兩制”的偉大構(gòu)想及其歷史意義；香港、澳門回歸的歷史意義，祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。

認(rèn)識：理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，認(rèn)識到只有在堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國才可能真正地實現(xiàn)香港和澳門的回歸；最終實現(xiàn)臺灣的回歸。

重點和難點

重點：民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策；香港和澳門回歸的歷史意義；

難點：是我國實行民族區(qū)域自治的原因；“一國兩制”構(gòu)想的基本含義；黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針；“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針。

知識結(jié)構(gòu)：

鞏固訓(xùn)練：

一、選擇題

1.你知道我國有多少個民族嗎？（）A.50個

B.54個

C.55個

D.56個

2.下列關(guān)于我國民族區(qū)域自治制度的說法，錯誤的一項是（）A.民族區(qū)域自治是我國的一項基本國策和基本政治制度 B.民族區(qū)域自治是在十一屆三中全會以后逐步建立的 C.民族區(qū)域自治有利于祖國統(tǒng)一、民族平等和民族團結(jié) D.民族區(qū)域自治可以更好地促進少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展 3.在下列選項中，不屬于省級少數(shù)民族自治區(qū)的是（）A.內(nèi)蒙古自治區(qū)

B.新疆維吾爾自治區(qū) C.西雙版納傣族自治州 D.西藏自治區(qū)

4.西藏解放五十多年來，國家向西藏自治區(qū)撥付的財政補貼和基本建設(shè)費已達(dá)200億元人民幣。目前，國家每年向西藏提供的財政補貼和基本建設(shè)費約為10億元。黨和政府之所以重視和幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展，是為了（）A.促進各民族共同繁榮

B.實現(xiàn)國內(nèi)各民族平等 C.加強各民族間的團結(jié)

D.貫徹民族區(qū)域自治的政策 5.支援少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)事業(yè)的山東援藏干部是（）A.孔繁森

B.焦裕祿

C.王進喜

D.張秉貴 6.“一國兩制”中的“兩制”是指（）A.兩種軍事制度 B.兩種社會制度 C.兩種法律制度 D.兩種管理制度

7.在我國能夠恢復(fù)對香港、澳門行使主權(quán)的各種因素中，最主要的是（）A.新中國已成為獨立的主權(quán)國家

B.國家統(tǒng)一是中華民族的共同愿望 C.改革開放使中國國力大大增強

D.“一國兩制”為各方所接受 8.中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立是在（）A.1996年7月1日

B.1997年7月1日 C.1998年7月1日

D.1999年7月1日

9.在“一國兩制”構(gòu)想指導(dǎo)下，1999年回歸祖國的是（）A.英國侵占的香港

B.葡萄牙侵占的香港 C.英國侵占的澳門

D.葡萄牙侵占的澳門 10.標(biāo)志著海峽兩岸關(guān)系邁出歷史性重要一步的是（）A.臺灣海峽交流基金會的成立 B.大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會的成立 C.“汪辜會談”

D.江澤民提出發(fā)展兩岸關(guān)系的八項主張

11.我國形成“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺方針是在（）

A.新中國成立后

B.澳門回歸后 C.改革開放后

D.香港回歸后 12.臺灣海峽交流基金會成立于（）

A.1990年

B.1991年

C.1992年

D.1993年

二、連線題

我國五大牧場之一

西雙版納傣族自治州 我國第二橡膠基地

西藏

國家商品糧基地

內(nèi)蒙莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗

三、材料解析題

1.閱讀材料，回答問題。

材料一 1982年9月，鄧小平同志說：“關(guān)于（香港）主權(quán)問題，中國在這個問題上沒有回旋余地。坦率地講，主權(quán)問題不是一個可以討論的問題?，F(xiàn)在時機已經(jīng)成熟了，應(yīng)該明確肯定：1997年中國將收回香港。就是說，中國要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九龍?！?/p>

材料二 1984年6月，鄧小平同志說：“我國政府在1997年恢復(fù)行使對香港的主權(quán)后，香港現(xiàn)行的社會、經(jīng)濟制度不變，法律基本不變，生活方式不變，香港自由港的地位和國際貿(mào)易、金融中心的地位也不變，香港可以繼續(xù)同其他國家和地區(qū)保持和發(fā)展經(jīng)濟關(guān)系。”

請回答：（1）香港由哪幾部分組成？香港島是在哪一不平等條約中被割讓的？

（2）我國是通過什么方式來解決香港和澳門問題的？這一方式有什么意義？

（3）香港、澳門順利回歸祖國，說明了什么問題？

2.閱讀材料，回答問題。

材料一 努力實現(xiàn)和平統(tǒng)一，中國人不打中國人。我們不承諾放棄使用武力，決不是針對臺灣同胞，而是針對外國勢力干涉中國統(tǒng)一和搞“臺灣獨立”的圖謀的。——江澤民《為促進祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成而繼續(xù)奮斗》

材料二

葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛苦！葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘！天蒼蒼，野茫茫，山之上，有國殤?！獓顸h元老于右任《國殤》 請回答：（1）黨和政府解決臺灣問題的基本方針是什么？

（2）當(dāng)前，海峽兩岸實現(xiàn)統(tǒng)一的主要障礙是什么？

（3）《國殤》表達(dá)了作者怎樣的意愿？