第一篇：月潭小學(xué)慶元旦師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案

月潭小學(xué)慶元旦師生書(shū)畫(huà)展實(shí)施方案

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提升師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。我校決定于在元旦前夕舉辦全校師生書(shū)畫(huà)作品展覽活動(dòng),具體方案如下:

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)展評(píng)活動(dòng)，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手工制作的學(xué)習(xí)與交流，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)，為創(chuàng)建書(shū)畫(huà)教育示范學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。

二、參加展評(píng)對(duì)象

一至五年級(jí)學(xué)生及全校教師。

三、參賽作品內(nèi)容及形式

1.展評(píng)作品分軟筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手工制作五大類。

（學(xué)生層面）

2.硬筆書(shū)法：3——5年級(jí)每班精選2幅作品參賽。其中低年級(jí)為鉛筆字，可以寫(xiě)生字、課文；中高年級(jí)為鋼筆字，可以寫(xiě)古詩(shī)詞、經(jīng)典詩(shī)文。硬筆書(shū)法字體統(tǒng)一為楷書(shū)。參賽紙張學(xué)校美術(shù)組統(tǒng)一提供。

3.軟筆書(shū)法：精選2幅作品參賽。

4.繪畫(huà)作品：1——5年級(jí)每班精選2幅作品參賽。畫(huà)種不限，可用素描、水彩、兒童畫(huà)，畫(huà)幅:1—5年級(jí)8開(kāi)紙。

5.剪紙作品：1——5年級(jí)每班精選5幅作品參賽。剪紙作品統(tǒng)一貼在小張剪紙上。

6.所有作品內(nèi)容健康向上，具時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性，能反映鮮活的校園生活，有益于師生身心健康發(fā)展,凡是學(xué)生的參賽作品必須是學(xué)生親自創(chuàng)作，嚴(yán)禁代做現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不予張貼。

四、本次大賽具體流程：分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段（2016 年 10月6日至 2016 年 12 月23日）： 作品準(zhǔn)備階段。

（1）以班級(jí)為單位，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙活動(dòng)，要求發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參與，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。

（2）在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，班級(jí)進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。（3）班級(jí)在評(píng)選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月23日前，選出作品參加學(xué)校展評(píng)。

第二階段（2016年 12 月24日至25日）：作品收集評(píng)選階段。

（1）美術(shù)組對(duì)參賽作品量化評(píng)獎(jiǎng)定。（2）布置藝術(shù)作品展覽。

第三階段（2016 年 12 月27日—28日，即周二、周三）：藝術(shù)作品展覽階段

五、作品選送時(shí)間 月23日（第16周周六）以年級(jí)為單位收集參賽作品，美術(shù)教師將參賽作品統(tǒng)一貼好標(biāo)貼上交。（標(biāo)貼學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)）

六、展廳布置：（12月26日）

負(fù) 責(zé) 人：張麗

協(xié)助教師：李亞琦 孟令華 鄭楓楓（備注：所有書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙作品一律用膠帶粘貼在展廳墻壁。布置展示所需的展板、膠帶等物品由趙老師提供。）（1月1日、2日這兩天由各班班主任自行安排時(shí)間組織本班學(xué)生在展廳欣賞藝術(shù)作品）

十、保障措施

1.各班要高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，確保本次活動(dòng)有序進(jìn)行。

2.班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、手工制作的指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。

月潭小學(xué)美術(shù)組

2016.10.7

第二篇：城南小學(xué)慶元旦師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案

城南小學(xué)慶元旦師生書(shū)畫(huà)、手工制作、剪紙大賽活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提升師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。我校決定于在元旦前夕舉辦全校師生書(shū)畫(huà)、手工制作、剪紙作品展覽活動(dòng),具體方案如下:

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)展評(píng)活動(dòng)，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手工制作的學(xué)習(xí)與交流，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)，為創(chuàng)建書(shū)畫(huà)教育示范學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。

二、參加展評(píng)對(duì)象

一至六年級(jí)學(xué)生及全校教師。

三、參賽作品內(nèi)容及形式

1.展評(píng)作品分軟筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手工制作五大類。

（學(xué)生層面）

2.硬筆書(shū)法：1——6年級(jí)每班精選5幅作品參賽。其中低年級(jí)為鉛筆字，可以寫(xiě)生字、課文；中高年級(jí)為鋼筆字，可以寫(xiě)古詩(shī)詞、經(jīng)典詩(shī)文。硬筆書(shū)法字體統(tǒng)一為楷書(shū)。參賽紙張學(xué)校統(tǒng)一提供。

3.軟筆書(shū)法：五六年級(jí)每班精選5幅作品參賽。

4.繪畫(huà)作品：1——6年級(jí)每班精選5幅作品參賽。畫(huà)種不限，可用素描、水彩、兒童畫(huà)，畫(huà)幅:1—3年級(jí)8開(kāi)紙，4—6年級(jí)4開(kāi)紙。紙張自備。

5.剪紙作品：1——6年級(jí)每班精選5幅作品參賽。剪紙作品統(tǒng)一貼在8開(kāi)紙上。紙張自備。

6.手工制作：1——6年級(jí)每班至少精選5幅作品參賽。制作材料、方式方法不限。（以上是學(xué)生層面的參賽要求，教師層面：）

7.所有教師每人精心準(zhǔn)備（以上五大類中的）一幅作品參展。作品種類、形式、規(guī)格不限，要求最能表現(xiàn)自己最好藝術(shù)水平的精品作品。

8.所有作品內(nèi)容健康向上，具時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性，能反映鮮活的校園生活，有益于師生身心健康發(fā)展,凡是學(xué)生的參賽作品必須是學(xué)生親自創(chuàng)作，嚴(yán)禁代做現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不予評(píng)獎(jiǎng)。

四、本次大賽具體流程：分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段（2012 年 12月17日至 2012 年 12 月23

日）： 作品準(zhǔn)備階段。

（1）以班級(jí)為單位，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作、剪紙活動(dòng)，要求發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參與，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。

（2）在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，班級(jí)進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。

（3）班級(jí)在評(píng)選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月23日前，選出作品參加學(xué)校比賽。

第二階段（2012年 12 月24日至25日）：作品收集評(píng)選階段。

（1）學(xué)校組織評(píng)委對(duì)參賽作品量化打分，定等評(píng)獎(jiǎng)。

（2）布置藝術(shù)作品展覽。

第三階段（2012 年 12 月27日—28日，即周四、周五）：藝術(shù)作品展覽階段

（1）各班按規(guī)定組織學(xué)生有序觀展。

（2）頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、作品選送時(shí)間月24日（第18周周一）以年級(jí)為單位收集參賽作品，班主任將參賽作品統(tǒng)一貼好標(biāo)貼上交給年級(jí)組長(zhǎng)。（標(biāo)貼學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)）

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

學(xué)校將統(tǒng)一組織評(píng)委分年級(jí)組對(duì)所參賽作品進(jìn)行打分評(píng)選。

各類作品分高、中、低年級(jí)組分類進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。其中高年級(jí)組每類作品設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名；

中、年級(jí)組每類作品分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

七、評(píng)分及統(tǒng)分

評(píng)分組：(經(jīng)校委會(huì)研究決定，本次書(shū)畫(huà)大賽分年級(jí)組依據(jù)評(píng)分細(xì)則對(duì)所有參賽作品進(jìn)行量化評(píng)分。)

高年級(jí)組組長(zhǎng)：張海峰成員：薛惠萍陶雪婷景曉燕 中年級(jí)組組長(zhǎng)：楊慧蕓成員：王 艷馬麗娟李瓊 低年級(jí)組組長(zhǎng)：魯?shù)戮C成員：王月琴仇彩云薛亞麗

統(tǒng)分組：高年級(jí)組（宋轉(zhuǎn)娥馮麗霞）

中、低年級(jí)組（白紅麗曹淑琴）

（12月25日：即第十八周星期二下午第一節(jié)課分年級(jí)

組統(tǒng)一評(píng)分，第二、三節(jié)課由統(tǒng)分組老師合分，評(píng)出獲獎(jiǎng)學(xué)生。）

八、獎(jiǎng)品書(shū)寫(xiě)、獎(jiǎng)狀制作：

馮麗霞（高年級(jí)組）曹淑琴（中年級(jí)組）白紅麗（低年級(jí)組）（12月27日完成）

九、展室布置：（12月26日）

負(fù) 責(zé) 人：白紅麗

協(xié)助教師：馮麗霞史惠瓊宋轉(zhuǎn)娥曹淑琴

（備注：所有書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙作品一律用膠帶粘貼

在展室墻壁，手工制作擺放在桌子上。布置展示所需的桌子、膠帶等物品由陳主任提供。）

（12月27日、28日這兩天由各班班主任自行安排時(shí)間組織本班學(xué)生在展室欣賞藝術(shù)作品）

頒發(fā)獎(jiǎng)狀、進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)總結(jié)：12月28日

十、保障措施

1.各班要高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，確保本次活動(dòng)有

序進(jìn)行。

2.班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、手工制作的指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。

城南小學(xué)

2012.12.16

第三篇：慶元旦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案

小學(xué)慶元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)、手工制作、手抄報(bào)大賽活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。我校決定于在元旦前夕舉辦全校學(xué)生書(shū)畫(huà)、手工制作、手抄報(bào)展覽活動(dòng),具體方案如下:

參加展評(píng)對(duì)象

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

參賽作品內(nèi)容及形式

1.展評(píng)作品分軟筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)、手工制作四大類。（各班可選擇1類或多類）

2.作品要求：

①硬筆書(shū)法：低年級(jí)為鉛筆字，可以寫(xiě)生字、課文；中高年級(jí)為鋼筆字或軟筆，可以寫(xiě)古詩(shī)詞、經(jīng)典詩(shī)文。硬筆書(shū)法字體統(tǒng)一為楷書(shū)。

②繪畫(huà)作品：畫(huà)種不限，可用素描、水彩、兒童畫(huà)。③手抄報(bào)作品：紙張自備。

④手工制作制作材料、方式方法不限。

1——6年級(jí)每班至少精選5幅（件）作品參賽。作品于2013年12月30日（星期一）前由年段長(zhǎng)收齊后交校長(zhǎng)室。

Xx小學(xué)

2013.12.24

第四篇：北街小學(xué)師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案

北街小學(xué)師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案

為豐富廣大師生文化生活，擴(kuò)大中國(guó)書(shū)畫(huà)傳統(tǒng)文化在校園的影響，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)書(shū)畫(huà)熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的熱情，推動(dòng)我校校園文化的發(fā)展，全校師生共同提高自身素質(zhì)，同時(shí)讓更多的人能關(guān)注兒童成長(zhǎng)，展示自己的藝術(shù)風(fēng)采，為校園增添書(shū)香快樂(lè)的氣氛，我校特舉辦全校師生書(shū)畫(huà)展。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的、健康的、文明的校園文化藝術(shù)氛圍。

2.通過(guò)組織活動(dòng)，激發(fā)教師和學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、勇于創(chuàng)新的勇氣。

3.通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，全面展示素質(zhì)教育成果。

二、活動(dòng)主題：陽(yáng)光下成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年 3月

活動(dòng)地點(diǎn)：北街小學(xué)

參加對(duì)象：二至六年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容

軟筆書(shū)法，硬筆書(shū)法，繪畫(huà)，剪紙等；（繪畫(huà)包括：國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、素描、油畫(huà)棒畫(huà)、卡通漫畫(huà)等）。

五、作品要求

1.要求所有參展作品內(nèi)容積極健康，學(xué)生作品能反應(yīng)當(dāng)代兒童學(xué)習(xí)生活風(fēng)貌，有一定的思想性。

2.繪畫(huà)作品為卡通畫(huà)、素描、國(guó)畫(huà)，油畫(huà)或者其他畫(huà)種，繪畫(huà)材料自備。

3.書(shū)法作品包括：硬筆，軟筆兩種。硬筆書(shū)法用紙由各班級(jí)自行設(shè)計(jì)（紙張自備）；軟筆書(shū)法不超過(guò)三尺宣紙，字體不限，用紙自備。

4.剪紙作品尺寸規(guī)格不限（最小不得小于八開(kāi)紙，材料自備）

5.題目署名等設(shè)計(jì)要求：

繪畫(huà)作品署名用白色卡紙（尺寸為寬4厘米、長(zhǎng)5厘米）統(tǒng)一標(biāo)注于作品右下角（包括作品名稱、班級(jí)、姓名）書(shū)法作品落款寫(xiě)全班級(jí)和姓名

6．以班級(jí)為單位，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況每班至少上交10幅作品（其中包括繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙等作品），多者不限。

六、具體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)辦法

1、作品總分為：100分

2、繪畫(huà)及剪紙作品：畫(huà)面內(nèi)容健康20分，色彩搭配、構(gòu)圖合理40分，設(shè)計(jì)新穎具有創(chuàng)新意識(shí)40分

3、書(shū)法作品：作品字體工整、清晰整潔50分，版面設(shè)計(jì)新穎合理30分，內(nèi)容健康向上20分

七、比賽獎(jiǎng)勵(lì)方案及時(shí)間安排

1、本次書(shū)畫(huà)展分三個(gè)組，(包括教師組、低年級(jí)組（二年級(jí)）中年級(jí)組3-4年級(jí)、高年級(jí)組5-6年級(jí))進(jìn)行名次計(jì)取，教師組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名；低中高年

級(jí)分別設(shè)置一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)八名。

2、第一階段：3月18日之前所有參賽教師及各班確定并上報(bào)參賽作品。

第二階段：班主任上報(bào)作品名單及作品。

第五階段：3月19日作品評(píng)選、并布置展室。

第六階段：3月20至3月22日進(jìn)行師生書(shū)畫(huà)作品展覽。

八、保障措施

1.所有教師及各班在接到本方案后要高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，確保本次活動(dòng)順利有序進(jìn)行。

2.班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)教師利用美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)，書(shū)法等指導(dǎo)，保證美術(shù)作品有一定水平。

3.本次活動(dòng)評(píng)比結(jié)果將納入教師工作考核之中。

臨洮縣北街小學(xué)2013年3月4日

第五篇：四族小學(xué)師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案

四族小學(xué)師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案

為豐富廣大師生文化生活，擴(kuò)大中國(guó)書(shū)畫(huà)傳統(tǒng)文化在校園的影響，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)書(shū)畫(huà)熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的熱情，推動(dòng)我校校園文化的發(fā)展，全校師生共同提高自身素質(zhì)，同時(shí)讓更多的人能關(guān)注兒童成長(zhǎng)，展示自己的藝術(shù)風(fēng)采，為校園增添書(shū)香快樂(lè)的氣氛，我校特舉辦全校師生書(shū)畫(huà)展。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的、健康的、文明的校園文化藝術(shù)氛圍。

2.通過(guò)組織活動(dòng)，激發(fā)教師和學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、勇于創(chuàng)新的勇氣。

3.通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，全面展示素質(zhì)教育成果。

二、活動(dòng)主題：“迎新春

慶元旦”師生書(shū)畫(huà)展

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年12月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：西教學(xué)樓

參加對(duì)象：二至六年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容

軟筆書(shū)法，硬筆書(shū)法，繪畫(huà)，剪紙等；（繪畫(huà)包括：國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、素描、油畫(huà)棒畫(huà)、卡通漫畫(huà)等）。

五、作品要求

1.要求所有參展作品內(nèi)容積極健康，學(xué)生作品能反應(yīng)當(dāng)代兒童學(xué)習(xí)生活風(fēng)貌，有一定的思想性。2.繪畫(huà)作品為卡通畫(huà)、素描、國(guó)畫(huà)，油畫(huà)或者其他畫(huà)種，繪畫(huà)材料自備。

3.書(shū)法作品包括：硬筆，軟筆兩種。硬筆書(shū)法用紙由各班級(jí)自行設(shè)計(jì)（紙張自備）；軟筆書(shū)法不超過(guò)三尺宣紙，字體不限，用紙自備。

4.剪紙作品尺寸規(guī)格不限（最小不得小于八開(kāi)紙，材料自備）5.題目署名等設(shè)計(jì)要求：

繪畫(huà)作品署名用白色卡紙（尺寸為寬4厘米、長(zhǎng)5厘米）統(tǒng)一標(biāo)注于作品右下角（包括作品名稱、班級(jí)、姓名）

書(shū)法作品落款寫(xiě)全班級(jí)和姓名

6．以班級(jí)為單位，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況每班至少上交20幅作品（其中包括繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙等作品），多者不限。

六、具體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)辦法

1、作品總分為：100分

2、繪畫(huà)及剪紙作品：畫(huà)面內(nèi)容健康20分，色彩搭配、構(gòu)圖合理40分，設(shè)計(jì)新穎具有創(chuàng)新意識(shí)40分

3、書(shū)法作品：作品字體工整、清晰整潔50分，版面設(shè)計(jì)新穎合理30分，內(nèi)容健康向上20分

七、比賽獎(jiǎng)勵(lì)方案及時(shí)間安排

1、本次書(shū)畫(huà)展分三個(gè)組，(包括教師組、低年級(jí)組（二年級(jí)）中年級(jí)組3-4年級(jí)、高年級(jí)組5-6年級(jí))進(jìn)行名次計(jì)取，教師組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名；低中高年級(jí)分別設(shè)置一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)八名。

2、第一階段：12月29日之前所有參賽教師及各班確定并上報(bào)參賽作品。

第二階段：班主任上報(bào)作品名單及作品。第五階段：12月29日布展

第六階段：12月30日進(jìn)行師生書(shū)畫(huà)作品展覽。

八、保障措施

1.所有教師及各班在接到本方案后要高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，確保本次活動(dòng)順利有序進(jìn)行。

2.班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)教師利用美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)，書(shū)法等指導(dǎo)，保證美術(shù)作品有一定水平。

3.本次活動(dòng)評(píng)比結(jié)果將納入教師工作考核之中。

漳縣四族小學(xué)德育處

2014年12月25日