第一篇：這個兒童節(jié),讓孩子接觸“公益”（最終版）

這個兒童節(jié)，讓孩子接觸“公益”

“六一”兒童節(jié)又要來啦！今年端午節(jié)撞上兒童節(jié)，不僅孩子放假，家長也有了名正言順陪孩子的時間。

三天小長假，兒童節(jié)到底怎么過？出去旅游、逛公園??教育專家建議，“六一”兒童節(jié)家長對孩子不應(yīng)僅局限在陪吃、陪玩、送禮物上，可以讓孩子嘗試參與一些公益活動。D02-D03版采寫/新京報記者 杜丁 繆晨霞

義賣獻(xiàn)愛心家長共參與

5月23日，普渡寺里正在舉行一場“六一”狂歡節(jié)，東四五條幼兒園將這里布置成一個游園會，孩子和家長即可在此義賣閑置玩具，也可一塊玩游戲、做手工。

游園會分為手工區(qū)、義賣區(qū)、畫展區(qū)和游戲區(qū)，共四個區(qū)域。其中，義賣區(qū)的家長和孩子最多，現(xiàn)場就像一個超級跳蚤市場。據(jù)了解，幾天前，幼兒園就發(fā)出動員令，讓小朋友回家收集一些自己閑置不用的玩具和圖書，作為義賣物品。

昨日義賣會上，幼兒園老師將孩子們貢獻(xiàn)出的數(shù)百件玩具、圖書按大體價值分為一元區(qū)、兩元區(qū)、五元區(qū)、十元區(qū)和二十元區(qū)，進(jìn)行大規(guī)?！罢官u”。孩子可以到不同區(qū)域“各取所需”，通過交換和購買獲得自己喜愛的玩具和圖書。義賣的款項被老師投入捐款箱，之后將全部捐給中國少年兒童文化藝術(shù)基金會用于幫助有困難的兒童。

一位小班孩子家長說，義賣這種形式，鼓勵孩子主動與別人交流，表明自己的意愿，相比展示節(jié)目而言，人際間的互動更多，因此孩子非常樂于參與，對今后的人際交往很有幫助。

東四五條幼兒園園長戴曉萱表示，以往六一兒童節(jié)多是孩子表演節(jié)目。今年則把節(jié)日完全還給孩子，讓孩子在玩耍中感受到節(jié)日的氛圍，并在各項活動中大膽表現(xiàn)。

跳蚤市場鍛煉獨立溝通能力

無獨有偶，豐臺二幼今年六一兒童節(jié)也給孩子們準(zhǔn)備了一場“跳蚤市場”活動。

在家長的幫助下，孩子將自己用過但未損壞的玩具、文具、飾品等進(jìn)行合理定價，每個孩子還準(zhǔn)備了20元零錢裝在小錢包里。

該園負(fù)責(zé)人稱，活動本身就是為了讓孩子們在自主買賣的過程中通過切身實踐和體驗，培養(yǎng)孩子自主自立意識以及社會交往能力，同時也讓孩子們從自己的勞動中體會到創(chuàng)造價值的樂趣。

第二篇：讓孩子輕松過六一的兒童節(jié)祝福語

你每天看著喜羊羊，吃著橡皮糖，喝著乳娃娃，背著讀書郎，樂的爽歪歪。今天是屬于你的節(jié)日，愿快樂與你常伴。

如今孩子還真累，一周學(xué)習(xí)課程滿，周末還要學(xué)文藝;白天學(xué)習(xí)還不算，晚間還上補習(xí)班。整日學(xué)習(xí)無閑暇，小小年紀(jì)壓力大。今日六一兒童節(jié)，快給孩子放個假，拋開學(xué)習(xí)和任務(wù)，輕輕松松樂一下。

事業(yè)，是兒時的跳皮筋，要跳對了行;快樂，是兒時的老鷹抓小雞，要懂得去抓;愛情，是兒時的警察逮小偷，要學(xué)會去追;煩惱，是兒時的踢毽子，要及時去踢;生活過得好不好，會玩愛玩也很重要。六一兒童節(jié)到，讓我們卸下生活的包袱，盡情玩耍痛快歡笑吧!

保持一顆童心永遠(yuǎn)天真無邪，堅持一份童真一直無憂無慮，秉持一番童趣繼續(xù)開心下去。六一一定要快樂呀!

保持童心，事事開心;保持童真，時時歡心;心態(tài)純真，迎來好運;童稚再現(xiàn)，幸福連連;童趣不斷，快樂來纏，六一兒童節(jié)到了，祝超齡兒童，節(jié)日快樂。

快樂易筋經(jīng)，煩惱大挪移，那是兒童的功力;笑容爽歪歪，天天娃哈哈，那是兒童的權(quán)利;褲子剪了襠，床單畫了框，那是兒童的專利;一個溜溜球，一副小手絹，是我給你的福利;六一兒童節(jié)到，愿你摒棄生活的壓力，擁有快樂的張力，做個美顛顛滴的大孩子!

快樂的童年是你幸福的城堡，不變的童心是你開心的主要，無限的童趣是你快樂的必要，永遠(yuǎn)的童真是你處事的靈藥。愿親兒童節(jié)快樂!

蝴蝶天上飛，小孩樂樂的追;魚兒河里游，小孩快樂的戲。天真無邪多快樂，無憂無慮多恬然。六一兒童節(jié)，祝愿朋友都向孩子一樣，無憂無慮，快樂無憂!

兒童節(jié)里“發(fā)短信”，甜言蜜語“太膩人”，吉祥話兒“太俗套”，給個蜜罐“將你泡”，呵呵，祝福你6.1開心、童心永遠(yuǎn)“甜蜜蜜”!

讓我們像小鳥那樣飛翔，如花兒那般綻放，似蝴蝶那番漂亮，在這快樂的六一，屬于我們的六一，愿我們一直開心到老。

六一兒童節(jié)，祝福不停歇，愿你身體好，留有童真笑，生活美如意，愛情甜蜜蜜，家庭更美滿，幸福開心伴，永保童真心，美夢都成真，祝你節(jié)日快樂。

你雖然已經(jīng)超齡，但你還保持著兒童的單純;你雖然已經(jīng)成熟，但你還保持著兒童的智力;經(jīng)聯(lián)合國兒童委員會研究決定，六一給你放假一天!祝你六一快樂!

一顆糖果，讓你破涕為笑;一個童話，讓你安然睡覺;一個玩具，讓你愛不釋手。祝六一快樂，永葆童心，健康美麗。

用嫩嫩的小手，在畫紙上涂鴉;用小小的腳丫，在沙灘上畫沙;用稚嫩的童音，喊出最真摯的話：六一快樂!

無論富貴還是平淡，無論幸福還是失落;回憶童年的點點滴滴，都是那么溫馨快樂;童年時的幸福很簡單，一支小小的棒棒糖就很知足;六一兒童節(jié)到了，愿你永遠(yuǎn)保持一顆童心，生活過得簡單快樂!

咱倆小時候，吃的是“青梅”，騎的是“竹馬”，但還沒有玩過猜謎游戲，今天是六一，出個題讓你猜猜：是我愛你多一些，還是你愛我多一些?呵呵，祝你開心!

鑒于你年齡偏大心眼偏少，腦袋偏大思維偏少，個子偏大智商偏少，特送你可愛稱號“老兒童”，六一兒童節(jié)，要快樂喲!

童年是一首贊美詩，天真活潑無憂無慮;童年是一首幻想曲，遙想未來充滿希望;六一兒童節(jié)祝小朋友們健康快樂，努力學(xué)習(xí)早日實現(xiàn)夢想!

第三篇：兒童節(jié)的作文200字這個兒童節(jié)爽

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之兒童節(jié)的作文200字：

這個兒童節(jié)，爽

六一兒童節(jié)，是真正屬于我們的節(jié)日，永遠(yuǎn)是那么充滿童趣，洋溢著我們的笑容。今年的兒童節(jié)的上午在學(xué)校里度過，這回，我們班的項目是頂上功夫，是用頭頂這一個水杯跨過五個凳子，杯子中有水，跨到那一個凳子水杯落下，就game over了?？粗瑢W(xué)們那被水淋濕的狼狽相，我躍躍欲試，而施千兒卻順利的通過了，這時的我，再也按捺不住了。拿著一個水杯就往賽道上沖。成功跨過第一根凳子的時候，我緊張的情緒才有所平復(fù)。這時，我聽到了一陣整齊的聲音，一聽就是男生發(fā)出的。這可不是吶喊助威的話，而是再叫：“掉下，掉下!”“不會吧，我有這么受‘’吧!”第二根也很順利的通過了。罷了罷了，先不管這些，通過了再說，我大人有大量，先暫時饒了他們吧!我努力的安定下我的情緒，不過我在順利通過了4個凳子以后，“哈哈，看你們怎么詛咒我?！闭?dāng)我得意的時候，啪一聲，只感覺背后一陣涼爽，頭發(fā)濕漉漉的，男生一陣笑聲。我就知道，大事不妙了。我已經(jīng)到終點了，卻因為一時疏忽大意，于成功失之交臂。水灑在了我的頭上，真不該昨天晚上洗頭?，F(xiàn)在的我真的是百感交集，追悔莫及。只要我當(dāng)時細(xì)心一些，就可以通過了。中午，又和老媽去搓了一頓肯德基，下午又看電影，玩電腦，還不用去學(xué)鋼琴。太棒了!

第四篇：兒童節(jié)來臨 如何讓孩子真正感受快樂范文

兒童節(jié)來臨 如何讓孩子真正感受快樂(圖)

給孩子一個怎樣的“兒童

節(jié)”

隨著“六一”兒童節(jié)的來臨，家長[微博]、學(xué)校又開始為怎樣能給孩子過好兒童節(jié)費盡心思了?？杉议L們真的了解孩子嗎？在屬于孩子的節(jié)日，如何讓孩子真正感受快樂？

功利的兒童節(jié)？

用“兒童本位”去思考

事件：日前，湖南沅江市有一名小學(xué)生給沅江市教育局局長寫了一封信。信中“吐槽”為了在“六一”競賽中獲得好名次，老師幾乎每天都安排學(xué)生排練節(jié)目，“‘六一’兒童節(jié)本來就是我們的節(jié)日，現(xiàn)在卻變成了大人們的工具，我們只盼望著兒童節(jié)快點過去，真的，快點過去，明年最好不要再過了?！?/p>

析：“所謂的隆重、體面，這是成人世界的評價標(biāo)準(zhǔn)。兒童節(jié)應(yīng)該尊重孩子，不應(yīng)該用成人的眼光來要求和評判?！惫睬鄨F(tuán)山東省12355青少年服務(wù)平臺負(fù)責(zé)人譚雪明說。

首都師范大學(xué)教育學(xué)院副院長康麗穎教授認(rèn)為，如果將孩子的節(jié)日“異化”為討某些領(lǐng)導(dǎo)歡心，那就背離了節(jié)日的本質(zhì)，也會在孩子幼小的心靈中留下負(fù)面的影響。

解：中國青少年研究中心副主任、研究員孫云曉[微博]多年來一直在呼吁希望兒童節(jié)成為兒童真正的狂歡節(jié)，他認(rèn)為過兒童節(jié)要改變以往開會、演出這種成人過節(jié)的套路，應(yīng)該以兒童為本位，多聽取兒童的意見，多問問孩子想要什么。

在北京李躍兒芭學(xué)園，記者看到，“六一”的慶祝方式是家長自編自演戲劇給孩子們看。該園培訓(xùn)部主任張瑋介紹：“舉辦‘家長戲劇節(jié)’不僅能聯(lián)系家長和孩子之間的情感，也能寓教于樂?！?/p>

物質(zhì)的兒童節(jié)？

關(guān)注孩子的精神世界

事件：“我想要一個IPad，我們班小美她爸爸就送了她一個，我也想玩?！闭谏嫌變簣@的聰聰向媽媽要起了“六一”兒童節(jié)的禮物。如今，孩子們兒童節(jié)想得到的禮物越來越“高級”，從洋娃娃、小汽車到IPad，父母們也愿意“下血本”，滿足孩子的愿望，甚至還有家長直接塞給孩子錢，要他們自己去買想要的禮物。

析：如何在節(jié)日中，幫助孩子樹立正確的物質(zhì)觀，這是許多家長的困惑。孫云曉解釋，許多家長并不了解孩子真正需要什么。孩子們真正需要的是一種精神上的滋養(yǎng)，這是再多的物質(zhì)也無法替代的。

“習(xí)慣于用物質(zhì)表達(dá)感情，與家長們習(xí)慣了用成人世界的法則去對待孩子有關(guān)，也與家長敷衍的態(tài)度有關(guān)?！弊T雪明說。

解：避免兒童節(jié)變得過于物質(zhì)，譚雪明建議，一本書、一個籃球，只要是孩子成長中真正需要的就是最好的。與孩子們共同動手，畫一幅畫、做一個泥塑，一起做一次大掃除，都是有益的節(jié)日禮物。

孤獨的兒童節(jié)？

父母是兒童節(jié)最好的禮物

事件：“爸爸、媽媽能不能一起陪我，按我的想法玩一天？”吉林市的小學(xué)生龍龍在兒童節(jié)之前許下了這樣的愿望。龍龍的父母都在醫(yī)院工作，平時工作都很忙，一家人在一起吃飯的時間都不多，更不用說出去玩了。

析：緊張的工作節(jié)奏讓家長們無暇沉下心來思考，到底應(yīng)該怎樣愛孩子?！霸S多家長急著去為了孩子的未來而努力，努力賺錢，努力給孩子報各種培訓(xùn)班，卻忘了在當(dāng)下給孩子一個溫暖的懷抱?！弊T雪明說。

解：“父母是兒童節(jié)最好的禮物，家長們可以給孩子寫一封信、錄一段話，或者是給孩子親手制作一個小禮物，拉近與孩子之間心與心的距離?！笨蝶惙f建議。

孫云曉建議，在“六一”兒童節(jié)也給父母放一天假，給予父母更多的機會，陪伴孩子。他說，“這在國際上是有先例的，希望通過制度的改變，讓兒童節(jié)當(dāng)天，孩子們不再孤獨?！?/p>

第五篇：讓公益精神薪火相傳

結(jié)合文章材料和自身體會，談?wù)剬Πl(fā)展公益性文化事業(yè)的認(rèn)識

讓“公益精神”薪火相傳

“公益性文化事業(yè)，是溫暖社會的火爐，是照亮心靈的明燈，是催生知識的沃土”這是福建泉州閩臺緣博物館副館長朱定波曾經(jīng)說過的一句話，公益性文化事業(yè)，秉承了“服務(wù)于民”的宗旨，一直以來是我國社會主義精神文明建設(shè)發(fā)展的前沿，他的核心就是“公益精神”，即“以無私的方式傳承中華文明”。近幾年來，隨著人民對精神文化需求的提高，特別是08年奧運會倡導(dǎo)的“人文奧運”的精神在神州傳播，大家愈發(fā)關(guān)心公益性文化事業(yè)的發(fā)展，如何讓公益性文化事業(yè)繼續(xù)前進(jìn)，如何讓公益精神生生不息，薪火相傳，成了全社會共同關(guān)注的話題。

如今，國家已經(jīng)把公益文化事業(yè)的發(fā)展擺在了工作的重要位置。我們欣喜地看到一大批公共文化重點工程相繼完成，以福建泉州為例，短短幾年間，泉州博物館和閩臺緣博物館宣告竣工，對泉州古建筑博物館和海交館的修繕工作也已經(jīng)完成，不可謂不快。同時泉州市政府下大力度通過新聞媒介，報紙雜志對公益文化進(jìn)行廣泛宣傳，成果顯著。但是我們要看到在公益性文化事業(yè)發(fā)展的過程當(dāng)中，也存在了許多障礙，需要全社會努力“清除”。

第一，思想障礙。許多群眾對公益性文化事業(yè)存在模糊認(rèn)識，有的人甚至對公益精神一無所知。所以政府要采取多渠道，多手段，通過平面媒體，電視電臺對公益性文化事業(yè)進(jìn)行宣傳。要以學(xué)校，企業(yè)，社區(qū)為原點，發(fā)揮示范作用，進(jìn)而輻射到周圍群眾。同時要注重以群眾喜聞樂見的形式推廣公益文化，消除群眾思想認(rèn)識上的顧忌和懷疑。要在群眾心中根植這樣一種觀念，即“公益性文化事業(yè)，不單單是造福為他人，更重要的是他是提高自身素質(zhì)的最佳補劑”

第二，資金障礙，雖然國家已經(jīng)對公益性文化單位進(jìn)行資金扶持，但是資金問題依然是障礙。有的單位單純的等靠要，有的單位由于對資金管理不善導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)危機。政府要劃撥專項資金用于扶持，要成立專門的管理小組，調(diào)撥專人對資金進(jìn)行管控。此外，政府還要拓寬資金籌集渠道，要建立以政府補助為主，社會資助為輔的資金籌措機制，只有資金跟上了，才能穩(wěn)定公益性文化事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

第三，制度障礙，一方面制度上的障礙體現(xiàn)在公益性文化單位內(nèi)部管理的混亂，缺乏制度保證，人浮于事，敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象還存在，所以要建立相應(yīng)的責(zé)任制，做到一把手負(fù)責(zé)全局，具體事務(wù)有人分管，要把責(zé)任落實到位，防止有人遇到問題互相推諉扯皮。另一方面制度上的障礙還表現(xiàn)在文化立法上不夠完備，建議抓緊制定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法等相關(guān)法律，讓公益精神不僅僅停留在口號上，而且被披上法律神圣的外衣。

力促公益事業(yè)的發(fā)展，需要仰仗政府大刀闊斧的決心和勇氣。通過多種合力，多管齊下，消除思想，資金，制度上的障礙，讓中華民族的文化血脈得以延續(xù)，讓公益精神之火照亮華夏九州！