第一篇：嵩縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

嵩縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

新課標(biāo)對(duì)小學(xué)各學(xué)段閱讀的要求非常明確：一二年級(jí)，誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；三四年級(jí)，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字；五六年級(jí)，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。換而言之，每一個(gè)接受九年義務(wù)教育的學(xué)生都要完成４００萬(wàn)字的閱讀量。為了學(xué)生的終身發(fā)展，為了教師專業(yè)化培養(yǎng)，我校開展讀書節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生的讀書熱情，從而培養(yǎng)我校師生自主讀書的好習(xí)慣。通過有計(jì)劃有組織地開展讀書活動(dòng)，激發(fā)師生課外閱讀的興趣，達(dá)到人人勤學(xué)博覽，在全校形成濃厚的愛書、讀書、用書的好風(fēng)尚，將我校素質(zhì)教育推向一個(gè)新的階段。

二、活動(dòng)主題：

閱讀點(diǎn)亮人生，書香溢滿校園

三、活動(dòng)時(shí)間：

2014年12月——2015年7月

四、讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

1、組

長(zhǎng)：李小會(huì)

副組長(zhǎng)：孫耀偉

谷豐琦

組

員： 黃東霞

張俊芳

毛利甫

李雙娟

柴宇鴻 周會(huì)真

2、各級(jí)級(jí)主任、語(yǔ)文老師具體負(fù)責(zé)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)及班級(jí)讀書櫥窗的布置工作，要求班班有圖書角，組組有圖書營(yíng)地。

五、活動(dòng)要求

做到“五個(gè)一”活動(dòng) 1、12月31前，校（班）制定一份讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。2、12月30日，校（班）召開一次讀書節(jié)動(dòng)員大會(huì)，一次讀書輔導(dǎo)講座。

3、每個(gè)學(xué)生每月必讀1本以上好書，選讀一本以上好書，教師每期必讀一本好書。

4、每月各班召開一次讀書專題班會(huì)。5、2015年3月----7月，讀書活動(dòng)系列作品展示、表彰。

六、活動(dòng)形式

（一）學(xué)校召開“閱讀點(diǎn)亮人生，書香溢滿校園”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。（2015年1月3日），流程為：

1、校長(zhǎng)致開幕詞。

2、學(xué)生代表發(fā)出倡議。

3、教師代表倡議，向優(yōu)秀教師贈(zèng)送好書。

4、學(xué)生誦讀展示

5、教師配樂群體朗誦展示。

6、孫耀偉校長(zhǎng)安排布置寒假讀書節(jié)具體事宜。

7、班主任（語(yǔ)文教師）在班內(nèi)進(jìn)行讀書動(dòng)員及輔導(dǎo)講座。

（二）學(xué)生誦讀

1、“靜心讀書”活動(dòng)。

時(shí)間：2014年12月----2015年1月，每周每班保證兩節(jié)閱讀課時(shí)間。第一節(jié)為必讀書目課堂，第二節(jié)為自讀書目課堂。地點(diǎn)：各班教室。

內(nèi)容：每個(gè)同學(xué)每月必讀書目1本在閱讀課上由語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀，自讀書目1—2本不限。

2、積極鼓勵(lì)學(xué)生讀書，各班組織開展“讀1本書，完成一本讀書繪圖集，獎(jiǎng)勵(lì)一張獎(jiǎng)狀”活動(dòng)。

3、學(xué)校向每年級(jí)推薦必讀書目，并由各班語(yǔ)文教師上閱讀指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生將讀書活動(dòng)落在實(shí)處，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

4、以讀書節(jié)“閱讀點(diǎn)亮人生，書香溢滿校園”的主題，布置校園環(huán)境、班級(jí)板報(bào)及書架、讀書角。

（二）教師誦讀

教師誦讀以廣播誦讀、集體誦讀、國(guó)旗下閱讀與自由誦讀等形式進(jìn)行。1、2014年12月----2015年1月讀書節(jié)期間，每周一次教師集體誦讀課堂，誦讀形式各年級(jí)自定。

2、開展廣播誦讀名家美文活動(dòng)。

利用書香長(zhǎng)廊優(yōu)勢(shì)和相應(yīng)的校本教材及設(shè)施，校廣播站進(jìn)行教師晨讀、午頌，從“勸學(xué)、勵(lì)志、交友、生活”等方面感受經(jīng)典語(yǔ)言文字育人的魅力，營(yíng)造書香濃郁的校園文化氛圍。3.每個(gè)教師每月必自讀1本以上好書。(三)親子誦讀

1，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放倡議書，宣傳早期閱讀的重要性，激發(fā)家長(zhǎng)參與活動(dòng)積極性并要求家長(zhǎng)支持孩子購(gòu)書。

2、學(xué)校向家長(zhǎng)推薦適合閱讀的書目，讓家長(zhǎng)每天和孩子在家閱讀二十分鐘，并談?wù)勛x書體會(huì)。

3、要求家長(zhǎng)每周填一張閱讀反饋表，如實(shí)反映孩子在家閱讀情況。

4、學(xué)校通過各種渠道發(fā)現(xiàn)“親子共讀”的榜樣，并提供交流平臺(tái)，讓更多家長(zhǎng)掌握并指導(dǎo)孩子閱讀方法。

附：嵩縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)推薦學(xué)生必讀書目

一年級(jí) 必讀：

1、猜猜我有多愛你（繪本）

2、《逃家小兔》

3、《小房子》

4、《愛心樹》 選讀：

1、哪吒?jìng)髌婀适拢ㄍこ霭嫔纾?/p>

2、王一梅童話系列（王一梅 華東師范大學(xué)出版社）

3、小企鵝心靈成長(zhǎng)故事（湯素蘭等 明天出版社）

4、《中國(guó)古代寓言故事》 二年級(jí) 必讀

1、《我喜歡你》（金波）

2、小腳丫跳芭蕾

3、小豬唏哩呼嚕（孫幼軍）選讀

1、《會(huì)跳舞的搖搖》（黃蓓佳）

3、晚上的浩浩蕩蕩童話（梅子涵著江蘇少年兒童出版社）

4、《我的動(dòng)物朋友》（20冊(cè)）

5、《成語(yǔ)故事解讀》 三年級(jí) 必讀：

2、《小淘氣尼古拉》

3、《活了一百萬(wàn)次的貓》

3、寶葫蘆的秘密 選讀

1、金銀島

2、西頓野生動(dòng)物故事集（加拿大西頓）

3、足球大俠（張之路，浙江少年兒童出版社）

4、小巴掌童話（張秋生，中國(guó)福利會(huì)出版社）

5、藍(lán)鯨的眼睛（冰波，中國(guó)福利會(huì)出版社）

6、大林和小林（張?zhí)煲恚┧哪昙?jí)必讀

1、夏洛的網(wǎng)（任溶溶譯）

2、西游記（青少年版）

3、愛麗絲夢(mèng)游仙境 選讀

1、漂亮教師和壞小子

2、《烏丟丟的奇遇》

3、《同桌冤家》

4、木偶奇遇記

5、馬小跳系列 五年級(jí) 必讀：

1、愛的教育

2、草房子（曹宇軒）（新版）

3、水滸傳（青少年版）選讀

1、小王子（法圣德克旭貝里）

2、哈里波特系列

3、查理九世系列

4、五三班的壞小子

5、小王子 六年級(jí) 必讀

1、窗邊的小豆豆

2、三國(guó)演義（青少年版）

3、城南舊事

4、毛毛—時(shí)間盜賊和一個(gè)小女孩不可思議的故事 選讀：

1、假如給我三天光明

2、女生賈梅

3、男生賈里

4、昆蟲記（法國(guó) 法布爾）

5、幻城

6、青銅葵花（曹文軒）

7、狼王夢(mèng)

8、小狼，小狼

第二篇：淶源實(shí)驗(yàn)小學(xué)四月讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

淶源實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二節(jié)讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！睍俏覀兊暮门笥?；書，是我們的營(yíng)養(yǎng)品；書，是人類共同的精神財(cái)富；書，是人類進(jìn)步的階梯。為營(yíng)造良好的讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，不斷豐富學(xué)生的知識(shí)水平和業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、愛讀書、會(huì)讀書的優(yōu)良品質(zhì)，在成功舉辦第一屆讀書節(jié)的基礎(chǔ)上我校決定舉辦第二屆校內(nèi)讀書節(jié)，為了讀書節(jié)的成功舉辦特制定此計(jì)劃。

一、活動(dòng)口號(hào)：

汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，健康快樂成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)組織組織者及任務(wù)：

各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)是活動(dòng)的統(tǒng)領(lǐng)者，負(fù)責(zé)各年級(jí)讀書角的建立；各班語(yǔ)文老師及班主任是活動(dòng)的具體實(shí)施者，負(fù)責(zé)圖書的選擇（所用書目為“河北省2011年農(nóng)村小學(xué)循環(huán)圖書”）、組織學(xué)生閱讀、指導(dǎo)學(xué)生書寫讀書筆記讀書摘抄，負(fù)責(zé)讀書筆記的收集整理評(píng)比工作、圖書的保管工作、讀書節(jié)的總結(jié)等；教務(wù)處在月末組織評(píng)比驗(yàn)收，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、活動(dòng)安排：

（1）、組織發(fā)動(dòng)：召開相關(guān)教師會(huì)，對(duì)讀書節(jié)的口號(hào)、意義、目的、形式做全面的闡釋，號(hào)召全校師生積極投入到讀書節(jié)活動(dòng)中來(lái)。

（2）、做好教室的環(huán)境布置：利用班級(jí)板報(bào)、墻壁做好宣傳、渲染，營(yíng)造良好的文化氛圍，建好規(guī)范的適合本班情況的圖書角。

（3）、征集學(xué)生的讀書心得：在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言；組織學(xué)生每天寫出讀書筆記，將自己的感想、心得體會(huì)、名言錦句摘抄規(guī)范的寫在專門的本子上，作為讀書活動(dòng)成果的評(píng)比依據(jù)。

四、具體時(shí)間和任務(wù)

1、四月初召開教師會(huì)布置讀書節(jié)事宜。

2、四月上旬（會(huì)后三天），檢查評(píng)比讀書角建立情況。

3、月末進(jìn)行讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)比。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、全校評(píng)選出二十名“讀書節(jié)優(yōu)秀讀書筆記”（各十名）頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

2、根據(jù)各方面綜合打分，評(píng)出四個(gè)“讀書節(jié)優(yōu)秀班集體”（中低年級(jí)各兩個(gè)），頒發(fā)獎(jiǎng)狀，班級(jí)量化加分。

3、具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法另行制定。

淶源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2012.3

第三篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了創(chuàng)建良好的校園書香文化，營(yíng)造快樂、濃郁的讀書氛圍，我校決定舉辦校園讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生閱讀的興趣與熱情，養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。讓實(shí)小的每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀經(jīng)典的快樂，讓廣大師生能借此平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

二、活動(dòng)目的：

1．以常規(guī)的讀書活動(dòng)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，營(yíng)造良好的書香班級(jí)、書香校園文化氛圍。

2．通過開展讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香班級(jí)，書香校園，讓閱讀成為老師與學(xué)生之間感情的橋梁，從而提升人文底蘊(yùn)。

三、活動(dòng)主題： 享受閱讀，快樂成長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間：

2018年10月—2018年12月

五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

六、活動(dòng)安排：

準(zhǔn)備階段：（10月18日）讀書節(jié)啟動(dòng)

實(shí)施階段：（10月18日——12月16日）讀書節(jié)活動(dòng)過程體驗(yàn)階段 每班設(shè)立圖書角，通過“獻(xiàn)一本，看十本閱讀體驗(yàn)”活動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班主任登記造冊(cè)，統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。每天能合理安排時(shí)間，閱讀相關(guān)課內(nèi)、外書籍： 一、二年級(jí)：每天20分鐘以上，大聲朗讀； 三、四年級(jí)：每天30分鐘以上，輕聲讀； 五、六年級(jí)：每天40分鐘以上，默讀。

結(jié)束階段：（12月17日）校園讀書節(jié)活動(dòng)成果評(píng)比展示階段 各班評(píng)比“最樂讀書娃”?！白顦纷x書娃”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1）愛惜圖書、熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣。

（2）有較廣的閱讀視野，閱讀量大；有一定的藏書量。喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

（3）認(rèn)真閱讀學(xué)校和班級(jí)推薦的篇目，每天有三十分鐘以上的閱讀時(shí)間，讀書時(shí)能認(rèn)真做好讀書筆記，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。

（4）積極參加讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀。

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2018.10

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)宗旨：

為了增強(qiáng)我校學(xué)生讀好書、好讀書的積極性，通過讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣, 并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，同時(shí)更好地促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變, 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。校長(zhǎng)室、大隊(duì)部決定聯(lián)合舉辦了我校 “書香遐邇,厚德百年”為主題的讀書節(jié)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)主題：

“書香遐邇,厚德百年”---我們樂讀、勤讀，讓書香伴我們共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書行萬(wàn)里路——我們多讀書學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(12月4日---8日)

1、啟動(dòng)儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀倡議書。

②明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

③倡導(dǎo)師生、親子共讀。

2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

①校園掛條幅，出宣傳窗。

②班級(jí)出黑板報(bào)、讀書角、特色中隊(duì)角，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。

第二階段：活動(dòng)階段(12月11日----12月29日)

1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。

語(yǔ)文教師每周自定一節(jié)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

2、一次好書交換活動(dòng)

以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書”的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí)。

3、迎百年校慶征文活動(dòng)

云和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)歷盡百年滄桑，現(xiàn)在新顏色換舊貌，煥發(fā)蓬勃生機(jī)。今年是學(xué)校的百年慶典，作為縣小人都會(huì)為之自豪。讓學(xué)生了解學(xué)校走過的歷程，激發(fā)

學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛之情。讓學(xué)生都動(dòng)起筆來(lái)，描繪自己熟悉的校園，寫出自己對(duì)學(xué)校的贊美，對(duì)學(xué)校的美好未來(lái)的祝福和創(chuàng)想。

4、開設(shè)“閱讀導(dǎo)航讀課”

語(yǔ)文教師在班級(jí)開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課，每位教師要有教學(xué)設(shè)計(jì)。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，更好的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5、低年級(jí)開展親子共讀,背誦古詩(shī)活動(dòng)

1——2年級(jí)在全班參與的基礎(chǔ)上，以班級(jí)為單位舉行詩(shī)歌朗誦或故事演講比賽。

6、開展“誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞和閱讀考級(jí)活動(dòng)

繼續(xù)開展古詩(shī)和閱讀考級(jí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧！

7、結(jié)合班級(jí)“特色中隊(duì)”

特色中隊(duì)建設(shè)是班級(jí)的亮點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的有效載體。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中隊(duì)建設(shè)，圍繞主題開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生去收集和整理中隊(duì)建設(shè)的資料，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于讀書的習(xí)慣。

第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(12月29日)

1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”（各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。）

2、表彰優(yōu)秀征文、優(yōu)秀朗誦者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者等。

3、表彰 “書香班級(jí)”。

活動(dòng)要求：

1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。讓我們共同祝愿校園讀書節(jié)活動(dòng)順利圓滿，縣小校園將書香四溢，花開滿園！

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2006年12月5日

第五篇：讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

“書香校園”讀書活動(dòng)實(shí)施方案

為建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動(dòng)主題

全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ；潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。

四、活動(dòng)措施： 1.加強(qiáng)組織。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

（1）、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：各年級(jí)主管校長(zhǎng)（2）、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組 組

長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：各年級(jí)主管校長(zhǎng)

組員： 各班班主任及全體語(yǔ)文教師 2.營(yíng)造氛圍。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實(shí)活動(dòng)。

（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。

各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

（2）保證閱讀時(shí)間。

固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。

（3）明確閱讀要求。

要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）

（4）開展閱讀活動(dòng)。

▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

▲開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

▲開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用家長(zhǎng)微信群，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4.落實(shí)評(píng)價(jià)。

（1）建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。

（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

5.檔案整理。以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

五、時(shí)間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：2017年9月3號(hào)----5號(hào)，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

第二階段：2017年9月6號(hào)—2017年9月26號(hào)，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。第三階段：2017年9月27號(hào)---30號(hào)，為總結(jié)評(píng)估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，展示、評(píng)比、總結(jié)。

六、活動(dòng)要求： 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

2.規(guī)范管理。

學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。3.確保落實(shí)。

各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

附 ：活動(dòng)口號(hào)

1、與好書交朋友。

2、書是人類進(jìn)步的階梯。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

4、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。

5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長(zhǎng)！

6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！

7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長(zhǎng)。