第一篇：部新生活動(dòng)月策劃書

我們的校園，我們的夢(mèng)

——農(nóng)學(xué)院第二屆話劇小品比賽策劃書

活動(dòng)主題 展我風(fēng)采、頌我祖國(guó)

活動(dòng)目的 為了更好的貫徹“人文農(nóng)學(xué)”的理念，也為引導(dǎo)廣大同學(xué)進(jìn)行自我展示、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，同時(shí)成為我院展示教育成果，活躍和豐富校園文化生活的一個(gè)重要平臺(tái),特此在新生活動(dòng)月舉辦各類活動(dòng)。

活動(dòng)主辦 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院 活動(dòng)時(shí)間 2009年10月下旬 活動(dòng)項(xiàng)目一 新生十佳歌手大賽 大賽時(shí)間 2009年10月—11月

大賽報(bào)名

一、報(bào)名時(shí)間：10月27日——10月29日

二、報(bào)名對(duì)象：學(xué)院全體大一學(xué)生

三、報(bào)名流程：由文藝部下發(fā)文件至大一各班，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由各班文藝委員收集報(bào)名選手資料并將本班報(bào)名表填寫完畢并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交至學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)文藝部。聯(lián)系人：王翔—615873、黎俊—615879 大賽流程

一、預(yù)賽

預(yù)賽時(shí)間：11月1日 預(yù)賽地點(diǎn)：生物籃球場(chǎng)

預(yù)賽流程：由晨曦藝術(shù)團(tuán)聲樂組代表?yè)?dān)任評(píng)委，選出10位選手進(jìn)入決賽，于11月2日通知進(jìn)入決賽的選手，并在之后幾天內(nèi)召集開會(huì)，講解決賽細(xì)節(jié)。

二、決賽

決賽時(shí)間：11月28日 大賽獎(jiǎng)項(xiàng) 大賽安排 決賽地點(diǎn)：金湖藝術(shù)中心禮堂 決賽流程：

1．09屆全體選手表演

2．主持人宣布大賽宗旨，介紹到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委。3．嘉賓講話、致辭。

4．由主持人宣讀比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

5．團(tuán)隊(duì)環(huán)節(jié)：參賽選手依照賽前的所分配的組別進(jìn)行團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意表演，評(píng)委給予評(píng)分。（主持在第2組表演結(jié)束后公布第一組的分?jǐn)?shù)，以此類推）

6．話劇小品大賽優(yōu)秀話劇表演。

7．個(gè)人環(huán)節(jié)：參賽選手按照賽前抽簽順序進(jìn)行個(gè)人表演，評(píng)委給予評(píng)分。（主持人在第3位選手演唱結(jié)束后報(bào)出前2位選手的分?jǐn)?shù)，以此類推）8．08屆十佳歌手表演。

9．由主持人宣布比賽結(jié)果。（兩個(gè)環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)疊加）10.頒獎(jiǎng)。給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍及獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。11.嘉賓宣布比賽結(jié)束并致詞。12.工作人員與嘉賓、評(píng)委合影留念。

大賽將在公平、公開、公正的原則下進(jìn)行，評(píng)選出農(nóng)學(xué)院09學(xué)年新生十佳歌手，由農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院進(jìn)行表彰。

．拉贊助

負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部 1由外聯(lián)部負(fù)責(zé)具體操作。（橫幅，獎(jiǎng)品）2．文字宣傳 負(fù)責(zé)部門：宣傳部

由宣傳部和體育部聯(lián)合完成。要求海報(bào)彰顯大賽形象氣質(zhì)，會(huì)場(chǎng)布置符合大賽氛圍。宣傳部負(fù)責(zé)比賽活動(dòng)前的海報(bào)和節(jié)目單設(shè)計(jì)以及海報(bào)的張貼。體育部門協(xié)助宣傳部布置比賽當(dāng)天舞臺(tái)以及會(huì)場(chǎng)。3．選擇主持人

負(fù)責(zé)部門：文藝部

負(fù)責(zé)在大一學(xué)生中開展主持人選拔，從形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力，應(yīng)變能力這幾方面進(jìn)行考察，選拔出幾位候選主持人，根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)從候選主持人中定出2位主持人（1男1女）作為比賽的主持人。4．安全

負(fù)責(zé)部門：保衛(wèi)部

負(fù)責(zé)保證比賽的安全和治安工作，維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序。5．邀請(qǐng)嘉賓 負(fù)責(zé)部門：組織部

負(fù)責(zé)寫請(qǐng)柬，發(fā)請(qǐng)柬，聯(lián)系學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)院的學(xué)生干部，并在晚會(huì)開始前確定到場(chǎng)嘉賓。6．?dāng)z影

負(fù)責(zé)部門：幻影攝影協(xié)會(huì) 大賽預(yù)算

注意事項(xiàng)負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的攝影工作，要求拍攝角度多樣，以保證后期照片制作出來(lái)的質(zhì)量。確保拍攝出來(lái)的照片有針對(duì)性。7．獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀 負(fù)責(zé)部門：辦公室

負(fù)責(zé)搬運(yùn)、保管晚會(huì)當(dāng)天所需的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀的填寫。8．禮儀

負(fù)責(zé)部門：晨曦藝術(shù)團(tuán)模特禮儀組

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、評(píng)委的招待及頒獎(jiǎng)時(shí)拿獎(jiǎng)品。9.現(xiàn)場(chǎng)

負(fù)責(zé)部門：文藝部

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)伴奏及一切音響設(shè)施的使用，后臺(tái)秩序的掌控，分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作。10．清理工作 負(fù)責(zé)部門：保衛(wèi)部

負(fù)責(zé)在晚會(huì)結(jié)束后的現(xiàn)場(chǎng)清理工作。

場(chǎng)地租用 400元 舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置 150元 獎(jiǎng)品、證書 100元 總預(yù)算 650元

大一各班當(dāng)晚允許一定比例同學(xué)到場(chǎng)觀看比賽，并有紀(jì)檢部檢查簽到。1.2.在決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排，對(duì)彩排時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行處理。

活動(dòng)流程 第一階段：報(bào)名（10月15日——10月19日）

各班話劇小品愛好者以班級(jí)為單位每班派出一支隊(duì)伍報(bào)名參加比賽，把相關(guān)材料（報(bào)名表和劇本）交至學(xué)院文藝部，報(bào)名截止時(shí)間：10月23日下午5點(diǎn)。聯(lián)系人：陳凱—625813 王翔-615879 第二階段：初審刪選（10月30日）

預(yù)賽時(shí)間：10月30日 預(yù)賽地點(diǎn)：晨曦藝術(shù)團(tuán)排練房

預(yù)賽流程：根據(jù)大賽規(guī)則，邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士擔(dān)任初審評(píng)委，按報(bào)名隊(duì)伍40%的比例選出本次大賽的初賽隊(duì)伍，并于10月31日通知進(jìn)入比賽的各小組負(fù)責(zé)人。第三階段：決賽

決賽時(shí)間：11月2日 決賽地點(diǎn)：金湖藝術(shù)中心禮堂 決賽抽簽時(shí)間：待定 決賽流程： 1．開場(chǎng)舞蹈

2．主持人宣布話劇比賽宗旨，介紹到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委。3．嘉賓講話、致辭。

4．由主持人宣讀比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

5．參賽隊(duì)伍依照抽簽的順序依次參賽，評(píng)委給予評(píng)分，工作人員積極配合做好工作并統(tǒng)計(jì)結(jié)果。6．由主持人宣布比賽結(jié)果。

7．頒獎(jiǎng)。給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍及獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)嘉賓待定）8．主持人宣布比賽結(jié)束并致詞。9．工作人員與嘉賓、評(píng)委合影留念。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

大賽將在公平、公開、公正的原則下進(jìn)行，評(píng)選出1支一等獎(jiǎng)隊(duì)伍、2支二等獎(jiǎng)隊(duì)伍、3支三等獎(jiǎng)隊(duì)伍，以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，由農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院進(jìn)行表彰。

活動(dòng)安排 1．拉贊助

負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部

由外聯(lián)部負(fù)責(zé)具體操作。在10月15日完成，以方便后期的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、海報(bào)制作及宣傳工作。2．文字宣傳 負(fù)責(zé)部門：宣傳部

主要由宣傳部和體育部聯(lián)合完成。其風(fēng)格散發(fā)活力與激情，突出學(xué)院的精神風(fēng)貌。我們將宣傳分為兩部分：

（1）一部分人負(fù)責(zé)比賽活動(dòng)前的海報(bào)和節(jié)目單設(shè)計(jì)以及海報(bào)的張貼。

（2）另一部分人負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天舞臺(tái)布置及會(huì)場(chǎng)布置。3．選擇主持人

負(fù)責(zé)部門：文藝部

先由本學(xué)院同學(xué)自薦或者老師推薦后，由比賽籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生做后選人。能夠充分發(fā)展現(xiàn)大學(xué)生杰出才藝的節(jié)目為演出內(nèi)容，力求使比賽豐富多彩而不失和諧融洽，大氣熱烈而不失明朗活潑。根據(jù)整個(gè)比賽的基調(diào)，節(jié)目?jī)?nèi)容等具體情況對(duì)主持人氣質(zhì)風(fēng)格的需要，從主持候選人中定出2位（暫定）主持人（1男1女）作為比賽的主持人。4．安全

負(fù)責(zé)部門：實(shí)踐部和保衛(wèi)部

由實(shí)踐部和保衛(wèi)部負(fù)責(zé)保證比賽的安全和治安工作，維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序。5．邀請(qǐng)嘉賓 負(fù)責(zé)部門：組織部

負(fù)責(zé)寫請(qǐng)柬，發(fā)請(qǐng)柬，聯(lián)系學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)院的學(xué)生干部。6．?dāng)z影

負(fù)責(zé)部門：幻影攝影協(xié)會(huì)

主要控制當(dāng)晚攝影內(nèi)容、方式，確保比賽現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期照片制作出來(lái)的質(zhì)量。7．獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀保管 負(fù)責(zé)部門：辦公室

由組織部負(fù)責(zé)搬運(yùn)、保管晚會(huì)當(dāng)天所需的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。8．禮儀

負(fù)責(zé)部門：晨曦藝術(shù)團(tuán)模特禮儀組 主要負(fù)責(zé)迎賓及頒獎(jiǎng)時(shí)拿獎(jiǎng)品。7．現(xiàn)場(chǎng)清理

負(fù)責(zé)部門：實(shí)踐部和保衛(wèi)部 承擔(dān)在晚會(huì)結(jié)束后的現(xiàn)場(chǎng)清理工作。

活動(dòng)預(yù)算

場(chǎng)地租用 400元 舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置 150元 獎(jiǎng)品、證書 100元 總預(yù)算 650元

注意事項(xiàng) 1.大一各班當(dāng)晚允許一定比例同學(xué)到場(chǎng)觀看比賽。

2.工作人員一律佩帶工作證進(jìn)場(chǎng)，并由辦公室統(tǒng)計(jì)當(dāng)天在場(chǎng)工作人員的名單。

3.決賽一切前期工作需在當(dāng)天下午5點(diǎn)前完成。

活動(dòng)項(xiàng)目三 新生美文朗誦比賽 比賽時(shí)間 2009年10月下旬

比賽流程

一、報(bào)名（10月25日——10月28日）

大一各班以自愿報(bào)名的形式參加比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由各班文藝委員將本班報(bào)名表填寫完畢并交至團(tuán)學(xué)會(huì)文藝部，報(bào)名截止時(shí)間：10月28日下午5點(diǎn)。聯(lián)系人：樓凌森—615873

二、預(yù)賽（11月3日——10月4日）

預(yù)賽時(shí)間：11月3日 預(yù)賽地點(diǎn)：待定 預(yù)賽流程：初選時(shí)各參賽人員安順序上臺(tái)，先做自我介紹，然后就可以開始演講，看評(píng)委手勢(shì)，評(píng)委喊停時(shí)即可停止.取15名選手進(jìn)入決賽。并于10月4日通知進(jìn)入決賽的選手。預(yù)賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，可以帶搞，稿件自備。

三、決賽

決賽時(shí)間：10月28日 決賽地點(diǎn)：待定 決賽抽簽時(shí)間：待定 決賽流程：

1．主持人宣布話劇比賽宗旨，介紹到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委。2．嘉賓講話、致辭。

3．參賽選手依照抽簽的順序依次參賽，評(píng)委給予評(píng)分，在第2位選手演講結(jié)束后由主持人報(bào)出第一位選手的分?jǐn)?shù)，以此類推。

4．由主持人宣布比賽結(jié)果。5．獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。6．嘉賓總結(jié)。

7．獲獎(jiǎng)選手與嘉賓、評(píng)委合影留念。決賽要求（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）： 見附表 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

大賽將在公平、公開、公正的原則下進(jìn)行，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，由農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院進(jìn)行表彰。

1．拉贊助。負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部

由外聯(lián)部負(fù)責(zé)具體操作。(橫幅，獎(jiǎng)品)2．文字宣傳。負(fù)責(zé)部門：宣傳部 負(fù)責(zé)比賽活動(dòng)前的海報(bào)設(shè)計(jì)以及張貼。比賽安排 3．選擇主持人。負(fù)責(zé)部門：文藝部

負(fù)責(zé)選拔主持人一名，負(fù)責(zé)演講比賽的流程。要求語(yǔ)言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

4．安全。負(fù)責(zé)部門：保衛(wèi)部

由保衛(wèi)部負(fù)責(zé)保證比賽的安全和治安工作，維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

5.PPT制作。負(fù)責(zé)部門：文藝部

要求根據(jù)比賽選手的順序進(jìn)行PPT的制作。6．?dāng)z影。負(fù)責(zé)部門：幻影攝影協(xié)會(huì)

負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的攝影工作，要求拍攝角度多樣，以保證后期照片制作出來(lái)的質(zhì)量。確保拍攝出來(lái)的照片有針對(duì)性。7．獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。負(fù)責(zé)部門：辦公室

責(zé)搬運(yùn)、保管比賽當(dāng)天所需的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀的填寫。8．禮儀。負(fù)責(zé)部門：晨曦藝術(shù)團(tuán)模特禮儀組 負(fù)責(zé)迎賓及頒獎(jiǎng)時(shí)拿獎(jiǎng)品。9.現(xiàn)場(chǎng)。負(fù)責(zé)部門：文藝部

負(fù)責(zé)比賽的現(xiàn)場(chǎng)管理以及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作。10．現(xiàn)場(chǎng)清理。負(fù)責(zé)部門：保衛(wèi)部 承擔(dān)在比賽結(jié)束后的現(xiàn)場(chǎng)清理工作。

農(nóng)學(xué)院團(tuán)學(xué)委員會(huì)文藝部

2009年9月

第二篇：新生健康活動(dòng)月班級(jí)策劃書

“快樂起航，放飛夢(mèng)想”

新生心理健康活動(dòng)月

策

劃

書

福建醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院七年制臨床三班 二零一一年十月二十日至十一月二十日

新生心理健康活動(dòng)月之“同行”

第一部分：活動(dòng)綱要

一、活動(dòng)主題：“快樂起航，放飛夢(mèng)想”

二、活動(dòng)對(duì)象：09級(jí)七年制三班全體同學(xué)

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月20日～11月20日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：依各活動(dòng)需求而定

五、活動(dòng)目的及意義：進(jìn)入大三，專業(yè)知識(shí)越來(lái)越多，同學(xué)們把很大一部分的時(shí)間投入學(xué)業(yè)，從而少了很多該有的放松調(diào)節(jié)和集體溝通交流等。有些同學(xué)們開始缺乏熱情，對(duì)同學(xué)，對(duì)生活。情感變得冷漠，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，開始喜歡一個(gè)人獨(dú)處，開始享受孤獨(dú)和寂寞，有些忘記周圍的陽(yáng)光。希望這次活動(dòng)可以重新釋放同學(xué)們骨子里的激情，感受周圍的熱情奔放。并且通過(guò)活動(dòng)豐富同學(xué)課余生活，給予他們放松舞臺(tái)的同時(shí)，鍛煉同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力，分享積極向上的生活態(tài)度和生活方式，而且讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們是一家人，一個(gè)都不能少。

第二部分：活動(dòng)內(nèi)容

一、準(zhǔn)備階段

（一）11月5日心理委員與班長(zhǎng)討論活動(dòng)大致流程。

（二）11月7日心理委員與班長(zhǎng)再次討論并決定出活動(dòng)最終流程及分配任務(wù)。

1.班長(zhǎng)負(fù)責(zé)租借相關(guān)場(chǎng)地，班委幫忙布置相關(guān)場(chǎng)地。

2.心理委員A準(zhǔn)備主持稿、分享及準(zhǔn)備5個(gè)游戲及相關(guān)道具。

3.心理委員B準(zhǔn)備10份關(guān)于積極樂觀生活和團(tuán)結(jié)凝聚的心理知識(shí)（如：心理調(diào)試法、心理測(cè)試題、心理趣圖、等）及4部心理電影。

4、心理委員C負(fù)責(zé)拍照和記錄。

二、活動(dòng)流程

（一）11月11日在光棍節(jié)活動(dòng)結(jié)束后馬上開始“同行”活動(dòng)。

1.播放歌曲《we will rock you》,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

2.主持人（心理委員A）開場(chǎng)白，介紹此次活動(dòng)的目的和意義。

3.開始第一個(gè)熱身游戲“抓烏龜”，讓大家開始集中注意力。規(guī)則如下：

60人圍成一圈，每個(gè)人左手掌心向下平展，右手舉起食指放在旁邊同

學(xué)左手掌下面，主持人講一段故事，當(dāng)念到“烏龜”兩字時(shí)，每個(gè)同

學(xué)均左手抓住旁邊同學(xué)的食指，右手逃脫右手邊同學(xué)的左手抓。（背景

音樂：同開場(chǎng)音樂）

4.進(jìn)行第二個(gè)游戲“心心相依”，讓大家重新開始感受那些相互扶持，互

相幫助所帶來(lái)的感覺。并分享感言。規(guī)則如下：每?jī)蓚€(gè)同學(xué)一組，背

靠背坐下，兩手挽著對(duì)方，不能用手觸地，依靠?jī)扇巳淼牧α空酒?，后三個(gè)人一組，同樣方式站起，然后四個(gè)人。逐漸增加人數(shù)。（背景

音樂：SHE——老婆）

5.接上第三個(gè)游戲“瞎子摸號(hào)”，幫助大家進(jìn)一步認(rèn)知，在你無(wú)助時(shí)，其

實(shí)我們一直在你身邊，要學(xué)會(huì)感恩和珍惜。規(guī)則如下：全班同學(xué)分為

兩組，均蒙上眼睛兩隊(duì)站立，一組同學(xué)當(dāng)盲人，另外一組當(dāng)其引路人，由主持人為每個(gè)盲人隨機(jī)分配引路人并在盲人手掌上寫一個(gè)數(shù)字，游

戲開始后引路人摘下眼罩為盲人引路，盲人與盲人之間通過(guò)在對(duì)方手

掌上寫上自己的號(hào)數(shù)方式交流，最后各盲人找到自己左右兩邊相鄰數(shù)

字的盲人牽手站好，游戲時(shí)均不能講話。（背景音樂：感恩的心-輕音

樂）

6.第四個(gè)游戲“孤島求生”，重新展現(xiàn)三班人的凝聚力量。規(guī)則：12個(gè)人

互相合作想方設(shè)法在一張A3紙大小的報(bào)紙上站立較長(zhǎng)時(shí)間。（背景音

樂：團(tuán)結(jié)就是力量），并分享感言。

7.最后一個(gè)游戲“我有一個(gè)家”，我們一個(gè)都不能少，一起同行。規(guī)則：

全班同學(xué)圍成一圈，轉(zhuǎn)圈，主持人喊“我有一個(gè)家”，同學(xué)們喊“家有

幾個(gè)人”主持人說(shuō)一個(gè)數(shù)字。如“5”，即五個(gè)人抱在一塊。（背景音樂：愛）

8.活動(dòng)總結(jié)并采訪同學(xué)談?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中的感受及收獲，心理委員C

記錄。（輕音樂）

9.主持人總結(jié)這次活動(dòng)。

10.整理場(chǎng)地。

（二）心理委員B從12號(hào)開始分期（每天一份）將準(zhǔn)備好的心理材料投入班

群群共享，一起分享。

好看的勵(lì)志電影：《幸福終點(diǎn)站》《風(fēng)雨哈佛路》

當(dāng)你厭倦生活時(shí)可以試著去欣賞欣賞《在世界的轉(zhuǎn)角遇見愛》《搏擊俱樂部》

當(dāng)你失敗或絕望時(shí)這些電影或許會(huì)適合你《鐵權(quán)男人》《迫在眉梢》

自卑失落時(shí)還有《阿甘正傳》《肖申克的救贖》等著你

還有講才華的《白領(lǐng)麗人》

想用浪漫打動(dòng)心上人的同學(xué)亦可觀賞《漂亮女人》《羅馬假日》

有興趣的同學(xué)可以觀看如下經(jīng)典心理電影：多重人格障礙：《致命ID》、嚴(yán)重失眠癥：《失眠》、精神分裂癥：《異度空間》、妄想型精神分裂癥《美麗心靈》

2009級(jí)七年制臨床三班

2011年11月8日

第三篇：督察部新生見面會(huì)策劃書

督察部新生見面會(huì)策劃書

一． 活動(dòng)名稱：督察部新生見面會(huì)

二． 活動(dòng)目的與意義：

1.促進(jìn)部門內(nèi)部新部員之間以及部長(zhǎng)與部員之間的認(rèn)識(shí)。

2.本見面會(huì)不僅增加部門成員之間的了解，更能讓每個(gè)人都感覺到自己像生活在一個(gè)大家庭中一樣，對(duì)往后工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.通過(guò)此次見面會(huì)不僅讓新部員之間，部長(zhǎng)與部員之間互相認(rèn)識(shí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，讓新部員了解到自己的職責(zé)所在以及明確今后的工作計(jì)劃，而且還讓全體人員之間更進(jìn)一步的了解，了解各部門職責(zé)，使督察部?jī)?nèi)部更加融洽。培養(yǎng)部員團(tuán)結(jié)合作的精神，更好地開展工作。

三． 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

1.時(shí)間：2013年11月17日晚7點(diǎn)

2.地點(diǎn)：教五A10

1四．活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、通知：見面會(huì)地點(diǎn)、時(shí)間。

2、物品采購(gòu)：由相關(guān)負(fù)責(zé)人員購(gòu)買零食、獎(jiǎng)品、道具等活動(dòng)用品。

3、會(huì)場(chǎng)布置：例會(huì)組提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。

五：活動(dòng)對(duì)象：督察部全體成員。

六：活動(dòng)流程：

1.環(huán)節(jié)一：主持人宣布會(huì)議開始，介紹這次會(huì)議的主題。

2.環(huán)節(jié)二：部長(zhǎng)發(fā)言。

3.環(huán)節(jié)三：自我介紹。部員隨機(jī)分成兩組圍成內(nèi)外兩個(gè)圈，內(nèi)圈同學(xué)背向圓心，外圈同學(xué)面向圓心，面對(duì)面做自我介紹，內(nèi)外圈均向左手邊變換位置。

4.環(huán)節(jié)四：才藝展示——例會(huì)組、班車公教組。

5.環(huán)節(jié)五：游戲——（組織者：趙丹、金慶）

6.環(huán)節(jié)六：游戲——誰(shuí)是臥底。（組織者：胥美霞、尹曉菲）游戲人數(shù)：總共7個(gè)游戲者，1個(gè)臥底。

游戲規(guī)則：在場(chǎng)7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。

每人每輪只能說(shuō)一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)（不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。

每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話，待定（就是保留）。

若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。

7.環(huán)節(jié)七：游戲——（組織者：金慶）

8.環(huán)節(jié)八：游戲——（組織者：宋春蘭）

9.環(huán)節(jié)九：才藝展示——公寓樓組。

10.環(huán)節(jié)十：游戲——拋繡球。（組織者：胡曼）

11.環(huán)節(jié)十一：游戲——踩氣球。（組織者：魏守增）

12.環(huán)節(jié)十二：游戲——一塊五毛。（組織者：馬貞貞、吳桐桐）

13.環(huán)節(jié)十三：部長(zhǎng)做最后的總結(jié)。

14.環(huán)節(jié)十四：主持人宣布見面會(huì)結(jié)束。

七：活動(dòng)后期：

1、收拾會(huì)場(chǎng)。

2、寫出總結(jié)報(bào)告。

3、整理報(bào)告、圖片，公布于督察部群空間上。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)自管會(huì)督察部

第四篇：心理健康活動(dòng)月策劃書

心理健康月系列活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：做陽(yáng)光大學(xué)生 給心靈一片晴空 主辦單位：

活動(dòng)時(shí)間：4月25日-5月25日 參賽成員：

一.活動(dòng)前言

為了優(yōu)化大學(xué)生心理品質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生自我心理調(diào)適技能與方法，增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我和完善自我的能力，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧、健康成長(zhǎng)、并在成長(zhǎng)中享受青春、追尋夢(mèng)想。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院食品系特此舉辦心理健康教育活動(dòng)。二.前期宣傳

（一）、召開學(xué)生干部動(dòng)員大會(huì)，做好大學(xué)生心理健康宣傳工作。通過(guò)班長(zhǎng)團(tuán)支書做好班級(jí)宣傳工作。

1、時(shí)間：4月28號(hào)

2、地點(diǎn)：待定

3、對(duì)象：全體學(xué)生干部

4、內(nèi)容：大學(xué)生心理健康宣傳內(nèi)容及相關(guān)活動(dòng)通知

（二）、宣傳部制作活動(dòng)宣傳板及條幅。注：內(nèi)容貼切 準(zhǔn)時(shí)展出

（三）、在校園人流量大的地點(diǎn)設(shè)置心理健康服務(wù)平臺(tái)，服務(wù)同學(xué)，加強(qiáng)宣傳。

1、時(shí)間：待定

2、地點(diǎn)：1#宿舍樓前和6#教學(xué)樓前

3、對(duì)象：全院學(xué)生

4、形式：（1）、心理測(cè)試題（2）、心愿墻（3）、發(fā)宣傳冊(cè)（4）、抽獎(jiǎng)小游戲（增強(qiáng)趣味性）

注：

1、分兩組同時(shí)進(jìn)行

2、期間找好同學(xué)輪流值班，重點(diǎn)放在上午大課間及中午放學(xué)時(shí)間

3、注意物品看管和保護(hù)工作

4、前期工作人員培訓(xùn)

三、學(xué)術(shù)沙龍

1.倡導(dǎo)心理健康書籍的閱讀

活動(dòng)目的：在響應(yīng)學(xué)院“書香校園”建設(shè)的同時(shí)，倡導(dǎo)同學(xué)們閱歷心理健康方面的書籍，例如《心理學(xué)與生活》，《心靈簡(jiǎn)札》，《挑戰(zhàn)自卑》，《遇見未知的自己》，《購(gòu)買的真相》等?；顒?dòng)時(shí)間：待定 活動(dòng)地點(diǎn)：六號(hào)樓前

活動(dòng)形式：宣傳板、掛條幅、學(xué)生干部動(dòng)員

活動(dòng)意義：通過(guò)本活動(dòng)的開展，推動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)，豐厚校園文化底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化、人文化、書卷氣的校園文化生態(tài)，用高品位的學(xué)校文化來(lái)影響和引領(lǐng)學(xué)生的思想、情感和行為。使學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)、開闊視野，形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。2.優(yōu)秀心理電影展播

活動(dòng)目的：通過(guò)影片的故事來(lái)闡述心理健康，表達(dá)心理健康，傳達(dá)心理健康也是一個(gè)很有趣的活動(dòng)方式。我們通過(guò)優(yōu)秀心理電影展播這個(gè)活動(dòng)，一方面宣傳心理健康理念，提高大學(xué)生的心理健康意識(shí)。另一方面，通過(guò)趣味的心理電影，堅(jiān)強(qiáng)他們的心理壓力，以更好的心態(tài)去面對(duì)大學(xué)。

活動(dòng)主題：看“心”電影，享“心”生活?；顒?dòng)時(shí)間：待定 活動(dòng)地點(diǎn)：大禮堂

所放影片：心理學(xué)電影（如：阿甘正傳、弱點(diǎn)、剪刀手愛德華等）3.百份微笑圖片征集活動(dòng) 活動(dòng)主題：百份微笑，百份溫暖 活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：6#教學(xué)樓大廳展出

活動(dòng)流程：面向全院征集照片，新聞部組織整理作品，評(píng)審團(tuán)評(píng)選，優(yōu)秀作品展示，頒獎(jiǎng)

活動(dòng)意義：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)代社會(huì)，每個(gè)人對(duì)背負(fù)著太多的壓力，在如此的重負(fù)之下，每個(gè)人似乎都會(huì)有心情低落的時(shí)候，通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，讓大家體會(huì)到微笑的力量，領(lǐng)悟到生活的真蒂，快樂的去生活。4.專家、老師講座 活動(dòng)主題：面對(duì)面的交流，心與心的溝通。活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：名家學(xué)術(shù)報(bào)告廳

活動(dòng)形式：先由老師進(jìn)行大學(xué)生心理健康方面的講座，老師與同學(xué)的交流環(huán)節(jié)，期間相關(guān)人員做好服務(wù)工作，熱誠(chéng)接待每一個(gè)前來(lái)聽講的同學(xué)。紀(jì)檢部維持咨詢現(xiàn)場(chǎng)秩序，使活動(dòng)有條不紊的開展進(jìn)行。做好現(xiàn)場(chǎng)宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模影響。

四、交誼舞培訓(xùn) 活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：名家學(xué)術(shù)報(bào)告廳

活動(dòng)意義：為了滿足同學(xué)們對(duì)交誼舞學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)，在此活動(dòng)的學(xué)習(xí)當(dāng)中加強(qiáng)了同學(xué)們彼此間的認(rèn)識(shí)交流，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)才藝的同時(shí)有一個(gè)很好的交際平臺(tái)。

活動(dòng)方式：精選培訓(xùn)人員，前期活動(dòng)宣傳與組織報(bào)名，學(xué)員培訓(xùn)，內(nèi)部評(píng)選出4--6對(duì)頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)，并參加最后的閉幕晚會(huì)。

五、走訪聾啞學(xué)校

活動(dòng)主題：走出校園，傳遞友愛

活動(dòng)目的：關(guān)注弱勢(shì)群體，了解聾啞學(xué)生的生活，給他們帶去快樂，讓同學(xué)們關(guān)愛別人的同時(shí)學(xué)會(huì)珍愛生命，熱愛生活?；顒?dòng)時(shí)間：2010年5月下旬 活動(dòng)地點(diǎn)：聾啞學(xué)校（操場(chǎng)）活動(dòng)對(duì)象：報(bào)名參加的同學(xué)及學(xué)生干部

活動(dòng)準(zhǔn)備：人員培訓(xùn)、物品準(zhǔn)備、車輛安排、節(jié)目排練（手語(yǔ)操等）、邀請(qǐng)輪滑協(xié)會(huì)及魔術(shù)協(xié)會(huì) 活動(dòng)內(nèi)容：

1、半綁腿運(yùn)氣球

注：一名我方同學(xué)和一名兒童；活動(dòng)開始前立刻準(zhǔn)備氣球；強(qiáng)調(diào)成績(jī)不重要關(guān)鍵是和兒童們?nèi)谌肫渲校?/p>

2、踩報(bào)紙

一名成員帶領(lǐng)一名小孩子為一組站在一張展開的大報(bào)紙上，主持人放出小問題，各組進(jìn)行搶答，搶到問題并且答對(duì)的小組保持不動(dòng)，剩余的小組將報(bào)紙對(duì)折，依此類推，最后為獲勝的小組發(fā)放獎(jiǎng)品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙15張 小問題若干

3、夢(mèng)想畫展

每人帶一個(gè)小孩子輔助他們畫出他們心中的的社會(huì)，未來(lái)，希望,夢(mèng)想，孩子可以用自己的方式對(duì)繪畫作品進(jìn)行講解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫布兩張 畫筆若干

4、活動(dòng)末尾：表演手語(yǔ)操

活動(dòng)結(jié)束：十一點(diǎn)結(jié)束，全體成員和聾啞學(xué)校的孩子們合影留念。全體成員打掃衛(wèi)生后往回走。注意事項(xiàng)：

1.考慮到孩子們的情況，期間需要聾啞學(xué)校老師的協(xié)助交流，同時(shí)場(chǎng)下由魔術(shù)協(xié)會(huì)表演帶動(dòng)在場(chǎng)下未參加活動(dòng)的小朋友們 2.輪滑協(xié)會(huì)進(jìn)行輪滑表演，與小游戲穿插進(jìn)行。

3.在活動(dòng)期間，注意自身的言行舉止，不要做出不利于殘障兒童的事情。

4.在互動(dòng)環(huán)節(jié)，所有成員要保障孩子們的安全，杜絕事故的發(fā)生。

六、閉幕晚會(huì)

活動(dòng)主題：心理健康活動(dòng)月成果展示 活動(dòng)時(shí)間：5月25日晚 活動(dòng)地點(diǎn)：名家學(xué)術(shù)報(bào)告廳 活動(dòng)內(nèi)容：

1.百分微笑圖片征集活動(dòng)中優(yōu)秀的圖片以ppt形式進(jìn)行展播。2.走訪聾啞學(xué)校的活動(dòng)照片以ppt形式進(jìn)行展播。3.交誼舞現(xiàn)場(chǎng)表演。

4.穿插舞蹈、唱歌等娛樂節(jié)目

財(cái)務(wù)預(yù)算

1.宣傳手冊(cè)：0.5*200=100元 2.調(diào)查問卷活動(dòng) 問卷復(fù)?。?00*0.1=20 3.心愿墻活動(dòng) 卡紙：1*10=10元 4.走訪聾啞學(xué)校 氣球：2*10=20元 小網(wǎng)：1*5=5元 打氣筒：2*5=10元 畫布：2*30=60元 畫筆：10*10=100元 車費(fèi)：150元 便利貼本：2*1=2元 筆：2*10=20元

紀(jì)念小獎(jiǎng)品：5*20=100元 合計(jì)：597元

應(yīng)急方案 停電應(yīng)急：若活動(dòng)期間停電，則由組織者及工作人員組織參賽者及觀眾有秩序的離開活動(dòng)地點(diǎn)，工作人員佩帶手電筒，并組織者重新組織制定活動(dòng)時(shí)間。突發(fā)情況：若活動(dòng)過(guò)程中有人突發(fā)疾病等類似情況，則派遣工作人員帶病人去校醫(yī)院診治。其他緊急情況出現(xiàn)時(shí)，工作人員做好充分準(zhǔn)備。

附：調(diào)查問卷

心理調(diào)查問卷

以下題目均為單選，做出選擇后根據(jù)最后選項(xiàng)分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算自己所的總分。1.你何時(shí)感覺最好？ a)早晨 b)下午及傍晚 c)夜里

2.你走路時(shí)是…… a)大步的快走 b)小步的快走

c)不快，仰著頭面對(duì)著世界 d)不快，低著頭 e)很慢

3.和人說(shuō)話時(shí)，你…… a)手臂交疊的站著 b)雙手緊握著

c)一只手或兩手放在臀部 d)碰著或推著與你說(shuō)話的人

e)玩著你的耳朵、摸著你的下巴、或用手整理頭發(fā) 4.坐著休息時(shí)，你的…… a)兩膝蓋并攏 b)兩腿交叉 c)兩腿伸直 d)一腿卷在身下

5.碰到你感到發(fā)笑的事時(shí)，你的反應(yīng)是…… a)一個(gè)欣賞的大笑 b)笑著，但不大聲 c)輕聲的咯咯地笑 d)羞怯的微笑

6.當(dāng)你去一個(gè)派對(duì)或社交場(chǎng)合時(shí)，你…… a)很大聲地入場(chǎng)以引起注意 b)安靜地入場(chǎng)，找你認(rèn)識(shí)的人 c)非常安靜地入場(chǎng)，盡量保持不被注意 7.當(dāng)你非常專心工作時(shí)，有人打斷你，你會(huì)…… a)歡迎他 b)感到非常惱怒 c)在上兩極端之間

8.下列顏色中，你最喜歡哪一顏色？ a)紅或橘色 b)黑色 c)黃或淺藍(lán)色 d)綠色 e)深藍(lán)或紫色 f)白色 g)棕或灰色

9.臨入睡的前幾分鐘，你在床上的姿勢(shì)是…… a)仰躺，伸直 b)俯躺，伸直 c)側(cè)躺，微卷 d)頭睡在一手臂上 e)被蓋過(guò)頭

10.你經(jīng)常夢(mèng)到你在…… a)落下 b)打架或掙扎 c)找東西或人 d)飛或漂浮 e)你平常不做夢(mèng) f)你的夢(mèng)都是愉快的

現(xiàn)在將所有分?jǐn)?shù)相加，再對(duì)照后面的分析 分 數(shù)： 1.(a)2(b)4(c)6 2.(a)6(b)4(c)7(d)2(e)1 3.(a)4(b)2(c)5(d)7(e)6 4.(a)4(b)6(c)2(d)1 5.(a)6(b)4(c)3(d)5 6.(a)6(b)4(c)2 7.(a)6(b)2(c)4 8.(a)6(b)7(c)5(d)4(e)3(f)2(g)1 9.(a)7(b)6(c)4(d)2(e)1 10.(a)4(b)2(c)3(d)5(e)6(f)1

第五篇：心理健康活動(dòng)月策劃書

心理健康活動(dòng)月策劃書

中文系科創(chuàng)部

2012年5月20日

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識(shí)，關(guān)心、理解、幫助有心理困難的同學(xué)，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，以適應(yīng)新的時(shí)代、新的形勢(shì)對(duì)人才培養(yǎng)的需要，將在我系開展心理健康月系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

微笑·微愛·微成功

讓學(xué)生學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；凝聚微愛，成就大愛，用微愛溫暖身邊的人；從改變自己開始，進(jìn)而改變世界，感受成功。

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年5月14日——2012年5月25日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“尋找校園最燦爛的笑容”照片征集活動(dòng)

2、微故事創(chuàng)作大賽

3、心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動(dòng)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

1、“尋找校園最燦爛的笑容”照片征集活動(dòng)與微故事創(chuàng)作大賽的作品上交地點(diǎn)為思賢樓319辦公室

2、心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動(dòng)地點(diǎn)為勵(lì)志廣場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象

2010級(jí)與2011級(jí)各班心理健康聯(lián)絡(luò)員（一男一女），以及2009級(jí)部分班級(jí)心理健康聯(lián)絡(luò)員，共計(jì)50人

（備注：若心理健康聯(lián)絡(luò)員不能參加，需找一名同性別同學(xué)代替）

六、活動(dòng)前期宣傳

主要形式：展板宣傳

1、查找有關(guān)心理健康的宣傳知識(shí)，形成書面文字交于周老師進(jìn)行評(píng)審

2、待評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，與學(xué)宣部聯(lián)合出宣傳展板（定為一塊板）

3、展板擺放地點(diǎn)為思賢樓二樓中央，并在活動(dòng)結(jié)束后將展板收回

七、活動(dòng)內(nèi)容具體安排

1、“尋找校園最燦爛的笑容”照片征集活動(dòng)

（1）通知時(shí)間：5月14日

（2）上交時(shí)間：5月17日

（3）具體安排：

a:各班以宿舍為單位，每個(gè)宿舍至少交2張照片

b:學(xué)生尋找校園最燦爛的笑容或者是自己的笑容，將其拍成照片并在照片背后附上有關(guān)笑容的真實(shí)故事。

c:照片尺寸為5寸

d:照片收集齊后由科創(chuàng)部工作人員進(jìn)行初步評(píng)選，經(jīng)評(píng)選后，擇優(yōu)交至學(xué)工部教育科進(jìn)行最終評(píng)選

e:由科創(chuàng)部工作人員對(duì)最后獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品

負(fù)責(zé)人：

2、微故事創(chuàng)作大賽

（1）通知時(shí)間：5月14日

（2）上交時(shí)間：5月17日

（3）具體安排：

a:創(chuàng)作題目：“我的微愛”（或者“我的微成功”）

b:具體內(nèi)容：自己對(duì)別人表現(xiàn)出的愛，或者感受到別人對(duì)自己的愛，或者表現(xiàn)出自己的一次小小的改變，或者一次小小的成功，從中感受到自己的成長(zhǎng)

c:內(nèi)容篇幅：140字左右

d:作品數(shù)量：2010級(jí)和2011級(jí)各班選送20篇作品，共計(jì)460份

e:作品收集齊后，有科創(chuàng)部工作人員進(jìn)行評(píng)審，并對(duì)優(yōu)秀作品的作者予以表?yè)P(yáng)

負(fù)責(zé)人：

4、心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動(dòng)（1）通知時(shí)間：5月14日

（2）活動(dòng)時(shí)間：5月18日下午2:30（3）培訓(xùn)方式：通過(guò)小游戲來(lái)創(chuàng)建心理健康的良好氛圍（4）活動(dòng)地點(diǎn)：勵(lì)志廣場(chǎng)（5）活動(dòng)預(yù)計(jì)總時(shí)間：3小時(shí)（6）總負(fù)責(zé)：（7）具體安排： a:站報(bào)紙

游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好2張報(bào)紙，撕成若干份并攪亂，每人拿一張碎片，再拼成原來(lái)的2張報(bào)紙，拼好一張報(bào)紙的人為一個(gè)小組，并選出一位小組長(zhǎng)。拼接完成后，小組所有人站在報(bào)紙上（辦法自定），最先完成即為獲勝方。預(yù)計(jì)時(shí)間：30分鐘

負(fù)責(zé)人： b:信任之旅

游戲目的：培養(yǎng)游戲參與雙方的肢體溝通能力和協(xié)作能力

游戲規(guī)則：在“站報(bào)紙”所劃分出的小組的基礎(chǔ)上，讓每組人任意兩人組合，其中一名同學(xué)需遮住眼睛，另一名同學(xué)領(lǐng)著被遮住眼睛的同學(xué)通過(guò)障礙物，最后到達(dá)終點(diǎn)。用時(shí)少者為勝方。在比賽開始之前，需要兩名同學(xué)共同協(xié)商他們之間無(wú)聲的溝通方式。（若兩個(gè)小組的用時(shí)一樣，則進(jìn)行一場(chǎng)雙方各派一組代表參賽的加時(shí)賽）預(yù)計(jì)時(shí)間：30分鐘

負(fù)責(zé)人： c:拼英語(yǔ)單詞

游戲目的：鍛煉同學(xué)的反應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

游戲規(guī)則：由每小組的組長(zhǎng)分配各組員分別代表26個(gè)英文字母中的哪一個(gè)，然后由工作人員選擇一句英語(yǔ)格言念出來(lái)，由兩個(gè)小組的同學(xué)進(jìn)行組合拼寫格言中的一個(gè)單詞。先拼出3個(gè)單詞的一方為獲勝方。可以現(xiàn)場(chǎng)求助，或者百度不會(huì)拼的單詞。參考格言：

Happy not have much as possible,but less about(快樂不是因?yàn)閾碛械亩啵怯?jì)較的少)Youth is not a time of life,it is a state of mind.（青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)）

When you open your heart,the sun will illuminate to come in ,the spring breeze blows will enter,the mind will lucent up.(當(dāng)你敞開心扉，陽(yáng)光便會(huì)照射進(jìn)來(lái)，春風(fēng)便會(huì)吹拂進(jìn)入，心靈便會(huì)透亮起來(lái))預(yù)計(jì)時(shí)間：40分鐘

負(fù)責(zé)人： d:放飛煩惱

游戲目的：解決當(dāng)代大學(xué)生周圍的心理問題

游戲規(guī)則：每個(gè)人在紙上寫上自己或者同學(xué)所遇到的心理問題或者煩惱，然后折成飛機(jī)，飛出去。由同學(xué)們拾一個(gè)飛機(jī)，并對(duì)上面的問題或煩惱進(jìn)行討論解答，最后由周老師進(jìn)行總結(jié)。預(yù)計(jì)時(shí)間：40分鐘

負(fù)責(zé)人：

八、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)

2、認(rèn)真審查征集回來(lái)的照片和微故事

3、進(jìn)行室外活動(dòng)時(shí)，做好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

4、在培訓(xùn)過(guò)程中，注意維持活動(dòng)秩序。并在必要的時(shí)候，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

5、活動(dòng)期間做好拍照工作

6、室外活動(dòng)結(jié)束之后要回收垃圾，清理活動(dòng)場(chǎng)地

7、及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)

中文系科創(chuàng)部

2012年5月20日