第一篇：校園科技節(jié)活動計劃start

校園科技節(jié)活動計劃 活動宗旨

激發(fā)學(xué)習(xí)動力 培養(yǎng)團(tuán)隊意識

參加對象

物理系 數(shù)學(xué)系 計算機(jī)系 化學(xué)系 生物系

活動主體內(nèi)容

計算機(jī)程序設(shè)計比賽 實用數(shù)學(xué)模型研究 網(wǎng)頁制作比賽 科學(xué)家講座

活動時間安排 開幕式 主體內(nèi)容 閉幕式

各項目負(fù)責(zé)人員設(shè)置

廣告宣傳 活動策劃 活動組織 后勤工作 臨時應(yīng)急后備

相關(guān)廣告洽談 閉幕式主題設(shè)計

第二篇：校園科技節(jié)活動

校園科技節(jié)活動 “小小建筑師”競賽活動通知

一、活動內(nèi)容：

用一副撲克牌（54張）、用透明膠或兩面膠搭建高層建筑。

二、活動目的：

提高學(xué)生動手能力，開發(fā)參賽學(xué)生創(chuàng)新思維能力。

三、參加對象：一、二、三年級。

四、競賽規(guī)則：

1、除了統(tǒng)一的一副撲克牌（54張）和透明膠或兩面膠之外，不能出現(xiàn)其他材料。撲克牌可以折成任何圖形搭建（如：圓形、三角形等），但不能撕開或剪開撲克牌搭建。否則一票否決。

2、以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨立支撐。

3、高度相同的前題下，以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。

4、比賽使用的撲克牌、透明膠或兩面膠、剪刀（剪透明膠或兩面膠用）學(xué)生自備。

5、由各班主任或輔導(dǎo)員組織，在自己教室搭建高層建筑比賽，在一小時內(nèi)由學(xué)生自己完成。

6、作品要寫上班級和姓名

7、參賽地點：一年級、二年級在學(xué)前一班教室

三年級在學(xué)前二班教室

五、成績評定：

組委會將評選出每年級一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

六、比賽時間：6月3日（周三）下午第三節(jié)。

七、評委：綜合組各教師

2011年5月2日

第三篇：科技節(jié)活動計劃

集美區(qū)樂安中學(xué)科技節(jié)活動計劃

一、指導(dǎo)思想

為了適應(yīng)新課改要求，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，普及科學(xué)知識，增強探究意識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，營造科技教育氛圍，進(jìn)一步普及科技教育，拓寬學(xué)生視野，豐富科學(xué)知識，豐富學(xué)生的課余生活，活躍校園科技生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，提升我?？萍冀逃厣?/p>

二、活動主題

“在體驗中學(xué)習(xí)，在交流中提高，在參與中成長”

三、活動對象：

高二學(xué)生

四、活動時間：

2010年11月20日至12月30日

五、活動地點

參觀學(xué)校地理園，地理教師

六、活動內(nèi)容：

教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀地理園，普及科普知識

七、科普小論文和科普讀后感征文比賽

通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科教強市、科教興校的思想，寫一篇科技小論文或科普讀后感。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想、科普讀后感。）格式要求：用電腦打印（A4、小

四、宋體），在題目左上方注明：“科技小論文”，題目下方注明班級、學(xué)生姓名

負(fù) 責(zé) 人：張文達(dá)陳亞川

負(fù)責(zé)部門： 高二地理組

評獎方法：評出一、二、三等獎若干名。

完成時間：12月30日前

八、活動要求：

各班級盡可能發(fā)動全體學(xué)生參與科技節(jié)活動，通過普及的比賽，培養(yǎng)全體學(xué)生的科技意識，并在班級中評選表彰，在初評的基礎(chǔ)上，把優(yōu)秀的作品推薦到學(xué)校參加比賽。活動中，要求各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，感受和諧校園氛圍。

第四篇：科技節(jié)活動計劃

海則廟學(xué)校第二十屆科技節(jié)活動計劃

—————“弘揚科學(xué)文化，科普惠民強縣”

為全面實施素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，我校將開展第二十屆科技節(jié)系列活動，通過開展多樣化的科學(xué)普及活動，為學(xué)生提供展示個性的平臺，豐富學(xué)生的課余生活，能培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)及開發(fā)學(xué)生智力，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣提高學(xué)生的動手動腦能力。從而促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展和加快學(xué)?？破战逃ぷ?。全面落實素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。本屆科技節(jié)在前幾屆科技節(jié)基礎(chǔ)上，反思了以往活動的成功與不足，并征求了有關(guān)師生的良好建議，本著“重過程、重實效、重創(chuàng)新”的原則，進(jìn)行活動的宣傳與開展。

現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

活動時間：2012年3月20---4月10日

活動對象：全體學(xué)生

活動主題：“動腦、動手，創(chuàng)造豐富的課余生活”

活動口號：“科普活動——讓我們的課余生活多姿多彩！”

活動內(nèi)容：

一、科普宣傳

１、舉行科技節(jié)開幕儀式，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。２、通過板報、廣播、宣傳窗等進(jìn)行宣傳。

3、組織各年級看一部科普影視。

4、各中隊開展一次“揚起科學(xué)的風(fēng)帆”主題隊會

5、各學(xué)科學(xué)科可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。

二、科普實踐

1、利用班隊活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

2、每個學(xué)生選讀一本科普讀物，3—6年級寫出讀書摘記。

3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，通過班隊互相交流。

三、科普比賽

（一）、科普黑板報評比：

參賽對象：四-----六年級各班

黑板報內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進(jìn)行創(chuàng)作。

評比時間：2012年3月21日

（二）、科普手抄報比賽

參賽對象：3---6年級

比賽規(guī)則：每班每人選送1份，8k大，以科技為主題，題目自擬。

上交日期：3月28日之前

評獎方法：按各年級作品評出若干名。

（三）、科普繪畫比賽

參賽對象：一----六年級各班

比賽內(nèi)容：圍繞科技節(jié)主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽。

比賽辦法：分 一~三年級、四~六年級兩組進(jìn)行現(xiàn)場繪畫比賽。比賽地點：一~三年級組美術(shù)室，四~六年級多媒體教室

評獎方法：由校委會成員和班主任作評委，低中高年段各設(shè)獎若干名。

（四）、剪紙比賽

參賽對象：三----六年級各班

比賽內(nèi)容：圍繞科技節(jié)主題進(jìn)行剪紙創(chuàng)作比賽。

比賽辦法：每班每人選送一張作品于4月5號前上交。

評獎方法：校長室、教導(dǎo)處作評委，中高年段各設(shè)獎若干名。

（五）、科技節(jié)匯報展

本次活動的優(yōu)秀作品在書畫長廊進(jìn)行匯報展出。

（六）、活動要求：

1、活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，尤其是科技素質(zhì)的提高。

2、為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。

（七）、本次活動的組織

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：科技節(jié)組委會。具體成員如下：

組長：任振斌副組長：張埃琦

成員：劉樹成任鵬飛李娟王忠月

具體工作由劉樹成負(fù)責(zé)。

2、項目組織：采取專人負(fù)責(zé)制，指定專人負(fù)責(zé)每項具體活動，要求對該項活動的全過程負(fù)責(zé)，包括籌備、報名、競賽、評比等，做到責(zé)任落實。校行政領(lǐng)導(dǎo)、組委會成員根據(jù)負(fù)責(zé)人的要求進(jìn)行協(xié)助，并負(fù)責(zé)召集其他教師作為活動的工作人員。

第五篇：科技節(jié)活動計劃

成都新世紀(jì)外國語學(xué)校 小學(xué)部第一屆科技節(jié)活動計劃

一、活動主旨：

以推動科技創(chuàng)新教育活動的開展為科技節(jié)主旨，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，增強環(huán)保意識，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。把綠色環(huán)保、科學(xué)意識和文明習(xí)慣相結(jié)合，讓學(xué)生用科學(xué)知識來指導(dǎo)日常生活，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，文明生活的好習(xí)慣，陶冶愛自己，愛他人，愛學(xué)習(xí)，愛自然的美好情操，構(gòu)建師生愉快生活的和諧校園。

二、活動主題：

節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展

三、活動口號：

飛翔在科學(xué)的湛藍(lán)天空，翱翔于科學(xué)的廣闊海洋

四、活動要求：

1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。

五、活動時間：2015年4月

六、參加對象：

一至六年級學(xué)生和全體教師

七、活動內(nèi)容：

1、前期籌備：各班班級風(fēng)采展示欄、學(xué)校宣傳窗、大隊部。

2、活動進(jìn)行：

①、一至六年級各班利用晨間、午間時間，做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作。

②、一、二年級各班開展一次“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題班會活動。

③、三、四年級各班開展一次“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小能手”的科技制作比賽。

④、五、六年級各班開展一次以“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展，”為內(nèi)容的科學(xué)幻想繪畫比賽。

⑤、學(xué)?？萍?、2班科技活動課學(xué)生作品展示。

3、組織全校性的成果大展示。

九、活動規(guī)程：

（一）日程安排：四月中旬一個星期

（二）主要競賽活動規(guī)程：

1、一、二年級利用班會課進(jìn)行宣傳“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”。

2、科學(xué)小制作

①、參賽對象：

三、四年級 ②、參賽辦法與評選辦法：

a、各班擇優(yōu)選送15件。制作的小發(fā)明上要注明參賽班級、學(xué)生姓名、輔導(dǎo)老師。

b、以科學(xué)、環(huán)保為主題，所選用材料必須是廢棄的物品，如：包裝材料（瓶、盒、易拉罐等）、裝潢廢棄材料、生活用品等，可以制作成玩具、工具、文具、日用品等（必須是健康的）。

c、評選要求：☆小制作：講究實用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄材料的程度綜合打分?！钚“l(fā)明：除了合理利用廢棄材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)意和創(chuàng)新性、科學(xué)性。

③、評獎辦法：

三、四年級各評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。

3、繪畫比賽（在美術(shù)教師指導(dǎo)下完成）①、參賽對象：

五、六年級 ②、參賽辦法與評選辦法：

a、各班擇優(yōu)選送15份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、輔導(dǎo)老師。b、繪畫作品以8k大小的紙張為宜，畫種不限，力求：整體和諧、色調(diào)一致、整體構(gòu)圖飽滿、主次分明、構(gòu)思新穎、充滿想象力。

③、評獎辦法：

五、六年級各評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。

（三）其他賽程

1、主題班會：由少先隊大隊部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀摩。

2、成果大展示（閉幕式）：集中各班參賽中所有作品，各班布置展臺供全校師生集中觀摩并進(jìn)行評選，最終根據(jù)各班得分情況，評出優(yōu)秀班集體。