第一篇：2015第二屆“易題庫(kù)”杯教師命題大賽正式啟動(dòng)

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2015第二屆“易題庫(kù)”杯教師命題大賽正式啟動(dòng)

2015第二屆”易題庫(kù)”杯教師命題大賽于2015年4月15日正式拉開帷幕，本次大賽由教育部中央電教館和易題庫(kù)聯(lián)合主辦，凡成功報(bào)名參賽的老師均可獲得50元話費(fèi)及易題庫(kù)1個(gè)月老師VIP普通版權(quán)限。本次大賽的宗旨是為加強(qiáng)全國(guó)教師對(duì)高考命題的研究、交流，提高教師的研究水平和命題能力，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。

鏈接地址: http://004km.cn/2015mtds/ 第二屆“易題庫(kù)”杯教師命題大賽活動(dòng)介紹

參賽對(duì)象：高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九科在職教師 活動(dòng)時(shí)間：2015年4月15日----8月15日

報(bào)名條件：易題庫(kù)注冊(cè)高中教師均可以報(bào)名參加本次命題大賽

參賽方式：易題庫(kù)注冊(cè)老師可以從易題庫(kù)首頁(yè)、命題大賽活動(dòng)頁(yè)、個(gè)人中心頁(yè)點(diǎn)擊“我要參賽”按鈕，按照提示補(bǔ)充完善個(gè)人信息即可完成報(bào)名。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

特等獎(jiǎng)1名：價(jià)值3500元京東購(gòu)物卡

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一等獎(jiǎng)1名： iPad mini 3 16GB WiFi版一臺(tái) 二等獎(jiǎng)2名：豹米空氣凈化器1臺(tái) 三等獎(jiǎng)3名：蘇泊爾球釜電飯煲

入圍獎(jiǎng)若干名：100元話費(fèi)及易題庫(kù)100元電子學(xué)習(xí)卡 參與獎(jiǎng)若干名：50元話費(fèi)及易題庫(kù)1個(gè)月老師VIP普通版權(quán)限 第二屆“易題庫(kù)”杯教師命題大賽活動(dòng)流程

1、報(bào)名參賽：2015年4月15日----6月15日

易題庫(kù)注冊(cè)老師可以從易題庫(kù)首頁(yè)、命題大賽活動(dòng)頁(yè)面、個(gè)人中心頁(yè)面點(diǎn)擊“我要參賽”按鈕，按照提示補(bǔ)充完善個(gè)人信息即可完成報(bào)名。

2、上傳試題：2015年4月15日----6月15日

報(bào)名成功后，各參賽老師可以按照大賽要求著手命題，在6月15日前將命制好的參賽試題按要求上傳到易題庫(kù)網(wǎng)站，成功上傳試題的參賽老師將有機(jī)會(huì)獲得易題庫(kù)命題大賽參與獎(jiǎng)。

3、入圍評(píng)選：2015年6月16日----7月15日

參賽教師提交試題后，將由易題庫(kù)的教研專家團(tuán)隊(duì)對(duì)參賽試題進(jìn)行入圍評(píng)選，通過評(píng)選的參賽教師將有機(jī)會(huì)獲得易題庫(kù)命題大賽入圍獎(jiǎng)，易題庫(kù)還會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)的獲獎(jiǎng)試題進(jìn)行展示。

4、專家評(píng)審：2015年7月16日----8月10日

經(jīng)過初審的參賽試題將由國(guó)家級(jí)高考命題研究專家進(jìn)行評(píng)審，最終評(píng)出大賽的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

5、線下頒獎(jiǎng)：2015年8月

2016年高考備考研討會(huì)暨第二屆易題庫(kù)命題大賽頒獎(jiǎng)典禮將于9月份在北京舉辦，命題大賽獲獎(jiǎng)教師將有機(jī)會(huì)來(lái)北京參加頒獎(jiǎng)典禮，同時(shí)可以參加由易題庫(kù)主辦的2016年高考備考研討會(huì)。

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2015第二屆“易題庫(kù)”杯教師命題大賽目前正在火熱報(bào)名參賽中，想了解活動(dòng)詳情請(qǐng)登陸易題庫(kù)網(wǎng)站查詢，歡迎高中老師踴躍報(bào)名參賽。

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第二篇：第二屆下沙新城“生態(tài)文明杯”辯論賽正式啟動(dòng)

第二屆下沙新城“生態(tài)文明杯”

辯論賽正式啟動(dòng)

為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，全面提升開發(fā)區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力，進(jìn)一步推進(jìn)開發(fā)區(qū)生態(tài)文明建設(shè)，凝心聚力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)，5月3日下午，由杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)主辦，區(qū)文明辦、區(qū)建設(shè)局、下沙高教園區(qū)14所高校團(tuán)委承辦，下沙新城網(wǎng)、下沙新城文明網(wǎng)、下沙新城雜志社、浙江傳媒學(xué)院傳媒先鋒班和下沙網(wǎng)協(xié)辦的第二屆下沙新城“生態(tài)文明杯”辯論賽在浙江工商大學(xué)啟動(dòng)。開發(fā)區(qū)管委會(huì)巡視員俞建國(guó)，浙江工商大學(xué)黨委副書記王興杰，杭州市環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心主任邵煜琦，開發(fā)區(qū)建設(shè)局局長(zhǎng)馬佳駿等領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式，14所高校400余名學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)觀摩比賽。

開幕式上，王興杰致辭，他表示下沙作為國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)，也是國(guó)內(nèi)最大的高教園區(qū)之一，下沙的發(fā)展與園區(qū)內(nèi)各高校息息相關(guān)。下沙14所高校和20萬(wàn)大學(xué)生見證了下沙開發(fā)區(qū)從“建區(qū)”到“造城”的戰(zhàn)略進(jìn)程。當(dāng)前，開發(fā)區(qū)正在深入實(shí)施“環(huán)境立區(qū)”的發(fā)展戰(zhàn)略，全力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)，這是開發(fā)區(qū)“建設(shè)生態(tài)文明”的民生工程。下沙的大學(xué)生們正積極行動(dòng)、廣泛參與，從“生態(tài)文明”著手，開展各高校之間的辯論賽。他衷心希望本次辯論賽能夠達(dá)到“道理越辯越明、責(zé)任人人承擔(dān)”的目標(biāo)，讓下沙生態(tài)文明建設(shè)的理念深入人心，讓我們共同生活學(xué)習(xí)的下沙“天更藍(lán)、水更清、空氣更清新”。

開幕式上，俞建國(guó)指出，從“建區(qū)”到“造城”的戰(zhàn)略進(jìn)程中，“環(huán)境立區(qū)”一直是杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)城市化建設(shè)的重頭戲，也是實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的關(guān)鍵因素和重要著力點(diǎn)。對(duì)此，開發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)高度重視，將環(huán)境提升工程確定為開發(fā)區(qū)2012年十大民生工程之一，明確實(shí)施大氣環(huán)境整治三年行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步改善開發(fā)區(qū)環(huán)境質(zhì)量，同時(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)，努力實(shí)現(xiàn)下沙“環(huán)境品質(zhì)化”。

俞建國(guó)強(qiáng)調(diào)，杭州市成功摘得全國(guó)文明城市桂冠后，創(chuàng)國(guó)家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)是開發(fā)區(qū)深化文明創(chuàng)建的重要舉措，也是一項(xiàng)“城市上水平、百姓得實(shí)惠”的民生工程和民心工程，人民群眾既是創(chuàng)建工作的參與者，也是受惠者。今年，在開發(fā)區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)之際，我們以“生態(tài)文明”為主題，舉行第二屆大學(xué)生辯論賽，旨在通過辯論，進(jìn)一步提升高校學(xué)生的生態(tài)文明理念，同時(shí)又是對(duì)“我們的價(jià)值觀”的一次深刻廣泛的討論，營(yíng)造濃厚氛圍，吸引更多的大學(xué)生參與生態(tài)文明創(chuàng)建和大討論活動(dòng)中來(lái)。

俞建國(guó)還對(duì)大學(xué)生們提出希望，希望他們進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁精神，努力做生態(tài)文明的踐行者和傳播者，并用他們最貼近學(xué)生的宣傳方式，最具親和力的語(yǔ)言，帶動(dòng)更多大學(xué)生支持創(chuàng)建，參與創(chuàng)建，奉獻(xiàn)創(chuàng)建，共建共享創(chuàng)建成果。

隨后，出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)共同開啟水晶球，宣布第二屆下沙新城“生態(tài)文明杯”辯論賽正式啟動(dòng)。

啟動(dòng)儀式后，進(jìn)行了本屆辯論賽第一場(chǎng)預(yù)賽，由去年的冠軍隊(duì)伍——浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院辯論隊(duì)對(duì)陣今年的主場(chǎng)隊(duì)伍——浙江工商大學(xué)辯論隊(duì)，兩隊(duì)就“生態(tài)文明建設(shè)，軟件建設(shè)更重要還是硬件建設(shè)更重要”展開了激烈的辯論。整個(gè)辯論過程中雙方都為各自的論點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，上至天文下至地理，大到國(guó)家小到個(gè)人，爭(zhēng)分奪秒，“強(qiáng)詞奪理”，各自的拉拉隊(duì)們也都激情滿懷，用熱烈的掌聲加油助威，現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分活躍。最終，浙江工商大學(xué)辯論隊(duì)?wèi){借犀利的語(yǔ)言，善辯的口才，初戰(zhàn)告捷。來(lái)自杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的廖志林教授作為點(diǎn)評(píng)專家，對(duì)比賽做出了精彩而又幽默的點(diǎn)評(píng)。

本屆辯論賽將持續(xù)到5月下旬，辯論賽全程采用淘汰賽制，來(lái)自下沙14所高校的109余名辯論隊(duì)員們將就生態(tài)文明建設(shè)中遇到的種種觀點(diǎn)通過14場(chǎng)比賽展開激烈的唇舌之戰(zhàn)，這是一場(chǎng)展示口才和綜合素質(zhì)的競(jìng)賽，也是一場(chǎng)展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采和團(tuán)隊(duì)精神的舞臺(tái)，更是一場(chǎng)傳遞生態(tài)文明的辯論盛事。

機(jī)關(guān)黨委（文明辦）孫姣釵

第三篇：首屆“永冠杯”中國(guó)大學(xué)生鑄造工藝設(shè)計(jì)大賽正式啟動(dòng)

首屆“永冠杯”中國(guó)大學(xué)生鑄造工藝設(shè)計(jì)大賽正式啟動(dòng)

2009年10月25日，由中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)鑄造分會(huì)、鑄造行業(yè)生產(chǎn)力促進(jìn)中心、中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)及沈陽(yáng)鑄造研究所共同發(fā)起并主辦的首屆“永冠杯”中國(guó)大學(xué)生鑄造工藝設(shè)計(jì)大賽啟動(dòng)儀式在山東威海市隆重舉行。啟動(dòng)儀式由全國(guó)鑄造學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)婁延春研究員主持。出席啟動(dòng)儀式的嘉賓還有全國(guó)鑄造學(xué)會(huì)第八屆理事會(huì)理事長(zhǎng)李榮德教授，全國(guó)鑄造學(xué)會(huì)前理事長(zhǎng)、WFO執(zhí)委會(huì)委員孫國(guó)雄教授，全國(guó)鑄造學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)郭景杰教授，全國(guó)鑄造學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)祝建勛先生，全國(guó)鑄造學(xué)會(huì)前理事長(zhǎng)趙立信研究員，全國(guó)鑄造學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)張立波先生，永冠能源科技集團(tuán)董事長(zhǎng)張賢銘先生，蘇州市興業(yè)鑄造材料有限公司營(yíng)銷總監(jiān)馬西林先生，福士科鑄造材料（中國(guó)）有限公司技術(shù)銷售總監(jiān)喬盧錚先生，華中科技大學(xué)材料學(xué)院院長(zhǎng)陳立亮教授。各位嘉賓與來(lái)自全國(guó)各地的500余名鑄造界同仁共同參與并見證了這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。

“永冠杯”中國(guó)大學(xué)生鑄造工藝設(shè)計(jì)大賽，旨在鼓勵(lì)我國(guó)在校大學(xué)生學(xué)習(xí)鑄造知識(shí)，培養(yǎng)在校大學(xué)生對(duì)鑄造工藝設(shè)計(jì)的興趣和愛好；提高大學(xué)生將所學(xué)的鑄造工藝設(shè)計(jì)理論及相關(guān)的知識(shí)與鑄造工藝設(shè)計(jì)實(shí)際相結(jié)合的能力；促進(jìn)我國(guó)鑄造行業(yè)人才的培養(yǎng)，為在校大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供良好的平臺(tái)。

啟動(dòng)儀式上，全國(guó)鑄造學(xué)會(huì)第八屆理事會(huì)理事長(zhǎng)李榮德教授代表大賽發(fā)起單位和主承辦單位致辭，并熱情邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)高校組織相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生能夠參加大賽。

中國(guó)大學(xué)生鑄造工藝設(shè)計(jì)大賽的順利啟動(dòng)，得到了永冠能源科技集團(tuán)的熱情贊助。永冠能源科技集團(tuán)董事長(zhǎng)張賢銘先生代表大賽贊助單位在啟動(dòng)儀式上發(fā)言。

此次大賽受到了各大院校的高度重視和積極響應(yīng)。華中科技大學(xué)材料學(xué)院院長(zhǎng)陳立亮教授代表大賽參賽學(xué)校發(fā)言。

各位嘉賓的發(fā)言都表達(dá)了對(duì)大賽的期望和積極組織好大賽的愿望。

第四篇：參加第二屆全國(guó)教師綠色課堂杯優(yōu)質(zhì)課大賽課堂觀摩活動(dòng)有感

參加第二屆全國(guó)教師綠色課堂杯優(yōu)質(zhì)課大賽課堂觀摩活動(dòng)有感

2015年10月12日，第二屆全國(guó)教師綠色課堂杯優(yōu)質(zhì)課大賽在這座有山有水，靈氣十足的城市;;山城重慶拉開帷幕。來(lái)自全國(guó)24個(gè)省市自治區(qū)的600多位領(lǐng)導(dǎo)、教師們參加了此次活動(dòng)。

綠色課堂是新一代課堂教育教學(xué)模式，是以人為本、充滿活力與生機(jī)、教與學(xué)達(dá)到高度和諧的課堂。其目標(biāo)是探索促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)和整體素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展的途徑、方法和規(guī)律，以尊重、理解、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生為綠色教育課堂教學(xué)模式的出發(fā)點(diǎn)，在德與才、智與情、身與心等諸方面促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

構(gòu)建綠色課堂就是要把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人；把班級(jí)還給學(xué)生，讓教室充盈民主的氣息；把創(chuàng)造還給師生，讓課堂充滿智慧的挑戰(zhàn)；把發(fā)展還給師生，讓課堂成為成長(zhǎng)的樂園。此次大賽，語(yǔ)數(shù)英三大學(xué)科無(wú)一例外都體現(xiàn)了綠色課堂教學(xué)的基本要義。參加本屆大賽的共有60名來(lái)自全國(guó)各地教學(xué)一線的優(yōu)秀教師，他們從7000多名申請(qǐng)者中遴選出來(lái)，共聚山城以課論道。通過優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展示，共同研究探討綠色課堂的途徑與方法，他們的課充分體現(xiàn)了學(xué)科與生活的聯(lián)系，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。體現(xiàn)新課標(biāo)的精神，重視營(yíng)造愉快課堂。體現(xiàn)主動(dòng)性學(xué)習(xí)，重視學(xué)生的能力的培養(yǎng)。他們的課也凝聚了課改以來(lái)一線教研的最新成果。

綠色課堂課題組項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉萍主任在會(huì)議閉幕式暨大賽頒獎(jiǎng)儀式上做總結(jié)發(fā)言時(shí)說到：綠色課堂杯優(yōu)質(zhì)課大賽是一次有關(guān)生命課堂的教學(xué)比賽，但它又不是一場(chǎng)單純的比賽。如果青年教師只看重結(jié)果就錯(cuò)誤的理解了組織競(jìng)賽的初衷。固然，能有好的成績(jī)是每個(gè)選手的良好愿望，但更重要的是能在參賽過程中學(xué)習(xí)到日常教學(xué)過程中所學(xué)不到的東西，并通過比賽過程提高自己的教學(xué)能力，參賽選手在一次次的磨課中吸取了集體智慧，提升了解讀文本的能力，并提高了駕馭課堂的能力。一個(gè)名師的成長(zhǎng)實(shí)際上是離不開這一次次的磨練歷程的。

所以，如果僅僅把優(yōu)質(zhì)課大賽當(dāng)做一個(gè)終點(diǎn)來(lái)看待的話，目標(biāo)就定位在那張證書上，那么比賽就基本失去了原有的意義。而如果把大賽當(dāng)成一個(gè)起點(diǎn)的話，把目標(biāo)定位在專業(yè)不斷發(fā)展上，那么一個(gè)參賽選手就可以借助眾人的力量在大賽中脫穎而出并及時(shí)總結(jié)、反思參賽經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以指導(dǎo)自己以后的工作使自己不斷提升，這才是綠色課堂的真諦、這才是此次重慶之行的真正意義。

此次學(xué)習(xí)收獲頗多，最讓我感動(dòng)的是對(duì)綠色課堂的進(jìn)一步了解，理解?，F(xiàn)寫出來(lái)與大家共享：

綠色課堂是新一代課堂教育教學(xué)模式，是以人為本、充滿活力與生機(jī)、教與學(xué)達(dá)到高度和諧的課堂。其目標(biāo)是探索促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)和整體素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展的途徑、方法和規(guī)律，以尊重、理解、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生為和諧教育課堂教學(xué)模式的出發(fā)點(diǎn)，在德與才、智與情、身與心等諸方面促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。構(gòu)建綠色課堂要把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人；把班級(jí)還給學(xué)生，讓教室充盈民主的氣息；把創(chuàng)造還給師生，讓課堂充滿智慧的挑戰(zhàn)；把發(fā)展還給師生，讓課堂成為成長(zhǎng)的樂園。

1、尊重是構(gòu)建綠色課堂的基礎(chǔ) 在教學(xué)過程中，師生與生生之間都要發(fā)生聯(lián)系。如果師生關(guān)系密切融洽，那么學(xué)習(xí)氣氛就會(huì)活躍濃厚。如果學(xué)生受到老師賞識(shí)，他就會(huì)以極大熱情投入到學(xué)習(xí)中；如果學(xué)生愛戴教師，教師就會(huì)以同樣的熱情回報(bào)學(xué)生。如果教師能把有教無(wú)類、誨人不倦作為職業(yè)守則，就能以養(yǎng)成教育塑造人，愛心教育溫暖人，創(chuàng)新教育培養(yǎng)人，理想教育鞭策人，挫折教育鍛煉人，賞識(shí)教育激勵(lì)人，協(xié)作教育團(tuán)結(jié)人，禮儀教育親和人，責(zé)任教育督促人，學(xué)生就會(huì)尊敬教師乃至于崇敬教師，這種尊重、崇敬能夠使師生關(guān)系其樂融融，為提高教學(xué)效果奠定良好的基礎(chǔ)。

2、興趣是構(gòu)建綠色課堂的前提

學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了他們對(duì)各種新生事物都充滿好奇心，有極強(qiáng)的求知欲。教師應(yīng)該高度重視并充分利用學(xué)生的這種積極的心理因素，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出能夠引發(fā)學(xué)生興趣和好奇心的好課，來(lái)縮短學(xué)生同教師，學(xué)生同教材的距離，使他們樂學(xué)、愛學(xué)，為綠色課堂教學(xué)創(chuàng)造條件。

3、主動(dòng)是構(gòu)建綠色課堂的主體

綠色課堂要求教師要充分相信學(xué)生，相信學(xué)生有發(fā)展的潛力，把學(xué)生看作是學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生主動(dòng)提出問題、開展活動(dòng)、經(jīng)歷知識(shí)的形成過程、揭示知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，使他們得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

4、互動(dòng)是構(gòu)建綠色課堂的手段

自主探索、合作交流和動(dòng)手實(shí)踐，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。合作學(xué)習(xí)的價(jià)值就在于通過合作實(shí)現(xiàn)學(xué)生間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。因此教學(xué)中要抓住最有利的時(shí)機(jī)組織學(xué)生小組合作。當(dāng)學(xué)生感到獨(dú)立思考出現(xiàn)障礙時(shí)，知識(shí)需要拓展時(shí)，憑一個(gè)人的力量難以很好的完成任務(wù)時(shí)，最能激發(fā)起學(xué)生合作學(xué)習(xí)的欲望，這就是最佳合作契機(jī)。

合作學(xué)習(xí)是否有效，取決于是否合理分組（組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)）、科學(xué)指導(dǎo)（小組長(zhǎng)的培訓(xùn)、討論交流展示的方法等等）、有效調(diào)控（課前預(yù)習(xí)情況的掌握、學(xué)情了解、參與度的把握調(diào)整）和多元評(píng)價(jià)。

5、發(fā)展是構(gòu)建綠色課堂的目的

綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境為學(xué)生建立了良好的氛圍；主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度為學(xué)生能力的提高奠定了基礎(chǔ)；而綠色、主動(dòng)的目的在于發(fā)展。發(fā)展性是衡量課堂教學(xué)是否體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要標(biāo)志，通過課堂教學(xué)形成教師愛教、會(huì)教，學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)的良性循環(huán)。

第五篇：在第二屆新星杯英語(yǔ)才藝大賽上的講話

在第二屆新星杯英語(yǔ)才藝大賽上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、親愛的小朋友們：

為了小朋友們能展示風(fēng)采、感受快樂、培養(yǎng)興趣、快樂學(xué)習(xí)，湖南省好兄弟教育發(fā)展有限公司特舉辦“第二屆新星杯英語(yǔ)才藝大賽”。為此，我謹(jǐn)代表縣教育局對(duì)這次大賽的舉辦表示熱烈的祝賀！向所有參賽的小朋友的積極參與、老師的辛勤指導(dǎo)以及家長(zhǎng)們的大力支持表示衷心的感謝！向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓的光臨表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！

湖南省好兄弟教育發(fā)展有限公司為了幼兒全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮小朋友的特長(zhǎng)，讓他們盡情展示風(fēng)采，感受快樂。之所以能在這里舉辦以英語(yǔ)為主的才藝大賽，充分體現(xiàn)幼兒園的老師們具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，從孩子成長(zhǎng)、成才的需要角度開展保教工作，使孩子們?cè)谟瓮嬷袑W(xué)到一定知識(shí)，提高了孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。我代表縣教育局向你們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀！

藝術(shù)能陶冶情操、開闊視野、塑造美好心靈。這次英語(yǔ)才藝大賽既是幼兒園英語(yǔ)教育成果的盛會(huì)，又是多種形式于一體的才藝展示。讓我們與藝術(shù)為伴、與時(shí)代同行，盡情展示才華，盡情領(lǐng)略英語(yǔ)藝術(shù)的魅力，共同享受這鼓舞人心的才藝盛宴。

現(xiàn)在，我衷心祝愿參賽的小朋友能在才藝大賽上盡顯風(fēng)采、取得優(yōu)異的成績(jī)；祝愿各位小朋友學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)；祝愿各位老師身體健康、工作順利；祝愿各位家長(zhǎng)朋友生活幸福美滿、萬(wàn)事如意！

最后，我預(yù)祝第二屆新星杯英語(yǔ)才藝大賽取得圓滿成功！

謝謝大家！