第一篇：攸縣舉辦2015年小學(xué)班主任培訓(xùn)班

攸縣舉辦2015年小學(xué)班主任培訓(xùn)班

為進一步解決全縣班主任工作中的實際問題，提升工作的針對性、實效性、藝術(shù)性和科學(xué)性，促進教師專業(yè)化發(fā)展，5月23-26日，攸縣教育局在縣職業(yè)中專舉辦了2015年小學(xué)班主任培訓(xùn)，來自全縣各小學(xué)的131人參加了培訓(xùn)。教師培訓(xùn)站站長顏衛(wèi)東主持培訓(xùn)會，并在培訓(xùn)會上強調(diào)了培訓(xùn)的目的意義，提出了培訓(xùn)要求。

這次培訓(xùn)邀請了丁光木、李國平、劉曉聰、李繼生等市縣教育名家授課，主要講授新時期班主任素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)、心理健康講座、教育法、義務(wù)教育法、教師法、班主任工作暫行規(guī)定、中小學(xué)校德育工作規(guī)程、班級常規(guī)管理、班級集體建設(shè)、班級文化建設(shè)、班級活動的設(shè)計與組織、小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、班主任與學(xué)生溝通的藝術(shù)等內(nèi)容，專家們的講座圖文并茂，案例豐富，給人以啟迪，給人以反思，參培教師紛紛發(fā)表感言：認為專家們理論前沿、觀念新穎，有很強的指導(dǎo)意義；內(nèi)容緊密結(jié)合實際，操作性、針對性強，富有實踐意義。講座后還進行了優(yōu)秀班主任事跡介紹和經(jīng)驗交流，讓參培教師面對面感受班主任工作的原則、方式、技巧。

為期四天的培訓(xùn)內(nèi)容充實、豐富，學(xué)員們十分珍惜機會，聽得認真，學(xué)得用心，并積極互動、交流和反思，大家感覺到通過日后實踐一定能促進自身班級管理工作的開展與質(zhì)量提高。

第二篇：舉辦培訓(xùn)班實施方案

舉辦培訓(xùn)班實施方案

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分享本頁將有機會獲得最新IPAD2及其它獎品.一、時間：201x年xx月x日(星期二)上午8點30，時間一天

二、地點：在紫荊花四樓大會議室。

二、參加人員(約500人)

1、全體縣級領(lǐng)導(dǎo)

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)黨政一把手、人大主席、政協(xié)聯(lián)絡(luò)辦主任、組織委員、宣傳委員

4、縣直機關(guān)各單位副科實職以上領(lǐng)導(dǎo)干部

5、人大、政協(xié)各委辦主任

6、黨校和縣委宣講團所有人員

三、主持人：縣委書記

彭新軍

四、學(xué)習(xí)安排：

(一)x日上午

1、全面建成小康社會的決勝綱領(lǐng)——學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》體會之一(8:30-10:00)

主講人：市委黨校、市行政學(xué)院副校(院)長

教授

賴建明

2、全面建成小康社會的決勝綱領(lǐng)——學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》體會之二(10:30-12:00)

主講人：市社科聯(lián)調(diào)研員

陳建光

3、全面建成小康社會的決勝綱領(lǐng)——學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》體會之三

(2:30-4:00)

主講人：市委組織部黨教中心副主任

周金宗

4、學(xué)習(xí)《準則》、《條例》、爭做合格黨員。(4:20-5:30)

主講人：市監(jiān)察局調(diào)研員

陳和平

五、有關(guān)事項

1、縣委中心組全體成員由縣委辦通知，其他與會人員由宣傳部通知；

2、授課人員聯(lián)系、主持詞起草、學(xué)習(xí)記錄、記者聯(lián)系、會標、茶水、座牌由縣委宣傳部負責(zé)，場地安排(音響、座位等)由紫荊花大酒店負責(zé)。

第三篇：舉辦村兩委培訓(xùn)班

舉辦村“兩委”培訓(xùn)班

2011年X月X日，XX黨委對新當(dāng)選的村“兩委”班子成員進行培訓(xùn)，給全辦事處XX個村干部上了一堂生動的黨風(fēng)廉政建設(shè)和“比奉獻、看行動、聽口碑”教育課。這堂課在全辦事處范圍內(nèi)形成積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔自律、創(chuàng)先爭優(yōu)的新局面。

首先，由紀檢書記XX帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)

會上，紀檢書記XX帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了XXXX書記《在中共X縣紀委XX屆X次全會上的工作報告》《、XX辦事處村級2011年年終考核細則》、《關(guān)于黨的基層組織實行黨務(wù)公開的意見》等重要文件精神。

其次，X書記做了重要講話：

1、經(jīng)過這次村“兩委”換屆選舉，村干部都經(jīng)歷了嚴峻的考驗，是廣大群眾對你們的信任，也是黨委對你們的信任。大家一定不要辜負群眾的期望，特別是在當(dāng)前全縣上下發(fā)展經(jīng)濟和城鎮(zhèn)化建設(shè)發(fā)展迅猛的時期，村干部一定要廉潔自律、潔身自好，不能利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)?shù)睦?，若出現(xiàn)有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，辦事處要嚴肅追究當(dāng)事人的責(zé)任，大家的職責(zé)就是完成上級黨委交給的一切工作任務(wù)，帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟，確保社會穩(wěn)定。

2、加強“以人為本、執(zhí)政為民”理念

切實解決群眾反映強烈的熱點難點問題，面對新形勢下

出現(xiàn)的新情況新問題，村干部要有解決各種復(fù)雜問題和矛盾的能力，做到小事不出村，大事不出辦事處。這就要求我們平時要傾聽群眾呼聲，了解群眾意圖，關(guān)注群眾需求，發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定因素，立即靠上去做工作，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，不準出現(xiàn)越級上訪和聚眾群體上訪事件發(fā)生。我們對上訪人員都實行了“三包一”，也制定了“問責(zé)制”，希望大家能從大局出發(fā)，能為XX辦事處各項事件的發(fā)展做出更大的貢獻，為新農(nóng)村建設(shè)和城鎮(zhèn)化管理創(chuàng)造良好的社會氛圍。

最后，各行政村支部書記代表全體村干部做表態(tài)發(fā)言 從發(fā)言的情況來看，XX個村支部書記都信心百倍，決心帶領(lǐng)新一屆村“兩委”班子成員，干事創(chuàng)業(yè)，依紀依法辦事，當(dāng)好群眾的領(lǐng)頭雁，特別是幾個有新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)的村更加信心百倍，來迎接更大的挑戰(zhàn)。

這次培訓(xùn)達到了黨委預(yù)期的目的，很多村干部充滿了積極向上的決心和信心，“務(wù)實、創(chuàng)先、爭先、和諧”的單縣精神在村干部中充分彰顯。

2011年6月5日

第四篇：攸攸板小學(xué)科研工作匯報

攸攸板小學(xué)科研工作匯報

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校在區(qū)教育局教研室的指導(dǎo)下，堅持以課改為中心，以加強自身隊伍建設(shè)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以實用性與實效性為導(dǎo)向，樹立“源于教學(xué)、基于教學(xué)、服務(wù)與教學(xué)的思想，積極開展學(xué)?？蒲泄ぷ?。

二、主要工作

（一）1.學(xué)校每位教師都有子課題研究，建立了教師個人子課題研究資料袋，在這些資料中有教師子課題研究過程中的案例分析、階段性的反思與總結(jié)；有教師評課的個人教學(xué)理念，有展示教師個人教學(xué)風(fēng)采的教案與說課；有子課題研究的成果展示。課題研究講求實效性。教導(dǎo)處組織教師共同研究教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。教師在班級教學(xué)中遇到的問題，記入問題卡，通過教師互相交流、研討改進方法，進行嘗試，能及時解決的要記錄解決過程及結(jié)論。通過開展系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，要重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。圍繞科研課題開展教研活動，教師結(jié)合自己的微型課題作課、研討、讓他們的教學(xué)疑惑在研討中得到解答，他們個人素養(yǎng)得到升華。在本的微型課題結(jié)題中，我校9名教師立得微型課題全都通過了市教科所的批準，拿到了結(jié)題證書。

2.適時調(diào)控學(xué)生的學(xué)科能力。

每學(xué)期都進行一次學(xué)生學(xué)科能力期中測查，從本組織教師自己命題，互換監(jiān)考的方式測查，我結(jié)合教師的質(zhì)量分析與學(xué)生的成績做統(tǒng)計與分析，并且適時對學(xué)困生進行轉(zhuǎn)化。制定轉(zhuǎn)化措施，做好轉(zhuǎn)化記錄。

3.進一步完善課題研究工作。《探索農(nóng)村小學(xué)生合作學(xué)習(xí)方法，達到有效性課堂》是我校十二五課題。在課堂教學(xué)中，教師能夠合理采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。但是，在合作學(xué)習(xí)的過程中也發(fā)現(xiàn)了問題，“學(xué)困生不能夠參與到合作學(xué)習(xí)中”。圍繞這一問題，我們將在這一學(xué)期，采用邊實驗邊總結(jié)的手段，制定出一套合理的小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

（二）本著服務(wù)于教學(xué)的原則，開展各類興趣活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，打造學(xué)校特色教育

1.本學(xué)期進一步完善我校的校本教材《經(jīng)典誦讀與養(yǎng)成教育》，為進一步深化我校的校本課程，在本我把學(xué)校的興趣活動與校本課程結(jié)合在一起上，為打造特色校園奠定基礎(chǔ)。興趣活動小組有英語、體育、音樂、美術(shù)、習(xí)作、趣味數(shù)學(xué)等。如英語興趣活動主要以口語對話為活動方式，日常行為為活動內(nèi)容，把學(xué)生在英語課堂上輸入的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在興趣活動中充分輸出。在羽毛球與乒乓球興趣活動中鍛煉學(xué)生體質(zhì)。這些活動小組，任課教師把每一次的活動情況給學(xué)生一個5分制評價，在學(xué)期末把成績記錄到綜合評定里。其次，各年級結(jié)合教師教學(xué)情況，組織教師設(shè)計了以校本特色為主題的學(xué)校特設(shè)作業(yè)。教師們以圖片的形式體現(xiàn)作業(yè)的特色，把教學(xué)內(nèi)容巧妙的設(shè)計成各種形式：有看圖寫一寫、優(yōu)美詞句我喜歡、小話筒、巧妙計算、我會整理等內(nèi)容。低、中年級段每月2次，高年級每月1次。從這項工作的完成情況折射出我校教師才華是非常出眾的，體現(xiàn)出智慧的凝聚力量。

(三)綜合實踐活動作為校本課程的一個重要內(nèi)容。本學(xué)期以“讓生活充滿愛”為主題開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

(四)完善教科研工作評價制度，調(diào)動教師積極參與到科研活動中，打造出我校的科研型師資隊伍。盡學(xué)校最大能力，組織教師參加各類培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我校教師文化素養(yǎng)。本學(xué)期加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討，使老師們的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提升。教師自學(xué)教育科研理論知識，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師自我提高。

（五）學(xué)校學(xué)期末組織教研座談會，讓教師各抒己見，以便及時調(diào)整工作思路，能更好的發(fā)揮學(xué)校教導(dǎo)處關(guān)于科研工作的引領(lǐng)作用。

總之，學(xué)校教導(dǎo)處將本著服務(wù)全體教師，促進學(xué)校發(fā)展的宗旨，再接再厲，力求使學(xué)校的教師培訓(xùn)和教科研工作再上一個臺階!

攸攸板小學(xué)

二〇一四年十一月十五日

攸攸板小學(xué)科研工作總結(jié)

攸攸板小學(xué) 二〇一四年十一月十五日

第五篇：我市舉辦第一期小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)班

我市舉辦第一期小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)班
【日期：2010 年 12 月 13 日 閱讀：51】

為提高小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)，推動小學(xué)科學(xué)課程的實施，我市舉行了小學(xué)科學(xué)教師 培訓(xùn)工程，計劃在 2 年內(nèi)對全市專兼職小學(xué)科學(xué)教師輪訓(xùn)一遍。第一期小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn) 班于 12 月 10 日上午開班，參加培訓(xùn)的有來自全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)、市直小學(xué) 的專兼職小學(xué)科學(xué)教師 81 人。在開班儀式上，市教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黃僑明對舉辦培訓(xùn)班的目的、意義、作用做了闡 述，并提出四點要求：一要遵守三項制度（考勤制度、教學(xué)制度、實踐活動制度），二做 到三個到位（認識、學(xué)習(xí)、行動），三要理順三個關(guān)系（學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與教學(xué)、學(xué)習(xí)與休息），四要做到三個變化（認識要有變化、教學(xué)行為要有變化、學(xué)科素養(yǎng)要有變化）。培訓(xùn)處主任黃卿龍就培訓(xùn)班有關(guān)工作進行具體布置。隨后，市教師進修學(xué)校教研員尤金田 老師為學(xué)員做《科學(xué)課教學(xué)的思考和建議》專題。本次培訓(xùn)班的舉辦，將有力地推動我市小學(xué)科學(xué)課程的實施，為課程改革的深化進一 步夯實基礎(chǔ)。