第一篇：魏縣防震疏散及滅火應(yīng)急救援演練2017

魏縣防震疏散及滅火應(yīng)急救援演練

活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生防震減災(zāi)意識，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)處置能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣，5月10日上午，魏縣防震疏散及滅火應(yīng)急救援演練活動(dòng)在我校舉行。參加活動(dòng)的有政府副縣長李燕，縣委宣傳部、政府應(yīng)急辦、消防大隊(duì)、交警隊(duì)、城管局、縣醫(yī)院、民政局、教育局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)校代表。

本次演練分室內(nèi)應(yīng)急避震演練、室外緊急疏散演練、消防知識技能培訓(xùn)三步進(jìn)行。上午9:20一陣急促的警報(bào)聲拉開了“師生安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽到警報(bào)聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲到各自課桌下，盡量彎曲身體，同時(shí)用書包保護(hù)頭頂。約2分鐘后，指揮部發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號，第二遍哨聲響起，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生沿著指定樓梯口路線快速下樓，彎腰捂鼻，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，集合后班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，逐級報(bào)告，演練過程順利完成。本次演練，1000余名學(xué)生用時(shí)5分32秒，安全、有序從各班教室迅速撤離到廣場。接著，縣消防大隊(duì)官兵講解常見火災(zāi)的預(yù)防方法并演示油盆滅火等方法，現(xiàn)場請青年教師和學(xué)生代表示范滅火；消防隊(duì)員展示云梯車救援傷員、消防車滅火以及試射水槍等技藝。

最后應(yīng)急演練總指揮政府副縣長李燕作總結(jié)發(fā)言。他首先對同學(xué)們在這次疏散演練活動(dòng)中的“臨危不懼”、令行禁止、快速高效、組織有序的表現(xiàn)給予充分肯定和贊許，然后強(qiáng)調(diào)指出血的教訓(xùn)提醒我們要居安思危、臨危不懼、堅(jiān)持不懈，并希望全體師生能以此次應(yīng)急疏散演練為契機(jī)，提高安全防范意識，進(jìn)一步做好各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，讓我們用知識守護(hù)生命、用珍愛守護(hù)心靈，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識和技巧，努力營造平安、祥和的校園環(huán)境！

我校每年都舉行“5.12”防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)，強(qiáng)化我校師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，讓全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識與自護(hù)自救技能，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為打造“平安、和諧校園”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：滅火應(yīng)急疏散演練總結(jié)

學(xué) 校 滅 火 應(yīng) 急 疏 散 工 作 總 結(jié)

本學(xué)年組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識，按有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展滅火應(yīng)急疏散教育工作。在具體工作中，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真開展人防知識教學(xué)，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，采取形式多樣的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的消防意識，提高學(xué)生的自我防范和保護(hù)能力。取得了不俗的成績。緊緊圍繞“生命至上，平安和諧”119主題，結(jié)合我校工作實(shí)際，從年初開始在全校范圍內(nèi)廣泛開展消防安全教育工作，使消防安全工作作為一把手工程來抓。特別是學(xué)校消防安全工作尤為凸現(xiàn)出來，學(xué)校用火、用電面積增大、住宿生人數(shù)增多、倉庫里堆積著大量的易燃物品，現(xiàn)實(shí)擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前，校領(lǐng)導(dǎo)把消防安全工作當(dāng)作重中之重，為了使火災(zāi)安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中，學(xué)校與各科室、各級部、各班級逐級簽定了消防安全責(zé)任狀。由主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各科室負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成的檢查小組每月一次大檢查，各班安全委員每周零報(bào)告，安全辦公室和保衛(wèi)科召集相關(guān)人員每周召開一次安全保衛(wèi)會(huì)研究解決存在的問題，布置下一步消防安全工作，我校積極探索學(xué)校消防工作的先進(jìn)模式和工作機(jī)制，探索適應(yīng)新形勢的學(xué)校消防工作的新路子，進(jìn)行了積極的嘗試?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“生命至上，平安和諧”119主題，學(xué)校消防工作始終堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，推動(dòng)以班級、教研組、科室為基本單位的消防安全意識和自防、自救能力，全面提高學(xué)校抵御火災(zāi)的整體能力。校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視消防安全工作，在年初的全體教職工會(huì)議上，就把學(xué)校消防安全教育工作提到重要的議事日程；在工作中，按照市教育局《關(guān)于集中開展火災(zāi)隱患普查整治工作的通知》的要求，以《消防法》和春季防火為契機(jī)，在市教育局、公安機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮全體師生的作用，建立周密的消防管理體系，為開創(chuàng)我校消防安全教育的新局面奠定了良好的基礎(chǔ)。

消防安全無小事，學(xué)校是人群高度集聚的地方，加之在校學(xué)生避險(xiǎn)、逃生經(jīng)驗(yàn)欠缺。因此，我校歷年來，把消防安全工作當(dāng)作事關(guān)學(xué)校生存的大事來抓。全體教職工樹立“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”的認(rèn)識，高度形成了由校長主抓，政教處、安全辦公室和保衛(wèi)科組織牽頭，各班主任和全體教職工全員參與的消防安全教育網(wǎng)絡(luò)體系，并把消防安全作為學(xué)校安全教育的重中之重，深入班級每一名學(xué)生，各處室班每一名成員，做到消防安全人人皆知，緊急預(yù)案人人熟悉。總之，通過學(xué)校安全教育的廣泛宣傳，使消防安全警鐘常鳴。

二、每年堅(jiān)持兩次消防器材使用方法的培訓(xùn)和聘請專業(yè)人士進(jìn)行消防安全知識講座。

學(xué)校每年聘請消防專業(yè)講師對全體師生進(jìn)行1~2次消防安全知識講座使廣大師生掌握消防安全知識。由政教處、安全辦公室和保衛(wèi)科組織實(shí)施，對全體教職工和學(xué)生代表進(jìn)行消防器材使用方法的培訓(xùn)，并進(jìn)行實(shí)際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防安全意識和防火、滅火實(shí)際操作能力從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校消防教育工作。

三、制定消防安全緊急預(yù)案

消防安全無小事，為了使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校組織教職工，通過對教室、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室等，學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察，反復(fù)研究、制定了切實(shí)可行的“消防安全緊急預(yù)案”，并且組織與“消防安全緊急預(yù)案”有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練，同時(shí)把“預(yù)案”以文件的形式，發(fā)到各處室和班主任老師處。

四、配置器材、勤檢勤換

學(xué)校除加強(qiáng)消防安全教育外，每年都配置新的消防器材，掛置于明顯位置和危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)，并由保衛(wèi)科人員隨時(shí)對器材進(jìn)行全面檢查。定期更換滅火器干粉，對不合格器材及時(shí)予以更換。

五、警鐘常鳴，把工作做細(xì)做實(shí)

為避免各種不安全因素的發(fā)生，嚴(yán)禁學(xué)生任何時(shí)候使用照明蠟燭。學(xué)校政教處和保衛(wèi)科定期深入學(xué)生宿舍檢查煙和打火機(jī)，安排電工每天巡視學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、辦公樓、鍋爐房和校園內(nèi)有無電器設(shè)備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。

滅 火 應(yīng) 急 疏 散 工 作 總 結(jié)

X

X

學(xué)

校

2012年3月

第三篇：施工現(xiàn)場滅火及應(yīng)急疏散演練

太陽宮廣場內(nèi)部改造及演藝項(xiàng)目施工現(xiàn)場

滅火及應(yīng)急疏散演練

為了保護(hù)本項(xiàng)目工程施工從業(yè)人員在生產(chǎn)活動(dòng)中的生命安全，保證本項(xiàng)目工程施工現(xiàn)場在火災(zāi)事故時(shí)，能夠及時(shí)的應(yīng)急救援提高義務(wù)消防人員的素質(zhì)，檢驗(yàn)義務(wù)消防隊(duì)伍的目的，從而最大限度降低火災(zāi)事故給現(xiàn)場及員工所造成的損失，根據(jù)《消防法》、《建設(shè)工程施工現(xiàn)場消防安全技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，并結(jié)合本項(xiàng)目施工現(xiàn)場實(shí)際情況，本項(xiàng)目舉行一次滅火及應(yīng)急疏散演練。

一、演練情況簡介：

演練項(xiàng)目：模擬太陽宮內(nèi)部2層發(fā)生火災(zāi)事故

演練目的：檢驗(yàn)救援組織反應(yīng)速度、救援能力、協(xié)調(diào)配合、救援技能 演練時(shí)間：2014年12月26日 演練地點(diǎn)：太陽宮內(nèi)部2層

參演人員：項(xiàng)目部應(yīng)急救援組織全體安全員及施工現(xiàn)場義務(wù)消防隊(duì)

二、演練前事項(xiàng)：

1、召開義務(wù)消防隊(duì)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)演練的重要性和注意事項(xiàng)，要求各消防小組注意現(xiàn)場火險(xiǎn)問題。

2、強(qiáng)調(diào)消防演練的意義，講清安全用電、用火、用氣、焊、割的常識及安全自救措施

3、明確各消防應(yīng)急職能分組的職責(zé)和任務(wù)；

三、演練注意事項(xiàng)：

1、所有消防應(yīng)急疏散救援小組人應(yīng)根據(jù)先救人，后滅火的原則，及時(shí)處理現(xiàn)場突發(fā)事件；

2、疏散行走線路，從2樓兩側(cè)的樓梯口疏散，沿安全通道至施工現(xiàn)場；

3、安全地帶，選擇現(xiàn)場平整地段，辦公區(qū)域，施工現(xiàn)場道路。

四、演練實(shí)況：由項(xiàng)目經(jīng)理邱坤同志宣布消防演練開始：

1、發(fā)生火災(zāi)：模擬太陽宮內(nèi)部2層電器短路引起的起火，項(xiàng)目工長發(fā)現(xiàn)后，模擬撥打火警“119”報(bào)警，慌慌張張往樓梯跑下來，邊跑邊喊，“著火啦”，“著火啦”;

2、啟動(dòng)“滅火及應(yīng)急疏散救援預(yù)案”項(xiàng)目部管理人員聽到呼叫聲，報(bào)告項(xiàng)目經(jīng)理史春水；項(xiàng)目經(jīng)理馬上組織起來“滅火及應(yīng)急疏散救援預(yù)案”：

①報(bào)警、接警組：由閻慶模擬撥打火警“119”準(zhǔn)確把姓名、地址、工作單位、聯(lián)系電話；失火的準(zhǔn)確部位；失火的情況，如起火時(shí)間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無貴重物品、失火周圍有何重要建筑、行車線路，消防車和消防隊(duì)員如何方便進(jìn)入或接近火災(zāi)現(xiàn)場等情況向火警說明清楚；由現(xiàn)場管理員錢凱在施工現(xiàn)場大門口等候火警到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行引導(dǎo)。②事故搶險(xiǎn)組：

A、由施工單位安全工程師郭輝帶人把通向辦公區(qū)電線路拉閘斷電，避免火源燒到施工電纜線，引起的二次火災(zāi)。

B、由專職安全員吳芬芬、梅位國帶人攜帶滅火器、到現(xiàn)場撲救初始火災(zāi)。到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，先對初起火災(zāi)進(jìn)行控制，用滅火器、對準(zhǔn)火源把火災(zāi)外圍小火源先撲滅，把火災(zāi)控制住避免火災(zāi)擴(kuò)大； ③疏散小組：由施工方項(xiàng)目副經(jīng)理史春水，生產(chǎn)經(jīng)理陳小兵立即到現(xiàn)場進(jìn)行組織工人疏散，要求現(xiàn)場施工人員保持鎮(zhèn)定同時(shí)叫施工人員用濕毛巾或衣物泡水，捂住口鼻或包裹身體，若火勢較大（演練時(shí)假定為火勢較大），應(yīng)急組織現(xiàn)場施工人員迅速撤離到安全地帶，現(xiàn)場施工作業(yè)人員必須聽從疏散小組指揮，迅速有序從安全疏散通道撤離到安全區(qū)域，演練采用口頭疏導(dǎo)方法，組織作業(yè)人員疏散同時(shí)假定有一工人發(fā)現(xiàn)親人在火災(zāi)中無法逃生，不愿離開，演練采取強(qiáng)制疏導(dǎo)方法，到達(dá)安全區(qū)域后，馬上對施工作業(yè)人員進(jìn)行點(diǎn)清，并報(bào)人員點(diǎn)清情況向現(xiàn)場指揮報(bào)告。

④傷員搶救組：由萬波組織現(xiàn)場工人（假定現(xiàn)場有一作業(yè)人員被燒傷）攜帶醫(yī)療擔(dān)架、醫(yī)療箱和救護(hù)藥品到現(xiàn)場搶救燒傷人員，對傷者進(jìn)行搶救，用醫(yī)療架把傷者運(yùn)樓下安全區(qū)域進(jìn)行救護(hù)，現(xiàn)場演練對傷者進(jìn)行人工呼吸、包扎止血；同時(shí)由閻慶模擬撥打“120”醫(yī)療救助電話，并到施工現(xiàn)場大門口引接外部救援醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

⑤后勤保障組：由生產(chǎn)經(jīng)理陳小兵負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門，發(fā)送火災(zāi)事故救援物資，增發(fā)救援傷者藥品，安排好應(yīng)急救援人員的后勤保障等工作

⑥報(bào)警、接警組：（演練現(xiàn)場假定火勢較大）引導(dǎo)火警到火災(zāi)現(xiàn)場，現(xiàn)場義務(wù)消防隊(duì)成員參與協(xié)助火警撲滅大火。

⑦事故現(xiàn)場清除：經(jīng)過大家共同努力，大火撲滅，搶險(xiǎn)小組清理急救物資，及現(xiàn)場還沒被大火燒毀的各種物資，并清理隨時(shí)會(huì)燃起的火苗。

⑧事故調(diào)查報(bào)告：事故清理后，調(diào)查小組對這次的火災(zāi)事故，展開火災(zāi)事故調(diào)查，具體總結(jié)寫出調(diào)查報(bào)告，呈報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理及公司匯報(bào)；并按照“四不放過”的原則和“三定一落實(shí)”的整改措施，進(jìn)行處理結(jié)案?；謴?fù)正常施工。

五、總結(jié):

1、各小組基本按照動(dòng)作迅速、反應(yīng)靈敏的要求進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

2、通訊小組個(gè)別成員移動(dòng)電話出現(xiàn)手機(jī)無電現(xiàn)象，不能保證24小時(shí)通訊暢通，應(yīng)采取有效措施。

記錄人：江月

南京建工太陽宮改造項(xiàng)目部

2014年12月26日

第四篇：防震應(yīng)急疏散演練簡報(bào)

防震減災(zāi)演練活動(dòng)

簡 報(bào)

高渠小學(xué) 2017.3.28

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。我校于2017年3月28日下午組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練。

演練前學(xué)校制定了詳細(xì)的演練方案，并由各班班主任給學(xué)生講述

應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識。其后劉小宏校長再次強(qiáng)調(diào)了演練的相關(guān)要求，告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是游戲，要在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序疏散。

下午3：20分演練警報(bào)響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，教室內(nèi)的老師組織學(xué)生按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求用書本等保護(hù)自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩,迅速撤離至學(xué)校前園中央，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。整個(gè)演練用時(shí)1分10秒，過程緊張有序，有條不紊，師生均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。

演練結(jié)束后，劉小宏校長對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題：

1、少數(shù)學(xué)生情緒緊張，慌亂，不能互相照顧等。

2、仍有個(gè)別學(xué)生對本次活動(dòng)不夠重視、不嚴(yán)肅，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度，3、有的同學(xué)躲避的動(dòng)作太慢，姿勢不正確。

本次演練是一次較成功的演練，其時(shí)間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識，受到了安全教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。

第五篇：防震應(yīng)急疏散演練總結(jié)

大姚一中2017年9月26日 地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為了提高學(xué)生防范自救能力，應(yīng)對各種突發(fā)事件，以達(dá)到有序、迅速地安全疏散，確保學(xué)生的生命安全。2017年9月26日上午9:15，我校進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練，學(xué)生通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：

一、演練準(zhǔn)備

演練前對學(xué)生組織教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的正確方法，闡述應(yīng)急疏散演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及我班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳和恐慌情緒。

二、演練要求

1、學(xué)生必須服從指揮，聽從命令，不要驚慌，立即快速、安全進(jìn)行疏散。

2、不得擁擠、推搡，不得重返教室收拾物品，更不得喧嘩打鬧、開玩笑；

3、如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

4、按規(guī)定線路疏散，不得擅自串線。

三、實(shí)際演練

1、為做好本次演練，我校保衛(wèi)科于演練的前一天就把一切演練準(zhǔn)備工作安排就緒。

2、演練當(dāng)日，當(dāng)信號員準(zhǔn)時(shí)發(fā)出地震信號后，各線路負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生疏散的教師已迅速到位，無一人遲到?？迫谓處熣J(rèn)真及時(shí)指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲到了課桌下，所有學(xué)生均做到位。

3、當(dāng)解除地震信號發(fā)出后，各科任教師和各樓道口及拐角處指導(dǎo)疏散的教師指導(dǎo)學(xué)生迅速離開了教室，到廣場上集隊(duì)。全校所有學(xué)生僅3分鐘已全部到廣場上集好了隊(duì)。

4、隨后，各班由班主任迅速清查人數(shù)并報(bào)朱新平老師處登記、簽名，無一學(xué)生落在后和留在教室里。

5、當(dāng)人數(shù)清查完畢后，由周文武副校長對本次演練情況作總結(jié)，并再次對演練意義作強(qiáng)調(diào)講解。

6、整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序，有條不紊，全體學(xué)生互相幫助，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生踩踏事故。

7、從總體情況看，各樓層各班級學(xué)生疏散樓口分配合理，負(fù)責(zé)指導(dǎo)疏散的教師安排恰當(dāng)，演練達(dá)到了預(yù)期的效果。

8、有關(guān)自救互救演練由班主任和各科任教師指導(dǎo)演示，為把這項(xiàng)工作開展得有實(shí)效，我們采取的方式是周文武副校長總結(jié)結(jié)束后，各班自行帶到籃球場或足球場演練，學(xué)生基本懂得了自救互救的一般常識。

9、演練中，全體學(xué)生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。

今后，我們將繼續(xù)把這項(xiàng)工作形成制度化、長期化，為真正地震來臨把災(zāi)害降到最小程度而努力。

四、存在問題

存在的問題是：

1、部分班級程序不到位，無避險(xiǎn)過程，首次鐘響后直接沖出教室；

2、部分學(xué)生不重視，漫不經(jīng)心、我行我素，與平常無異；

3、樓道使用不均，主樓西端樓梯最為擁擠，其次東樓樓梯也比較擠；

4、初中部無必要提前5分鐘做準(zhǔn)備，只需按時(shí)下課聽鐘聲防震即可；

5、高三一些班級下課鈴響不防震就往外跑，說明班主任和科任老師不清楚要求；

6、一些班級學(xué)生在防震中不當(dāng)一回事，不嚴(yán)肅認(rèn)真，嬉笑，隨便蹲著不抱頭，這要求老師認(rèn)真負(fù)責(zé)督促；

因?yàn)橐恍┌嗉壜牪灰婄娐?，所以下次將改為警?bào)聲。

6、本次演練較為成功，唯一不足的是東樓頂層三個(gè)班級的學(xué)生因底層班級和人數(shù)多影響導(dǎo)致集隊(duì)動(dòng)作略微遲緩，這是下次演練需要改進(jìn)的?？傊敬窝菥毷且淮屋^成功的演練，其時(shí)間短，速度快。通過演練，使學(xué)生提高了防震意識，學(xué)到安全防護(hù)知識，懂得遇事不慌亂、積極應(yīng)對，學(xué)會(huì)協(xié)作，達(dá)到了預(yù)期的目的。

大姚一中

2017年9月26日