第一篇：第三屆全國水工抗震防災學術交流會

第三屆全國水工抗震防災學術交流會

［ 稿件來源：科研處 作者：陳錦 發(fā)布時間：2011-1-28 ］

（第一輪會議通知）

2011年10月21—23日，大連

第三屆全國水工抗震防災學術會議將在風景秀麗的港口城市遼寧省大連市舉行。根據可再生能源十二五規(guī)劃要求，我國將力促水電發(fā)揮可再生能源的主體作用，中國水利水電即將迎來新一輪的建設高潮。我國是一個多地震國家，目前全國已建或在建的高于百米的大壩數量已經一百多座，一批在建和擬建的200米-300米級戰(zhàn)略性水電工程，規(guī)模巨大、地震烈度高，抗震防災成為工程建設中的關鍵。汶川特大地震，人民生命財產遭受了巨大損失，水利水電工程損失嚴重。我國現(xiàn)行水工抗震設計規(guī)范在水利水電工程的抗震設計中發(fā)揮了重要作用，根據震害實踐中的教訓和啟迪，研討水工抗震設計的關鍵技術十分重要和必要。

本次水工抗震防災學術會議將結合汶川、玉樹等地震，就水工建筑物抗震分析理論；水工建筑物抗震設計標準、設計規(guī)范修訂關鍵技術；地震震后水工建筑物震損調查、震害分析、災害評估及修復加固；水工結構現(xiàn)場檢測與監(jiān)測、健康診斷與鑒定；水庫引發(fā)地震、地震預測和預警；水電工程抗震措施、抗震安全評價體系；水工結構工程振動、爆炸與沖擊；水工建筑物現(xiàn)代抗震設計理念、施工水平等關鍵技術等專題，進行廣泛的學術交流。熱誠歡迎全國水工、巖土、地震工程的設計、科研、施工單位的代表參加。

主辦單位：

中國水力發(fā)電工程學會抗震防災專業(yè)委員會

承辦單位：

大連理工大學

河海大學

中國水利水電科學研究院

中國長江三峽集團公司

協(xié)辦單位：（排名不分先后）

清華大學

西安理工大學

四川大學

三峽大學

水電水利規(guī)劃設計總院

水利部水利水電規(guī)劃設計總院

南京水利科學研究院

華能瀾滄江水電有限公司

國電大渡河流域水電開發(fā)有限公司

二灘水電開發(fā)有限責任公司

長江勘測規(guī)劃設計研究院

黃河勘測規(guī)劃設計有限公司

上?？睖y設計研究院

中國水電顧問集團成都勘測設計研究院

中國水電顧問集團昆明勘測設計研究院

中國水電顧問集團中南勘測設計研究院

中國水電顧問集團華東勘測設計研究院

中國水電顧問集團貴陽勘測設計研究院

中國水電顧問集團北京勘測設計研究院

中國水電顧問集團西北勘測設計研究院

大會主席團：

主 席：李菊根（中國水力發(fā)電工程學會常務副理事長兼秘書長, 教高）

副主席：孔憲京（大連理工大學常務副書記，教授）

徐衛(wèi)亞（河海大學副校長，教授）

賈金生（中國水利水電科學研究院副院長，教高）

胡 斌（中國長江三峽集團公司副總工，教高）

周建平（中國水電工程顧問集團公司總工，教高）

劉志明（水利部水利水電規(guī)劃設計總院副院長兼總工，教高）

顧問委員會：

主 席：潘家錚（中國科學院、中國工程院，院士）

副主席：林 皋（大連理工大學，院士）

張楚漢（清華大學，院士）

吳中如（河海大學，院士）

張超然（中國長江三峽集團公司，院士）

鄭守仁（長江水利委員會，院士）

馬洪琪（華能瀾滄江水電有限公司，院士）

廖振鵬（中國地震局工程力學研究所，院士）

學術委員會：

主 席：陳厚群（中國水利水電科學研究院，院士）

副主席：周 晶（大連理工大學，教授）

胡 曉（中國水利水電科學研究院，教高）

金 峰（清華大學，教授）

任旭華（河海大學，教授）

鈕新強（長江勘測規(guī)劃設計研究院，教高）

顧沖時（河海大學，教授）

李萬紅（國家自然科學基金委，教高）

景來紅（黃河勘測規(guī)劃設計有限公司，教高）

委 員：（以姓氏筆畫為序）

馬懷發(fā) 王仁坤 王柏樂 白俊光 艾永平劉小生 劉浩吾 劉斯宏 馮樹榮呂明治

李小軍 李術才 李俊杰 喬丕中 遲世春 張宗亮 張 林 陸忠民 吳關葉 吳勝興

陳國興 陳健云 林紹忠 練繼建 錢向東 黨發(fā)寧 趙劍明 蔡 新 楊啟貴 范福平

楊偉林 章 青 溫續(xù)余 樓夢麟

組織委員會：

主 席：李同春（河海大學，教授）

副主席：李宏男（大連理工大學，教授）

孫志禹（中國長江三峽集團公司，教高）

沈鳳生（國務院南水北調辦公室，教高）

王光綸（清華大學，教授）

李德玉（中國水利水電科學研究院，教高）

黨林才（水電水利規(guī)劃設計總院，教高）

胡少偉（南京水利科學研究院，教高）

劉云賀（西安理工大學，教授）

張燎軍（河海大學，教授）

委 員：（以姓氏筆畫為序）

王春云 王君利 鄧毅國 陳五一 冉懋鴿 孫懷昆 田 斌 葉發(fā)明 劉海軍 劉國明

劉 君 李 昇 李 昕 嚴優(yōu)麗 張志強 張伯艷 胡中平吳世勇 肖 鋒 楊澤艷

徐建榮 徐建強 羅長軍 羅加謙 高希章 賈 超 禹之文 趙文光 趙 堅 章建躍

黃光明 彭 剛

秘書處：

秘書長 ：張燎軍（河海大學，教授）

副秘書長：王海波 馬震岳 鄒德高

秘 書：趙蘭浩 張漢云 李建波 徐斌 于龍 雷定演

會議內容：

1、邀請著名的水工抗震與地震工程的院士、專家就本學科的研究與發(fā)展作特邀報告：

（1）陳厚群、林皋、張楚漢、鄭守仁等院士；

（2）國內外其他抗震專家

2、會議將對以下專題進行交流和研討：

(1)水工（港工）建筑物抗震設計標準；

(2)水工（港工）建筑物抗震分析理論與方法；

(3)水工（港工）建筑物抗震試驗研究方法和技術；

(4)水工（港工）建筑物場地地震動輸入；

(5)水工（港工）建筑物與地基材料動態(tài)特性；

(6)水工（港工）建筑物現(xiàn)場測試與動力性態(tài)檢測、健康診斷與鑒定；

(7)水工（港工）結構、金屬結構振動，爆炸與沖擊；

(8)水工（港工）結構減震、隔震和控震技術；

(9)強震震后水工建筑物震損調查、震害分析、災害評估以及次生災害影響；

(10)震損水工結構的安全度及修復加固技術；

(11)水庫地震的預測、監(jiān)測及其影響研究；

(12)水工建筑物地基穩(wěn)定性及地質災害防治；

(13)水利水電工程安全評價方法、防災減災措施及應急預案。

征文要求:

本次會議錄用的優(yōu)秀論文將選登在《水力發(fā)電學報》（本會議?？?，EI核心期刊，2011年，1500元/篇）和《水電能源科學》（本會議?？形暮诵钠诳?，2011年，1200元/篇），部分優(yōu)秀論文選登《大連理工大學學報》（EI核心期刊，2011年）、《水力發(fā)電》（中文核心期刊，2011年）。會議將由中國水利水電出版社正式出版論文集（論文版面費500元/篇）。請將投稿論文按《水力發(fā)電學報》的格式排版（word），以電子郵件形式傳給組委會，論文（全文）最后截止日期2011年7月20日，組委會收到文章后，將在5日內回復，作者未收到回復，請重新發(fā)送和致電問訊?！端Πl(fā)電學報》、《水電能源科學》、《水力發(fā)電》上錄用的論文在8月31日前通知作者。

會議時間地點：

注 冊：2011年10月20日

會 議：2011年10月21—23日

地 點：大連市（具體賓館待定）

注冊費：1300元/人，學生700元/人。

注意事項：

第二輪會議通知將于2011年7月正式確定發(fā)出，參會代表有精美禮品。

會 務：

河海大學聯(lián)系人

趙蘭浩 025-83786281，*** 張漢云 025-83786766，*** 聯(lián)系地址：210098，南京市西康路１號 河海大學水利水電學院

大連理工大學聯(lián)系人

鄒德高 0411-84707549，***

聯(lián)系地址：116024，大連市甘井子區(qū)凌工路２號 大連理工大學水利工程學院

中國水力發(fā)電工程學會聯(lián)系人

雷定演 010-63414391, ***

聯(lián)系地址：北京白廣路二條1號 中國水力發(fā)電工程學會

會議總負責

張燎軍 025-83786766，***

E-mail: Ljzhang@hhu.edu.cn，njzl@vip.sina.com

會議官方網站：http://sgkz2011.mymova.com/Home/intro 點此下載附件：20110113huizhi.doc

點此下載附件:參會回執(zhí).doc

中國水力發(fā)電工程學會抗震防災專業(yè)委員會

第二篇：抗震防災教案

活動目標：

1、通過學諺語和順口溜，讓學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)學生們的觀察能力和自我保護意識。

2、學生們在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓學生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領?；顒訙蕚洌河嘘P地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫?；顒舆^程：

一、通過學諺語和順口溜，讓學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

1、講解（地震預兆）

2、震前井水變化的諺語: 井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語：

震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報告。

如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關地震時應注意的問題： 調地震來時注意的問題：

1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預報后，家庭成員都要聽從當地政府的指揮，按指定路線和地點疏散。

2、地震發(fā)生時，如何進行個人防護？

a.如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

d 如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

三、進行簡單的防震演練.四、本課小結;

本堂課我們通過圖片，兒歌，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。達到我們預期目的。大家都是好樣的。

防震減災教案2

教學目標

1、使學生了解有關避震知識，掌握在地震發(fā)生過程中怎樣預防，怎樣逃生的方法。

2、使學生學會保護自己的方法和措施，培養(yǎng)學生勇敢堅強的性格和保護自己保護家人的能力。教學過程

一、地震的預報

地震和刮風下雨一樣，都是一種自然現(xiàn)象，在它來臨之前是有前兆的，特別是強烈地震，在孕育過程中總會引起地下和地上各種物理及化學變化，給人們提供信息，只要人們認真觀測并掌握地震前兆的規(guī)律，地震預報總有一天會實現(xiàn)。在震前的一段時間內，震區(qū)附近總會出現(xiàn)一些異常變化。如地下水的變化，突然升、降或變味、發(fā)渾、發(fā)響、冒泡。氣象的變化，如天氣驟冷、驟熱，出現(xiàn)大旱、大澇，電磁場的變化、臨震前動物、植物的異常反應等等。根據這些反應進行綜合研究，再加上專業(yè)部門從地震機制，地震地質、地球物理、地球化學、生物變化、天體影響及氣象異常等方面利用儀器觀測的數據進行處理分析，可以對發(fā)震的時間，地點和震級進行預報。如海城1975年的7.3級地震的成功預報，就是一例。但是，由于地震成因的復雜性和發(fā)震的突然性，以及人們現(xiàn)時的科學水平有限，直到目前地震預報還是一個世界性的難題，在世界上尚無一個可靠途徑和手段能準確的預報所有破壞性地震。為此各國地震工作者和專家都在努力探索。但是，地震預報是當代科學難題之一，地震預報遠沒有過關，還停留在半經驗半理論階段，全球每年在陸地上發(fā)生的幾次七級以上地震及我國近些年發(fā)生的一些中強地震、特別是1976年唐山7.8級大地震都未能作短臨預報。這些地震給人類帶來了極大的災難。因此，地震預報需要全世界科學家的共同合作，需要全社會的共同關注，需要地震工作者幾代人的艱苦奮斗才有可能最終在理論上攻克。

二、避震要點

震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。身體應采取的姿勢：

伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

三、避震大全

震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據不同的情況做出不同的對策。學校人員避震

在學校中,地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區(qū)，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。地震時，在街上行走避震

地震發(fā)生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，要鎮(zhèn)靜，應該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。車間工人避震

車間工人可以躲在車、機床及較高大設備下，不可驚慌亂跑，特殊崗位上的工人要首先關閉易燃易爆、有毒氣體閥門，及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關閉運轉設備。大部分人員可撤離工作現(xiàn)場，在有安全防護的前提下，少部分人員留在現(xiàn)場隨時監(jiān)視險情，及時處理可能發(fā)生的意外事件，防止次生災害的發(fā)生。地震發(fā)生時行駛的車輛應急避震（1）司機應盡快減速，逐步剎閘；

（2）乘客（特別在火車上）應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部；背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。樓房內人員地震時應急避震

地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可

尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大?？傊饡r可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。在商店遇震應急避震

在百貨公司遇到地震時，要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應躲在近處的大柱子和大商品旁邊（避開商品陳列櫥），或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。服務員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。

四、震后自救

地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時，如果應急包在身旁，將會為你脫險起很大作用。在這種極不利的環(huán)境下，首先要保護呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻；避開身體上方不結實的倒塌物和其它容易引起掉落的物體；擴大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊、術棍等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進一步惡化。

設法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。

維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。

五、震后互救

震后，外界救災隊伍不可能立即趕到救災現(xiàn)場，在這種情況下，為使更多被埋壓在廢墟下的人員，獲得寶貴的生命，災區(qū)群眾積極投入互救，是減輕人員傷亡最及時、最有效的辦法，也體現(xiàn)了“救人于危難之中”的崇高美德。

搶救時間及時，獲救的希望就越大。據有關資料顯示，震后20分鐘獲救的救活率達98%以上，震后一小時獲救的救活率下降到63%，震后2小時還無法獲救的人員中，窒息死亡人數占死亡人數的58%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死，而是窒息死亡，如能及時救助，是完全可以獲得生命的。唐山大地震中有幾十萬

災區(qū)群眾通過自救、互救使大部分被埋壓人員重新獲得生命。由災區(qū)群眾參與的互救行動，在整個抗震救災中起到了無可替代的作用。震后救人時間要快

震后救人，力求時間要快、目標準確、方法恰當，互救隊伍不斷壯大的原則。具體做法是:先救近處的，不論是家人、鄰居，還是陌生人，不要舍近求遠；先救容易救的人，這樣，可迅速壯大互救隊伍；先救青壯年和醫(yī)務人員，可使他們在救災中充分發(fā)揮作用；先救“生”，后救“人”。唐山地震中一農村婦女，每救一個人，只把其頭部露出，避免窒息，接著再去救另一個人，在很短時間內使幾十人獲救。救人的方法

應根據震后環(huán)境和條件的實際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來。

通過了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號。

營救過程中，要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員；二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；三是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應噴水降塵，以免埋壓者窒息；四是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。

在進行營救行動之前，要有計劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。

過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營救過程中要有科學的分析和行動，才能收到好的營救效果，盲目行動，往往會給營救對象造成新的傷害。施救和護理

先將被埋壓人員的頭部，從廢墟中暴露出來，清除口鼻內的塵土，以保證其呼吸暢通，對于傷害嚴重，不能自行離開埋壓處的人員，應該設法小心地清除其身上和周圍的埋壓物，再將被埋壓人員抬出廢虛，切忌強拉硬拖。

對饑渴、受傷、窒息較嚴重，埋壓時間又較長的人員，被救出后要用深色布料蒙上眼睛，避免強光刺激，對傷者，根據受傷輕重，采取包扎或送醫(yī)療點搶救治療。

六、地震謠言如何甄別

1、正確認識國內外當前地震預報的實際水平，人類目前作出的較大時間尺度的中長期預報已有一定的可信度，但短臨預報的成功率還相對較低。

2、要明確，在我國，發(fā)布地震預報的權限在政府，任何其他單位或個人都無權發(fā)布地震預報消息。對待地震謠傳，要做到不相信、不傳播、及時報告。

3、學習地震常識,消除恐震心理。

4、不要輕信謠言,盲目搶購。

防震減災教案

一、教學要求：

1.通過本節(jié)課教學，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。

2.向學生進行科學自然觀教育。

二、教學重點：地震的成因.三、教學難點：地震時的求生。

五、教學過程：

（一）導入

同學們你們想了解地震的有關知識嗎？

（二）新授

1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的。

2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那我們遇見地震時候該如何自救呢？。

3.交流。

六、總結

1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）。

2.地震的求生方法：

⑴地震時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇；

⑵不要擁擠在樓梯，過道上；

⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避；

⑷不要盲目破窗跳樓；

⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；

⑹避震時，要注意保護頭部；

⑺地震發(fā)生時，應及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應就近避震。

注：地震知識

1、地震是一種自然現(xiàn)象，目前人們尚不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，最大限度地減輕地震災害。

2、由于地球不斷運動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯動，這就是地震。

3、地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異常現(xiàn)象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學、動物的異常行為等。

4、地震各級的感覺：

① 4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動。②6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。③7—8度，房屋破壞，地面裂縫。

④9—10度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴重。⑤11—12度，毀滅性破壞。

5、發(fā)生有感地震應急行動

有感地震是指發(fā)生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。

6、應急要點

○發(fā)生有感地震后，室內人員在震發(fā)瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。

震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發(fā)的有關新聞，做好防震準備。

○了解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩(wěn)定。

○住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設施;來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

○住在樓房的居民，應選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震；也可以躲在內墻根、墻角、堅固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠離外墻、門窗和陽臺；不要使用電梯，更不能跳樓?！鸨M快關閉電源、火源。

○正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時，應迅速包頭、閉眼，在講臺、課桌、工作臺和辦公家具下邊等地方躲避?！鹫谝巴饣顒訒r，應盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠離滾石前進方向的兩側方向跑。

○正在海邊游玩時，應迅速遠離海邊，以防地震引起海嘯。

○駕車行駛時，應迅速躲開立交橋、陡崖、電線桿等，并盡快選擇空曠處立即停車。

○身體遭到地震傷害時，應設法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙；用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯(lián)系，不要大聲呼救，注意保存體力；設法用磚石等支撐上方不穩(wěn)的重物，保護自己的生存空間。

8、地震時切忌驚慌

我們感覺到的地震，大多數是有感、強有感地震，少數能造成輕微破壞，造成嚴重破壞的地震是極少數。因此，當遇到地震時切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速采取正確行動。特別在高樓和人員密集場所，就地躲避最現(xiàn)實。我國有過地震并沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓?！鸩灰鴺?○要相互關愛

○人員密集場所不要擁擠 ○學生要聽從指揮

第三篇：抗震防災工作總結

抗震防災工作總結

2008年汶川地震發(fā)生后，抗震防災工作得到了各級領導的高度重視和社會各界的普遍關注。2009，我校進一步總結和汲取汶川地震經驗教訓，推進學?？拐鸱罏囊?guī)劃修編和實施，加強學校校舍抗震設防檢查監(jiān)督，強化高層建筑抗震設防監(jiān)督管理，加強抗震加固和加層改造管理，大力推進學校校舍防震安全工程建設，建立健全了抗震工作管理機構，落實縣防震減災有關文件，積極開展抗震防災研究，加強抗震防災宣傳和技術培訓，推動全省抗震防災工作深入開展

（一）科學編制和實施抗震防災規(guī)劃

我校按照省、市、縣抗震防災規(guī)劃管理的有關規(guī)定，加強學?？傮w規(guī)劃中抗震防災規(guī)劃的編制工作。深化抗震防災規(guī)劃內容，合理安排抗震救災疏散通道、避震疏散場地（如綠地、操場等），明確消防、醫(yī)療等重要設施，認真修編抗震防災規(guī)劃。

（二）認真開展學校建筑抗震性能普查和抗震加固工作 我校有計劃、有步驟地開展建筑物抗震性能普查，建立了學校抗震防災數據庫，編制了抗震防災規(guī)劃，制定了抗震防災應急預案。拍攝了學校建筑物影像資料，摸清底細，做出切實可行的規(guī)劃、計劃，并逐級上報，爭取各級政府和有關部門的支持。積極請求上級部門對抗震性能不好的學校建筑物進行抗震鑒定和加固，確保房屋建筑抗震安全。

（三）積極開展抗震防災宣傳教育，增強全體師生抗震防災意識。我校利用廣播、宣傳欄、報告會、班會等多種形式，廣泛宣傳抗震防災方針政策和技術措施，尤其注重宣傳汶川地震經驗教訓和改進抗震防災工作政策措施。把抗震防災科普知識和好的經驗做法傳播到每一位教師和學生。及時收集和傳達抗震防災信息，增強全體師生抗震防災意識。

今后，我校將進一步加大學校校舍安全工程建設，加強抗震防災工作管理力度，嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)，切實增強做好抗震設防工作的責任感和緊迫感，確保學校建筑抗震設防質量安全。

長莊小學 2010年1月

抗震防災工作總結

華 山 鎮(zhèn) 長 莊 小 學

2010年1月

第四篇：學術交流會

海峽兩岸醫(yī)務管理學術論壇成功舉行

2011年1月8日，海峽兩岸醫(yī)務管理學術論壇在基礎醫(yī)學院二號樓4樓報告廳正式召開。此次論壇由華中科技大學同濟醫(yī)學院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學院主辦，亞洲華人醫(yī)務管理交流學會以及聯(lián)系國際集團協(xié)辦。出席此次學術論壇的嘉賓有:臺灣醫(yī)務管理考察團的專家、院長，湖北省衛(wèi)生廳阮小明專員，華中科技大學同濟醫(yī)學院馮友梅院長，華中科技大學附屬協(xié)和醫(yī)院姚尚龍副院長，華中科技大學醫(yī)藥衛(wèi)生管理學院張亮院長，華中科技大學醫(yī)藥衛(wèi)生管理學院方鵬騫副院長、馮占春副院長，華中科技大學醫(yī)藥衛(wèi)生管理學院張新平教授、姚嵐教授以及多家醫(yī)院的院長、副院長。

整場論壇分為上午，下午兩個部分，由醫(yī)藥衛(wèi)生管理學院副院長方鵬騫教授擔任主持人。上午8:30，簡短而隆重的開幕式拉開了論壇的序幕。首先由馮友梅院長發(fā)表講話，她希望海峽兩岸可以通過此次交流相互取長補短，為實現(xiàn)更好的醫(yī)療管理和醫(yī)療服務做出貢獻，并預祝本次學術論壇圓滿成功。然后由臺灣亞洲華人醫(yī)務管理交流會張煥禎理事長發(fā)表講話，他表示非常高興有機會與大陸同胞交流經驗，也祝愿本次論壇能夠成功舉行。

開幕式結束后，論壇正式開始。首先上臺的是協(xié)和醫(yī)院姚尚龍副院長。他演講的題目是“新醫(yī)改下的區(qū)域協(xié)同醫(yī)療——協(xié)和醫(yī)院集團的探索與實踐”。姚院長首先提出了區(qū)域協(xié)同醫(yī)療的相關概念以及國內外醫(yī)療醫(yī)院的現(xiàn)狀，他認為我國現(xiàn)狀是醫(yī)療資源總體不足，衛(wèi)生人力資源分布不均勻，專業(yè)結構不平衡，患者分布不均衡，醫(yī)療水平發(fā)展不均衡等。同時他指出了中國現(xiàn)有的三種醫(yī)療模式,即華西模式，湘雅模式，云南模式。他認為發(fā)展區(qū)域協(xié)同醫(yī)療的意義在于充分發(fā)揮各級醫(yī)院的優(yōu)勢，為醫(yī)療資源的合理利用創(chuàng)造條件，徹底解決目前的問題，實現(xiàn)小病進社區(qū)，大病進醫(yī)院的平衡模式。姚院長的演講結束后，由龔佩珍教授做了精彩的評述。

緊接著，張煥禎理事長發(fā)表了題為“臺灣社區(qū)健康照護之現(xiàn)狀與發(fā)展”的專題演講。他提出社區(qū)照護的特色是其對象是社區(qū)整體并非一個個案，而且其關心的不僅是個人病患，同時也關心疾病趨勢。他指出臺灣地區(qū)的健康問題主要包括慢性病日漸增多，預防保健服務執(zhí)行率偏低，吸煙行為普遍盛行，嚼檳榔文化和體重過重與肥胖等問題。最后他講述了臺灣地區(qū)的社會健康照護的經驗。例如，停工連續(xù)的照護模式，異常個案的管理制度，建立社區(qū)保健站和建立轉診病人網絡雙向資訊平臺等。演講結束后，由評述人張新平教授做了精辟的評述。

接下來20分鐘是茶歇時間。茶歇后阮小明專員做了“2011年公立醫(yī)院改革任務”的專題演講。他提出衛(wèi)生部正要實施見效快、易操作、惠民便民的公立醫(yī)院改革措施，要從優(yōu)化醫(yī)院門急診環(huán)境和流程、擴大實施優(yōu)質優(yōu)護服務、廣泛開展便民門診服務、減輕群眾醫(yī)藥費用負擔等角度入手。他還指出，關于醫(yī)改的策略是遠近結合、邊試邊推、分階段、以服務質量為標準。最后，他表明衛(wèi)生部的目標的是優(yōu)化公立醫(yī)院規(guī)劃格局，優(yōu)先發(fā)展縣醫(yī)院，加快推進醫(yī)院信息化建設。然后由張亮教授做了精彩的評述。演講贏得了現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲，而本次學術論壇第一階段也在掌聲中暫時告一段落。

下午1:30，論壇繼續(xù)進行。首先由澳門大學的卞鷹教授發(fā)表題為“城市地區(qū)不同養(yǎng)老模式成本效果分析”的演講。他以山東省的文件調查為基礎，指出了一系列當今社會養(yǎng)老模式的不足之處，并提出了相應的解決方案。然后由評述人應純哲副教授做出精彩的評論。

緊接著由長庚大學管理學院盧瑞芬院長發(fā)表題為“健康照護體系的發(fā)展：全球趨勢及臺灣案例”的專題演講。她先從全球趨勢指出金融危機對人們健康的影響，并簡要分析了美國等發(fā)達國家實行的全民皆保的體系。然后她講述了臺灣地區(qū)的健康照護的案例。精彩的演講結束后，由姚嵐教授做出了精辟的評述。

20分鐘的茶歇時間之后，由張亮教授為我們帶來題為“公立醫(yī)院績效:一個戰(zhàn)略的視角”的專題演講。他主要從思和謀兩方面考慮當前的問題。他先闡明了我國公立醫(yī)院的績效及戰(zhàn)略績效的重要性，然后又談到了績效機制的慣性與戰(zhàn)略績效等問題。最后，他希望中國的醫(yī)院績效能有中國特色的華麗轉身。然后由評述人何國章副院長做了精彩而幽默的評述。

最后，臺灣中國醫(yī)藥大學醫(yī)務管理研究所蔡文正所長發(fā)表了題為“追求安全照護、創(chuàng)造感動服務”的專題演講。他從臺灣最高法院判決醫(yī)療過失的分類等方面指出了醫(yī)療錯誤發(fā)生的模式。他希望通過這些案例警示人們，避免此類悲劇再次發(fā)生。演講結束后由馮占春教授做了精彩而簡潔的評述。

所有演講結束后，由張亮院長作大會總結。他首先表示此次論壇的視野廣闊，觀點論證充分，涉及了諸多熱門、前沿的問題，是一次很好的學術交流。然后，他對湖北省衛(wèi)生廳，華中科技大學同濟醫(yī)學院和臺灣醫(yī)務管理考察團的大力支持表示感謝。最后他指出自己從此次會議受益頗多，希望以此次論壇為平臺，增進兩岸交流，徹底解決“看病貴、看病難、看病貴”的難題。

第五篇：學術交流會

學術交流會策劃書

一、活動背景

對于剛剛邁入大學校園的11級新生來說，一切都是陌生的。而無論在生活，還是學習上，大學與高中有著很多不同。讓他們了解更多關于大學生活的信息是非常必要的。

二、活動目的為了讓11級新生盡快適應大學生活，融入大學生活，了解更多關于專業(yè)等各方面而舉辦的此次活動。

三、活動簡介

我院將于在理工3號樓教室舉辦學術經驗交流會。本次交流會將邀請09、10級各專業(yè)中各方面表現(xiàn)突出的學長，這些學長將在現(xiàn)場向大家傳授經驗。他們將會依次談自己的日常學習、生活等方面，還將向10級同學介紹專業(yè)問題，并且會為現(xiàn)場的同學解疑答惑。

四、活動地點、時間及負責人

地點：工學院院理工3號樓

時間：晚7:00~~8：30

負責人：學習部

五、活動步驟

（一）前期準備

1、完成前期準備（查詢關于本專業(yè)的知識）

2、活動開始前布置會場（用桌子圍成一個橢圓形，讓同學圍著桌子坐;布置黑板）

3、設定交流會流程

（二）活動實施

1、開始由本專業(yè)學生講述一些他們通過查資料、上網了解到的本專業(yè)知識，與同學們享一下，大家踴躍發(fā)言。

2、在活動期間可以加入一些文藝節(jié)目或是游戲，來調動一下同學們的積極性（不要太多）。

3、由09、10的學哥、學姐講述一下他們通過學習了解的知識和一些自己在學習方面的經驗和技巧。還有就是說明一下那些知識比較繁瑣，需要認真、刻苦學習，以及一些好的學習方法，讓同學們借鑒一下。

4、由11級的同學們提問一些在查閱資料時，遇到的一些不懂得問題?；蚴翘釂栆恍┰谝院髮W習、生活方面的問題，學哥、學姐會給出相應的意見以供同學們參考。以便學好知識。

5、讓主持人總結會議，之后會議結束

注意事項：

1、與09、10級的學長聯(lián)系好，說明情況

2、向同學傳達清楚，讓他們準備好一些疑惑的問題

3、注意活動現(xiàn)場的秩序

六、預計影響

有利于幫助11級同學了解更多大學生活各方面的信息，使他們能更快更好的進入狀態(tài)，有助于讓同學們自信的面對大學生活。