第一篇：輔處小學六一安排

輔處小學“慶六一”活動方案

一年一度的“六·一兒童節(jié)”又將來臨了, 為了讓同學們有更多的展示自我的舞臺,充分展示我校“五心教育”的豐碩成果，通過精彩的節(jié)目向家長和領(lǐng)導匯報我校素質(zhì)教育的卓越成果；也為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節(jié),給更多的同學展示自我和表現(xiàn)自我的空間,學校組織將開展如下活動

:

一、活動主題：快樂伴我行,“五心”在我心

二、活動目的:

1、對一學期的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣。

2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

3、舉行別開生面的入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六·一。

4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動,使學生度過一個愉快而有意義的六·一。

三、組委會名單

組長：成常貴

副組長：李姣 劉廷蓮 李志剛 羅喜貴 李越陽 陸安琴 組員:各班班主任及科任教師

四、活動要求：

1由各班主任在班上精心挑選具有藝術(shù)特長的學生認真排練節(jié)目，每班不少于二個小節(jié)目，杜絕無節(jié)目。此外每班必須訓練節(jié)目參與六一下午集體詩朗誦或集體合唱比賽。排練時間可采用午休時或自行調(diào)配。

2.節(jié)目類型為 舞蹈、相聲、小品、合唱、獨唱、課本劇、藝術(shù)體操等均可。

3彩排時間：5.月24日；彩排時可以不統(tǒng)一服裝，但一定要是一個完整的節(jié)目。配音碟片自行準備。

4、學校儀仗隊負責人需盡職盡責排練本隊學生；

軍樂隊：鄭榮仲老師負責 腰鼓隊：陸助理負責 彩旗隊：晏豐云老師負責 秧歌隊：李姣老師負責

（備注、每個中隊節(jié)目的時間在3—6分鐘;在5月22-23兩天各中隊將各班節(jié)目名稱上交少先隊）

5、后勤工作組

攝影：周奢老師

音樂播放：彭文龍老師

環(huán)境布置：楊天順老師、晏豐云老師、朱陽富老師、劉懷軍老師（六·一的前一天下午做好）

安全保衛(wèi)組：李校長，王香同志及各少先隊成員(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)后勤保障組:李主任、鄭榮仲老師（負責物資采購）慈光老師(負責指導器材搬運擺放等)化妝組：35歲以下女教師

化妝室：實驗室二

道具、服裝各班自備

6預(yù)備隊入隊儀式:前期工作內(nèi)容與人員安排

首先做好新生入隊的各項準備工作。一年級預(yù)備隊在近一年的活動中對隊的知識、歷史有了較為深刻的了解,迫切希望加入少先隊組織。因此在6月1上午游行回來后對一年級舉行正式的入隊儀式。

地點：操場上 參與人:一年級全體師生。

事先須準備

(1)新生入隊名單

(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習

(3)新老隊員代表講話稿

其次，各中隊做好六一表彰前的優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長、“五心”標兵等的評選工作

五、活動地點:學校操場 參與人員：全校師生

六、活動大體議程：

上午 化妝7：00—8：00———整隊，調(diào)整會場準備游行8:00—8；20——游行8:20—9:30——活動項目——“快樂伴我行，‘五心’在我心”文藝匯演

下午

“祖國好，家鄉(xiāng)美“主題系列活動

進行詩歌朗誦或合唱比賽（比賽方案見附表）

七、活動當天注意事項:

1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學生,注意各項安全

3、請少先隊的同學積極配合學校維護當天秩序

4、請同學們積極主動的向來我校觀演的家長宣傳愛護學校實施和衛(wèi)生。

羊街鎮(zhèn)輔處小學 少先大隊 2012-4-18

第二篇：六一安排

一年一度的“六一”兒童節(jié)即將來臨，為了使慶?；顒禹樌M行，使全體兒童在感受節(jié)日氣氛中培養(yǎng)一份純真的愛心,更為了暑期良好招生，特制定以下方案。

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),這次活動的組織也進一步提高本中心在家長中的信任感。

二、活動內(nèi)容

1、組織“六一”學員手工作品展及提高英語興趣班試聽課；

2、為幼兒發(fā)放“六一”禮物。如:書,本,水彩筆,畫筆.三、活動方法

1、活動地點：大教室

活動時間：

人員安排：活動中推選主持人2名,在學員中推選一名班長,協(xié)助其他老師負責安排學生入座及紀律.2、環(huán)境布置：布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境（主題內(nèi)容、學員光榮榜等）,準備“六一”橫幅及節(jié)慶標語。

3、互動內(nèi)容：I 主持人用英語慶祝孩子們節(jié)日好，先講一下活動流程、時間、家長幾點接孩子。

II跳兔子舞，先讓整體氛圍High起來，之后就是才藝表演（提前一周向孩子們征集才藝表演，由各

班老師通知本班孩子，表演有禮物相送）

III游戲：3腿向前走；水中吹氣球；擊鼓傳花-傳到誰那里說一個英語單詞，并作出這個動作。IV各班帶班老師領(lǐng)著本班學員到前臺老師那里領(lǐng)取節(jié)日禮物。

4、后勤工作

5月25日之前做好“六一”活動期間需要的展覽條幅、學員禮物以及本中心年的宣傳頁,暑期課程安排及時間.活動的英文歌曲提前下載。（抽取代金券）

5、注意事項：

（1）在活動中，一定要做好安全工作，保證學員在活動中遵守秩序,玩中有序。

（2）參加活動的教職工人員要積極主動地接待家長，安排學員就位，做到微笑、耐心、誠懇。

（3）如果有家長參觀演出，一定聽從老師安排在指定位置就坐，文明觀看。在學員演出時不得大聲喧嘩，不得

隨意喊叫正在演出的學員。

（4）演出沒結(jié)束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師。

第三篇：東石小學慶六一活動安排

東石小學慶六一活動安排

主持人：請領(lǐng)導入座，學生整隊帶入會場

請學區(qū)主任宣布東石小學慶六一及表彰活動開始

一、鳴炮 1分鐘

二、升國旗，奏國歌，5分鐘（少先隊員行隊禮其他人員行注目禮。）

三、給領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾1分鐘

四、少先隊入隊儀式5分鐘

五、優(yōu)秀隊員講話2分鐘

六、校長致辭 5分鐘

七、領(lǐng)導講話30分鐘

1、學區(qū)主任

2、辦事處領(lǐng)導

3、村委領(lǐng)導

4、民營企業(yè)家

七、頒獎10分鐘

教師學生

八、主持人宣布文藝匯演開始 90分鐘

第四篇：2018年春季學期輔處小學一年級班主任工作計劃

2018年春季學期輔處小學一年級班主任工作計劃

黃巧

本學期，我繼續(xù)擔任一（1）班的班主任管理工作，根據(jù)上個學期所掌握的情況和積累下來的經(jīng)驗，面對班里的孩子，新的學期我將從以下幾個方面去進行管理：

一、指導思想

以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質(zhì)。

二、班級情況分析

本學期共有48人，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下：

1、常規(guī)教育方面

現(xiàn)在是孩子入學的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)有所適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是陌生的。但是一年級學生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手：

①、充分利用班會的時間學習有關(guān)規(guī)章制度，展開表揚與批評。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每天最后一節(jié)課進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，到下星期一進行一周總結(jié)，評出每日小明星。對表現(xiàn)好的學生進行表揚，并予以物質(zhì)上的獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

②、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

③、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衛(wèi)生角和其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促、提醒。

三、安全方面

安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也避免了很多安全事故的發(fā)生。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作文。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作。結(jié)合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

第五篇：2012春季輔處小學母親節(jié)主題班會宣傳材料

2012春季輔處小學母親節(jié)主題班會宣傳材料 時間：2012-5-8 星期二 班會課 參與人員：全體師生 主持會議：李姣

母親節(jié)簡介

每年五月的第二個星期日是母親節(jié)(Mother's Day)，起源于古希臘。母親節(jié)(Mother's Day)，作為一個感謝母親的節(jié)日，最早出現(xiàn)在古希臘，時間是每年的一月八日，而在中國、美國、加拿大和一些其他國家，則是每年5月的第二個星期天，其他一些國家的日期也并不一樣。母親們在這一天通常會收到禮物。康乃馨被視為獻給母親的花。而我國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。

母親節(jié)起源于希臘

母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由安娜·賈維斯發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊。

于1905年世紀，在母親去世時，安娜·賈維斯悲痛欲絕。兩年后（1907年），安娜·賈維斯和她的朋友開始寫信給有 影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。她為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人 多想一想母親為家庭所付出的一切。

第一個母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃磬被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為 法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來！

-關(guān)于母親節(jié)的演講：《用什么回報您母親》 尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

世界上有千種愛，只有母愛最偉大，世界上有萬般情，只有親情最永恒。母親，是我們心靈的家園，沒有母親，我們的精神會坍圯；母親，是我們心田的耕耘者，沒有母親，我們的心田會荒蕪。母親給了多少，我們無法估量，但她卻得到了什么呢？

回想起過去的一幕幕，我們或許無意之中傷害過母親，有時由于自己的虛榮心，我們總是埋怨母親的無能；總是埋怨母親的平庸……一次又一次，她總是默默無語，面對孩兒的荒唐，她總是希望用真愛去感化那一顆無知的心。

母親的一生是苦痛的，刻在我們記憶深入。是她那在秋風中顫拌的白發(fā)，是她那飽經(jīng)滄桑的臉，母親似乎總是在勞作，一刻不停地勞作，在那不遠處的那塊貧瘠的土地上，佝僂著腰，揮舞著鋤頭，一點點收獲著她的汗水。她無怨無悔，因為在她心中還涌著愛。

無情歲月在母親臉上寫下滄桑，是誰偷走了她發(fā)絲里的黑？是誰給她筆直的腰間撐了一張弓？是誰帶起了她臉上的紅潤？看著母親縷縷的白發(fā)，佝僂的脊梁，蒼白的臉龐，往事歷歷在目，我們難以相信，在許多時候，我讓母親這般憔悴，然而母親卻依舊那樣面帶微笑！

母親，你義無反顧的將一生獻給孩兒，孩兒該如何去回報？一張賀卡，一束鮮花，一句溫馨的祝福……，這都難以表達我對您的感謝之情。我所能做的，唯有用真心默默為您祝福，唯有用優(yōu)秀的成績?nèi)ノ拷迥瞧谂蔚男模?/p>

母親并不乎我們是否有偉大的成就，她只希望我們做人能堂堂正正；母親并不在乎能從我們這得到多少，她只希望能聽到一句真切關(guān)心的話語，難道她這點小小的要求，作為子女的我們也不能達到嗎？

每個人都有生你養(yǎng)你的母親，不知在座的你是否如我一樣用你年少無知任性傷害過母親？如果有，就請你和我一樣彌補自己的過錯吧！若天下為人子女都能早些做到這一點，我想他日后也會少一些沉重的回憶，少一些難以彌補的遺憾和愧疚！哪怕是一句問候的話語，或者分擔一件力所能及的家務(wù)。他們都代表你對母親的一份感恩的心。同學們請大家在母親節(jié)來臨之際行動起來，一起用你們喜歡的方式來表達你對母親的愛

輔處小學少先隊

2012年5月7日星期一