第一篇：規(guī)范自身行為 爭(zhēng)做道德標(biāo)兵 國(guó)旗下講話

規(guī)范自身行為，爭(zhēng)做道德標(biāo)兵

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好，今天我國(guó)旗下講話的題目是：《規(guī)范自身行為，爭(zhēng)做道德標(biāo)兵》。

但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”我們今天不去討論道德和知識(shí)哪一個(gè)更重要，但我相信這個(gè)社會(huì)最需要的是德才兼?zhèn)涞娜?。作為學(xué)生，我們不僅要在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，也要注意品德修養(yǎng)，提高素質(zhì)，健全人格。這是每一個(gè)老師和家長(zhǎng)的共同心愿，也是國(guó)家與社會(huì)對(duì)我們的殷切期待。

同學(xué)們，道德乃做人之本，立國(guó)之根，其重要性毋庸贅言，但要做一個(gè)有道德的人并非是遙不可及之事。課上一個(gè)專注的眼神，就是對(duì)老師的理解與尊重，課下一道難題的解答，就是對(duì)同學(xué)的友善與團(tuán)結(jié)，家里一次力所能及的家務(wù)，就是對(duì)父母的體貼與關(guān)心??道德的踐行與傳遞，有時(shí)只需如此簡(jiǎn)單的一言一行。只要我們心中有一把道德的標(biāo)尺，并以之自覺(jué)地規(guī)范自身的言行，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，那么，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，都將收獲一個(gè)良好的習(xí)慣，每養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，都將壘就一個(gè)優(yōu)秀的品格。我們何樂(lè)而不為？

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣已造就今日的我們，今日的習(xí)慣將造就明天的我們。那么從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓優(yōu)秀成為我們的一種習(xí)慣吧！當(dāng)我們用微笑化解隔閡，用熱情融化冷冰，用信任代替猜疑，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文明舉止瓦解一切的粗俗庸俗的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的社會(huì)是如此和諧，我們的生活是多么美好。

謝謝大家！

第二篇：規(guī)范自身行為 爭(zhēng)做文明學(xué)生國(guó)旗下演講

規(guī)范自身行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生

同學(xué)們，老師們：大家好！

又是一個(gè)美好的早晨。帶著一份欣喜，一份歡樂(lè)，一份激動(dòng)又開(kāi)始了新的一周。今天我在國(guó)旗下講話的題目是：“規(guī)范自身行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。

轉(zhuǎn)眼間，陽(yáng)春三月即將結(jié)束，那么，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)如何才能把握自己，調(diào)整好心態(tài)，不放松對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活上的要求呢？我想，養(yǎng)成正確的行為規(guī)范，至關(guān)重要！

從古至今，規(guī)范都是一股鮮活的動(dòng)力，是蘊(yùn)育每個(gè)人良好習(xí)慣的動(dòng)力，是催生一個(gè)群體形成團(tuán)結(jié)、和諧之風(fēng)的動(dòng)力，更是適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的重要途徑。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)：規(guī)范的養(yǎng)成，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)都有莫大的幫助。良好的個(gè)人行為規(guī)范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為；良好的學(xué)習(xí)規(guī)范能幫助我們有效地節(jié)約時(shí)間，提高效率。

知規(guī)范的學(xué)生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語(yǔ)，而不是讓人心寒的臟話，他見(jiàn)到老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩就會(huì)問(wèn)好，因?yàn)樗靼祝阂雱e人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。

明規(guī)范的學(xué)生，一定是遵紀(jì)守法的人。他會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)則，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，他深知“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”。

懂規(guī)范的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。在學(xué)習(xí)上他有吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的精神。他明白一個(gè)連知識(shí)都不尊重的人，不會(huì)有文明的修養(yǎng)，高尚的情操；他深知，一個(gè)懶惰的人不會(huì)取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

愛(ài)規(guī)范的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電??而且會(huì)及時(shí)勸阻、制止破壞行為。守規(guī)范的學(xué)生，一定是有良好習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟瓜皮果殼，而是會(huì)輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻(xiàn)，因?yàn)樗梦覀兌际切@的主人，美化環(huán)境，從自己做起。

用規(guī)范的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。

規(guī)范是一種力量，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所言：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，如果我們都能?chē)?yán)格遵守自己的社會(huì)角色所應(yīng)該遵守的規(guī)范，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)必然是秩序井然，和諧奮進(jìn)的，這樣的國(guó)家，這樣的民族，這樣的社會(huì)怎么能不富強(qiáng)，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿？

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。為了奏響我們?cè)屡_(tái)小學(xué)文明和諧的最強(qiáng)音，還需要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力、眾志成城。

第三篇：規(guī)范自身行為(國(guó)旗下講話)

規(guī)范自身行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生

同學(xué)們，老師們：大家好!

又是一個(gè)美好的早晨。帶著一份欣喜，一份歡樂(lè)，一份激動(dòng)又開(kāi)始了新的一周。今天我們國(guó)旗下講話的題目是：“規(guī)范自身行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。

轉(zhuǎn)眼間，陽(yáng)春三月已結(jié)束，那么，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)如何才能把握自己，調(diào)整好心態(tài)，不放松對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活上的要求呢?我想，養(yǎng)成正確的行為規(guī)范，至關(guān)重要!從古至今，規(guī)范都是一股鮮活的動(dòng)力，是蘊(yùn)育每個(gè)人良好習(xí)慣的動(dòng)力，和諧之風(fēng)的動(dòng)力，更是適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的重要途徑。

從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)：規(guī)范的養(yǎng)成，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)都有莫大的幫助。良好的個(gè)人行為規(guī)范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為;良好的學(xué)習(xí)規(guī)范能幫助我們有效地節(jié)約時(shí)間，提高效率。

知規(guī)范的學(xué)生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語(yǔ)，而不是讓人心寒的臟話，他見(jiàn)到老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩就會(huì)問(wèn)好，因?yàn)樗靼祝阂雱e人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。

明規(guī)范的學(xué)生，一定是遵紀(jì)守法的人。他會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)則，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，他深知“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”。

懂規(guī)范的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。在學(xué)習(xí)上他有吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的精神。他明白一個(gè)連知識(shí)都不尊重的人，不會(huì)有文明的修養(yǎng)，高尚的情操;他深知，一個(gè)懶惰的人不會(huì)取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

愛(ài)規(guī)范的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電??而且會(huì)及時(shí)勸阻、制止破壞行為。守規(guī)范的學(xué)生，一定是有良好習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟瓜皮果

殼，而是會(huì)輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻(xiàn)，因?yàn)樗梦覀兌际切@的主人，美化環(huán)境，從自己做起。

用規(guī)范的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。

規(guī)范是一種力量，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所言：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”！如果我們都能?chē)?yán)格遵守自己的社會(huì)角色所應(yīng)該遵守的規(guī)范，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)必然是秩序井然，和諧奮進(jìn)的，這樣的國(guó)家，這樣的民族，這樣的社會(huì)怎么能不富強(qiáng)，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿? 同學(xué)們，讓我們共建文明校園！

六（4）班

第四篇：國(guó)旗下講話遵守紀(jì)律規(guī)范行為

遵守紀(jì)律 規(guī)范行為

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是《遵守紀(jì)律 規(guī)范行為》。

這個(gè)月是“紀(jì)律衛(wèi)生月”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)剛才為我們學(xué)生提出了要求和希望，我們一定要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為我校創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在過(guò)去的一學(xué)年中，我們同學(xué)中存在著很多不好的現(xiàn)象：出操遲到，上課遲到，課堂上講話、寫(xiě)紙條、看小說(shuō)、睡覺(jué)、做小動(dòng)作，作業(yè)相互抄襲甚至不做，穿背心、拖鞋進(jìn)教室，化妝、戴首飾，亂扔廢棄物，午休時(shí)間不在教室里學(xué)習(xí)或休息而到處亂竄，男女同學(xué)交往過(guò)密甚至談情說(shuō)愛(ài)等等。一切似乎都理所應(yīng)當(dāng)，在自己的字典里還堂而皇之地將此解釋為“張揚(yáng)個(gè)性”，殊不知，這是一具頹廢了的雕塑。你以為周?chē)耐瑢W(xué)會(huì)抬頭仰慕你的我行我素，而實(shí)際上，別人只會(huì)低頭嘆息：“碎掉了的瓦礫！”

人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)很難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。而對(duì)于我們高中生而言，一個(gè)文明的人就是一個(gè)遵守紀(jì)律、規(guī)范行為的人。為什么在一個(gè)環(huán)境幽雅清潔的地方，很少有人隨地吐痰？為什么在莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)合，人們往往善于自律？這是因?yàn)榄h(huán)境提升了人的道德認(rèn)知。于是有人說(shuō)：“不是我不文明，而是環(huán)境太糟?！焙玫沫h(huán)境的確可以創(chuàng)造良好的道德氛圍，但受環(huán)境影響而實(shí)現(xiàn)的道德約束是被動(dòng)的、表面的和膚淺的。在臟亂差的環(huán)境里，我們依然可以潔身自好，并不是一定要降低自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和道德取向，來(lái)迎合臟亂差的環(huán)境，相反我們應(yīng)該用自己高尚的情操去改變臟亂差的環(huán)境。在缺乏環(huán)境激勵(lì)的的情況下，我們需要的不是放縱。沒(méi)有環(huán)境的激勵(lì)，甚至是獨(dú)處的時(shí)候，也是檢驗(yàn)我們道德養(yǎng)成的最佳時(shí)機(jī)。更何況，我們處在一個(gè)環(huán)境幽雅清潔的校園里。

每當(dāng)我們與那些違反社會(huì)公德，破壞校園良好紀(jì)律、衛(wèi)生、文化氛圍的人理論時(shí)，總能聽(tīng)到這樣的回答：“又不是我一個(gè)人！”也許的確不是你一個(gè)人，但是我們?yōu)槭裁纯偸橇?xí)慣于把自己定位于相對(duì)較低的道德水準(zhǔn)呢？為什么不向有道德和講文明的同學(xué)看齊呢？道德就是要求我們有足夠的意識(shí)和能力控制自己的行為，引導(dǎo)自己的情緒。我們不應(yīng)原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價(jià)值。成熟的人格和高尚的人性來(lái)自嚴(yán)格的自律，這也是我們每個(gè)高中生必備的素質(zhì)。

與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想；與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌!-1-

第五篇：國(guó)旗下講話稿：規(guī)范行為、爭(zhēng)做文明學(xué)生

規(guī)范行為、爭(zhēng)做文明學(xué)生

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

我是402班的劉鑫穎。又是一個(gè)美好的早晨，帶著一份欣喜，一份歡樂(lè)，一份激動(dòng)，又開(kāi)始了新的一周。今天我在國(guó)旗下講話的題目是：“規(guī)范自己的行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，歷來(lái)重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。古人云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩，傳為美談；岳飛問(wèn)路，頗知禮節(jié)，才得以校場(chǎng)比武，騎馬跨天下；“程門(mén)立雪”更是尊敬師長(zhǎng)的典范??這些故事都充分體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀行為道德所在，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

我們是炎黃子孫、龍的傳人，是21 世紀(jì)的接班人，繼承和發(fā)揚(yáng)祖先良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。因此，我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要努力做到：規(guī)范行為，從我做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

一、尊敬國(guó)旗，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，肅立行禮。

二、微笑待人，主動(dòng)招呼，語(yǔ)言文明，懂得謙讓。

三、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)感恩。

四、誠(chéng)實(shí)守信，謹(jǐn)守承諾，踏實(shí)做事，友善待人。

五、公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。

六、行車(chē)走路，遵守規(guī)則，不闖紅燈，珍愛(ài)生命。

七、愛(ài)護(hù)公物，遵守秩序，勤勞儉樸，節(jié)約資源。

八、保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠化，不亂吐痰，勿扔垃圾。

九、快樂(lè)生活，文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離毒品，健康發(fā)展。

這是老師向全體同學(xué)提出的行為具體要求，可是在我們的身邊也會(huì)時(shí)常出現(xiàn)一些行為不規(guī)范，禮儀不文明的學(xué)生。如：語(yǔ)言粗魯，不文明；不尊敬師長(zhǎng)；同學(xué)之間不和睦相處，打罵同學(xué)；做事不誠(chéng)實(shí)，做人不講信用；隨地亂扔垃圾，破壞環(huán)境；不遵守交通法規(guī)，亂穿馬路；把紅領(lǐng)巾當(dāng)?shù)谰?、玩具，佩帶不整齊；就餐不排隊(duì)，大聲喧嘩，亂扔飯菜。以上這些行為不符合作為一個(gè)學(xué)生的要求，也不利于和諧校園，平安校園的形成。

規(guī)范是一種力量，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所言：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，如果我們都能?chē)?yán)格遵守自己的社會(huì)角色所應(yīng)該遵守的規(guī)范，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)必然是秩序井然，和諧奮進(jìn)的，這樣的國(guó)家，這樣的民族，這樣的社會(huì)怎么能不富強(qiáng)，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿？

同學(xué)們，千里之行，始于足下。我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。有句話說(shuō)得好：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

鳥(niǎo)兒因翅膀而翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因規(guī)范而更加文明和諧。同學(xué)們，從我做起，從身邊做起！讓規(guī)范為我們蘊(yùn)育出良好的習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣幫助我們收獲金色的人生。規(guī)范自己的行為、爭(zhēng)做文明學(xué)生。

我的講話完畢，謝謝大家！