第一篇：淺議青少年普法教育

濟源市關(guān)心相愛一代工作研討會征文

淺議青少年普法教育

我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。尤其青少年法制教育質(zhì)量不高。

青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

針對這一情況可以從以下幾個途徑出發(fā)：

（一）法德結(jié)合，科學(xué)施教。根據(jù)中小學(xué)不同年齡段青少年的身心特點，完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制宣傳教育的內(nèi)容，分類施教，增強學(xué)習(xí)效果。在教授法律知識的同時，注重把傳播社會主義法治理念和法律意識放在突出位置，結(jié)合 1 濟源市關(guān)心相愛一代工作研討會征文

以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育活動，教育廣大青少年學(xué)法律、知榮辱、明是非。

（二）發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。堅持把在校生的法制教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，逐步做到計劃統(tǒng)一實施，師資統(tǒng)一培訓(xùn)，教材統(tǒng)一落實，課程統(tǒng)一設(shè)置，法制副校長統(tǒng)一配備，實現(xiàn)學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資和法制副校長“五落實”；要把在校生的法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評估體系，把學(xué)生學(xué)法和遵紀守法的情況納入學(xué)生升學(xué)、招生、招工、參軍等考核內(nèi)容。

（三）開展青少年法制教育實踐活動。充分運用第二課堂和社會實踐活動，全方位拓展學(xué)校法制教育空間，利用主題班會、團隊活動、團課、少先隊活動等途徑，通過播放錄像、電影、歌詠比賽、模擬法庭、旁聽審判等法治文化活動，對青少年進行生動、直觀的法制教育。結(jié)合“12?4”全國法制宣傳日等開展主題法制宣傳教育，采取法制講座、法律知識競賽、法制故事演講、法制文藝演出等多種形式的課余活動，提高法制宣傳教育的趣味性。

（四）開展“法律進學(xué)校”活動，不斷深化依法治校工作。進一步完善依法治校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)建設(shè)，加大依法治校工作的考核力度，進一步提高學(xué)校法治化管理水平。堅持每學(xué)期舉辦1—2次法制宣傳周，建設(shè)好學(xué)校法制長廊，營造良好的法治氛圍。濟源市關(guān)心相愛一代工作研討會征文

（五）開展“文明法治學(xué)?！眲?chuàng)建活動。把青少年法制教育與依法治校、依法治教有機結(jié)合，重視教師隊伍的法制教育，使教師在教書育人、依法辦事各個方面都能為人師表。通過制定完善各種制度、落實責任，把學(xué)校管理工作納入法制化軌道，保證學(xué)校有一個正常的教學(xué)、科研和生活秩序。加強學(xué)校社會治安綜合治理工作，落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施，切實保證學(xué)生有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極開展安全文明校園創(chuàng)建和學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治，加大對未成年人的保護力度，凈化青少年成長環(huán)境，維護青少年學(xué)生的合法權(quán)益。

（六）發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)在青少年法制教育中的作用。要突出法制教育的綜合性，強化學(xué)校、家庭、社會三方面聯(lián)動的青少年法制教育運行機制，努力構(gòu)筑“三位一體”教育管理網(wǎng)絡(luò)。建立學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)溝通銜接機制，依托家長學(xué)校、家長會等，將法制教育滲透到青少年的家庭生活。要立足社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，結(jié)合“民主法治村”、“民主法治社區(qū)”建設(shè)和創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”等活動，把社會青少年法制宣傳教育列入社區(qū)、新農(nóng)村建設(shè)工作的重要內(nèi)容，進一步發(fā)揮社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在青少年法制宣傳教育工作中的作用。社會各職能部門要分工配合，協(xié)同運作，積極探索建立社會青少年法制教育行之有效的方式和制度，為青少年健康成長營造良 3 濟源市關(guān)心相愛一代工作研討會征文

好的社會環(huán)境和法治環(huán)境，實現(xiàn)社會青少年法制宣傳教育工作的新發(fā)展。

（七）加強進城務(wù)工青年和閑散青少年的法制宣傳教育。把與進城務(wù)工青年工作、生活相關(guān)的法律法規(guī)作為培訓(xùn)的重點內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大進城務(wù)工青年做遵紀守法、文明務(wù)工的新市民。同時要把法制宣傳教育同維護進城務(wù)工青年權(quán)益相結(jié)合，在幫助解決進城務(wù)工青年人身傷害、工資拖欠、勞動安全等問題的過程中以案說法，幫助進城務(wù)工青年掌握法律武器，依法維護自身權(quán)益。注重對閑散青少年的法制宣傳教育，把對閑散青少年的管理、服務(wù)同法制教育密切結(jié)合起來，預(yù)防和減少閑散青少年的違法犯罪。加強對罪錯青少年的法制宣傳和幫教工作，通過教育和服務(wù)，防止罪錯青少年重新走上違法犯罪的道路。

第二篇：青少年普法教育

青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

五五普法必須把青少年法制教育引向深入

青少年是我們國家和民族的未來。加強青少年法制教育，是貫徹依法治國方略的一項重要的基礎(chǔ)性工作，是培養(yǎng)新世紀合格建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略任務(wù)。“五五”普法規(guī)劃繼續(xù)將青少年作為普法工作的重點對象來抓。加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，努力培養(yǎng)廣大青少年的愛國意識、權(quán)利意識和法治觀念，使他們養(yǎng)成自覺學(xué)法守法、依法辦事的習(xí)慣，不僅是建設(shè)社會主義法治國家的內(nèi)在要求，也是對新時期青少年素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出的新要求。貫徹“五五”普法規(guī)劃必須把青少年法制宣傳教育引向深入。

一、我市青少年法制宣傳教育工作取得的明顯成效

當前，經(jīng)過四個五年普法的努力，我市青少年法制教育，已初步形成了普法主管部門綜合協(xié)調(diào)、教育行政主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃實施的工作格局；青少年法制教育工作以中小學(xué)生普法教育為重點，強化領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，圍繞提高青少年法律意識和自我保護能力，開展了以憲法為核心、以未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)的法制宣傳教育活動，我市青少年法律素質(zhì)得到了極大提高。

——加強領(lǐng)導(dǎo)，為青少年法制教育提供組織保障。青少年法制教育工作是一個社會系統(tǒng)工程，必須齊抓共管，全社會廣泛參與。為切實加強對該項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我市成立了未成年人法制教育和預(yù)防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組；市依法治市辦公室充分發(fā)揮組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查職能作用，把青少年法制教育作為法制宣傳教育重點對象納入全市“五五”普法和依法治市工作規(guī)劃，督促各縣（區(qū)）、市直單位把青少年的法制教育工作作為普法重要工作來抓，推動了此項工作落到實處。

——立足學(xué)校，充分發(fā)揮青少年法制教育主渠道作用。各學(xué)校嚴格法制教育“四落實”（計劃、課時、教材、師資落實）制度。全市各中小學(xué)校都制定了法制課教學(xué)計劃，明確了專職或兼職法制課教師，在校學(xué)生達到人手一冊《河南省教育系統(tǒng)“四五”普法讀本》，確保了上法制課的效果。各大專院校和中、小學(xué)校通過班會、隊會和法制報告團成員講解，增

強了青少年學(xué)生的遵紀守法意識。

——開辟第二課堂，舉辦了形式多樣的學(xué)法用法實踐活動。司法行政、教育、關(guān)工委等部門先后組織開展青少年遠離“黃、賭、毒”專題調(diào)研、青少年法制征文活動、青少年法制宣傳教育書畫展、“央視《今日說法》進龍鄉(xiāng)法制論壇”、“法律進社區(qū)實踐活動”、“送法進校園”、“學(xué)生帶法回家”“小手拉大手活動”等等，收到了良好的普法效果。

——依法治校，普遍建立和完善兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度。綜治、教育、團委、司法行政四部門專門召開協(xié)調(diào)會，對市直中小學(xué)兼職法制副校長和輔導(dǎo)員進行充實調(diào)整。目前，市直所有學(xué)校、各縣（區(qū)）直中小學(xué)和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校以上學(xué)校都聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校開展法制宣傳教育工作。

——利用社會資源，組織開展經(jīng)常性的青少年法制宣傳教育活動。一是加強監(jiān)獄、勞教所等青少年法制教育基地建設(shè)。組織在校學(xué)生去監(jiān)獄、勞教所聽干警上法制課，聽罪犯、勞教人員現(xiàn)身說法，對青少年進行警示教育和法制教育；二是充分利用普法講師團、青少年法制報告團等社會志愿者團體為全市青少年開展經(jīng)常性的法制教育；三是通過報社、電臺、電視臺等新聞媒體開辦法制專欄、講座等對青少年進行法制教育；四是司法行政、團委、婦聯(lián)等組織積極開展法律援助服務(wù)，依法維護青少年合法權(quán)益；五是開展校園周邊治安秩序整治以及校園安全專項行動，切實維護了學(xué)校及周邊的治安秩序。

二、當前青少年法制教育工作中存在的問題

1、法制宣傳教育資源分散，尚未形成統(tǒng)一有效的協(xié)作機制。青少年開展法制教育是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力。當前，關(guān)工委、團委、婦聯(lián)、教育、綜治、公安、司法等部門都有青少年法制教育和預(yù)防未成年人違法犯罪的任務(wù)，由于協(xié)作機制不健全，往往各行其是，不能形成宣傳合力，影響教育效果。

2、法制宣傳教育內(nèi)容偏頗，不能結(jié)合青少年思想實際。國家對青少年法制教育的宗旨在于培養(yǎng)其法律意識、培植其法制觀念。而現(xiàn)在有些部門開展法制宣傳教育過于片面追求減少和預(yù)防青少年犯罪，常常開展以刑法為主要內(nèi)容的法制教育活動。盡管讓孩子們了解法律的權(quán)威性，尤其是刑罰的震懾力和懲罰性，讓青少年在犯罪面前畏而怯步，但堅守法律底線卻不是單純地依靠“畏懼”就可以取得的，它更加需要的是對法律的信仰，是對法律的尊重和信賴。而這一切必須源于法律意識的提高和法治理念的培養(yǎng)。

3、法制宣傳教育形式單一，影響法制宣傳教育效果。在普法形式上，現(xiàn)在的青少年法制教育大多還局限于講法制課這種單一的普法形式，且沒有考慮到青少年的年齡差別、性格特征、接受能力等，法制宣傳教育形式亟待創(chuàng)新。

4、法制宣傳教育不平衡，尚存在薄弱環(huán)節(jié)。如部分中小學(xué)校片面追求升學(xué)率，對法制教育工作重視不夠，往往使學(xué)校法制宣傳教育流于形式；以學(xué)校為主體的青少年法制宣傳教育開展得比較好，而對社會閑散青少年法制教育工作薄弱等，亟待進一步加強。

三、貫徹“五五”普法規(guī)劃，把青少年法制宣傳教育引向深入

“五五”普法規(guī)劃對青少年普法工作提出新要求，圍繞新形勢下青少年的新情況、新特點，必須采取多種有效措施，將青少年法制宣傳教育引向深入。

——加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，要突出青少年法制觀念的培養(yǎng)，強化工作的針對性。法制教育要立足長遠，要以培養(yǎng)青少年的法治理念，提高青少年法律意識為指導(dǎo)思想來進行法制教育，要通過各種普法教育活動，使法律深入到青少年的內(nèi)心，融入他們的生命。要根據(jù)青少年不同年齡階段的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。對中小學(xué)生要進行法律啟蒙教育和法律常識教育，培養(yǎng)環(huán)境保護意識、交通安全意識、自我保護意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成守法習(xí)慣。對大中專學(xué)生要進行法律基礎(chǔ)理論教育，認真落實中宣部和教育部有關(guān)“兩課”設(shè)置中法律課的規(guī)定，進一步提高法律基礎(chǔ)理論課的教學(xué)質(zhì)量，促使大中專學(xué)生牢固樹立崇尚法治、遵守法律的意識，增強法制觀念，基本具備現(xiàn)代社會必需的法律素質(zhì)。

——加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，要建立和完善學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的大教育格局。青少年的法制教育工作要在普法機構(gòu)、教育主管部門主抓的基礎(chǔ)上，發(fā)動更多部門廣泛參與，調(diào)動社會上的一切力量，多角度、多層面地宣傳法律知識；發(fā)揮各種青少年法制教育陣地的作用，增強青少年法制教育的引導(dǎo)性、互動性、趣味性；依靠社區(qū)陣地，實現(xiàn)教育延伸；發(fā)揮媒體作用，充分擴大法制教育的范圍；國家機關(guān)及其工作人員學(xué)法用法，依法行使職權(quán)，發(fā)揮榜樣效應(yīng)。通過強化社會力量的協(xié)作，拓寬青少年法制教育的渠道，為青少年法律意識的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的社會氛圍，確保青少年法制教育工作有序進行。

——加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，要以深入開展“法律進學(xué)校”活動為載體，進一步推進青少年法律素質(zhì)的提高。要發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，堅持品德教育與法制教育并重，將法制教育列入課程，落實法制教育教材、課時和師資。堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，積極開辟第二課堂，組織生動活潑、寓教于樂的學(xué)法用法實踐活動。開展法制教育師資培訓(xùn)，完善和落實兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度。組織和引導(dǎo)學(xué)校開展“依法治校示范單位”創(chuàng)建活動。

第三篇：青少年普法教育材料

“關(guān)愛明天，普法先行”主題活動家會

學(xué)校開展法制禁毒教育漫畫比賽

為增強毒品預(yù)防教育的責任感和緊迫感，把毒品預(yù)防教育作為學(xué)校安全和德育工作的一項重要內(nèi)容，納入到日常教育教學(xué)工作中。學(xué)校結(jié)合“創(chuàng)建毒品預(yù)防教育星級學(xué)?；顒印?，通過以“依法禁毒，構(gòu)建和諧”為主題的毒品預(yù)防教育活動，引導(dǎo)學(xué)生進一步認清毒品危害，遠離毒品，確保在校學(xué)生無涉毒行為面達100%，切實提高廣大學(xué)生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力。為此學(xué)校于2009年10月12日組織學(xué)生開展以“法制禁毒教育”為主題的漫畫比賽。

汀羅一中法制主題班會

“關(guān)愛明天，普法先行”法治文化進校園學(xué)生代表宣誓

從我做起 走向文明黑板報

汀羅一中不文明行為曝光臺

汀羅一中“從我做起，走向文明”主題實踐活動

法制成果匯報演出

第四篇：青少年普法教育總結(jié)

青少年普法教育總結(jié)

為認真貫徹落實中國關(guān)工委、司法部、中央綜治辦《關(guān)于開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的通知》和湘關(guān)工委[xx]x號文件精神、市關(guān)工委[xx]x號文件精神及x關(guān)委[xx]x號文件精神，扎實推進我?！拔逦濉逼辗üぷ?，有效預(yù)防青少年犯罪，保護青少年合法權(quán)益，促進青少年健康成長，我校認真貫徹上級指示，結(jié)合本校實際情況，開展“關(guān)愛明天、普法先行活動”：

一、任得用班團活動對學(xué)生進行法律講座，并結(jié)合本班實際情況，做到有的放矢，講解內(nèi)容偏重“成年人保護法”、及“九年義務(wù)教育法”。

二、利用班級黑板報做好普法宣傳

三、學(xué)校進行板報宣傳與標語宣傳，提高學(xué)生的法律意識，做到“學(xué)法、知法、守法、護法、用法”

四、觀看普法DVD教材

五、根據(jù)實際情況開展征文比賽、演講比賽，學(xué)生寫好普法學(xué)習(xí)心得。

六、加強家長法律宣傳，尤其是有關(guān)學(xué)生在校意外傷害事故的處理，整理有關(guān)法律文件，向家長發(fā)放《中小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》。

七、參加縣“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組開展的法律知識考試與搶答賽活動

通過一系列的普法教育活動，使學(xué)生了解到什么是不良行為習(xí)慣，什么是嚴重不良行為習(xí)慣，學(xué)生的法律意識得到明顯加強，在個人行為上有了很大改變。同時對老師有了極大的觸動，老師在教育學(xué)生的方式方法上有了改觀，整個學(xué)校的發(fā)展變得和諧而平穩(wěn)。

第五篇：青少年普法教育工作報告

綜治辦青少年普法教育工作開展情況

工作匯報

近年來，******認真貫徹落實“關(guān)愛明天〃普法先行”青少年普法教育活動的各項安排，將青少年普法工作納入社會治安綜合治理，納入精神文明建設(shè)、納入學(xué)校教育規(guī)劃，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一獎懲。積極選派政法部門人員擔任學(xué)校法制副校長、深入學(xué)校開展普法活動、切實維護青少年合法權(quán)益；加大了校園周邊環(huán)境綜合整治、校園安全監(jiān)控和警力執(zhí)勤力度，維護學(xué)生安全。

建立“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。青少年普法教育需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與，學(xué)校教育長于言教，家庭教育長于身教，社會教育長于境教，三者協(xié)調(diào)一致才能產(chǎn)生更好的效果。

充分發(fā)揮教育主陣地作用，教育部門將青少年普法教育納入素質(zhì)教育范疇，與德育教育相結(jié)合，與體驗教育相結(jié)合，安排普法課時，將法制教育納入教學(xué)課時，融入到思想品德課、政治課、實踐課，依托課堂教學(xué)和豐寓多彩的課外活動開展青少年普法教育；積極推進依法治校工作，學(xué)校定期組織班主任和政治課老師參加校本法制課程培訓(xùn)，提高老師開展普法工作的能力，引導(dǎo)廣大家長學(xué)法懂法，以身作則地教育孩子。

重視家庭教育對青少年的身教作用。將普法教育納入家長學(xué)校計劃。學(xué)校制定每學(xué)期工作計劃，納入教學(xué)課程，利用家庭教

育報告會和召開家長會的機會，組織法制副校長或法制輔導(dǎo)老師為家長講解法律知識，提高了家長的法制素質(zhì)。積極開展送法到家活動。學(xué)校在邀請法制教育專家“送法進學(xué)校”的同時，開展“帶法律知識回家”活動，通過小手拉大手的形式帶動家長學(xué)法。在寒暑假期間，通過“家校聯(lián)系卡”、《致家長的一封信》等形式，加強與家長的溝通聯(lián)系；通過組織老師進行家訪，向家長傳授法律知識和教育孩子的正確方法，使家長認識到言傳身教的重要性，主動配合學(xué)校開展普法工作，促進了家校共建。

關(guān)注社會環(huán)境對青少年的境教作用。組織協(xié)調(diào)政法加強對校園周邊環(huán)境的綜合整治，組織警力在中小學(xué)、幼兒園學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段在校園門口和學(xué)生經(jīng)過路段執(zhí)勤巡邏，確保學(xué)生安全；加強校園保安隊伍建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校配齊配強專業(yè)保安隊伍，加強培訓(xùn)和管理。區(qū)文廣體局加強文化娛樂場所管理，實行網(wǎng)吧身份證實名登記制上網(wǎng)，有效控制了未成年人上網(wǎng)。司法機關(guān)在辦理涉及未成年人的案件時，堅持“教育為主、懲罰為輔”，切實維護青少年合法權(quán)益。他們通過設(shè)立少年法庭，采取圓桌審判等方式，減輕未成年人的心理負擔，對依法不按犯罪處理、不捕不訴的未成年人做好回訪和幫教工作。

通過這些活動，青少年學(xué)生法律意識明顯增強，自護能力不斷提高，精神面貌明顯改觀，違法亂紀行為不斷減少，形成了學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍；學(xué)校提高了依法治校的能力，推進了“平安校園”建設(shè)；家長增強了與學(xué)校的聯(lián)系，提高了法律素質(zhì)，積極主動地配合學(xué)校工作。