第一篇：夢(mèng)想伴我飛翔 主題班會(huì)

《夢(mèng)想伴我勇敢飛翔》 高二（5）班主題班會(huì)

過(guò)程設(shè)計(jì)：

1.主持人開(kāi)場(chǎng)致辭

2分鐘 2.視頻（蝸牛勵(lì)志理想篇）

5分鐘 3.互動(dòng)（全班同學(xué)說(shuō)出自己夢(mèng)想）

2分鐘 4.詩(shī)歌朗誦《放飛夢(mèng)想》

2分鐘 5.視頻(無(wú)手無(wú)腳別憂慮）

4分鐘 6.學(xué)生表演情景劇

4分鐘 7.全班朗讀成功誓言

13分鐘 8.班主任總結(jié)

2分鐘 9.合唱歌曲（陽(yáng)光總在風(fēng)雨后）

5分鐘

一、開(kāi)場(chǎng)白（“起”為“起帆”，“李”為“李澤航”）主持人（起）：尊敬的老師們！主持人（李）：親愛(ài)的同學(xué)們！主持人（合）：大家好！主持人（起）：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（5）班全體同學(xué)衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的到來(lái)，你們辛苦了。（掌聲）

時(shí)間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩(shī)中又翻開(kāi)了新的序曲。主持人（李）：歲月悠悠，在我們每個(gè)人的人生儲(chǔ)蓄罐里，又多了一顆美麗的珍珠。主持人（起）：也許你們和我一樣都曾幻想過(guò)擁有小鳥的幸福：在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風(fēng)、有雨的云層，去翱翔天際?？捎钟姓l(shuí)真正注意過(guò)那飛上藍(lán)天的羽翼？ 主持人（李）：是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。歲月無(wú)聲，高一的生活已成為一段美好的回憶。進(jìn)入高二，如果你想征服理想的天空，就要努力去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。主持人（起）：伴隨著這感人的的《蝸牛勵(lì)志理想篇》，我們拉開(kāi)了“夢(mèng)想伴我勇敢飛翔“主題班會(huì)的序幕。

二、視頻（蝸牛勵(lì)志理想篇）

? 主持人（李）：人，其實(shí)是渺小的，但因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人就開(kāi)始變得強(qiáng)大。路，總是有坎坷，堅(jiān)持不懈，就會(huì)走向成功的大道。? 主持人（起）：蝸牛有了夢(mèng)，站在最高處看風(fēng)景的夢(mèng)，所以他爬上了樹梢。我夢(mèng)有了夢(mèng)想并堅(jiān)持為之努力，也會(huì)走向成功。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的夢(mèng)想吧。

三.互動(dòng)（全班同學(xué)說(shuō)出自己夢(mèng)想）

四、詩(shī)歌朗誦

? 主持人（李）：收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的，但他必須付出汗水為前提。? 主持人（起）：是的，我想我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活中都會(huì)碰到各種挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，敢于向不可能挑戰(zhàn)，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能創(chuàng)造奇跡，走向更大的成功！下面讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦 ： 《放飛夢(mèng)想》

《放飛夢(mèng)想》

? 夢(mèng)想埋藏在我們的每個(gè)細(xì)胞里，隨著全身血液的流淌，? 隨著心臟的跳動(dòng)而張狂。

夢(mèng)想體現(xiàn)在我們的每一個(gè)舉動(dòng)中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中。

夢(mèng)想帶領(lǐng)我們的心情潮水般激昂，? 發(fā)出許久不聞的聲響。

我們感動(dòng)，再一次感動(dòng)！

? 我們渴望甩掉鞋子，追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想就是一座難以攀越的高峰，? 需要我們以勇氣和毅力去征服，夢(mèng)想就是布滿荊棘的絕地，? 等待著我們用雙腳踏平。

夢(mèng)想就是波瀾壯闊的大海，? 等待我們用智慧揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

當(dāng)緋紅的朝陽(yáng)升起時(shí)，? 當(dāng)美麗的鮮花綻開(kāi)時(shí)，當(dāng)香甜的果實(shí)成熟時(shí)，? 當(dāng)熱烈的掌聲響起時(shí)，讓我們一起高呼： 世界是我們的！

主持人（李）：我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，如果你天生就沒(méi)有手，沒(méi)有腳，你能做些什么？你還會(huì)有自己的夢(mèng)想嗎？ ?（同學(xué)們議論紛紛）

每一個(gè)人也許都會(huì)有不同的答案，那就讓我們來(lái)看一看下一位主人公，他給出的答案是什么。

五.播放視頻(無(wú)手無(wú)腳別憂慮）

? 主持人（起）：

?

沒(méi)有手，沒(méi)有腳，不能用自己的雙手擁抱別人。在普通人看來(lái)，這比死還痛苦。但他沒(méi)有放棄，他有自己的夢(mèng)想，像個(gè)正常人一樣的生活。決不放棄的堅(jiān)韌讓他做到了。忍耐是值得的，要相信，一切霧霾消散后，便是鋪滿鮮花的康莊大道。

六、情景劇表演《夢(mèng)想》 主持人（起）：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。主持人（李）：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。主持人（起）：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒(méi)有翅膀，就像小船沒(méi)有船槳。主持人（李）：沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，生活就失去意義；下面 有請(qǐng)幾位同學(xué)表演情景劇：《夢(mèng)想》

七、成功誓言：

? 主持人（起）：夢(mèng)想沒(méi)有行動(dòng)的支持，不過(guò)是一片毫無(wú)意義的空想；愿望沒(méi)有努力的時(shí)間，終不過(guò)是一片即將干涸的想望。在這珍貴的一年半里，時(shí)間就是一切，讓時(shí)針來(lái)主導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)、生活吧。下面讓我們一起大聲宣告我們的成功誓言！?（全班起立，齊聲朗讀）

八.班主任總結(jié)

? 主持人（李）：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。? 主持人（起）：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

班主任總結(jié)：

? 首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們！聰明出于勤奮，天才在于積累。我們的一生其實(shí)只在進(jìn)行兩件事：一是想，二是做。只是空想?yún)s不實(shí)踐的人，他的夢(mèng)想將永遠(yuǎn)停留在夢(mèng)境；只有勤奮學(xué)習(xí)的人，他的夢(mèng)想才會(huì)成真。而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)首先需要我們“三心二意”即，信心、恒心、耐心；意志、毅力

? 自信是成功的第一要訣。它不是在你得到之后才想念自己能得到，而是在你還沒(méi)有得到之前就想念自己一定能得到的一種信念。對(duì)我們高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，把握人生的關(guān)鍵就是要把握這一年半的寶貴時(shí)間，培養(yǎng)自己的習(xí)慣，有志者事竟成，在自信的前提下，它還需要我們幾十年如一日的恒心與毅力。因?yàn)椤鳖B強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰"。

勤奮。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，導(dǎo)致學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我請(qǐng)同學(xué)們合理利用零碎時(shí)間，充分利用自習(xí)時(shí)間，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。更勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘，兩份收獲！

? 其實(shí)我們平時(shí)總會(huì)在上網(wǎng)時(shí)抱怨網(wǎng)速太慢，而從沒(méi)想過(guò)自己對(duì)效率也沒(méi)有過(guò)高的追求。網(wǎng)站需要提高自身速度，才能使點(diǎn)擊頻率高，使自己生存。而我們卻對(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)如此淡薄，也很少有人要求提高效率，致使一分一秒的時(shí)間似流水而過(guò)，沒(méi)能很好的利用，使自己從優(yōu)勢(shì)走向劣勢(shì)。生于憂患，死于安樂(lè)。只有把現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)，作為對(duì)生存的競(jìng)爭(zhēng)，激起自身最強(qiáng)的斗志，提高效率，才能有望下一次的成功。

? 期中考試已經(jīng)結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)也離我們而去。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次挑戰(zhàn)早作準(zhǔn)備。文學(xué)大師冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，卻浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。希望與同學(xué)們一起共勉。? 最后我想說(shuō)：成功，就是簡(jiǎn)單的事情反復(fù)地做。之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單而重復(fù)的事情。命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。?

? 讓我們“合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，朝夢(mèng)想奮進(jìn)”。? 九.合唱歌曲（陽(yáng)光總在風(fēng)雨后）

第二篇：放飛夢(mèng)想 我心飛翔主題班會(huì)

放飛夢(mèng)想 我心飛翔

——x校高二文科1班班主

題班會(huì)

一、時(shí)間：—年—月—日下午2：00

二、地點(diǎn)：高二文科1班教室

三、參加人員：班主任和全體同學(xué)

四、班會(huì)目的:

1、讓同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)充滿信心;

2、讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠放松一下

自己，同時(shí)還能初步審視一下自己的未來(lái);

3、對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生活有初步的了解，讓學(xué)生對(duì)未來(lái)的生活充滿憧憬.五、背景介紹：

人是需要精神支撐的，有了正確的理想

信念，就有了強(qiáng)大的精神支柱。理想失去了，青春之花也便凋零了。理想給了青春光和熱，使它煥發(fā)出無(wú)比的魅力與激情。

高中生活已經(jīng)溜走了一半，大學(xué)的曙光

就在前方，許多人懷揣夢(mèng)想，努力拼搏，只為了心中的那一點(diǎn)夢(mèng)想。

年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知

識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。

六、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、確定男女各一名主持人以及表演的同學(xué)

2、學(xué)唱《最初的夢(mèng)想》、《真心英雄》

3、做關(guān)于“我的夢(mèng)想”的調(diào)查報(bào)告

4、準(zhǔn)備40張精美卡片

5、準(zhǔn)備好相關(guān)的發(fā)言稿、演講稿

6、準(zhǔn)備多媒體教室及播放的資料

7、準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于“理想的表演”名為“我心飛翔”的小品

六、班會(huì)流程

1、全班合唱“真心英雄”

2、班主任發(fā)言

（1）理想的重要性

生活是一次旅行，而理想是旅行的路線。失去了路線，只好停止前進(jìn)了。生活沒(méi)有目的，生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有指南針。因此，樹立理想也就樹立了未來(lái)奮斗的目標(biāo)，為將來(lái)可能的成功

奠了基。魯迅先生說(shuō)，人不僅僅是為了吃米飯而活著。也就是說(shuō)，對(duì)物質(zhì)追求的同時(shí)，我們還要提升個(gè)人的文化素養(yǎng)，即使是個(gè)人理想，也可以讓它更有詩(shī)意，更有內(nèi)涵。法國(guó)大文豪雨果也說(shuō)過(guò)，動(dòng)物是生存，而人則是生活，而且是詩(shī)意的生活。

（2）小故事啟發(fā)

有這樣一個(gè)故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁矗俊钡谝粋€(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻?！钡诙颂ь^笑了笑，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢高樓。”第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開(kāi)心：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市?！?0年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。這就是一種理想、追求、信仰。不同的境界，有不同的信仰，不同的規(guī)劃，也就有了不一樣的人生，或碌碌無(wú)為，或鑄就輝煌。

3、在班會(huì)上討論會(huì)前做的調(diào)查報(bào)告

4、讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦硐?，?duì)自己的所期待的人生進(jìn)行描述；

讓學(xué)生談?wù)勛约旱呐枷?，分享他們的成功?jīng)歷，與同學(xué)們共勉

5、“我心飛翔”表演

6、播放各大學(xué)校園的相關(guān)圖片，喚起學(xué)生心中的渴望

7、演唱歌曲“最初的夢(mèng)想”

8、分發(fā)精美小卡片，各自填上自己現(xiàn)在的夢(mèng)想，然后做成一本精美的冊(cè)子，掛在教室里，供同學(xué)們閑暇時(shí)看看

9、班主任講話：每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，但要把理想變成現(xiàn)實(shí)，需要辛勤的勞動(dòng)、努力的學(xué)習(xí)。因此，同學(xué)們需要從現(xiàn)在就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，抓緊每一分一秒，這樣以后才能踏進(jìn)美麗的大學(xué)校園或者過(guò)上你夢(mèng)寐以求的生活。讓我們一起攜手共進(jìn)，朝著理想快樂(lè)出發(fā)吧！

第三篇：夢(mèng)想飛翔

夢(mèng)想飛翔

每個(gè)人都渴望飛翔，我也不例外。

我想飛，因此我渴望有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長(zhǎng)空，自由飛翔。

曾經(jīng)仰視飛鳥，拍拍翅膀，就能在空中自由翱翔；曾經(jīng)看過(guò)蜜蜂，顫動(dòng)翅膀，就能穿梭于青草綠花；曾經(jīng)羨慕蝴蝶，撲閃翅膀，就能在飛過(guò)的空間展示獨(dú)特的美麗；曾經(jīng)夢(mèng)過(guò)天使，雪白雪白的翅膀，帶著它飛向夢(mèng)中美好的天堂。曾經(jīng)，我也有一雙隱形的翅膀，只是那時(shí)我的羽翼還沒(méi)長(zhǎng)齊。

從小就在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，什么事情都不用自己操心。父母是天，父母說(shuō)的話就是真理，只要按照父母的話去做就行。可是，我也有屬于自己的一片天啊。我曾經(jīng)試圖用我隱形的翅膀去飛翔，可是，飛了一段距離后，就無(wú)奈地跌倒了。難道是因?yàn)槲译x不開(kāi)父母的懷抱嗎？

心痛地拾起因?yàn)榈苟h落遍地的“羽毛”，憐惜地?fù)崦约喝崛醯募绨?，才發(fā)現(xiàn)自己的羽翼還沒(méi)長(zhǎng)齊，還是無(wú)法與父母分離。于是，我開(kāi)始磨練自己，開(kāi)始盡力做自己能做的事，并且力求做到最好，夢(mèng)想獨(dú)立，希望不用父母為我操心。

終于有一天，我的羽翼已經(jīng)豐滿，翅膀已經(jīng)足夠堅(jiān)硬有力。我高興滴飛出了父母呵護(hù)下的天空。驀然回首，看到的卻是父母?jìng)牡臏I。不知道是何原因，帶著滿懷的感傷，我飛著，飛著，孤獨(dú)地飛著。

是的，離開(kāi)了父母，確實(shí)變得自由，起初也很高興，因?yàn)椴辉偈芨改傅墓苤?。久而久之，卻黯然落淚。雖然離開(kāi)了父母，自己能獨(dú)立照顧好自己，卻回憶中總是父母細(xì)心的呵護(hù)，后悔不該離開(kāi)父母的天空。然而，在冥冥之中，卻飛進(jìn)友情的天空，一雙雙溫暖的手，讓我體會(huì)到父母呵護(hù)下所沒(méi)有體會(huì)過(guò)的愛(ài)。這愛(ài)圣潔，這愛(ài)純真，這愛(ài)讓我忘卻傷痛。我過(guò)得很開(kāi)心，可是……

據(jù)說(shuō)，友情是永恒的。可是，在我最開(kāi)心的時(shí)候，就意味著最傷心的到來(lái)——朋友們不斷離去——友情很難永恒。在我傷心之際，我的翅膀隨著傷心而折斷。我想飛，卻再也飛不起來(lái)。也許只有回到父母的天空中，才會(huì)有永遠(yuǎn)溫暖之手，幫我療傷……

現(xiàn)在，我的父母都已不在，我正跪在天堂的某一個(gè)角落，暗暗流淚，暗自祈禱。翅膀還沒(méi)復(fù)原，折斷的翅膀依舊在半空中，沒(méi)人理會(huì)我的痛。我想飛，自由地飛！

第四篇：放飛夢(mèng)想，我心飛翔的高二主題班會(huì)教案

放飛夢(mèng)想，我心飛翔的高二主題班會(huì)教案

一、過(guò)程和內(nèi)容

活動(dòng)環(huán)節(jié)

活動(dòng)內(nèi)容

同伴點(diǎn)評(píng)

環(huán)節(jié)一：讓我們一起來(lái)說(shuō)夢(mèng)

夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，但大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生在班會(huì)上說(shuō)出自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)。

/

環(huán)節(jié)二：學(xué)生

講述為理想而奮斗的故事

“長(zhǎng)成一顆珍珠”說(shuō)的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子經(jīng)過(guò)三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收獲。”成功的秘訣在于堅(jiān)持，惟有堅(jiān)持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風(fēng)中跌倒，在雨中堅(jiān)持，我們永不言棄，因?yàn)槲覀兿嘈牛拔业奈磥?lái)不是夢(mèng)”

故事內(nèi)容選擇很好，鼓勵(lì)大家為夢(mèng)想而奮斗。

環(huán)節(jié)三：舞蹈

“奮斗”告訴學(xué)生我們要不斷的奮斗，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂(lè)中，給學(xué)生感染，熱血沸騰，為未來(lái)摩拳擦掌。

歌曲和表演都很有富有感染力，極大調(diào)動(dòng)了大家的情緒。

環(huán)節(jié)四：全體朗誦詩(shī)歌《放飛心靈的夢(mèng)想》

在風(fēng)中跌倒，在愛(ài)中流淚，在生命中感動(dòng)，漫漫旅程，如果我們能敞開(kāi)寬闊的胸懷，鼓起真愛(ài)的勇氣，美好的追求，艱難的挫折，也不失為一道靚麗的風(fēng)景。&hwenmi114.com準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)

談的不夠深入、具體，如事先讓學(xué)生寫好，效果會(huì)更好。

環(huán)節(jié)八：齊唱《隱形的翅膀》

在歌聲中讓學(xué)生體會(huì)到未來(lái)是美好的，需要我們?nèi)テ床?/p>

前面出現(xiàn)過(guò)齊讀，后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會(huì)好一些。

環(huán)節(jié)九：班主任總結(jié)

對(duì)班會(huì)的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生以此為契機(jī)，為了美好的未來(lái)，從這里揚(yáng)帆起航！

班主任的點(diǎn)評(píng)對(duì)主題的深化起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

第五篇：《讓我們的夢(mèng)想飛翔》的主題班會(huì)方案

高二一班《讓我們的夢(mèng)想飛翔》的主題班會(huì)方案 第一環(huán)節(jié)：唱響夢(mèng)之歌

【歌曲】（女）上面是陳雨涵，王晶，劉雪同學(xué)為大家?guī)?lái)夢(mèng)之歌《我相信》。這是一首關(guān)于夢(mèng)想的歌。

（男）敬愛(ài)的各位老師！

（女）親愛(ài)的同學(xué)們！

（合）大家下午好！現(xiàn)在我們高二一班的，《讓我們的夢(mèng)想飛翔》的主題班會(huì)正式開(kāi)始

【互動(dòng)活動(dòng)】（女）一首《我相信》震撼著每位同學(xué)的心靈，因?yàn)樗隽宋覀冸[藏在內(nèi)心的一個(gè)秘密---夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那么下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约盒闹械膲?mèng)想是什么？請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。

（學(xué)生之間互動(dòng)，各自談?wù)撟约旱膲?mèng)想。）

【朗誦】（男）夢(mèng)想是美好的，但是追逐夢(mèng)想的路卻往往是艱辛的。那么我們?cè)撚迷鯓拥男膽B(tài)去看待追夢(mèng)之路的種種磨難呢？現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的蔡豆和張倩同學(xué)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來(lái)一首詩(shī)朗誦《走向遠(yuǎn)方》。

汪國(guó)真：走向遠(yuǎn)方

是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。我們學(xué)著對(duì)待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。我們學(xué)著對(duì)待流言。學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”, 這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。

我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。

人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。

【家長(zhǎng)的夢(mèng)想期許】（女）夢(mèng)想的路不是一帆風(fēng)順的，它也不能成為我們放棄的理由。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想，不只是我們的，它還是母親的。下面讓我們請(qǐng)出我們班王飛同學(xué)的媽媽，請(qǐng)她談一談自己對(duì)兒子的希望和對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期望。（王飛和媽媽一同進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，面對(duì)面站立。站立好后，媽媽談，兒子聽(tīng)；后面對(duì)全班同學(xué)談。學(xué)生代表獻(xiàn)花。）

（男）王飛媽媽的一番話，讓我想起了自己的媽媽。媽媽都是一樣的，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，我們?cè)跄苋绦墓钾?fù)母親的期許。

(女)我有一個(gè)提議，讓我們以一個(gè)深深的鞠躬來(lái)表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)，表達(dá)對(duì)母親期許的鄭重承諾。

第二環(huán)節(jié)：行在追夢(mèng)的路上

【講述成功者的故事】（男）歷史上追夢(mèng)成功的人，比比皆是。下面讓我們聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事。

（武鑫上臺(tái)講故事。）

（韓靜上臺(tái)講故事。）

（張丹陽(yáng)上臺(tái)講故事。）

【夢(mèng)想之樹的互動(dòng)活動(dòng)】（男）同學(xué)們，一棵樹想要成長(zhǎng)為參天大樹，成為棟梁之才，只是栽種是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。它的的成長(zhǎng)只需要許多條件的。例如，澆水，施肥，捉蟲，疏松土壤，培土；有時(shí)它還需要適宜的溫度，適量的水，明媚的陽(yáng)光。所以，要想我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我們需要做許多，也需要許多的因素?，F(xiàn)在請(qǐng)出我們的夢(mèng)想之樹。在這里我們班要團(tuán)結(jié)一致讓咱們的夢(mèng)想之樹茁壯成長(zhǎng)。（女）接下來(lái)由我為大家介紹一下游戲規(guī)則。每當(dāng)同學(xué)們說(shuō)出一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件或?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的具體做法，就會(huì)為夢(mèng)想之樹增添一片樹葉，夢(mèng)想之樹就會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。說(shuō)的越多樹就會(huì)長(zhǎng)大越大。說(shuō)出答案的同學(xué)先走到儲(chǔ)存樹葉處，在樹葉上寫上自己的答案，然后自己掛到夢(mèng)想之樹上。

（同學(xué)們活動(dòng)，主持人不時(shí)尋找同學(xué)解說(shuō)自己的答案。）

（女）看，我們的夢(mèng)想之樹終于長(zhǎng)大了。

（男）是啊，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的力量。我想在進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都知道了，以后的道路該怎么走。

（女）其實(shí)，在我們的身邊，有許多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了?，F(xiàn)在請(qǐng)讓我們班的左懷慧談?wù)勊淖龇ā?/p>

（左懷慧上臺(tái)，談經(jīng)驗(yàn)。）

（李藝杰上臺(tái)，談經(jīng)驗(yàn)。）

（林志國(guó)上臺(tái)，談經(jīng)驗(yàn)。）

（左穆花榮上臺(tái)，談經(jīng)驗(yàn)。）

（陳雨涵上臺(tái)，談經(jīng)驗(yàn)。）

第三環(huán)節(jié)：中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)

【朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》】（男）毛主席說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！敝芸偫硪舱f(shuō)：“為中華之崛起而讀書?！?前不久，習(xí)主席也闡釋了中國(guó)夢(mèng)一詞。請(qǐng)看大屏幕！

（女）中國(guó)夢(mèng)，少年夢(mèng)；少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。是啊，我們的夢(mèng)想不只是我們的，它是母親的，也是屬于我們偉大的祖國(guó)的。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》。領(lǐng)誦者付夏瑜郭盈李帆姚斌。

（朗誦詩(shī)歌《中國(guó)少年說(shuō)》）少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

（男）景敏靜，聽(tīng)完了咱們班同學(xué)的朗誦，你有什么感受？

（女）內(nèi)心很振奮，有一種向前沖的欲望。“少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛矣辛艘环N義不容辭的使命感和責(zé)任感。覺(jué)得祖國(guó)的未來(lái)就在我們青少年的身上，我們絕不能后退和回避。

（男）你說(shuō)的很對(duì)，祖國(guó)的未來(lái)寄托在我們的身上。

（女）是的，中華民族的振興，祖國(guó)的繁榮，還待今朝，就在我們青年一代的身上。下面請(qǐng)我們的班主任孫老師給我們送上夢(mèng)想祝福。

【班主任寄語(yǔ)】（略）

【結(jié)語(yǔ)】

（男）謝謝老師的夢(mèng)想祝福，我們必定牢記。希望在不久的未來(lái)，我們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

(女)是的，美好藍(lán)圖就在前方，同學(xué)們讓我們鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，勇往直前。（男）同學(xué)們，老師們。幸?？鞓?lè)的時(shí)光總是短暫的。

（合）關(guān)山中學(xué)高二一班主題班會(huì)到此結(jié)束，同學(xué)們，老師們，再見(jiàn)！