第一篇：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查信息反饋表

衷心感謝您最真實(shí)的信息反饋！

信息反饋表

單位名稱(chēng)：

答題說(shuō)明：根據(jù)自身實(shí)際情況單選或多選 請(qǐng)將選擇出來(lái)的答案（字母）用綠色突出顯示標(biāo)記出來(lái)或?qū)⒋鸢福ㄗ帜福┨顚?xiě)在括號(hào)中。1.您在接收到大學(xué)錄取通知書(shū)后（）

A.希望盡快認(rèn)識(shí)新考入同所大學(xué)或同城市的大學(xué)的老鄉(xiāng)

B.希望認(rèn)識(shí)錄取大學(xué)的老鄉(xiāng)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐

C.A和B，以使自己獲得更多的幫助 D.認(rèn)不認(rèn)識(shí)老鄉(xiāng)無(wú)所謂

2.您希望在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)（）

A.對(duì)老鄉(xiāng)很信任，希望得到老鄉(xiāng)的幫助

B.加入老鄉(xiāng)會(huì)，認(rèn)識(shí)更多的老鄉(xiāng)

C.對(duì)老鄉(xiāng)不太信任

D.對(duì)老鄉(xiāng)無(wú)所謂，和自己的同學(xué)處理好關(guān)系就行3.在您初到就讀大學(xué)的城市時(shí)（）

A.希望有老鄉(xiāng)來(lái)車(chē)站或機(jī)場(chǎng)接自己

B.聽(tīng)學(xué)校安排，尋找學(xué)校新生接待工作人員

C.自己想辦法到學(xué)校

D.到時(shí)看情況再?zèng)Q定 4.初到異地工作的您，在聽(tīng)取建議時(shí)（）

A.優(yōu)先考慮認(rèn)識(shí)老鄉(xiāng)的建議

B.優(yōu)先考慮同學(xué)的建議

C.優(yōu)先考慮同事的建議

D.三者綜合起來(lái)考慮

5.在異地找工作，您會(huì)通過(guò)什么渠道來(lái)尋求幫助（）

A.通過(guò)可靠的老鄉(xiāng)

B.通過(guò)求職網(wǎng)站或報(bào)紙

C.通過(guò)招聘會(huì)

D.通過(guò)同學(xué)

E.通過(guò)校友 6.您會(huì)通過(guò)什么渠道來(lái)認(rèn)識(shí)新老鄉(xiāng)（）

A.上相關(guān)熟悉的網(wǎng)站搜索

B.通過(guò)他人介紹

C.加入老鄉(xiāng)會(huì)

D.等待機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí) 7.您覺(jué)得老鄉(xiāng)可靠嗎（）

A.非?？煽?/p>

B.一般可靠

C.應(yīng)該可靠

D.不一定可靠

E.看這老鄉(xiāng)的人品而定 8.您對(duì)身邊老鄉(xiāng)的事業(yè)發(fā)展和生活方面（）

A.非常關(guān)心

B.一般關(guān)心

C.應(yīng)該關(guān)心

D.根據(jù)自己時(shí)間情況關(guān)心

E.不關(guān)心

9.您尋找男/女朋友時(shí)會(huì)考慮老鄉(xiāng)嗎（）

A.優(yōu)先考慮

B.考慮一點(diǎn)

C.不考慮

D.根據(jù)具體情況加以考慮.10.如果老鄉(xiāng)需要您幫助，您會(huì)（）

A.積極幫助

B.應(yīng)該幫助一點(diǎn)

C.婉言拒絕幫助

D.先看情況再說(shuō)

11.您認(rèn)為（）會(huì)在自己外地的生活和發(fā)展方面給自己帶來(lái)較大的幫助

A.老鄉(xiāng)

B.同學(xué)

C.同事

D.老師

E.朋友

F.父母

G.主管領(lǐng)導(dǎo) 12.您和認(rèn)識(shí)的老鄉(xiāng)交流和聯(lián)系（）

A.定期交流和聯(lián)系

B.一般交流和聯(lián)系

C.很少交流和聯(lián)系

D.根據(jù)需要交流和聯(lián)系 13.您認(rèn)為畢業(yè)之后和大學(xué)老師（）

A.應(yīng)該多聯(lián)系，有問(wèn)題及時(shí)向老師尋求幫助

B.基本不會(huì)再聯(lián)系，畢業(yè)了靠自己打拼 C.保持正常的聯(lián)系，很感激老師

D.有時(shí)間或需要時(shí)再聯(lián)系

14．您認(rèn)為人人網(wǎng)的不足有（）

A.新鮮感和創(chuàng)意上不足，分享的資源有限

B.真實(shí)度和活躍度不高 C.開(kāi)放和隱私交流層次不強(qiáng)

D.即時(shí)通訊界面不好，交流也不太方便 E.不方便視頻聊天

F.挺滿意的，基本沒(méi)有不足之處 15.平時(shí)您希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得哪些方面的信息（）

A.兼職工作方面

B.人際交友方面

C.培訓(xùn)信息方面

D.旅游方面

E.求職方面 16.您平時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上較常用的與他人交流的聯(lián)系方式有()

A.騰訊QQ

B.電子郵件

C.社區(qū)論壇

D.世紀(jì)佳緣等

E.人人網(wǎng)等

F.其他網(wǎng)站

第二篇：2015年10月信息反饋表

數(shù)學(xué)與財(cái)經(jīng)學(xué)院2015年11月信息反饋表

2015級(jí)1、2班：

一、二、早自習(xí)時(shí)間過(guò)短；午休時(shí)間太短；非專(zhuān)業(yè)課課堂沉悶；學(xué)習(xí)氛圍不濃厚。寢室熱水供應(yīng)時(shí)間不準(zhǔn)時(shí)且熱水溫度太低；寢室單間晾衣服的地方太窄，冬天衣服洗了不易干；室內(nèi)籃球場(chǎng)太少；校園內(nèi)超市只有一個(gè)，買(mǎi)東西不方便。

2015級(jí)3、4班：

三、英語(yǔ)課聽(tīng)不懂，建議和數(shù)學(xué)一樣分成兩個(gè)班；高數(shù)A班余躍玉老師講課太快，跟不上節(jié)奏；建議取消早自習(xí)；建議推遲早自習(xí)；晚自習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)；通訊稿要求寫(xiě)的太多。

四、二食堂飯菜打得太少；寢室熱水不熱；檢查寢室太頻繁；有些寢室的飲水機(jī)無(wú)法使用沒(méi)人修；10舍208飲水機(jī)沒(méi)有熱水供應(yīng)，問(wèn)題反映了多次但依舊沒(méi)有得到解決。2015級(jí)5、6班：

五、希望老師和同學(xué)多一些互動(dòng)；有些培訓(xùn)班強(qiáng)制性要求去；周末時(shí)間都被培訓(xùn)占完了，沒(méi)有私人時(shí)間；上午建議上文字性的科目；上早自習(xí)影響上午上課狀態(tài)。

六、寢室電費(fèi)使用情況不清楚；教學(xué)樓廁所門(mén)和水龍頭大多數(shù)都是壞的，建議修理；教學(xué)樓接熱水的地方太少；風(fēng)味小吃的飯菜、餐具不衛(wèi)生而且很咸；寢室水龍頭壞了沒(méi)人修，無(wú)法使用熱水；熱水供應(yīng)時(shí)間希望是24小時(shí)。2015級(jí)7、8、9班：

七、早自習(xí)時(shí)間太早；課程進(jìn)度太快；老師與學(xué)生互動(dòng)太少；建議取消晚自習(xí)。

八、寢室設(shè)施太舊；廁所里面沒(méi)有放東西的地方，不方便；熱水溫度不高；寢室熱水消費(fèi)太高；寢室早上沒(méi)有熱水；二食堂的飯菜太貴；寢室熱水不應(yīng)該收費(fèi)。2014級(jí)1、2班：

九、課程太多，一學(xué)期開(kāi)設(shè)多門(mén)專(zhuān)業(yè)課，缺乏精力，內(nèi)容無(wú)法及時(shí)消化，限制了個(gè)人自我興趣的發(fā)展；老師應(yīng)充分考慮每個(gè)同學(xué)的情況而不是極少數(shù)積極的同學(xué)。

十、冬天到了，寢室熱水應(yīng)該全天候供應(yīng)而不是分時(shí)段供應(yīng)；教學(xué)樓五樓樓梯處燈壞了，有安全隱患；3舍6樓樓道燈壞了，存在安全隱患。2014級(jí)3、4班：

十一、圖書(shū)館占座現(xiàn)象很?chē)?yán)重；數(shù)學(xué)老師上課講解例題太少，很難聽(tīng)懂；308教室電腦每次都會(huì)死機(jī)，影響上課效率；冬天早自習(xí)效率低下，無(wú)實(shí)質(zhì)性效果，且影響第一節(jié)課上課精力。

十二、食堂的菜品更新太少；移動(dòng)校園WIFI經(jīng)常連不上；早自習(xí)太多同學(xué)帶上早餐進(jìn)教室，氣味十分影響他人學(xué)習(xí)。2014級(jí)5、6班：

十三、英語(yǔ)老師經(jīng)常拖堂不下課，影響了課間休息；高數(shù)老師講得過(guò)深，很難理解。

十四、希望熱水全天候供應(yīng)；寢室熱水溫度不高，偏冷；食堂雞蛋不夠新鮮，經(jīng)常吃到隔夜的。2014級(jí)7、8班：

十五、老師上課形式單一，與學(xué)生互動(dòng)交流太少。

十六、校車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間不固定；移動(dòng)校園WIFI經(jīng)常出現(xiàn)故障；水卡充值處工作人

員上班時(shí)間太少。

2015年11月27日

第三篇：信息反饋表填寫(xiě)注意事項(xiàng)

信息反饋表填寫(xiě)注意事項(xiàng)

1.格式：注意格式嚴(yán)格按照群空間共享的文件填寫(xiě)，注意細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題（若檢查不合格

者需重新進(jìn)行填寫(xiě)）。

2.信息的真實(shí)性與客觀公正：對(duì)存在問(wèn)題的老師涉及的班級(jí)要深入問(wèn)及到具體的同學(xué)，獲

得一手資料，將反饋工作落實(shí)好。注意學(xué)習(xí)委員反饋的個(gè)別觀點(diǎn)與大多數(shù)的共同觀點(diǎn)，并向相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行詢問(wèn)，確保本次信息反饋的公正客觀。

3.信息員的分工合作：各個(gè)學(xué)院教學(xué)信息員之間做好分工合作，做好與本院學(xué)習(xí)部以及學(xué)習(xí)委員之間的溝通，確保信息反饋及時(shí)如實(shí)的填寫(xiě)。信息員的反饋表填寫(xiě)完后進(jìn)行細(xì)致檢查，確保無(wú)誤。

4.北湖校區(qū)本科學(xué)生也要進(jìn)行填寫(xiě)： 對(duì)于老區(qū)大一的學(xué)生，歷史學(xué)院，政治與行政學(xué)院

與體育學(xué)院的同學(xué)大家要克服困難，有時(shí)間的盡量跑一下，有困難想辦法。

5.注意老師的名字要弄清楚，不要把老師的名字弄錯(cuò)。

未盡事宜另行通知，有不清楚的請(qǐng)與我聯(lián)系。

信息的反饋從明天開(kāi)始，盡快做完后發(fā)給我，我要對(duì)反饋信息進(jìn)行核對(duì)與匯總，驗(yàn)收不合格的再打回重做，因時(shí)間比較緊，需各位信息員抓緊時(shí)間。

第四篇：學(xué)生會(huì)雙優(yōu)信息反饋表

信息反饋表

尊敬的__________:

您好！這是學(xué)生會(huì)昨晚對(duì)您班級(jí)的考核結(jié)果，請(qǐng)查收。謝謝！紀(jì)律：__________

衛(wèi)生：__________

學(xué)生會(huì)

日期：

___________________________________________________________

信息反饋表

尊敬的__________:

您好！這是學(xué)生會(huì)昨晚對(duì)您班級(jí)的考核結(jié)果，請(qǐng)查收。謝謝！紀(jì)律：__________

衛(wèi)生：__________

學(xué)生會(huì)

日期：

信息反饋表

尊敬的__________:

您好！這是學(xué)生會(huì)昨晚對(duì)您班級(jí)的考核結(jié)果，請(qǐng)查收。謝謝！紀(jì)律：__________

衛(wèi)生：__________

學(xué)生會(huì)

日期：

第五篇：新員工試用期信息反饋表

新員工試用期信息反饋表

部門(mén)：姓名：職務(wù)：入職日期：試工時(shí)間：

1、他是否能勝任工作崗位的所有工作？

□是□否

2、他是否能遵守公司的規(guī)章制度？

□是□否

3、他是否服從直接上級(jí)的工作安排？

□是□否

4、他是否能接受公司給與他的薪資計(jì)算方式？

□是□否

5、他是否能與同事和平相處？

□是□否

6、是否要為他辦理入職手續(xù)？

□是□否

備注：

主管簽字： 日期：