第一篇：家長(zhǎng)漂流周記

孜孜不倦，爭(zhēng)做一名稱職的家長(zhǎng) 各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是申海天的爸爸。借這次機(jī)會(huì)，我想先感謝一下二（3）班所有的任課老師，感謝你們對(duì)孩子的培養(yǎng)和付出！正是因?yàn)橛辛四銈?，二?）班的孩子們才能健康地、愉快地成長(zhǎng)！才能如此的優(yōu)秀！

我驚嘆于二（3）班孩子們的聰明：從一年級(jí)到二年級(jí)，每次的期中、期末考試，都有很多孩子能考到雙一百。我的孩子置身于這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，我感到非常欣慰！這個(gè)優(yōu)秀的班集體給了我激勵(lì)與鞭策，也給了我無(wú)形的壓力，我將孜孜不倦，努力做一名合格、稱職的家長(zhǎng)！

二（3）班的《家長(zhǎng)漂流周記》簿這周傳遞到了我手中，我感到非常榮幸。捫心自問(wèn)：“你是一名合格、稱職的家長(zhǎng)嗎？”我的回答是：“我很慚愧，我真不是一名合格、稱職的家長(zhǎng)，但我會(huì)努力?！蔽艺劜簧嫌惺裁唇逃优慕?jīng)驗(yàn)，只有一些教訓(xùn)和體會(huì)。下面就跟大家聊聊我做家長(zhǎng)的一些體會(huì)。

我有兩個(gè)孩子，大的叫申海文，小二子叫申海天，他們相差10周歲。他們給我的感覺(jué)是：大孩子開竅早、聰明，但后天努力勤奮不夠；小二子雖然開竅遲，但聽話、勤奮肯吃苦，所以非常棒。

大孩子，上小學(xué)時(shí)成績(jī)非常好，但由于我疏于監(jiān)督管教，以至于他染上了玩網(wǎng)絡(luò)游戲的癮，初中時(shí)就成績(jī)平平了，現(xiàn)今我也在擔(dān)心他今年6月份的高考。

對(duì)于大孩子的教育，我作了認(rèn)真的反思。對(duì)于小二子的教育，我作了以下三個(gè)方面的努力：

（一）培養(yǎng)孩子良好的興趣愛(ài)好；

（二）多陪伴在孩子身邊，給予其更多的輔導(dǎo)；

（三）培養(yǎng)孩子自信，不提苛刻要求，多鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。

（一）培養(yǎng)孩子良好的興趣愛(ài)好。

以前，我自己對(duì)電腦是一竅不通?？傉J(rèn)為電腦、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對(duì)于新時(shí)期的孩子非常重要，大孩子也就早早地掌握了許多電腦知識(shí)，我的電腦知識(shí)很多也是他教的。但他并沒(méi)有將掌握的電腦知識(shí)用于查資料、解決學(xué)習(xí)中疑難問(wèn)題。上初中時(shí)，一有機(jī)會(huì)，他就會(huì)在家或到同學(xué)家打游戲！空閑時(shí)不是打游戲，就是看電視。以至于出現(xiàn)小學(xué)成績(jī)好，初中成績(jī)平平的結(jié)果。所以我認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)孩子良好的興趣愛(ài)好的重要性。申海天從上小學(xué)一年級(jí)起，我就給他報(bào)了乒乓球培訓(xùn)班，下午放學(xué)后去學(xué)。一年級(jí)上學(xué)期，一星期內(nèi)有三天去學(xué)球。不打球的四天里，課后作業(yè)一做完，他就會(huì)看電視。有時(shí)該去學(xué)球了，他就會(huì)找借口不想去學(xué)球，其實(shí)他是想接著看昨天的電視節(jié)目！一年級(jí)下學(xué)期我就讓他天天去學(xué)球，沒(méi)有機(jī)會(huì)去看電視了。讓我欣慰的是：他愛(ài)上了乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)！學(xué)乒乓球的過(guò)程中，免不了有教練糾正動(dòng)作的批評(píng)，免不了有比賽的輸贏，他的身體、視力更健康了，心智更成熟了。學(xué)球中，要進(jìn)行“跳繩”這項(xiàng)體能訓(xùn)練。昨晚他竟然能連續(xù)跳“雙飛”30次！天天學(xué)打球，留給他做作業(yè)的時(shí)間就不會(huì)很多，改掉了以前做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣。除了學(xué)打乒乓球外，空閑時(shí)間他還樂(lè)于與我學(xué)中國(guó)象棋和國(guó)際象棋。我相信良好的興趣愛(ài)好將對(duì)他終身有益。

（二）多陪伴在孩子身邊，給予其更多的輔導(dǎo)。

“養(yǎng)不教，父之過(guò)”。我深深地感到：自己在教育子女過(guò)程中的責(zé)任重大。父母是孩子的第一任老師，父母是其他任何人替代不了的。如果是正常的孩子，智力都是差不多的。世上沒(méi)有所謂的天才，天才應(yīng)是在于勤奮，在于積累，聰明是勤奮的結(jié)果。

對(duì)小二子，我一直沒(méi)有放松對(duì)他的輔導(dǎo)。我戒掉了愛(ài)打麻將的惡習(xí)，只要孩子放學(xué)在家，我基本推掉外面的應(yīng)酬，陪伴在孩子身邊。孩子的作業(yè)，我都會(huì)及時(shí)檢查。布置一些預(yù)習(xí)任務(wù)，讓他做一些試卷并及時(shí)批改。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況，能夠及時(shí)了解掌握。對(duì)語(yǔ)文，會(huì)督促孩子的背誦，多讓他默寫生字、詞。對(duì)數(shù)學(xué)會(huì)讓他多做一些試卷。父母是孩子的榜樣，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我基本也在旁邊閱讀建造師、估價(jià)師、司法考試之類的書。讓他知道父親這么大年齡了也需要再學(xué)習(xí)。讓他能理解為什么要給他布置一些學(xué)習(xí)任務(wù)，并樂(lè)于去完成。以后，我將努力多多陪伴在孩子身邊，給予其更多的輔導(dǎo)！

（三）培養(yǎng)孩子自信，不提苛刻要求，多鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。

每次考試結(jié)束，到學(xué)校門口接孩子時(shí)，總聽到有家長(zhǎng)對(duì)其孩子說(shuō)：“怎么搞的？人家能考到100分，你怎么沒(méi)考到呀？笨死了！”我想對(duì)這些家長(zhǎng)說(shuō)：“你對(duì)孩子的要求太苛刻，打擊了孩子的自信心。孩子的學(xué)習(xí)積極性會(huì)受挫?！蔽覍?duì)申海天的要求不會(huì)太苛刻，每次他都能達(dá)到我的要求，并得到我的肯定與表?yè)P(yáng)。二年級(jí)上學(xué)期期末考試，他數(shù)學(xué)得了89分，是班級(jí)里較低的，語(yǔ)文96；這個(gè)月初進(jìn)行的期中考試，他數(shù)學(xué)得了99，語(yǔ)文92分，我都給予了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。每次分?jǐn)?shù)出來(lái)后，他都對(duì)我說(shuō)：“我又沒(méi)考到滿分100。爸爸你滿意嗎？”我就會(huì)說(shuō)：“考到這么多已經(jīng)很不錯(cuò)了，我上學(xué)時(shí)都考不到你這么多。你已經(jīng)超過(guò)我的要求了，我很滿意！”之后幫他分析做錯(cuò)題的原因，鼓勵(lì)他下次更細(xì)心解答。

每次乒乓球比賽，輸時(shí)，我會(huì)先肯定他的拼搏精神，后幫他分析不足，爭(zhēng)取下次遇到這個(gè)對(duì)手時(shí)能擊敗他。我的態(tài)度和言語(yǔ)告訴他，我對(duì)他有信心。孩子增添了自信，也樂(lè)于聽我的話，樂(lè)于完成我給他布置的學(xué)習(xí)和比賽任務(wù)。我清楚申海天如今在學(xué)習(xí)、打球中并不是最好的那一個(gè)，但我相信只要堅(jiān)持不懈的努力下去，只要保持這顆敢于跟高手比的自信，他以后會(huì)有不一樣的人生！

我相信每位家長(zhǎng)朋友都是最愛(ài)自己的孩子的，都會(huì)孜孜不倦，努力去做一名合格、稱職、優(yōu)秀的家長(zhǎng)！只要你們不吝惜贊美和表?yè)P(yáng)，多花時(shí)間陪伴輔導(dǎo)您的孩子，他們擁有了自信就會(huì)做得更好，他們未來(lái)的人生就會(huì)更精彩！謝謝大家！

申海天家長(zhǎng) 2015年5月21日

第二篇：漂流的周記

漂流的周記1

夏天，很多人都會(huì)去漂流，我也去了。因?yàn)檫@是第一次，再加上媽媽不會(huì)游泳，所以，我們選擇了一個(gè)很安全的漂流地點(diǎn)——橫溪金峨谷漂流。

早上，我和媽媽六點(diǎn)半就上了車，八點(diǎn)左右就到了那里。因?yàn)槭蔷劈c(diǎn)半才開始，所以，我和媽媽先買好票，等著開始的時(shí)間。九點(diǎn)半終于到了，我們穿上救生衣，選好船，工作人員先讓我們?cè)谝粋€(gè)大池塘里乘著船在水上先玩玩，適應(yīng)一下環(huán)境.據(jù)說(shuō)是水還不夠多，要再等等。眼看著人越來(lái)越多，水也終于放滿了，我們的船被工作人員拉到入口，突然，船體向前傾，我心里很激動(dòng)，船還在慢慢向前進(jìn)，接著，一下子沖了下去，把我嚇得目瞪口呆。這時(shí)船進(jìn)入水道，我的意識(shí)才慢慢恢復(fù)正常，這水路一會(huì)兒向下沖，一會(huì)兒又向旁邊撞。

我們的`船進(jìn)水了，這水很冰，很涼。第一個(gè)刺激點(diǎn)到了，我們的船沖了出去，從兩米高的地方掉了下來(lái)，到了一個(gè)大水池，這時(shí)，一位工作人員告訴我們，下面的路更刺激，需要更大的勇氣哦！我們調(diào)整了一下狀態(tài)，馬上，又出發(fā)了。路上非常坎坷，小船在小小的河道里撞來(lái)撞去。這時(shí)到了最最刺激的地方，落差有三米，“咣當(dāng)”，我們的船從三米處飛了下來(lái)，終于到了終點(diǎn)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！

漂流真的好好玩，也好刺激，你也去玩玩吧！

漂流的周記2

去年暑假，我和爸爸一起到“西游記漂流” 去玩，我們買好門票，坐上皮劃艇，就等著走呢!

坐在皮艇上好無(wú)聊，因?yàn)槿颂嗔?，我們被擠得動(dòng)不了，看著別人高喊：“太刺激了!!!”我巴不得立刻沖到最前面去。過(guò)了很久才該我們，我的小心臟撲通撲通的跳個(gè)不停，這時(shí)，工作人員用鉤子一勾，我們立刻飛快地滑下去?！鞍?救命!Halp me!”， 本人發(fā)出360分貝的叫聲。 剛下坡，氣勢(shì)洶洶的急流就朝我們“逼”進(jìn)了，周邊的水浪噼里啪啦的拍打著小艇，忽上忽下，忽左忽右。突然，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎出現(xiàn)了!我們的小艇突然失去平衡，一下子翻倒了!我全身的每一個(gè)細(xì)胞都仿佛要沖了出來(lái)，我嚇得雙手亂抓，雙腳亂蹬，結(jié)果踩到了一塊石頭，原來(lái)水一點(diǎn)也不深!最后我們?cè)诠ぷ魅藛T的幫助下上了船。想起來(lái)，真是后怕呀!

我們繼續(xù)往前漂，一路上又經(jīng)過(guò)了陰森森的“盤絲洞”、嫵媚的“女兒國(guó)”、“花果山”等小景點(diǎn)和急流。不知不覺(jué)間，又來(lái)到了另一條更加陡峭狹長(zhǎng)的.滑道旁，我的心又提到了嗓子眼，閉起眼睛滑了下去。耳邊呼呼風(fēng)響，我嚇得緊緊握住繩子，過(guò)了一會(huì)，小艇停了下來(lái)，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己到了終點(diǎn)，這次驚心動(dòng)魄的漂流之旅結(jié)束了。

漂流結(jié)束了，但我還沉浸在那一幕幕驚心動(dòng)魄的感受中，心想要是能再玩一次，再感受一下那種刺激該多好呀!

漂流的周記3

暑假里，我和爸爸還有幾個(gè)朋友一起去井岡山漂流，這可是我平身第一次漂流，我可要痛痛快快地玩一場(chǎng)。

我們來(lái)到了漂流的地點(diǎn)，穿上了救生衣，上了船，我牢牢地抓住把手，彎著身子，那樣子就像準(zhǔn)備出征打仗一樣。開始漂流了，船身緩緩地向旁邊移動(dòng)，漸漸地水越來(lái)越急，船的速度也越來(lái)越快，就在這時(shí)只聽“砰”的一聲，船的一邊撞到在河中的巖石。

我四處張望，看到了前方的一個(gè)激流，“快看呀！有激流！”我高聲呼喊著。我看到白白的浪花高高地打到石巖上，發(fā)出“啪啪”的聲音。我的`心像懷了只小白兔似的，怦怦直跳。我閉上眼睛，雙手緊緊地抓住把手，開始發(fā)瘋似地叫了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，船遠(yuǎn)離了那個(gè)地方，我的心也放了下來(lái)。

接著就是打水仗，我手持水槍，在水槍中裝滿水，就向“敵人”開槍，不知怎么的一位爸爸的朋友忽然落水，他在水中站了起來(lái)，就向我和爸爸潑起水來(lái)，爸爸也不甘落后，也下去向叔叔潑起水來(lái)，這么一來(lái)，全部的叔叔都下去潑水去了，只留下幾個(gè)阿姨和小孩子留在上面打水槍。

太陽(yáng)漂浮在蔚藍(lán)的碧空中，發(fā)出耀眼的光芒，照映在水面上，頓時(shí)河面波光粼粼，我躺在船上隨著船沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)浪頭。

忽然，一塊巨石向我們移來(lái)，我一看，心都跳到嗓子眼了，爸爸用槳往巨石上頂，危險(xiǎn)就這樣過(guò)去了。

不知不覺(jué)，已經(jīng)到了終點(diǎn)，??！今天的漂流真讓人流連忘返！

漂流的周記4

帶著一份敬佩，帶著一種震撼，我讀了英國(guó)作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。本文向您介紹有關(guān)《魯濱遜漂流記讀后感周記500字》的內(nèi)容這本書講述的是英國(guó)人魯濱遜不聽父母勸阻出外探險(xiǎn)，不幸遇難，他乘坐的大船擱淺，自己流落到荒島。在漫長(zhǎng)的荒島生活中，魯濱遜遇到了種種困境，但他都以非凡的毅力和智慧克服了一個(gè)又一個(gè)困難。二十八年后他終于找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回到祖國(guó)。

魯濱遜是一個(gè)勇氣與智慧俱佳的人，在荒島上獨(dú)自生活的日子里，他既要防御野獸的攻擊，又要準(zhǔn)備充足的'食物，還要制作生活用品……。他并沒(méi)有絕望而對(duì)生命失去信心，而是自己能冷靜理智地思考，自己能幸存下來(lái)已經(jīng)是很幸運(yùn)的了，必須珍惜生命。因此每當(dāng)遇到挫折，他總是積極面對(duì)，正是因?yàn)樗苤泵娲煺?，才得以生存下去。在現(xiàn)實(shí)生活中，每當(dāng)我們遇到困境的時(shí)候，都要以積極的態(tài)度去面對(duì)，心情自然就會(huì)平穩(wěn)許多。

人生不是一帆風(fēng)順的，我曾經(jīng)因考試的成績(jī)不理想而灰心沮喪，我也曾經(jīng)因練琴艱苦而想過(guò)放棄。中國(guó)有句老話叫：“蚌病成珠”。如果說(shuō)珍珠是蚌艱苦磨練的結(jié)晶，成功就是我們?cè)诮邮苤淮未未煺酆笏鶓?yīng)得的獎(jiǎng)賞。就像爬山，當(dāng)你在半山腰克服了疲憊，當(dāng)你在后悔時(shí)選擇了堅(jiān)持，等待你的將是山頂上那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美景。魯濱遜的故事同樣告訴我們，只要有信心，就沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的困難，我們難道不能像魯濱遜一樣直面挫折嗎？

大海因有波瀾而壯麗；青松因風(fēng)雨而蒼翠；生活因有了挫折才多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。直面挫折，勇于戰(zhàn)勝，前途將一片光明！

漂流的周記5

漂流，是近幾年夏天我常聽到的一個(gè)詞。漂流是什么呢？我想可能是人坐在船上隨風(fēng)或者是隨水流漂動(dòng)吧。暑假的一個(gè)星期天，媽媽決定實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的期待，一起去漂流，解開我心中的迷惑。

下午3點(diǎn)多鐘，爸爸用車子帶著我和隔壁鄰居家?guī)兹顺霭l(fā)了，一路上，我們又說(shuō)又笑，憧憬著漂流，車子一會(huì)兒就到了漂流點(diǎn)，媽媽和幾個(gè)同事已在那兒等候我們。

在漂流點(diǎn)周阿姨的帶領(lǐng)下，大家到了溪邊，我們一行大人與小孩共9人剛好坐滿一大竹排，大家穿好救生衣，周阿姨還給我們配備好了水槍，我們?nèi)蔽溲b，迫不及待的上了竹排，在撐排師傅的控制下，竹排隨流而下，開始漂流了……

我們坐在漂動(dòng)的竹排上，享受著大自然的美景，清清的流水，翠綠的群山，還有二岸長(zhǎng)滿桃子的桃林以及遍地的野草野花使人陶醉；鄰居奶奶情不自禁的唱起了“小小竹排溪中漂，巍巍青山一起走……”大家也一起跟著哼了起來(lái)。我們還用水槍噴來(lái)射去，互相逗樂(lè)……一會(huì)兒竹排隨著激流從高處漂到低處，如同穿越了瀑布一般，飛濺起團(tuán)團(tuán)水霧，真是刺激、過(guò)隱；又過(guò)了一會(huì)兒，竹排漂進(jìn)了兩一片“蘆葦塘”，靜悄悄的使人心曠神怡。

漂呀漂，我們追上了前面的竹排，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，大家就用手中的武器——水槍“戰(zhàn)斗”起來(lái)，再往前漂目標(biāo)更多，打轉(zhuǎn)的`皮劃船，游動(dòng)的人“魚”，都是我們想“戰(zhàn)斗”的目標(biāo)，大家斗得不亦樂(lè)呼，溪面上蕩漾著一片歡笑。斗斗鬧鬧，時(shí)間過(guò)得真快，竹排鉆過(guò)“藏山橋”，一會(huì)兒就到了終點(diǎn)，穿著濕衣濕褲，也是我們這次描寫人物的作文漂流的戰(zhàn)利品，大家意猶未盡。

哦！這就是漂流。聽爸爸說(shuō)漂流有沒(méi)有好多形式，有平穩(wěn)的，也有刺激的，有機(jī)會(huì)我還想再去漂流。

漂流的周記6

今天，媽媽開車載著外公、外婆、我和哥哥、姐姐 、等一家人(除我爸 )來(lái)到了長(zhǎng)江三峽的九畹溪漂流。因?yàn)槭窃谏介g，所以車子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大家都很難受，只有我活蹦亂跳，因?yàn)檫@還是我第一次漂流。

不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到檢票口，因?yàn)槲姨?，所以我必須要特護(hù)員帶領(lǐng)劃船，恰巧一個(gè)船只能坐兩個(gè)人。無(wú)奈之下，我們大家只好暫時(shí)分開。那位叔叔帶著我來(lái)到起點(diǎn)，先給我戴上頭盔，又給我綁上救生衣……

不一會(huì)，我們就出發(fā)了。剛開始還一路順風(fēng)，我一會(huì)在水里照照自己，一會(huì)有和別的小朋友在船上打水仗。誰(shuí)知一場(chǎng)險(xiǎn)灘改變了后面的結(jié)果。當(dāng)時(shí)我正在看風(fēng)景，叔叔突然讓我雙手抓緊救生艇兩邊的把手，閉緊眼睛和嘴巴。正當(dāng)我準(zhǔn)備問(wèn)叔叔的時(shí)候，一個(gè)大浪從天而降，頓時(shí)我整個(gè)身體全都濕了，船上也積了很多水。

最后我才知道，后面還有很多險(xiǎn)灘，我聽后迅速抓緊把手，不得有半刻休息，叔叔看后說(shuō)，前面暫時(shí)沒(méi)有險(xiǎn)灘，你可以放松一會(huì)兒，我聽后放松了警惕，又恢復(fù)了之前的.狀態(tài)，自由自在的?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不一會(huì)兒叔叔就說(shuō)，前面是“乘風(fēng)破浪”，水浪很大，你可要抓緊了，這回我可做好了心理準(zhǔn)備，我聽后趕緊抓緊把手，緊閉眼睛，就在這時(shí)來(lái)了一場(chǎng)比上回還大一倍的水浪，水浪一浪高過(guò)一浪，差一點(diǎn)把船掀翻。接下來(lái)的險(xiǎn)灘更是驚心動(dòng)魄。

經(jīng)過(guò)著三個(gè)小時(shí)既驚心動(dòng)魄又興奮無(wú)比的旅途，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。一上岸我就給媽媽說(shuō)了我的坐船經(jīng)歷，媽媽直夸我勇敢。

漂流的周記7

暑假的一天，天氣晴好，爸爸駕車帶我們到步云山去漂流。

汽車出了市區(qū)，步云山便展現(xiàn)的我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挺拔險(xiǎn)峻的山，五彩斑斕的樹，層層疊疊，像一幅氣勢(shì)磅礴，又充滿靈性的水墨畫。

大約一個(gè)小時(shí)的車程，我們便到了漂流目的地“圣谷美地”。等待購(gòu)票的.游人早已排成了一條長(zhǎng)龍，原來(lái)“愛(ài)漂”的人這么多！我們也迫不及待地加入到購(gòu)票大軍中。

終于開始漂流了！我快速穿上救生衣，和爸爸坐進(jìn)了一個(gè)充氣筏。我緊緊地抓住充氣閥，生怕一不小心掉進(jìn)水里。再看爸爸，用木槳輕松地劃水，悠然自得。小筏駛出港灣，眼前開闊起來(lái)，平靜河水清澈見(jiàn)底，倒映著四周連綿的群山，宛如人間仙境。

漸漸的，河道變得狹窄，河水變得湍急，水花四濺。我還沒(méi)緩過(guò)神，突然，我們的漂流筏就飛速直下，一會(huì)兒在水中旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又快速?zèng)_下，感覺(jué)自己從高空墜落，嚇得我連聲尖叫。不知過(guò)了多久，漂流筏在漸漸平穩(wěn)了，我才睜開眼睛。啊，我們終于穿過(guò)了驚險(xiǎn)刺激的激流區(qū)！這時(shí)，我和爸爸的身上都濕透了，筏子里也涌進(jìn)了很多水。爸爸放慢劃行速度，我趕忙向外面舀水。

突然，我的后背一陣涼，是誰(shuí)把水噴到我的身上？我環(huán)顧四周，原來(lái)是很多人在用水槍對(duì)射。太有趣了！我也忘了恐懼，拿起水槍開始“戰(zhàn)斗”。

人們的歡笑聲、尖叫聲伴著畫畫的流水聲，宛如一首動(dòng)聽的交響樂(lè)響徹在青山綠水間。不知不覺(jué)中，我們也漂到了終點(diǎn)。

這次漂流之旅，不僅讓我們欣賞到兩岸秀美的自然風(fēng)光，更讓我們收獲了一次難忘的體驗(yàn)。

漂流的周記8

最近，媽媽為我買了一本《魯濱遜漂流記》，從此他便成了我形影不離的好朋友。

這本書主要講了一個(gè)叫魯濱遜的人，他出生在一個(gè)富有的空庭，可是他并不滿足做一個(gè)平庸的人，他喜歡冒險(xiǎn)，不過(guò)，在一次出行遠(yuǎn)航中，發(fā)生了海難，最后，全船的人只有魯濱遜活了下來(lái)，但不幸的是，他卻留置在了一個(gè)無(wú)人的孤島，經(jīng)過(guò)短暫的恐懼和害怕后，他憑借著自己的勇敢和智慧生存了下來(lái)，期間他經(jīng)歷種種磨難和困難，但他對(duì)待生活從來(lái)沒(méi)有失去信念，三十五年后，他終于等到了重回祖國(guó)的'機(jī)會(huì)。

剛讀完《魯濱遜漂流記》后，我覺(jué)得很羞愧，是呀！他能在這么艱苦的環(huán)境下都能生存下去，而我呢？離開了爸爸媽媽，我根本不能自己照顧自己，生活的具體常識(shí)幾乎為零，哎！做飯、洗碗、拖地、收拾房間等好多東西都不會(huì)呀！

我掩卷深思起來(lái)，是什么讓魯濱遜活了下去呢？是食物、是鳥槍、是書本、是…..不對(duì)、全不對(duì)，我認(rèn)為是信念！想到這里，我不禁啞然失笑，我真的太懦弱了，人家魯濱遜，在那么大的災(zāi)難面前都沒(méi)灰心，而且他還有十分頑強(qiáng)的毅力，但我呢?一到比賽腳發(fā)軟，一進(jìn)鬼屋沒(méi)了魂，火車搖一下心都了抖，哎！想想自己都覺(jué)得好笑呀！

讀了這本書，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，我決定從現(xiàn)在開始要學(xué)會(huì)生活自理、做一個(gè)有自信、有信念的人，《魯濱遜漂流記》這本書，讓我受益匪淺，我建議，如果你有時(shí)間，也去讀讀吧！

漂流的周記9

今天是星期六，爸爸要帶我去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方玩漂流。在聽到爸爸介紹過(guò)堯山軍事漂流的情況后，我就對(duì)這次出游滿懷期望！這次又有三個(gè)同學(xué)和我同行吆，她們是賀程程、王麗潔和陳建一，我們會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢？

在路上坐車要將近5個(gè)小時(shí)，一路上我都問(wèn)爸爸什么時(shí)候能夠到地方，爸爸總是安慰讓我再等等，經(jīng)過(guò)焦急的等待，我們終于到達(dá)了目的地。這時(shí)候已經(jīng)是下午快兩點(diǎn)了，我們很快的領(lǐng)取并穿上了救生衣，戴好了頭盔。

爸爸在人海中搶到了一條漂流艇，我和爸爸還有陳建一和他的媽媽一起上了小艇，然后驚人的一幕發(fā)生了——所有上了漂流艇的人都開始互相的打水仗，老天爺估計(jì)是看我們玩的開心，就也來(lái)湊熱鬧——淅瀝瀝的下起了小雨。在玩了一會(huì)水后，一艘艘漂流艇就順著大壩口被放到了漂流河中，輪到我們了，小艇順著小河的落差急劇降落時(shí)，我們四個(gè)人都不由而同的尖叫了起來(lái)，一路上顛顛簸簸、跌跌撞撞，身上已經(jīng)被河水沖洗了不知道多少次，中途有一些水潭水流很慢，我們也只有在這里才能舒緩一下激動(dòng)的情緒。

整整八公里的漂流河道，落差有188米，在最刺激的'單個(gè)河道落差就有5米還多，在漂流艇上經(jīng)過(guò)這里時(shí)，速度快的不得了，真是太刺激了！

在最后一段快抵達(dá)目的地時(shí)，還有人在岸邊向我們潑水慶祝，在我們以為就要結(jié)束的時(shí)候，整艘小艇都被最后的一個(gè)水浪給淹沒(méi)了，這次漂流之旅實(shí)在是太刺激好玩了！

漂流的周記10

隨著時(shí)代的日新月異，共享科技的興起也為我們的生活增添了許多便利，像我吧，就從中受益頗多。

周末，我和媽媽正在公園享受陽(yáng)光的輕撫，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨澆滅了我們所有的愜意，我們驚慌失措地躲進(jìn)公園涼亭。我氣急敗壞地擦著濕漉漉的鬢角：“這天氣!變天比翻書還快!沒(méi)帶傘，我們?cè)趺椿丶夷?”我束手無(wú)策之時(shí)，媽媽卻在那兒哼著小調(diào)唱著歌呢。為什么媽媽如此鎮(zhèn)定自若?她一定有什么妙招對(duì)付這惱人的雨點(diǎn)。果然，媽媽牽起我的手，神秘地笑笑：“雨小了。寶貝，走，媽媽帶你找雨傘去!”“找雨傘?我沒(méi)看到這附近有賣雨傘的商店呀，上哪找雨傘呢?”我正疑惑不解，媽媽已帶著我沿著樹蔭輕快地向馬路邊走去。

當(dāng)我們來(lái)到白馬路的護(hù)欄前時(shí)，眼前的景象讓我大吃一驚：一把把五顏六色的長(zhǎng)柄雨傘整整齊齊地掛在欄桿上。媽媽用手機(jī)的攝像頭對(duì)準(zhǔn)傘柄上的二維碼掃了一掃，手機(jī)上就立刻顯示出這把傘的'解鎖密碼?！霸囋嚢?”媽媽得意地指示我打開傘柄上的密碼鎖。“吧嗒”一聲，傘扣打開了。我趕緊撐起大花傘，開心地挽住媽媽的手臂：“媽媽，您怎么會(huì)想到這主意?”媽媽笑道：“我也是前幾天看到這條路上出現(xiàn)了共享雨傘的，而且半小時(shí)的租金只要5角錢呢，用完后只需合上傘柄就算完成歸還了。把它掛在公共場(chǎng)所，供其他有需要的市民使用。怎么樣?方便吧?”

看著欄桿上那些共享雨傘，在風(fēng)雨中默默等候與路人的相遇，我的心似乎也隨著這些五彩的傘兒漂流到了城市的每一個(gè)角落……

漂流的周記11

這個(gè)暑假一直計(jì)劃去漂流，期待了很久計(jì)劃好的日子總算到來(lái)了。

我們穿上泳衣和救生衣，帶上安全帽，就出發(fā)去漂流了。我們坐著面包車來(lái)到山頂?shù)钠瘘c(diǎn)，可是剛剛要上皮艇就下去了大雨，我們只好無(wú)奈的停留在源頭的儲(chǔ)藏小屋里躲雨。

過(guò)了一會(huì)，雨停了。我們坐上皮艇，然后那里滴工作人員不我們拉到一個(gè)大壩的缺口上，這時(shí)“嘩”的一下我們就下去了。我拿著水槍，尋找著同學(xué)。這時(shí)，我看見(jiàn)了目標(biāo)，①好目標(biāo)魯陳露和她媽，我拿起水槍朝她們射去，剛開始她們被我打的落花流水，可是過(guò)了一會(huì)魯陳露開始了猛烈的反擊可是依舊還是落荒而逃了。我們漂阿漂阿，這時(shí)，②號(hào)目標(biāo)出現(xiàn)了，我拿起水槍向他們射去，可是他們也是

不好惹的，施鼎也拿起水槍向我們射來(lái)，最后我們以三比二的人數(shù)打敗了他們，可是戰(zhàn)斗還沒(méi)有結(jié)束，施鼎媽大聲呼叫施鼎爸爸和他妹妹，我爸看看情況不對(duì)，用安全帽要了一盆水潑向施鼎媽，施鼎媽被潑的.讓我哈哈大笑，可是忽然間一盆水向我潑來(lái)我左看右看，哦原來(lái)是施鼎爸偷襲我們于是我們商量了一下決定，我和媽媽打施鼎和施鼎媽，我爸打施鼎爸和施鼎妹妹，為什么讓我爸打施鼎爸和施鼎妹妹呢？是因?yàn)槭┒γ妹脹](méi)有攻擊力，就等于一對(duì)一了。我們打的很激烈。打啊打啊……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們誰(shuí)也沒(méi)贏誰(shuí)，雙方只好休戰(zhàn)并且聯(lián)盟。這時(shí)③號(hào)目標(biāo)出現(xiàn)了，謝熠博還沒(méi)開始打就投靠我們了。這時(shí)我們?cè)诎哆呥呅菹?，變看好戲。啥好戲了？?dāng)然是大戰(zhàn)了，參加大戰(zhàn)的有林儀宸，金芝源，施鼎一家，謝一博等人。然后我們坐收漁翁之利。我們看看打了差不多了，我們坐上皮艇加入大戰(zhàn)，過(guò)了一會(huì)好多人都跑了，也就解散了。

很快就漂到終點(diǎn)了，我可開心了！

漂流的周記12

夏日的一個(gè)午后，烈日炎炎，知了在樹上“知了知了”地叫個(gè)不停，小狗躺在廊道里“哈哧哈哧”地吐著舌頭，我的心情卻十分激動(dòng)，因?yàn)閶寢屢獛胰ハ蛲丫谬埞倨鳌?/p>

大約半個(gè)小時(shí)的車程，我們就到達(dá)了目的地——龍官村。我們來(lái)到售票處買了票，工作人員給我們每人一套裝備：有救生衣、安全帽、劃槳，之后景區(qū)的車載著我們一路蜿蜒上山了。

我們坐上皮劃艇，工作人員千叮嚀萬(wàn)囑咐要我們拉住皮劃艇的'把手，注意安全。漂流終于開始了，我們順著玻璃滑道往下滑，滑道全長(zhǎng)大約五百米，像一條龍蜿蜒曲折，玻璃滑道上的水又急又大，所以我們的皮劃艇飛馳而下，遇到轉(zhuǎn)角處就跌跌撞撞的，十分刺激，尖叫聲此起彼伏。

沖出玻璃滑道，我們順著水流進(jìn)入了一個(gè)五彩的隧道，里面有五彩斑斕的燈，使人仿佛進(jìn)入哆啦A夢(mèng)的時(shí)光穿梭機(jī)一樣。出了隧道我們滑進(jìn)了一個(gè)小水潭，我和媽媽一人一槳用力地劃艇，突然，我的后背冷不丁被人潑了一盆水，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是后面的一個(gè)叔叔拿著水盆朝我們潑水呢，我隨手舀起一盆水潑向叔叔，邊潑邊喊：“媽媽，快幫忙啊！”

媽媽也加入了水仗中，后面又滑來(lái)了一個(gè)哥哥，他也加入了我們的隊(duì)伍，我們兩面夾擊，“前有追兵，后有埋伏”，很快叔叔就被我們潑成了“落湯雞”。好玩刺激的水仗過(guò)后，我們繼續(xù)前進(jìn)，劃過(guò)了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑坡，跌入深水潭，在一路的尖叫聲中我們到達(dá)了終點(diǎn)。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，一路的吶喊、一路的尖叫伴隨著我們兩個(gè)小時(shí)，龍官漂流真是刺激好玩，值得你去體驗(yàn)。

漂流的周記13

八月中旬，我和姑姑去了西游記漂流。那可真是大刺激，使我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記。

我們坐著大巴上了彎彎曲曲的山路。一路上大巴忽然左轉(zhuǎn)，忽然右拐，我隨著大巴左搖右擺的，好不容易來(lái)到了山上。我們立馬換上救生衣，下去選船準(zhǔn)備漂流。我看見(jiàn)一條嶄新的船，連忙拉著姑姑上去。

上船以后我看見(jiàn)前面有一個(gè)巨大的斜坡，原本平靜的水面集中起來(lái)，全都順著這個(gè)坡下去了。我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就“唰”的一下漂了下去，卷進(jìn)了一個(gè)漩渦里。第一個(gè)浪就把我身上全打濕了，只聽見(jiàn)漂下來(lái)的.人的尖叫聲。上游的水流湍急，我們還沒(méi)控制好，就又卷進(jìn)了一個(gè)漩渦里，這次比剛才的還大，直接把我們的船灌滿了水，我趕緊拿瓢舀水。這時(shí)，已經(jīng)開始有人向我們攻擊了，我們也不甘示弱。我拿著不銹鋼打氣筒式水槍，放在水里慢慢向后拉，吸滿水之后，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁向里面推，這支水槍可以噴十米遠(yuǎn)呢!我百發(fā)百中，他們開始反擊。這時(shí)姑姑前來(lái)助我一臂之力，她拿瓢舀滿水，使勁向他們潑，潑得他們都睜不開眼睛。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)往他們身上噴，噴了就趕忙劃走。

咦!前面有個(gè)沙灘，我們靠邊把船拉上岸。摘下頭盔，看到人就不停地潑，他們也反擊我們。有時(shí)候我趁別人不注意，偷偷地走到他后面，從他頭上往下倒水。看著他不知所措的樣子，我興奮的不得了。

我們玩了一會(huì)繼續(xù)漂流。前面有一個(gè)連環(huán)漩渦，水把我們一會(huì)送過(guò)去，一會(huì)推過(guò)來(lái)，最后一個(gè)漩渦太小了，我們體重不夠，被卡在了這里。幸好后面有一個(gè)重量級(jí)選手，把我們撞了出去，我們才能繼續(xù)向前。最后是一個(gè)超長(zhǎng)的滑梯，從上面嗖的一下滑下來(lái)，感覺(jué)就像飛起來(lái)似的。

雖然這次漂流沖走了我的許多東西，但我還是覺(jué)得很開心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次漂流!

漂流的周記14

期盼已久的漂流今天終于如愿以償了。早就聽爸爸說(shuō)漂流如何的有趣、驚險(xiǎn)、刺激，所以我就更加期待與向往。

我們乘坐著大巴車來(lái)到堯山大峽谷漂流的地方，我急忙跑下車，看見(jiàn)到處是一堆一堆的人群，人山人海。天氣非常的炎熱，卻絲毫沒(méi)有減少大家對(duì)漂流的熱情。等待導(dǎo)游辦好手續(xù)，我們便迫不及待地穿上救生衣，戴上安全帽，興奮地坐上橡皮艇。

坐在橡皮艇上，剛開始的河段水面很平靜，可是所有來(lái)漂流的`人一點(diǎn)都不平靜。雖然大家互相都不認(rèn)識(shí)，可是卻相互打著水仗，每個(gè)人都從頭濕到腳，笑聲和尖叫聲此起彼伏，一刻也沒(méi)有停止，大家都玩得忘乎所以了。

當(dāng)橡皮艇漂到水流湍急、落差大的地方，工作人員要求我們抓好扶手。瞬間，橡皮艇順著湍急的水流飛馳而下，根本無(wú)法控制方向。每當(dāng)快漂到驚險(xiǎn)地段，我就會(huì)提前大聲說(shuō)道：“爸爸媽媽趕快做好準(zhǔn)備，驚險(xiǎn)馬上要來(lái)了?！币粋€(gè)又一個(gè)的人造險(xiǎn)情，讓我們左右劇烈地晃動(dòng)。橡皮艇一會(huì)兒是迎面而下?lián)湎蛩?，一?huì)兒又是后背朝下落入激流。我和媽媽大聲尖叫著，爸爸也緊緊地抓著我，生怕我被甩到水里。真是驚險(xiǎn)連連，太好玩了。當(dāng)橡皮艇漂到平穩(wěn)的河段，人們又開始打水仗。河岸兩邊站滿了人，有的用盆子潑，有的用水槍打，每個(gè)人都成為別人攻擊的“靶子”，全部都互相進(jìn)行“攻擊”。我們的衣服從頭到尾也沒(méi)有干過(guò)。

經(jīng)過(guò)二個(gè)多小時(shí)的漂流，橡皮艇到達(dá)了終點(diǎn)，結(jié)束了驚險(xiǎn)刺激的漂流。可是我的心情還沉浸在興奮中，不斷地回想著剛才漂流時(shí)的情景，讓我久久難忘。

漂流的周記15

今天，我和媽媽去浙西大龍灣龍井峽漂流。

一到那里，我就聽見(jiàn)嘩嘩的流水聲和啊啊的驚叫聲。我往下一看，池塘里密密麻麻的都是五彩繽紛的橡皮艇，上面坐著許許多多的人。他們從落差3米的懸崖上滑下來(lái)，一個(gè)個(gè)大聲驚叫?？吹搅诉@些我不經(jīng)膽戰(zhàn)心驚起來(lái)，怕自己會(huì)從懸崖上掉下去，還怕橡皮艇撞在石頭上破掉。

我們買了票，穿上救生衣，坐上一只皮艇。我拿到了船槳，心里一下子就高興起來(lái)了，這是我第一次劃船。于是，我就把剛才的害怕給忘記了，用船槳玩起了水，和旁邊的游客一起打起了水仗，結(jié)果渾身濕透了，像一只落湯雞一樣。直到我們聽到船工的喧叫聲：快點(diǎn)，抓緊了，要從懸崖滑下去了的.時(shí)候，我才緊抓住船繩。突然，船沖了下去，我大叫一聲：啊，救命啊!過(guò)了一會(huì)兒船又到了水勢(shì)緩慢的地方。我看見(jiàn)前面有一只船擱淺了，我們撞了上去把他們中的一個(gè)人撞出了船，幸好有驚無(wú)險(xiǎn)，水只有膝蓋這么深，結(jié)果傳來(lái)了一陣歡快的笑聲。

我回過(guò)神來(lái)，向兩邊望去，發(fā)現(xiàn)這里地勢(shì)十分險(xiǎn)惡：兩岸都是碩大、猙獰的巖石，水下都是凹凸不平、大小不等的鵝卵石，皮艇在巖石中穿梭，一不小心就會(huì)撞到石頭上，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，繼續(xù)前進(jìn);弄不好就會(huì)擱淺，這時(shí)，船槳就派上大用場(chǎng)了，用船槳在石頭上一頂，船就又前進(jìn)了。

又到了一個(gè)懸崖，我們沖了下去，船沉了，我們坐在浴缸里了，涼涼的，真舒服。我們狂潑水，終于船又去了。經(jīng)過(guò)一公里多的水路，到終點(diǎn)了。我在水里游了一會(huì)泳真爽啊!

我們回家了，不過(guò)龍井峽漂流，我還會(huì)再來(lái)的!

第三篇：家長(zhǎng)漂流日記

家長(zhǎng)漂流日記

家長(zhǎng)漂流日記1

首先，我要說(shuō)，漂流日記這種形勢(shì)非常好，我能從中看到自己在教育孩子中的不足，學(xué)習(xí)到其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)教育，有一些新的看法，感謝前面各位家長(zhǎng)，感謝老師提供這樣一個(gè)平臺(tái)。

小學(xué)的`學(xué)習(xí)很重要，但怎么樣教會(huì)孩子去學(xué)，怎樣讓他自己去學(xué)跟重要，要讓孩子學(xué)會(huì)怎會(huì)樣去學(xué)，這才是小學(xué)階段的重點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能應(yīng)對(duì)，中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)。非常感謝老師五年的辛苦，特別是五年級(jí)，我看到孩子一天天進(jìn)步，學(xué)習(xí)的勁頭足了，成績(jī)也有了提高，作為家長(zhǎng)，我一定會(huì)配合學(xué)校;配合老師，家?；ネǎ尯⒆右砸粋€(gè)全新的姿態(tài)結(jié)束小學(xué)生活，迎接中學(xué)的到來(lái)!

家長(zhǎng)漂流日記2

“時(shí)間的漂流像一首無(wú)聲的樂(lè)曲，歲月的流逝是一條平靜的小河”。

當(dāng)我讀老師的`第一句話時(shí)，我內(nèi)心起伏我是一名五年將讀完孩子的父親，說(shuō)實(shí)話，三個(gè)字“不舍得”，不舍得“陽(yáng)光神小”，不舍得“陽(yáng)光神小”全體老師。陽(yáng)光神小是一個(gè)大花園老師實(shí)辛勤的園丁培育了無(wú)數(shù)朵美麗的花，有血，有汗，有淚。我借此平臺(tái)道一聲“老師，您辛苦了”！

我再次也和家長(zhǎng)說(shuō)幾句，孩子的成長(zhǎng)與家庭，學(xué)校是分不開的，不是單方面能解決的，需要雙方共同努力，我上學(xué)師老師就說(shuō)過(guò)“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和諧的校園里，在溫馨的家庭里，我們的孩子會(huì)越來(lái)越好！

家長(zhǎng)漂流日記3

一直以來(lái)我都希望與兒子能成為最好的朋友平時(shí)我也盡量與他做朋友式以交流，有問(wèn)題互相探討尊重他理解他。希望他能快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，作為一個(gè)自主的`孩子。而他也真不負(fù)我所愿“快樂(lè)永相隨”。甚至學(xué)習(xí)還偷著“樂(lè)”，還鬧得有些過(guò)分，這一點(diǎn)，我知道給老師們也添了許多麻煩，讓老師沒(méi)少操心，在此我替孩子道個(gè)歉，你們勞累了。

孩子已把學(xué)校當(dāng)做第二個(gè)家。同學(xué)成為值得思念的人還加開結(jié)束時(shí)，我問(wèn)他你不想同學(xué)么? ：想盡快見(jiàn)到他們，每人給他們一拳 ;他這思念方式也到挺特別。不過(guò)會(huì)思念就代表他愛(ài)學(xué)校，愛(ài)他的班級(jí)，及班級(jí)里的每一個(gè)人。

在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)理想和信念會(huì)一直延續(xù)下去。

第四篇：家長(zhǎng)漂流日記

家長(zhǎng)漂流日記1

每一個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，我也如此。我對(duì)孩子也有過(guò)高的期望，我也希望他能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后能有屬于自己的立足之地。

我愛(ài)我的.孩子，但他的學(xué)習(xí)讓我不省心，他調(diào)皮好動(dòng)，每一次考不好成績(jī)，我告訴自己對(duì)他嚴(yán)厲些，一道簡(jiǎn)單他能做正確的題目，而有他的粗心做錯(cuò)，我生氣想打他，而他可憐的小模樣又讓我心疼，我陪著他學(xué)習(xí)，希望他的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高。我告訴他。沒(méi)有笨孩子，只在于學(xué)習(xí)要用心，上課用心聽講，做作業(yè)用心，不要三心二意。

家長(zhǎng)漂流日記2

對(duì)家長(zhǎng)漂流日記這種形式我非常喜歡，這是學(xué)校給老師和家長(zhǎng)還有孩子之間搭建溝通的橋梁，是一種很實(shí)用的交流平臺(tái)。

在教育孩子方面我還是很慚愧的，尤其是這次開家長(zhǎng)會(huì)那兩位家長(zhǎng)的發(fā)言讓我有很深的感觸，和別人的父母相比，我感覺(jué)我們之間的`差距太大了。

還有女兒比較懂事。性格也比較活潑，每天回家第一件事，先寫作業(yè)然后自己先檢查一遍在讓家長(zhǎng)檢查簽字，這也是這也是我們的欣慰，這樣可以培養(yǎng)孩子的自力，鍛煉孩子一顆獨(dú)立自主的心。有一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)不很好，注意力也不是很集中這使我們兩個(gè)人非常擔(dān)憂，但我們并沒(méi)有責(zé)怪她，而是很耐心的慢慢引導(dǎo)她，給孩子講一些他能聽明白的道理。

孩子從來(lái)是老師家長(zhǎng)共同用手創(chuàng)造的，我希望老師在學(xué)習(xí)中能對(duì)孩子在嚴(yán)厲一點(diǎn)，孩子的一次進(jìn)步也都離不開老師勤勞培養(yǎng)和辛苦的付出，有人說(shuō)的對(duì)各位老師說(shuō)一句老師你們辛苦了，謝謝老師們。

二年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)：

學(xué)生姓名：

家長(zhǎng)漂流日記3

轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)金秋，新學(xué)期開始的這段日子，我和孩子都收獲了很多，也伴隨著些許感動(dòng)。

以前，坐公交車的時(shí)候，總會(huì)有人給我和孩子讓座，這個(gè)時(shí)候孩子總是說(shuō)聲“謝謝”就坐下來(lái)，不知從何時(shí)開始，遇到乘車有困難的乘客，她會(huì)主動(dòng)讓座；每當(dāng)開車過(guò)紅綠燈或路過(guò)比較復(fù)雜的的路口時(shí)，她也會(huì)提醒我們讓行，人先過(guò)，要遵守交通規(guī)則；在家里，她知道來(lái)客人要主動(dòng)打招呼，知道給老人拿水果，還知道爸爸、媽媽累了的時(shí)候給捶捶背；能幫家里干些力所能及的'家務(wù)活；知道做賀卡祝老師節(jié)日快樂(lè)。每每這些時(shí)候，我都很欣慰，孩子長(zhǎng)大了，懂事了，知道什么是文明和不文明，知道什么是感恩了。雖然“感恩”這詞對(duì)她來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)模糊，我知道這些都與老師的用心教導(dǎo)和周圍人的良好生活氛圍是分不開的。

家長(zhǎng)漂流日記4

今天，“家長(zhǎng)漂流日記”漂流到了我的手中，兒子的班主任要求寫一寫教育兒子的經(jīng)驗(yàn)，呵呵，自己想想，真的沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談。就是一點(diǎn)想法吧：

一、別讓孩子做應(yīng)試教育的犧牲品因?yàn)楣ぷ鞅容^繁忙，每天早上很早上班，下班也比較晚，所以對(duì)于兒子自己照顧得很少，但是面對(duì)朋友之間給孩子報(bào)班的勸告，我就是報(bào)定一個(gè)主意：別讓孩子做應(yīng)試教育的犧牲品。兒子從小沒(méi)有報(bào)過(guò)什么學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，我比較任其自由發(fā)展，只是依據(jù)其興趣學(xué)習(xí)了圍棋、游泳、吉他，也沒(méi)有要求他考級(jí)，只是隨興趣而已，不想學(xué)了就停止了，能夠自?shī)首詷?lè)就行了。六年級(jí)有一篇《桃花心木》，文章講的是一位種樹人，為了使桃花心木長(zhǎng)成百年大樹，運(yùn)用了科學(xué)的辦法，但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理，不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。訓(xùn)練孩子自立，不要像關(guān)在籠子里的小鳥一樣，擺脫對(duì)家長(zhǎng)依賴的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到必須擁有的水源，才能生活下去！

二、培養(yǎng)孩子良好的興趣愛(ài)好我比較注意培養(yǎng)孩子良好的興趣愛(ài)好。這一點(diǎn)也是本著不強(qiáng)求的原則，而且家長(zhǎng)一定要要善于觀察，還要了解學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣所在。記得兒子小時(shí)候?qū)τ跐h字很敏感，在看電視的時(shí)候，逛商店的時(shí)候，看到的字，看過(guò)幾次之后就記住了，下次再見(jiàn)到同一個(gè)字居然能認(rèn)識(shí)并讀出來(lái)了。每天晚上，我都會(huì)給他讀個(gè)故事，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他竟然自己把書要過(guò)去，還饒有興趣的讀起來(lái)。有時(shí)候出去，問(wèn)兒子要什么禮物，他都會(huì)回答買書，久而久之讀書的習(xí)慣養(yǎng)成了，現(xiàn)在每天晚上不讀會(huì)兒書，絕不睡覺(jué)。

三、教育孩子學(xué)會(huì)正確的與人交往善于與人交往、與人合作,是當(dāng)今社會(huì)綜合素質(zhì)必不可少的素質(zhì)之一，所以家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交往。平時(shí)要培養(yǎng)孩子懂得平等、友好的與人相處，學(xué)會(huì)替別人著想，會(huì)關(guān)心幫助他人等。在與同學(xué)們交往的過(guò)程中難免會(huì)有你吃虧、他占便宜的情況發(fā)生。當(dāng)孩子因?yàn)檫@些事情找到家長(zhǎng)尋求幫助時(shí)，家長(zhǎng)要適時(shí)引導(dǎo)教育孩子“吃虧是福”，什么事不要過(guò)分與別人計(jì)較，不管是物質(zhì)上的，身體上的，還是精神上的，只有積極地適應(yīng)各種環(huán)境，處理好與他人之間的關(guān)系，今后才能勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)觀地對(duì)待人生，這也是考驗(yàn)孩子的關(guān)鍵所在。

四、重視孩子的品行教育在前蘇聯(lián)著名的巴甫雷什中學(xué)一進(jìn)門的正面墻壁上，掛著一幅標(biāo)語(yǔ)：“要愛(ài)你的媽媽！”蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)中學(xué)生連他的`媽媽也不愛(ài)，還能愛(ài)別人、愛(ài)家庭、愛(ài)祖國(guó)嗎？”一語(yǔ)道出了愛(ài)父母與愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)之間的必然聯(lián)系。百善孝為先，我國(guó)也有“父母在不遠(yuǎn)游”的古訓(xùn)。我們父母要做孩子的榜樣，就要從身邊的每一件小事兒教育孩子。公公心臟不好，住院期間我們晚輩細(xì)心照顧，每年一到冬天我就接他們來(lái)我們這兒住，盡做兒女的孝道。這些行為都在潛移默化的影響著兒子，每次吃飯他都先給長(zhǎng)輩夾菜，飯后也主動(dòng)做些力所能及的家務(wù)，外出買東西，他也是主動(dòng)拎重的，還不忘給爺爺奶奶買上點(diǎn)好吃的……其實(shí)，需要家長(zhǎng)做的還有很多，無(wú)論怎樣做都要牢記一點(diǎn)交給孩子一生受用的東西。

家長(zhǎng)漂流日記5

很榮幸，日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導(dǎo)了《家長(zhǎng)漂流日記》這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)漂流日記這個(gè)平臺(tái)，能讓家長(zhǎng)經(jīng)?？偨Y(jié)自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時(shí)又可以學(xué)習(xí)到其它家長(zhǎng)好的經(jīng)驗(yàn)。在此我對(duì)每一位盡心盡責(zé)的老師表示誠(chéng)摯的感謝！

孩子的成長(zhǎng)與學(xué)校教育和家庭教育是分不開的學(xué)校教育給孩子的是知識(shí)，而家庭教育給孩子的是內(nèi)修個(gè)人的品格和素質(zhì)。兩者相輔相成。

在家庭教育上總結(jié)了兩個(gè)比較重要的教育導(dǎo)向：

第一、讓孩子擁有責(zé)任心！

責(zé)任心，是一個(gè)人立足社會(huì)至關(guān)重要的人格品質(zhì)。只有具備一定的責(zé)任感，人才能自覺(jué)，能勤奮地學(xué)習(xí)、工作。所以我一直在努力培養(yǎng)孩子責(zé)任感，讓她自己能做自己力所能及的'事，對(duì)自己負(fù)責(zé)，以便長(zhǎng)大后能盡適應(yīng)社會(huì)，能照顧家庭，盡自己的義務(wù)，從而成為優(yōu)秀人才。

第二、讓孩子擁有感恩的心！

感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)。有父母的養(yǎng)育之恩，有老師的教育之恩，有朋友的知遇之恩，有社會(huì)的關(guān)愛(ài)等等。懂得感恩，就懂得珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜勞動(dòng)的成果，珍惜一切自己今天所感受的幸福......那么孩子的收獲將不僅僅是物質(zhì)上的家長(zhǎng)在家庭教育中充當(dāng)很關(guān)鍵的引導(dǎo)角色，但作為家長(zhǎng)最重要的還是要以身作則言傳身教！

希望我們能共同努力教育出一個(gè)有素質(zhì)的好孩子！最后，還得說(shuō)說(shuō)《家長(zhǎng)漂流日記》是一種很好的方式，能讓家長(zhǎng)朋友們共同分享與交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。希望老師也能倡導(dǎo)一些如：《學(xué)生漂流日記》或《讀書漂流日記》之類的活動(dòng)，讓學(xué)生之間分享學(xué)習(xí)心態(tài)方法，讓學(xué)生之間分享好的閱讀書箱，這樣，既增強(qiáng)了學(xué)生閱讀能力和寫作能力，又增添了分享的快樂(lè)，締結(jié)了友誼！

有了老師的與家長(zhǎng)的共同努力，我們將共同見(jiàn)證孩子們的茁壯成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)漂流日記6

一直以來(lái)我都希望與兒子能成為最好的朋友平時(shí)我也盡量與他做朋友式以交流，有問(wèn)題互相探討尊重他理解他。希望他能快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，作為一個(gè)自主的孩子。而他也真不負(fù)我所愿“快樂(lè)永相隨”。甚至學(xué)習(xí)還偷著“樂(lè)”，還鬧得有些過(guò)分，這一點(diǎn)，我知道給老師們也添了許多麻煩，讓老師沒(méi)少操心，在此我替孩子道個(gè)歉，你們勞累了。

孩子已把學(xué)校當(dāng)做第二個(gè)家。同學(xué)成為值得思念的人還加開結(jié)束時(shí)，我問(wèn)他你不想同學(xué)么? ：想盡快見(jiàn)到他們，每人給他們一拳 ;他這思念方式也到挺特別。不過(guò)會(huì)思念就代表他愛(ài)學(xué)校，愛(ài)他的班級(jí)，及班級(jí)里的每一個(gè)人。

在這樣一個(gè)溫暖的`大家庭里，孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)理想和信念會(huì)一直延續(xù)下去。

家長(zhǎng)漂流日記7

人家都說(shuō)一個(gè)孩子養(yǎng)成寶，再生一個(gè)養(yǎng)成草，口說(shuō)無(wú)憑，老二為證！呵呵！大寶今年八周，小寶馬上滿四周，大寶幼兒園在咱們大風(fēng)車上的，我感覺(jué)這的老師和教學(xué)環(huán)境讓我很放心，毫不猶豫的二寶也入了園。

剛?cè)雸@時(shí)，孩子很新鮮，加上姐姐在這上的，對(duì)環(huán)境并不陌生，過(guò)了將近一個(gè)月，孩子新鮮勁沒(méi)了，開始調(diào)皮，各種理由不來(lái)，或者來(lái)了不進(jìn)班，哭鬧不停，我狠著心放下她走了，老師們換著法的哄，抱著給個(gè)玩具，發(fā)個(gè)好吃的，逐漸的孩子再次愛(ài)上幼兒園，交了好多好朋友，放學(xué)回家路上總是喋喋不休的說(shuō)誰(shuí)是她的好朋友，老師帶他們玩什么游戲來(lái)，在家就和姐姐扮演各種角色過(guò)家家。

一眨眼，孩子步入中班了，感覺(jué)他還是個(gè)小寶寶，天天的在我懷里撒嬌呢，怎么突然就上了中班了呢！除了上班，就是帶孩子，慚愧的說(shuō)大寶占用我的時(shí)間更多些，光學(xué)習(xí)和練琴就讓我喘不過(guò)氣來(lái)，小寶的撒嬌總是被無(wú)視，孩子這么大了，沒(méi)教過(guò)她唐詩(shī)，很少給他講故事，她總是跟在姐姐屁股后邊模仿，學(xué)舞蹈動(dòng)作，學(xué)寫字、畫畫，在鋼琴上亂彈，我們就當(dāng)笑話拿她開心，她總是笑料百出，古靈精怪的還玩得挺開心。

不知從哪天起，小寶開心了就唱起了兒歌，爸爸媽媽抱抱我、小猴蕩秋千等，隨口就哼上了，唐詩(shī)也有模有樣的.說(shuō)上了，我興奮得問(wèn)她，“說(shuō)的不賴啊，誰(shuí)教的？”“韓老師”，“學(xué)得不錯(cuò)?。　薄拔易钕矚g我們老師了，韓老師、王老師、馬老師我都喜歡，媽媽，讓他們上咱們家玩來(lái)吧！”孩子的純真感染了我，是老師們的真誠(chéng)付出感染了孩子們，才會(huì)讓孩子們這么依賴，這么自然而然的親近。

我很慶幸我選擇了大風(fēng)車，大風(fēng)車的老師們讓孩子在成長(zhǎng)的路上充滿了歡聲笑語(yǔ)，帶給孩子們一個(gè)童真的世界！愛(ài)是一種胸懷，愛(ài)是一種給予，有愛(ài)最溫暖！借此感謝大風(fēng)車的老師們，謝謝你們！有你們孩子的世界更精彩！

家長(zhǎng)漂流日記8

尊敬的老師：

當(dāng)我接到漂流日記的時(shí)候，我的心情非常的激動(dòng)，我是一個(gè)不善長(zhǎng)表達(dá)的人，不知道應(yīng)該怎樣

寫這日記，也許是每位做家長(zhǎng)的都望子成龍?zhí)那辛税煽偸菗?dān)心他落在別人的后面。

在家兒子總說(shuō)我管的嚴(yán)，總是說(shuō)沒(méi)有玩的時(shí)間，有時(shí)我也覺(jué)得自己管得有點(diǎn)嚴(yán)，孩子嗎/？沒(méi)有

必要給他那么大的壓力，誰(shuí)然孩子的學(xué)習(xí)是主要的，但也不能太“死板”了。不是嗎？給孩子一點(diǎn)時(shí)間讓他能快樂(lè)輕松的`學(xué)習(xí)。

每點(diǎn)天除了老師布置的作業(yè)以外，中午的休息時(shí)間長(zhǎng)些，讓孩子做一做課時(shí)作業(yè)，學(xué)一課，做

一課，作業(yè)不多也能給孩子一點(diǎn)自己的空間，再做作業(yè)的時(shí)候，讓他自己讀題，現(xiàn)在的課時(shí)作業(yè)都有拼音，在讀題目的同時(shí)也練習(xí)了拼音也學(xué)了不少生字，不是一舉兩得嗎？孩子不覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種“苦惱的事”

下午，做好家庭作業(yè)，把剩余的時(shí)間留給孩子，讓他解放解放自己，當(dāng)然也不能讓他太出格了，每前提示，做完作業(yè)，讓他自己檢查一遍，孩子小，心也不是太細(xì)，總想著做完就可以出去玩，做錯(cuò)也檢查不出來(lái)，所以我們做家長(zhǎng)的也要幫他檢查一遍，檢查好改好，他才能有自己的空間。

每晚八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，是他必須養(yǎng)成的習(xí)慣，孩子小覺(jué)得也多。所以早睡才能早起，這樣早

晨起床時(shí)做家長(zhǎng)的也不用一遍一遍的叫，為了孩子能茁壯成長(zhǎng)還是需要家長(zhǎng)和老師一起努力，在這里我代表孩子向老師說(shuō)聲，您辛苦了。

二年級(jí)一班學(xué)生家長(zhǎng)：

學(xué)生姓名：

家長(zhǎng)漂流日記9

1. 親愛(ài)的爸爸媽媽：我們今天去了河邊玩，一起做了漂流瓶，把我們的心愿寫在瓶子里，希望能得到寶貴的回復(fù)。我寫的是希望家人都健康快樂(lè)，每天都有好心情。期待著你們的回信！

2. 親愛(ài)的爸爸媽媽：今天是我們第一次參加家長(zhǎng)漂流日記活動(dòng)，我好開心。我寫下了許多心愿，希望可以得到來(lái)自你們的祝福和支持。我愛(ài)你們！

3. 親愛(ài)的家人：我今天和老師和同學(xué)一起去了河邊，做了一只漂流瓶，把我的祝福和心愿放在里面，期待著你們的回復(fù)。希望我們永遠(yuǎn)幸福和睦，健康快樂(lè)！

4. 親愛(ài)的爸爸媽媽：我今天寫下了我對(duì)你們的感謝和愛(ài)，把漂流瓶扔進(jìn)了河里，希望你們能收到我的信息，感受到我的心意。我愛(ài)你們！

5. 親愛(ài)的家人：今天我和小伙伴們一起做了漂流瓶，寫下了我的心愿和希望。期待著你們的回復(fù)，讓我們一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

6. 親愛(ài)的爸爸媽媽：我做了一只漂流瓶，把我的心愿和祝福放在里面，扔進(jìn)了河里。希望你們能收到我的信息，知道我時(shí)刻在想著你們，關(guān)心你們。愛(ài)你們！

7. 親愛(ài)的家人：今天我和小伙伴們一起參加了家長(zhǎng)漂流日記活動(dòng)，寫下了自己的.心愿和夢(mèng)想，把漂流瓶扔進(jìn)了河里。期待著你們的回復(fù)，讓我們一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

8. 親愛(ài)的爸爸媽媽：今天我們一起去了河邊，制作了漂流瓶，寫下了自己的祝福和心愿，放在了瓶子里。期待著你們的回復(fù)，讓我們一起快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！

9. 親愛(ài)的家人：我把我的心愿和希望寫在了漂流瓶里，扔進(jìn)了河水中。希望你們能收到我的信息，知道我一直在想著你們，愛(ài)著你們。愿我們一家永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)！

10. 親愛(ài)的爸爸媽媽：我和小伙伴一起做了漂流瓶，寫下了自己的心愿和夢(mèng)想，希望你們能給我祝福和支持。期待著你們的回復(fù)，讓我們一起成長(zhǎng)，一起幸福！

家長(zhǎng)漂流日記10

今天聽孩子說(shuō)漂流日記第二次“漂流”到了，我很高興，因?yàn)閷W(xué)校用這種載體讓我和學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間都有了交流，看到前面劉可心家長(zhǎng)寫的漂流日記，寫的非常好，對(duì)我很有啟發(fā)也深有同感，我想大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)有同感的，我和所有家長(zhǎng)一樣有著望子成龍的迫切之心，但我內(nèi)心深處也有一種“有心栽花花不開”的緊迫之感。那么怎樣讓孩子將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的厚望呢?我想就要讓孩子從小做起，從小事做起。今天我在這里和大家交流一下我個(gè)人教育孩子的心得，不足之處敬請(qǐng)各位予以批評(píng)指正。

一、學(xué)會(huì)對(duì)孩子的理解

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，應(yīng)該有自己的`思想，有對(duì)有錯(cuò)，家長(zhǎng)就要去理解孩子，引導(dǎo)和幫助孩子去選擇和判斷。現(xiàn)在學(xué)生的壓力也很大，不去理解孩子是不行的，例如孩子考試成績(jī)得98分，我主要看孩子是不會(huì)呢，還是大意等其它原因，如果是不會(huì)，那怕孩子得了92分我都理解孩子的，不會(huì)可以學(xué)習(xí)，如果是大意就不好了，那就是另當(dāng)別論了。

二、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很重要的。人常說(shuō)：“三歲看小七歲看老，”我雖然不全認(rèn)可，但也有一定的道理，所以從小養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)孩子一生都有影響。在老師的幫助下，我從孩子的行、走、坐、立、臥包括飲食就寢等方面規(guī)范孩子，雖然孩子現(xiàn)在的好習(xí)慣、好養(yǎng)成還不怎么扎實(shí)，但我想這也是我今后對(duì)孩子要做的一件重要的事。當(dāng)然，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的言行，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。

三、重視孩子的心德教育

現(xiàn)在社會(huì)在和諧的氛圍中發(fā)展進(jìn)步，社會(huì)需要德才兼?zhèn)?，德為先的人才趨?shì)。現(xiàn)在城市生活學(xué)習(xí)條件都非常好，孩子平時(shí)生活在校園和家庭之間，對(duì)世事涉及的不多，尤其是做人做事方面，我就找一些嫌窮愛(ài)富、勢(shì)利看人、盛氣凌人的事、人或現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)明辨是非，教育孩子以平常心對(duì)待、幫助他人，不要有圖回報(bào)的心理，但是，對(duì)于他人的幫助，卻應(yīng)懷有回報(bào)的愿望，做一個(gè)感謝他人、知恩圖報(bào)的人。

四、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育

作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

好了，這次先交流到這里，不足之處，望其他家長(zhǎng)多指教，也希望能和更多的家長(zhǎng)交流，最后祝三年級(jí)十五班的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，祝老師和家長(zhǎng)們工作順利，家庭幸福。

家長(zhǎng)漂流日記11

一晃孩子就七歲了，還記得他蹣跚學(xué)步、呀呀學(xué)語(yǔ)的模樣，現(xiàn)在已經(jīng)是背著小書包的小學(xué)生了。我的孩子叫XXX，他是一個(gè)活潑開朗、熱情大方的男孩子，有些魯莽，也有些任性。對(duì)于孩子的教育，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是有些故事相與大家一起分想，共同探討孩子成長(zhǎng)中的困惑。

毛毛是一個(gè)適應(yīng)能力特別強(qiáng)的孩子。從很小的時(shí)候，我?guī)脚笥鸭液托∨笥岩黄鹜鏁r(shí)，他從不因?yàn)榇蠹沂浅醮我?jiàn)面就有點(diǎn)害羞和怕生，而是很快就和小朋友打成一片，相互玩得不亦樂(lè)乎。臨走的時(shí)候還不忘招呼小朋友：“明天到我家玩！”所以我經(jīng)常自嘲：我家毛毛到哪兒都自己家。毛毛語(yǔ)言表達(dá)能力也很好，打小的.時(shí)候就能連續(xù)嘰里呱啦跟我說(shuō)上很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)我都不得不打斷他。在家里也很會(huì)編故事，經(jīng)常自己編出很多故事的名字讓我挑選，然后他給我講。當(dāng)然，講到最后就是腳踩西瓜皮——滑到哪兒算哪兒了，經(jīng)常把幾個(gè)故事糅合到一起。只是有一點(diǎn)我不明白，他在家很愿意給我們講故事，而且還要求每次錄音，好給他留著自己聽，在幼兒園卻不這樣。我經(jīng)常問(wèn)他：“你在幼兒園給小朋友講故事嗎？”他總是回答我：“我不敢講。我怕講錯(cuò)了?！彪m然我也鼓勵(lì)他說(shuō)講錯(cuò)沒(méi)事的，小朋友肯定也很愿意聽你給他們講故事，但是沒(méi)用。不知道為什么？一點(diǎn)不符合他的個(gè)性。后來(lái)我想想：是不是毛毛就是這樣一個(gè)在家天不怕地不怕，一遇到老師就不行的孩子！沒(méi)搞明白？？

玩具是每個(gè)孩子的最愛(ài)，毛毛也不例外。每次看到玩具就邁不開

步子，看哪個(gè)都戀戀不舍。面對(duì)玩具也曾經(jīng)有過(guò)哭鬧的經(jīng)歷，不過(guò)現(xiàn)在好多了。我也跟其他家長(zhǎng)學(xué)了一招，這里跟大家分享一下。跟孩子約定好：一年買三次玩具，分別是過(guò)生日、過(guò)年和國(guó)慶節(jié)。這三次的玩具可以隨便挑，想要什么樣的都可以滿足。一般孩子都會(huì)精挑細(xì)選，甚至在心理計(jì)劃很久，最后買的也一定是自己真正喜歡的，不再很隨性了。在看到玩具的時(shí)候，孩子就跟我說(shuō)：媽媽，我不買，就看看！

孩子很多的時(shí)候都和我在一起，都說(shuō)“懶媽媽養(yǎng)勤快的孩子”，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。我的原則是：孩子能自己做的事我絕對(duì)不插手。很多事比如拔插頭、使用打火機(jī)等應(yīng)該說(shuō)對(duì)孩子是一件危險(xiǎn)的事，但我就認(rèn)為，孩子總得學(xué)會(huì)，只要你告訴他注意事項(xiàng)就行了。毛毛現(xiàn)在在家餓了，已經(jīng)會(huì)自己打開煤氣灶煎雞蛋了。很厲害吧！

看著孩子長(zhǎng)大是一件特別高興的事，你看著他從什么都不會(huì)到獨(dú)立自主，看著他慢慢長(zhǎng)大，感慨生命的神奇。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)氫氣所有，有很多常規(guī)的經(jīng)驗(yàn)，也有很多困惑，讓我們以此為平臺(tái)相互交流切磋，共同提高。

家長(zhǎng)漂流日記12

老師好。

作為學(xué)生的家長(zhǎng)，因?yàn)橹R(shí)有限，所以談不上什么方法，因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)孩子，覺(jué)的女孩比較省

心，男孩好幼，精力不集中，比較調(diào)皮，優(yōu)為多操心。只要方法得當(dāng)，還是可以的。

盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得

了的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多問(wèn)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握的如何，做到家長(zhǎng)自己心中有數(shù)。刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生居中的各種機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)。特別是做人的道理。

定下家庭規(guī)矩并且自始至終執(zhí)行，形成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。要使孩子重視上學(xué)，盡量

避免不缺課，盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

還有幾點(diǎn)希望各位家長(zhǎng)告訴孩子，我覺(jué)的挺有用的：課上集中精力聽課，是掌握知識(shí)的捷徑。聽課時(shí)思想上必須與老師講解的思路保持一致。聽的過(guò)程終伴隨著思考，聽思結(jié)合，同步進(jìn)行，才叫會(huì)聽。

家長(zhǎng)漂流日記13

我很榮幸能在這本家園共育漂流日記上留下徐XX小朋友成長(zhǎng)的足跡！感謝金色搖籃幼兒園的辛勤的園丁們，非常感謝你們對(duì)XX的呵護(hù)和關(guān)心！

XX是一個(gè)活潑可愛(ài)、陽(yáng)光帥氣的小男孩，還記得他剛到金色搖籃幼兒園時(shí)，還是一個(gè)充滿稚氣而怯弱的小男孩，一年過(guò)去了，小家伙已經(jīng)長(zhǎng)成了小小男子漢了，在這時(shí)，我能看出他是開心的、快樂(lè)的、滿足的、成長(zhǎng)的。每天都洋溢著燦爛的笑容??最讓我感動(dòng)的是通過(guò)齊家6+1的教育理念，他成長(zhǎng)為了一個(gè)充滿愛(ài)心的好孩子！

小灰是我們家養(yǎng)的一只小兔子，全身灰褐色的毛，軟軟的，兩只兔耳朵剪刀似的。姐姐非常寶貝它，她好不容易買回來(lái)的“小可愛(ài)”！嵐嵐也是歡喜它了不得！每天都去喂它、逗它，生怕它餓了、生怕它病了！到了第四天，姐姐的`作文寫完了，小灰也結(jié)束了它的使命。因?yàn)槊刻於急魂P(guān)在籠子里，我擔(dān)心它會(huì)死去，它失去了自由，真的很可憐！這時(shí)爸爸發(fā)出了指令，認(rèn)為應(yīng)該把它放生去山上！大家一致同意了，于是來(lái)到金鶚山，把小灰放回大自然，讓它享受大自然的廣闊和自由！當(dāng)然，嵐嵐是不舍的，我們給他做了很多工作，小灰真的超可愛(ài)，兩只兔耳朵剪刀似的，很是活潑可愛(ài)，它還充滿了靈性，把它放回山中，它不象別的小動(dòng)物那樣迫不及待地奔向樹林，而是與我們依依惜別，特別是我們走遠(yuǎn)后，再返回時(shí)，它居然還在等待我們。這時(shí)嵐嵐哭了起來(lái)，大聲地哭，姐姐也哭了，那一刻，我知道兩姐弟都有太多的不舍和眷戀！他們都充滿了愛(ài)心！

我為之震撼了，內(nèi)心也開始失落，我強(qiáng)烈地受到了兩姐弟的感染，那是愛(ài)的力量！我對(duì)嵐嵐說(shuō)：“小灰去了很遠(yuǎn)的地方，那里充滿了自由和快樂(lè)，它還會(huì)擁有許多朋友，它還可以吃到很新鮮的草食?！睄箥顾贫嵌?，雖然他還是不舍，但他聽說(shuō)它會(huì)過(guò)得好，他似乎放心了，漸漸不哭了，但每次上金鶚山，都要去看看那個(gè)與小灰分別的地方，我知道他的內(nèi)心充滿了愛(ài)！

這就是我感受到的嵐嵐的成長(zhǎng)，他在金色搖籃收獲了愛(ài)心，他已經(jīng)是一個(gè)有愛(ài)的小男孩了，謝謝老師！

家長(zhǎng)漂流日記14

漂流日記這種形式非常好，讓我能從中看到自己在教育經(jīng)驗(yàn)中的不足，學(xué)習(xí)到其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子教育有一些新的看法，感到各位家長(zhǎng)的珍貴經(jīng)驗(yàn)，感謝老師提供這樣一個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)們可以互相交流教育心得，學(xué)校漂流日記范文。

一，教育的頭等大事就是品德教育。良好的品德教育是對(duì)孩子的品德教育是極為重要的。人品的力量來(lái)自于榜樣的力量。作為孩子的榜樣要做到身心力行，我們要求孩子的東西沒(méi)有效果，是因?yàn)槲覀儧](méi)有做到。

二，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子的品質(zhì)綻放光彩，責(zé)任心是一個(gè)人走向成功和人生幸福的必備條件，不要養(yǎng)成總是找借口為自己辯護(hù)的壞習(xí)慣。

三，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。感恩，對(duì)幫助自己的人應(yīng)該懷有感激之情，在孩子面前不能議論別人的確定的'缺點(diǎn)，一定要說(shuō)對(duì)方的好話。

四，包容之心。同學(xué)之間要互相禮讓、包容、協(xié)作、團(tuán)結(jié)。對(duì)孩子個(gè)性和感情的健康發(fā)展尤為重要。所謂細(xì)節(jié)成就人生，細(xì)微人生正是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵之外，只有思想一致，步調(diào)一致，行動(dòng)一致，形成合力，才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

最后非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)，我一定會(huì)配合學(xué)校，自己和老師、家?；ネǎ尷蠋熢谶@方面費(fèi)心了

家長(zhǎng)漂流日記15

尊敬的老師們：

讀了以上家長(zhǎng)的總結(jié)后，對(duì)‘有目的有計(jì)劃。有系統(tǒng)的習(xí)慣教育非常認(rèn)同。在當(dāng)今這一代孩子中，不少孩子由于嬌生慣養(yǎng)，慣出一些不良習(xí)慣，但是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)卻更地把眼睛盯在孩子的成績(jī)上，孩子考出高分?jǐn)?shù)才是最重要的，殊不知，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，哪里來(lái)的.優(yōu)異的成績(jī)？即使有時(shí)有好的優(yōu)異成績(jī)，也會(huì)在后期發(fā)展中遇到瓶勁。

小學(xué)生處在成長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑造性很大，我認(rèn)為孩子階段最重要的是做引導(dǎo)，使其形成良好的習(xí)慣，對(duì)一些不良習(xí)慣要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，成績(jī)是必然的，而且重要的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)方法，對(duì)其初。高中的學(xué)習(xí)室友極大幫助的。

如果幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

一、為孩子做出榜樣。榜樣的力量是巨大的，它能讓孩子在耳濡目染中得到熏陶，受到巨大的啟發(fā)，不知不覺(jué)中形成良好的習(xí)慣。、

二、幫助要有針對(duì)性。在幫助孩子克服不良習(xí)慣時(shí)，首先要分析形成壞習(xí)慣的原因，這樣矯正起來(lái)才有針對(duì)性，如果不問(wèn)青紅皂白，簡(jiǎn)單訓(xùn)斥一頓，孩子是不會(huì)心服口服的，只有弄清原因講清道理，才能收到良好的效果。

三、矯正不良習(xí)慣要及時(shí)。同時(shí)要抓住孩子的興奮點(diǎn)，在他們的心情愉快時(shí)，就某一方面習(xí)

慣與還只平等討論，使孩子在不知不覺(jué)中受到教育。

四、巧妙運(yùn)用激勵(lì)和懲罰措施。要通過(guò)語(yǔ)言提醒，表情暗示，取消原有許諾等方式，讓孩子在思想上有所觸動(dòng)，明白這些都是不良習(xí)慣惹的禍，從而下定決心改掉不良習(xí)慣。以上只是個(gè)人掘簡(jiǎn)，好多自己做也不夠好，希望老師和各位家長(zhǎng)能提出寶貴的意見(jiàn)。 20xx。10。30

一年級(jí)一班學(xué)生家長(zhǎng)：

學(xué)生姓名：

第五篇：初一家長(zhǎng)漂流日記三篇

初一（4）

顧軍家長(zhǎng)

漂流日記這種形式非常好，讓我能從中看到自己在教育經(jīng)驗(yàn)中的不足，學(xué)習(xí)到其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子教育有一些新的看法，感到各位家長(zhǎng)的珍貴經(jīng)驗(yàn)，感謝老師提供這樣一個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)們可以互相交流教育心得。

一，教育的頭等大事就是品德教育。良好的品德教育是對(duì)孩子的品德教育是極為重要的。人品的力量來(lái)自于榜樣的力量。作為孩子的榜樣要做到身心力行，我們要求孩子的東西沒(méi)有效果，是因?yàn)槲覀儧](méi)有做到。

二，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子的品質(zhì)綻放光彩，責(zé)任心是一個(gè)人走向成功和人生幸福的必備條件，不要養(yǎng)成總是找借口為自己辯護(hù)的壞習(xí)慣。

三，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。感恩，對(duì)幫助自己的人應(yīng)該懷有感激之情，在孩子面前不能議論別人的確定的缺點(diǎn)，一定要說(shuō)對(duì)方的好話。

四，包容之心。同學(xué)之間要互相禮讓、包容、協(xié)作、團(tuán)結(jié)。對(duì)孩子個(gè)性和感情的健康發(fā)展尤為重要。

所謂細(xì)節(jié)成就人生，細(xì)微人生正是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵之外，只有思想一致，步調(diào)一致，行動(dòng)一致，形成合力，才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

最后非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)，我一定會(huì)配合學(xué)校，自己和老師、家?；ネǎ尷蠋熢谶@方面費(fèi)心了

初一（4）錢婧家長(zhǎng)

隨著社會(huì)的進(jìn)步，孩子的教育問(wèn)題牽動(dòng)著家庭與學(xué)校，以前小學(xué)的教育方式只是注重書面的課本知識(shí)，稍加教導(dǎo)考個(gè)理想的成績(jī)是沒(méi)有大的問(wèn)題，但到了初中并非如此，當(dāng)然科目較多是個(gè)原因之外，等多的是學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)。有的同學(xué)或家長(zhǎng)就要問(wèn)，班上有的同學(xué)為什么成績(jī)差別那么大呢？從我個(gè)人認(rèn)為不外乎這么點(diǎn)兒：

一、家庭教育問(wèn)題。家長(zhǎng)的品行對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要，讓孩子如何做人，父母的言行舉止平時(shí)在家很重要。孩子在家說(shuō)話尊老愛(ài)幼，在學(xué)校里要尊師守紀(jì)，這就是最起碼的做人道理，其次在談學(xué)習(xí)。、二、學(xué)習(xí)環(huán)境問(wèn)題。孩子在家做作業(yè)盡量不要影響。有些不能領(lǐng)悟的題目要與孩子相互琢磨與分析，實(shí)在不行的話，讓孩子多與老師聯(lián)系溝通。這樣既能提高孩子的語(yǔ)言交流，又能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣何樂(lè)而不為呢？

三、自身修養(yǎng)問(wèn)題。有句古言：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。為啥有的同學(xué)天天不是學(xué)習(xí)，就是補(bǔ)課，成績(jī)還是不能上升。而有的同學(xué)并非勤奮刻苦，成績(jī)一直前列，學(xué)習(xí)很輕松。

綜合這幾點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為孩子教育問(wèn)題，主要還是取決于自己。哪個(gè)做父母的不望子成龍，望女成鳳呢？家長(zhǎng)、老師的能力就是提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境罷了。為了孩子的美好的明天，我們一起奮斗吧！

最后感謝各位辛勤的老師及家長(zhǎng)們。

初一（4）萬(wàn)俊豪家長(zhǎng)

一切為了孩子，孩子是我們的未來(lái)，更是我們的希望。所以我們每個(gè)做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子將來(lái)長(zhǎng)大后考自己學(xué)來(lái)的本領(lǐng)，在今后的社會(huì)里更好的去發(fā)揮，回報(bào)社會(huì)；而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。教育孩子便成了我們每位家長(zhǎng)的頭等大事。

光陰似箭，一晃十幾年過(guò)去了，看著孩子一天天的快樂(lè)的長(zhǎng)大，特別是進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)也隨之增加，其實(shí)我的工作也比較忙，陪伴孩子的時(shí)間也比較少，每每看到孩子放學(xué)回到家要做二三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，并且每天早上都會(huì)5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床看書、背誦，這讓我們感到很欣慰，我想這和他平時(shí)養(yǎng)成的良好的作息時(shí)間有關(guān)。

玩是每個(gè)孩子的天性，我們不反對(duì)，但玩要有個(gè)度，要有自控力，學(xué)習(xí)不能誤。希望在學(xué)校要多與同學(xué)老師溝通。不懂的問(wèn)題要多請(qǐng)教老師，也要理解我們和老師的用心良苦，我相信你們是最棒的。

感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)提供這樣一個(gè)交流平臺(tái)，讓我們從漂流日記中更多的分享各位家長(zhǎng)的教育方法和心得。