第一篇：話語邏輯與言語表達優(yōu)化(三)

題目：話語邏輯與言語表達優(yōu)化

（三）大家好，歡迎大家來到公考大講堂我是中公網(wǎng)的宋震，那么今天我們繼續(xù)來講授話語邏輯與言語表述的優(yōu)化。今天我們主要舉的例子都是言語表達能力類的問題，主要是解決大家說話類、演講類以及邊講故事類的難題。

我們在面試中有三種題目是同學(xué)們比較陌生并比較恐懼的，就是說話類的題目、演講類的題目和邊講故事的題目，那么下面我們通過幾個例題來講一下這種題目怎么應(yīng)對，以及他講這種題目的時候，你怎么樣來構(gòu)建你的話語邏輯，很簡單一句話，答這種題凡是說話類型的題、演講類型的題和邊講故事類型的題你要符合生活邏輯，也就是說生活中你是怎么做這件事情的，那么你答題的時候就得這么答，我們舉個例子。第一題，第一題是說話題，是對你最熟悉的人說話。

有一個自己的養(yǎng)雞場是張宏父親的年輕時候的夢想，他10多年艱苦創(chuàng)業(yè)，終于有了自己頗具規(guī)模的養(yǎng)雞場，為了應(yīng)對日益激烈的日常，張宏父親決定擴大再生產(chǎn)規(guī)模，貸款把養(yǎng)雞場擴大一倍，他希望自己的兒子張宏畢業(yè)后能夠子承父業(yè)，將所學(xué)知識運用到他的事業(yè)中來，可是由于不慎購買了一家供應(yīng)商的劣質(zhì)飼料，導(dǎo)致雞的大量死亡，不僅當(dāng)年血本無歸，而且還欠著數(shù)量可觀的銀行貸款及遣散員工的工資安置費，張宏父親一下子變得一貧如洗，面臨巨大債務(wù)難以支付，張宏的父親無奈關(guān)閉了養(yǎng)殖場，請你以張宏的身份用三分鐘的時候給父親打一個電話，談?wù)勅绾翁幚砑抑兴l(fā)生的事情。

那么這道題應(yīng)該來講是比較容易一道題，和你特別熟悉的一個人談話，當(dāng)我們很多同學(xué)一到考場上，當(dāng)然這是一到真題，我們把它用作考試的模擬題，結(jié)果是花樣百出，竟然一個最經(jīng)典的一個人說了一句什么話？首先你打電話你總說喂，喂，你是誰誰，我是誰誰，一般來講給爸爸打電話不就是說爸爸我是張宏就完了。結(jié)果有一個同學(xué)憋了半天努著勁說父親大人，結(jié)果所有的考官都笑了，你平時跟你父親肯定不是這么說話的，不會管爸爸叫父親大人，因為我們已經(jīng)遠離了那個時代，他叫父親大人。

那么我們就說說話題總有一個稱呼，爸爸我是張宏，那么我們首先進行的是什么？這個題目要求你處理家中發(fā)生這件事情，你不要上他的套，爸爸怎么樣這個雞場關(guān)了就關(guān)了吧，貸款怎么還，你生活中的邏輯是什么樣的，你這道題的話語邏輯就是這樣的，面對家里這樣的損失，這是一件不愉快的事情，或者說一件不好的事情，你總要先安慰一下你父親吧，所以說我們設(shè)立的一個提綱第一點就是什么？安慰父親。那么怎么樣安慰一個老人，很多人說雞死了就死了吧，養(yǎng)雞場關(guān)了就關(guān)了吧，將來咱們再開一個吧，這是一種什么？這是沒有體會父親心情的一種說法，我們怎么跟父親交流？父親肯定小時候你有很多挫折，父親鼓勵你克服一個又一個困難，一個又一個難關(guān)，那么父親是怎么帶你走出這種挫折的，那么你就要跟父親說，爸爸你還記得嗎？小時候你是這樣這樣帶著我走出挫折，你還記得那件事嗎？現(xiàn)在我希望有了兒子的支持，我陪著你一起走出了挫折，這是對兒子比較好的安慰。你不能說雞死了那么多，錢賠了那么多，哎呀只是我也覺得沒辦法了，你不能說這種話。就是帶給父親于希望。

第二他說第一是安慰，安慰了以后要怎么樣？要跟父親說，養(yǎng)雞場是您的夢想，我學(xué)的也是生物學(xué)這個專業(yè)，那怎么樣呢？我?guī)椭阍蹅冎亟ㄟ@個養(yǎng)雞場，給別人留下空間、留下希望。然后第三步才是處理家中所發(fā)生的具體的事情，那么有時候具體事情？我們大體可以把他分成三類，那么答題的時候你就可以跟考官說，我想家里的事情大概分成三類，第一類是什么？是雞的死亡，因為作為公務(wù)員你應(yīng)該有一種公共意識，現(xiàn)在死一只雞和20年前死一只雞對于我們?nèi)祟惖囊饬x是不一樣的，因為現(xiàn)在禽流感很嚴重，你應(yīng)該怎么樣？跟爸爸講我們死的這個雞要及時的像防疫部門進行報告，協(xié)助防疫部門進行處理和捕殺，這點你要做的，因為你說他是因為吃劣質(zhì)飼料的，但是現(xiàn)在死亡家禽必須報告，所以這是第一重要的事情，你第一邏輯把死雞這件事想到了，那證明你是符合一個做公務(wù)員一個標(biāo)準(zhǔn)的，你把自己當(dāng)成一個公務(wù)員，因為它是什么？它是涉及公共問題，接下來是什么？接下來就是錢，那么先說誰的錢？當(dāng)然是說工人的工資安置費。因為你說爸爸我們再難，我們自己畢竟是業(yè)主，人家工人給我們打工，現(xiàn)在失業(yè)了要回家，辛苦了這么長時間，他們比我們難。是不是，先人后己，接下來說什么？貸款。貸款如果你覺得處理起來很復(fù)雜的話，你就說爸爸我馬上放假了，等我回來我們一起來解決貸款的這個問題，我們都想想辦法，我馬上就要回來了，等我回來了。不見得這個貸款你說我認識某銀行行長，我給他打個電話就可以了，這不現(xiàn)實。這可能你剛知道這個事情，你可能也覺得比較突然一些，可能覺得思考思考深思熟慮一下你就可以跟父親溝通一下，這是錢。

第三類就是劣質(zhì)飼料，劣質(zhì)飼料呢就是說提醒父親保留好發(fā)票，保留好這些物證，那么我要和公司進行協(xié)商，如果協(xié)商不行我們要去消費者權(quán)益保護機構(gòu)去投訴他們，如果還不能解決問題，我們要通過訴訟的方式來伸張法律的正義。那么最后再安慰父親兩句這個電話就可以結(jié)束，這是第一題。

下一題你將一位被撞傷的老人送到醫(yī)院，老人昏迷不醒，老人的家人趕到卻以為是你撞傷了老人，你將怎么向他們解釋？那么同學(xué)遇到這種題的時候，往往就是覺得很棘手，我怎么解釋，不是我撞的，甚至有人說老人不是我撞的，要不你問問那個撞那地賣冰棍的老太太，人家是不會跟著你跑到那塊去的，早把你打了。

那么這種題，凡是這種解釋題要短促而有力，也就是說這道題的話語邏輯是最體現(xiàn)你在生活中有沒有邏輯，就是生活中如果你遇到一個老人被撞了你又是公務(wù)員，你出于社會的一種責(zé)任感，你要管這個閑事那你怎么辦？你總要有幾件事是吧，報警，報警是一件事情，然后怎么樣？120急救，然后你還能做什么？協(xié)助警察組織在場的目擊證人怎么樣？描畫肇事車輛的大體特征，那么如果你平時生活中是這么干事，當(dāng)然了有人說了，你不是說我救一位被撞傷的老人送到醫(yī)院嗎？現(xiàn)在我們現(xiàn)代人應(yīng)該有一種現(xiàn)代的意識，也就是說，如果他就是你的父親在馬路上暈倒了，你也得叫救護車你不能說他是我爸爸我就背著他到醫(yī)院，萬一有什么連鎖性的疾病反應(yīng)怎么樣？所以說我們打電話叫120，通過這種職業(yè)人士來解決這個問題。

那么我們跟家屬怎么解釋？首先你要說人不是我撞，說人不是我撞的時候，你應(yīng)該給他換一個環(huán)境說話，因為面對老人的搶救他的這些子女肯定是心情很不好，你在現(xiàn)場說什么話他都聽不進去。那好我們換一個環(huán)境你說這里不是說話的地方，這個我們不影響老人救治我們出來說，第一人不是我撞的，我有以下，你以下按三個方面跟他說，第一是我報的警，警察的警號是多少，是多少多少，你可以向某某某派出所或者某某某交通隊去核查，一般來講這個心虛心虛的人都不敢看警察胸剖的警號的，但是你是報案人，你當(dāng)然，你也是一周監(jiān)督的緯度，所以說你覺得我跟誰報案，我還要督辦把這件事情把他落實好，對家屬有交代，所以你當(dāng)然會看人家的警號，是吧警號是多少，人家就覺得你這個辦事很有職業(yè)感，就是說全是職業(yè)人士，然后呢出來這個，因為警號特別反映你的這種工作能力，下面就是什么？120急救是我打的電話，而且我協(xié)助警察工作的時候，這個救護車來了，是我墊付的1000元錢，你們可以像這個急救中心的護士站進行核實。第三我組織目擊證人協(xié)助警察通過進行調(diào)查，最后現(xiàn)在已經(jīng)基本鎖釘了肇事車輛的大體特征和車牌號碼，我相信不久呢正義會得到伸張，會對老人家有一個交代。那么最后我是一個公務(wù)員，請相信一個公務(wù)員。

這個最后一句話為什么加上去？他體現(xiàn)你作為一個公務(wù)員的自豪感，你真的是覺得公務(wù)員是最可被別人信任的。所以說可以說最后一句話是這道題的一個小小的一個亮點。

第三如果你是縣政府接待辦的工作人員，今天只有你一人值班，現(xiàn)在來了一群憤怒的拆遷戶，他們由于對拆遷補償標(biāo)準(zhǔn)不滿要求見縣領(lǐng)導(dǎo)，你在了解到基本情況下請對他們說一段話。這種說話題我們處理起來兩種方式，如果你語言能力比較強，你就把這一段話都給他說出來，但是呢大多數(shù)同學(xué)面對這種題比較困惑，其實我說著說著這車轱轆話來回轉(zhuǎn)，那么我們怎么處理這個問題呢？我們就把它使用這種方法，就把它拆分。第一你告訴考官我想表明什么態(tài)度，我想做什么事。第二我會這樣跟他們說。比如說這個，第一我想對他們表示理解，我會這樣對他們說，大家都挺熱的天，來，坐下來喝喝水，大致情況我已經(jīng)都知道，我挺理解大家此時此刻心情的，這是第一步。第二步我會怎么樣？對他們進行一些解釋和說明。具體到這道題，他有一個邏輯上的悖論，就是說一群憤怒的拆遷戶對什么不滿？是拆遷補償標(biāo)準(zhǔn)不滿，他們的要求是什么？是見縣領(lǐng)導(dǎo)，這兩者之間是一個悖論，因為標(biāo)準(zhǔn)不是某一個個人的領(lǐng)導(dǎo)可以決定的，它一定是經(jīng)過一個很縝密的調(diào)研程序具體決策的一個產(chǎn)物，所以你們想見具體的主觀縣領(lǐng)導(dǎo)他個人也無法答復(fù)大家，所以說你第二就可以說，我想對拆遷戶進行解釋說明工作，大家這個情況我也知道了，我覺得這個補償標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)過了半年多的調(diào)研，參考了兄弟縣市的一些意見制定出來的，應(yīng)該說還是一個科學(xué)、嚴謹?shù)姆桨?，那么大家要求見縣領(lǐng)導(dǎo)，這是集體決策，所以如果大家的問題確實存在，那么這還需要上會討論，通過集體決策的方式解決大家的問題。馬上這就平了，馬上大家的情緒就會得到緩解，因為你確實抓到他們邏輯上的問題。

第三你說我準(zhǔn)備認真傾聽他們的要求，詳細記錄他們的要求，我會這么跟他們說，大家咱們找?guī)讉€代表，然后把大家的問題，關(guān)于拆遷補償標(biāo)準(zhǔn)，大家有什么困難，有什么意見，咱們逐條的，我一條一條的給大家記錄下來，咱們一個一個說，重復(fù)的咱們就不說了，沒說到的，大家伙一個一個的去補充。

第四步你把記錄也記完了，你說我準(zhǔn)備怎么樣？給大家表個態(tài)，我會這樣跟大家說，我會第一時間把大家的意見反饋給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也非常重視拆遷工作，所以說也會盡快的該上會該討論討論，該集體決策集體決策，爭取盡快的給大家一個初步的答復(fù)，注意是初步的答復(fù)，而不是給大家一個滿意的答復(fù)，因為滿意的答復(fù)主觀性太強，它沒有一個最后一個標(biāo)準(zhǔn)，但是逐步的答復(fù)是，我在第一時間給你一個初步的答復(fù)，容易被人所接受。那么這就完了嗎？沒有完，那么最后一步就要留下聯(lián)系方面，我今天雖然是值班，但我既然接待了大家，首問負責(zé)，我就把這件事情幫助大家處理到底，這樣我把我的手機留給大家，大家如果是別的同志值班的時候，大家也可以打我的手機，你們也給我們幾個住戶代表的手機留給我，有了這個初步的答復(fù)以后，我第一時間給您打電話聯(lián)系，這就非常好。大家覺得這件事情怨誰都怨不得你，你就是一個值班的，你還首問負責(zé)，把自己的這個手機號碼，私人的號碼都給別人了，那別人對你只有感動。

好下面一道題，由于你表現(xiàn)出色，另一個部門的領(lǐng)導(dǎo)想將你掉到他那里工作，你也很想去，很部門領(lǐng)導(dǎo)熱情挽留，并請你考慮兩天再做決定，現(xiàn)在你即將面對他，請你對他說一番話。對于這種話我們同學(xué)在說的時候，往往是第一部分說的非常非常好，哎呀領(lǐng)導(dǎo)我感謝你，我特別特別的感謝你，你對我這么多培養(yǎng)。但是接下來怎么樣？就進入了但述程序了，哎呀這個我要發(fā)展，我覺得這更適合我的專業(yè)傾向，那你不就是說你在這里呆的這幾年不適合你，這個時候我們要有一個平時你是怎么對長輩說話的，其實現(xiàn)在我們這些人自我中心意識比較強，所以說跟人家溝通半天都是在說自己，就是說和領(lǐng)導(dǎo)和長輩和師長講話缺乏藝術(shù)。

我有一個建議性的方案，當(dāng)然不是最好的方案，但是就這道題來講經(jīng)過實踐的檢驗它是有效果的，比如說我要跟領(lǐng)導(dǎo)講話，我就不說那么一大堆，我打個比方，打個比方這個事情就說清楚了，第一你不想感念人家嗎，你說這兩三年您就像帶士兵一樣的帶我，我一直把你當(dāng)成我的將軍，這么我年我從您這學(xué)到了這么這么多的東西，我對您真是心存概念，而且不僅我心存感念，從您的實際交往中我不僅學(xué)到了好多東西，我還有一個感受，我覺得您不僅可以做我們的將軍，早早晚晚您還會成為我們的元帥，而我去另一個部門進行鍛煉，也是為了在將來的某一天繼續(xù)的追隨你，我希望那個時候不僅是曾經(jīng)您帶出來的一個清兵，還是能是為您獨當(dāng)一面馳騁疆場的一個將軍，一個可用的將才，所以我要去。我想打一個比方，一個士兵、一個將軍、一個元帥，留下了空間，留下了希望，留下了對領(lǐng)導(dǎo)的要求，就是說我把您看的很高，我確實愿意追隨您，我也希望將來給您這位未來的元帥做一個好將軍。我想這個問題就解決了。

下一題進入演講題，請你紙、鐵、錄像機、小河四個詞組織一篇簡短的演講。那么自打我命制了這道題以后，基本上考生的大體都是出現(xiàn)了一種所謂的套路，簡單化到什么程度呢？就是說一條小河被污染了，它的上游是造紙廠、下游是鋼鐵廠，然后我用錄像機把它們錄下來，記錄了他們的這些情況，然后我到相關(guān)部門進行舉報，您這是什么？您這不是演講，您這是造句，那這個演講怎么展開呢？演講最重要的是要出現(xiàn)主題，最重要的出現(xiàn)主題。

那么我對這道題有兩個建議性的方案，第一個方案就是比較感性的方式，第二是絕對理性的方式。第一比如說我比較感性的說，小河，小河是什么？人生就是一條小河，我們最終會匯入江海，只不過我們匯入江海的匯入量不一樣，我們的貢獻不同，我希望怎么樣？我?guī)Ыo江海的動能是最大的，當(dāng)我匯入的那一刻我是自豪的，那么人一出生的時候不就是白紙一張嗎，那上面可以畫出最新最美的圖畫，天真、浪漫、好夢無邊。那么鐵是什么？鐵就是一個人的發(fā)展。不就是一個鐵棒磨成針的過程嗎，那錄像機是什么？你這一生前60年有建樹了，你到60歲的時候哎呀我干不動了，好，我大概電視看看錄像，看看我以前干的那些事情，那如果你這一生不建工不立業(yè)的話，那你最后看見的是一片白色的雪花點，那你的錄像機是沒有內(nèi)容的，那么錄像機不就是我們老年的生活嗎？這是比較感性的方法。

那么比較理性的方式就是什么呢？紙使我們想到什么？它和什么有關(guān)系？蔡倫造紙，蔡倫造紙跟什么有關(guān)系？農(nóng)業(yè)文明有關(guān)系。那鐵跟什么？雖然埃及人很早就會造鐵水了，那鐵真正發(fā)揮它的作用和意識在什么年代？是工業(yè)文明，那么錄像機帶有典型的什么？后工業(yè)文明或者說信息文明的一種特征。那么小河是什么？小河是自然文明，這個主題就找到了，這不就是文明進步的辯證思考，這就是這道題的第二種方案。

下面一道題也是演講方案。母校的校慶典禮上，您將作為校友代表發(fā)言，在你前面將有其他兩位校友發(fā)言，他們一位是事業(yè)有成的企業(yè)家，一位是成績卓著的學(xué)者，你作為一名年輕的公務(wù)員，請你準(zhǔn)備一份簡短的發(fā)言稿。那么針對這道題你首先要確認你的身份，你到底是一個主持人，還是一個發(fā)言者，那么很多人是一會兒把自己當(dāng)成發(fā)言者，一會把自己當(dāng)成主持人，那么你如果作為發(fā)言者第一邏輯是什么？是稱呼吧？這種場合你總是見過別人講話，那怎么稱呼呢？像這樣的場合，你說各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)們，就完了，這是兩個稱呼，那這兩個稱呼就有問題了。那你這個學(xué)校已經(jīng)小到兩鄉(xiāng)長都不愿意參加了，難道只有校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們？那么我們建一個方案就是一個五個方面的一個方案。第一各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，因為有的來賓人家既不是領(lǐng)導(dǎo)，也不愿意你稱呼為你是領(lǐng)導(dǎo)，比如說人家就是一個藝術(shù)家，一個知名的藝術(shù)家，人家就不希望你稱呼為領(lǐng)導(dǎo)，所以你要說各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，各位老師們、同學(xué)們、校友們。我們往往是校慶的時候把老師給忘了，最后同學(xué)們、校友們就完了，其實教我們、育我們的都是我們的老師，所以這就涉及我們下面的結(jié)構(gòu)，那么校慶發(fā)言主要說什么？好多人說，當(dāng)然你接下來是對母校校慶進行祝賀，那么祝賀說什么？去講這個學(xué)校的發(fā)展，那你又不是校長，你又不是地方官，你講這個是沒有意義的，你講什么？我覺得兩個緯度，第一個緯度，贊美母校。第二緯度感念師恩。這是校慶的時候一個校友代表可以說的兩個方面最能打動人的方面。

第一贊美母校的時候你就可以把那個企業(yè)家和學(xué)者掛起來了，對吧。別人贊美都說這個數(shù)字是怎么樣的，你作為一個校友你只能說我們培養(yǎng)的人才是多元化的，我們這里有事業(yè)有成的企業(yè)家，企業(yè)家追求什么的？企業(yè)家追求的是創(chuàng)新，我們有成績卓著的學(xué)者，學(xué)者追求的是什么？追求的是真理，我們這些普普通通的公務(wù)員追求的是什么？追求的是責(zé)任。所以我們的母校就是這樣的一個偉大的母校，他能培養(yǎng)出這樣濟濟一堂的人才，這樣多元化、多樣化的人才，所以我要贊美母校，我在贊美母校的時候我想的是什么？感念師恩，我怎么能走上一個公務(wù)員的崗位呢？不就是當(dāng)年我做社團活動的時候老師關(guān)愛我，老師指導(dǎo)我，所以我要感謝老師，像這樣的老師我們的學(xué)校有那么那么多，老師我愛你們。最后怎么樣？再對同學(xué)們進行一下努力，請你們珍惜這天真浪漫、好夢無邊的時光，珍惜在學(xué)校的時光。

當(dāng)然最后有些人就是他不是把學(xué)者放在前面，他放在最后，說我建議大家都考公務(wù)員，這個就有點搞笑了，因為現(xiàn)在人追求都是多元化的，你不能說給人家框定公務(wù)員我覺得挺好，追求責(zé)任，來大家都來追求責(zé)任吧，所以這個演講就完了。

下面呢就是所謂的故事題型，這個故事以宣武湖畔游人無知開始，以他陷入沉思結(jié)束編一個小故事。那么故事題我們的思路是什么呢？故事編不是在編情節(jié)，而是在偏人，人出來了故事就自然而然往下推動了。那么我給大家提供一個建議方案，就是我在編人的時候，我們用兩個整個的人，再用兩個半拉的人就可以把這個故事編完整，那么通常我建議你編出一個主人公來用第三人稱而不要用我，因為你用我，編到最后呢你就不好評價了，他是好是壞你就不好評價了，你只有把他變成什么呢？變成一個第三人稱，那么你可以表揚他，也可以批評他，這是很方便的。這個人通常你樹立起來的第一個公職人員的人數(shù)。第二你要給他樹立一個對立面，這個對立面不一定是一個壞人，那么通常我們覺得比較方便的一個方式就是給你它樹立一個什么？一個弱勢群體，然后你再用兩個半拉人一共是兩個完整人兩個半拉人把這個故事講完全，你從這個完整人抻出半拉人這，再從這個弱勢群體這抻出半拉人，這倆人之所以叫半拉人，是指抻出他來不讓他在故事中行動。

比如說我給你舉一個例子，這個故事小張某一天去宣武湖畔玩，然后游人無知，他突然發(fā)現(xiàn)那圍了一堆人，有一個老大爺暈倒了，那么作為公務(wù)員他就得去管，結(jié)果就是播散人群把老大爺進行救治以后老大爺醒了，老大爺說謝謝你小伙子，我剛才暈倒到了，那處于一個公務(wù)員你就好奇也要問，你說老大爺要不要送你回家，他說我家不在這，我家在挺遠的地方，說那您為什么到這來了呢？你看老大爺?shù)某霈F(xiàn)就是一個弱勢群體，說我怎么來的呢？我兒子建筑施工把腿摔折了，后來工頭跑了，現(xiàn)在缺筆錢補償金，玄武湖是南京的，我來南京想把這個錢要回來可是他們?nèi)チ撕脦讉€部門，他們推了這個推那個，最后又說我這個文件不齊，那個文件不齊我盤纏用光了，所以我就怎么樣？我就只能在附近一個旅館，靠打掃廁所，給他們干活一天吃兩頓飯，今天過節(jié)我想出來看看，結(jié)果我人家都一家一家，我就想起我兒子，還有我這個家庭生活才慘了，我這個辦不了這個事，所以我心情不好，也加上沒吃早飯我就暈倒了，那這個小張他肯定要管這個弱勢群體這個事，說正好您這個建筑的，我有一個同學(xué)在這個城建局我?guī)湍銇碜鲞@件事情吧。結(jié)果他就找到他那個同學(xué)，沒兩天把這個事情辦下來，結(jié)果把這個一萬塊錢這個補償金交給這個老頭，老頭覺得哎呀握著他的手都快下跪了，特別的感動說，你看真是朝中有人好辦事啊，所以最后小張他陷入了沉思，因為一個普通的老百姓幾個月辦不成的事情，流落街頭，給人家掃廁所，吃不上飯，最后你兩三天有個熟人就辦成了，這難道不值得別人深思嗎？

話語邏輯與言語表述優(yōu)化，這三講今天就全部結(jié)束了，謝謝大家。

第二篇：話語邏輯與言語表達優(yōu)化(二)

題目：話語邏輯與言語表達優(yōu)化

（二）大家好，歡迎大家來到公務(wù)員考試大講堂，我是中公網(wǎng)的宋震，那么我們接著上一講的內(nèi)容繼續(xù)來講話語邏輯與言語表述的優(yōu)化。這節(jié)課我們將通過綜合分析能力類的問題一些實例來談一談如何構(gòu)建話語邏輯以及如何使你的言語表達更為優(yōu)化。

下面我們通過幾道例題來說明一下綜合分析類問題的，綜合分析能力類問題的話語邏輯是如何構(gòu)建的。第一題現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展早已證明了上帝等神靈并不存在，可為什么信教的人還是那么多，請你就此事發(fā)表看法。從我們實踐中同學(xué)容易掉進什么陷井呢？就是最后說著說著變成什么？作為一個公務(wù)員我們不應(yīng)該迷信，我們應(yīng)該如何如何，實際上我們要把迷信和宗教分開，而且我們有一個很重要的邏輯是什么？就是宗教信仰自由政策，是我們長期堅持的一個重要的國策，這是一個在實踐中也很有效的國策，所以說你不能說到最后讓別人推斷出宗教信仰自由政策好象是出了問題，好象考公務(wù)員就不能有宗教信仰一樣，另外大家的關(guān)注點都在什么呢？一會說宗教是好的，一會說宗教還是有其局限性的，可這道題在問你什么呢？在問你為什么人多了。也就是說一個事物當(dāng)你不好說他一會兒好，一會兒有局限性的時候，你就要把它功能拆分出來分別的去說，比如說第一點他說的上帝等神靈并不存在，這體現(xiàn)了宗教的一種什么樣功能，一種信仰崇拜的功能，人們?yōu)槭裁磿バ叛龊统绨荩驗槿藗儗ψ陨?，對宇宙、對自然無知的，那么既然科技發(fā)展到現(xiàn)在，大家知道這個可以解釋了，那個也可以解釋了，那就說明什么？宗教信仰崇拜的功能在弱化，但有可能宗教的其他功能在強化。

比如說想想宗教還有什么功能，起碼宗教還有兩個積極的功能，第一，宗教有一種道德規(guī)范的功能，比如說我們國家的各種宗教倡導(dǎo)的這種倫理道德都有這種棄惡揚善的內(nèi)容，比如說佛教講莊嚴國土，立了有情。道教講慈愛合同、濟事度人?；浇讨v榮神一人。伊斯蘭教講兩世吉慶。那么這些宗教的精神都倡導(dǎo)了一種服務(wù)社會和造福人群的意識。所以政府怎么樣？政府允許、社會接納，所以信教的人才會多，因為他畢竟起到了道德規(guī)范的作用。

第三為什么那么多還是需要宗教，因為宗教畢竟提供了一種不能靜謐的一種環(huán)境，抵擋心胸、情感緩釋，也就是說宗教起到了一種情感緩釋的一種作用，那么現(xiàn)在社會壓力太大了，那么讓想放松一下怎么樣？去宗教，聽聽圣歌，聽聽讀經(jīng)，使自己的心情平靜一下，那么這是相當(dāng)一部分人的一種心理的需求，所以說在這道題我們看到的是信仰崇拜功能的弱化和道德規(guī)范功能、情感緩釋功能的強化，導(dǎo)致了信教的人還是那么多。那么最后按照我們前面所講的套路，我們引申到什么？國家、政府要堅持宗教信仰自由的政策，那么作為一個公務(wù)員我們要尊重公民的宗教信仰，那么這道題就答完了。

我們看下一道題，前不久農(nóng)產(chǎn)品價格暴漲暴跌，有的地方豬肉價最貴的已經(jīng)賣到了每斤12元，同時形成鮮明對比的則是香蕉交割的暴跌，據(jù)報道廣東徐聞縣龍?zhí)面?zhèn)總好的香蕉每公斤僅售0.4元，差一點的每斤價格只能賣上3分錢，對此你怎么看？那么針對這道題我們首先按照我們前面講的套路，我們要進行破題，那么我們認為這個農(nóng)產(chǎn)品有些人就跑題了，就說到什么？這個香蕉主要是因為SARS傳言的影響，那么試想一下如果一個謠言都可以動搖一個產(chǎn)業(yè)的話，那這是到了何其危險的一種地步，那么這肯定不是主要原因，那么我們在破題的時候要去分析他的根本原因，也就是說還是我們上一講提過的，你時刻要有一種政府的意識，有一種公務(wù)員的意識，那么要把這個責(zé)任攬到什么，要攬到政府上來，也就是說出現(xiàn)這種情況根本原因不全是市場的無情，而是一種什么？而是一種政府責(zé)任的一種缺失，那么你可以從以下三個方面來展開，第一個方面大家同戳容易想到的就是宏觀調(diào)控，我們說隨著市場化的發(fā)展，市場經(jīng)濟讓市場發(fā)揮它越來越重要的作用，這是一個趨勢，但是我們在事觀國計民生尤其是和老百姓衣食住行、民生問題息息相關(guān)的這些領(lǐng)域我們應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該不能聽任市場這只無形的手去發(fā)揮作用，也要加強政府這只有形的手的作用，這是第一個方面。

第二個方面政府在提供公共信息服務(wù)方面存在著一些不足。比如說對信息的預(yù)測，如果說香蕉價格的漲可能是多多少少受了一些謠言的影響，那么豬肉價格的漲是和去年年底糧食價格的暴漲有關(guān)系的，那么糧食價格漲飼料價格就會漲，飼料價格漲上去，那么農(nóng)民補欄的積極性就降低了，他覺得養(yǎng)豬成本高了，風(fēng)險大了，那么我們對于這種糧食漲價以后一定帶來飼料漲價以及豬肉漲價，為什么沒有做一個信息上的預(yù)計？如果我們提前幾個月把這種公共服務(wù)信息做到位了，比如說我們給農(nóng)民通過一些中介機構(gòu)或者政府部門發(fā)布一些公共信息說，現(xiàn)在養(yǎng)豬的人很少，如果你現(xiàn)在養(yǎng)豬，幾個月以后你大體得到一個什么樣的規(guī)模的一個收入，那么農(nóng)民就會去養(yǎng)豬，他就不會去擔(dān)心擔(dān)心所謂的風(fēng)險了。所以說政府的公共信息服務(wù)的提供方面還有待加強。

第三點就是我們對這種公共事件的預(yù)警機制有待完善，我們現(xiàn)在還沒有建立一個比較完善的，保護農(nóng)民利益的這么一個預(yù)警機制和處理機制，比如說香蕉賣不出去了，這只是徐聞縣一個縣的事情，別的縣可能香蕉并沒有出現(xiàn)這種情況，他是一種流通上的問題，那么我們面對這種共同問題，我們?nèi)绾稳ソ鉀Q這個問題，那就是在流通體制上政府要動腦筋，比如說我們要把散戶的農(nóng)民集中起來讓他們成立公司，然后和流通公司簽約，或者我們找到比較合適的公司和散戶簽約，這兩種方式都可以解決。這就是政府提供的公共服務(wù)，這就是政府面對公共問題的一種應(yīng)急機制，我們從這三個方面來說明這道題。

好我們現(xiàn)在說一下下面一道題，下面一道題是大家經(jīng)常在面試中遇到一種題型就是最合分析能力類的故事型的題，很多人對這種題摸不到一種邊際，但我一天要講一種方法，那么大家一旦掌握以后，別的我不敢說，起碼你在答這類的題的時候，不會去跑題，現(xiàn)在我說一下這道題，這道題也是源引自李瑞環(huán)同志的另外一本書《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》里面一個小故事。一個窮老太太去市場賣祖?zhèn)鞯囊话旬愋宰仙靶〔鑹兀鸫a有200年的歷史，就是把家茶葉，水中也會有茶香，有人愿意以3兩銀子的高價購買，豈料，老太太覺得茶壺太舊，不好意思要這么多的錢，就用水反復(fù)清洗了，買主回來一看，里面的茶垢全洗干凈了，便說你這茶壺連5錢銀子也不值了，請結(jié)合這個故事談?wù)勀愕目捶ā?/p>

那么我們會發(fā)現(xiàn)面對故事什么是最重要的？我覺得找到一個故事的主要事件是最重要的，所以說我們面對故事題的一個主要方法是什么呢？我把它叫做主要事件分析法，我舉一個大家耳熟能詳?shù)睦?。比如說大家都獨過曹禺先生的《雷雨》，那么《雷雨》里面出現(xiàn)的第一個事件是什么呢？是魯柜告訴四鳳你媽要來了，也就是說魯媽要來了成為《雷雨》這個劇本的第一個事件，為什么它是事件呢？而以前魯柜也跟四鳳說了很多，比如說這個房子鬧鬼等等這些，這些我們都把它歸入什么？歸入事實的類別，那么事實和事件有什么區(qū)別呢？事件通常獲致改變?nèi)宋锏拿\，或者改變事物發(fā)展的進程。那么反觀回來看這道題，是什么導(dǎo)致了事物進程的改變，也就是說本來老太太這個缺錢想賣個壺，結(jié)果最后她這壺沒賣出去，是什么導(dǎo)致這個壺沒賣出去？是老太太洗掉了茶垢，那么答題的時候我們應(yīng)該怎么做？構(gòu)造反彈琵琶你就不會跑題了。

比如說我們?nèi)绾稳ピO(shè)想老太太就可能不去洗這個茶垢，我不知道想過這個問題沒有，那么有以下這種可能，比如說如果老太太是一個善于溝通的人，她說你愿意花三兩銀子的高價，因為三兩銀子對于老百姓來講是很多的錢，大大超乎她的想象，你愿意花這么多錢來買的壺，為什么你給我說說我這個壺到底哪好？或者這個商人也愿意溝通，說您這樣我回去取錢我現(xiàn)在帶的不夠三兩銀子，但您千萬別動這個壺，這個壺值錢就值錢在里面的茶垢了，它不加茶葉都茶香就在這里了，如果兩個人都是善于溝通的，我們想怎么樣？這個故事就會順暢的發(fā)展下去，也就是說老太太交易成功，老太太得到了錢，最后商人得到了自己想要的東西。所以說作為一個公務(wù)員我們在日常工作中要善于溝通，要善于和領(lǐng)導(dǎo)溝通、善于和同事溝通，尤其是怎么樣？和老同事的溝通，和人民群眾的溝通，你就可以引到這來。

第二你可以談什么？這個老太太是一個酷愛學(xué)習(xí)的人，賣壺之前我先問問，我雖然問不到古董店的哪些人我不認識，但是賣點小物件的人，小買賣的我總認識，我問問人家，我說你看看我這缺欠想賣個壺，現(xiàn)在壺大概賣多少價，我這都200年了，家傳了，人家夠告訴你了，就像你這壺起碼得一兩銀子，因為你的年頭在哪，而且你怎么樣，多多少少你能獲得一些知識，也就是說作為一個公務(wù)員要作為一個什么？善于學(xué)習(xí)的人，這樣你可以聯(lián)系到什么建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，學(xué)習(xí)型組織來談，這樣你就可以把它表態(tài)拔高。

第三也就是說什么？這個買貨的人肯定是什么？肯定是識貨的人，也就是說買貨的人是專家，你辦一件事情的時候你總要考慮專家的意見吧，你既然不是專家，你總要聽聽專家怎么說吧，所以政府在進行公共決策的時候要多聽去專家的意見，這是我們說的第三個角度。

第四個角度如果老太太對自己的產(chǎn)品非常的自信，這200年凝聚了我們家?guī)状说难}相傳，那我這個壺你三兩就三兩，那你就可以聯(lián)系到上什么，比如說現(xiàn)在我們國內(nèi)一些導(dǎo)演對自己拿到世界舞臺上的文化產(chǎn)品不太自信，比如說《無極》為什么會被一個饅頭惡搞，因為他確實有一些比如說像金手指，比如說像鐵籠子等等等等這些，確實可以給人提供一些可以搞笑的東西，其實他是處于對自己文化產(chǎn)品的不自信，包括前不久上演的《夜宴》，《夜宴》的問題也是出于對自己傳統(tǒng)問題不夠自信。

第五個角度你可以談什么？談舊城改造，那么我們現(xiàn)在舊城改造中有很多問題，我們的原則是什么？舊城改造要拯救如舊，但是你現(xiàn)在看很多的舊城改造是什么？是拯救如新，所以說現(xiàn)在有些行為，有些地方的舊城改造的行為是值得我們反思的，我們對舊城的改造是什么？是要讓它延年益壽，而不是讓他返老還童，你這個都可以談，那就是說你反琵琶有五種角度都可以談。那么這個茶垢本身可以不可以談？茶垢本身不就是一種產(chǎn)品、一種文化的一種特色，也就是說我們做事情的時候，不要輕易的、盲目的、武斷的去去除一種特色的東西，這樣你就可以聯(lián)系很多問題來談，這就是我要談的主要事件分析法。比如說別的故事也適用。

曾經(jīng)在浙江遇到這樣一個道題，什么題？就是說一個很荒誕的故事，說三只獵狗追一只土撥鼠，追著追著這個土撥鼠就追到地洞里去了，這個地洞只有一個孔，后來三個獵狗就不愿意走，就留在地洞旁邊，就等這只土撥鼠，一定要把它抓住了，吃了他，結(jié)果后來從洞里面就跑出來一只兔子，于是三只獵狗就開始抓兔子，抓兔子跑呀跑呀，最后兔子爬上了樹，爬上了樹獵狗在樹地下等著，結(jié)果兔子把獵狗給砸死了。

很多同學(xué)在答這道真題的時候，就說這個故事太荒誕了，這個兔子怎么能爬樹，這個兔子怎么能砸死三只狗呢，我們說這樣的答題方式你跟考官的交流，考官覺得你確實很有意思，你整天在批判我們出的故事，實際上這個故事有沒有主要事件？有。是從什么時候改變了三只獵狗的命運，導(dǎo)致它死亡，這個故事究竟是從什么時候開始荒誕的呢？就是從他放棄了土撥鼠，開始追逐兔子開始，這個故事就變得荒誕了，最后他們被砸死了，也就是說他涉及一個什么問題？目標(biāo)被置換了，也就是說一個故事你抓住了他的主要事件，或者揪住主要事件談，或者反彈琵琶，那么你起碼對于故事類型的題你不會跑題。

好我們看下面一道題，就是這幅漫畫，請你談?wù)剬@幅漫畫的看法。一個灶臺，灶臺里誰是燃料？是兩棵樹，上面寫一個環(huán)境，上面一個大蒸籠在冒著煙上面寫發(fā)展經(jīng)濟。那么按照我們前面講的套路這種題我們首先應(yīng)該怎么辦呢？首先我們先破題，把這個漫畫所反應(yīng)的主旨先告訴考官，這就是很重要的話語邏輯，這個圖我看出什么問題了，我要在第一時間告訴你，然后我再去分析這個漫畫所引申出來的這些關(guān)系。第一我們來破題，他談老經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系，那么這個漫畫所反應(yīng)的主題無非就是說經(jīng)濟發(fā)展以環(huán)境作為代價，那么最后你可以對于這個做出評價，那么這種經(jīng)濟發(fā)展的方式，不是一種環(huán)境友好型的，可持續(xù)型發(fā)展的方面，這是不可取的，這是表態(tài)。破題的好處就在于在第一時間把你最想說的，最關(guān)鍵的話告訴給考官，然后你就接著分析了，那么經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境之間確實存在很密切的關(guān)系，那么環(huán)境是很重要的，環(huán)境是人類賴以生存的空間和必要環(huán)境，他為人類的生產(chǎn)、生活提供了不可或缺的原料，從長遠看環(huán)境質(zhì)量必然會影響人類經(jīng)濟發(fā)展的水平，當(dāng)森林砍伐一空，空氣中到處彌漫著刺鼻的味道，土壤被污染，水源枯竭襲擊飛禽走獸滅絕蹤跡的時候，人類還能推動經(jīng)濟的發(fā)展嗎？這是第一個邏輯層次，也就是說經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境之間的關(guān)系。

那么下面經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)該為環(huán)境做什么？我們說應(yīng)該為環(huán)境的改善提供更為有利的客觀條件，自從有了人類文明開始，幾乎地球上每一個角落都留下了人類生產(chǎn)生活的痕跡，但伴隨而來的是越來越嚴重的環(huán)境破壞，經(jīng)過在數(shù)千年已經(jīng)對環(huán)境產(chǎn)生了嚴重的破壞，而隨著科技發(fā)展和經(jīng)濟的增長，人類越來越具備保護環(huán)境的能力，所以經(jīng)濟發(fā)展到了這個時候，是我們應(yīng)該提供條件、保護環(huán)境的時候，而不能是以環(huán)境為代價，甚至是破壞環(huán)境的時候。最后進行總結(jié)，你可以打一個比喻，比如說你可以把環(huán)境當(dāng)做皮，把經(jīng)濟發(fā)展當(dāng)成毛，那就是什么？皮之不存毛將焉附，畫中所揭示的這種竭澤而漁、殺雞取卵的行為是錯誤的，那么我們?nèi)祟悤樗冻霰容^沉重的代價，那么所以怎么樣？最后表個態(tài)，我們要努力的行動起來，克服自己的利益沖突，從制度上保障環(huán)境不受破壞，共建環(huán)境友好型、可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟增長模式。

下面我們看下面一道題，這道題是一條直線一個圓，請以下面兩個圖形為主題談?wù)勀銓θ松目捶?。那么可以說這道題是我們在面試特訓(xùn)班的時候出的一道模擬題，結(jié)果竟然在今年命中了浙江面試的原題，他的題要比我們的題要簡單。他的題是一個圖形讓你展開聯(lián)想，然后一個圓讓你展開聯(lián)想，還有是一條曲線讓你談?wù)剬θ松目捶?。那么我們這道題在模擬題的時候，這個涉及的要比最后他出現(xiàn)的面試真題要復(fù)雜，因為我們要把兩個圖形還要結(jié)合還是說，我們可以從特別抽象的角度和特點感性的角度來看這兩個圖形，我們先說抽象的，直線代表著一種什么呢？一種原則性，圓代表著什么？一種靈活性，所以我們作為公務(wù)員在日常實踐工作中要原則性與靈活性相結(jié)合，我們要怎么樣看待原則性、怎么看待靈活性，怎么把原則性和靈活性相結(jié)合，這是他比較概括的方面。

那么第二比較感性的方面，我們純從數(shù)學(xué)的角度來看這個圖，你會發(fā)現(xiàn)這條直線，這條直線是由無數(shù)的點組成的，那么一個人的一生，從他出生開始就有了第一個點，那么他生命的結(jié)束的時候就怎么樣？就畫上另外一個點，那就是他把一條直線變成了一個線段。那么我們要怎么樣？要留下我們曾經(jīng)存在過的歷史痕跡，整個人類的歷史是一條直線，整個宇宙是一條直線，我們作為個體來講，從我們出生的那一刻，有我們這個符號開始，我們就成為了一條射線，但很多人的一生都成為了線段，但是有相當(dāng)多的一批菁英人士，他們是把自己的一生當(dāng)作了一條射線，也就是說他們留下了自己曾經(jīng)存在過的歷史痕跡，綿延了自己的精神血脈。所以說我們要怎么樣？把自己人生變成一種射線。

那么大家看到這個圓，老是把它平面的去看，那么平面的去看就不是動態(tài)的，那么我們完全把它看成一個什么？一個螺旋上升的，也就是說你在俯視著看這個圓，那么這兩點就可以結(jié)合了，也就是說比如說我們做公務(wù)員我們應(yīng)該怎么樣？我們應(yīng)該勤勉、勤府、愛民，而且呢要防微杜漸，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，如果你覺得惡小你為了，你的人生就是一個線段了，許多的腐敗官員，腐敗分子他的人生就永遠是一個線段了，所以說作為一個公務(wù)員我們應(yīng)該把握好每一個點，為老百姓服務(wù)的點，一個別人可以給你提供賄賂但拒賄的點，所以說作為一個公務(wù)員尤其要把握好人生中的每一個點。那么這兩個圖形怎么把它結(jié)合起來？只有你把握好人生中每一個點，你才能做到螺旋上升。那么這個題我們就說完了。

下面這道題，那么這個圖，請仔細觀察這份圖片，有人說他看到是一個少女，有人說他看到的一個老婦人，同一幅的圖片卻有截然不同的兩種結(jié)論，你怎么看這個有趣的現(xiàn)象？有些人的注意力就集中在什么？我到底看看他是小姑娘還是老太太？其實這都不是重要的，這道題所反應(yīng)的一個關(guān)鍵就是說客觀上唯一性的東西，為什么在主觀上就變成了一個多樣性的東西，這是你破題要表達的，你看如果你對黑白對比，基于你對黑白對比比較敏感的話，你會把他看成一個什么？看成一個小女孩，如果你對線條的勾勒非常敏感的話，那么你就會把他看成一個老太太，那么為什么說客觀唯一性，為什么會導(dǎo)致主觀上的多樣性，你是怎么導(dǎo)致成主觀的多樣性？是基于你在此之前的經(jīng)驗，也就是說了你平時的習(xí)慣，和你平時的經(jīng)驗是有關(guān)系的。

那么這引申到我們公務(wù)員引申出什么？也就是說我們看問題只是從我們自己的角度接近了真理。我們有一個很著名的故事就是盲人摸象的故事，其實我們把盲人摸象的故事改一下，他就變成了一個接近真理的故事，我們總是說大象是柱子，但是我們現(xiàn)在說大象的腿很粗像一個柱子，我只能摸到它的腿，所以說我從我的角度去接近真理。正如西蒙講的那句名言那樣，管理就是決策，很多人說西蒙很偏激的，為什么管理就是決策，管理是有很多東西，那么計劃組織就不是了嗎？那么控制就不了嗎？但是西蒙的貢獻恰恰在于他從他自己的角度接近了真理，無數(shù)各西蒙加一起，加在一起我們才知道真正的管理是什么，這就如同這個道理是一樣，所以我們作為一個公務(wù)員要多聽取專家的意見，因為專家的立場、角度、經(jīng)驗和我們不一樣，我們要聽取老百姓的意見，我們要聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見，我們要聽取同事特別是老同事的意見，所以說面對這種圖形題，應(yīng)對他的比較好的方法就是勤加訓(xùn)練，而且要按照我們前面講的面試套路來進行訓(xùn)練，首先破題，其次要么就去分析他的原因，這是以下三個原因造成了這一點，針對這項原因看看有沒有這種對策。那么我們怎么做？針對第一個原因我們要采取這樣的對策，第二個原因我們要采取這樣的對策，第三個原因我們要采取那樣的對策，然后最后把它總結(jié)一下，這樣來講綜合分析能力的題就好把握了。

今天的課程就到這里結(jié)束了。下節(jié)課我們將教大家一些比較棘手的說話類型的題目，演講類型的題目以及邊講故事類型的題目進行解析。謝謝大家。

第三篇：公務(wù)員言語理解與表達

言語理解與表達

例題：我國是桂花的故鄉(xiāng)，西南、中南地區(qū)是它的原產(chǎn)地。早在戰(zhàn)國時代，屈原的《九歌》中就曾多次出現(xiàn)“桂舟”、“桂酒”等詞，這是最早以桂入詩的例子。陜西省勉縣城南定軍山武侯墓前有兩株桂花，相傳栽種于漢代，已有1700多年歷史，人們稱它們?yōu)椤皾h桂”。

從這段文字，我們可以知道：

A.桂花早在1700多年前就被引入我國

B.桂花多在我國西南、中南地區(qū)種植

C.“漢桂”是最早入詩的桂樹

D.《九歌》是我國最早的詩詞

又例如：

一個治學(xué)嚴謹?shù)拇髮W(xué)，開辦一個專業(yè)非常，不僅要考慮專業(yè)的成熟程度，還要看本校有無學(xué)科優(yōu)勢，有無財政能力支持這一學(xué)科的長期發(fā)展。

A.嚴格B.在行C.前瞻D.慎重

一般包含一段話或一個句子，要求應(yīng)試者選出與所提要求最相符合的一項08國考大綱

例題：英國著名的物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第曾經(jīng)提出過關(guān)于電磁學(xué)說的基本理論，由于他不善表達，文字晦澀，又缺乏數(shù)學(xué)說明，所以當(dāng)法拉第首次提出電磁學(xué)理論時，并沒有多少人注意。一直到麥克斯韋用流暢的語言和明白的數(shù)學(xué)公式對電磁學(xué)理論進行說明之后，電磁學(xué)說才得到世界的公認。這段文字強調(diào)了什么的重要性？

A.創(chuàng)新B.語言C.理論D.表達

電視讀報是二次報刊信息，它報刊精華，聚焦熱點話題。

A.整合 濃縮B.讀取 提煉C.編排 體現(xiàn)D.加工 抽取

例題：閱讀下文，回答題后的問題。

板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。

板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運動是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。

①大陸漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一，從全文看，這句話是說：

A.板塊移動是大陸漂移的動力

B.板塊移動表現(xiàn)為大陸漂移

C.板塊移動和大陸漂移的本質(zhì)是相同的D.板塊移動造成了大陸漂移

②下列判斷與文意相符合的一項是：

A.板塊運動的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷

B.板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反

C.裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處

D.碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上

1、近義詞

例1：人在知覺過程中，不是地把知覺對象的特點登記下來，而是以過去的知識經(jīng)驗為依據(jù)，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意義。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．簡單B．主觀

C．積極D．被動

例2：由于疏于，院里的房屋大多十分陳舊，與旁邊修建得較新的正乙祠戲樓相比要得多。不過在院中我們依稀還可以看到正乙祠當(dāng)年的身影。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．修飾寒酸B．修葺 遜色

C．管理破敗D．維護雜亂

例3：經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，《全民健身計劃綱要》于1996年6月28日正式 _____ 實施。

A．發(fā)布B．公布C．頒布D．宣布

例4： 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①圖書市場上部分作品從內(nèi)容、寫作手法到包裝、宣傳都極力媚俗，為文學(xué)界乃至許多讀者所。

②產(chǎn)品銷售額一落千丈，形勢的迫使他必須當(dāng)機立斷，停止生產(chǎn)。

③為了寫好這篇學(xué)術(shù)論文，他費盡心力各種有關(guān)資料。

④如果人類歷史的行程也遵循一條自然而又必然的規(guī)律，那么這個問題是可以解答的，是可以的。

A．不恥劇變搜集預(yù)示B．不恥巨變收集預(yù)見

C．不齒巨變收集預(yù)示D.不齒劇變搜集預(yù)見

依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①從李大釗力主“人文改造”和胡適要為祖國生存“造新因”來看，“五四”運動所的時代主題，它的思維指向，均牽涉著中國的命運和中國人文精神的形態(tài)。

②這次席卷全國的抗議浪潮沒有僅僅停留在憤怒情感的和宣泄上，而是從中引發(fā)了對中華民族跨世紀(jì)發(fā)展的深入思考。

③溫家寶總理看上去顯得非常年輕，他下基層走訪群眾也多起盡量徒步，猶如一個中年干部，穩(wěn)健，踏實，精神飽滿，其實他的年齡已60歲了。

A、啟動 表露 不止B、啟動 表白 不只

C、啟示 表露 不只D、啟示 表白 不止

外國記者違反有關(guān)管理條例，我國新聞司可以視情節(jié)予以警告、或停止其業(yè)務(wù)活動，吊銷其《外國記者證》。

A．驅(qū)逐B(yǎng)．取締C．暫停D．中斷

如何克服文學(xué)批評中的主觀主義?如何恢復(fù)批評的尊嚴和功能?解決問題的辦法，從根本上來說，還是要提高批評家的素質(zhì)。

A．自身B．自我C．整體D．主體

例1：

①“鍥而不舍，金石可鏤”，這句話告訴我們,堅持不懈地努力，能實現(xiàn)自己的理想，獲得事業(yè)的成功。

②沒有對本職工作的熱愛，不可能勤奮地探索和實踐，就不會有事業(yè)的成功。

A．只要就如果就因而B．只要就如果也也

C.如果就只要就因而D．只有才即使也也

例2：

這已是三十多年前的事了，我最近還見到這位朋友，那一點燈光鼓舞一個出門求死的人多活了許多年，使他到現(xiàn)在還活得很健壯，我沒有跟他重談燈光的話，我想，那點燈光一定在他的心靈中搖晃。

A．定然況且因為還

B．必然況幾但是也

C．居然而且但是還

D．雖然而且所以也

例1．

忠實與通順，作為翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是統(tǒng)一的整體，不能把兩者割裂開來，與原意的文字，不管多么通順，都稱不上是翻譯；同樣，譯文詞不達意也起不到翻譯的作用。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．不謀而合B．截然相反

C．如出一轍D．大相徑庭

例2.據(jù)說泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧，干活總是，但往往耽誤了魯班的事，于是惹惱了魯班，被攆出了“班門”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．巧奪天工B．別出心裁

C．盡善盡美D．任勞任怨

定義理解題

定義：

①味覺：舌頭與液體或者溶解于液體的物質(zhì)接觸時所產(chǎn)生的感覺。

②聽覺：聲波振動鼓膜所產(chǎn)生的感覺。

③視覺：物體的影像刺激視網(wǎng)膜所產(chǎn)生的感覺。

典型例證：

(1)香溢滿屋(2)余音繞梁(3)杯弓蛇影

上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：

A．0個B．1個C．2個D．3個

例：

定義：

①影響：對別人的思想或行為起作用，如影之隨形、響之應(yīng)聲。

②腐蝕；使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落。

③印象：客觀事物在人頭腦中留下的跡象

典型例證：近朱者赤 投桃報李記憶猶新

上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：

A．0個B．1個C．2個D．3個

（二）長句理解

例1：

詹姆斯說約翰遜覺得卡爾內(nèi)總統(tǒng)對彼得森參議員在康奈爾大學(xué)演講時說參議員本人不贊同政府在免除非洲債務(wù)問題上的立場并將設(shè)法在參議院阻止通過相關(guān)法案這一言論非常驚訝。誰非常驚訝？

A．詹姆斯B．約翰遜

C．卡爾內(nèi)總統(tǒng)D．彼得森參議員

例2：

市法院今天通過了一項嚴禁警方執(zhí)行區(qū)長關(guān)于不允許在劇場附近修建任何等級的娛樂設(shè)施的指示的禁令。那么，市法院究竟允不允許在劇場附近修建娛樂設(shè)施？

A．允許B．不允許

C．同允許不允許無關(guān)D．對允許不允許不置可否

例3：

無論我怎么解釋自己忘記帶證件，他都堅決執(zhí)行學(xué)校進館示證的規(guī)定。他最終是否同意我進館？

A、同意B、不同意

C、與同意不同意無關(guān)D、不可置否

例4：

在我國經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定增長，基礎(chǔ)教育和高等教育已經(jīng)得到很大發(fā)展的基礎(chǔ)上，在建設(shè)市場經(jīng)濟體制的過程中，我們不能反對這種認為不應(yīng)該不克服教育資源配置中的不公平、不平衡的觀點。

我們是否反對克服教育資源配置中的不公平、不平衡？

A．反對B．不反對

C．無所謂D．不知道

例題：

美國國會已經(jīng)將有關(guān)延長哈勃太空望遠鏡壽命的飛行計劃從2006的預(yù)算案中撤除。美國國會對哈勃太空望遠鏡的真實態(tài)度是：

A．修復(fù)B．暫停使用C．廢棄D．正常使用

例2去年5月，美國華盛頓地區(qū)法院法官凱思勒判定美國煙草公司在過去50年內(nèi)因隱瞞吸煙危害性而獲得了非法利潤，因此判定對煙草公司課以2800億美元的罰款。今年2月，美國哥倫比亞地區(qū)上訴巡回法院推翻了凱思勒的判決。當(dāng)案件上訴到美國最高法院后，法官們拒絕復(fù)審哥倫比亞地區(qū)上訴法院的裁定，維持了原判。

對這個長句理解正確的一項是：

A．凱思勒對煙草公司處以2800億美元罰款的裁決最終有效

B．凱思勒對煙草公司處以2800億美元罰款的裁決最終無效

C.美國最高法院維持了凱思勒對煙草公司施以罰款的原判

D．此案以美國煙草公司被處以2800億美元巨額罰款而終結(jié)

例1

在中國古代的哲學(xué)思想里，人該與自然節(jié)奏和天地韻律沆瀣一氣，追求與宇宙合一；既然“節(jié)”是天地時氣的交合之處，是“天”、“地”的節(jié)奏，自然也該是“人”的節(jié)奏，是連通自然節(jié)奏與人生命運的“節(jié)點”。

自然也該是“人”的節(jié)奏這句話中的“自然”意為：

A.當(dāng)然B．那么

C.天地自然D．都可能

例2

“人造太陽”的原理，就是在這臺裝置的真空室內(nèi)加入少量的氫同位素氘或氚，通過類似變壓器的原理使其產(chǎn)生等離子休，然后提高其密度、溫度使其發(fā)生聚變反應(yīng)，產(chǎn)生巨大的能量。

“人造太陽”指：

A．由氫的同位素氘或氚組成的物質(zhì)

B．一間真空室

C.一臺裝置

D．會產(chǎn)生巨大能量的物質(zhì)：

例1：

真誠永遠都像鏡子一樣，當(dāng)你真誠面對公眾時，公眾肯定會讀到你的真誠；即便你存在錯誤和自己沒有發(fā)現(xiàn)的過失，那可能是智力問題，或者是現(xiàn)有的行為模式和智力結(jié)構(gòu)所無法避免的，公眾也會原諒。本句的主旨是：

A.無論正確錯誤都應(yīng)該真誠面對公眾

B．公眾能讀懂你的真誠

C.真誠面對公眾，公眾會原諒你的錯誤

D．真誠是鏡子

例2：

利己和利他相結(jié)合的集體主義，是利益主體處理各種利益關(guān)系的道德基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)青年利他行為必須堅持的道德原則，因為集體主義本身就會有利他性的自主意愿、行為方式和客觀結(jié)果。

與這句話所述原則不相悖的觀念是：

A.拔一毛利天下不為也

B．死生有命，富貴在天

C人不獨親其親，不獨子其子

D將欲取之，必先予之

（1）主旨在段首

例題：

這是最好的城際競技場。每一次申辦承辦，都是一次巧妙的城市公關(guān)。對于新生顯貴而言，這的確是千載難逢的登堂入室的絕好臺階。國際奧委會委員們在每一張選票上并不是簡單的打勾劃叉，他們亦在譜繪世界風(fēng)云榜上城際間的升降走勢圖。

這段話意在表明：

A．國際奧委會委員們投票決定承辦奧運會的城市

B．公關(guān)工作是申辦和承辦奧運會成功的關(guān)鍵所在C．申辦和承辦奧運會是世界城市之間互相較量實力的體現(xiàn)

D．申辦和承辦奧運會是新興城市進入國際舞臺的絕好契機

（2）主旨在段中

例：

英國科學(xué)家指出．在南極上空，大氣層中的散逸層頂在過去 40 年中下降了大約 8 公里。在歐洲上空．也得出了類似的觀察結(jié)論．科學(xué)家認為，由于溫室效應(yīng)，大氣層可能會繼續(xù)收縮．在 21 世紀(jì)．預(yù)計二氧化碳濃度會增加數(shù)倍，這會使太空邊界縮小20公里，使散逸層以上區(qū)域熱電離層的密度繼續(xù)變小，正在收縮的大氣層至少對衛(wèi)星會有不可預(yù)料的影響。

這段文字的主要意思是；

A ．太空邊界縮小的幅度會逐漸加大

B ．溫室效應(yīng)會使大氣層繼續(xù)收縮

C ．大氣層中的散逸層頂會不斷下降

D ．正在收縮的大氣層對衛(wèi)星的影響不可預(yù)料

（3）主旨在段尾

例：

許多國家的首腦在就職前并不具有豐富的外交經(jīng)驗，但這并沒有妨礙他們做出成功的外交決策．一個人，只要有高度的政治敏感性、準(zhǔn)確的信息分析能力和果斷的勇氣，就能很快地學(xué)會如何做出成功的外交決策．對于一個缺少以上三種素養(yǎng)的外交決策者來說，豐富的外交經(jīng)驗并沒有什么價值．這段文字意在說明：

A ．外交經(jīng)驗無助于做出正確的外交決策

B ．外交經(jīng)驗來自于經(jīng)年累月的外交實踐

C ．成功的外交決策因人而效果有所不同

D ．外交決策者的素質(zhì)比外交經(jīng)驗更重要

2、有時文章的意思是多層次的，提取歸納

例：

即使社會努力提供了機會均等的制度．人們還是會在初次分配中形成收入差距．由于在市場經(jīng)濟中資本也要取得報酬，擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報酬．就更加拉大了初次分配中的收入差距．所以當(dāng)采用市場經(jīng)濟體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距；否則，就會由于收入分配差距過大，形成社會階層的過度分化和沖突，導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的矛盾．

這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

A ．收入均衡難以實現(xiàn)

B ．再分配過程必不可少

C ．分配差距源于制度

D ．收入分配體制必須改革

3．有時段落中層次的意思是并列的，例1．經(jīng)濟學(xué)家試圖從多方面來改進國民收入或國民財富的計量，近來在兩個方面取得巨大進展，值得高度重視。首先是在國民財富的計算中考慮貧富差距，1998年獲諾貝爾獎的印度經(jīng)濟學(xué)家阿馬迪亞·森對貧窮問題研究最為深入，并設(shè)計了考慮貧富差距的社會經(jīng)濟發(fā)展指數(shù)，為聯(lián)合國所采用。另—個重要發(fā)展以諾德豪斯為主要代表，充分考慮環(huán)境對國民財富的影響以及家務(wù)活動對國民財富的貢獻。

在國民財富計量上的兩項巨大進展是：

A.阿馬迪亞·森和諾德豪斯

B．考慮貧富差距和環(huán)境因素、家務(wù)活動

C.考慮貧富差距和環(huán)境因素

D．考慮環(huán)境因素和家務(wù)活動

經(jīng)濟學(xué)家試圖從多方面來改進國民收入或國民財富的計量，近來在兩個方面取得巨大進展，值得高度重視。首先是在國民財富的計算中考慮貧富差距，1998年獲諾貝爾獎的印度經(jīng)濟學(xué)家阿馬迪亞·森對貧窮問題研究最為深入，并設(shè)計了考慮貧富差距的社會經(jīng)濟發(fā)展指數(shù)，為聯(lián)合國所采用。另—個重要發(fā)展以諾德豪斯為主要代表，充分考慮環(huán)境對國民財富的影響以及家務(wù)活動對國民財富的貢獻。

例2：

電于產(chǎn)品容易受到突然斷電的損害．?dāng)嚯娍赡苁嵌虝旱?，才十分之一秒，但對于電子產(chǎn)品卻可能是破壞性的。為了防止這種情況發(fā)生，不間斷電源被廣泛應(yīng)用于計算機系統(tǒng)，通訊系統(tǒng)以及其它電子設(shè)備．不間斷電源把交流電轉(zhuǎn)變成直流電，再對蓄電池充電。這樣，在停電時，蓄電池即可以彌補斷電的間歇。

這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

A ．?dāng)嚯妼﹄娪诋a(chǎn)品的損害

B ．如何用蓄電池防止斷電損害

C ．防止斷電損害電子產(chǎn)品的辦法

D ．不間斷電源的工作原理及功能

4．有時候文段的主要意思需要詞語或語句重新整合在一天八小時的工作時間里，真正有效的工作時間平均約六個小時左右．如果一個人工作不太用心，則很可能一天的有效工作時間只有四小時；但如果另一個人特別努力，絕大部分心思都投注在工作上，即便下班時間，腦子里還不斷思考工作上的事情，產(chǎn)生新的創(chuàng)意，思索問題的解決方案等，同樣一天下來，可能可以積累相當(dāng)于＋二個小時的工作經(jīng)驗，長期如此，則兩個人同樣工作十年之后．前者可能只積累相當(dāng)于六七年的工作經(jīng)驗．但后者卻已經(jīng)擁有相當(dāng)于二十年的工作經(jīng)驗．

這段文字主要強調(diào)的是：

A ．習(xí)慣B ．方法C ．態(tài)度D ．經(jīng)驗

5、引申類

例：雖然世界因發(fā)明而輝煌，但發(fā)明家個體仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場只認同其有直接消費價值的產(chǎn)品，很少有人會為發(fā)明家的理想“埋單”。世界上有職業(yè)的教師和科學(xué)家，因為人們認識到教育和科學(xué)對人類的重要性，教師和科學(xué)家可以衣食無憂地培育學(xué)生，探究宇宙；然而，世界上沒有“發(fā)明家”這種職業(yè)，也沒有人付給發(fā)明家薪水．

這段文字主要想表達的是:

A ．世界的發(fā)展進步離不開發(fā)明

B ．發(fā)明家比科學(xué)家等處境艱難

C ．發(fā)明通常不具有直接消費價值

D ．社會應(yīng)對發(fā)明家提供更多保障

例2：

城市競爭力的高低，從本質(zhì)上講，不僅僅取決于硬環(huán)境的好壞一一基礎(chǔ)設(shè)施水平的高低、經(jīng)濟實力的強弱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣、自然環(huán)境是否友好等，還取決于軟環(huán)境的優(yōu)劣．這個軟環(huán)境是由社會秩序、公共道德、文化氛圍、教育水準(zhǔn)、精神文明等諸多人文元素組成的．而這一切主要取決于市民的整體素質(zhì)．

這段文字意在說明：

A ．人文元素組成了城市竟?fàn)幜Φ能洯h(huán)境

B ．軟環(huán)境取決于市民的整體索質(zhì)的高低

C ．城市競爭力由硬環(huán)境和軟環(huán)境共同決定

D ．提高市民整體素質(zhì)有助于提高城市竟?fàn)幜?/p>

例3：

以制度安排和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來的集體行為．不過是諸多個人意愿與個人選擇的綜合表現(xiàn)．除非我們每一個人都關(guān)心環(huán)境，并采取具體的行動，否則，任何政府都不會有動力（或壓力）推行環(huán)保政策．即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個公民都不主動遵守，那么，再好的環(huán)保法規(guī)也達不到應(yīng)有的效果。

這段文字主要支持的一個觀點是：

A ．政府有責(zé)任提高全民的環(huán)保意識

B ．完善的環(huán)保法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵

C ．政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)該體現(xiàn)公民個人意愿

D ．每個公民都應(yīng)當(dāng)提高自己的環(huán)保意識

例4：

設(shè)立最低工資的初衷是維護低收入的貧窮工人，但到頭來這些人卻找不到工作。有最低工資的規(guī)定，雇主當(dāng)然是選聘生產(chǎn)力較高或較“可愛”的了。在美國，最低工資增加了種族歧視——支持這種結(jié)論的研究很多。

最低工資制度讓一些人找不到工作的原因是：

A．一些雇主有種族歧視

B．工資太低不能維持生活

C．沒有了報酬上的就業(yè)優(yōu)勢

D．生產(chǎn)力不能滿足雇主的要求

例：

關(guān)于臺風(fēng)預(yù)報的準(zhǔn)確率，盡管我國這幾年在探測設(shè)備方面投入較大，數(shù)值預(yù)報也開始起步，但外國一些發(fā)達國家在這兩方面仍處于領(lǐng)先地位。不過，由于國外的預(yù)報員經(jīng)常換崗，而我們擁有一支認真負責(zé)、具有多年實踐經(jīng)驗的預(yù)報員隊伍，彌補了探測設(shè)備和數(shù)值預(yù)報方面的不足。

通過這段話，我們可以知道()。

A．國外的預(yù)報員不如我國的預(yù)報員工作認真

B．探測設(shè)備和數(shù)值預(yù)報決定了臺風(fēng)預(yù)報的準(zhǔn)確率

C．臺風(fēng)預(yù)報的準(zhǔn)確率也受預(yù)報員本身情況的影響

D．我國的臺風(fēng)預(yù)報準(zhǔn)確率與發(fā)達國家相比還有很大差距

例：

為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色？為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時間去教別人？一方面是因為輔導(dǎo)員工要花去大量的時間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時間本來就是最寶貴的資源。另一個原因則在于對下屬的輔導(dǎo)是否能夠收到預(yù)期的效果，是一件很難說請的事情。因為有很多知識和方法是“只可意會，不可言傳”的，而從更深的層次來說，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育學(xué)家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A．效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過？

B．團隊意識亟待增強

C．員工培訓(xùn)，豈容忽視？

D．做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難

21．俄羅斯防病毒軟件供應(yīng)商——卡斯佩爾斯基實驗室于6月15日宣布，一個名為29a的國際病毒編寫小組日前制造出了世界上首例可在手機之間傳播的病毒?？ㄋ古鍫査够鶎嶒炇艺f，29a小組于15日將這個名叫“卡比爾”的蠕蟲病毒的代碼發(fā)給了一些反病毒廠商，后者確認該病毒具備在手機之間傳播的功能。該段文字作為一則報紙上的新聞，最適合做該段文字題目的是：

A．“卡比爾”蠕蟲病毒在俄誕生

B．29a的國際病毒編寫小組的新貢獻

C．世界首例在手機之間傳播的病毒誕生

D．反病毒廠商確認手機之間可傳播病毒

例：

“人造美女”是最近非常搶眼的一個詞。愛美之心人皆有之，丑小鴨變成白天鵝的夢想，通過整形美容手術(shù)就可以在短時間內(nèi)成為現(xiàn)實，對每一位愛美女性來說，都是一種誘惑。目前，整形美容已成為諸多愛美女性增加個人靚麗指數(shù)的時尚選擇。與此同時，也有許多女性為此付出了慘痛的代價?? 作為文章的引言，該文章最有可能談的是：

A．整形美容的方法、原理和效果

B．整形美容受到眾多女性的青睞

C．整形美容給女性生活帶來的變化

D．失敗的整形美容所帶來的痛苦

例2

中國很早就有鮫人的傳說。魏晉時代，有關(guān)鮫人的記述漸多漸細，在曹植、左思、張華的詩文中都提到過鮫人。傳說中的鮫人過著神秘的生活。干寶《搜神記》載：“南海之外，有鮫人，水居，如魚，不廢織績。其眼，泣，則能出珠?！彪m然不斷有學(xué)者做出鮫人為海洋動物成人魚之類的考證，我個人還是認為他們是生活在海洋中的人類，其生活習(xí)性對大陸人而言很陌生，為他們增添了神秘色彩。

作者接下來最有可能主要介紹的是：

A．有關(guān)鮫人的考證B．鮫人的什么傳說

C．有關(guān)鮫人的詩文D．鮫人的真正居處

例2

信息時代，信息的存在形式與以往的信息形態(tài)不同，它是以聲、光、電、磁、代碼等形態(tài)存在。這使它具有“易轉(zhuǎn)移性”，即容易被修改、竊取或非法傳播和使用。加之信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛，信息技術(shù)產(chǎn)品所帶來的各種社會效應(yīng)也是人們始料未及的。例如信息技術(shù)產(chǎn)品對傳統(tǒng)人際關(guān)系的沖擊。在信息社會，人與人之間的直接交往大大減少，取而代之的是間接的、非面對面的、非直接接觸的新式交往。這種交往形式多樣，信息相關(guān)人的行為難以用傳統(tǒng)的倫理準(zhǔn)則去約束。

作為一篇文章的引言，這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是：

A．信息存在形式的更新B．信息社會與信息倫理

C．人際交往形式的多樣化D．信息技術(shù)產(chǎn)品與生活方式

例3 每個人都有命運不公平和身處逆境的時候，這時我們應(yīng)該相信：。許多事情剛開始時，絲毫看不見結(jié)果，更談不上被社會所承認。要想成功就應(yīng)付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實實地工作就會得到快樂。而一味盯著成功的果實，肯定忍受不了若干的寂寞，到頭來只會半途而廢，甚至一無所獲。

填人橫線上最恰當(dāng)?shù)氖?)。

A．好事多磨

B．一分耕耘一分收獲

C．冬天已來臨，春天還會遠嗎

D．道路是曲折的，前途是光明的例：

我們不能簡單的認為詞典的編纂者不對，他們對詞匯的用法做出改動不會是隨意的，想必經(jīng)過了認真的研究推敲。不過，詞典編纂者不能忽視一個基本事實及由此衍生的基本要求：語言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會性，因此語言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進行，而一定要走群眾路線。

這段話中的“基本要求”指的是()。

A．詞典編纂者不能對詞匯的用法隨意改動

B．詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過程

C．語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)

D．語言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來決定

例：無論什么文章，一旦選進語文教材，就不再是原來意義上的、獨立存在的作品，而是整個教材系統(tǒng)中一個有機組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”。“基本功訓(xùn)練的憑借”是：

A．收入語文教材中的各類作品

B．那些保持原來意義、獨立存在的作品

C．整個教材系統(tǒng)中的一個有機組成部分

D．那些不再是原來意義上的、獨立存在的作品

例：

根據(jù)現(xiàn)行的法律、法規(guī)，所有與用人單位形成勞動關(guān)系的勞動者，不管是簽訂勞動合同的，還是存在事實勞動關(guān)系的，不管是原有的所謂編內(nèi)職工，還是所謂的“非正式人員”如農(nóng)民工、臨時工，都是企業(yè)的正式員工，所不同的只是進單位遲早不同或勞動合同長短有別而已。

由此可知勞動者之間沒有差別的一方面是：

A．身份B．待遇

C．權(quán)利D．與企業(yè)的關(guān)系

例：

專家認為，如果汽車技術(shù)行業(yè)經(jīng)過長年的研發(fā)能降低3％的油耗，就可以算是非常顯著的研究成果了；但即使是能降低3％的油耗，對實際生活中的消費者來說也不太明顯。而且汽車生產(chǎn)廠家在不影響加速動力性能情況下，已經(jīng)在盡量省油，目前生產(chǎn)的汽車在節(jié)油和動力方面的效果已經(jīng)達到了最佳配置化。

根據(jù)這段話，以下說法正確的是()。

A．汽車消費者對能否節(jié)約3％的汽油不在乎

B．目前生產(chǎn)的汽車已經(jīng)達到了最佳的制動效果

C．無論汽車技術(shù)怎么發(fā)展，節(jié)油效果都不會很顯著

D．在節(jié)油和動力的最佳配置比方面再尋求突破難度很大

例：

有關(guān)權(quán)威人士表示，13億人口規(guī)模的到來，使我國人口和計劃生育工作面臨新的嚴峻考驗?，F(xiàn)在是人口低增長率、高增長量并存的時期，人口規(guī)模龐大的基本國情沒有變，目前的低生育水平并不穩(wěn)定，出生人口性別比持續(xù)升高，流動人口、老齡人口將進入高峰期，勞動力人口劇增給充分就業(yè)增添了明顯壓力。

根據(jù)這段話，可以得出的結(jié)論是()。

A．近年來我國人口增長率持續(xù)升高

B．近年來我國人口增長量持續(xù)升高

C．我國老齡人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒃黾?/p>

D．我國人口持續(xù)增長的趨勢將得以改變

例：

自然資源稀缺，產(chǎn)權(quán)就非常重要。因為產(chǎn)權(quán)明確，人們再也不會超負荷放牧。到發(fā)達國家農(nóng)牧業(yè)地區(qū)看過的人都知道，分割牧場使用的都是鐵絲網(wǎng)，這完全是君子界線，堵不住小人，但在一個法制的社會，這種防君子不防小人的界線，是具有法律權(quán)威的。難怪有一本書說鐵絲網(wǎng)是十九世紀(jì)人類社會十大發(fā)明之一。

下面不符合這段話所表達的意思的是()。

A．產(chǎn)權(quán)的劃分要有法律來保障

B．鐵絲網(wǎng)只是在法律社會才起作用

C．法律能約束君子但不能約束小人

D．產(chǎn)權(quán)明確可以防止自然資源的過度開發(fā)

【例題】

74．荷蘭作家布魯馬指出：“德國人理解二戰(zhàn)的關(guān)鍵不是在斯大林格勒戰(zhàn)役或柏林之戰(zhàn)，而是在發(fā)現(xiàn)奧斯威辛集中營的那一刻；日本人的理解則不在珍珠港或中途島之戰(zhàn)，而是廣島原子彈?！睂@句話理解不正確的—項是：

A.德國能夠反思二戰(zhàn)給別國人民帶來的災(zāi)難

B．日本能夠認識到二戰(zhàn)給本國人民帶來的災(zāi)難

C.日本認識到二戰(zhàn)中美國人給自己帶來的災(zāi)難

D．日本在回避二戰(zhàn)給別國人民造成的深重災(zāi)難

77．無神論個人主義的時代也就是感覺的時代。但是，感覺最終不能證明自己，感覺必須通過外部刺激才能實現(xiàn)。正是在這里，消費的意義體現(xiàn)出來：消費能提供感覺所需要的外部刺激。通過消費，感覺得以證明自己，實現(xiàn)自己。而且，越是消費，人的感覺越是得以實現(xiàn)，于是，消費成為生命的主宰。其結(jié)果是，在消費這一萬神之神的統(tǒng)領(lǐng)下，向自身家園展開全面而無限制的消費、消耗、浪費、透支、掠奪、獵殺、污染??

這段文字表達的觀點是：

A.無神論個人主義的時代將社會消費引入歧途

B．消費能為追求感覺者提供所需要的外部刺激

C.感覺的時代引發(fā)大眾消費社會的深層危機

D．無限制的消費正在引發(fā)欲望和能量的膨脹

第四篇：言語理解與表達練習(xí)

1.下列各句中，有語病的一句是（）。

A.一項新的研究成果顯示，動物不但具有獨特的性格，而且性格相當(dāng)復(fù)雜，它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美 B.進入21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟全球化進程的加快和知識經(jīng)濟的深入發(fā)展，國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面

C.電視的普及，在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時，也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣 D.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴散、暴發(fā)危害的物種 2.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.發(fā)展作為執(zhí)政興國的

C.越來越重的升學(xué)競爭和課業(yè)負擔(dān)，日益狹窄的生活空間和活動范圍，使現(xiàn)在的中學(xué)生們很少有生活的體驗和真實的感情

D.經(jīng)濟全球化的迅速發(fā)展，不僅促進了貨物、資本、人員等在各國之間的頻繁流動，而且引發(fā)了思想意識、價值觀念、行為方式在世界范圍的激烈碰撞

14.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.在大量藥品廣告影響下，一些家長常期望通過使用補品和保健品來提高和增長孩子的智力，這種想法是子女教育中的一個誤區(qū) B.鑒于煤油汽化爐的自身缺陷，問世不久便被禁止使用，現(xiàn)在雖然還有少數(shù)偏遠地方仍在使用，但畢竟使用的趨勢越來越少了 C.近年來，國際市場的變化以及訂單的急劇減少，直接導(dǎo)致了珠江三角洲區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度下降的主要原因

D.如果美國政府不履行它應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也不能保證在今后一段時間內(nèi)中美兩國之間的貿(mào)易不會爆發(fā)戰(zhàn)爭 15.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計有超過100萬人次參與了影片的觀摩 B.市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備 C.能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展現(xiàn)，對構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義 D.今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會相應(yīng)減少，但整體上看仍然偏緊 16.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的雞、鴨、鵝等禽類的烈性傳染病 B.通過在中國這幾個月的生活，我已經(jīng)把這一點感覺到了

C.由于京滬高速鐵路投資巨大，不僅對我國民族鐵路工業(yè)有著巨大的影響，同時對德、法、日等國企業(yè)甚至政府都極具吸引力 D.我們雖然身處雪域邊關(guān)，但是全國人民一直關(guān)心著我們，一直沒有忘記我們 17.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.他只顧埋頭看書，絲毫沒有感覺到身邊有人 B.內(nèi)涵是指概念所反映的事物或本質(zhì)

C.剛才打電話來的是我前幾天認識的張小明的弟弟 D.你的話對他沒有任何作用 18.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.中央電視臺是我國的國家電視臺 B.扶助社會弱勢群體是多年來人們一直十分關(guān)注的問題

C.只有充分發(fā)動小區(qū)居民，才能搞好工作 D.小王和小李的爸爸到學(xué)校里來了 19.下列句子中有歧義的一項是（）。

A.不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果 B.媽媽借了張阿姨五百元錢

C.在現(xiàn)代社會中，所有的人都應(yīng)該有法律知識和法制觀念 D.由于京九鐵路?？空咎啵灾了乃俣让黠@慢于京廣干線 20.下列四句中有歧義的是（）。

A.必須改變傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)方式才能適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的需要 B.這個報告內(nèi)容豐富，獲得一致好評

C.幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)采納了小朋友的意見 D.張應(yīng)華背著王宏總經(jīng)理到銀行辦完了手續(xù) 21.下列四個句子，有歧義的是（）。

A.出席表彰大會的各條戰(zhàn)線的先進工作者，人人情緒高漲，精神振奮 B.他有一個兒子在公安局工作

C.作為一個出色的醫(yī)務(wù)工作者，他受到了全市人民的尊敬 D.小王的父親從新華書店買回一本他最喜歡的書 22.下列句子中沒有歧義的一句是（）。

A.咬死了獵人的狗怎么辦 B.這是一個部門全年的財力情況統(tǒng)計表

C.文學(xué)的繁榮和發(fā)展，在一定程度上取決于文學(xué)評論的規(guī)模與質(zhì)量 D.香港和內(nèi)地的一些報紙紛紛報道了此事 23.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.從昆蟲有保持幼蟲狀態(tài)和有的老年人更新復(fù)壯的現(xiàn)象也許可以找到保幼復(fù)壯類激素

B.人的生長發(fā)育和性成熟過程，是由DNA上的基因所決定的

C.聽到王老師說我是藝術(shù)界的泰斗這樣的話，從內(nèi)心深處感到無法接受

D.她只能以自己的幽香去招引蝴蝶，而蝴蝶雖聞到了清香，卻不能飛到園中 24.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.他本想給父親買些鮮果和螃蟹什么的 B.你這兒經(jīng)常來人吧

C.錢先生的被打和被捕，使他們知道了敵人的厲害 D.人家那么多解放軍要你去 25.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.張老師的女兒說她生病了 B.生物學(xué)家的研究表明，人是從猿進化來的

C.鐵路托運需要辦理很多繁雜的手續(xù)D.北京市中級人民法院駁回了被告的上訴請求解析 1.D ［解析］D項主語和賓語搭配不當(dāng)。“生物入侵”是一種活動方式，屬于動詞范疇，而“物種”屬于名詞，故應(yīng)選D。

2.B ［解析］A項成分多余，C項缺少主語，D項動賓搭配不當(dāng)，故正確答案為B。

3.D ［解析］A項語義重復(fù)，即“非常”與“至關(guān)”重復(fù)；B項應(yīng)為“張潔和王強因上課時說話，被教師叫到辦公室去了”；C“志趣發(fā)揮”搭配不當(dāng)。故正確答案為D。

4.C ［解析］A項句意前后矛盾；B項“全世界”和“南非和津巴布韋”矛盾； D項應(yīng)將“曾”改成“將”。

5.D ［解析］A項“跟自己‘看不慣’”搭配不當(dāng)；B項主語和賓語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“的結(jié)果”刪去；C項中的副詞“都”使用錯誤，應(yīng)刪去。

6.D ［解析］A項應(yīng)將“大加”刪去；B項應(yīng)將“難道”刪去； C項語義重復(fù)，應(yīng)將“原始”刪去。

7.C ［解析］A項句意模糊，應(yīng)將“超過原計劃的30％～45％”改為“比原計劃提高了30％～45％”。B項句尾所表達的意思與實際意思恰好相反。D項主語不一致。

8.B ［解析］A項“關(guān)于”改成“對”；C項將“真是難以形容”刪去；D項語義重復(fù)，將“人員安排”或“科室人員的配置”刪去一個。

9.C ［解析］A項“210輛消防車放棄休假”搭配不當(dāng)；B項應(yīng)將“所”刪去；D項應(yīng)將“關(guān)于”變成“對”。

10.C ［解析］A項是句式雜糅；B項句意不明；D項修飾詞與修飾對象搭配不當(dāng)。

11.C ［解析］A項將“和醫(yī)院”刪去；B項“在雨水中”多余；D項“或是星期天”多余。

12.C ［解析］C項應(yīng)將“優(yōu)秀的品質(zhì)”改為“高大的形象”。

13.D ［解析］A項介詞使用錯誤，“對”應(yīng)為“將”；B項動詞與賓語搭配不當(dāng)，“體現(xiàn)”后面應(yīng)跟“的理念”等;C項“升學(xué)競爭”不能用“越來越重”修飾。

14.D ［解析］A項“提高”和“增長”重復(fù)，應(yīng)刪去一個；B項“趨勢”不能用“越來越少”形容； C項成分多余，將“的主要原因”刪除。

15.D ［解析］A項將“累計”或“有”刪去一個；B項屬于句式雜糅，主動語態(tài)和被動語態(tài)混用；C項將“能否”刪去。

16.A ［解析］B項“把”字句錯誤；C項關(guān)聯(lián)詞錯誤，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞；D項應(yīng)是“我們雖然身處雪域邊關(guān)，但是全國人民一直關(guān)心著我們，一直沒能忘記我們”。

17.C ［解析］歧義：（1）剛認識的張小明；（2）剛認識的張小明的弟弟。

18.D ［解析］歧義：（1）小王的爸爸和小李的爸爸；（2）小李的爸爸和小王。

19.B ［解析］歧義：（1）媽媽借給張阿姨五百元錢；（2）張阿姨借給媽媽五百元錢。

20.D ［解析］歧義：（1）背著、馱著；（2）背地里、偷偷的。

21.D ［解析］歧義：（1）“他”指小王；（2）“他”指小王的父親。

22.C ［解析］A項的歧義：（1）狗咬死了獵人；（2）獵人的狗被咬死了。B項的歧義：（1）眾多部門中的一個；（2）整個部門。D項的歧義：（1）香港的一些報紙和內(nèi)地的一些報紙；（2）香港所有的報紙和內(nèi)地的一些報紙。

23.C ［解析］（1）王老師認為，他自己是藝術(shù)界的泰斗；（2）王老師認為我是藝術(shù)界的泰斗。

24.D ［解析］（1）解放軍要你去；（2）不要你去（有解放軍呢）。

25.A ［解析］（1）張老師病了；（2）張老師的女兒病了。

一、歧義句辨析

1.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式才能適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的要求 B.最后走出來的副總統(tǒng)的助理作了大會總結(jié)

C.責(zé)任面前，這幾個人誰也不愿主動承擔(dān) D.這批調(diào)研報告內(nèi)容豐富，獲得了一致好評 2.下列句子中表達有歧義的一項是（）。

A.滑稽廣告雖然可看性強，但常常不如嚴肅的廣告那樣容易被人記住

B.人們沒有觀察到東西也許是因為觀察的粗淺，而不是事物本身的隱晦 C.剛才來我家的那人是我剛認識的市長的秘書的表哥 D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的問題 3.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.參加這次本系統(tǒng)文藝演出活動的有二十個工廠的選手 B.他那刻苦鉆研的釘子精神，真令人欽佩

C.這家賓館不僅設(shè)備先進，而且服務(wù)熱情周到 D.西雙版納是一座天然的植物園，各種熱帶植物應(yīng)有盡有 4.下列有歧義的句子是（）。

A.經(jīng)過刻苦努力，他這次考試5門課都在90分以上 B.去年，他還是我們班的班長

C.王師傅告訴他，他的孩子上街買菜的時候摔了一跤 D.突出國家思想是20世紀(jì)初期國民思潮的顯著特征之一 5.下面四句話中有歧義的一句是（）。

A.我不知道我母親她老人家怎么了，她怎么能這樣 B.我已經(jīng)老得你都認不出來了么

C.德剛應(yīng)聲提著罐子跑來，后面跟著縵子拿著兩個砂碗 D.這就是你的、我的、咱們?nèi)业男腋?6.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.情感教育是指教育者的教育態(tài)度與教育行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)

B.科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，推動著生產(chǎn)和制造技術(shù)不斷改進和革新

C.我看到你那年才6歲D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決不發(fā)達地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力的問題 7.下列四句話中有歧義的一句是（）。

A.你的眼睛告訴了我你的決定 B.我得打扮打扮他

C.10個學(xué)校的學(xué)生參加了這次競賽 D.他一時決定不了是進去好還是不進去好 8.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.張老師動員小黃和小明本周日一起參加全省的化學(xué)競賽初賽 B.當(dāng)簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊

C.每讀完一本書，我就完成了一次感悟

D.郭沫若熱情地歌頌反抗精神，憧憬光明，詛咒當(dāng)時黑暗腐敗的社會 9.下面四句話中表達有歧義的一句是（）。

A.他們兩個一組研究這個課題 B.生活的磨難使他過早蒼老了

C.我國的土地資源非常豐富 D.參加旅行的人，一大半是作家和學(xué)者，一小半是他們的親屬和朋友 10.下列有歧義的是（）。

A.通過中微子來探測太陽內(nèi)部的想法至今無法實現(xiàn) B.一位年輕的美國外交官在訪問中國時，問了一個令他自己尷尬的問題

C.歌德是德國18世紀(jì)到19世紀(jì)的偉大詩人 D.解放前一年的冬天我見到了她 11.下面各句中有歧義的一句是（）。

A.胡錦濤主席在人民大會堂接見中國體育代表團成員 B.很多家長都希望請家庭教師來指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)

C.天色晚了，自行車還沒有修好，修車的急壞了 D.航空運輸、公路運輸?shù)目焖侔l(fā)展在一定程度上使鐵路系統(tǒng)受到?jīng)_擊 12.下列句子有歧義的一項是（）。

A.近年來，各國的政治家和學(xué)者紛紛預(yù)言下一世紀(jì)將是“亞洲世紀(jì)”或“太平洋世紀(jì)”

B.我們兩個學(xué)校經(jīng)國家教委批準(zhǔn)于本月一日合并，各項工作運作良好

C.革命的文藝，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際生活創(chuàng)造出各種各樣的人物來，幫助群眾推動歷史前進

D.人類語言采用聲音作為手段，而不采用手勢或圖畫，也不是偶然的 13.下列句子中有歧義的一項是（）。

A.解放前，我國農(nóng)村很多地方流行甲亢，經(jīng)過科學(xué)家的研究，最終攻克了這種病癥

B.瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，但都是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景

C.李老師看見王老師帶著他班上的學(xué)生正在植物園里采集標(biāo)本

D.國家林業(yè)局決定今年引進小批量“干水”產(chǎn)品，在西部春季造林中試用 14.下面幾句話中表達有歧義的一句是（）。

A.關(guān)于王紅和張飛的問題請盡快加以解決

B.請父親最近去桂林一趟 C.他是

A.王老板已經(jīng)走了兩個小時了B.面對如此景象，痛心的是他的姐姐

C.在昨天的職工大會上，廠領(lǐng)導(dǎo)又表揚了自己 D.我們大家認為他的建議沒有道理

二、病句判斷

1.找出沒有語病的一句（）。

A.他非常懊悔自己當(dāng)初不該借錢給這個吃里扒外的家伙，于是一見到他，就大聲訓(xùn)了他一頓

B.為了正確把握戲中人物王偉的性格特征，他常常留心觀察那些與王偉性格相似的人的言談舉止

C.人是需要運動的，既然如此，他就不應(yīng)該那么不安靜地呆著

D.如何發(fā)展油類作物，對農(nóng)民的增收是有益還是有害？這是普遍存在著的思想顧慮 2.找出沒有語病的句子（）。

A.易可的語言天賦早在三歲時就已經(jīng)顯露出來了

B.因為他經(jīng)常做這些事，于是大家一看到這事就首先想到了他

C.幼兒園那些可愛的孩子無時無刻盼望我，我必須盡快回去

D.應(yīng)聘的外國專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資而不低于試用期工資 3.找出沒有語病的一句（）。

A.我市礦泉水的主要消費者是外地前來旅游的游客

B.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，科考隊員仍克服了困難，勝利到達南極考察站 C.我國將于五月十二日到六月十日由本土向太平洋南緯八度十分，東經(jīng)一百七十二度三十六分為中心，半徑一百海里的圓形海域范圍的公海上發(fā)射運載火箭

D.凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，有些是在艱難困苦的環(huán)境中，經(jīng)過頑強刻苦成長起來的 4.從給出的幾句話中找出沒有語病的一句（）。

A.微風(fēng)吹過湖面，水面上蕩起細細的波浪 B.這次外出旅游，見聞甚廣，今選擇較有意義之事三件，記錄如后

C.穿著一身筆直西裝的田家壯兄弟兩人，到碼頭迎接前來賀喜的親朋好友D.前幾年他盡管遇到許多麻煩事但他一點也沒有計較 5.找出沒有語病的一句（）。

A.他使得許多得重病的人又診好了 B.大家不由得熱烈鼓掌，望著慰問團微笑著走進會場

C.幾個選手騎著摩托，沿著山路疾馳而去 D.許多好心的同志都擔(dān)心他能否勝任，他自己也覺得缺乏把握 6.找出沒有語病的一句（）。

A.這篇文章，無論老師和學(xué)生都要好好領(lǐng)會

B.班上沒有一個同學(xué)否定這次衛(wèi)生評比取得全校

15.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（）。

A.如何讓這精湛的發(fā)雕工藝后繼有人，是一代老藝人風(fēng)清揚的心愿B.胡沖說的話引起了任盈的深思

C.現(xiàn)在，讀書的風(fēng)氣濃了，遠遠地就傳來了書聲瑯瑯的讀書聲

D.那時，干不干一個樣，村里的農(nóng)民三三兩兩的湊在一起侃大山、曬太陽，一邊揮汗如雨地刨草 16.下列各句中沒有語病的一句是（）。

A.每一個有理想的愛國青年，將來都希望自己能成為一個對社會主義建設(shè)事業(yè)有貢獻的人 B.中學(xué)生寫作文，要留心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造

C.近年來我國對于瀕危物種的保護，雖然做了不少工作，但離要求還相差很遠，特別是對植物的保護更不重視 D.它深刻論述了傳統(tǒng)經(jīng)營模式在高科技沖擊下所發(fā)生的變化和高科技產(chǎn)生經(jīng)營管理的基本原則 17.下列各句中沒有語病的一句是（）。

A.昨天是轉(zhuǎn)會截止期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請 B.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)容，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒呢 C.今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布

D.這些軟件如果分開買共要1000元，可合在一起才340元，價格便宜了近三分之二 18.下列各句中沒有語病的一句是（）。

A.我們要學(xué)會用正確的立場、方法、觀點去解決問題、分析問題、提出問題

B.文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的若干重要問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明 C.為了防止不再發(fā)生類似事故，單位領(lǐng)導(dǎo)制定一系列切實加強安全保衛(wèi)工作的措施

D.我國憲法規(guī)定，公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù) 19.找出沒有語病的一句（）。

A.任行不但在群眾中威信高，而且在干部中也有很高的德望

B.他們徹底地解決了蘋果易爛，容易賣不上高價的缺點

C.這座山和那座山的距離相隔不遠 D.他為了為公司挽回損失，和歹徒拼搏了一生 20.下列語句中沒有語病的一句是（）。

A.為了全面推廣利用菜籽餅和棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班 B.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心

C.儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段 D.他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了 21.下列各句中沒有語病的一句是（）。

A.日本右翼勢力舉行否認南京大屠殺，為侵略歷史翻案的反華集會，中國人民對此表示嚴重的譴責(zé)和極大的憤慨 B.經(jīng)過一年的努力，該市國有大中型企業(yè)的虧損面已經(jīng)大幅度下降，經(jīng)濟效益也明顯比去年有好轉(zhuǎn)

C.大家通過認真學(xué)習(xí)，一致認識到，只有加快改革，擴大開放，開辟更加廣泛的國內(nèi)外市場，才能使經(jīng)濟發(fā)展更上一層樓 D.對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)作出的重大貢獻，同志們都表示了衷心的感謝和親切的慰問 22.下列沒有語病的是（）。

A.“嚴打”取得了顯著成果，路霸匪患已經(jīng)肅清和被大部分剿滅 B.他體型雖然細長，但體重卻只有不足一百斤

C.不難看出，蘇華學(xué)習(xí)成績不斷下降，其根本原因是學(xué)習(xí)不夠刻苦在作怪 D.意思的表達要防止對方產(chǎn)生誤解和歧義，這是語言的清晰性在消極方面的要求 23.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（）。

A.馬東抬起頭來看到同學(xué)小路走著一路小跑 B.全區(qū)衛(wèi)生院院長、副院長，基本上是中青年技術(shù)骨干

C.棉花太舊，纖維之間缺少空氣，不能阻止冷空氣不吹到身上 D.這次期末考試他的6門功課平均都在90分以上 24.找出沒有語病的一句（）。

A.初二（7）班原來是紀(jì)律、學(xué)習(xí)比較差勁的一個班，過去幾乎每天有人吵架和打架斗毆事件??

B.在同志們的愛護關(guān)懷下，我一點也不想家

C.在那里，我只要看看一個個微笑的臉孔，你就會覺得這里充滿了歡樂和友誼 D.不論環(huán)境的惡劣和情況的混亂，他們總是忍受著極大的痛苦，做出有益的貢獻 25.下列各句沒有語病的一句是（）。

A.由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本 B.隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用 C.人們一走進教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上 D.最讓人高興的是，在全廠職工團結(jié)協(xié)作日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了 26.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（）。

A.隨著我國人口結(jié)構(gòu)中老齡人口的增長，老人對生活、學(xué)習(xí)用品的需要也將不斷增長

B.運動會開幕式后，上演了名為《太陽·冰雪·亞細亞》的大型文藝表演

C.鎮(zhèn)政府大院，張燈結(jié)彩，有八對青年男女在這里喜結(jié)良緣，這是該鎮(zhèn)進行的

B.兩千年來，由于統(tǒng)治階級的殘酷壓迫，黎族人民的社會地位十分低下，生活極端貧困，被剝奪了學(xué)習(xí)文化的權(quán)利

C.林魯個子小力氣倒不小，百八十斤的擔(dān)子也挑得動 D.路登尋思：不知道明天學(xué)校還有什么重要活動 30.找出沒有語病的一句（）。

A.在各地商場里，經(jīng)?？梢钥吹接猩珴瑟毺?，風(fēng)格可口的土特產(chǎn)出售 B.工廠領(lǐng)導(dǎo)決定建立健全財務(wù)監(jiān)督制度，狠抓各種虛報冒領(lǐng)的違法行為

C.廣大學(xué)外語的人，不能老是停留在讀幾本教科書的階段

D.該市有人不擇手段地偽造偽劣產(chǎn)品，對于這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)給予嚴厲打擊

一、歧義句辨析

1.B ［解析］B項的歧義在：（1）最后走出來的是副總統(tǒng)；（2）最后走出來的是副總統(tǒng)的助理。

2.C ［解析］C項歧義在：（1）剛認識的市長；（2）剛認識的市長的秘書；（3）剛認識的市長的秘書的表哥。

3.A ［解析］A項的歧義在：（1）同一個廠里的二十個選手；（2）來自二十個工廠的選手。

4.C ［解析］C項的歧義在：（1）他的孩子；（2）王師傅的孩子。

5.A ［解析］A項的歧義在：（1）我不能理解我母親的行為；（2）我不能理解別人對待我母親的行為。

6.C ［解析］C項的歧義在：（1）我那年6歲；（2）你那年6歲。

7.C ［解析］C項的歧義在：（1）同一所學(xué)校的10名學(xué)生；（2）10所學(xué)校的學(xué)生。

8.A ［解析］A項的歧義在：（1）動員小黃一個人；（2）動員小黃和小明兩個人。

9.A ［解析］A項的歧義在：（1）他們兩兩一組，研究這個課題的不止有兩個人；（2）他們兩個人一組。

10.D ［解析］D項的歧義在：（1）解放前一年的冬天（1948年的冬天）；（2）解放前某一年的冬天。

11.C ［解析］C項的歧義在：（1）修車工人急壞了；（2）自行車主人急壞了。

12.B ［解析］B項的歧義在：（1）合并工作運行良好；（2）合并后各項工作運行良好。

13.C ［解析］C項的歧義在：（1）王老師的學(xué)生；（2）李老師的學(xué)生。

14.A ［解析］A項的歧義在：（1）王紅和張飛兩個人的問題；（2）王紅的問題和張飛的問題。

15.D ［解析］A項的歧義在于詞義不明確，“走”既可以當(dāng)作“行走”講，也可以當(dāng)作“離開”講。B項的歧義在：（1）痛心姐姐；（2）姐姐痛心。C項指代不明，“自己”無法讓人理解是指的領(lǐng)導(dǎo)還是指的說話人。故正確答案為D。

二、病句判斷

1.B ［解析］分析這四個選項可以知道，A項否定不當(dāng)，“懊悔”的是“借錢”，而不是“不該借錢”。C項語意矛盾，應(yīng)去掉

19.A ［解析］分析這四個選項可以知道，B項用詞不當(dāng)，應(yīng)去掉“容易”。C項中“距離”和“相隔”用語重復(fù)，應(yīng)去掉“的距離”。D項中“為了”和“為”都是表示目的，用語重復(fù)。而且，“拼搏”和“一生”搭配不當(dāng)。故正確答案為A。

20.C ［解析］分析這四個選項可以知道，A項介賓短語中賓語缺失，應(yīng)在

10．趕路的人，為了遠方的目標(biāo)，無意留心沿路的風(fēng)光。許多其實并不比你追尋的東西遜色的路邊風(fēng)物，被你輕易地忽略過去了，待我們多年后明白過來時，已追悔莫及。而當(dāng)你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài)，你就會發(fā)覺，得到有味，失去也也有味；富有有味，清貧也自有味；成功有味，失敗也有味；熱戀有味，失戀也有味；青春有味，衰老也有味??這時候，你才會恍然明白，你夢想中的東西其實就藏在路上；路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢？對這段文字理解錯誤的一項是：

A．趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風(fēng)景的人B．我們不應(yīng)該為遠方的目標(biāo)而苦苦追尋 C．也許夢想就藏在你匆匆趕路時的沿風(fēng)景中D．給人生留一些空閑的時間，而不是匆匆趕路

11．官員這種人從早到晚都解決有答案的問題，頭腦已經(jīng)被訓(xùn)練成這樣，因此不是當(dāng)政治人物的料。政治人物的任務(wù)是處理沒有答案的問題，去應(yīng)付很有可能無解的問題。然而，一個人越是被訓(xùn)練成優(yōu)異的官員，就越以為問題都是有答案的，一定可以解決，因此一遇到可能無解的問題就束手無策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一個人越是被訓(xùn)練成官員，就越會變成不稱職的政治人物。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的一項：

A．一個優(yōu)異的官員總以為問題都是有答案的B．政治人物的任務(wù)是處理沒有答案的問題 C．不是所有的官員都能成為政治人物D．最優(yōu)異的官員是最差勁的政治人物

12．建筑同樣是有生命，有它的生命史。它不僅發(fā)生、成長，而且會成熟、轉(zhuǎn)換、興亡。生命是靈動的，建筑也同樣是靈動的，是一個活體，所以它才傾注有那么多人類的情感。情感是生命的確證。生命需要空間，建筑與空間更是無法割裂，空間是它生命的舞臺。同時，生命擁有歷史，建筑也是活在時間中的，離開了時空，無論生命還是建筑都不存在了。但托庇于時空，生命與建筑卻可以超越出來，進入無限與永恒——而這，正是建筑美學(xué)所追求。對以上文字在原文中的作用推測最準(zhǔn)確的一項是：

A．這段文字旨在論證建筑生命史B．這段文字作為后文闡述建筑美學(xué)的引子

C．為接下介紹建筑美學(xué)的歷史淵源埋下伏筆D．對前文關(guān)于建筑美學(xué)的論述進行總結(jié) 1.【答案】A【解析】結(jié)尾語暗示。2.【答案】A【解析】“滿足這種歷史需求的”、“適合那個時代中國人的趣味”都體現(xiàn)了理論要符合現(xiàn)實需求的特點，C項錯誤，胡適與學(xué)衡派為同一時代，對這兩者的比較并不能體現(xiàn)出時代與學(xué)術(shù)的關(guān)系。B、D不值一提。

3.【答案】B【解析】開頭一句為引言，并非主體。A偷換概念，市場機制不等于市場，是放任市場機制會破壞社會，而非“市場破壞社會”。D絕對化。

4.【答案】B【解析】很明顯，最后一句為重心。

5.【答案】D【解析】與九段式作文要求展望式結(jié)尾相似。

6.【答案】D【解析】注意文章重心在“我們要保存精神”之后。順便說一下，一定要對提問語有敏感性，“告訴我們”的內(nèi)容絕對不是文字中直接能找到的，B這樣的選項用老施上課講的話就是“閉著眼睛先叉掉”。

7.【答案】B【解析】迷惑項缺乏作用。8.【答案】D【解析】送分題。

9.【答案】D【解析】本文類似于復(fù)合三段論結(jié)構(gòu)，前兩句推出“愛美之心，人皆有之”,說明了由于社會的影響，每個人都產(chǎn)生了愛美之心。接下來，就愛美能否達到掌握美的真相展開說明，最終得到“美麗往往是謊言，而實話往往很難聽”這一主要意思。注意A項偏離主題，這里顯然不是在談?wù)撔袨閱栴}；C項偷換概念，“美妙”和“美妙的東西”不能等同。

10.【答案】B【解析】文中側(cè)重心態(tài)轉(zhuǎn)變，而非放棄目標(biāo)。

11.【答案】C【解析】不鉆牛角尖這題不會做錯。C貌似不著重點，但語意中肯，與重心句“一個人越是被訓(xùn)練成官員，就越會變成不稱職的政治人物”匹配。D過于絕對，“越?越?”是語文手法，強調(diào)程度，不能當(dāng)數(shù)學(xué)來推。老施強調(diào)，有時候言語理解需要邏輯思維，但畢竟它是言語理解題，不要太過機械僵化，磚家們！

12.【答案】B【解析】很顯然文字點出了建筑美學(xué)的重要特點，作為引子比較合適。32.傳統(tǒng)中國畫講究“知白守黑”，其含義是“黑者為畫，白者為空白”。畫面上留的空白要像畫的形象那樣被重視。換句話說，留出的空白要合理，要符合構(gòu)圖規(guī)則。最忌空白大小形狀相同，最忌空白似圓、似方，最忌空白散亂如星。好的空白有大有小，都是不規(guī)則的三角形，所留空白完整統(tǒng)一。這段文字意在說明（）。

A.傳統(tǒng)中國畫的筆法特點B.傳統(tǒng)中國畫的構(gòu)圖原則C.鑒賞傳統(tǒng)中國畫的角度D.傳統(tǒng)中國畫的用墨技巧

33.你做一項工作，只是為了謀生，對它并不喜歡，這項工作就只是你的職業(yè)。你做一項工作，只是因為喜歡，并不在乎它能否帶來利益，這項工作就是你的事業(yè)。最理想的情形是，事業(yè)和職業(yè)一致，做喜歡的事并能以此謀生。這段文字主要敘述的是（）。

A.職業(yè)與事業(yè)B.謀生與理想C.興趣與工作D.目標(biāo)與現(xiàn)實

34.奧運會時，有個貼子說：奏國歌時，西班牙隊沒有一個開口的，因而很不愛國。以此推論，喬丹領(lǐng)軍的夢之隊是最愛國的。他們領(lǐng)獎時，隊員都身披美國國旗。然而真相是，西班牙國歌壓根沒歌詞。美國國家隊贊助商是銳步，而喬丹的贊助商是耐克，因發(fā)誓效忠耐克，他們便用國旗遮住銳步的標(biāo)識領(lǐng)獎。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.訛傳與事實B.事實勝于雄辯C.表象與真相D.愛國不在形式

35.食物鏈一詞是英國動物學(xué)家埃爾頓于1927年首次提出的。如果一種有毒物質(zhì)被食物鏈的低級部分吸收，如被草吸收，雖然濃度很低，不影響草的生長，但兔子吃草后有毒物質(zhì)很難排泄，會在它體內(nèi)積累；鷹吃大量的兔子，有毒物質(zhì)會在鷹體內(nèi)進一步積累。美國國鳥白頭鷹之所以面臨滅絕，并不是被人捕殺，而是因為有害化學(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累，導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼，無法孵化。這段文字介紹了（）。

A.食物鏈一詞的來源和含義B.美國白頭鷹滅絕的原因C.食物鏈的累積和放大效應(yīng)D.環(huán)境對食物鏈有非常重要的影響

36.勒?克萊齊奧摘取2008年諾貝爾文學(xué)獎，在中國算是個“爆冷”的消息。畢竟，盡管在將近20年的時間里，他的作品只零零星星地在國內(nèi)圖書市場上出現(xiàn)過；盡管他是中國最早譯介過來的法國當(dāng)代作家之一，國內(nèi)讀者對他的認識怕是還停留在名字的階段。甚至僅僅是名字，也是相當(dāng)一級的法國文學(xué)愛好者才聽說過。這既不說明讀者無知，也不說明諾貝爾獎所謂的“獨特品味”，而只是說明一直存在的文學(xué)與大眾文化的差距而已，差距本身并沒有高低之別。對這段文字理解正確的是（）。

A.獲諾貝爾獎的作品大多曲高和寡B.勒?克萊齊奧的作品在國內(nèi)不暢銷

C.“獨特品味”使諾貝爾獎脫離大眾文化D.國內(nèi)讀者對諾貝爾獎獲獎作品了解較少

37.“頭頂馬聚源，腳踩內(nèi)聯(lián)升，身穿瑞蚨祥，腰纏四大恒”，這首老北京民謠形象地反映了老字號在市場心目中的地位。榮寶齋的字畫、享得利的鐘表、月盛齋的醬肉、張一元的茶葉、十八街的麻花、狗不理的包子??這些耳熟能詳?shù)睦献痔?，?gòu)成了人們對悠悠歲月的珍貴記憶。

這段文字主要說的是（）。

A.老字號在老百姓心中的分量和意義B.老字號的誠信為自己贏得良好的信譽 C.老字號沉淀、積累了豐富的商業(yè)文化D.每家老字號都有自己獨特的傳統(tǒng)技藝

38.散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過，身邊花團錦簇、蜂蝶翩躚，也渾然不顧快步如飛、勇往直前么？俯仰皆情趣，萬不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠，完不成指標(biāo)不罷休；不要給人感覺好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。這段文字主要說明散步（）。

A.貴在散心B.是健身的有效方式C.是陶冶情趣的重要途徑D.重在表現(xiàn)自由率真的天性

39.有人說，民主就像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺，重要的是旋轉(zhuǎn)的過程，離開了這個過程，民主的陀螺就會倒下。就民主決策而言，正確的決策結(jié)果自然會給人們帶來希望和信心，而決策的過程，對人們凝聚信心的影響更大。這段文字中的比喻意在強調(diào)（）。

A.民主決策過程對民主的重要性B.只有通過民主決策，才能凝聚信心

C.決策過程中的民主，是廣泛的社會參與D.有效的參與過程，便是凝聚信心的過程

40.真正美的東西，都是充滿了感情的。面對美的東西，我們常常一往情深，或者一見鐘情。而感情這個東西很奇怪，一方面，它是個人的，富有極端強烈的個性色彩，只有達到高度個性化的時候，它才是最真摯的。正因為這樣，感情這個東西常常是隱秘的，人與人之間難于傳達，所謂父不能喻之于子，夫不能喻之于妻；然而，另一方面，感情這個東西卻又最具有社會性，最需要普遍的傳達，最需要人與人之間的交流。

這段文字意在說明（）。

A.人們?nèi)菀讓γ赖臇|西產(chǎn)生真情B.感情既是個人的又是社會的C.充分體現(xiàn)個人意志的情感才是真摯的D.人們之間的感情是隱秘的，不易傳達

41.孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家，但這并不否定命題繪畫的重要性。實際上，命題繪畫與自由發(fā)揮是相輔相成的，前者訓(xùn)練的是孩子們的邏輯性和觀察力，而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。法國評論家安德烈?馬爾羅曾說過：“孩子既是藝術(shù)家，又不是藝術(shù)家，因為此時的他們被自己的天賦所支配，而并非他們在支配天賦。”安德烈?馬爾羅在此最想表達的觀點是（）。

A.單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的B.孩子的天賦可能大多被忽視了C.孩子們無法意識到自己的天賦D.學(xué)會支配天賦才能成為藝術(shù)家 42.一個中年人住進醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說：“我真羨慕這孩子??！”有人問：“羨慕他無憂無慮？”病人搖頭。“羨慕他如花的年齡？”病人說：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了。”最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.生命拒絕麻木 B.生命慶幸疼痛 C.生命中的疼痛D.別樣的“疼痛”

43.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機物。之后，這群偶遇的有機物有了明確的分工。蛋白質(zhì)負責(zé)提供支架和生產(chǎn)能量，DNA和RNA則保存和實施群體的“復(fù)制圖紙”，磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細胞膜。正是這層神奇的膜，將有機物集群包裹在一個穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元——細胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是（）。

A.細胞誕生的科學(xué)假說B.細胞初始的變化過程C.生命單元的形成條件D.生命演化的合理猜想 44.一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講“實現(xiàn)自身價值”，不講“提高自身價值”。人當(dāng)然天生就有價值，這價值應(yīng)當(dāng)重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質(zhì)量，具體表現(xiàn)無非就是德與才。這兩方面的提高，只有通過克己修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”？所以孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！辈唤?jīng)艱苦磨煉，如何能“曾益其所不能”？這段文字意在（）。

A.澄清對待自身價值的思想誤區(qū)B.強調(diào)德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|(zhì)量的核心

C.批評某些人一味自我包裝炒作的行為D.闡明克己修身對提高自身價值的重要意義

45.一塊木料，能不能用，怎樣使用，舍棄什么，不是用嘴說，也不是用眼看，更不是憑“老經(jīng)驗”去推斷下結(jié)論——權(quán)威只有一個，就是用尺子量一量，用墨線校一校。這就是“匠人規(guī)則”。匠人們之所以令人肅然起敬，源于他們對工作一絲不茍，始終遵循“尺子最有發(fā)言權(quán)”這一準(zhǔn)則。這段文字中的“匠人規(guī)則”啟示我們（）。

A.規(guī)則是有標(biāo)準(zhǔn)有角、非常清楚的，丁就是丁，卯就是卯B.尊重規(guī)則、遵守規(guī)則，是做好一切事情的前提和根本 C.規(guī)則可懲罰違反它的人，又可保護和賞賜遵守它的人D.規(guī)則作為尺度和準(zhǔn)繩，為人們做事提供了一個客觀的標(biāo)準(zhǔn)

46.明政府的鹽務(wù)政策決定了政府必須和商人進行交易，但政府似乎從來沒有意識到自己和商人之間是一種契約關(guān)系，在其看來，國家高高在上，每個國民都有為其作出犧牲的義務(wù)。商人被期望自愿地參與政府活動，而且產(chǎn)生利稅。當(dāng)無利可圖、沒有人愿意經(jīng)銷食鹽時，政府會征召商人去完成這項任務(wù)，就如普通百姓需要承擔(dān)各種徭役一般。事實上，商人在同政府交易時承擔(dān)一些損失被認為理所當(dāng)然，官員們可能認為這種損失在一定程度上是特許經(jīng)商的費用。根據(jù)這段文字，文中“特許經(jīng)商的費用”是指（）。

A.政府和商人交易所需費用B.鹽商進行食鹽專賣的代價C.鹽商獲得利潤的必要成本D.鹽商經(jīng)銷食鹽所繳納的賦稅

47.畫者練就一雙畫眼，大千世界各種形象隨時隨地、有光有色流過眼前，偶有美感，即刻被這雙眼捉住，盡情地癡醉其間，這是何等的快樂。這些快感一層層積存心中，閑暇時便一片片翻出來看，這又是何等美妙的享受。時而，浩闊深幽的心底，會悠然浮起一幅畫來，它不是那些眼見過的畫面，這才是一幅真正的畫！我不過沒有時間將它形之于紙，卻常常這樣完成了繪畫所必需的全部思維過程。這段文字意在說明（）。

A.畫家構(gòu)思的過程B.藝術(shù)創(chuàng)作過程的快樂C.好畫誕生的過程D.藝術(shù)品是內(nèi)心世界的形象

48.在心理層面上，中國人對自身的確認，有“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”的觀念，使生命受之于一個體細胞的“克隆”，可能使人們難以接受，并且失卻對生命的神圣感。在技術(shù)層面上，有性繁殖是自然進化的結(jié)果，它所包含的確定性和不確定性，基本上能夠保證人類適應(yīng)自然的生存條件；但是，“克隆人”在進化上的不確定性，是否有利于他們適應(yīng)自然而生存，人們還難以預(yù)料。主旨概括最確切的是（）。

A.“克隆”技術(shù)面臨的難關(guān)B.中國人的生命觀念與“克隆人”技術(shù)的沖突 C.有性繁殖與無性繁殖的主要區(qū)別D.中國人難以接受“克隆人”技術(shù)的原因

49.確實是一種巧妙的安排，讓我們這個地球擁有取之不盡、用之不竭的水、火、土資源。但是，藉此而賴以生存的人類決不滿足于僅僅從這些自然資源中獲取谷物等以填飽肚子。當(dāng)然，也只有當(dāng)他們遠離饑餓的時候，才有心思去利用其對世界的認知能力、對周圍豐富的聯(lián)想能力以及由此而迸發(fā)出的無限創(chuàng)造力，從而將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出一種與當(dāng)時人類生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形式——制陶。

這段文字意在說明（）。

A.溫飽問題的解決是藝術(shù)創(chuàng)造的必要的物質(zhì)基礎(chǔ) B.制陶技術(shù)是人類創(chuàng)造性地利用自然資源的結(jié)果 C.人類生產(chǎn)形式的改進源于提升生活方式的需求 D.制陶技術(shù)是人類利用自然滿足所需能力的標(biāo)志

50.以往認為最適合哲學(xué)的領(lǐng)域，如今已被對人類存在的各方面經(jīng)驗作出成功解釋的科學(xué)所占領(lǐng)。在一個信息技術(shù)取得支配地位的世界上，哲學(xué)似乎已敗下陣來。它至少不能把智慧切成一個個可以測量的小塊提供給人們。在20世紀(jì)，有無數(shù)哲學(xué)家譏諷自己從事的學(xué)科，認為哲學(xué)活動在經(jīng)歷了三千年之后，至今還在希望能把我們引向真理，那不過是遙遙無期的幻象而已。然而，哲學(xué)仍然比以往任何時候都受人喜愛，這或許是因為近幾十年來，哲學(xué)一直從科學(xué)和其他學(xué)科中尋求庇護，而今已從這種專業(yè)束縛中解脫出來的緣故吧。這段文字意在說明（）。

A.當(dāng)前哲學(xué)所面臨的危機，恰恰為其發(fā)展提供了機遇B.對哲學(xué)命運的悲觀認識，致使很多哲學(xué)家妄自菲薄 C.哲學(xué)智慧內(nèi)涵豐富，不能僅依經(jīng)驗作為評價標(biāo)準(zhǔn)D.哲學(xué)現(xiàn)今所獲得的獨立性，賦予其新的魅力與動力

32.B［解析］ 文段沒有提及筆法和如何用墨，更不是教大家如何鑒賞中國畫，只有B項正確。畫面要留出恰如其分的空白正是構(gòu)圖技巧。33.A［解析］ 文段指出了職業(yè)和事業(yè)的區(qū)別以及什么是兩者最理想的結(jié)合，A項正確。

34.C［解析］ 訛傳指錯誤的傳說。文段前面提到的情況并不是錯誤的，而只是事件的表面；后面作者列出了事件的真相，與表象形成了鮮明的對比，因此C項最準(zhǔn)確全面地概括了文段。

35.C［解析］ 文段僅在開頭提到了“食物鏈”一詞的提出者，并未提及“食物鏈”的含義，排除A項；B項僅僅概括了文段中的事例，不足以概括全文段，排除；文段并未提及環(huán)境與食物鏈的關(guān)系，排除D項，故本題正確答案為C。

36.A［解析］ B項錯誤，克萊齊奧的作品在國內(nèi)出版的很少，但并非不暢銷；C項錯誤，文段明確提到諾貝爾獎沒有獨特品味；D項未提及。文段最后說文學(xué)與大眾文化有差距，體現(xiàn)在選項中就是A項諾貝爾獲獎作品大多曲高和寡。

37.A［解析］ B、D項比較片面，C項商業(yè)文化文段并未提及，A項正確。

38.C［解析］ 文段中間“俯仰皆情趣”點明了散步的目的和作用——陶冶情趣，A、B、D項文中未提及，故本題正確答案為C。39.A［解析］ 文段說的是民主的結(jié)果固然重要，但實現(xiàn)民主的過程更重要。因此A項正確。

40.B［解析］ A、D項都是片面的說法，整個文段要表達的是感情既是個人的，同時又具有社會性。因此B項全面準(zhǔn)確。

41.D［解析］ 說孩子是藝術(shù)家，是因為他們具有天賦；而說他們不是藝術(shù)家，是因為他們還不會支配自己的天賦。因此，要成為藝術(shù)家，僅僅擁有天賦是遠遠不夠的，要學(xué)會支配天賦。

42.B［解析］ 文段最后一句話說“如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了”，因此，疼痛意味著擁有生命，B項準(zhǔn)確。43.A［解析］ 題干首先提出生命可能是一群偶然聚在一起的有機物，之后分析這群有機物的具體分工，最后用總結(jié)性的話點明細胞誕生了。從行文脈絡(luò)上講是典型的總-分-總結(jié)構(gòu)，強調(diào)的重點是結(jié)語，即最后一句話。注意文中的“可能”一詞，證明這只是個假說，還沒有被科學(xué)所證實。

44.D［解析］ 文段首先批判了“不講提高自身價值”的觀點，然后指出如何提高自身價值——克己修身，提高自己的德與才。因此D項準(zhǔn)確全面。

45.B［解析］ 文段詳細描述了“匠人規(guī)則”，意在說明人們做事要遵循最基本的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，不能違背起碼的準(zhǔn)則。B項正確。46.B［解析］ 考查對文段細節(jié)的理解。聯(lián)系上下文，所謂特許經(jīng)商的費用就是指商人從事食鹽專賣所要付出的金錢的代價。47.D［解析］ 文段是虛擬的藝術(shù)創(chuàng)作，因此B、C兩項錯誤。A項僅僅是簡單陳述這一事實，而實際上文段要說明的是：藝術(shù)品是內(nèi)心世界的形象化，是外化的思維。

48.B［解析］ 整個文段主要從心理和技術(shù)兩個層面分析人類不能接受克隆技術(shù)的原因。A項，克隆技術(shù)面臨的難關(guān)雖然在文中提及，但顯然并非文段主要表述的意思，且表達太過片面，所以A項不正確。C、D兩項未涉及，故選B。

49.C［解析］ 要從整體上把握作者的意圖。從關(guān)聯(lián)詞著手，題干強調(diào)的重點是在轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”之后，后面舉例說明制陶技術(shù)的產(chǎn)生，意在說明生產(chǎn)方式的改進源于生活方式的需求。因此正確答案為C。

50.D［解析］ 文段最后一句話點明了主旨：哲學(xué)已經(jīng)獲得了獨立的存在價值，這使得它相比以往更受到人們的喜愛。

31．物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域，它們還可能影響人們的精神世界和生活方式．甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因為這些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育。而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出，間接地傳達了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。這段文字的主旨是()。

A．物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來自于文化傳統(tǒng)B．物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化

C．不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進了物質(zhì)文化的傳播D．物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的

32．隨著社會老齡化的日益加劇，許多社區(qū)空巢老人越來越多，他們生活小事不能自理，需要社會特殊照顧。目前，社會對一些獨居老人的關(guān)照仍顯欠缺。逢年過節(jié)，雖然有關(guān)部門上門送糧油、衣物、金錢等進行慰問，但對于空巢老人來說，關(guān)心還不到位，措施還不得力。在這種情況下，需要成立一些傳統(tǒng)的養(yǎng)老院、敬老院、社區(qū)互助會等更加適合空巢老人歡度晚年的場所，既可以滿足老年人的生活需要，還解除子女的后顧之憂，同時也加強了社區(qū)群眾之間的交流與互助，使越來越多的老人晚年生活得豐富多彩。這段文字主要說明了()。

A．空巢老人的出現(xiàn)并非僅來自于老齡化B．社區(qū)是解決空巢老人現(xiàn)象的最佳途徑

C．在解決空巢問題時子女應(yīng)發(fā)揮更大作用D．空巢老人需要生活與精神上的多方幫助

33．從本質(zhì)上說，人類文明的進程就是不斷脫離動物界的過程，這一過程主要包括人類體質(zhì)的進化和心性的進化兩個方面。從猿到人的體質(zhì)進化，人類用了上百萬年的時間才完成，而人類心性的進化則還要緩慢。當(dāng)人類跨越石器時代、青銅時代進入鐵器時代之后，動物性依然頑強地在人類身上閃現(xiàn)著。如何管理好人類的情感，使帶有動物性的人變成理性的人，是儒家最為關(guān)注的重要課題。如果把儒家的答卷歸結(jié)為一個字，那就是“禮”。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。

A．描述人類文明發(fā)展進化的大致過程B．對比人類體質(zhì)與心性兩方面的進化 C．闡述儒家強調(diào)禮儀作用的社會原因D．說明儒家思想的產(chǎn)生根源與現(xiàn)實意義

34．隨著通訊技術(shù)的進步，當(dāng)今社會，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等現(xiàn)代傳播工具，跨越時空迅速傳遞，使意見空間加大，意見力度增強，而決策透明度的增加和公民民主參與意識的增強，又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下，政府對“輿情危機”的處理．需要改變以往被動方式，針對新出現(xiàn)的情況，及時采用新的方式來應(yīng)對。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。

A．說明政府在新輿論環(huán)境下有必要轉(zhuǎn)變應(yīng)對方式B．對比不同時期政府輿論宣傳的客觀環(huán)境與方式 C．剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因D．分析通訊技術(shù)發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關(guān)系 35．聯(lián)合國教科文組織將2008年定為“馬鈴薯年”，俗名“土豆”的馬鈴薯被聯(lián)合國的專家們稱為“隱藏的寶貝”。聯(lián)合國用一種農(nóng)作物命名一個年份，在歷史上只出現(xiàn)過一次，就是2003年——國際水稻年。今年的主角為什么不是“玉米”、“蘋果”，偏偏是土豆這個深埋地下、不起眼兒的小東西呢?因為解決全球糧食安全問題需要土豆。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。

A．土豆和水稻都是重要的農(nóng)作物B．全球糧食安全問題應(yīng)引起重視

C．土豆被提到糧食安全的戰(zhàn)略高度D．土豆?jié)撛诘木薮髢r值有待進一步開發(fā) 36．古人寫詩“二句三年得，一吟雙淚流”；寫小說．動輒“閉門謝客，披閱十載”?，F(xiàn)在許多作家每年出好幾部長篇，幾十萬字，個把月就寫成了。沒有對生活的日積月累，沒有對人生的深思熟慮，沒有對寫作的精心布局，沒有對文字的字斟句酌，反復(fù)修改，怎么會有精品?又怎能抵抗時間的淘汰?“創(chuàng)作”如果說不同于別的工作，就在于一個“創(chuàng)”字；如果說有難度，也在于一個“創(chuàng)”字，既不同于前人，又不同于自己。

這段文字主要表明()。

A．生活是創(chuàng)作的源泉B．時間是藝術(shù)作品的試金石C．今人的創(chuàng)作態(tài)度不如古人嚴肅D．長期潛心創(chuàng)作，才會出高質(zhì)量的作品

37．地球上的巖石可以分為火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖。由硅酸鹽溶漿凝結(jié)而成的火成巖構(gòu)成了地殼的主體，按體積和重量計算都最多。但地面最常見到的則是沉積巖，它是早先形成的巖石破壞后，又經(jīng)過物理或化學(xué)作用在地球表面的低凹部位沉積，經(jīng)過壓實、膠結(jié)再次硬化。形成具有層狀結(jié)構(gòu)特征的巖石。在地殼中，在大大高于地表的溫度和壓力作用下，巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造或化學(xué)成分發(fā)生變化，形成不同于火成巖和沉積巖的變質(zhì)巖。這段文字主要介紹了地球上各類巖石的()。A．形成條件 B．結(jié)構(gòu)特征 C．地址分布 D．化學(xué)成分

38．真實的歷史事實及其史料依據(jù)，是歷史敘事的基本要素。歷史學(xué)的任務(wù)不僅是考證歷史事實，還應(yīng)該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過程的面貌。為此，歷史研究者需要把各種歷史事實加以聯(lián)結(jié)和組合。而主張后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者認為，歷史研究者可以在不違反

學(xué)科規(guī)范的前提下，對歷史事實進行不同的聯(lián)結(jié)和組合。而這些不同的聯(lián)結(jié)和組合，會形成不同的人物、事件或者過程的歷史面貌。

依據(jù)后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者觀點，歷史描寫()。

A．并不等同于事實B．可以有虛構(gòu)成分C．可以有不同的版本D．其中的事實是不確定的

39．文物價值觀具有相對的穩(wěn)定性和持久性．但也會隨著社會環(huán)境、個人人生觀、世界觀的改變而發(fā)生變化。由于社會地位、文化差異、利益關(guān)系等原因，使得人們的文物價值觀在不同的時間、地點、場合都會表現(xiàn)出很大的不同。政府的文物價值觀可能取決于決策人員．文物工作者的文物價值觀，通常會表現(xiàn)出相對的先進性、積極性和穩(wěn)定性，一般民眾的文物價值觀則依賴于國家政策、社會輿論導(dǎo)向、個人文化素質(zhì)等因素。這段文字主要談?wù)摰氖?)。

A．文物價值觀變遷的原因B．不同文物價值觀的優(yōu)缺點C．文物價值觀差異性的表現(xiàn)形式D．文物價值觀存在差異的原因

40．經(jīng)濟學(xué)家曾打過一個有趣的比方∶股市就像一杯啤酒，如果沒有一點泡沫，說明它不新鮮(沒有活力)；可如果泡沫太多，啤酒就少了。事實也是如此，一個繁榮的市場自然交易活躍，當(dāng)然也就不可避免地會存在一些投機現(xiàn)象，但是如果投機盛行，成為市場的“規(guī)律”，那么這個市場一定要出問題。因為說到底，__。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A．啤酒的總量是有限的B．理性抑制了泡沫的產(chǎn)生C．泡沫是由執(zhí)著的投機者造成的D．支撐市場的是“啤酒”而非“泡沫”

41．每100克巧克力中含40～500毫克可可堿．可可堿能刺激平滑肌，還能加速神經(jīng)傳導(dǎo)。但和咖啡因不同的是，可可堿對中樞神經(jīng)系統(tǒng)幾乎沒有任何影響。每100克巧克力中含70毫克咖啡因．咖啡因的作用在于提高警覺性．促使人超常發(fā)揮，提升觀察力，抵抗疲勞，提高腦力活動的效率。巧克力中還含苯丙胺。也具有提神醒腦的作用，能刺激下丘腦中的去甲腎上腺素分泌。這段文字主要說明了()。

A．巧克力具有促進神經(jīng)興奮的作用B．巧克力和咖啡對人體的影響不同

C．可可堿比咖啡因?qū)θ梭w更加有益D．咖啡因會對人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響

42．外資銀行進入新興市場國家，新興市場國家銀行業(yè)的各主體為了維持自身的生存。會盡可能爭取較大的市場份額，充分拓展自身競爭優(yōu)勢。努力向客戶提供質(zhì)優(yōu)價廉的金融產(chǎn)品和金融服務(wù)，這個過程必然帶動銀行業(yè)微觀效率的提升?！斑@個過程”指的是()。

A．外資銀行進入新興市場國家的過程B．新興市場國家銀行業(yè)發(fā)展的過程

C．外資銀行提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的過程D．新興市場國家銀行業(yè)擴大市場份額的過程

43．在不同的國家，不同的時期，科技管理制度可以不同，可以創(chuàng)新，但有一項制度特別重要并具有普適性∶那就是創(chuàng)新主體的泛化，或日創(chuàng)新戰(zhàn)略的全民化或人民性。換言之，讓每個人都有求變創(chuàng)新之心，讓每一個發(fā)明不論大小都有展示的機會，應(yīng)當(dāng)是構(gòu)建自主創(chuàng)新大制度、大環(huán)境的基本出發(fā)點。這段文字意在強調(diào)()。

A．科技管理制度的重要性B．創(chuàng)新需要良好的環(huán)境作支撐C．創(chuàng)新需要制度支持D．科技管理制度應(yīng)保證創(chuàng)新的全民性 44．“點擊此處設(shè)為首頁”，這句提示在2000年的時候遍布各個網(wǎng)站。不論中文網(wǎng)站還是英文網(wǎng)站，都會習(xí)慣性地在右上角添加上這么一條．生怕電腦白丁們不知道如何設(shè)置首頁?？?005年之后，這種“善意”的提示仿佛一夜之間消失了，就如同一份報紙省略掉了自己的征訂熱線一樣，大網(wǎng)站們不再過分熱情地推薦首頁設(shè)置。這段文字接下來最可能談?wù)摰氖?)。

A．網(wǎng)頁形式變遷的原因B．首頁設(shè)置的提醒并非善意C．如何避免網(wǎng)絡(luò)陷阱D．網(wǎng)絡(luò)行為更具跟風(fēng)的特點

45．7年前．瑞士生物學(xué)家伯特利庫斯登上了《時代》的封面，他發(fā)明的轉(zhuǎn)基因稻米被認為能夠改善世界上幾百萬貧困人口的生活。但是7年過去了，市場上還看不到轉(zhuǎn)基因稻米的蹤影。歐洲人一直對轉(zhuǎn)基因食品持懷疑態(tài)度，超市里標(biāo)明他們出售的商品是“非轉(zhuǎn)基因”的．歐盟規(guī)定任何轉(zhuǎn)基因成分超過0．9％的產(chǎn)品都要在包裝上注明。西方人錯置的道德觀正奪去數(shù)百萬窮國人口的生命。這段文字意在表明()。

A．轉(zhuǎn)基因食品事實上是安全B．市場呼吁轉(zhuǎn)基因食品早日亮相C．轉(zhuǎn)基因稻米的發(fā)明有重大意義D．歐洲人對轉(zhuǎn)基因食品的歧視造成的影響很大

46．音樂是真正的世界語，是感情的語言。當(dāng)兩個國家愿意通過音樂交流，其中或許就含有某種政治善意，即雙方想以彼此都能了解、都可接受的音樂語言進行對話。而且．“樂于情通”，音樂往往可以給人帶來精神愉悅．從而為人際交往創(chuàng)造良好的氣氛。這段文字強調(diào)音樂是()。

A．化解文化沖突的有效方法B．各國普遍采用的一種外交手段C．人際交往的一種手段D．國家之間進行政治溝通與交流的一種工具

47．孔子嘗日∶“未知生，焉知死?”生與死自孔子時起便是中國人始終關(guān)注的問題，并得到各種回答。尤其在漢代，人們以空前的熱情討論這兩個問題，不僅是出于學(xué)者的學(xué)術(shù)樂趣，亦出于普通民眾生存的需要。然而，正如孔子所說，在中國思想史上，對生的問題的關(guān)注似乎遠勝于對死的問題的追問。有時候人們確實覺得后者更重要，但這并非由于死本身，而是因為人們最終分析認為，死是生的延續(xù)。這段文字的核心觀點A．孔子關(guān)于生死的看法對中國人產(chǎn)生深遠影響B(tài)．生與死是中國思想史上長期受到關(guān)注的問題

C．中國人對生與死的問題的討論實際以生為旨歸D．對生死問題的不同答案源自討論者的不同觀念

48．我國農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天，其中的任何一項工作都很難單項突進，現(xiàn)在結(jié)構(gòu)調(diào)整引起了高度重視，但不能忽視其他方面的配套改革，尤其是必須加快市場化改革，建立全國的統(tǒng)一大市場，促進農(nóng)村要素和產(chǎn)品自由流動。如果市場機制得不到應(yīng)有的發(fā)育，那么以市場為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)調(diào)整就失去了最重要的基礎(chǔ)，區(qū)域化布局和比較優(yōu)勢的發(fā)揮也就無從談起。這段文字主要討論的是()。

A．市場是農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整的導(dǎo)向B．市場機制的優(yōu)勢未充分發(fā)揮

C．農(nóng)業(yè)市場化改革需要加快進行D．農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不可能一蹴而就

49．與相聲在傳媒中的冷清相比，周末相聲俱樂部的火暴與人氣，頗耐人尋味。在民眾中誕生和成長的藝術(shù)，只有回到群眾、回歸生活，才能獲得新的生命力。這種回歸，如果沒有與觀眾面對面的交流與切磋，失去了舞臺的實踐和錘煉，沒有觀眾心領(lǐng)神會的捧腹大笑和心心相印的理解溝通，是不會達到的。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。

A．生活實踐是相聲創(chuàng)作的源泉B．傳統(tǒng)的相聲表演形式亟須改變

C．回歸觀眾是相聲俱樂部火暴的原因D．相聲只有重返民間舞臺才能重獲新生

50．地震短期、臨震預(yù)報仍是世界性難題．目前，精確預(yù)測地震的震級和時間還無法做到。國外地震學(xué)家普遍認為，地殼下層的塑性巖石或蛇紋巖被擠進地殼上層的裂縫中時．就會引發(fā)地震。這些容易滑動的蛇紋巖是由富含鐵、鎂的礦物與水作用而生成的，在此過程中會產(chǎn)生氫氣。一旦該層發(fā)生斷裂，氫氣就經(jīng)由斷層的裂隙冒出，致使正?？諝庵械臍錃鉂舛葎≡觥＿@段文字的主旨是()。

A．說明地震并非不可預(yù)測B．描述地震發(fā)生的大致過程C．介紹一種地震預(yù)測的方法D．揭示地震與地層斷裂的關(guān)系 31．【答案】B。解析∶本文段的主旨句是

35．【答案】C。解析∶最后兩個句子為因果關(guān)系的設(shè)問句，一問一答揭示了文段的主旨，即“解決全球糧食安全問題需要土豆”。由此可知答案為C。

36．【答案】D。解析∶作者首先將今人的創(chuàng)作與古人相對比，說明今人的創(chuàng)作態(tài)度不如古人嚴肅。接著指出這樣不嚴肅的創(chuàng)作難以出精品。最后得出結(jié)論，“創(chuàng)作”的重點在于一個“創(chuàng)”字。結(jié)合題干，可知答案為D。A、B、C三項都只是文段的一部分，不是作者的主要觀點。

37．【答案】A。解析∶文段主要介紹了火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖三種巖石是怎樣形成的．因此答案選A。38．【答案】C。解析∶由文段最后一句話∶“而這些不同的聯(lián)結(jié)和組合，會形成不同的人物、事件或者過程的歷史面貌”，可知依據(jù)后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者的觀點。歷史描寫可以有不同的版本。故答案選C。

39．【答案】D。解析∶文段主要講述了政府、文物工作者和一般民眾的文物價值觀“由于社會地位、文化差異、利益關(guān)系等原因”而有所差異。故答案為D。

40．【答案】D。解析∶文段的話題對象是“市場”，空缺處的前面一句話也是在說“市場”，因此為保持話題一致性，最后一句話也應(yīng)該說“市場”。四個選項中只有D符合這個要求。且從符合文意的角度來看，也只有D項符合。

41．【答案】A。解析∶通讀全文，我們可知文段論述的主題是巧克力。文段共分三層．

C．城市居民點用地價值超過工業(yè)用地D．每平方公里城市土地的價值為70萬元

127．在一個給定時刻，每個國家的資本、勞動力和資源等稟賦是給定的。發(fā)展中國家和發(fā)達國家的稟賦有著本質(zhì)上的差異，發(fā)達國家的資本和人力資本積累了數(shù)百年，勞動力相對稀缺，所以適合發(fā)展資本和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。發(fā)展中國家的富裕要素是勞動力和土地，所以有競爭力的產(chǎn)業(yè)應(yīng)該是勞動密集型和土地密集型的。文中所謂“稟賦”，指的是（）

A．勞動力的才能 B．勞動力的素質(zhì)C．一國的資本和自然資源 D．一國發(fā)展經(jīng)濟的先天條件

128．旱情如此嚴重的元兇固然是氣候，但這也足以說明當(dāng)前灌溉能力之脆弱。影響氣候可能尚非人力所及，以灌溉為主的抗旱能力卻是可以增強的。比如以色列，由于政府的重視和支持，在沙漠和荒丘為主的土地上實現(xiàn)了糧食基本自給，還出口大量的農(nóng)副產(chǎn)品。這段話主要說明的是A．干旱的原因主要不是氣候惡劣 B．旱情嚴重不能完全歸咎于氣候C．以色列農(nóng)業(yè)灌溉能力非常強 D．提高抗旱能力依靠政府重視扶持

129．古代漢語單音節(jié)詞占優(yōu)勢，現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞則要豐富得多。根據(jù)對使用頻率最高的8000個現(xiàn)代漢語常用詞的統(tǒng)計，其中雙音節(jié)詞占71％，單音節(jié)詞占26%，三個音節(jié)以上的詞占3％。不過，就日?？谡Z而言，單音節(jié)詞的使用頻率仍然大大高于雙音節(jié)詞，前者的使用頻率為61％，后者只有37％。下列說法符合文意的是（）

A．雙音節(jié)詞只是出現(xiàn)在現(xiàn)代漢語中 B．日?？谡Z使用的詞不是常用詞C．漢語詞從古到今都是以單音節(jié)為主 D．現(xiàn)代口語使用仍以單音節(jié)詞為主

130．研究人員發(fā)現(xiàn)，海鞘可以根據(jù)所在群體環(huán)境的性別比例改變生殖細胞的特性，當(dāng)雌海鞘發(fā)現(xiàn)周圍有過多的雄海鞘時，它排出的卵細胞會變得很小，這樣的卵子被海鞘精子發(fā)現(xiàn)的幾率就大為下降．因為假如過多精子與同一個卵子結(jié)合就會導(dǎo)致卵子死亡。

雌海鞘的“卵細胞變得很小”，其目的是（）

A．使海鞘精子無法發(fā)現(xiàn) B．改變生殖細胞的特征C．借以保護受精卵存活 D．改變環(huán)境的性別比例 121.A解析：首句即主旨句。其后都是對首句的解釋說明。122.C解析：由文段：“束縛少而保障多的群體會覺得體制公平?”可知，在改革的過程中，不同的利益全體因所受束縛與保障的程度不同，不可能全都支持改革，故本題選C。

123.C解析：最后一句話點明主旨。

124.C解析：文段題目要求的是“目前已知的”，所以排除D。125.B解析：“但”點明重點，因此作者要強調(diào)的是建筑具有實用性。A選項只是說明“建筑藝術(shù)性”，片面。

126.B解析：細節(jié)推斷題。A項錯誤，從“0.134%”可知，超過千分之一。C項錯誤，把“商業(yè)用地”偷換為“城市居民點用地”。D項錯誤，把“提供產(chǎn)值”偷換為“價值”。

127.D解析：詞語理解題。從文段對發(fā)達國家和發(fā)展中國家發(fā)展情況的分析，可知D項正確。128.B解析：一道典型的主旨題，文段首句即為主旨句，之后的語句都是對于首句的解釋。

129.D解析：細節(jié)推斷題。A項錯誤，把“雙音詞豐富得多”偷換為“只是出現(xiàn) 在”現(xiàn)代漢語中，B項無從推出。C項錯誤，現(xiàn)代漢語“雙音節(jié)詞占71%”。

130.C解析：從“假如過多精子與同義卵子結(jié)合就會導(dǎo)致卵子死亡”可知，C項正確。

66．雖然中國現(xiàn)行文物法規(guī)中還缺少直接針對世界文化遺產(chǎn)的具體條款，世界文化遺產(chǎn)和中國的文物保護單位還不能簡單對接，但是中國遺產(chǎn)保護的實踐充分證明，文物法的基本精神以及黨和國家文物工作的方針，完全適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域。世界文化遺產(chǎn)的特性與各級文物保護單位的本質(zhì)是相同又相通的。這段文字討論的問題是（）

A．中國現(xiàn)行文物法規(guī)有哪些主要特點B．中國遺產(chǎn)保護實踐與世界文化遺產(chǎn)的特性 C．怎樣看待中國遺產(chǎn)保護的實踐工作D．中國文物法是否適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域

67．一切歷史都是現(xiàn)實，現(xiàn)實之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實之外”同“世界之外”一樣，只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實，而只能說有歷史就有現(xiàn)實；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實得以存在。下列說法不符合文意的是（）

A．歷史存在于現(xiàn)實之中 B．沒有現(xiàn)實就沒有歷史C．歷史與現(xiàn)實并無差別 D．“現(xiàn)實之外”并不存在

68．有一些動物實驗表明，服用阿斯巴甜能夠增加白血病、淋巴癌的發(fā)病率：但FDA認為這些實驗的設(shè)計、處理、解釋等方面都存在缺陷。其他的研究則表明阿斯巴甜無害，例如2006年美國國家癌癥研究所發(fā)布的對47萬多人的研究結(jié)果表明，阿斯巴甜的使用與白血病、淋巴癌、腦瘤的發(fā)病率不存在顯著相關(guān)性。下列說法符合文意的是（）

A．阿斯巴甜對人的作用尚待證實 B．阿斯巴甜對動物的危害已經(jīng)確定C．阿斯巴甜不會引起人類的疾病D．阿斯巴甜的研究結(jié)果其實不可信 69．市場優(yōu)化資源配置的機制，要求每個人應(yīng)該擁有同等的競爭和選擇權(quán)利，反映到公共領(lǐng)域，就是確立以投票表決為中心的民主程序。因為公共事務(wù)的決策會影響到每個人的利益消長，所以民主的作用就是保障每個人擁有平等的經(jīng)濟權(quán)益和交易地位。說明的是（）

A．市場經(jīng)濟與民主的關(guān)系 B．公共事務(wù)應(yīng)該怎樣決策C．民主與個人經(jīng)濟權(quán)益的關(guān)系 D．民主如何保障平等權(quán)利

70．經(jīng)濟學(xué)家告訴投資者要分析金融資產(chǎn)的基本面，可是股票的價格并不是純粹由基本面決定的。任何投資者都是影響金融市場波動的參與者，有實力的投資者必定會對金融市場施加影響，索羅斯稱為“參與功能”或“操縱功能”。如果不能把參與功能或操縱功能考慮到資產(chǎn)估值模型中，那么所有的估值模型最終都會被證明是失敗的。下列說法不符合文意的是（）

A．金融資產(chǎn)基本面是投資必須注意的 B．股票價格不是由金融資產(chǎn)基本面決定的 C．投資者的參與也可能引起市場波動 D．資產(chǎn)估值模型要考慮投資者施加的影響 71．我國歷來高度重視反假幣工作，始終堅持“打防并舉，標(biāo)本兼治”，相關(guān)部門密切配合、通力協(xié)作，反假幣工作逐步深入。公安機關(guān)加大打擊力度，偵破了一批大案要案。人民銀行聯(lián)合相關(guān)部門，加大反假幣宣傳，特別是在農(nóng)村偏遠地區(qū)，通過各種形式，持續(xù)宣傳貨幣防偽常識，社會公眾識假辨假的意識和能力得到有效提高。下列說法準(zhǔn)確概括文意的是（）

A．銀行目前發(fā)現(xiàn)的假幣越來越少 B．社會公眾識別假幣能力提高C．我國反假幣工作逐步得到深入 D．公安機關(guān)打擊假幣力度加大

72．盡管社會主流觀點往往宣揚“做人要樂觀”的信念，有些科學(xué)家還是對此持有不同觀點：負面情緒也是我們與生俱來的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對目前抗抑郁藥物的使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認為這些藥物的濫用不但帶來后果嚴重的副作用，還打破了人類情緒的平衡。這段文字表達的主要觀點是（）

A．應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂觀”的信念B．負面情緒對精神健康并非無益C．使用抗抑郁藥物不要過多過濫 D．平衡精神健康就不能一味樂觀 73．在古代科學(xué)文化巔峰的雅典，哲學(xué)家蘇格拉底被視為“最有智慧的人”。這位哲學(xué)家卻總是強調(diào)：“我只知道我一無所知。”他向人們解釋說：如果說他的智慧有什么與眾不同的話，那就是他知道自己的無知；其他人雖然也與他一樣的無知，卻不知道自己的無知。

下列說法準(zhǔn)確概括文意的是（）

A．蘇格拉底不愿被稱為“最有智慧的人”B．蘇格拉底實際上不是“最有智慧的人” C．蘇格拉底的“智慧”在于知道自己“無知”D．蘇格拉底的“智慧”與他人沒有不同

74．西方近代科學(xué)的發(fā)展，很大程度上建立在對客觀對象的分析以及認識手段不斷更新的基礎(chǔ)之上，中國傳統(tǒng)思維方式注重直觀判斷與綜合，強調(diào)對客觀世界的整體性認識；在對具體對象的細究與深層次分析方面，中國傳統(tǒng)思維方式不具有近代以來西方思維方式的優(yōu)勢，從而限制了近代科學(xué)技術(shù)在中國的產(chǎn)生與發(fā)展。這段文字主要說明的是（）

A．西方近代科學(xué)發(fā)展的主要原因 B．中國傳統(tǒng)思維方式的主要特點 C．中國科技落后有思維方式的影響 D．中國與西方的思維方式各具特點

75．對后現(xiàn)代文化有一種概括，就是：中心變成了邊緣，系統(tǒng)變成了斷裂，整體變成了碎片，深度變成了平面，價值變成了虛無。在后現(xiàn)代藝術(shù)中，復(fù)制取代了原創(chuàng)，操作取代了想像，破碎取代了整體，過程取代了作品。藝術(shù)形象完全變成了模型的模型、模仿的模仿。

這段文字反映出作者對后現(xiàn)代文化的態(tài)度是（）

A．欣然認同 B．不能接受C．勉強接受 D．不置可否

66．D【解析】題目中的論述主體中提到了“中國文物保護法”以及“世界文化遺產(chǎn)的保護”，此外在文段中間部分通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引導(dǎo)出文段的主題句，即“文物法??完全適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域”，因此該文段討論的主要問題就是D項。

67．C【解析】根據(jù)文中表述“現(xiàn)實之外別無歷史”可知A項“歷史存在于現(xiàn)實之中”表述是正確的，此外也可推知歷史依托于現(xiàn)實，“沒有現(xiàn)實就沒有歷史”，即B項。文中表述“現(xiàn)實之外”只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能”可知D項“現(xiàn)實之外”并不存在。而C項“歷史與現(xiàn)實并無差別”在文中毫無提及，無從得知。

68．A【解析】文段中首先陳述了“有一些動物實驗”的觀點，即“阿斯巴甜”能夠增加白血病和淋巴癌的發(fā)病率；接著又陳述了其他的研究，即阿斯巴甜與白血病、淋巴癌、腦瘤的發(fā)病率不存在顯著地相關(guān)性”。由此可知現(xiàn)在對于的阿斯巴甜的作用尚無確定性結(jié)論。所以A項表述符合文意。B項表述有誤，通過文中FDA的觀點可知阿斯巴甜對于動物的危害尚無確定性結(jié)論。C項表述有誤，過于絕對。D項表述也不妥，“研究結(jié)果不可信”無從得出。

69．C【解析】文段首先引出要求確立民主程序，然后 的種子，就是宗教的起源。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．神乎其神 身臨其境

B．不可思議 身臨其境C．神乎其神 引人入勝 D．不可思議 引人入勝

25．真正友誼的產(chǎn)物，只是一種 了你身心的愉快。沒有這種愉快，隨你如何直諒多聞，也不會有友誼。接觸著你真正的朋友，感覺到這種愉快，你內(nèi)心的鄙吝殘忍，自然會消失，無需說教式的。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．貫穿 指導(dǎo) B．貫穿 勸說C．滲透 誘導(dǎo) D．滲透 勸導(dǎo)

26．那時候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者從一條曲曲折折的感情線，估計著感情的河道是否。有時，又正經(jīng)地把一張臉交給一個人，從鼻山眼水中，去 一生的風(fēng)光。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．決堤 窺探

B．崩潰 領(lǐng)略C．崩潰 窺視

D．決堤 預(yù)測

27．不可以想象，沒有以學(xué)術(shù)作為內(nèi)容的思想，將成為怎樣一種思想，而沒有思想的學(xué)術(shù)，這種學(xué)術(shù)又有什么價值？思想與學(xué)術(shù)之間沒有“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，便是西風(fēng)壓倒東風(fēng) ”那種 的關(guān)系填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．非此即彼

B．針鋒相對

C．勢不兩立

D．此消彼漲

28．司馬遷心胸開闊，不帶成見，是個嚴格的史學(xué)家，而不是儒教的提倡者，在議題上他采取 的態(tài)度，他極度崇敬孔子，但他不是個 的孔門信徒。他所描繪的孔子是個人，而不是個圣人。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．客觀 虔誠 B．開放 盲從 C．中立 狹隘 D．寬容 狂熱

29．俄國的兩位大作家，都情不自禁的對莎士比亞發(fā)表了自己的看法。屠格涅夫借批評哈姆雷特，對莎劇，他的態(tài)度倒還像個紳士，總的來說還算溫和。托爾斯泰就比較厲害，他對莎士比亞進行了最猛烈的攻擊，口誅筆伐，幾乎把偉大的莎士比亞說得。最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．不屑一顧 一無是處 B．頗有微詞 一無是處 C．心懷不敬 體無完膚 D.嗤之以鼻 一塌糊涂

30．張恨水《春明外史》里的楊杏園是 在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的一個輕度的精神分裂者，他白天的身份是 于北京大街小巷的現(xiàn)代記者，晚上則是安居租賃而來的小四合院的古典詩人。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．躊躇 游走 B．彷徨 奔走 C．猶疑 奔跑 D．徘徊 穿梭 15 B【解析】“斑斑駁駁”適合形容分散、零碎的光影，樹影顯然更適用“重重疊疊”，后一詞用“深深淺淺”更合適。16 B【解析】“閃電般”突出一種快速、突然的效果，“雷擊般”形容強力、徹底，與“脫胎換骨”搭配更合適 17 D 18 A 19 A 20 B【解析】“誘導(dǎo)”后接行為動詞或行為短語，“誘發(fā)”相當(dāng)于“誘導(dǎo)出”可接名詞。21 D【解析】吃驚的樣子。22 A 23 D【解析】“維系”一詞關(guān)鍵。24 B【解析】“不可思議”與“認真而嚴肅”相對應(yīng)。25 D【解析】“滲透身心”比“貫穿身心”貼切。26 A 27 C 28 C 29 B 30 D【解析】A項“躊躇”較突出“猶豫”的色彩，D項“徘徊”可以是無意識地走動，不一定有猶豫，更適合題意；“穿梭”比“游走”更合適，“游走”有“不安分、不安穩(wěn)”的語意。

41.土壤動物作為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的重要，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用，一方面積極同化各種游泳物質(zhì)以建造其自身，另一方面又將其排泄產(chǎn)物歸還到環(huán)境中不斷改造環(huán)境。A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.捕食者

42.包括中國人民在內(nèi)的亞洲各國人民始終反對日本領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國神社，認為日本領(lǐng)導(dǎo)人的這一舉動嚴重 了戰(zhàn)爭受害國人民的感情。A.傷害 B.損害 C.危害 D.禍害

43.美國國家情報局局長上周在一次公開會議上，美國情報總預(yù)算為440多億美元。多年來，美國政府對這個數(shù)字一直采取守口如瓶的態(tài)度，外人對此不得而知。A.揭露 B.披露 C.指出 D.表示

44.地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要，而目前的監(jiān)管措施還不能有效的約束他們的行為。A.來源 B.源泉 C.禍根 D.根源

45.我國人世后，與世貿(mào)組織規(guī)則不一致的相關(guān)法律法規(guī)制度需要、修改，同時還要制定一批新的法律法規(guī)。A.廢止 B.廢除 C.作廢 D.終止

46.這些私自印制已注冊商標(biāo)以及、、假冒商品的行為均已構(gòu)成犯罪。

A.運輸 銷售 制作 B.銷售 運輸 制作C.制作 運輸 銷售 D.制作 銷售 運輸

47.個體戶目前正面臨日益 的競爭和稅費兩大壓力，個體戶的急劇減少導(dǎo)致大量小資金無法進行常規(guī)創(chuàng)業(yè)，從而轉(zhuǎn)向投機，進而使社會的不穩(wěn)定程度。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.殘酷加劇 B.殘酷加大C.激烈加劇 D.激烈加大

48.這個已保存了數(shù)千年，早已聞名海內(nèi)外的古城如今陷入了保護，城里人滿為患，農(nóng)家的生產(chǎn)生活已經(jīng)嚴重影響到古城墻的。A.絕境安全 B.困境安全 C.絕境安危 D.困境安危

49.改革開放以來，中國農(nóng)學(xué)會 “獻身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”的宗旨，始終不渝地堅持以推動農(nóng)業(yè)科技進步、促進農(nóng)村發(fā)展為己任，大力開展學(xué)術(shù)交流和科技普及，積極 和舉薦人才，為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)科技進步做出了重要貢獻。

A.繼承 出謀劃策 B.繼承 建言獻策C.秉承 建言獻策 D.秉承 出謀劃策

50.為 國慶黃金周旺季消費，這家超市本周起在全國提前啟動“八天八夜，同十一共精彩”夜市、團購。A.增加策略 B.增加攻略 C.刺激策略 D.刺激攻略

51.非公有制企業(yè)是最活躍的經(jīng)濟，加強非公有制企業(yè)黨建工作，有利于進一步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，有利于促進社會，有利于更好地堅持社會主義基本經(jīng)濟制度，有利于更好地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。A.細胞和諧 B.細胞和睦 C.元素和諧 D.元素和睦

52.這些機構(gòu)認為這是一個非常有--的活動，希望借此能加強對科學(xué)研究的 作用，激勵我國科技人員勇于獻身科學(xué)，攻克科學(xué)難題，普及科學(xué)知識，激發(fā)青少年熱愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)探索未知世界的好奇心。A.意義指導(dǎo) B.意義導(dǎo)向 C.價值指導(dǎo) D.價值導(dǎo)向

53.讓奧運圣火到達世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運會火炬?zhèn)鬟f的一大。奧運火炬登頂珠峰主要面臨三個關(guān)鍵的，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個是能否順利實現(xiàn)電視直播。

A.亮點難點 B.亮點挑戰(zhàn) C.特點挑戰(zhàn) D.特點難點

54.我們在大腦疲倦的時候，往往隨意地將課本以外的書籍取來閱讀，這書籍就成了常和我們親近的一種消遣品。我們既然以它當(dāng)作消遣品，沒有什么關(guān)系，也就沒有嚴格的選擇。A.因此因而 B.那么因而C.那么因為 D.因此因為

55.就圖書館的發(fā)展而言，紙質(zhì)的圖書閱覽之后又 了計算機的閱覽，這個工程使很多公民可以不到圖書館就可以 圖書館的資源，除了看書之外，圖書館將來還會提供一些參考咨詢等專項的課題服務(wù)，開展雙向的服務(wù)。

A.拓展享用 B.拓展享受C.擴充享用 D.擴充享受 56.依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①人們說到李書記，總是稱贊他大公無私，不計較個人恩怨。

②教練總是指責(zé)球員不敬業(yè)，是否也應(yīng)該，從自己的責(zé)任心人手檢討一番呢? A.光明磊落 反躬自省 B.正大光明 反躬自責(zé)C.光明磊落 反躬自責(zé) D.正大光明 反躬自省 57.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①西湖南線開放，作為原居住于此的居民舊地重游，想起往事。

②在法律面前人人平等，這個“人人”，包括所有的人，任何人也不得例外。A.難免誠然 B.難免當(dāng)然C.不免當(dāng)然 D.不免誠然 58.依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①雖然他盡了最大的努力，還是沒能 住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯。

②那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所，還可能滑向犯罪的深淵。A.遏制不恥 B.遏止不恥C.遏止不齒 D.遏制不齒 59.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①這是我們自家祖輩 下來的秘方，就是掉腦袋，也不能讓日本人拿去!②幾家上市公司的倒閉，引發(fā)了股市的大幅 ；證監(jiān)會對此予以高度關(guān)注。A.流傳振蕩 B.流傳震蕩C.留傳震蕩 D.留傳振蕩 60.在下列各句中的橫線處依次填人詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①這里曾一度 泥石流，致使公路堵塞，橋梁沖垮，交通癱瘓。

②車爾尼雪夫斯基對托爾斯泰 表現(xiàn)人物心理變化的藝術(shù)特色極為稱道。A.暴發(fā)擅長 B.爆發(fā)擅長C.暴發(fā)善于 D.爆發(fā)善于

41.【解析】答案為C。本題根據(jù)常識很容易選出正確答案，由題干對土壤動物作用的描述也不難推出土壤動物的角色為分解者，所以答案選C。

42.【解析】答案為B。本題考查的是詞語的固定搭配，與“感情”搭配最適合的動詞就是“傷害”B。

43.【解析】答案為B。本題考查的是近義詞辨析。結(jié)合語境“多年來，美國政府??一直守口如瓶”，可以判斷這個數(shù)字是以前沒有公布過的，所以答案應(yīng)該在“披露”與“揭露”之間選擇。“披露”與“揭露”都有使隱蔽的事物顯露的意思，區(qū)別在于前者多用于公布自己的秘密，而后者多用于揭示他人的秘密。

44.【解析】答案為C。本題考查的是近義詞的辨析，“來源”、“源泉”多能從表面看出，而“禍根”、“根源”則需要深層次“發(fā)掘”才能發(fā)現(xiàn)，地下短信群發(fā)公司為垃圾短信的幕后制造者，故答案應(yīng)該在“禍根”、“根源”之間選擇。從“垃圾短信泛濫”來看，選用“禍根”在詞義和感情色彩上更為合適。

45.【解析】答案為A。本題考查的是詞語的固定搭配，與“法規(guī)”固定搭配的動詞為“廢止”。46.【解析】答案為C。根據(jù)常識可以判斷，制作－運輸－銷售才符合正常的邏輯先后順序

47.【解析】答案為A。本題考查的是近義詞的辨析與詞語的習(xí)慣搭配。結(jié)合語境，“殘酷”比“激烈”表意更為貼切；與“程度”搭配，“加劇”比“加大”更為合適。

48.【解析】答案為D。本題考查的是近義詞的辨析與詞語的習(xí)慣搭配?！袄Ь场敝咐щy的境地，“絕境”指沒有出路的境地，結(jié)合語境，選“困境”更為合適；與“古城墻”搭配，“安全”比“安危”更為合適D。

49.【解析】答案為C。本題考查的是近義詞的辨析與詞語的習(xí)慣搭配。與

“宗旨”搭配，“秉承”比“繼承”更為合適；中國農(nóng)學(xué)會發(fā)揮 的作用，“建言獻策”比“出謀劃策”更為合適。

50.【解析】答案為D。本題考查的是詞語的習(xí)慣搭配與近義詞辨析。與“消費”搭配，“刺激”比“增加”更為合適；結(jié)合語境，“攻略”比“策略”用于商業(yè)競爭更為合適。

51.【解析】答案為A。本題考查的是詞語引申義的理解與詞語的固定搭配?！凹毎迸c“元素”都可以喻指整體的一部分，但“細胞”形容“物理”單元的組成，“元素”形容“化學(xué)”成分的合成，結(jié)合語境，“細胞”比“元素”更合適；與“社會”搭配，“和諧”比“和睦”更合適。

52.【解析】答案為B。本題考查的是詞語的習(xí)慣搭配。與“活動”搭配，有“意義”更為合適；相對“科學(xué)研究”，“導(dǎo)向”作用比“指導(dǎo)”作用更適合。

53.【解析】答案為B。本題考查的是詞義運用與詞語的習(xí)慣搭配?！傲咙c”比“特點”更能表達此次奧運圣火傳遞的惹人關(guān)注，“面臨”與“挑戰(zhàn)”屬于習(xí)慣搭配。

54.【解析】答案為D。本題考查的是關(guān)聯(lián)詞語的運用。經(jīng)過分析，須關(guān)注軟實力，建設(shè)軟實力，倚重軟實力。A.難乎其難 B.微乎其微 C.難以為繼 D.難辭其咎

17.對于任何一個家庭而言，組建成功的繼親家庭最基本的條件是關(guān)愛、仁慈以及相互尊重，（），僅有愛情是不夠的，（），愛情肯定是任何家庭建立的基石，（），建立一個成功的繼親家庭，還涉及到很多其他的重要因素

A.可見 然而 當(dāng)然 B.總之 但是 因為 C.然而 因為 所以 D.所以 當(dāng)然 但是 18.政府要改變陳舊的行事模式，除了自我改革的意識，還需要社會的（）與（），而這種社會性制衡最重要的表征，便是全社會的“法行動”。A.監(jiān)督 參與 B.變革 創(chuàng)新 C.協(xié)調(diào) 制衡 D.監(jiān)督 制衡

19.開門是一個積極的行動，它本身存在（）的情趣，進入一種新的時刻，達到一種新的目標(biāo)，實現(xiàn)一種新的轉(zhuǎn)換，它包含一種人世間極深的情感的蓄積與（），重聚，回歸，和解，以及長久分離的情人的驚喜。

A.驚心動魄 凸現(xiàn) B.振奮人心 表達 C.震撼人心 張揚 D.心神蕩漾 展現(xiàn)

20.與2008年國人在雪災(zāi)、地震、奧運、豐收種種（）的情緒中翻滾相比，2009年的開端顯得平穩(wěn)了很多。A.蕩氣回腸 B.跌宕起伏 C.悲歡離合 D.峰回路轉(zhuǎn)

21．電腦上的“大腦訓(xùn)練”游戲曾經(jīng)被斥責(zé)為（），但最近發(fā)表的一個研究結(jié)果表明，這

種訓(xùn)練確實能夠提高 65歲以上老年人的記憶力和注意力。事實上，人的大腦也在（）讓老年人的退休生活變得愉快。

A． 天方夜譚 想方設(shè)法 B.荒謬之詞 盡心盡力 C.無稽之談 盡其所能 D.奇談怪論 忠心耿耿

22．杰克遜從一個美國黑人藍領(lǐng)家庭中具有歌唱天賦的兒童，成長為（）的超級巨星。在上世紀(jì)80、90 年代，他在世界流行樂壇的地位 A.家喻戶曉 無與倫比 B.享譽全球 無人能及 C.世界知名 鶴立雞群 D.文明中外 獨占鰲頭

23.中國特色社會主義理論體系產(chǎn)生、形成于改革開放的偉大實踐，又指導(dǎo)著改革開放的歷史進程。其中，鄧小平理論是對什么是社會主義、怎樣建設(shè)黨的（）回答；科學(xué)發(fā)展觀是對什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展的（）總結(jié)。

A.奠基性 創(chuàng)造性 開拓性 B.奠基性 深刻性 科學(xué)性 C.根本性 全面性 實踐性 D.根本性 先進性 時代性

24.一些法學(xué)學(xué)者缺乏對（）在技術(shù)層面展開的研究，只是從表面上對儒家傳統(tǒng)治理方式的批判，喜歡大的宏觀理論而厭倦所謂的雕蟲小技，這是對法律人集體經(jīng)驗和智慧的（）。A.法制 漠視 B.法制 敵視 C.法治 漠視 D.法治 敵視

25.西南某高校校長日前在接受記者采訪時透露，為預(yù)防研究生學(xué)位論壇抄襲，學(xué)校下一步將考慮（）“反剽竊”軟件。據(jù)悉，該校已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布軟件研制招標(biāo)廣告公告和相關(guān)（）。A.起用 啟事 B.起用 啟示 C.啟用 啟事 D.啟用 啟示

16.【答案】C【解析】由“要想可持續(xù)發(fā)展”，可知前句講的是硬實力發(fā)展的模式已經(jīng)不能繼續(xù)下去了。難乎其難：指非常困難。微乎其微：形容非常小或非常少。難以為繼：難以繼續(xù)下去。再依據(jù)四個詞義，只有難以為繼符合文段含義，故正確答案為C。

17.【答案】D【解析】文段首先提到成功的繼親家庭最基本的條件包括三個，因此后文“僅有愛情是不夠的”與上文構(gòu)成因果關(guān)系，在A、D兩項中選擇。最后兩個分句之間先揚后抑，首先肯定了愛情是任何家庭建立的基石，緊接著話鋒一轉(zhuǎn)，表示僅有愛情不夠，還涉及到很多其他的重要因素。因此后兩個分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故正確答案為D。

18.【答案】D【解析】根據(jù)題意，文段講的是政府改革，社會可以通過輿論等途徑對政府工作進行監(jiān)督，因此第一個空填“監(jiān)督”。因為A項“監(jiān)督與參與”會造成語義重復(fù)，故排除A項。文段提到：“而這種社會性制衡最重要的表征”，表明第二個空填“制衡”更恰當(dāng)，故正確答案為D。

19.【答案】B【解析】驚心動魄：使人神魂震驚，后常形容使人十分驚駭緊張到極點。振奮人心：使人們振作奮發(fā)。震撼人心：指某件事對人內(nèi)心震動很大。心神蕩漾：心情、精神狀態(tài)起伏不定。文句指出開門是“積極的行動”以及“”新的時刻“新的目標(biāo)”“新的轉(zhuǎn)換”一系列詞匯說明，這種行動使得人們積極向上。因此，第一個空應(yīng)填“振奮人心”。表達：表示（思想、感情）。根據(jù)“人世間極深的情感”，可知是對情感的一種表示。故第二個空填“表達”最合適。故正確答案為B。

20.【答案】B【解析】跌宕起伏：形容事物多變，不穩(wěn)定。跌宕：富于變化，有頓挫波折。

21.【答案】C 【解析】根據(jù)“但??.這種訓(xùn)練確實能夠提高 65 歲以上老年人的記憶力和注意力”可 知，前文“大腦訓(xùn)練”游戲被責(zé)罵屬于沒有根據(jù)的說法。天方夜譚：比喻虛誕、離奇的議論。無稽之談：無稽：無法考查。沒有根據(jù)的說法。只有無稽之談符合文段的含義，又因為各選 項之間沒有重復(fù)詞，所以本題的正確答案為 C。

22.【答案】B 【解析】根據(jù)“上世紀(jì)80、90 年代”可知，杰克遜在樂壇的地位是沒有人能比的上的超 級巨星，據(jù)此，第二個空處應(yīng)填無人能及，又因為各選項之間沒有重復(fù)詞，所以本題的正確答案為B。23.【答案】A【解析】題眼在第二個空處，“三個代表”是對鄧小平理論的繼續(xù)推進，故此處應(yīng)填創(chuàng)造性解讀，又因為各選項之間沒有重復(fù)詞，所以本題的正確答案為A。

24.【答案】C【解析】法制：

1、指法律和制度，也有指法律制度的。

2、是指動態(tài)意義上的法制，即指立法、執(zhí)法、司法、守法和對法律實施的監(jiān)督，也包括法律宣傳教育在內(nèi)。

3、是指“依法辦事”的原則，即指“有法可依，有法必依，違法必究”。

法治：由統(tǒng)治者通過強制性的法律來治理國政，管理社會?？芍谝粋€空處應(yīng)填法治，排除A、B兩項。漠視：冷淡地對待;不放在心上。故排除D項。

25.【答案】C【解析】“起用”與“啟用”： “起用”多用于與人有關(guān)，如“起用一代新人”；“啟用”一般用于與物有關(guān)，如“新船閘啟用”?！皢⑹隆焙汀皢⑹尽保侨藗?nèi)粘Ｉ钪杏玫幂^頻繁但又容易混淆的兩個詞。遺失了東西，寫一張“尋物啟事”某單位要招工，貼一份“招聘啟事”。

第五篇：言語理解與表達-成語

言語理解與表達

★★★南轅北轍1

想到達南方，車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。

★★★相輔相成2

指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。

★★★不謀而合3

謀：商量；合：相符。事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致

★★★獨樹一幟4

樹：立；幟：旗幟。單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。

★★★理所當(dāng)然5

當(dāng)然：應(yīng)當(dāng)如此。按道理應(yīng)當(dāng)這樣。

★★★寥寥無幾6

寥寥：形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個。

★★★莫衷一是7

【解釋】：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法

★★★首當(dāng)其沖8

【解釋】：當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。

★★★引人入勝9

【解釋】：勝：勝境。引人進入佳境?，F(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人

★★★按部就班10

【解釋】：部、班：門類，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。

★★★比比皆是11

【解釋】：比比：一個挨一個。到處都是，形容極其常見。

★★★此消彼長12

詞義： 就是這個上升，那個下降的意思，正統(tǒng)說法是此消彼長，比如說：物價上升，工資下降，就可以說此消彼長；又比如：整個活字如微風(fēng)吹過，層巒疊嶂；如水波涌動，此消彼長（此）這個失去/消失/丟失/沒有了（消）。另外（彼）方面有所長進（長），用于勸人或者平衡：不要太過于在乎現(xiàn)在的失去，別的方面會有長進。什么事情都有兩面或者多面性。

★★★斷章取義13

【解釋】：斷：截斷；章：音樂一曲為一章。指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。

★★★畫地為牢14

【解釋】：在地上畫一個圈當(dāng)做監(jiān)獄。比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動。

★★★家喻戶曉15

【解釋】：喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。

★★★流連忘返16

【解釋】：流連：留戀不止。玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。

★★★摩肩接踵 17

【解釋】：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

★★★人跡罕至18

【解釋】：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。

★★★蔚為大觀19

近義詞蔚為大觀、洋洋大觀、蔚為奇觀、奇?zhèn)验熃忉屛禐閴延^：蔚:盛大；壯觀：壯麗。形容盛大壯麗的景象。出處詞義：豐富多彩，成為盛大景象（多指文物等。）

★★★未雨綢繆20 【解釋】：綢繆：緊密纏縛。天還沒有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。

★★★相得益彰21

【解釋】：相行：互相配合、映襯；益：更加；彰：顯著。指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。

★★★一蹴而就22 【解釋】：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。

★★★標(biāo)新立異23【解釋】：標(biāo)：提出，寫明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同。

★★★別出心裁24

【解釋】：別：另外；心裁：心中的設(shè)計、籌劃。另有一種構(gòu)思或設(shè)計。指想出的辦法與眾不同。

★★★別具一格25

【解釋】：別：另外。另有一種獨特的風(fēng)格。

★★★不知所措26

【解釋】：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂

言語理解與表達

★★★滄海一粟27

【解釋】：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

★★★穿鑿附會28

【解釋】：穿鑿：把講不通的硬要講通；附會：把不相干的事拉在一起。把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋。

★★★殫精竭慮29

【解釋】：殫：竭盡；慮：思慮。形容用盡心思。

★★★跌宕起伏 30

釋義形容事物多變，不穩(wěn)定。也比喻音樂忽高忽低，很好聽。跌宕：富于變化，有頓挫波折。

★★★獨善其身31

【解釋】：獨：唯獨；善：好，維護。原意是做不上官就修養(yǎng)好自身?，F(xiàn)指只顧自己，不管別人。

★★★獨一無二 32

【解釋】：沒有相同的或沒有可以相比的。

★★★耳熟能詳 33

【解釋】：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。

★★★紛至沓來34

【解釋】：紛：眾多，雜亂；沓：多，重復(fù)。形容接連不斷的到來。

★★★浮光掠影35

【解釋】：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。

★★★高瞻遠矚36

【解釋】：瞻：視，望；矚：注視。站得高，看得遠。比喻眼光遠大。

★★★功虧一簣37

【解釋】：虧：欠缺；簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一點沒能完成。

★★★汗牛充棟38

【解釋】：棟：棟宇，屋子。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。

★★★歷久彌新39

歷久彌新：彌，更加（同 欲蓋彌彰 的彌）。新視不同語境而有不同的具體含義，如與舊相對、與老相對、新鮮等。指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，比新的還要好?；蛘呤侵敢粯?xùn)|西不因時間而變舊，變腐，反而更加有活力，更顯價值，比新的還要好。歷久彌新常?？梢杂脕硇稳輴矍?，意思是愛情雖然時間長了但是越發(fā)鮮活，就如同起初一樣新鮮。

★★★琳瑯滿目40

【解釋】：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。

★★★爐火純青41

【解釋】：純：純粹。道士煉丹，認為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達到了純熟完美的境界。

★★★門可羅雀42 【解釋】：羅：張網(wǎng)捕捉。大門之前可以張起網(wǎng)來捕麻雀。形容十分冷落，賓客稀少。

★★★迫在眉睫43

【解釋】：形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。

★★★人云亦云44

【解釋】：云：說；亦：也。人家怎么說，自己也跟著怎么說。指沒有主見，只會隨聲附和。

★★★日新月異45

【解釋】：新：更新；異：不同。每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。

★★★聲名鵲起46

【解釋】：形容知名度迅速提高。

★★★適得其反47

【解釋】：適：正，恰好。恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。

★★★水到渠成【解釋】：渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會成功。

★★★司空見慣49

【解釋】：司空：古代官名。指某事常見，不足為奇。

★★★曇花一現(xiàn) 50

【解釋】：曇花：即優(yōu)曇缽花，開放時間很短。比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。

★★★栩栩如生51

【解釋】：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

言語理解與表達

★★★煙消云散52

【解釋】：象煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈。

★★★眾說紛紜53

【解釋】：紛紜：多而姑亂。人多嘴雜，議論紛紛。

★★★直言不諱54

【解釋】：諱：避忌，隱諱。說話坦率，毫無顧忌。

★★★眾所周知55

【解釋】：大家普遍知道的。

★★★珠聯(lián)璧合56

【解釋】：璧：平圓形中間有孔的玉。珍珠聯(lián)串在一起，美玉結(jié)合在一塊。比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起。

★★包羅萬象57

【解釋】：包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。

★★杯水車薪58

【解釋】：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。

★★變幻莫測59

【解釋】：變幻：變化不可測度。變化很多，不能預(yù)料。

★★不可思議60

【解釋】：原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。

★★不屑一顧 61

【解釋】：不屑：不值得，不愿意；顧：看。認為不值得一看。形容極端輕視。

★★不以為然62

【解釋】：然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。

★★車水馬龍63

【解釋】：車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。

★★姹紫嫣紅64

【解釋】：姹、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。

★★當(dāng)務(wù)之急65

【解釋】：當(dāng)務(wù)：指應(yīng)當(dāng)辦理的事。當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事。

★★頂禮膜拜66

【解釋】：頂禮：佛教拜佛時的最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠地跪拜。

★★反戈一擊67

【解釋】：掉轉(zhuǎn)武器向自己原來所屬的陣營進行攻擊。

★★方興未艾68

【解釋】：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發(fā)展，尚未達到止境。

★★分庭抗禮69

【解釋】：庭：庭院；抗禮：平等行禮。原指賓主相見，分站在庭的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)比喻平起平坐，彼此對等的關(guān)系。

★★浮想聯(lián)翩70

【解釋】：浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。

★★婦孺皆知71

【解釋】：孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。

★★高屋建瓴72

【解釋】：建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。

★★高枕無憂73

【解釋】：墊高枕頭睡覺，無憂無慮。比喻思想麻痹，喪失警惕。

★★功敗垂成74

【解釋】：垂：接近，快要。事情在將要成功的時候遭到了失敗。

★★光怪陸離75

【解釋】：光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。

★★鶴立雞群76【解釋】：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

★★渾然不覺77

【解釋】：詞典解釋【詞解】：渾然：混同在一起的樣子。毫無察覺的樣子。

★ ★矯揉造作78 【解釋】：矯：使彎的變成直的；揉：使直的變成彎的。比喻故意做作，不自然。

★★截然不同79

【解釋】：截然：很分明地、斷然分開的樣子。形容兩件事物毫無共同之處。

言語理解與表達

★★謹小慎微80

【解釋】：謹、慎：小心，慎重；小、微：細小。過分小心謹慎，縮手縮腳，不敢放手去做。

★★驚慌失措81

【解釋】：失措：失去常態(tài)。由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。

★★驚心動魄82

【解釋】：使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。

★★涇渭分明83

【解釋】：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。

★★卷土重來84

【解釋】：卷土：人馬奔跑時塵土飛卷。比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢力。

★★刻舟求劍85

【解釋】：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

★★空穴來風(fēng)86

【解釋】：穴：孔、洞；來：招致。有了洞穴才進風(fēng)。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。也比喻流言乘機會傳開來。

★★夸夸其談87

【解釋】：形容說話浮夸不切實際。

★★良莠不齊88

【解釋】：莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人壞人都有，混雜在一起。

★★寥若晨星89

【解釋】：寥：稀疏。稀少得好像早晨的星星。指為數(shù)極少。

★★名副其實90

【解釋】：名聲或名義和實際相符。

★★名實不符 91

名聲、名義與實際不相符合。又作“名不副實”、“名實不副”。

★★名噪一時92

【解釋】：噪：群鳴。一時名聲很大。名聲傳揚于一個時期。

★★明察秋毫93

【解釋】：明察：看清；秋毫：秋天鳥獸身上新長的細毛。原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

★★明日黃花94 【解釋】：黃花：菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時的事物或消息。

★★墨守成規(guī)95

【解釋】：墨守：戰(zhàn)國時墨翟善于守城；成規(guī)：現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。

★★目不暇接96

【解釋】：指東西多，眼睛都看不過來。

★★平淡無奇97

【解釋】：奇：特殊的。指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。

★★撲朔迷離98

【解釋】：指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。

★★千變?nèi)f化99

【解釋】：形容變化極多。

★★前車之鑒100

【解釋】：鑒：鏡子，為教訓(xùn)。前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)。

★★取長補短101

【解釋】：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。

★★屈指可數(shù)102

【解釋】：形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過來。

★★殺雞取卵103

【解釋【解釋】：臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地?！浚郝眩旱?。為了要得到雞蛋，不惜把雞殺了。比喻貪圖眼前的好處而不顧長遠利益。

★★身臨其境104

【解釋】：臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。

★★深入淺出105

【解釋】：指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。

★★矢志不渝106

【解釋】：表示永遠不變心

★★事倍功半107

【解釋】：指工作費力大，收效小。

★★殊途同歸【解釋】：通過不同的途徑，到達同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。

★★隨心所欲109

【解釋】：隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。

言語理解與表達

★★順理成章110

【解釋】：順：依順；理：條理；章：章法。指寫文章或做事情順著條理就能做好。也比喻某種情況自然產(chǎn)生某種結(jié)果。

★★天馬行空111

【解釋】：天馬：神馬。天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁，不踏實。

★★推波助瀾112

【解釋】：瀾：大波浪。比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴大影響。

★★推陳出新113 【解釋】：指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。

★★脫穎而出114

【解釋】：穎：尖子。錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領(lǐng)全部顯露出來。

★★危在旦夕115

【解釋】：旦夕：早晨和晚上，形容時間短。形容危險就在眼前。

★★威風(fēng)凜凜116 【解釋】：威風(fēng)：威嚴的氣概；凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。

★★五彩繽紛117

【解釋】：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。

★★無可奈何118

【解釋】：奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。

★★無懈可擊119

【解釋】：懈：松懈，引伸為漏洞、破綻。沒有一點弱點可以讓人攻擊。形容十分嚴密，找不到一點漏洞。

★★無與倫比120

【解釋】：倫比：類比，匹敵。指事物非常完美，沒有能跟它相比的。

★★息息相關(guān)121

【解釋】：息：呼吸時進出的氣。呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常密切。

★★習(xí)以為常122【解釋】：習(xí)：習(xí)慣。指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺得很平常了。

★★銷聲匿跡123

【解釋】：銷：通“消”，消失；匿：隱藏；跡：蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。

★★欣欣向榮124

【解釋】：欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。

★★信口開河125

【解釋】：比喻隨口亂說一氣。

★★信手拈來126

【解釋】：信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。

★★削足適履127

【解釋】：適：適應(yīng)；履：鞋。因為鞋小腳大，就把腳削去一塊來湊和鞋的大小。比喻不合理的牽就湊合或不顧具體條件，生搬硬套。

★★循規(guī)蹈矩128

【解釋】：循、蹈：遵循，依照。規(guī)、矩是定方圓的標(biāo)準(zhǔn)工具，借指行為的準(zhǔn)則。原指遵守規(guī)矩，不敢違反。現(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動。

★★言外之意129

【解釋】：指有這個意思，但沒有在話里明說出來。

★★眼花繚亂130 【解釋】：繚亂：紛亂?？粗鴱?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。

★★偃旗息鼓131

【解釋】：偃：仰臥，引伸為倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行軍時隱蔽行蹤，不讓敵人覺察?，F(xiàn)比喻事情終止或聲勢減弱。

★★夜郎自大132

【解釋】：夜郎：漢代西南地區(qū)的一個小國。比喻人無知而又狂妄自大。

★★一成不變133

【解釋】：成：制定，形成。一經(jīng)形成，不再改變。

★★一拍即合134

【解釋】：拍：樂曲的段落，也稱打拍子。一打拍子就合于樂曲的節(jié)奏。比喻困情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起

言語理解與表達

★★飲鴆止渴135

[yǐn zhèn zhǐ kě]【解釋】：鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果。

★★有備無患136

【解釋】：患：禍患，災(zāi)難。事先有準(zhǔn)備，就可以避免禍患。

★★嶄露頭角137 【解釋】：嶄：突出；露：顯露。頭上的角已明顯地突出來了。指初顯露優(yōu)異的才能。

★★直截了當(dāng)138

【解釋】：形容說話做事爽快、干脆。

★★捉襟見肘139

【解釋】：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。

★★自以為是140

【解釋】：是：對。總以為自己是對的。形容主觀，不虛心。

★★作繭自縛141

【解釋】：蠶吐絲作繭，把自己裹在里面。比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困。也比喻自己給自己找麻煩。

★白璧無瑕142

【解釋】：潔白的美玉上面沒有一點小斑。比喻人或事物完美無缺。

★抱薪救火143

【解釋】：薪：柴草。抱著柴草去救火。比喻用錯誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴大。

★杯弓蛇影144

【解釋】：將映在酒杯里的弓影誤認為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。

★背水一戰(zhàn)145

【解釋】：背水：背向水，表示沒有退路。比喻與敵人決一死戰(zhàn)。

★篳路藍縷146

【解釋】：篳路：柴車；藍縷：破衣服。駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。

★鞭辟入里【解釋】：鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學(xué)問切實。也形容分析透徹，切中要害。

★鞭長莫及148

【解釋】：及：到。原意是鞭子雖長，也不能打馬肚子。比喻相隔太遠，力量達不到。

★并駕齊驅(qū)149

【解釋】：并駕：幾匹馬并排拉著一輛車；齊驅(qū)：一齊快跑。并排套著的幾匹馬一齊快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下

★不寒而栗150

【解釋】：栗：畏懼，發(fā)抖。不冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。

★不落窠臼151

【解釋】：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

★不期而遇152

【解釋】：期：約定時間。沒有約定而遇見。指意外碰見。

★不勝枚舉153

【解釋】：勝：盡；枚：個。不能一個個地列舉出來。形容數(shù)量很多。

★不相上下154

【解釋】：分不出高低好壞。形容水平相當(dāng)。

★步人后塵155

【解釋】：后塵：走路或行車時后面揚起的塵土。指跟在人家后面走。比喻追隨模仿，學(xué)人家的樣子，沒有創(chuàng)造性。

★慘淡經(jīng)營156

【解釋】：慘淡：苦費心思；經(jīng)營：籌劃。費盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃。后指在困難的的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。

★差強人意157

【解釋】：差：尚，略；強：振奮。勉強使人滿意。

★陳詞濫調(diào)158

【解釋】：陳：陳舊，陳腐；濫：浮泛不合實際。指陳腐、空泛的論調(diào)。

★持之以恒159

【解釋】：持：堅持；恒：恒心。長久堅持下去。

★躊躇滿志【解釋】：躊躇：從容自得的樣子；滿：滿足；志：志愿。形容對自己取得的成就非常得意。

★蠢蠢欲動161

【解釋】：蠢蠢：爬蟲蠕動的樣子。比喻敵人準(zhǔn)備進攻或壞人陰謀搗亂。

★從容不迫162

【解釋】：從容：不慌不忙，很鎮(zhèn)靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。

★彈冠相慶163

【解釋】：彈冠：撣去帽子上的灰塵，準(zhǔn)備做官。指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。

言語理解與表達

★蕩氣回腸164

【解釋】：蕩：動搖；回：回轉(zhuǎn)。形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。

★登峰造極165

【解釋】：登：上；峰：山頂；造：到達；極：最高點。比喻學(xué)問、技能等達到最高的境界或成就。

★等量齊觀166【解釋】：等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對有差別的事物同等看待。

★獨斷專行167

【解釋】：行事專斷，不考慮別人的意見。形容作風(fēng)不民主。

★短小精悍168

【解釋】：形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。

★耳濡目染169 【解釋】：濡：沾濕；染：沾染。耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。

★耳聞目睹170

【解釋】：聞：聽見；睹：看見。親耳聽到，親眼看見。

★反躬自省171

【解釋】：躬：自身；?。簷z查?；剡^頭來檢查自己的言行得失

★防微杜漸172 ：指在壞思想、壞事或錯誤剛冒頭時，就加以防止、杜絕，不讓其發(fā)展下去。

★鳳毛麟角173

【解釋】：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。

★敷衍了事174

【解釋】：敷衍：做事不認真；了：完。指辦事馬馬虎虎，只求應(yīng)付過去就算完事。

★釜底抽薪175

【解釋】：釜：古代的一種鍋；薪：柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。

★富麗堂皇176 【解釋】：富麗：華麗；堂皇：盛大，雄偉。形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。

★改弦更張177

【解釋】：更：改換；張：給樂器上弦。改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計劃、方法。

★高深莫測178

【解釋】：高深的程度無法揣測。形容使人難以理解。

★各持己見179

【解釋】：持：抓住不放。各人都堅持自己的意見。

★顧此失彼180

【解釋】：顧了這個，丟了那個。形容忙亂或慌張的情景。

★鬼斧神工181

【解釋】：像是鬼神制作出來的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達到的。

★海市蜃樓182

【解釋】：蜃：大蛤。原指海邊或沙漠中，由于光線的反射和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺城郭?，F(xiàn)多比喻虛無縹渺的事物。

★含糊其辭183

【解釋】：話說得不清不楚，含含糊糊。形容有顧慮，不敢把話照直說出來。

★囫圇吞棗184

【解釋】：囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。

★荒誕不經(jīng)185

【解釋】：荒誕：荒唐離奇；不經(jīng)：不合常理。形容言論荒謬，不合情理。

★諱疾忌醫(yī)186

【解釋】：諱：避忌；忌：怕，畏懼。隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻怕人批評而掩飾自己的的缺點和錯誤。

★諱莫如深187

【解釋】：諱：隱諱；深：事件重大。原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊。

★繪聲繪色188

【解釋】：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。

言語理解與表達

言語理解與表達

【做題順序】

審題干→讀題面→看選項作對比

【正確答案的標(biāo)志】 轉(zhuǎn)換的兩種模式： ▲同義替換 ▲精簡壓縮

片段閱讀

知識點：主旨概括題

【辨別標(biāo)志】

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這段話的主旨是、這段話主要講述（談?wù)?、強調(diào)、說明、闡明、闡述、分析、介紹 主要 等）的是？

主旨類：找重點

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對這段文字概括（復(fù)述、歸納、總結(jié)）最準(zhǔn)確的是？

概括類：突出重點，兼顧其他（重點是