第一篇：2014年上期水口山鎮(zhèn)中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

2015年上期水口山鎮(zhèn)中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提高學(xué)校圖書資源的利用率。切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書；通過讀書活動(dòng)，開拓廣闊視野，營造和諧的校園文化氛圍，爭做文明學(xué)生，用讀書改變我們的生活，打造好人生底色。

二、活動(dòng)目的

1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣。

2、通過讀書節(jié)活動(dòng)，構(gòu)建富有特色的書香校園文化，為深化推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

3、通過讀書節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)書香學(xué)校、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)，努力構(gòu)建文明、和諧的校園。

4、通過讀書節(jié)活動(dòng)，開展讀書之星等評(píng)比活動(dòng)，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色，用洋溢的書香感染今天和明天的莘莘學(xué)子。

5、通過抓好“讀（閱讀名著）、寫（讀書征文）、講（讀書心得）、賽（讀書大賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。在廣泛發(fā)動(dòng)基礎(chǔ)上，全員參與，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。

三、讀書節(jié)活動(dòng)主題與活動(dòng)時(shí)間

讀書節(jié)的活動(dòng)主題為：與書會(huì)友，與經(jīng)典同行。

活動(dòng)時(shí)間：2015年3月——5月。

四、組織機(jī)構(gòu)

1、成立水口山鎮(zhèn)中學(xué)讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教務(wù)處組織協(xié)調(diào)，語文教研組具體實(shí)施，其他部門協(xié)助配合。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：龍杰，副組長：唐檢清

成員： 楊智合、蔣海明、楊

杰、劉柱發(fā)、李金青、黃素芳、楊立志、楊謹(jǐn)云、唐壽富、楊艷梅。

2、組織部門：學(xué)校教務(wù)處，由楊謹(jǐn)云負(fù)責(zé)。

執(zhí)行部門：語文教研組，由楊榮艷負(fù)責(zé)。

協(xié)助部門：政教處、學(xué)校團(tuán)委、各班班主任等。

五、活動(dòng)內(nèi)容及步驟 1、3月9日周一國旗下講話舉行讀書節(jié)開幕式（龍校長講話），學(xué)校門口懸掛讀書節(jié)的活動(dòng)標(biāo)語，營造讀書節(jié)氛圍。

2、學(xué)生讀書活動(dòng)的內(nèi)容、步驟及具體要求：

（1）、舉辦“學(xué)雷鋒”征文競(jìng)賽活動(dòng)。各班先進(jìn)行初賽，精選 5名學(xué)生參加學(xué)校的復(fù)賽。時(shí)間：3月13日

責(zé)任部門：語文組和各班班主任、語文老師

（2）開展讀書筆記展評(píng)活動(dòng)（初

一、初二）：要求每位學(xué)生在讀書節(jié)期間，多讀書，樂讀書，好讀書，讀好書。每天做好讀書筆記，開展班、校兩級(jí)優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比。4月2日各班上交班級(jí)獲獎(jiǎng)讀書筆記5本參加學(xué)校評(píng)比。責(zé)任部門：教務(wù)處。

（3）開展以“讀書”為話題的主題班會(huì)。時(shí)間：4月9日。各班緊緊圍繞讀書節(jié)活動(dòng)主題，結(jié)合本班實(shí)際，可以通過分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動(dòng)。到時(shí)黑板上要設(shè)計(jì)好主題，學(xué)校要拍照。責(zé)任部門：教務(wù)處，各班班主任。

（4）要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“經(jīng)典詩詞”目錄，各班可以開展“讀名著和經(jīng)典詩詞”誦讀活動(dòng)，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。各語文老師要善于抓住機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。責(zé)任部門：各語文老師。

（5）開展讀書心得演講比賽。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，題目自擬，在班內(nèi)進(jìn)行交流選拔。4月12日，在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行演講比賽。責(zé)任部門：教務(wù)處，班主任，語文老師。

（6）各班建立圖書角，總務(wù)處負(fù)責(zé)好各班書櫥的安裝，各班主任負(fù)責(zé)好圖書和雜志采購和管理工作，4月底前完成。

3、教師讀書活動(dòng)：責(zé)任部門：教務(wù)處和各教研組

（1）每位教師每學(xué)期必讀一本教育經(jīng)典（由學(xué)校提供）。（2）提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀兒童文學(xué)，悟童心童真；讀報(bào)紙雜志，解時(shí)事政治。

（3）在讀書的基礎(chǔ)上，要求養(yǎng)成隨筆習(xí)慣，40周歲以下教師要求每月撰寫一次的讀書筆記。

六、總結(jié)表彰

1、學(xué)校根據(jù)各班開展讀書節(jié)活動(dòng)的成效，在全校范圍內(nèi)評(píng)選集體讀書節(jié)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名；根據(jù)各班學(xué)生參賽表現(xiàn)，評(píng)出學(xué)生個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干名，予以表彰。

2、讀書節(jié)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的獲獎(jiǎng)結(jié)果，將作為“讀書之星”評(píng)比的重要條件，并按照獲獎(jiǎng)檔次加分，納入當(dāng)月的班級(jí)常規(guī)考核中。

水口山鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處

2015年3月

第二篇：水口中學(xué)青年志愿者活動(dòng)方案

水口中學(xué)

青年志愿者活動(dòng)方案

為進(jìn)一步落實(shí)彬縣教育局關(guān)于創(chuàng)建文明縣城工作的安排，確保我校全面完成教育系統(tǒng)承擔(dān)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以志愿者行動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作，將志愿者行動(dòng)貫穿德育活動(dòng)之中，志愿者行動(dòng)緊緊圍繞一個(gè)中心即“做有中國靈魂國際眼光的現(xiàn)代人”，充分體現(xiàn)以“自我服務(wù)、自我管理、自我發(fā)展”的活動(dòng)宗旨，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神；突出“愛心獻(xiàn)社會(huì)、真情暖人心”的活動(dòng)理念；立足校內(nèi)、校外兩個(gè)陣地；積極發(fā)揮“自主德育、規(guī)范自律、服務(wù)奉獻(xiàn)、和諧發(fā)展”的活動(dòng)功能。

二、“青年志愿者”活動(dòng)目的1、自主德育、規(guī)范自律、服務(wù)奉獻(xiàn)、和諧發(fā)展”。給別人帶來溫馨，為學(xué)校增添亮色。

2、使每位志愿者明確責(zé)任和義務(wù)，通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，3、使每位志愿者能夠自我約束，自主自律，學(xué)會(huì)到服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成，使學(xué)生在活動(dòng)中不斷地改造自己，提高自己，并帶動(dòng)和感染周圍的同學(xué)。

4、志愿者服務(wù)隊(duì)走上街頭、進(jìn)入社區(qū)，以撿拾清運(yùn)垃圾、擦拭野廣告、擦洗公共設(shè)施、打掃公共場(chǎng)所衛(wèi)生等形式，開展我為文明縣城創(chuàng)建作貢獻(xiàn)的志愿者活動(dòng)。

三、總體規(guī)劃和工作思路

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

開展志愿者行動(dòng)，是縣局“以志愿者行動(dòng)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提升學(xué)生思想道德水平”精神，積極構(gòu)建和諧文明校園的時(shí)代需要。學(xué)校高度重視、積極行動(dòng)，組織學(xué)習(xí)彬縣教育局關(guān)于印發(fā)《彬縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明縣城活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》的通知要求，逐步健全與完善活動(dòng)組織與管理，成立了志愿者主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組

長：李永春

副組長：盧忠善 胡維鵬

組

員：楊占鋒 李小宏 胡彬宏 李鵬 盧建鵬 李文鵬 盧麗娟 李靜

李永強(qiáng) 劉鵬 胡樹青 張建章 成關(guān)

在經(jīng)過對(duì)全校志愿者的合理整合后，成功組建水口中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)。為順利開展學(xué)校志愿者工作，各年級(jí)組成立志愿者活動(dòng)小隊(duì)，各班成立志愿者活動(dòng)小組。緊緊圍繞“當(dāng)文明志愿者，做現(xiàn)代水中人”這一主題，逐步完善志愿者活動(dòng)的機(jī)構(gòu)與制度，逐步推動(dòng)學(xué)校志愿者活動(dòng)向特色化、合作性發(fā)展，充分挖掘和發(fā)揮我校志愿者的互助和奉獻(xiàn)精神。

（二）、完善機(jī)構(gòu)與制度者行動(dòng)。

1、成立青年志愿者行動(dòng)辦公室（設(shè)在校團(tuán)委），統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)本校的志愿

2、成立水口中學(xué)志愿者服務(wù)隊(duì)，并以年級(jí)、班級(jí)為單位成立了學(xué)校志愿者服務(wù)小隊(duì)和小組。

3、進(jìn)一步建立和完善水口中學(xué)志愿者的組織管理制度。優(yōu)化工作體系，深化工作思路、細(xì)化工作流程，打造一支有活力、有成效的青年志愿者隊(duì)伍。

4、學(xué)校對(duì)每一名參加志愿者活動(dòng)的志愿者進(jìn)行登記注冊(cè)，對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的組織安排、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行登記，并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)定評(píng)價(jià)，以此作為依據(jù)對(duì)志愿者行動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和激勵(lì)，并將結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。

（三）活動(dòng)的主要措施和總體要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心籌劃、廣泛動(dòng)員、加大宣傳。

通過啟動(dòng)儀式、廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)等多種形式將志愿者活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生。將志愿者活動(dòng)的行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案融入全校德育活動(dòng)之中，積極采取措施，狠抓落實(shí)。

2、建立監(jiān)控、激勵(lì)機(jī)制。

學(xué)校開展的志愿者服務(wù)活動(dòng)充分體現(xiàn)“勵(lì)志教育”的特點(diǎn)，各項(xiàng)活動(dòng)均以學(xué)生為主體，獨(dú)立策劃、組織和開展活動(dòng)，讓學(xué)生在參與志愿者社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，接觸了社會(huì)、了解了現(xiàn)實(shí)，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實(shí)踐的積極的精神狀態(tài)，提高與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)追求。讓學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動(dòng)和實(shí)踐的深入而不斷加深。同時(shí)組建“志愿者行動(dòng)監(jiān)督崗”，將志愿者教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況、行為表現(xiàn)與評(píng)價(jià)相結(jié)合，監(jiān)控與表彰激勵(lì)相結(jié)合。

3、注重“三全”：即志愿者活動(dòng)注重全員、全方位、全過程；

志愿者活動(dòng)的開展主體為學(xué)校志愿者分隊(duì)和小隊(duì)，在分隊(duì)和小隊(duì)的引領(lǐng)下影響全班、影響全年級(jí)、乃至影響整個(gè)學(xué)校和學(xué)校周圍的社區(qū)；讓學(xué)生志愿者全程、全身心的投入到整個(gè)志愿者活動(dòng)之中；讓志愿者從活動(dòng)前的計(jì)劃、宣傳、活動(dòng)中組織安排與具體布置、包括活動(dòng)后的總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思等全程參與其中；讓志愿者行動(dòng)成為學(xué)生自發(fā)的行為，增強(qiáng)青少年的社會(huì)責(zé)任感，逐步促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成；讓每一個(gè)志愿者在活動(dòng)中都有自己的項(xiàng)目、自己的目標(biāo)、自己的承諾、自己的打算。在四中形成“個(gè)個(gè)都是志愿者，處處都有志愿者”的四中志愿者新風(fēng)尚。

4、抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：即志愿者活動(dòng)有主題、有項(xiàng)目、有職責(zé)、有功能、有保證；

志愿者活動(dòng)有明確的活動(dòng)主題，并緊緊圍繞活動(dòng)主題設(shè)計(jì)和籌劃活動(dòng)的形式與內(nèi)容，明確活動(dòng)中志愿者的具體職責(zé)和任務(wù)，并對(duì)活動(dòng)的過程和結(jié)果進(jìn)行適時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋。在志愿活動(dòng)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)調(diào)整，使志愿者服務(wù)活動(dòng)更具針對(duì)性、時(shí)效性和輻射性，從而保證整個(gè)活動(dòng)的有序、高效、順利的開展；使板中志愿者工作朝著規(guī)范化、特色化方向發(fā)展。

5、立足校內(nèi)、校外兩個(gè)陣地開展志愿者服務(wù)活動(dòng)

(2)走出校門，服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)。(1)立足學(xué)校，建設(shè)和諧校園。

6、注重活動(dòng)創(chuàng)新、注重活動(dòng)實(shí)效。

活動(dòng)要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重寓教育于具體生動(dòng)的志愿服務(wù)活動(dòng)之中，創(chuàng)新活動(dòng)的形式和內(nèi)容，使學(xué)生在自覺參與中受到教育，得到鍛煉、提高；真正為社會(huì)做些實(shí)事、辦些好事。

四、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

希望在精心計(jì)劃、認(rèn)真組織安排下，全年的志愿者活動(dòng)能夠順利的開展，使志愿者在活動(dòng)的實(shí)踐中進(jìn)一步理解和體會(huì)志愿者活動(dòng)的內(nèi)涵，通過活動(dòng)使學(xué)生在心目中牢固樹立“服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)”的意識(shí)，能涌現(xiàn)出一批志愿者行動(dòng)的典型和榜樣，積累志愿者行動(dòng)中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)；在水口中學(xué)校園營造出互幫互助、無私奉獻(xiàn)、和諧發(fā)展的濃厚氛圍，讓“青春飛揚(yáng)”之歌在水口中學(xué)回蕩。

水口中學(xué)

2014年10月

第三篇：中學(xué)第一屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

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中學(xué)第一屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

中學(xué)第一屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀會(huì)使生命更加精彩。為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園（宿舍、班級(jí)、年級(jí)、處室），營造濃厚的讀書氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的興趣，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思考、快樂生活，使讀書成為我們生活的一種方式。

二、活動(dòng)主題：養(yǎng)成讀書習(xí)慣，營造書香校園

三、活動(dòng)時(shí)間：2017年4月---5月

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組1 ? 長：鄭建忠

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副組長：張明志

成? 員：李剛、沙拉木、馬振寶、黨發(fā)軍、于慧麗、范建軍、徐永年、鄭君、楊再東、帕爾哈提、陳樹紅、王義江、艾合買江、丁信賢、趙艷玲、梁海燕、王鳳英、管秀珍、李娟、吳玫、馬艷芳、秦月惠、全體班主任、全體語文教師圖書館工作人員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，主任：李剛（兼）

五、參加對(duì)象：全體師生

六、活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)：

1、讀書節(jié)啟動(dòng)：4月10日，利用周一升旗儀式進(jìn)行全校動(dòng)員，下午第八節(jié)結(jié)合讀書節(jié)主題召開班會(huì)再次動(dòng)員。2、4月10日起，利用電子屏和宣傳橫幅營造氛圍（德育處負(fù)責(zé)）。

與名著同行，打好人生底色；同經(jīng)典為伴，塑造美好心靈（電子屏）。

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愛讀書，讀好書，以書為友，與書相伴（橫幅）。

讓讀書成為我們的一種生活方式（橫幅）。

（二）活動(dòng)實(shí)施：

1、更新樓道班級(jí)文化版面、辦好手抄報(bào)：各班以打造書香班級(jí)為目標(biāo)更新班級(jí)文化版面（4月24日檢查），提高書香班級(jí)文化建設(shè)品位，每周出版以“閱讀點(diǎn)亮人生、書香浸潤校園”為主題的讀書節(jié)手抄報(bào)。文化版面評(píng)比以年級(jí)單位按班級(jí)數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng)，手抄報(bào)分初高中設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名（責(zé)任處室：團(tuán)委、年級(jí)部）

2、建好圖書角，制度上墻，做到人手一書：各班發(fā)放張貼《推薦閱讀書目》，建好班級(jí)圖書角，優(yōu)秀圖書上架；各班制定圖書管理制度，安排圖書管理員，做到人手一書。（責(zé)任處室：年級(jí)部、語文教研組）

3、讀書專題講座：邀請(qǐng)有豐富讀書閱歷和讀書經(jīng)驗(yàn)的資深語文教師利用校園廣播舉辦讀書講座。（責(zé)任處室：語文教研組）

4、經(jīng)典名篇、古詩詞朗誦比賽：4月17日--23日，各年級(jí)舉行3

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詩歌朗誦比賽活動(dòng)，以年級(jí)單位按班級(jí)數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng)，語文老師交叉承擔(dān)評(píng)委。（責(zé)任處室：年級(jí)部、語文學(xué)科組）

5、教師讀書心得交流：從5月4日開始，利用周三教職工大會(huì)開展全校老師“讀書心得交流會(huì)”（責(zé)任處室：教務(wù)處牽頭，年級(jí)部、其他部門）。

6、演講比賽：4月17日開始，各年級(jí)利用每周二、四下午課間操開展“我的讀書故事”演講比賽（要進(jìn)行兩-—三輪的比賽），每輪比賽都按班級(jí)數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng)，年級(jí)優(yōu)勝選手在周一升旗時(shí)進(jìn)行展示。（責(zé)任處室：年級(jí)部、語文學(xué)科組）

7、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽：5月中旬，各語文學(xué)科組開展“我與經(jīng)典同行”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，具體題目分年級(jí)臨時(shí)安排。每班選出5名選手在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，集中參賽，由備課組評(píng)選出優(yōu)秀作文，作為廣播稿進(jìn)行播報(bào)，并對(duì)優(yōu)秀選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。（責(zé)任處室：年級(jí)部、語文學(xué)科組）

8、學(xué)生讀后感比賽：學(xué)生根據(jù)讀過的一本書寫成讀后感，各班推薦5篇優(yōu)秀讀后感到年級(jí)，由各年級(jí)語文學(xué)科組組織評(píng)比，每年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀讀后感于5月20日前交到教務(wù)處，并裝訂成冊(cè)。（責(zé)任處室：教務(wù)處、年級(jí)部、語文學(xué)科組）

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9、教職工讀書心得比賽：由工會(huì)牽頭，各部門組織教職工開展讀書活動(dòng)，并撰寫讀書心得，每個(gè)年級(jí)推薦10篇優(yōu)秀讀書心得（部門推薦3篇），學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，于6月27日前上交工會(huì)，編輯成冊(cè)，供大家學(xué)習(xí)借鑒。

10、開展學(xué)生讀書筆記評(píng)比。在教師推薦書目的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并作讀書筆記。通過學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。分年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比設(shè)獎(jiǎng)。

11、開展評(píng)比表彰：

（1）評(píng)比年級(jí)“讀書之星”。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：熱愛讀書，閱讀興趣廣泛，主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀；主動(dòng)帶動(dòng)身邊的人讀書、向身邊的人推薦好書；閱讀質(zhì)量高，取得顯著成績。（責(zé)任處室：年級(jí)部、語文學(xué)科組）

（2）評(píng)比“書香宿舍”、“書香班級(jí)”、“書香年級(jí)（處室）”。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)①班級(jí)（宿舍）學(xué)生借閱量達(dá)到學(xué)校要求；②班級(jí)要布置圖書角,生均圖書1冊(cè)以上；③宿舍讀書氛圍濃厚；④教職工借閱量達(dá)到學(xué)校要求；⑤教職工能積極撰寫讀書心得。凡被評(píng)為書香宿舍的班5

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級(jí)，班級(jí)考核中加1分；凡被評(píng)為書香班級(jí)的班級(jí)，在班級(jí)考核中加2分；凡被評(píng)為書香年級(jí)（處室）的部門，給部門一定獎(jiǎng)勵(lì)。凡是借閱圖書，必須上交讀書心得。（責(zé)任處室：教務(wù)處、宿管處、年級(jí)部、語文教研組）

（三）總結(jié)階段（2017年6月）

1、各年級(jí)展示讀書活動(dòng)成果。

2、評(píng)選“讀書之星”、“書香宿舍”、“書香班級(jí)”、“書香年級(jí)（處室）”，召開命名表彰大會(huì)。

七、活動(dòng)要求

1、本屆活動(dòng)本著人人參與的原則，要求做到班級(jí)、學(xué)生、教職工全員參與。各部門要廣泛動(dòng)員，讓每一名師生都能積極主動(dòng)地參加讀書節(jié)活動(dòng)。

2、大力做好宣傳工作，積極營造濃郁的節(jié)日活動(dòng)氛圍。德育處、團(tuán)委要充分利用廣播站、電子屏、宣傳窗、宣傳海報(bào)、校報(bào)等媒介，及時(shí)報(bào)道和宣傳系列活動(dòng)。

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3、教務(wù)處要認(rèn)真落實(shí)讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施，綜治辦要制定嚴(yán)密的安全預(yù)案，確保讀書節(jié)活動(dòng)安全有序地開展。

4、圖書室做好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備工作，圖書室調(diào)整開放時(shí)間，方便廣大師生閱讀書籍。

5、每周二第八節(jié)是全校大閱讀時(shí)間，班主任或語文老師組織閱讀。這節(jié)課，所有教職工、學(xué)生都必須在辦公室或教室讀書。

6、開展好書推薦活動(dòng)，要求：選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，推薦一本好書，寫上推薦理由（值得閱讀的原因、精彩部分語句以及自己閱讀的感受等）。學(xué)校將從推薦目錄中擇優(yōu)為購置部分圖書。（年級(jí)部、班主任、各教研組、各備課組）

7、開展小手牽大手活動(dòng)，向家長宣傳開展全民閱讀活動(dòng)的意義和目的，通過學(xué)生的閱讀帶動(dòng)家長的閱讀，構(gòu)建書香家庭。

8、進(jìn)一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課等教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現(xiàn)。

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xx二中

2017年3月

第四篇：2012年中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯；讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。通過活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。

二、活動(dòng)目的1．指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書計(jì)劃，從“尋找一本好書”入手，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

2．全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。

3．讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月—9月

四、活動(dòng)主題

愛讀書、會(huì)讀書、讀好書

五、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)策劃組織（4月）

1．制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書日活動(dòng)倡議書》。

2．掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。

3．發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進(jìn)行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

4．組織好海南中學(xué)讀書節(jié)征文評(píng)比活動(dòng)，動(dòng)員各班學(xué)生投稿，并評(píng)選推薦優(yōu)秀稿件全校評(píng)比。

5．全體家長發(fā)“海南中學(xué)世界讀書日致家長一封信”，引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來。

6．宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識(shí)。

7．征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

8．各班完成“書香人生”黑板報(bào)。

第二階段：開展實(shí)施（5月至9月）

1．5月1日之前發(fā)放致家長一封信。

2．各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

3．各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。

4．開展 “好書伴我成長”學(xué)生征文、家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評(píng)比。

5．開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會(huì)，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。

6．做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。

第三階段：總結(jié)表彰（6月至9月份階段進(jìn)行）

1．“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文選編。

2．以班為單位驗(yàn)收評(píng)比（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量）。

第五篇：水口中學(xué)教學(xué)管理整改方案

水口中學(xué)教學(xué)管理整改方案

上學(xué)年，我校教學(xué)質(zhì)量及綜合考評(píng)位居全縣后列，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)管理，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，全力落實(shí)我校向縣局提出的各項(xiàng)承諾指標(biāo)，針對(duì)當(dāng)前存在的問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持 “德育為首抓學(xué)生管理、狠抓“三風(fēng)”促質(zhì)量提升”的治校宗旨，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，認(rèn)真貫徹縣局各種會(huì)議和文件精神，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學(xué)校。

二、上學(xué)年工作情況

2016—2017學(xué)年，我校教學(xué)質(zhì)量位列全縣第17名、二類校區(qū)第10名；總評(píng)位次位列全縣第17名、二類校區(qū)第10名。

二、存在問題

１、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新意識(shí)還不夠，工作主動(dòng)性不高，工作不深入、不細(xì)致，管理的理論水平和管理意識(shí)還不高，沒有科學(xué)、精細(xì)、規(guī)范的管理經(jīng)驗(yàn)。

2、教師對(duì)高效課堂改革還沒有完全適應(yīng)，教師的課堂教學(xué)在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，新的教學(xué)理念及現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒有真正體現(xiàn)出來，教學(xué)效益低下，質(zhì)量不高。

3、部分教師工作責(zé)任心低下，質(zhì)量意識(shí)淡漠，沒有在鉆研教學(xué)、提升質(zhì)量上下功夫，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量居低不高。

4、教育教學(xué)管理不規(guī)范不精細(xì)，還沒有形成一套科學(xué)有效的管理辦法。

5、控輟保學(xué)力度還需加強(qiáng)，學(xué)校流失率居高不下。

三、改進(jìn)目標(biāo)：

1、提高師生思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。

2、提升教育教學(xué)質(zhì)量：2018年中考及質(zhì)量檢測(cè)排名較上年提升3個(gè)位次，進(jìn)入全縣第14名。

四、改進(jìn)重點(diǎn)

1、學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣

2、教師教學(xué)理念、教學(xué)方式方法

3、流失率

五、改進(jìn)措施

（一）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

1、堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動(dòng)全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)。嚴(yán)禁體罰與變相體罰、亂收費(fèi)等違紀(jì)事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。把“敬業(yè)愛崗”作為師德建設(shè)的核心內(nèi)容，喊響“師德主要體現(xiàn)在教學(xué)工作中”的口號(hào)，讓每個(gè)教師樹立以德育人，質(zhì)量為本的質(zhì)量意識(shí)。

2、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)做好“新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)”的校本培訓(xùn)工作。

3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師培養(yǎng)，為他們的成名搭建平臺(tái)。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競(jìng)賽和課題研究等活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和知名度。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、以抓教師的備課為突破口。成績差、課堂教學(xué)低效反映出的問題，歸根到底是教師的備課不扎實(shí)，教案的實(shí)用性不強(qiáng)，教學(xué)設(shè)計(jì)上沒有下大功夫。通過教學(xué)督察，實(shí)實(shí)在在解決這一問題。

2、加強(qiáng)教師敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，形成敬業(yè)和奉獻(xiàn)的氛圍。重點(diǎn)解決個(gè)別教師的事業(yè)性不強(qiáng)的問題。

3、充分利用電子白板，把電子白板作為課堂教學(xué)的輔助，但電子白板的使用一定要和教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，要恰當(dāng)使用，不能不用或?yàn)E用。

4、加強(qiáng)教學(xué)督查力度，把課堂教學(xué)中教師對(duì)課堂的管控能力作為對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，即：學(xué)生是否都在認(rèn)真聽課？教師在教學(xué)的同時(shí)，是否及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況？學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性怎樣、參與度怎樣？一節(jié)課中，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何？是否進(jìn)行了有效檢測(cè)？教師的教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理等。

年級(jí)組、教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，每月要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和專題調(diào)研，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”，不斷與任課教師交換意見，以學(xué)論教。

5、加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，倡導(dǎo)分層練習(xí)，根據(jù)學(xué)生的情況設(shè)置梯度，分層處理。對(duì)尖子生適當(dāng)增加量與難度，并進(jìn)行適度拓展。要讓尖子生有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，有危機(jī)感，不能驕傲，不能松懈。普通學(xué)生重視基礎(chǔ)知識(shí)和能力的培養(yǎng)，對(duì)于雙差生要進(jìn)行督促和教導(dǎo)，幫助樹立自信心，不能放棄。

6、加強(qiáng)聽課力度，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)行“一聽、二看、三查、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽課制度，領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要安排每周二到三次的隨堂聽課制度，校領(lǐng)導(dǎo)要深入到各班聽課，了解教學(xué)情況，解決教學(xué)中碰到的問題，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理，把好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。一方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，穩(wěn)定情緒，提高信心；另一方面要注意認(rèn)真鉆研教材，探討教法，研究題型，注意減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量。在九年級(jí)實(shí)行尖子生與臨界生承包制度，促兩頭，抓中間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和老師的整體提升。

8、落實(shí)“日清，周練，月考”制度，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納、總結(jié)、復(fù)習(xí)。尤其是周五布置周末作業(yè)時(shí)，給學(xué)生布置復(fù)習(xí)提綱，讓學(xué)生理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，羅列出知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)典型題型和方法。周一學(xué)生到校，教師要重點(diǎn)檢查落實(shí)作業(yè)完成情況。

（二）、加強(qiáng)學(xué)生管理，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，建設(shè)“文明校園”。開展衛(wèi)生、文明行為等養(yǎng)成教育的專項(xiàng)訓(xùn)練，形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、培養(yǎng)吃苦精神，激發(fā)學(xué)生好學(xué)意識(shí)。要讓尖子生有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，有危機(jī)感，不能驕傲，不能松懈。要讓普通學(xué)生重拾信心，力爭上進(jìn)，奮力追趕。對(duì)學(xué)困生要進(jìn)行督促和教導(dǎo)，幫助樹立自信心，不能放棄。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過召開家長會(huì)、家訪等方式，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育孩子。

4、強(qiáng)化學(xué)生使用手機(jī)的管理，所有學(xué)生一律不準(zhǔn)將手機(jī)帶入教學(xué)區(qū)。住宿生的手機(jī)統(tǒng)一由宿管員保管，確需與家長聯(lián)系的可在宿管員處借用，在宿管員監(jiān)督下使用后，歸還；走讀生一律不準(zhǔn)將手機(jī)帶進(jìn)校園，在家里可在家長監(jiān)督下完成一些學(xué)校安排的或與學(xué)習(xí)有關(guān)的任務(wù)，不得用于打游戲，聊天等。

（三）加大控輟保學(xué)力度，竭力保證不產(chǎn)生新的流失

1、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)縣局關(guān)于控輟保學(xué)工作的相關(guān)文件，并結(jié)合我校實(shí)際討論制定了《水口中學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》。

2、與各班主任、各代課教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，夯實(shí)控流責(zé)任。在教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲中加大對(duì)流失率的考核力度。