第一篇：父母教我學(xué)禮儀

父母教我學(xué)禮儀——電話禮儀

聞其聲，如見其人。

今天，電話對(duì)于人們來說就像空氣和水，很難想象沒有電話的生活該是個(gè)什么樣子。電話是大多數(shù)人的主要通訊手段，因此你有很多機(jī)會(huì)感受他人不同的通話表現(xiàn)：粗魯?shù)?，和氣的，?qiáng)硬的等等。當(dāng)然電話另一端的人也同樣會(huì)感受到你的表現(xiàn)。其實(shí)打電話時(shí)要想給人留下個(gè)好印象并不難。

1.接通電話

當(dāng)你打電話時(shí)，一接通對(duì)方，就要馬上有禮貌地說明你是誰。如果你說：“猜猜我是誰?”或”（“）喂，是我!（”）“對(duì)方不一定能記得你的聲音，因此這樣的開場(chǎng)白可能會(huì)使對(duì)方尷尬。當(dāng)你給朋友打電話，碰巧是她父母接的，這時(shí)如果你能說：“你好，我是小明，小紅在嗎？”這樣她父母肯定會(huì)對(duì)你有好感。打電話時(shí)對(duì)方看不到你的表情或是手勢(shì)，因此清楚地說明你的意思就顯得更（尤）為重要。

2.看看時(shí)間

打電話之前，先看看時(shí)間。確定一下這時(shí)打電話給朋友是不是合適，也許這時(shí)他們正在吃飯或者已經(jīng)上床睡覺了。除非是緊急情況，絕大多數(shù)的人都不喜歡在吃飯時(shí)被打擾。夜深了，即使你肯定你的朋友還沒睡，也不要打電話給他，因?yàn)檫@時(shí)他的家人可能已經(jīng)睡了。

如果有人在你不方便的時(shí)候打電話來，比如說你正在吃飯的時(shí)候，你可以告訴對(duì)方現(xiàn)在說話不方便，你過一會(huì)兒再打回給他，也可以讓他過一會(huì)兒再打來。當(dāng)然不要對(duì)打電話來的朋友無禮，但也不能干擾家人用餐。除非是非常重要的電話，否則要避免在家人進(jìn)餐時(shí)，你與別人在電話上聊個(gè)沒完沒了！

3.撥錯(cuò)號(hào)碼

無論何時(shí)，撥錯(cuò)電話號(hào)碼總會(huì)打擾對(duì)方。當(dāng)你撥錯(cuò)了號(hào)碼，請(qǐng)不要一聲不吭就掛斷電話。因?yàn)榈谝?，你讓不相干的人聽電話，一聲不吭就掛斷了是很無禮的表現(xiàn)。第二，你應(yīng)該弄清楚為什么撥錯(cuò)了電話，是按錯(cuò)鍵了呢，還是記錯(cuò)電話號(hào)碼了？這時(shí)那個(gè)陌生的聲音也許最能幫助你找到答案。你可以說：“對(duì)不起，我一定是撥錯(cuò)號(hào)了，你的號(hào)碼是55581234嗎?”記住掛斷電話之前再次表示一下歉意，而且以后要注意避免類似的事情發(fā)生。

如果有人打電話來叫出租車去中山路接客人，不要說聲“打錯(cuò)了”然后就掛斷電話。如果你這樣回答，過一兩分鐘那人可能又打電話過來。遇到這種情況，你最好問一句：“你撥的是什么號(hào)?”如果對(duì)方要打的號(hào)碼是你的，你就可以告訴對(duì)方，他所撥打的號(hào)碼是正確的，但這里并不提供出租車服務(wù)。這樣對(duì)方就會(huì)重新核對(duì)電話號(hào)碼，而不會(huì)再打電話給你了。

經(jīng)常有人打錯(cuò)了電話，反倒問你是誰，你的號(hào)碼是什么。這實(shí)在是很過分的，（可能也是很危險(xiǎn)的訊號(hào)）這時(shí)你根本不用去理會(huì)他們。要記住，把你的姓名和電話號(hào)碼給一個(gè)打電話來的陌生人絕對(duì)不是什么聰明之舉!

4.電話習(xí)慣

每個(gè)家庭在接聽電話時(shí)的習(xí)慣都有所不同。一些家庭習(xí)慣說：“這里是某府?！边€有些家庭就簡(jiǎn)單地說聲”你好!”在自己家里，就按照父母教你的做；在親戚朋友家里，就按照他們的習(xí)慣做。另外，如果你在親戚朋友家里想借用一下電話，你要盡可能地縮短談話時(shí)間，然后最好（掛斷電話后）再主動(dòng)道謝。

打電話時(shí)，你這里的背景聲音會(huì)傳到對(duì)方的耳中，即使你不是在音響或電視機(jī)旁邊，對(duì)方還是有可能聽不清你在講什么。甚至比音樂更輕的聲響也能造成干擾，比如：有人在房間里交談，碗碟發(fā)出的噼啪聲，水龍頭流水聲等等。如果對(duì)方一邊與你通話一邊嘎咂嘎咂地嚼芹菜或是吃蘋果，我想你肯定能聽得出來，因?yàn)檫@時(shí)你很難聽清楚對(duì)方在說什么。介紹餐桌禮儀時(shí)，我們?cè)v過，嘴里咀嚼食物時(shí)說話是不禮貌的表現(xiàn)。如果接電話時(shí)剛好你嘴里有食物，那就快點(diǎn)嚼完咽下，說聲抱歉后再與對(duì)方講話。記住在你掛斷電話之前嘴里不要再吃東西。

5.電話找人

如果你接到的電話是找你家人的，有禮貌的做法是先說聲：“請(qǐng)等一下”（“麻煩你稍等一下）”，然后去把人找來聽電話。如果你把聽筒扔到桌上，然后還大喊大叫”（“）小鵬，是找你的”，這些刺耳的聲音對(duì)方都能聽到。你還要記住，即使你用正常的聲調(diào)講話，對(duì)方也能聽到。因此不要隨便就對(duì)來電話的人進(jìn)行人身評(píng)論，比如，“姐姐，又是志平那個(gè)大傻瓜。”你這樣不但使你的姐姐沒面子，而且更容易傷害志平的感情。另外，你口無遮攔的行為只能讓你自己顯出幾分愚蠢。

如果電話里要找的人不在家，一定要記得問問對(duì)方是否要留言，如果有留言，你就要馬上拿筆記下來。比如說水電工打電話說明天不能來了，雖然你覺得自己能記得轉(zhuǎn)告爸爸媽媽，可是說不定轉(zhuǎn)眼你就將此事忘得一干二凈。大多數(shù)的家庭，電話機(jī)旁都備有紙和筆。如果你真的找不到紙和筆，就要請(qǐng)來電話的人稍等一下，然后趕緊去找紙筆。在這種情形下，人們通常都愿意等待，因?yàn)樗麄兛偸窍Ｍ约旱牧粞阅軌虮粶?zhǔn)確地傳達(dá)到。如果你寫不準(zhǔn)對(duì)方的姓名，這時(shí)你可用不著客氣，一定要問問清楚。

6.電話留言

有時(shí)聽留言機(jī)里的留言，留言是收到了，可你卻被弄得糊里糊涂。你是不是有過這種經(jīng)歷?你被弄糊涂可能是因?yàn)槁牪磺鍖?duì)方在說什么，還可能是因?yàn)閷?duì)方這時(shí)只說了一句：“你好!是我，給我回話。”這時(shí)你可就開始猜謎了。這是誰呢?什么時(shí)候打的?為什么他打電話給我？如果是你在別人的留言機(jī)上留言，你該怎樣做才能避免別人這樣猜想呢?切記!一定要留下你的姓名和電話。當(dāng)然你的好朋友肯定記得你的電話號(hào)碼，可當(dāng)他有急事外出了，他的家人有可能代為回復(fù)你。留言時(shí)還有個(gè)技巧，就是記得提一下時(shí)間和日期。有些人不是馬上就把留言洗掉，如果留言中有時(shí)間和日期，他們就不會(huì)重復(fù)回你的電話了。

絕大多數(shù)的家庭只設(shè)一個(gè)留言機(jī)給家人使用。留言可能不小心被誰洗掉了；聽過的留言可能仍留在留言機(jī)里，好幾天也沒人管。這些情況可能在你家里時(shí)有發(fā)生。因此家人最好能一起面對(duì)這個(gè)問題．共同商議出一個(gè)辦法。比如，每天早晨出門時(shí)洗掉舊的留言；如果有誰不小心洗掉了別人的留言，記得要馬上拿紙筆記錄所洗掉的內(nèi)容。

與家人共用一部電話，也同樣要求你照顧到他人利益。我知道你有時(shí)很難做到這一點(diǎn)，特別是與人全神貫注地討論事情，或是與好朋友說悄悄話時(shí)就更是什么都不顧了。父母看到自己的孩子總是占著電話不放，他們?cè)趺磿?huì)沒有怨言呢?

7.電話共享

如果父母要用電話，或是在等一個(gè)重要電話，你就（應(yīng)該）離電話機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)兒，別在這個(gè)時(shí)候添亂。你也許會(huì)問如果家里沒人用電話，我為什么不能與朋友在線上長(zhǎng)談呢?關(guān)于這個(gè)問題，你可能永遠(yuǎn)都得不到令你滿意的回答。雖然有的家庭申請(qǐng)了電話“插撥服務(wù)”，這項(xiàng)服務(wù)功能在你與人通話時(shí)提醒你又有電話打進(jìn)來。即便如此，做父母的還是不愿意看到自己的孩子整天在電話上浪費(fèi)大好的時(shí)光。

如果你真的經(jīng)常需要與朋友在電話上長(zhǎng)談，不妨向父母說明并征得同意，他們也許會(huì)告訴你每天哪個(gè)時(shí)段可以讓你使用電話。盡管你已被”授權(quán)”在某個(gè)時(shí)段可以在電話上與朋友長(zhǎng)談，但你最好還要保證每次通電話都盡可能地長(zhǎng)話短說，看到你是這樣在意他們的感受，你的父母這時(shí)肯定會(huì)很開心。這樣的處理方法會(huì)讓每個(gè)人都滿意。

每個(gè)家庭可能都有使用電話的規(guī)則。如果你打電話給朋友．而且覺得這次通電話時(shí)間可能會(huì)較長(zhǎng)，最好先問問對(duì)方此時(shí)是否方便。這將會(huì)避免在別人家中因使用電話而可能產(chǎn)生的摩擦。

大多數(shù)人都認(rèn)為電話內(nèi)容屬于個(gè)人隱私。如果你家的電話裝有分機(jī)，你就要等到另外一個(gè)分機(jī)掛好后，再與朋友交談。記?。阂鹬厮穗[私，不能故意去偷聽別人的談話。

8.緊急電話

如今，電話已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵妨?，如果有緊急事情發(fā)生，它就顯得更為重要。打緊急救助電話，如110、119等，我們能獲得最快捷的救助。無論是警察還是消防隊(duì)或是急救中心，一接到電話，很快就會(huì)趕到出事現(xiàn)場(chǎng)。一旦需要撥打緊急救助電話，要盡量保持鎮(zhèn)靜。要說清楚你的姓名、地址以及發(fā)生了什么事。如果緊急救助電話的接線員沒有讓你掛斷電話，你就不要掛斷電話。如果是誤撥了緊急救助電話，你也不能以為掛斷電話就沒事了。你一定要向緊急救助電話的接線員說明這是打錯(cuò)了，否則他們一定會(huì)追查到底。千萬別以打緊急電話取樂。

9.熱線電話

電話還有其他用途。翻開電話簿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有各種各樣的服務(wù)熱線。這些接聽熱線的服務(wù)人員不會(huì)問你的尊姓大名，他們只是耐心地聽你講，然后盡量給你提出一些有幫助的建議。

10.騷擾電話

有些人也會(huì)利用電話進(jìn)行騷擾，甚至恐嚇。如果你接到猥褻的電話，你可別讓它口下壞了。打這類電話的人通常都是變態(tài)的，他們就是想聽到你驚惶失措的聲音。如果你接到這類電話，根本用不著驚慌，把它掛斷就是了。但要記得將這事告訴爸爸媽媽，以便他們能夠及時(shí)與有關(guān)部門共同解決這個(gè)麻煩。

11.電話托詞

如果只有你自己在家，陌生人打來電話時(shí)，你不可以實(shí)話實(shí)說。請(qǐng)教一下爸爸媽媽，看看能不能找出最好的方法來應(yīng)付這種情況。有時(shí)把托詞編得太具體反倒不好，比如告訴對(duì)方媽媽正在洗澡。假如那人過一會(huì)再打來，你媽媽還是不能聽電話，這時(shí)那人就可能會(huì)猜出來你沒有說實(shí)話，因此最好把話說得含糊一些。通?？梢赃@樣說：“她正在忙著，現(xiàn)在不能接電話。”這種回答既真實(shí)又不確定你媽媽何時(shí)才能聽電話。如果打電話來的人堅(jiān)持要問你媽媽到底什么時(shí)候才能忙完，你可以這樣說：“我也不知道，但我會(huì)告訴她你來過電話了。”當(dāng)然你也可以問問對(duì)方是否要留言。

12.搞笑電話

利用電話搞惡作劇或是開玩笑是不可取的行為。有時(shí)不但會(huì)惹惱對(duì)方，也會(huì)自討沒趣。請(qǐng)記住，打電話時(shí)一定要注意方法和禮貌，否則使用電話不但不能給我們帶來方便和愉快，還可能給我們帶來一大堆的麻煩。

13.移動(dòng)電話

近年來手機(jī)越來越普及，在大、中城市的街上，差不多是人手一部。在公共場(chǎng)所你常常會(huì)聽到：“喂，你能聽到嗎?”或大聊特聊自己私事的聲音。這種做法會(huì)影響到周圍的人，是不禮貌的行為。

當(dāng)你身處公共場(chǎng)所時(shí)，如果要使用手機(jī)，你要盡量壓低音量，盡量長(zhǎng)話短說?？措娪埃犚魳窌?huì)或是上課時(shí)，可將電話改為振動(dòng)式來電提示。最好是暫時(shí)關(guān)機(jī)或者關(guān)閉音調(diào)，這樣大家就都不會(huì)受到影響了。

青少年時(shí)代也許是人生中最能盡情享用電話的階段?；四敲炊嗟臅r(shí)間，為什么不學(xué)學(xué)正確的打電話方法呢?學(xué)習(xí)有禮貌地使用電話可以提高你的社交技能，而這種技能將會(huì)給你今后的事業(yè)和個(gè)人生活提供極大的幫助。

第二篇：父母教我學(xué)做人作文

父母教我學(xué)做人作文

父母教我學(xué)做人

做人，怎樣做人?在成長(zhǎng)這條匆匆的流水中，我接受了科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)積累的成果，也受到了社會(huì).同學(xué)老師的影響，但更重要的是受家庭的熏陶、父母的影響。我一直覺得父母給予我的財(cái)富，是我一生都享用不盡的。

??有人說，良心之劍，其刃自鋒，擁有了它，才會(huì)擁有快樂的金鑰匙。我覺得這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，做人，要有自尊、自信，要有人格。在我們哇哇墜地的那一刻起，父母就思索著怎樣教育我們，在一點(diǎn)一滴的熏陶下，我們每天夜晚都能夠安然入睡，無所顧慮，無所煩惱。父母常教育我做個(gè)枕著良心的枕頭坦然入睡的人。

從父母那里，我明白了堅(jiān)強(qiáng)與自信?！叭烁F志不窮”，每個(gè)人都是有天賦的，關(guān)鍵看你怎么去做了。努力努力再努力，這就是原則。父母告訴我，得有一個(gè)目標(biāo)去奮斗。有了一個(gè)夢(mèng)想，你就會(huì)去追隨;有了一個(gè)起點(diǎn)，你就會(huì)去沖刺。在成長(zhǎng)的跑道上，會(huì)有石塊，會(huì)有阻礙，小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)幫助你，會(huì)協(xié)助你;長(zhǎng)大后，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你，會(huì)看著你。我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己克服困難，學(xué)會(huì)相信自己。

從父母那里，我懂得了努力的意義?！皺C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，天上不會(huì)掉餡餅?！弊鍪裁词虑槎夹枰Γ覀儽仨毜门?。在我認(rèn)真完成作業(yè)得了一個(gè)小紅花時(shí)，在我認(rèn)真復(fù)習(xí)考了個(gè)100分時(shí)，在我細(xì)心完成任務(wù)得了表揚(yáng)時(shí)，我更為深刻的了解了父母的話語。那一言一語都是告誡，那一詞一句都滿溢著愛意。在奮斗后，我懂得了學(xué)習(xí)的重要，懂得了知識(shí)的寶貴。

從父母那里，我學(xué)會(huì)了寬容與理

解?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！泵慨?dāng)我受委屈時(shí)，我會(huì)向父母傾訴，他們總能給我溫暖。而那不僅僅是安慰，還有體貼和告誡。父母時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，而這些關(guān)切卻總在那些并不起眼的細(xì)節(jié)上。他們?cè)谖覀儌臅r(shí)給我們泡上一杯蜂蜜熱茶，為我們分析，我便學(xué)會(huì)了從對(duì)方的角度去思考問題。于是，許許多多的問題便被我迎刃而解了。

從父母那里，我知道了勤勞與節(jié)儉。父母說：“錢不是靠攢的，會(huì)花才會(huì)賺，會(huì)勞才有財(cái)。”我的家庭并不富裕，小時(shí)候，我們就是過著普通的平民百姓的生活。父親奮斗了多年，從鄉(xiāng)村一步一步艱辛地邁到了省城中心長(zhǎng)沙。父母告訴我們，錢不能亂花，雖看見別人如此也不能隨意效仿。所以在小時(shí)候，爸媽給我該用的零花錢時(shí)，我總會(huì)把剩余的錢還給父母，即使只有5角錢。父母還說，女孩子家就是要勤勞。所以我常做些家務(wù)活，分擔(dān)父母的擔(dān)子，增強(qiáng)自己的自主能力。我感到自己充足了不少。

在這個(gè)離開金錢不能生存的社會(huì)里，我不否認(rèn)金錢對(duì)于一個(gè)人來說的重要性，但我更加感激父母給予我的精神上的東西，可以說父母給予我的，是我一生的財(cái)富，會(huì)讓我享用終身，一生受用不盡!

第三篇：父母教我這樣做

父母教我這樣做

(原創(chuàng))晉中二幼 程茜 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如水，自有源頭活水來。”我就健康地生活在這“源頭活水”中，并逐漸延續(xù)了這“源頭活水”。

我的童年多數(shù)與媽媽在一起，因?yàn)榘职衷趲资锿獾耐豕袑W(xué)教書，我和媽媽就吃住在媽媽的學(xué)校。聽媽媽說，為了不耽誤工作，從五個(gè)月的時(shí)候就雇人看著我。從我有記憶起，媽媽不是備教案，就是判作業(yè)，要么是輔導(dǎo)學(xué)生。那時(shí)的我很乖，媽媽判作業(yè)，我就拿筆在書上劃對(duì)勾，要么畫畫，直到現(xiàn)在我劃得對(duì)勾媽媽還保存著。記得有一段時(shí)間我和媽媽住在村委會(huì)大院（那時(shí)叫大隊(duì)），村委會(huì)大院距學(xué)校有三百米。有一次早晨醒來，媽媽不在，我就坐在村委大院的臺(tái)階上放聲大哭，直到媽媽回來，我才停止了哭聲。有人勸媽媽，“怎么把孩子一個(gè)人扔下不管？”媽媽嘆口氣說：“有那么多孩子等著我上課?！闭菋寢尣恍傅嘏εc執(zhí)著，才贏得了群眾的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

媽媽對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的思想深深地印在我的心中，并將這種思想烙在了我的工作中。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。記得踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著一群快樂的小朋友一起做游戲、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單知識(shí)?？僧?dāng)我真正踏入這個(gè)工作崗位實(shí)踐時(shí)，卻不是我想像的那樣。孩子們年幼，瑣事連連，真所謂“幼兒園里無小事，處處都是最大事”。而且每件事都需要老師親力親為。由于我實(shí)習(xí)期間是在中班度過的，加之自己工作經(jīng)驗(yàn)有限，不太熟悉小班的教育教學(xué)工作以及一些日常生活等瑣事，所以剛開始我并不怎么適應(yīng)這個(gè)工作，不知道自己在這個(gè)崗位上扮演什么角色。就在這彷徨之時(shí)迎來了入園的第一次“考驗(yàn)”——公開活動(dòng)。雖然只是一公開活動(dòng)，但對(duì)于一個(gè)“新手”來說難免會(huì)感到緊張。從選課一直到上完課，我都處于精神緊繃的狀態(tài)。正是媽媽對(duì)待工作的熱情、勤奮、努力，這種工作態(tài)度使我原本盲目的道路找到了工作的方向。我開始改變自己對(duì)待這份工作的態(tài)度，每天平靜地面對(duì)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭，我盡量微笑著對(duì)待每一個(gè)孩子，每一件小事。我開始積極的投入到工作中去。針對(duì)我班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，我為孩子們選擇了撕貼畫《圣誕老人》和《下雪了》等。雖然制作的過程很漫長(zhǎng)也很艱辛，但是在我和家長(zhǎng)、孩子的努力下，最終還是完成了?？粗粋€(gè)個(gè)稚嫩的作品，我的心里既充滿了工作的艱辛，又裝滿了成功的快樂??我們的美展也要大功告成了。通過一番精心的布置，我們的教室煥然一新。房頂上掛起了孩子們做的圣誕帽，紅彤彤的一片。時(shí)值圣誕之際，可真有節(jié)日的氣氛啊！在美工區(qū)把孩子們畫的小雞（棉簽畫）也展示了出來，他們指著自己的作品說：“看！這是我畫的，多好看呀！”，孩子們心里面肯定是非常有成就感的吧。家長(zhǎng)看到自己孩子畫的畫和做的手工，更是樂得合不攏嘴了，趕緊拿出手機(jī)把這些拍下來，留作紀(jì)念?？吹竭@一切，我深深地感到了做老師的幸福和快樂，我也發(fā)現(xiàn)了其他年輕教師的創(chuàng)新意識(shí)和不凡的工作能力，看到了自己的缺點(diǎn)和不足，知道自己還有很多需要改進(jìn)的地方和學(xué)習(xí)的東西，只有這樣才能勝任這份工作。在今后的工作中我都能從容面對(duì)種種問題，克服種種困難，我堅(jiān)信：沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。工作四年來，我從迷茫中走出，在前進(jìn)中探索，在探索中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂。同時(shí)，我也深深得懂得了媽媽的不易與堅(jiān)持，上進(jìn)與成功。

一個(gè)人的性格來源于父母，取決于家風(fēng)。家風(fēng)的成敗，決定一個(gè)人品行的好壞，素質(zhì)的高低。家庭教育是我們成長(zhǎng)過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是我們成長(zhǎng)的基石。包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。

媽媽生長(zhǎng)在農(nóng)村，兄妹五個(gè)。姥姥在媽媽十二歲的時(shí)候就去世了。大姨、大舅在外學(xué)習(xí)，家里媽媽最大。二舅當(dāng)時(shí)才五周歲，小姨十歲。姥姥死后，小姨、二舅就跟著媽媽長(zhǎng)大。媽媽為弟妹洗頭洗臉洗手洗衣服，哄二舅睡覺，帶妹妹看電影、趕集、陪弟妹學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在小姨、二舅家只要有事就找媽媽商量。媽媽呢，有什么好吃的，總要讓爸爸送些給他們，二舅孩子多，媽媽更是關(guān)懷倍加。穿的、用的，只要能顧到的決不少了一個(gè)。老爺自姥姥去世后也沒續(xù)弦，到老了的時(shí)候很是孤單。每到周六、周日，爸爸媽媽總是做了老爺愛吃的送去，并為老爺洗衣、洗臉、刮胡子，剪指甲。05年4月的一天，老爺騎車摔倒，大腿骨折。在醫(yī)院期間，爸爸在老爺病床前跑前跑后，以至于醫(yī)生護(hù)士誤以為爸爸是老爺?shù)挠H兒子。待老爺出院后，爸媽就把老爺接到家里忙前忙后，盡心的伺候老人。記得06、07年老爺病重，不能自理，常常尿床，媽媽從不嫌臟，為老爺擦洗身體，清洗被褥。值得一提的是2012年，大舅得了胰腺癌，爸爸在山西三大醫(yī)院一直陪護(hù)了很多天。那些事那些天就如同昨天才發(fā)生的，令我記憶猶新。

父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了我家特定的家風(fēng)，我在這種家風(fēng)的熏陶下，經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對(duì)我產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我都在模仿。我現(xiàn)在的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。

家訓(xùn)是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符，家風(fēng)是一首無詞動(dòng)聽的旋律，它們是我工作的航標(biāo)，它們是我進(jìn)步的力量。如今，我也是成了家的人了，我要把父母對(duì)工作始終如

一、認(rèn)真負(fù)責(zé)，孝敬老人、關(guān)愛家人的家風(fēng)傳承下去，同時(shí)分享給大家。因?yàn)榱己玫募绎L(fēng)是我們終身的財(cái)富，也是文明社會(huì)必備的因素。

第四篇：父母如何教孩子學(xué)禮儀.

父母如何教孩子學(xué)禮儀.在公交車上，兩個(gè)小孩跑來跑去，一下子撞到人，一下子抱著柱子跳“鋼管舞”，媽媽怎么喊都沒用。被撞到幾次的乘客說：“怎么會(huì)有這么討人厭的小孩？”

喜宴桌上，新郎新娘過來敬酒，5歲的小強(qiáng)竟脫口而出：“媽媽，新娘好丑。”當(dāng)下，新娘的臉沉下來了，所有的人都很尷尬。

這種情形往往會(huì)造成家長(zhǎng)的困擾，令家長(zhǎng)感到難堪。那么，如何杜絕這類情況的發(fā)生，家長(zhǎng)又能做些什么呢？

小孩見人不知問候

首先，在見面前，一定要先告訴小孩“待會(huì)兒會(huì)見到什么人”、“要如何稱呼”，以及“該說什么”，讓他有心理準(zhǔn)備，甚至可先練習(xí)一下。見了面，要給小孩留時(shí)間，而不是大人忙著說話，突然間，發(fā)現(xiàn)小孩還沒和對(duì)方打招呼，就急著催小孩，結(jié)果愈催愈糟。家長(zhǎng)應(yīng)該做的是鼓勵(lì)他把先前練習(xí)過的說出來，如果真是害羞，一時(shí)怯場(chǎng)，讓小孩點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一下也可以。

回家后，則要極力贊賞小孩今天所做的事。例如，“你今天和隔壁爺爺奶奶打招呼了，做得很好。”其實(shí)小孩都很精明，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“嘴甜”可讓大家都開心，又可得到獎(jiǎng)賞時(shí)，他會(huì)很樂意去做這件事。

小孩在公共場(chǎng)所吵鬧不休

要處理這個(gè)問題，事先預(yù)防是關(guān)鍵。外出前先告訴小孩，外出的目的是什么，讓他知道會(huì)發(fā)生什么事。出門前，也要先跟小孩說好規(guī)則，確定他已經(jīng)聽明白，并問他是否能遵守。

到了外邊，這些規(guī)則一定會(huì)被打破，但家長(zhǎng)要耐心地提醒與糾正，直到小孩遵守。同時(shí)，家長(zhǎng)也要堅(jiān)守自己的原則，例如，小孩在超市奔跑吵鬧，屢勸無效時(shí)，可問他：“你是要安靜下來，還是要離開？”如果小孩不聽勸說，就冷靜地帶他回家，千萬不要舍不得選好的物品。讓小孩清楚明白，除非在公共場(chǎng)所表現(xiàn)得宜，否則不能再出門。下次出門前，可再和小孩談一次，是否了解這些規(guī)則，能不能遵守；如果不能，就把小孩托給其他朋友，大家按需要輪流外出購物，這樣也能讓小孩學(xué)會(huì)自我控制。

還有一些小技巧。例如，別在吃飯前或午睡時(shí)間帶小孩出門，因?yàn)槟菚?huì)讓他們更興奮，難以控制，小孩吃飽睡足了，大人也比較輕松。

如何帶小孩去餐廳

帶小孩出去吃飯或聚餐，也得做“預(yù)防”工作。出去前，先跟小孩說明狀況，像是到餐廳不能大聲喧嘩等。

就餐前，可先為小孩準(zhǔn)備小點(diǎn)心，或帶他們四處走走，縮短呆坐在高椅子上的時(shí)間，看看餐廳周圍的擺設(shè)或環(huán)境，讓小孩有點(diǎn)樂趣。用餐時(shí)，別一口氣就把小孩喂飽，而是和大人進(jìn)食的速度差不多，否則小孩一飽就精力充沛，很難再得住。

在這過程中，還可從小孩的“百寶袋”里掏出好玩的東西吸引他。像是拿出繪本童書，讓小孩一頁一頁地翻。繪本比其他玩具更適合帶到餐廳，因?yàn)樗蝗菀椎袈湟坏?。也可拿出家里的相本，小孩喜歡看自己的照片，還可以問他：“這是在哪里拍的？”“那天做了什么事？”讓小孩沉浸在愉快的回憶情緒中。

大人講話，小孩插嘴

如果碰到這種情況，要先心平氣和地告訴小孩：“打斷別人的談話是沒有禮貌的行為。”但也要謹(jǐn)守原則，千萬別在小孩插嘴時(shí)回應(yīng)他的要求，否則他會(huì)不斷重覆這可得逞的行為，盡管你已說了上百遍：“這是不禮貌的?！钡谡勗捀嬉欢温浜?，要主動(dòng)問小孩：“你想做什么，我現(xiàn)在可以來幫你?！弊屝『⒚靼?，這時(shí)候才能聽他說話，滿足他的需要。教小孩說禮貌用語

所有的幼兒教育專家都認(rèn)為，要小孩養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，爸爸媽媽得以身做則。如果小孩常聽到爸爸媽媽用“請(qǐng)”字與人溝通，自然而然會(huì)明白它該怎么使用。日本少兒生活研究所所長(zhǎng)石井哲夫在《如何培育第一個(gè)小孩》一書中提醒爸爸媽媽，如果希望小孩有個(gè)良好的交流習(xí)慣，就要在日常生活中隨時(shí)說“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，因?yàn)檫@都是保持人際關(guān)系的良好基礎(chǔ)。

如果小孩口出惡言

“你是豬，你白癡”，“叔叔，你的嘴巴好臭”，“媽媽，這個(gè)新娘好丑”。當(dāng)這些話冷不防從小孩的嘴巴出現(xiàn)時(shí)，爸爸媽媽窘得想鉆進(jìn)地洞里。

其實(shí)，小孩所說的話通常不代表他想要故意侮辱或傷害別人。但要避免出丑，家長(zhǎng)要做的是持續(xù)教導(dǎo)適當(dāng)?shù)男袨椤Ｒ驗(yàn)?，?dāng)小孩再大一點(diǎn)時(shí)，需要學(xué)的不再只是“請(qǐng)”和“謝謝”，而是以正確的態(tài)度處理和成人的關(guān)系。

比如說，小孩在婚宴上當(dāng)著新娘面說她很丑，媽媽可在事后告訴小孩，不一定要當(dāng)場(chǎng)、馬上把所有的感覺講出來，如果只想說給媽媽聽，附在耳邊說就好。

也要教小孩將心比心，體會(huì)別人的感受與反應(yīng)，可問小孩：“如果別人也這么說你，你會(huì)不會(huì)很難過？如果會(huì)，就不要這么說。”也要提醒小孩，常常說這種話會(huì)得罪人，沒有人喜歡跟他做朋友。和小孩討論他的情緒感覺，建議他使用其他文雅有禮的語句，會(huì)比純粹的斥責(zé)更有效。

學(xué)會(huì)贊美

網(wǎng)絡(luò)上曾有個(gè)笑話，一個(gè)每天要騎腳踏車送小孩上課的媽媽，有一次為了小孩的一句話興奮不已。原來，是小孩在上學(xué)途中，附在她耳邊說：“媽媽，你內(nèi)向賢淑?！边^了好多天，她才搞清楚，原來是小孩發(fā)音不清楚，把“逆向行駛”說成“內(nèi)向賢淑”，但已經(jīng)讓媽媽高興好幾天。的確，小孩的贊美，常常會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻發(fā)揮最好的效果。幼教專家建議，教小孩從小學(xué)會(huì)贊美，不只是贊美別人，更重要的是，培養(yǎng)他關(guān)懷、安慰人的能力。當(dāng)然，家長(zhǎng)的身教還是最重要的，如果爸爸媽媽常常贊美他人，小孩的嘴巴也比較甜；如果家長(zhǎng)嚴(yán)苛批評(píng)，小孩也難說出好話。

除了身教，家長(zhǎng)也應(yīng)善用童書繪本。因?yàn)槔L本里有許多故事比喻，還有許多人物角色，足以啟發(fā)他們的同理心、同情、憐憫與愛心，比講道理更容易培養(yǎng)小孩溫柔關(guān)懷的能力。

第五篇：道德教我學(xué)做人

道德教我學(xué)做人

——讀《學(xué)雷鋒 做有道德的人》有感

這學(xué)期一開學(xué)，我就拿到一本嶄新的書。紅色的封面上寫著幾個(gè)黑體大字——《學(xué)雷鋒 做有道德的人》。這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，讓我感觸頗深。

1940年12月18日，雷鋒出生在湖南望城一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里，在舊社會(huì)過著缺衣少食的日子。在他不滿七歲時(shí)，就成了一個(gè)孤兒。讀著雷鋒苦難的童年生活，我的鼻子漸漸發(fā)酸。解放后，雷鋒參了軍，在那里找到了可愛的親人。歷經(jīng)磨難的雷鋒處處不忘節(jié)約，用自己最無私的心靈、最實(shí)際的行動(dòng)，一點(diǎn)一滴地為集體、為國(guó)家積累著財(cái)富，幫助別人似乎就是他這一生中最美好的事。雷鋒高尚的道德品質(zhì)在我心中熠熠閃光。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在雷鋒精神的感召下，也涌現(xiàn)出一批批道德高尚的人。如，恪守孝道的平凡女孩孟佩杰；助人為樂的“當(dāng)代雷鋒”郭明義；半山“活雷鋒”錢志坤；在烈火中喚醒15條生命的夏娟......他們跟隨著雷鋒的腳步，教會(huì)我在道德中學(xué)做人。

做為一名小學(xué)生，道德是什么呢？道德就是孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩；道德就是關(guān)心親人、培育親情；道德就是分擔(dān)家務(wù)、生活自理；道德就是艱苦樸素、勤儉節(jié)約；道德就是努力學(xué)習(xí)、立志報(bào)國(guó)......我的心中時(shí)常想起這樣一句話：我們要盡自己所能幫助他人，因?yàn)槲覀冏约河袝r(shí)候也常常要?jiǎng)e人的幫助。有時(shí)候，看似微不足道的給予卻能給人最大的快樂。

學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人，我將會(huì)為我自己感到驕傲！