第一篇：小學(xué)經(jīng)典詩歌主持詞

小學(xué)經(jīng)典詩歌主持詞

親愛的同學(xué)們

男：尊敬的各位老師

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

合：大家下午好！

伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了這一次詩歌朗誦會。大家都知道，我國是一個(gè)文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠，如今，我們正在與經(jīng)典為伴！與詩歌同行！在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著、成長著。今天，我們相聚在這里，一起來享受詩歌帶給我們的快樂。下面，由我們六年級全體師生主辦的男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：用普通話，弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文化

女：用普通話，誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園

合：今天在這里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，展示風(fēng)帆教師豐厚的文化底蘊(yùn)，今天&&的到來，讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎并表示衷心的感謝。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

男：是呀，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明

女：金色的童年陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典

男：金色的童年如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典

女：

男；中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

女；中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈流淌

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩

女：愿中華兒女豪情滿懷，在諧新的樂章

經(jīng)典詩文誦讀不再是語言教學(xué)的延續(xù)而是成為建設(shè)書香校園的途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育的載體 是師生生命成長的需要。從關(guān)注課堂，到關(guān)注生命；從關(guān)注語文知識的積累，到關(guān)注語文素養(yǎng)的發(fā)展；再到關(guān)注人文素養(yǎng)與生命品位的提升，經(jīng)典誦讀實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

我國歷史悠久，古典詩文更是燦若星河。他預(yù)言精湛。意境深遠(yuǎn)，清韻悠長，在與經(jīng)典詩文對話的過程中，我們親近自然，啟迪人生，修身養(yǎng)性，自強(qiáng)不息。他像絲雨一樣潤物細(xì)無聲地滋養(yǎng)了一代又一代學(xué)子的心靈，潤澤著一批又一批炎黃子孫的生命。讓我們每一個(gè)炎黃子孫汲取中華經(jīng)典之精華，打造人生美好心靈。經(jīng)典美文，啟迪心智，經(jīng)典美文，清凈靈魂，經(jīng)典美文，感悟人生。

在‘玉不琢不成器，人不學(xué)不知義中學(xué)生知道了該如何學(xué)習(xí)；在 誰言寸草心，報(bào)的三春暉’中學(xué)生懂得了孝敬父母，在 不以惡小而不為，必以善小而不為，知道了怎樣做人，在。人心齊泰山移，眾人拾柴火焰高中得到了團(tuán)結(jié)合作的重要，

第二篇：小學(xué)詩歌朗誦會主持詞

小學(xué)詩歌朗誦會主持詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

男：我是今天的主持人王志輝

女：我是主持人 任x

男：相聚在x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一起走進(jìn)詩情畫意之中

女：相聚 里，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：相聚 里，這里將 詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

女：在比賽開始之前，我們先請榮校長為大家講話，大家鼓掌歡迎。

男：謝謝榮校長，學(xué)校在榮校長和馬院長的帶領(lǐng)下，在全體老師的齊心努力下學(xué)校一步步走入正軌。

女：請?jiān)试S我們代表全體同學(xué)大聲的對校長和老師說

合：老師您辛苦了！五一勞動節(jié)快樂

女：我宣布：x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)詩歌朗誦會

合：現(xiàn)在開始。

男：首先請出六年級的同學(xué)馬曉茹為大家?guī)碓姼枥收b《最美的人》，大家歡迎！

女：“

五、一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

男：有請五一班宋x、任x等8位同學(xué)帶來的詩歌《勞動光榮》大家歡迎

女：請五二班全體同學(xué)為大家?guī)淼脑姼琛段蚁搿氛坡暁g迎

男：請四一班同學(xué)馬x、x帶來的詩歌《勞動者贊歌》大家歡迎

女：請四二班同學(xué)帶來的詩歌《五一贊美你》大家歡迎 男：請三一班同學(xué)

女：請三二班王x、范x帶來的詩歌《勞動贊歌》

男：有請二一班同學(xué)曾x 王x 等10人小朋友帶來的歌曲《粉刷匠》送給各個(gè)崗位的勞動者，大家歡迎

女：我愛我?guī)?，老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

第三篇：小學(xué)詩歌朗誦會主持詞

男：尊敬的各位老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好

男：我是今天的主持人王志輝 女：我是主持人 任x 男：相聚在x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一起走進(jìn)詩情畫意之中 女：相聚 里，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：相聚 里，這里將 詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

女：在比賽開始之前，我們先請榮校長為大家講話，大家鼓掌歡迎。

男：謝謝榮校長，學(xué)校在榮校長和馬院長的帶領(lǐng)下，在全體老師的齊心努力下學(xué)校一步步走入正軌。

女：請?jiān)试S我們代表全體同學(xué)大聲的對校長和老師說 合：老師您辛苦了！五一勞動節(jié)快樂 女：我宣布：x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)詩歌朗誦會 合：現(xiàn)在開始。

男：首先請出六年級的同學(xué)馬曉茹為大家?guī)碓姼枥收b《最美的人》，大家歡迎！女：“

五、一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

男：有請五一班宋x、任x等8位同學(xué)帶來的詩歌《勞動光榮》大家歡迎 女：請五二班全體同學(xué)為大家?guī)淼脑姼琛段蚁搿氛坡暁g迎 男：請四一班同學(xué)馬x、x帶來的詩歌《勞動者贊歌》大家歡迎 女：請四二班同學(xué)帶來的詩歌《五一贊美你》大家歡迎 男：請三一班同學(xué)

女：請三二班王x、范x帶來的詩歌《勞動贊歌》 男：有請二一班同學(xué)曾x 王x 等10人小朋友帶來的歌曲《粉刷匠》送給各個(gè)崗位的勞動者，大家歡迎

女：我愛我?guī)?，老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

第四篇：小學(xué)經(jīng)典詩歌主持詞

親愛的同學(xué)們

男：尊敬的各位老師

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

合：大家下午好！

伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了這一次詩歌朗誦會。大家都知道，我國是一個(gè)文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠，如今，我們正在與經(jīng)典為伴！與詩歌同行！在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著、成長著。今天，我們相聚在這里，一起來享受詩歌帶給我們的快樂。下面，由我們六年級全體師生主辦的“男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：用普通話，弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文化

女：用普通話，誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園

合：今天在這里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，展示風(fēng)帆教師豐厚的文化底蘊(yùn)，今天……的到來，讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎并表示衷心的感謝。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

男：是呀，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明

女：金色的童年陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典

男：金色的童年如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典

女：

男；中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

女；中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈流淌

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩

女：愿中華兒女豪情滿懷，在諧新的樂章

經(jīng)典詩文誦讀不再是語言教學(xué)的延續(xù)而是成為建設(shè)書香校園的途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育的載體 是師生生命成長的需要。從關(guān)注課堂，到關(guān)注生命；從關(guān)注語文知識的積累，到關(guān)注語文素養(yǎng)的發(fā)展；再到關(guān)注人文素養(yǎng)與生命品位的提升，經(jīng)典誦讀實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

我國歷史悠久，古典詩文更是燦若星河。他預(yù)言精湛。意境深遠(yuǎn)，清韻悠長，在與經(jīng)典詩文對話的過程中，我們親近自然，啟迪人生，修身養(yǎng)性，自強(qiáng)不息。他像絲雨一樣潤物細(xì)無聲地滋養(yǎng)了一代又一代學(xué)子的心靈，潤澤著一批又一批炎黃子孫的生命。讓我們每一個(gè)炎黃子孫汲取中華經(jīng)典之精華，打造人生美好心靈。經(jīng)典美文，啟迪心智，經(jīng)典美文，清凈靈魂，經(jīng)典美文，感悟人生。

在‘玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”中學(xué)生知道了該如何學(xué)習(xí)；在 誰言寸草心，報(bào)的三春暉’中學(xué)生懂得了孝敬父母，在 不以惡小而不為，必以善小而不為，知道了怎樣做人，在。人心齊泰山移，眾人拾柴火焰高中得到了團(tuán)結(jié)合作的重要，

第五篇：小學(xué)詩歌朗誦會主持詞

小學(xué)詩歌朗誦會主持詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

男：我是今天的主持人王志輝

女：我是主持人 任x

男：相聚在x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一起走進(jìn)詩情畫意之中

女：相聚 里，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：相聚 里，這里將 詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

女：在比賽開始之前，我們先請榮校長為大家講話，大家鼓掌歡迎。

男：謝謝榮校長，學(xué)校在榮校長和馬院長的帶領(lǐng)下，在全體老師的齊心努力下學(xué)校一步步走入正軌。

女：請?jiān)试S我們代表全體同學(xué)大聲的對校長和老師說

合：老師您辛苦了！五一勞動節(jié)快樂

女：我宣布：x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)詩歌朗誦會

合：現(xiàn)在開始。

男：首先請出六年級的同學(xué)馬曉茹為大家?guī)碓姼枥收b《最美的人》，大家歡迎！

女：“

五、一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

男：有請五一班宋x、任x等8位同學(xué)帶來的詩歌《勞動光榮》大家歡迎

女：請五二班全體同學(xué)為大家?guī)淼脑姼琛段蚁搿氛坡暁g迎

男：請四一班同學(xué)馬x、x帶來的詩歌《勞動者贊歌》大家歡迎

女：請四二班同學(xué)帶來的詩歌《五一贊美你》大家歡迎

男：請三一班同學(xué)

女：請三二班王x、范x帶來的詩歌《勞動贊歌》

男：有請二一班同學(xué)曾x 王x 等10人小朋友帶來的歌曲《粉刷匠》送給各個(gè)崗位的勞動者，大家歡迎

女：我愛我?guī)?，老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵

男：有請二年級二班李x 等同學(xué)帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》大家歡迎

女：岳飛，想必大家都熟悉，那由岳x曾書寫流傳千古的豪詞《滿江紅》及歌曲《頌岳飛》由一二班的小同學(xué)為大家?guī)?、掌聲歡迎