第一篇：園林景觀設計十五年有感

園林景觀設計十五年有感——獻給走在路上的設計師

（嚴正申明：本人以下言論僅是為提醒大家，因業(yè)內對后期施工圖設計環(huán)節(jié)的重視程度不夠，而導致該環(huán)節(jié)發(fā)展滯后，使行業(yè)有畸形發(fā)展之勢。所述之事并非要攻擊某些人或某些設計環(huán)節(jié)。）

從1999年北飄到現在，已有十五年。我從一座南方小城來在北京，陰差陽錯，半道出家在景觀行業(yè)中混跡了十多年了。也算是跟原專業(yè)（工業(yè)與民用建筑）打了個擦邊球。不成想這一球讓我找到了事業(yè)歸宿，更打出了自信（我以前是個比較內向，也不夠自信的人）。

縱觀這十幾年，是景觀行業(yè)從興起到壯大再到隨現今的金融風暴走向低谷的十年，也是景觀設計由神秘到放肆忽悠爆炒概念再到回歸理性的十年。十年來確有諸多感慨不能盡敘。

我因性格的限制，十年來在自已的小圈圈里雖算得上是小有名氣，但外界卻鮮有知曉我這個人。一些與我有過接觸的同行多數只有這么個映像“李工，是個做景觀施工圖設計的吧。”接觸過我的設計圖的人往往只有四字評價“專業(yè)，漂亮”。每每聽到這些，多少覺得有些欣慰。十年的光陰總算是沒有白白流逝。

十年來經歷的事，實在是很多，大事、小事，工作的、個人的、朋友的|??專業(yè)的，不專業(yè)的。但最讓我不能釋懷的還是在我所專長的這個景觀施工圖設計方面的事。每每看到一些設計師的圖紙就會覺得很心痛。

十年中設計過很多項目，也觀摩過很多別人的設計。始終有一感概“景觀施工圖，實在是景觀行業(yè)的一根軟肋?！痹谥T多施工圖設計師中，我以為能真正算的上是合格設計師的在京城中可謂屈指可數。

也許有很多設計師會站出來說：“你有那么了不起嗎？憑什么如此狂妄？” 也許真的是我對這個環(huán)節(jié)的要求太高了吧。不過我可以先給大家描述幾個行業(yè)里的事情，這也是我這些年來所親見過的。

這些年中我接觸過各類設計公司、工作室，有專業(yè)的，也有些不夠專業(yè)的，有知名企業(yè)，也有些臨時拉起來的草攤子。大家都有一個共同點，就是視景觀概念方案為一切（這是各家能不能有飯吃的本錢，如被當作重中之重來看待倒也不算為過），擴初、施工圖只是個擺設，后期設計找?guī)讉€會使CAD軟件的，再配一套標準圖集就得了。

能畫出來，能打在硫酸紙上，能曬成藍圖就算萬事大吉了，沒人管他專不專業(yè)。剛開始那兩年大家也都這么湊合著過來了。這個事可能很多人都不會認，但大家心里都明白也不用非得爭個面紅脖粗了。開始大家都忙的熱火朝天，能吃香的喝辣的，也就沒幾個人會去多想了。過了兩年行情有點變了，可大家還沒轉過來，還是那一套，圖交出去算是萬事大吉?？蓻]多久問題出來了，人家施工方的疑問多的根圖紙差不多厚，大家一看有點傻眼了，多數問題沒聽說過更沒想到過，為什么？因為大家都不了解那些個什么構造要求啦、施工工藝啦。無知的人膽子還真不小，能板著臉罵人施工方不是東西，什么都不懂。人家臉上下不來，不理你了；人找業(yè)主告狀去了。業(yè)主一看問題那么多，這設計師還是個一問三不知的，他臉上也掛不住了，怎么辦？直接轟人呀！所以很多開始能吃香的喝辣的的人一下子就只能咸菜就鏝頭了。有聰明人會反省自已，發(fā)現哪缺了、哪不足了，就趕緊給自已充電。但聰明人還是太少了，還有很多人拿著標準圖去找更大的公司謀職去了。不過人家也算有經驗，去了還挺吃香。剛才說的是些個小公司、工作室。

現在大家再來看看有些個大公司、知名企業(yè)。概念方案沒的說，還真不是蓋的。人家大老總就是靠這個在國外起的家呀。所以里面的設計師一個個沒有第二個想法，都想有朝一日能成為大老總那樣的名至實歸的設計師，掙臉呀。所有人天天都在研究概念呀，方案的，所以那方案圖畫出來那就叫個漂亮，能跟那些個藝術大師有的一拼了。所以設計行里有句名言“沒有做不到的，只有想不到的”。方案設計好了，業(yè)主也滿意了，接下來該做初設和施工圖了?？烧l來做呢？反正我是不做，為什么呀?我是專業(yè)搞方案的呀，我將來還要成為大老總那樣的名至實歸的設計師呢，那種小事是我做的嗎？說來也不怪，大老總也特心疼這些個未來大師們呀。怎么辦？那不是有新來的實習生嗎？不是有從別地來的有“經驗” 的設計師嗎？上吧。經過無數日夜的煎熬，一摞厚厚的圖紙出來了，那叫個高興，那成就感就甭提了。方案設計師草草看了，跟方案平面差不多呀，過吧。主任設計師也看了，說明寫的那叫個美呀，能上經典文庫，那圖畫的那叫個飄亮呀，人呀、樹呀、狗呀、貓呀、全都有了。很好，過了，給業(yè)主發(fā)圖吧。那位說：“等等，不是還有個審圖的總工辦嗎？”我得表楊你，你還知道這個設計程序?？扇思沂菕焱赓Y的企業(yè)喲，人家的總工辦職責與我們國企建筑設計院的不一樣，那就是個配合水、電、結構的設計室而已，人家是專門畫圖的，就算你有能力也管不了這個事。再說了，這邊的設計師成就感高著呢，正高興著呢，你總工辦的是何許人，敢來管我們的事，那不是找削嗎？

于是圖紙發(fā)出去了。沒幾天投標方發(fā)過來一摞一摞的疑問，這回總工辦的算起了點作用，都給回了，這事也就過了?？梢坏绞┕r，那問題又都冒出來了。什么放線圖光有網格沒有尺寸沒有座標放不了線啦、這做法不對啦、那個不合理啦。怎么辦？做變更，做洽商呀。于是那設計變更，工程洽商就跟下雪似的滿天飛了。那為什么人家不去找業(yè)主告狀呀？你是知名大公司的設計師呀，不看僧面看佛面呀，做變更、做洽商那是提點你，下次可要記住了，這種東西得這么處理才行的。但還是有不少缺心眼的人，下次照樣還是這個錯誤。再說了，這變更洽商一多人家也高興呀，他掙錢的機會也多了呀。干嘛非跟錢過不去嘛。最后到結算處，業(yè)主傻眼了，變更洽商的錢比投標報價還高。那也沒辦法呀，人家干完活了還得結呀，這錢花的冤枉呀。建好了，各級領導都來視查，結果毛病挑了一大堆。這業(yè)主一回味，也是呀，怎么就跟原來的方案不一樣了呢，看著有點像吧，可它就是不一樣呀，效果也比預期的差的多了呀?；仡^人家就找到設計公司來了，你們設計的這叫什么東西呀，這差的也太遠了呀。于是設計師們就開打了。方案說是后期的做著變味了，后期的說你方案就是這樣的呀，不是我們的錯。錯在哪，最后找總工辦的唄，你們應該負責整個項目的技術支持呀。總工辦的只有翻白眼的份了，設計的時候不懂的地方你們找總工辦了嗎？出圖的時候你們讓總工辦審圖了嗎？可不敢說呀。大老總心疼著那些設計師呢。更糟的還在后頭呢，業(yè)主不

跟你玩了。

我講的這些，很多人可能會笑。為什么？因為你們都明白，這些事聽起來挺夸張，像在講故事，可這些實實在在曾發(fā)生在我們的身邊。

十五年了，我們在進步，人家業(yè)主更在進步。人家都給配上了專業(yè)的園林工程師、建造師了。為什么呀，不愿再花那分冤枉錢了呀，這不都危機了嘛。于是我們驚喜的發(fā)現，景觀市場終于朝著理性的方向進發(fā)了。

現在有些很注重品牌效應的業(yè)主，設計前都會派出由各部門專業(yè)人員組成的考查團，對有合作意向的設計公司進行考查。人家來了，我們的市場人員還是老一套，大夸特夸我們的概念如何好，我們的方案如何好。人家那位領隊的倒挺干脆“現在同級別的公司的概念方案相差不大，我們更注重的是你們的初設和施工圖的后期設計控制能力。

我們要看你們有不有能力做好后期設計，能不能保證原方案的風韻，能不能保證可實施性，能不能控制造價。能不能拿一套你們認為做的比較好的項目的施工圖給我們看看?！眻D紙搬來了，人家從包里拿出一摞表格，比照各項在那畫“√、×”，還不讓你看。呵呵，碰到這種主不知你們怕不怕？反正我不怕。剛開始好多人都是不怕的，到后來看人家不停的搖頭，不時交換下意見，有的人就怕了，那心里沒底呀。反正我還是不怕。你問為什么。我的幾套圖紙都被人家考查了n遍了，人家很滿意呀。

說了那么多，那位說，你不就是想吹一把自已嘛。我說呀，這回，你還真的錯了。我只是想告訴大家，現在危機來了，你的客戶也不像以前了，他們變的沉穩(wěn)了。以后想在這行里混呀，光有方案沒有施工圖的配合可能還真會有那么點困難。所以，我想在此給大家提個醒，趁現在提高下自已的后期設計能力。我想大家也希望自已的寶貝方案能真?zhèn)€實現出來，還能有個理想的效果吧。

很希望能有機會跟大家一起討論討論景觀施工圖的設計問題，跟大家一起進步哦。（鼓掌吧，哈哈哈??）

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第二篇：園林景觀設計

園林景觀設計

園林景觀設計是在傳統(tǒng)園林理論的基礎上，具有建筑、植物、美學、文學等相關專業(yè)知

識的人士對自然環(huán)境進行有意識改造的思維過程和籌劃策略。

具體的講，就是在一定的地域范圍內，運用園林藝術和工程技術手段，通過改造地形、種植植物、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。通過景

觀設計，使環(huán)境具有美學欣賞價值、日常使用的功能，并能保證生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展。在一定

程度上，體現了當時人類文明的發(fā)展程度和價值取向及設計者個人的審美觀念。

傳統(tǒng)的園林設計是在一定的建筑范疇之內，也就是在圍墻之內進行設計，雖然規(guī)模很大，但它所處理功能關系和審美要求都非常簡單，它所針對的主要是居住與住房者之間的關系，滿足居住者對環(huán)境的要求，反應居住者文化的背景與精神的取向。

現代景觀園林設計，反應出的是物質取向。例如一個高爾夫社區(qū)，它根本不受地域的限

制，所追求的的原則是一樣的?，F代的景觀園林設計走的是國際化的趨勢，就因為現代的物

質關系與商業(yè)關系，它受人的文化背景影響相對較少一點，更大的是取決于人與自然之間一

個整體和諧的關系。

此外，傳統(tǒng)園林設計與景觀園林設計兩者的功能尺度關系不同。傳統(tǒng)的景觀園林的功能

關系處理與尺度比較單一化，它所處理的只不過是人的居住和后院的關系，而現代的景觀園

林處理的是城市功能尺度關系，這兩者的處理對象不同，所反映的功能關系自然也不同了。可見景觀園林設計師不僅要有園林設計的知識見解，還要有相當一部分關于植物，地形，城市規(guī)劃以及建筑的綜合經驗。

值得一提的是，目前國內總在刻意強調園林和景觀的區(qū)別，但是事實上，二者并沒有本

質區(qū)別，英文均為Landscape Architecture，只是國內流派學術觀點不同而已。園林設計、景觀設計本就是同根同源的。刻意區(qū)別二者是極其不利于本學科的發(fā)展的。

內容根據出發(fā)點的不同有很大不同。大面積的河域治理，城鎮(zhèn)總體規(guī)劃大多是從地理，生態(tài)角度出發(fā)；中等規(guī)模的主題公園設計，街道景觀設計常常從規(guī)劃和園林的角度出發(fā)；面

積相對較小的城市廣場，小區(qū)綠地，甚至住宅庭院等又是從詳細規(guī)劃與建筑角度出發(fā)；但無

疑這些項目都涉及景觀因素。我通常接觸到的，在規(guī)劃及設計過程中對景觀因素的考慮，通常分為硬景觀(hardscape)和軟景觀(softscape)。據我理解硬景觀是指人工設施，通常包括鋪裝，雕塑，涼棚，座椅，燈光，果皮箱等等；軟景觀是指人工植被，河流等仿自然景觀。

雖然園林景觀設計有別于傳統(tǒng)園林設計，但后者的精髓還是值得借鑒和傳承的。

如園林設計中，關于園林點景，有八項注意，或叫八項要求，分別是：

一、襯托、烘托要相稱。如（紅樓夢）中“大觀園稻香村”一景，除有杏花村詩意的主景，菜畦、油菜花、土井、轆轤等配景外，賈珍又提出“只養(yǎng)些鴨、鵝、雞之類才相稱”。這“相稱”二字便是點景妙諦。

二、是平衡畫面要相宜。即點景要使原景在色調鳳格上、主賓關系上、景觀質量上更顯

輕重得宜，濃淡有致。

三、是對比照應要有目的。有時發(fā)覺主賓、濃淡、輕重等關系不夠明顯時，可通過對比

照應的手法，在原景物的旁邊再增加一組在比例上、體量上和色度上有較大反差變化的景物，達到以此顯彼的目的。

四、是聯絡要有節(jié)奏變化，若斷若續(xù)。園林景區(qū)景點之間或景觀景物之間距離過大，有

分散感時，可于其間點綴一些景物作“過渡”，達到聯絡有致。

五、是鎮(zhèn)定畫面要有力。有的景境里布置的景物比較繁雜，顯得熱鬧躁動時，應使用另

一種比較有分量的景物點景，達到統(tǒng)攝鎮(zhèn)定的目的。

六、是強調加深要適度。如發(fā)現原有景觀的色彩、態(tài)勢、質惑等的分量氣氛不夠時，可應用加重、加密、加深、加高、加長等點景手法予以強調。

七、是逗引引導要藏露結合。當景點被山林遮蔽時，可點以高塔、危亭等露于林梢，或在景境外點以路亭、牌坊等，借以引導游人尋幽訪勝。

八、是暗示隱喻要高雅。若景觀意境過于含蓄，景意用典形式來點景，達到為游人暗示解惑的目的。

這八項注意點皆可相應的做適當修改補充，套用到現代園林景觀設計中去使前期的規(guī)劃更全面合理，后期的方案實施更科學完善，整體工程所具備的功能更多樣齊全，所體現的理念更符合發(fā)展中的城市的要求，更能滿足生活其中的人的現代化訴求。既然園林景觀設計是在傳統(tǒng)園林理論的基礎上發(fā)展起來的，我們就要學會如何站在巨人的肩膀上，借助它原先積累形成的優(yōu)勢，為我所用，為新的發(fā)展前景所用，開辟出一片嶄新的天地。

就近幾年的社會發(fā)展情況來看，隨著房地產業(yè)、建筑業(yè)的快速發(fā)展，目前對園林景觀設計師的培養(yǎng)還遠遠不能滿足社會的需要。景觀設計師已被國家勞動和社會保障部正式認定為我國的新職業(yè)之一。景觀設計以現代新興的服務型行業(yè)的身份逐漸為人們所認可。

北京大學景觀設計學研究院院長俞孔堅是這樣定義的：“景觀設計師是運用專業(yè)知識及技能，以景觀的規(guī)劃設計為職業(yè)的專業(yè)人員，他的終身目標是將建筑、城市和人的一切活動與生命的地球和諧相處?！?/p>

隨著中國城市化的快速發(fā)展，全國各地都出現了景觀設計的熱潮，景觀建設已經成為城鎮(zhèn)建設的重要內容，對景觀設計師的需求日益增多。目前已有上萬計的設計人員從事景觀設計工作。但是中國城市化的快速發(fā)展過程中，中國在人居環(huán)境的建設和管理中，遇到了前所未有的危機和挑戰(zhàn)，景觀設計專業(yè)人才依然奇缺。由于景觀設計專業(yè)長期包含在規(guī)劃設計、建筑設計及園林設計等諸專業(yè)設計之中，從事景觀設計專業(yè)的人員水平參差不齊，影響了景觀建設的質量提升。

新時代的我們，要能洞悉社會時代的發(fā)展趨勢，了解國家的相關政治經濟策略，有遠見的看待問題，在掌握了扎實的專業(yè)基礎知識的基礎上，通過多研讀涉及到的有關其他專業(yè)知識的書籍資料以及一些相關的國內外最新發(fā)展動態(tài)前景，來提高自我的知識儲備量，拓寬眼界，如果條件允許還應盡可能多的與參與其中的有關人士交流溝通，參考各方面意見，以期是整個項目的進展，實施更順利，取得的最終效果更令人滿意。

園林景觀設計

農學院 植物保護1101胡思佳

第三篇：園林景觀設計

現在中國從事園林景觀設計的人還很少，只是近兩年才開始增多，這是無法開展大規(guī)模資格認證的主要原因。

據不完全統(tǒng)計，目前中國風景園林事業(yè)第一線的從業(yè)人員約500多萬人，其中接受過高等教育的約占3．5％，碩士以上層次專門人才比例更低。盡管現在中國大學內讀園林、城市規(guī)劃設計、園藝等專業(yè)的大學生約3萬人，并逐年遞增，但他們要成為成熟的風景園林師還有很長的一段路要走。

近20年來，中國城市園林綠地面積從15．3萬平方米增長到121．2萬平方米，增長近8倍。在城市人口不斷增長的情況下，城市人均公共綠地面積由不足3平方米，增長到了7平方米，為改善城市生態(tài)，美化城市環(huán)境，各地均急需園林方面的高級人才。

農業(yè)大學園林系主任周廣柱說，這個行業(yè)的從業(yè)者，必須是建筑、園林、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術等專業(yè)科班出身，沒有厚實的理論基礎，想要“半路出家”很難成功。

聶家花園公司經理聶竹林特意趕來參加正在沈陽舉辦的世界園藝博覽會，他已經從事這個行業(yè)30多年，也算是中國最早從事園林行業(yè)的人之一。他告訴記者，水平高的園藝師很難找，而且費用很高。

業(yè)內人士介紹，就是在北京，有設計資質的園林設計公司也不超過20家，其中規(guī)模比較大的、有設計資質的設計公司，從事景觀設計的在職人員不會超過1000人

由于課程設置和培養(yǎng)目標的差異, 不同類型學校的畢業(yè)去向有所側重。如北京林業(yè)大學園林系畢業(yè)生可在城建、園林部門和科研機構、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、景區(qū)、工礦區(qū)、庭院綠化的規(guī)劃設計、施工和管理, 以及園林植物的繁育、花卉生產等的教學、科研工作, 就業(yè)面較寬農業(yè)院校培養(yǎng)的畢業(yè)生大多落腳在與園林植物有關的栽培、養(yǎng)護、植物造景、插花等行業(yè)工科院校畢業(yè)生適合做居民區(qū)環(huán)境設計、城市廣場設計等與建筑相關的設計行業(yè)同時, 園林專業(yè)畢業(yè)生也適合在旅游、環(huán)境藝術、房地產等行業(yè)從事技術和管理工作。除了直接參加工作, 園林專業(yè)畢業(yè)生繼續(xù)深造的空間也極其寬廣。農業(yè)院校學生發(fā)揮植物學和生態(tài)學的優(yōu)勢, 除了本專業(yè)外, 還可以報考生物技術、食品科學、生態(tài)學等學科研究生, 當然也可以選擇報考綜合院校的景觀系工科院校學生設計能力突出, 讀研時可以轉報建筑學、城市規(guī)劃等相近學科還有, 該專業(yè)畢業(yè)生也比較容易申請到美國、加拿大、德國等景觀學科發(fā)達國家留學。園林專業(yè)作為工程、生物和藝術完美結合的行業(yè), 工作環(huán)境舒適, 有充足的戶外活動時間,收人也頗為可觀。目前, 國內該專業(yè)畢業(yè)生供求比在一之間, 遠沒有達到飽和。但是, 園林專業(yè)在培養(yǎng)模式上也存在隱優(yōu)據不完全統(tǒng)計, 中國的農林院校幾乎都有園林專業(yè), 不少大學還在躍躍欲試, 盲目跟風導致師資力配備不足, 教學質下降還有, 諸多院校的教育方向都是偏向大而全, 缺少明確的特色和風格。這些, 都需要我們加以考量。

目前園林專業(yè)大概兩個發(fā)展方向，設計和施工！另外關于植物方面的工作，你也是可以選擇的！隨著城市建設加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場建設項目實施過程中，人們越來越關注綠化景觀設計，因而對此類人才的需求也大幅度增加；另一方面，隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產開發(fā)企業(yè)在市場競

爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，甚至一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設計，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養(yǎng)護，又懂得“綠色經濟”經營管理的人才就成了家家想要的“香餑餑”。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識，能在城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生態(tài)學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現技法、規(guī)劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。

要熟練掌握幾個軟件

cad , photo 最好再會點建模 3dsmax.....然后要練好手繪

很重要，以后做設計師是項很重要的技能

最后當然是考證了

該考的都考出來

等老了就進設計院養(yǎng)老吧

混個項目負責人或者總監(jiān)什么的就不用辛苦畫圖了喲~！

在我國, 園林專業(yè)也稱做風景園林、景觀學、觀賞園藝、景觀建筑等, 一般設立在綜合、工科、農林、藝術等類別的院校中。院校性質不同, 其課程設置、教學內容和培養(yǎng)方向也有所不同農林院校以風景園林、園藝為主, 工科院校以工程建筑、城市規(guī)劃為主, 綜合大學以園藝、城市規(guī)劃為主, 藝術院校則更加突出藝術設計等特色?？傊? 不同院校對該專業(yè)有不同的闡釋和安排, 課程設置相異,呈現百花齊放的局面。因為發(fā)展態(tài)勢明媚、就業(yè)前景廣闊, 國內眾多院校紛紛開設或加強園林專業(yè)教育。

同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院景觀學系是基于風景園林規(guī)劃和旅游管理旅游規(guī)劃兩大學科而建立的, 專業(yè)特色主要是將景觀風景園林規(guī)劃設計與旅游管理旅游規(guī)劃兩大學科專業(yè)合二為一, 為傳統(tǒng)的風景園林專業(yè)創(chuàng)造性地融人現代旅游學內涵。

同濟大學開辦風景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有年歷史, 是中國建筑規(guī)劃類院校中歷史最長, 唯一堅持至今的風景園林類學科專業(yè), 主要為文物、文化、旅游主管部門, 風景名勝區(qū)的建設部門, 風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃、建筑設計部門, 城鄉(xiāng)環(huán)境保護部門培養(yǎng)掌握風景旅游資源保護、旅游開發(fā)、旅游發(fā)展規(guī)劃、旅游景區(qū)總體規(guī)劃、景區(qū)詳細規(guī)劃設計、城市景觀規(guī)劃設計、經濟管理等方面的高層次專業(yè)人才, 在教學上側重提高學生的設計能力, 突出其在建筑、造型等方面的特長, 畢業(yè)生可獨立完成一般項目的從規(guī)劃到設計的全部過程, 尤其是建筑設計和廣場等硬質設計方面的能力相當突出。課程設置包括繪畫、工程制圖、園林設計、園林建筑、園林工程、城市規(guī)劃、造型藝術、生態(tài)學、計算機輔助設計、室內設計、工程施工與預算等, 具有典型的工科特色。

如果是設計你就可以進園林設計院，現在這是很吃香的行業(yè)，基本上每一個大城市都會有園

林或城市規(guī)劃設計院的，如果你又學的很好的話，可以考慮到那里去發(fā)展.但是在此給你個建議，其實在學校學習的園林專業(yè)和現實是有很大差距的，學習的都是閉門造車的功夫，而沒有現場的因地制宜的設計的能力，建議你先干幾年施工，設計興趣還不減的情況下再轉行設計，這樣做你會少很多罵！

畢業(yè)一般就是到綠化工程公司、規(guī)劃院、林業(yè)部門、綠化部門、城建局、景觀公司工作。學這一行的出國渡個金，在國外非常好就業(yè)！比如像澳大利亞、加拿大這些地方比較好移民的國家，非常缺這個行業(yè)的人才 你可以考慮下

專家建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業(yè)知識，更要求有足夠的大局觀和工作經驗。一般情況下來說，其薪酬與工作經驗成正比。以建筑設計師為例，現代建筑還要求環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，這些都需要建筑設計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善于學習，并在實踐中去體會。目前，市場上對建筑設計人才大多要求 5 年以上的工作經驗，具有一級注冊建筑師資質，并擔任過大型住宅或建設工程開發(fā)的設計。此類職位也需要取得相應的執(zhí)業(yè)資格證書，如建筑工程師需要通過國家組織的注冊建筑師的職業(yè)資格考試拿到《注冊建筑師資格證書》才能上崗，預算工程師需要取得注冊造價師或預算工程師資格。另外，從事此類職業(yè)還需要全方面地加強自身修養(yǎng)，如需要熟悉電腦操作和維護 , 能熟練運用 CAD 繪制各種工程圖以及用 P3 編制施工生產計劃等，有的職位如建筑設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底蘊。實習時應盡量選取一些相關的單 位和工作，如房地產估價、工程預算、工程制圖等。

綜合下來，一個本科畢業(yè)生就業(yè)初期的基本工資為1500-2500元，這里的基本工資是指在沒有扣除各種費用下的工資（扣除養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、公積金等），但是也沒有加上獎金和補貼（季度獎、年終獎、外出補貼等）。整個大范圍來看，平均工資水平也就是1500-2500。比這個水平低或高的，屬于少部分

專家建議：隨著我國執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程技術人員不但需要精通專業(yè)知識和技術，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術人員的相關執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是，這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

第四篇：園林景觀設計學習心得

園林景觀設計學習心得

人，是從摸到爬，然后才學會站立和行走，最后才能奔跑。而風景園林設計這個課程，就是教會我們站立與行走的方法?！皩W習園林景觀設計首先要建立好屬于自己的龐大的案例庫、效果圖素材庫”。丁曉說這是她來時進智慧學院學到的第一課。

整理案列然后分門別類，按照庭院、廣場及公園等不同類型進行區(qū)分，然后嘗試對其中優(yōu)秀案列進行分析。畫人流、功能、節(jié)點或構圖的分析圖，寫出案例成功原因。在時進智慧學院，老師最擅長以身傳授，將自己的經驗傳授給我們，讓我們少走彎路。跟隨老師的上課步驟，發(fā)散思維。

教授園林景觀設計的老師是位很有經驗的風景園林設計師，課程上跟著他的思維去閱讀各種風景園林設計案例，對我們的思維開放、擴散以及基礎知識的鞏固、新的知識的接納都很有好處。不同的設計師設計理念、方式及思維都有所差異，所以多收集大師案例，梳理自己的圖片庫，做好樹狀分類工作是很有必要的。

“在時進智慧學習的這3個月，老師說的最多的就是要學會將開拓思維?！敝挥胁粩喟l(fā)散思維，才能在設計時找到靈感。所以在積累專業(yè)知識的同時，我們也應該運用各種方法去鍛煉自己的思維能力。

“我們的授課老師有的時候會承接一些項目，老師會將這些項目任務布置給我們做，鍛煉我們將理論與實踐相結合的能力?！膘柟虒I(yè)基礎知識的同時，還結合現實的、社會的角度進行設計，提升我們的創(chuàng)新能力，這才是與時俱進的創(chuàng)造。“以實例教學的方式，同學們很感興趣?！倍愿嬖V記者，邊欣賞賞心悅目的景觀圖片邊學習是一種享受，而且學習效率也會高很多。老師很注重培養(yǎng)我們的思維創(chuàng)新能力，園林景觀設計實用性和美觀要兼具，實戰(zhàn)訓練能讓我們成長更快。

“在觀看了園林設計課程后，我學到了很多，設計立意和方法、園林設計要素、園林布局的原則等等?！蔽业氖掷L和軟件操作也熟練了很多，CAD、PS、SU都用的很溜，當然手繪唯有多練才能熟練。時進智慧學院的教學不僅僅帶來了專業(yè)知識，而且開拓我們的視野，豐富了我們的經驗，讓我們擁有獨特的創(chuàng)新思維，很感謝這個平臺。

第五篇：園林景觀設計個人簡歷

園林景觀設計個人簡歷范文

基本信息

姓 名：xxx

性 別：女

出生年月：1987-2-5

民 族：滿族

最高學歷：本科

現居住地：重慶市-重慶市

工作年限：應屆畢業(yè)生

聯系電話：***

求職意向

應聘類型：全職

應聘職位：其它職位,城市規(guī)劃與設計,CAD制圖,施工員,園藝設計園林設計景觀設計

應聘行業(yè)：教育/培訓/學術/科研，房地產開發(fā)/房地產中介/建筑與工程

期望工作地區(qū)：河北省

期望月薪：

自我評價

1.熱愛景觀規(guī)劃，園林設計工作，有敬業(yè)精神.2.較強的團隊意識，在工作中能與同事之間相互協(xié)助、友好交流，更高效的完成工作.3.較好的表達能力與溝通能力；工作積極主動，能盡心盡責地完成本職工作，具備較強的學習與創(chuàng)新能力.4.具有一定的社會交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調能力。在學習中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當的實踐操作能力。具有很強的事業(yè)心和責任感，使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

5.計算機能力： 熟練操作Autocad、photoshop、sketchup等軟件

獲得全國計算機等級考試二級合格證書

6.外語能力： 獲得大學英語四級、英語六級證書、英語口語熟練

工作經歷

最近任職公司名稱保密2009-7至2009-8：景觀設計助理

所在部門：景觀設計部

工作描述：2009年7月，在河北邯鄲市大環(huán)園林設計公司進行為期一個月的專業(yè)實習，參與了多個游園和大型公園的設計工作。

教育背景

2006-9至 至今學校名稱：重慶西南大學

專業(yè)名稱：城市規(guī)劃（風景園林）

取得學歷：本科

校內活動職務描述

1．2006年2007年參加北碚區(qū)天生小學的義務支教活動

2．2007年8月，參加森源公司的工作，吃苦耐勞，積極工作，順利完成了工作任務，培養(yǎng)了自己的社會實踐能力

年8月，參加了河北平泉縣團委組織的農村義務支教活動，在偏遠農村扎根10余天，為小學三年級到六年級學生英講授英語、數學課程，深受當地領導、家長和學生的好評。

年7月，在河北邯鄲市大環(huán)園林設計公司進行為期一個

在校獲獎情況

2007-5 獲得國家勵志獎學金

2007-5 獲得青年志愿者先進個人的榮譽稱號

2007-5 獲得了學校三等獎學金。

2008-5 獲得了自立自強先進個人的榮譽稱號

2009-5 獲得了學校三等獎學金。

在校實踐

2006-5至2006-5實踐公司名稱：北碚天生橋小學

所在部門：

所任職務：教師

實踐描述：年參加北碚區(qū)天生小學的義務支教活動

IT技能

技能描述：計算機二級資格證書（VB）

操作能力：

1.熟練掌握Autocad軟件,利用軟件熟練制作設計方案的平面圖。

2.熟練掌握Photoshop軟件，利用軟件進行平面圖渲染，渲顏色。

3.熟練掌握sketchup軟件，能夠利用該軟件進行簡單的制作平面圖的效果圖，進行立體三維表現其效果。

4.掌握3Dmax 簡單制作的動畫和模型效果，進行立體三維模型表現

5.熟練操作Word , Excel, PowerPoint等系列辦公軟件，熟悉其操作程序和編輯。

語言技能

外語語種：英語

外語水平：六級