第一篇：顛覆數(shù)字圖書(shū)館的大趨勢(shì)

顛覆數(shù)字圖書(shū)館的大趨勢(shì)

張曉林

2012-10-28 15:21:17 來(lái)源：《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》(京)2011年5期

【英文標(biāo)題】The Trends That Will Disrupt Digital Libraries

【作者簡(jiǎn)介】張曉林，中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師，北京北四環(huán)西路33號(hào)100190

【內(nèi)容提要】在引入破壞性技術(shù)概念后，描述了可能顛覆當(dāng)前數(shù)字圖書(shū)館模式的技術(shù)、需求與機(jī)制，包括數(shù)字學(xué)術(shù)出版、科學(xué)數(shù)據(jù)、語(yǔ)義化出版等新技術(shù)，弱信息需求下模糊探索、戰(zhàn)略性閱讀下計(jì)算分析和研究性合作式學(xué)習(xí)下動(dòng)態(tài)信息交互等新需求，以及圖書(shū)館同質(zhì)化、業(yè)務(wù)外包與眾包、價(jià)值證明壓力等運(yùn)營(yíng)機(jī)制新挑戰(zhàn)，建議采取駕馭“破壞與顛覆”的態(tài)度、觀念，預(yù)測(cè)可能的戰(zhàn)略發(fā)展方向。

After introducing the concept of disruptive technology, the paper describes the possible forces disrupting current digital library model, technically including digital publications, research data, semantic publishing;needs including weak information exploration, strategic reading and analysis, interactive learning;operationally including library homogenization, out-sourcing and crowd-sourcing, and pressure for value proof.A brief suggestion is given for coping positively with the disruptive technologies.【關(guān) 鍵 詞】數(shù)字圖書(shū)館/破壞性技術(shù)/信息需求與行為/信息技術(shù)/知識(shí)服務(wù)Digital library； Disruptive technology； Information needs and behaviors； Information technology； Knowledge services 引言

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，文獻(xiàn)信息的生產(chǎn)、傳播與服務(wù)形態(tài)已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，數(shù)字圖書(shū)館已經(jīng)逐步成為建設(shè)、組織和提供文獻(xiàn)資源的主要機(jī)制。但是，現(xiàn)在的數(shù)字圖書(shū)館形態(tài)只是信息服務(wù)長(zhǎng)河中的一個(gè)短暫階段，發(fā)展的根本特征是持續(xù)的，往往革命性的變化。正如美國(guó)雪城大學(xué)(Syracuse University)的Scott Nicholson教授在“2005數(shù)字圖書(shū)館前沿問(wèn)題高級(jí)研討班”上的講演中指出，圖書(shū)館界過(guò)去五年的變化超過(guò)了前面一百年的變化，而未來(lái)五年的變化將使過(guò)去五年的變化微不足道。為了應(yīng)對(duì)未來(lái)的變化，我們不但要關(guān)注已經(jīng)應(yīng)用到數(shù)字圖書(shū)館領(lǐng)域內(nèi)、對(duì)現(xiàn)有能力和機(jī)制起著增強(qiáng)作用的技術(shù)與方法，還必須高度關(guān)注那些可能對(duì)我們所熟悉的能力和機(jī)制進(jìn)行破壞和顛覆的重大趨勢(shì)。N.N.Taleb教授在《黑天鵝：那些“高度不可能事件”的影響》中指出[1]，我們所不知道的、超出正常期待范圍的東西，對(duì)我們的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)已經(jīng)知道的東西。因此，必須高度關(guān)注可能的破壞性或顛覆性趨勢(shì)，尤其是那些發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生在我們賴以生存的領(lǐng)域的趨勢(shì)，主動(dòng)利用這些趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)略性創(chuàng)新，才能駕馭發(fā)展，為自己創(chuàng)造未來(lái)。破壞性技術(shù)

破壞性技術(shù)(Disruptive Technologies)，是由哈佛大學(xué)商學(xué)院教授克萊頓·克里斯滕森提出[2]，泛指那些有助于創(chuàng)造新價(jià)值、開(kāi)辟新市場(chǎng)，而且逐步或者迅速地顛覆原有的市場(chǎng)格局、取代原有技術(shù)的新技術(shù)。當(dāng)然，“技術(shù)”應(yīng)作廣義的理解，包括方法、工具、模式和機(jī)制等。

一般來(lái)說(shuō)[3]，破壞性技術(shù)在初始階段比較簡(jiǎn)單或者“低端”，往往針對(duì)被當(dāng)時(shí)的主流市場(chǎng)所忽略的顧客群，往往能更加簡(jiǎn)單方便地支持顧客的目標(biāo)，往往意味著不同的商業(yè)模式，往往來(lái)自市場(chǎng)的新加入者。

通常來(lái)說(shuō)[4]，“破壞過(guò)程”并不是發(fā)生在空白的或?yàn)l臨垮臺(tái)的市場(chǎng)上。市場(chǎng)上往往已有相當(dāng)多參與者，他們激烈競(jìng)爭(zhēng)并持續(xù)發(fā)展。市場(chǎng)的領(lǐng)先者仍然不斷地改進(jìn)技術(shù)與方法，甚至采用全新的技術(shù)來(lái)提高現(xiàn)有市場(chǎng)或產(chǎn)品的能力與價(jià)值，因此在這種持續(xù)性創(chuàng)新(Sustaining innovation)下，市場(chǎng)及其原有的參與者仍然在發(fā)展。但是，這種持續(xù)性創(chuàng)新并沒(méi)有增加新的價(jià)值類(lèi)型，沒(méi)有創(chuàng)造新的市場(chǎng)，而且由于其關(guān)注點(diǎn)局限于原有市場(chǎng)價(jià)值與產(chǎn)品能力，往往難以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)與顧客，相反可能與之越來(lái)越背離。與此同時(shí)，針對(duì)新的價(jià)值、新的顧客群及其市場(chǎng)應(yīng)用的技術(shù)開(kāi)始涌現(xiàn)，盡管一開(kāi)始與傳統(tǒng)技術(shù)相比存在很多不足，甚至在某些傳統(tǒng)的能力指標(biāo)上與傳統(tǒng)技術(shù)相比始終不足，但它們能更好地適應(yīng)新的顧客群(以及那些陷于原有市場(chǎng)但其需求沒(méi)能得到滿足的顧客群)，能創(chuàng)造新的價(jià)值，創(chuàng)造出新的市場(chǎng)并逐步將這類(lèi)新市場(chǎng)擴(kuò)展到愈來(lái)愈大的范圍，從而“突然”引領(lǐng)和占領(lǐng)了市場(chǎng)，使得原有的市場(chǎng)領(lǐng)先者被邊緣化、甚至敗下陣來(lái)。其實(shí)，在整個(gè)過(guò)程中，原有的市場(chǎng)領(lǐng)先者也許一直在努力地發(fā)展和持續(xù)創(chuàng)新，但他們之前的成功反而將他們局限在原有的格局中，成功為失敗之母(見(jiàn)圖1)。

圖1 破壞性技術(shù)占領(lǐng)市場(chǎng)的趨勢(shì)[4]

破壞性技術(shù)及其對(duì)市場(chǎng)的影響就在我們的身邊。表1是在維基百科有關(guān)資料基礎(chǔ)上整理的一個(gè)對(duì)照表[5]。其實(shí)，圖書(shū)館書(shū)目被Google“邊緣化”、圖書(shū)館期刊館藏被電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)“取代”，參考咨詢服務(wù)受到網(wǎng)絡(luò)百科類(lèi)和咨詢類(lèi)服務(wù)的“挑戰(zhàn)”等等，都是我們身邊的破壞性技術(shù)顛覆現(xiàn)有市場(chǎng)格局的鮮活例子。

圖2 研究圖書(shū)館面臨的危機(jī)及其影響[6]

而且，我們的“市場(chǎng)”內(nèi)部也開(kāi)始顯現(xiàn)許多值得特別關(guān)注的、容易讓“破壞性技術(shù)”乘虛而入的缺口，預(yù)示著可能被顛覆的危機(jī)。OCLC在2010年3月發(fā)布《研究型圖書(shū)館：危機(jī)與系統(tǒng)化變革》[6]，調(diào)查了研究型圖書(shū)館館長(zhǎng)對(duì)面臨的危機(jī)及其可能帶來(lái)的影響的看法。圖2的橫軸代表各種變化的可能性(最右端是“幾乎肯定要發(fā)生”)，縱軸代表了這些變化如果發(fā)生的話可能帶來(lái)的影響(最上端是“災(zāi)難性影響”)?？梢钥吹?，多數(shù)館長(zhǎng)認(rèn)為，關(guān)于圖書(shū)館的價(jià)值、圖書(shū)館的人力資源以及技術(shù)將肯定面臨危機(jī)，而且這種危機(jī)將可能帶來(lái)巨大的影響。2010年4月，美國(guó)Ithaka研究所發(fā)布《圖書(shū)館調(diào)查2010》[7]，指出在2003、2006和2009年對(duì)教職工的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，用戶對(duì)圖書(shū)館作為信息門(mén)戶的認(rèn)同逐步下降，對(duì)圖書(shū)館作為存儲(chǔ)或保存機(jī)構(gòu)的認(rèn)同基本維持不變，對(duì)圖書(shū)館作為“采購(gòu)者”的認(rèn)同逐步增加。而且，被圖書(shū)館館長(zhǎng)認(rèn)為重要的教學(xué)支持和研究支持服務(wù)，尚未得到教職工的普遍認(rèn)同。這種狀況，當(dāng)然是對(duì)圖書(shū)館作為機(jī)構(gòu)知識(shí)資源采集者的歷史職責(zé)的進(jìn)一步肯定，但是，如果教職工們?nèi)找鎯A向于把圖書(shū)館主要看成是一個(gè)“采購(gòu)者”，這將嚴(yán)重限制圖書(shū)館的地位和作用，而且，出版與傳播模式的任何變化都可能?chē)?yán)重影響圖書(shū)館的“采購(gòu)者”作用(例如開(kāi)放獲取)。

圖3 教職工對(duì)圖書(shū)館作用的認(rèn)識(shí)[7]

筆者認(rèn)為，應(yīng)充分意識(shí)到，現(xiàn)在的數(shù)字圖書(shū)館模式，仍然基本是傳統(tǒng)圖書(shū)館模式的延伸，是傳統(tǒng)服務(wù)價(jià)值和服務(wù)市場(chǎng)的簡(jiǎn)單能力提升和服務(wù)擴(kuò)展，仍然依賴傳統(tǒng)的文獻(xiàn)類(lèi)信息產(chǎn)品(Information Items)而不是依賴信息內(nèi)容(Information Content)來(lái)提供服務(wù)，仍然主要是服務(wù)那些把書(shū)刊借回家去(或者從網(wǎng)絡(luò)上檢索下來(lái))獨(dú)立和孤立地閱讀的信息使用者，仍然主要是依靠本地化的資源及其檢索與獲取服務(wù)，整個(gè)運(yùn)營(yíng)模式仍然高度依賴傳統(tǒng)的以商業(yè)出版為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)交流體系。這些資源和服務(wù)將繼續(xù)發(fā)揮作用，但通過(guò)后面的分析可以看到，僅僅依賴或者局限于這些資源和服務(wù)，將把我們的未來(lái)置于危險(xiǎn)的境地。我們必須持續(xù)關(guān)注可能顛覆我們的基本技術(shù)、機(jī)制和能力的破壞性技術(shù)，未雨綢繆，把握未來(lái)?？赡茴嵏矓?shù)字圖書(shū)館的破壞性技術(shù)

對(duì)那些可能顛覆數(shù)字圖書(shū)館的破壞性技術(shù)的分析，必須跳出我們現(xiàn)在所理解和運(yùn)營(yíng)的數(shù)字圖書(shū)館框架(文獻(xiàn)的數(shù)字化、文獻(xiàn)的組織與保存、文獻(xiàn)的檢索與傳遞以及圍繞“如何利用數(shù)字圖書(shū)館”的咨詢與素質(zhì)教育等)，關(guān)注那些可能創(chuàng)造新價(jià)值、開(kāi)辟新市場(chǎng)、顛覆原有市場(chǎng)格局的新技術(shù)、新方法、新模式和新機(jī)制。筆者這里借助美國(guó)OCLC提出的信息環(huán)境(Information Context)框架[8]，考察信息基礎(chǔ)環(huán)境，信息用戶行為，以及信息服務(wù)的基本運(yùn)行機(jī)制。由于筆者所在機(jī)構(gòu)的性質(zhì)，筆者主要關(guān)心的是科研與教育環(huán)境，用戶履行其科研和教育職責(zé)時(shí)的信息行為，以及為科研與教育提供信息服務(wù)支撐的運(yùn)行機(jī)制。

3.1 教育科研信息的內(nèi)容形態(tài)變化

數(shù)字化出版：數(shù)字學(xué)術(shù)文獻(xiàn)已經(jīng)成為科技教育用戶依賴的用以學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的基本保障。多數(shù)重要出版商的科技期刊和主要國(guó)家的專(zhuān)利文獻(xiàn)已實(shí)現(xiàn)完全數(shù)字化出版，主要科技會(huì)議錄、專(zhuān)著、工具書(shū)等學(xué)術(shù)型“圖書(shū)”的數(shù)字化快速推進(jìn)并迅速逼近市場(chǎng)轉(zhuǎn)換的轉(zhuǎn)折點(diǎn)[9]，開(kāi)放獲取期刊和開(kāi)放獲取知識(shí)庫(kù)迅速發(fā)展。例如，在DOAJ登記的開(kāi)放學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)超過(guò)6，700種[10]，在DOAR登記的開(kāi)放機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)已經(jīng)超過(guò)2，000個(gè)[11]。

科學(xué)數(shù)據(jù)：科學(xué)數(shù)據(jù)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化組織利用正在高速發(fā)展。數(shù)據(jù)(包括各種數(shù)值型、事實(shí)型和文字型數(shù)據(jù))一直是科學(xué)研究的基礎(chǔ)產(chǎn)出，是科學(xué)出版的重要內(nèi)容(包括嵌入到論文、專(zhuān)著中的復(fù)雜數(shù)據(jù))，是科學(xué)研究與教育的基本信息資源。世界各國(guó)積極建設(shè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的科學(xué)數(shù)據(jù)平臺(tái)，包括中國(guó)科技資源共享網(wǎng)[12]、美國(guó)的科學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)[13]、英國(guó)的科研與教育數(shù)據(jù)服務(wù)網(wǎng)[14]等，同時(shí)許多領(lǐng)域都已經(jīng)建立了大規(guī)模的科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)機(jī)制，典型的如醫(yī)學(xué)與生物領(lǐng)域的美國(guó)國(guó)家醫(yī)學(xué)圖書(shū)館NCBI[15]、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的美國(guó)高校ICPSR[16]、生物多樣性領(lǐng)域的BHL[17]、地球與環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的Pangaea[18]、原子分子物理領(lǐng)域的VAMDC[19]等。同時(shí)，人們正在積極建設(shè)從科研項(xiàng)目申請(qǐng)到科學(xué)出版全流程的數(shù)據(jù)管理與利用機(jī)制。美國(guó)科學(xué)基金會(huì)從2011年開(kāi)始，要求所有項(xiàng)目申請(qǐng)者要提交相應(yīng)的數(shù)據(jù)管理與共享計(jì)劃[20]，要求研究者有效組織和共享研究項(xiàng)目所產(chǎn)生的科學(xué)數(shù)據(jù)；多個(gè)國(guó)家的科技教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)起了DataCite項(xiàng)目[21]，為科學(xué)數(shù)據(jù)集提供專(zhuān)門(mén)的唯一標(biāo)識(shí)符和公共登記系統(tǒng)，支持?jǐn)?shù)據(jù)集的規(guī)范引用和復(fù)用，并納入CrossRef系統(tǒng)與文獻(xiàn)的鏈接；多家出版商也發(fā)起了Dryad項(xiàng)目[22]，對(duì)科學(xué)期刊文章中引用的科學(xué)數(shù)據(jù)集進(jìn)行登記、描述、保存和公共獲取服務(wù)。這些及其他努力正在建設(shè)一個(gè)全面的科學(xué)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)、關(guān)聯(lián)、利用和復(fù)用的基礎(chǔ)環(huán)境。

語(yǔ)義化出版：歷史上，科學(xué)文獻(xiàn)是供人閱讀的。但是在數(shù)字化條件下，一方面，科技文獻(xiàn)越來(lái)越多，已經(jīng)沒(méi)有任何人能完整閱讀自己所在的哪怕一個(gè)很小領(lǐng)域的全部相關(guān)文獻(xiàn)；另一方面，數(shù)字化使我們能夠?qū)萍嘉墨I(xiàn)中的每一個(gè)知識(shí)對(duì)象(人、機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目、時(shí)間、設(shè)施、活動(dòng)、主題等等)和它們之間的相互關(guān)系進(jìn)行解析，能夠基于這些解析來(lái)鑒別、關(guān)聯(lián)和組織不同層次的知識(shí)內(nèi)容。因此，在科學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作與出版時(shí)，對(duì)其中的知識(shí)對(duì)象與知識(shí)關(guān)系進(jìn)行鑒別和標(biāo)引，并把解析邏輯與結(jié)果作為內(nèi)容出版的有機(jī)組成部分，支持語(yǔ)義化出版(Semantic Publishing)，就成為未來(lái)科學(xué)出版的重大發(fā)展方向[23-24]。大量的研究與試驗(yàn)已經(jīng)開(kāi)展，例如對(duì)LATEX文本進(jìn)行語(yǔ)義標(biāo)引的SALT項(xiàng)目[25]，對(duì)科學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行細(xì)粒度語(yǔ)義解析的Nanopublication計(jì)劃[26]和Enhanced publication計(jì)劃[27]，對(duì)科學(xué)報(bào)告進(jìn)行模型化標(biāo)引的MOSTR計(jì)劃[28]，Elsevier的Article of Future計(jì)劃[29]，英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)的Pros-pect項(xiàng)目，PLoS NTD的Semantic Enriching計(jì)劃，等等。不僅如此，W3C已經(jīng)在考慮標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)文獻(xiàn)置標(biāo)語(yǔ)言O(shè)RB[30]，而Google、微軟和雅虎也在聯(lián)合研究對(duì)網(wǎng)頁(yè)的語(yǔ)義化標(biāo)準(zhǔn)機(jī)制[31]。顯然，當(dāng)科技內(nèi)容在出版時(shí)已經(jīng)擁有深度和計(jì)算機(jī)可讀的語(yǔ)義標(biāo)引時(shí)，智能化檢索與發(fā)現(xiàn)將呈現(xiàn)出全新的功力。

3.2 用戶利用信息的基本方式變化

科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變：科技創(chuàng)新正走向自主創(chuàng)新和針對(duì)重大問(wèn)題的戰(zhàn)略創(chuàng)新，正在走向創(chuàng)新價(jià)值鏈中基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)營(yíng)造等多個(gè)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)換創(chuàng)新。今天的科技創(chuàng)新面對(duì)的往往是海量、模糊、復(fù)雜關(guān)聯(lián)和動(dòng)態(tài)發(fā)展的知識(shí)，科技創(chuàng)新的信息需求發(fā)生了(或者說(shuō)顯露了)重要轉(zhuǎn)變，也對(duì)信息服務(wù)提出了相當(dāng)不同的要求。

支持高影響力的“弱信息”需求：在數(shù)字信息和網(wǎng)絡(luò)級(jí)檢索能力的支持下，人們?cè)絹?lái)越希望能夠滿足自己的“弱信息”需求?！叭跣畔ⅰ?Weak Information)和“強(qiáng)信息”(Strong Information)是Palmer提出的信息需求與內(nèi)容分類(lèi)[32]，前者是那種問(wèn)題結(jié)構(gòu)模糊、知識(shí)范圍不清晰、缺乏明確且系統(tǒng)的檢索發(fā)現(xiàn)步驟、需要?jiǎng)討B(tài)解構(gòu)和探索大量文獻(xiàn)內(nèi)容才可能部分滿足的信息需求；后者則是那種問(wèn)題解構(gòu)清晰、易于辨別和利用、可以通過(guò)對(duì)具體文獻(xiàn)具體內(nèi)容的檢索、獲取和閱讀來(lái)滿足的需求。在面對(duì)復(fù)雜和動(dòng)態(tài)變化的研究問(wèn)題時(shí)，對(duì)于“弱信息”的需求往往是“更為重要”和“更需要幫助”的需求。

支持高影響力的“戰(zhàn)略性閱讀”需求：在面對(duì)重大復(fù)雜問(wèn)題和自主創(chuàng)新的挑戰(zhàn)時(shí)，科研人員和科技決策者越來(lái)越依賴“戰(zhàn)略性閱讀”[33]來(lái)幫助他們梳理科技發(fā)展的結(jié)構(gòu)，把握科技發(fā)展的趨勢(shì)，探索和決定(大到宏觀科技布局，小到項(xiàng)目邏輯路線)所需要的方向與路徑。這時(shí)，重要的往往是同時(shí)“閱讀”許多文獻(xiàn)，辨析和組織相關(guān)的內(nèi)容，鑒別和分析可能的趨勢(shì)、方向和路徑。這時(shí)，“閱讀”往往不是為了解決某個(gè)具體問(wèn)題，而是建立宏知識(shí)(Meta Knowledge[34])。顯然，快速地檢索、分析和建構(gòu)“宏知識(shí)”的能力已經(jīng)成為“更為重要”和“更需要幫助”的需求，而且往往是“更高層次所需要”的需求。其實(shí)，為了支持“戰(zhàn)略性閱讀”，許多機(jī)構(gòu)和公司已經(jīng)開(kāi)發(fā)了多種工具(包括開(kāi)源工具)，例如湯姆遜-路透的InCite，Elsevier的SciVal、美國(guó)Drexel大學(xué)的CiteSpace、西班牙科學(xué)研究院的SciMago等系統(tǒng)，支持科研用戶對(duì)海量數(shù)據(jù)的深度分析。

圖4 對(duì)科研的支持服務(wù)

支持高效率的交互合作學(xué)習(xí)：上述信息需求的變化也反映到高等教育之中。在數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的沖擊下，教育的形態(tài)正發(fā)生根本轉(zhuǎn)變[35]。香港大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)Sidorko在“二十一世紀(jì)研究型圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展研討會(huì)”上指出，現(xiàn)在的教育是一種合作型、研究型和面向問(wèn)題解決的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。這種活動(dòng)的理想基礎(chǔ)設(shè)施就是互聯(lián)網(wǎng)，這種活動(dòng)的基本形態(tài)是對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息的靈活發(fā)現(xiàn)、解析、共享、重組和創(chuàng)造，而不是老師把演示文檔在網(wǎng)絡(luò)上播放給學(xué)生。因此，有人提出，未來(lái)的學(xué)校將會(huì)像開(kāi)源軟件社區(qū)一樣，開(kāi)放、交互、動(dòng)態(tài)、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)和創(chuàng)造驅(qū)動(dòng)[36]，需要新型的支持動(dòng)態(tài)交互知識(shí)構(gòu)建的信息服務(wù)。

圖5 對(duì)教育的支持服務(wù)

綜合考慮本章的分析可見(jiàn)，對(duì)于今天的科研與教育用戶，所需要的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是具體文獻(xiàn)的檢索、獲取和閱讀，而是在海量數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的探索、發(fā)現(xiàn)和分析的支持。一個(gè)科學(xué)家，甚至一個(gè)學(xué)生，都不僅僅是一個(gè)讀者，而更應(yīng)是一個(gè)信息分析家。因此，除了為他們提供文獻(xiàn)的檢索與獲取服務(wù)外，顯然還有許多往往對(duì)用戶的作用和影響更大的服務(wù)需要提供。

3.3 運(yùn)營(yíng)環(huán)境的釜底抽薪式變化

數(shù)字圖書(shū)館下的圖書(shū)館運(yùn)營(yíng)機(jī)制發(fā)生了很大變化，它所帶來(lái)的同質(zhì)化、外包與眾包以及對(duì)圖書(shū)館價(jià)值的重新評(píng)價(jià)，已經(jīng)成為懸在每個(gè)圖書(shū)館館長(zhǎng)頭上的一把利劍。

館藏的非本地化：數(shù)字圖書(shū)館帶來(lái)了“館藏”的“非本地化”以及基礎(chǔ)服務(wù)的“無(wú)差別化”。數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)絡(luò)獲取形態(tài)、集團(tuán)采購(gòu)、館際互借聯(lián)盟、開(kāi)放獲取資源、網(wǎng)絡(luò)檢索與服務(wù)系統(tǒng)等，成為偉大的均衡器，幫助許多中小圖書(shū)館實(shí)質(zhì)上擁有與大館幾乎同等量級(jí)的“館藏”和基礎(chǔ)服務(wù)能力。例如，中科院各個(gè)研究所圖書(shū)館的中文電子期刊已經(jīng)和國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館(以下簡(jiǎn)稱國(guó)科圖)總館一樣多，許多研究所圖書(shū)館的外文電子期刊也達(dá)到好幾千種，而且通過(guò)普惠的館際互借系統(tǒng)能覆蓋與國(guó)科圖總館同樣多的其它外文期刊和會(huì)議錄，同時(shí)，所有的研究所圖書(shū)館都能利用全院的網(wǎng)絡(luò)化檢索、館際互借、參考咨詢等服務(wù)系統(tǒng)。實(shí)際上，這樣的例子在許多參加CALIS或區(qū)域集團(tuán)采購(gòu)的中小型高校圖書(shū)館和許多利用地區(qū)聯(lián)合服務(wù)平臺(tái)的公共或?qū)I(yè)圖書(shū)館中也存在。而且，即使對(duì)于那些擁有“特藏”的圖書(shū)館，如果特藏不數(shù)字化、或者不把數(shù)字化的特藏開(kāi)放服務(wù)，在其他機(jī)構(gòu)看來(lái)，這種特藏就相當(dāng)于不存在，對(duì)數(shù)字圖書(shū)館的同質(zhì)化效力沒(méi)有根本影響。筆者要強(qiáng)調(diào)的是，這種同質(zhì)化在大大加強(qiáng)了用戶信息獲取能力的同時(shí)，也對(duì)圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái)的能力標(biāo)準(zhǔn)和能力貢獻(xiàn)提出了強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)。圖書(shū)館再也不能僅僅靠自己的館藏量去說(shuō)明自己的智力內(nèi)涵和能力水準(zhǔn)了，必須要利用自己的服務(wù)來(lái)證明自己與眾不同，使自己脫穎而出。正如上海圖書(shū)館館長(zhǎng)吳建中先生在到訪國(guó)科圖時(shí)提到，“圖書(shū)館的能力不在于它的大小，而在于它的智慧”。

服務(wù)的外包和眾包：其實(shí)，圖書(shū)館服務(wù)的外包(Out-sourcing)和眾包(Crowd-sourcing)對(duì)任何一個(gè)圖書(shū)館都已經(jīng)不陌生。我們采購(gòu)的以網(wǎng)絡(luò)獲取為基本形態(tài)的電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)就是典型的外包——我們將這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)、保存和服務(wù)委托給了出版商；我們參加的聯(lián)合目錄系統(tǒng)、館際互借系統(tǒng)和聯(lián)合參考咨詢服務(wù)就是典型的眾包——我們依賴眾多的合作者來(lái)彌補(bǔ)相互之間館藏或?qū)＜业牟蛔恪，F(xiàn)在，外包和眾包的道路在不斷拓展，例如美國(guó)哥倫比亞大學(xué)和康奈爾大學(xué)之間的共享館藏建設(shè)(2CUL)，大英圖書(shū)館和英國(guó)多個(gè)高校圖書(shū)館的合作保存館藏項(xiàng)目UK Research Reserve，美國(guó)研究圖書(shū)館的共享數(shù)字化資源館藏Hathi-Trust，英美國(guó)家圖書(shū)館以Portico為基礎(chǔ)的電子期刊與電子圖書(shū)長(zhǎng)期保存服務(wù)，加拿大科技信息所將文獻(xiàn)傳遞服務(wù)外包給Info Retrieve公司，以及國(guó)內(nèi)外許多學(xué)術(shù)圖書(shū)館開(kāi)始利用的WorldCat Local、Summon或Primo Central等來(lái)綜合檢索服務(wù)，等等。外包和眾包已經(jīng)從“不得不為”的經(jīng)濟(jì)節(jié)儉措施逐步變成一種在有限條件下優(yōu)化資源配置、提高貢獻(xiàn)力度的戰(zhàn)略[37]。接下來(lái)的問(wèn)題就是，圖書(shū)館必須回答，有哪些服務(wù)是自己不可或缺、也只有自己才能做好的服務(wù)？

證明自己價(jià)值和創(chuàng)造更大價(jià)值的壓力：美國(guó)Emory大學(xué)的王雪茅先生在高校圖書(shū)館分會(huì)2011年會(huì)上介紹“美國(guó)高校圖書(shū)館館長(zhǎng)當(dāng)前關(guān)心的問(wèn)題”時(shí)指出，向?qū)W校證明、為學(xué)校創(chuàng)造更多的價(jià)值就是這樣的問(wèn)題。這不僅是由于美國(guó)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)所致，其實(shí)更重要的是數(shù)字圖書(shū)館帶來(lái)了人們(包括管理層和教職工)對(duì)圖書(shū)館價(jià)值進(jìn)行的重新認(rèn)識(shí)和解讀；而且這也不僅是美國(guó)或英國(guó)的圖書(shū)館才會(huì)遇到的問(wèn)題，我們大家都面臨同樣的質(zhì)疑。這種質(zhì)疑來(lái)自至少三個(gè)方面：①任何圖書(shū)館都必須用事實(shí)、而且是用戶直效益事實(shí)來(lái)證明自己的價(jià)值(User-oriented value和Evidence-based evaluation)。②真正的價(jià)值或貢獻(xiàn)在于“貢獻(xiàn)差”，即通過(guò)你所提供的這種服務(wù)比利用相同投入從別處獲得的服務(wù)更好更省。③這個(gè)價(jià)值或貢獻(xiàn)只能通過(guò)你來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不能通過(guò)外包或眾包來(lái)更有效地實(shí)現(xiàn)。對(duì)于任何一個(gè)機(jī)構(gòu)或社區(qū)來(lái)說(shuō)，始終關(guān)注的是在有限條件下追求最大效益，這時(shí)合理的決策規(guī)則是“選擇性優(yōu)秀”(Selective Excellence)，即將資源投入到能創(chuàng)造更大效益的地方。在“館藏”和基礎(chǔ)服務(wù)都可以非本地化的情況下，如果一個(gè)圖書(shū)館在上述三點(diǎn)中的任何一點(diǎn)上難以證明，被邊緣化或者被替代就是一個(gè)合理地選擇。而且，證明這三點(diǎn)是一個(gè)持續(xù)的任務(wù)。駕馭“顛覆性趨勢(shì)”的策略

4.1 “破壞和顛覆”自己是根本的駕馭之道

在面對(duì)“破壞性技術(shù)”和“顛覆性趨勢(shì)”時(shí)，消極的“抵抗心理”是必?cái)≈?。“破壞”和“顛覆”之所以能夠發(fā)生，是因?yàn)楝F(xiàn)有的市場(chǎng)產(chǎn)品或服務(wù)模式不能適應(yīng)甚至壓抑了技術(shù)和需求的發(fā)展；破壞性技術(shù)所破壞和顛覆的其實(shí)是那些阻礙產(chǎn)品與服務(wù)發(fā)展、阻礙用戶需求滿足的東西，“破壞”和“顛覆”是有利于用戶和市場(chǎng)的，固有市場(chǎng)的回避或者抗拒只會(huì)帶來(lái)更大的顛覆效力。因此，感到“破壞”和“顛覆”壓力時(shí)，即是警覺(jué)和行動(dòng)之時(shí)。

其實(shí)，圖書(shū)館一直是主動(dòng)改造自己和顛覆過(guò)去的受益者，正是這種主動(dòng)改造和顛覆才有了今天數(shù)字圖書(shū)館的輝煌[38]。因此，我們應(yīng)該用開(kāi)放和積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)破壞性技術(shù)，主動(dòng)利用這些技術(shù)去發(fā)展新的服務(wù)、創(chuàng)造新的價(jià)值、開(kāi)辟新的市場(chǎng)，從自我循環(huán)自我發(fā)展到開(kāi)放創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展，從而“駕馭”顛覆性趨勢(shì)。

當(dāng)然，要駕馭破壞性技術(shù)和顛覆性趨勢(shì)，需要主動(dòng)地探索車(chē)頭燈照不到的前方未知領(lǐng)域(Look ahead of the headlight)[39]，需要建立面向持續(xù)創(chuàng)新的發(fā)展管理機(jī)制[40]。取勝之道往往是通過(guò)戰(zhàn)略性創(chuàng)新[41]，在未來(lái)用戶需求愿景驅(qū)動(dòng)下，有意識(shí)有組織地進(jìn)行突破性創(chuàng)新(不僅是簡(jiǎn)單的持續(xù)發(fā)展或機(jī)會(huì)主義化的偶發(fā)突破)，創(chuàng)造能改變“游戲方式”和“游戲規(guī)則”、能給用戶帶來(lái)重大新利益的新服務(wù)、新產(chǎn)品、新機(jī)制，從而顯著提高自己在用戶迫切需要(而其他人還沒(méi)有或不能夠服務(wù))的領(lǐng)域做出不可或缺貢獻(xiàn)的能力。

4.2 “破壞和顛覆”自己需要轉(zhuǎn)變“世界觀”

有效把握或接受破壞性技術(shù)和顛覆性趨勢(shì)，最困難的是“跳出固有局限”(Think outside the box)[42]和打破只盯住一點(diǎn)的“隧道眼光”(Tunnel vision)[43]。

圖書(shū)館界經(jīng)常遇到思維上的“鬼打墻”。一是以圖書(shū)館及其資源為中心的“地心說(shuō)”理念，以組織自己館藏、提供自己資源為核心(以“館”為核心)，對(duì)無(wú)法被自己“館藏”資源及自己能力所對(duì)應(yīng)和滿足的需要就心安理得地排斥于自己的任務(wù)之外。我們需要從“地心說(shuō)”轉(zhuǎn)變到“日心說(shuō)”(圖6)，以用戶的需求為導(dǎo)向，充分挖掘和利用各方面的資源和能力來(lái)滿足用戶的需求，天下之材盡為我用，心中無(wú)館天地更寬。

圖6 從地心說(shuō)到日心說(shuō)

另一個(gè)常遇到的思維牢籠是以文獻(xiàn)檢索和傳遞為中心的“檢索觀”，機(jī)械地把用戶需求等同于文獻(xiàn)檢索，把圖書(shū)館服務(wù)局限于根據(jù)用戶明確的需求提供明確的文獻(xiàn)，把不清楚的需求、無(wú)法“用文獻(xiàn)來(lái)表達(dá)”的需求、超出文獻(xiàn)檢索傳遞的需求都自然排斥在自己的視線和努力之外。我們需要從文獻(xiàn)“檢索觀”轉(zhuǎn)變到內(nèi)容“利用觀”(圖7)，通過(guò)開(kāi)發(fā)和利用豐富的能力來(lái)支持各種用戶對(duì)信息的各種利用需要，不斷提升對(duì)用戶的貢獻(xiàn)力度。

圖7 從檢索觀到應(yīng)用觀

進(jìn)一步駕馭“顛覆性趨勢(shì)”，還需要我們重新思考什么是現(xiàn)代或未來(lái)環(huán)境下的信息服務(wù)。筆者曾在2005年討論了從數(shù)字圖書(shū)館到e-Knowledge機(jī)制的轉(zhuǎn)變戰(zhàn)略[44]。傳統(tǒng)圖書(shū)館的根本約束是我們對(duì)“知識(shí)”的固化與靜態(tài)化認(rèn)識(shí)，從而將信息服務(wù)“圖書(shū)館化”，簡(jiǎn)單地把知識(shí)等同載體、把需求等同文獻(xiàn)閱讀、把服務(wù)等同于檢索與獲取。其實(shí)，“知識(shí)”既是一種對(duì)象、又是一種過(guò)程、同時(shí)還是一種體驗(yàn)。一個(gè)信息服務(wù)系統(tǒng)從本質(zhì)上講是一種知識(shí)服務(wù)，是幫助一定的用戶群體(Community)根據(jù)一定的應(yīng)用目的(Problem Context)利用一定的信息內(nèi)容(Content)的過(guò)程。這個(gè)“利用”的具體形態(tài)則要盡可能深入地利用可能的技術(shù)，盡可能接近地支持用戶解決問(wèn)題的目標(biāo)，盡可能充分地提高用戶利用信息來(lái)解決問(wèn)題和創(chuàng)新知識(shí)(或者進(jìn)行學(xué)習(xí))的效率(知識(shí)效率-Knowledge Productivity)。圖8表示了一種從數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)模式到知識(shí)服務(wù)的轉(zhuǎn)折過(guò)程。

圖8 從數(shù)字圖書(shū)館到e-Knowledge

4.3 尋求“破壞和顛覆”的戰(zhàn)略方向

不同的圖書(shū)館在尋求“破壞與顛覆”時(shí)應(yīng)有不同的戰(zhàn)略方向。作為中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館而言，需要通過(guò)戰(zhàn)略創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)知識(shí)服務(wù)模式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變與突破，尤其是集成海量數(shù)字資源、依賴靈活分析計(jì)算、嵌入個(gè)性化創(chuàng)新過(guò)程、支撐知識(shí)發(fā)現(xiàn)與情報(bào)計(jì)算。圖9所示的新型數(shù)字知識(shí)服務(wù)機(jī)制微笑曲線表明，我們將在信息資源的知識(shí)化組織與集成化關(guān)聯(lián)上進(jìn)行突破，支持科技創(chuàng)新所需要的知識(shí)發(fā)現(xiàn)；我們將在知識(shí)資源的計(jì)算化戰(zhàn)略化分析上進(jìn)行突破，支持科技規(guī)劃與決策所需要的知識(shí)計(jì)算。筆者將在后續(xù)的文章中詳細(xì)討論這個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略及其具體任務(wù)。

圖9 發(fā)展新型數(shù)字知識(shí)服務(wù)

筆者承認(rèn)，這個(gè)戰(zhàn)略方向及其突破意味著跳出原來(lái)熟悉的工作模式，將是一個(gè)需要艱苦努力且有重大風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。但是，正如美國(guó)學(xué)院與研究圖書(shū)館協(xié)會(huì)(ACRL)的學(xué)術(shù)圖書(shū)館技術(shù)與變化圓桌會(huì)議所指出的那樣[45]，“對(duì)圖書(shū)館及其領(lǐng)導(dǎo)和員工的挑戰(zhàn)，在于他們需要在新的知識(shí)創(chuàng)造與傳播模式和新的學(xué)術(shù)社區(qū)環(huán)境中重新定位”。而且，如同美國(guó)研究圖書(shū)館協(xié)會(huì)執(zhí)行主席Duane Webster在為美國(guó)匹茲堡大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)Rush Miller所著《超越生存》一書(shū)作序時(shí)指出[46]，“維護(hù)現(xiàn)狀和僅僅推廣過(guò)去的成功是在準(zhǔn)備災(zāi)難”。我們別無(wú)選擇，而且我們選擇的是一條把握未來(lái)和走向輝煌的道路。

最后要說(shuō)，作為一個(gè)圖書(shū)館館長(zhǎng)，寫(xiě)“顛覆數(shù)字圖書(shū)館的大趨勢(shì)”顯然是個(gè)痛苦的過(guò)程。但實(shí)際上這個(gè)過(guò)程變成了一次洗禮與激勵(lì)。破壞自己固有思維、顛覆自己熟悉的道路，往往意味著又有了一片新的更廣闊的天地。有了發(fā)展的期盼，還怕什么呢？

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第二篇：數(shù)字圖書(shū)館

高等職業(yè)院校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)

張林龍

[ 摘 要] 本文闡述了數(shù)字圖書(shū)館的概念和特征, 分析了高等職業(yè)院校圖書(shū)館的現(xiàn)狀和出路, 數(shù)字圖書(shū)館的最終目標(biāo), 高等職業(yè)院校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)項(xiàng)目完成后應(yīng)達(dá)到的效果, 數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)途徑, 軟件的選擇。

[ 關(guān)鍵詞] 院校圖書(shū)館;學(xué)校圖書(shū)館;電子圖書(shū)館;數(shù)字圖書(shū)館;虛擬圖書(shū)館;圖書(shū)館建設(shè);圖書(shū)館

一、引言

當(dāng)今時(shí)代已進(jìn)入信息時(shí)代, 因特網(wǎng)的觸角已延伸到世界各個(gè)角落, 數(shù)字化文獻(xiàn)以其貯存空間小、能快速地進(jìn)行遠(yuǎn)程傳遞、檢索十分快捷等優(yōu)點(diǎn), 發(fā)展迅猛。隨著數(shù)字化文獻(xiàn)大量進(jìn)入圖書(shū)館, 圖書(shū)館向數(shù)字化發(fā)展必然成為當(dāng)代圖書(shū)館發(fā)展的方向。為滿足高等職業(yè)院校師生能在信息時(shí)代快速、準(zhǔn)確地獲取信息, 推動(dòng)高等職業(yè)院校的教學(xué)、科研向更高層次發(fā)展, 同時(shí)也使高等職業(yè)院校圖書(shū)館成為整個(gè)數(shù)字化社會(huì)的有效組成部分, 高等職業(yè)院校圖書(shū)館必須進(jìn)行數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)。我們應(yīng)認(rèn)清數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)的緊迫性。之所以把數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)作為我國(guó)高等職業(yè)院校圖書(shū)館工作的緊迫任務(wù), 是因?yàn)楦咝?shù)字圖書(shū)館建設(shè)適應(yīng)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下高校圖書(shū)館發(fā)展的客觀需求, 具體來(lái)說(shuō): 它是我國(guó)高校圖書(shū)館迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)下信息技術(shù)革命挑戰(zhàn)的需要;它是我國(guó)高校圖書(shū)館縮小與國(guó)外數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展水平差距的需要;它是建設(shè) 中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館工程!的需要。

二、數(shù)字圖書(shū)館的概念和特征

(一)數(shù)字圖書(shū)館的概念

數(shù)字化革命和因特網(wǎng)的大發(fā)展, 帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、信息傳播的全球化, 深刻影響著社會(huì)的各個(gè)層面。巨量信息涌入因特網(wǎng), 使其信息極為豐富, 也使信息查詢、檢索十分困難, 尤其是對(duì)于上網(wǎng)漫游的新手更是如此。這主要是由于因特網(wǎng)上的信息資源很大程度上處于混亂的無(wú)政府狀態(tài), 大大影響了信息利用的效率。這一重大的弊端, 清楚地表明了在因特網(wǎng)這種全球信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中, 急需一個(gè)管理信息資源的新模式, 所有上網(wǎng)的資源必須按照這個(gè)模式統(tǒng)一管理。這就是提出數(shù)字圖書(shū)館的主要背景。

數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)是以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范為基礎(chǔ), 以數(shù)字化的各種信息為底層, 以分布式海量資源庫(kù)群為支撐, 以智能檢索技術(shù)為手段, 以電子商務(wù)為管理方式, 以寬帶高速網(wǎng)絡(luò)為傳輸通道, 將豐富多彩的多媒體信息傳遞到千家萬(wàn)戶。它涉及數(shù)字信息資源的生產(chǎn)、加工、存儲(chǔ)、檢索、傳遞、保護(hù)、利用、歸檔、剔除等全過(guò)程。它不是個(gè)別圖書(shū)館所能完成的任務(wù), 需要全國(guó)范圍的圖書(shū)館、博物館、美術(shù)館、檔案館和情報(bào)信息提供單位等攜手共同完成。

目前, 數(shù)字圖書(shū)館正處于發(fā)展之中, 國(guó)內(nèi)外對(duì)數(shù)字圖書(shū)館還沒(méi)有一個(gè)明確、完整的定義。但一般認(rèn)為, 數(shù)字圖書(shū)館(Digital library)是采用現(xiàn)代高新技術(shù)所支持的數(shù)字信息資源系統(tǒng), 是下一代因特網(wǎng)網(wǎng)上信息資源的管理模式, 它將從根本上改變目前因特網(wǎng)上信息分散不便使用的現(xiàn)狀。

數(shù)字圖書(shū)館的概念是組織數(shù)字化信息及其技術(shù)進(jìn)入圖書(shū)館并提供有效服務(wù)。數(shù)字圖書(shū)館的前期,也稱為電子圖書(shū)館(Electronic library), 它包含有一些電子模擬信息和資料。90 年代以來(lái), 隨著計(jì)算機(jī)、通訊和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高密度存儲(chǔ)技術(shù)以及多媒體技術(shù)的發(fā)展, 特別是1995 年初, IBM 公司推出全球數(shù)字圖書(shū)館計(jì)劃, 美國(guó)數(shù)字圖書(shū)館學(xué)會(huì)成立, 許多學(xué)者開(kāi)始普遍使用數(shù)字圖書(shū)館一詞。從另一層意義上講, 數(shù)字圖書(shū)館又稱為虛擬的圖書(shū)館(Virtual library), 即在本地圖書(shū)館以外, 還有很多圖書(shū)館可被聯(lián)機(jī)地訪問(wèn),用戶訪問(wèn)它

們就像訪問(wèn)本地圖書(shū)館一樣。它也稱為網(wǎng)上圖書(shū)館, 可供網(wǎng)上查詢和互訪。許多電子信息中心、電子雜志中心等也將成為數(shù)字圖書(shū)館的重要成員。

(二)數(shù)字圖書(shū)館應(yīng)具有以下特征

1.數(shù)字圖書(shū)館是一個(gè)由網(wǎng)絡(luò)連接的 互連空間!或 信息空間!而不是傳統(tǒng)圖書(shū)館所定義的一個(gè)物理“場(chǎng)所”。

2.數(shù)字圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息資源是以多種媒體、多種語(yǔ)言為特征的。為了適應(yīng)不同國(guó)家、不同地區(qū)、不同文化背景和不同語(yǔ)言的讀者的需要, 數(shù)字圖書(shū)館兼有多種語(yǔ)言轉(zhuǎn)換和編譯的能力, 以幫助讀者從任何國(guó)家、地區(qū)獲得任何語(yǔ)言形式的文獻(xiàn)資源。

3.數(shù)字圖書(shū)館具有智能化、基于全文的檢索技術(shù)。讀者可以用自然語(yǔ)言, 通過(guò)人機(jī)交互利用人工智能中學(xué)習(xí)和自適應(yīng)算法以及模糊集合理論中的模糊推理, 在異構(gòu)的分布式數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢和檢索信息, 獲得一致性的(連貫的)文獻(xiàn)資源。

4.數(shù)字圖書(shū)館具備強(qiáng)大的信息和知識(shí)收集、傳播和發(fā)布的功能。這使得圖書(shū)館從傳統(tǒng)以圖書(shū)借閱為主的單功能服務(wù)向以信息和知識(shí)檢索、收集、傳播發(fā)布為主的多功能服務(wù)轉(zhuǎn)變;從“被動(dòng)式”服務(wù)轉(zhuǎn)向“主動(dòng)式”服務(wù)。

三、高等職業(yè)院校圖書(shū)館的現(xiàn)狀和出路

(一)缺乏高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員;應(yīng)引進(jìn)復(fù)合型人才，加強(qiáng)針對(duì)性培訓(xùn)長(zhǎng)期吃“皇糧”而自身“造血”功能不強(qiáng)的圖書(shū)館陷入了經(jīng)費(fèi)短缺的困境，因此，人才外流、服務(wù)缺乏活力的問(wèn)題也相伴而生。多年來(lái), 圖書(shū)館需要的人進(jìn)不來(lái), 無(wú)用的人出不去, 一些圖書(shū)館成了老弱病殘或犯錯(cuò)誤人員的收容所, 因此就流行著這樣一句順口溜“圖書(shū)館是個(gè)筐, 什么人都能裝”。某圖書(shū)館分來(lái)的50名圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，不到半年只剩了10 人。在圖書(shū)館領(lǐng)域, 通向信息社會(huì)的障礙之一就是缺少訓(xùn)練有素的信息專(zhuān)業(yè)人員。

由于多種因素的共同作用, 我國(guó)大多數(shù)高等職業(yè)院校圖書(shū)館在進(jìn)行自動(dòng)化建設(shè)時(shí)都面臨現(xiàn)有管理人員或技術(shù)人員某方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)生疏問(wèn)題。除了通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)等途徑解決此類(lèi)問(wèn)題之外, 建議文化部和有條件的省文化廳組建專(zhuān)家顧問(wèn)組, 向各館提供所需的有償咨詢服務(wù)。此項(xiàng)工作, 可納入?yún)f(xié)作網(wǎng)建設(shè)之中。

根據(jù)21 世紀(jì)信息化社會(huì)的發(fā)展和上海地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要, 建立適應(yīng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化和世界科技高速發(fā)展需要的圖情專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)基地, 利用現(xiàn)代化的教育培訓(xùn)手段, 建立開(kāi)放的交互式電化教育網(wǎng)站, 以實(shí)行多渠道、多層次、多類(lèi)型的方法, 培養(yǎng)圖情專(zhuān)業(yè)人才, 提高圖書(shū)情報(bào)隊(duì)伍素質(zhì)。文獻(xiàn)資源共建共享協(xié)作網(wǎng)依托上海圖書(shū)館上海科技情報(bào)研究所的教育培訓(xùn)中心, 與協(xié)作網(wǎng)內(nèi)的高校系統(tǒng)合作, 由其優(yōu)質(zhì)師資授課, 全面開(kāi)展職工的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。在我國(guó), 圖書(shū)館的信息服務(wù)工作起步較晚, 圖書(shū)館業(yè)務(wù)人員整體水平不高, 缺少經(jīng)過(guò)深加工的信息產(chǎn)品, 信息服務(wù)整體水平很低。一個(gè)現(xiàn)代化圖書(shū)館非常重要的標(biāo)志是其服務(wù)能力, 圖書(shū)館有各種層次的服務(wù): 書(shū)刊保障級(jí)和書(shū)目級(jí)服務(wù);讀者輔導(dǎo)級(jí)服務(wù);專(zhuān)題文獻(xiàn)檢索級(jí)服務(wù);專(zhuān)題文獻(xiàn)咨詢和分析級(jí)服務(wù);學(xué)科發(fā)展分析級(jí)服務(wù)。這里前二項(xiàng)是必須保障的基礎(chǔ)性服務(wù), 后三項(xiàng)是代表服務(wù)水平的提高性服務(wù)。高校圖書(shū)館應(yīng)該在確?；A(chǔ)性服務(wù)的前提下發(fā)展提高性服務(wù)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展, 圖書(shū)館必須要有一批掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、同時(shí)掌握利用現(xiàn)代信息資源和書(shū)本式參考工具, 并且有良好的與學(xué)校發(fā)展方向相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)背景的高素質(zhì)的工作人員來(lái)從事提高性的服務(wù)工作。要從事提高性服務(wù)工作, 僅僅具有文獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)背景是不夠的, 還必須加大力度補(bǔ)充相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí), 今后圖書(shū)館的人員配置應(yīng)該考慮是綜合化, 由文獻(xiàn)情報(bào)專(zhuān)業(yè)背景、現(xiàn)代信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)和各相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景的復(fù)合型人才組成, 形成各部分人員的知識(shí)融合, 加強(qiáng)在職的針對(duì)性培訓(xùn), 造就一批能與現(xiàn)代化圖書(shū)館建設(shè)相適應(yīng)的圖書(shū)館館員, 從而提高現(xiàn)代化高校圖書(shū)館的信息服務(wù)能力。

(二)經(jīng)費(fèi)短缺、設(shè)施落后;加大技術(shù)與資金的投入, 開(kāi)源節(jié)流, 開(kāi)展有償服務(wù), 選用因特網(wǎng)上的免費(fèi)資源

當(dāng)前, 由于書(shū)價(jià)的上漲以及投資的不足, 使圖書(shū)館購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)日漸拮據(jù), 不得不忍痛舍棄許多高價(jià)值的書(shū)刊, 動(dòng)搖了圖書(shū)館的物質(zhì)基礎(chǔ)。文化部圖書(shū)司公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明: 全國(guó)平均每館年購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)為4萬(wàn)元, 占圖書(shū)館總數(shù)85%的縣級(jí)館只有8000 元, 全國(guó)有1200 個(gè)圖書(shū)館年購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)在5000 元以下, 有341所圖書(shū)館一年也進(jìn)不了一本圖書(shū)。遼寧省縣級(jí)的10 所圖書(shū)館購(gòu)書(shū)費(fèi)分?jǐn)偟饺h人均不足一分錢(qián)。

高等職業(yè)院校圖書(shū)館同樣也面臨經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題, 應(yīng)加大技術(shù)與資金的投入。從圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)的額度看, 圖書(shū)館坐等國(guó)家撥款的大幅度增加是不現(xiàn)實(shí)的。不過(guò), 可通過(guò)多種渠道獲得資金或爭(zhēng)取無(wú)償贈(zèng)書(shū), 或得到企業(yè)資助的做法, 還可以開(kāi)展多種特殊專(zhuān)項(xiàng)信息服務(wù), 如商業(yè)信息服務(wù)、環(huán)境信息服務(wù)和科學(xué)技術(shù)服務(wù)等。不少高等職業(yè)院校圖書(shū)館目前還完全是手工操作, 既無(wú)硬件又無(wú)軟件, 十分困難。從國(guó)內(nèi)情況看, 由于購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)緊缺, 選用因特網(wǎng)上的免費(fèi)資源來(lái)補(bǔ)充我們的館藏顯得尤為重要。

四、數(shù)字圖書(shū)館的最終目標(biāo)

我們認(rèn)為高等職業(yè)院校圖書(shū)館之所以要進(jìn)行自動(dòng)化建設(shè)主要是為了滿足兩個(gè)群體的需要: 第一, 滿足全校師生(特別是教學(xué)科研人員)更有效利用圖書(shū)館所藏文獻(xiàn)資源, 并通過(guò)電子通道更加方便、及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地檢索、獲取電子信息的需要;第二, 滿足館內(nèi)工作人員更加方便、有效地進(jìn)行業(yè)務(wù)管理、電子信息資源建設(shè)和業(yè)務(wù)交流的需要。全國(guó)性的數(shù)字圖書(shū)館必須達(dá)到的最終目標(biāo), 以全國(guó)圖書(shū)館相互合作為基礎(chǔ)的機(jī)構(gòu), 達(dá)到兩個(gè)方面的資源共享: A、圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作共享: 包括聯(lián)機(jī)編目、館藏資源、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè);B、面向最終用戶, 實(shí)現(xiàn)信息獲取一體化服務(wù): 共分為三個(gè)層次, 第一層次對(duì)用戶提出的問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)的檢索, 可提供二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù);第二層次是查找文獻(xiàn)所在地, 提供本地區(qū)、本省、甚至全國(guó)館藏情況;第三層次是提供一次文獻(xiàn), 提供的方式可以是合作機(jī)構(gòu)隨時(shí)更新的聯(lián)機(jī)全文庫(kù), 或者電子期刊等,也可以是通過(guò)合作機(jī)構(gòu)的館際互借, 最終保證用戶能取到所需的文獻(xiàn)。

五、高等職業(yè)院校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)項(xiàng)目完成后達(dá)到如下效果

(一)高等職業(yè)院校師生能方便地查詢和獲取本館館藏的數(shù)字化文獻(xiàn)(包括文字的、圖像的和聲音的), 并能利用所有存在于因特網(wǎng)上的數(shù)字化文獻(xiàn), 比如能查詢美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館的目錄;能利用北京大學(xué)圖書(shū)館的光盤(pán)文獻(xiàn)(目前教育部正在實(shí)施的CALIS 計(jì)劃, 計(jì)劃在全國(guó)高校范圍內(nèi)建立大量文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù))。這將大大提高高等職業(yè)院校師生獲取信息的條件和能力。

(二)使用了新一代圖書(shū)館軟件以后, 實(shí)現(xiàn)多校區(qū)聯(lián)網(wǎng)服務(wù)(指有多校區(qū)的學(xué)校), 并能進(jìn)一步提高高等職業(yè)院校圖書(shū)館自動(dòng)化管理水平, 能和其他有關(guān)圖書(shū)館進(jìn)行聯(lián)機(jī)編目、館際互相傳遞文獻(xiàn)、電子咨詢業(yè)務(wù)等。

(三)能逐漸把高等職業(yè)院校圖書(shū)館有特色的館藏文獻(xiàn)轉(zhuǎn)換成數(shù)字化文獻(xiàn), 上網(wǎng)供讀者利用。

六、數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)途徑

比起發(fā)達(dá)國(guó)家, 我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)起步較晚, 從規(guī)模和水平上存在很大差距。在中國(guó)建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)中國(guó)國(guó)情, 具有中國(guó)的特色。根據(jù)對(duì)數(shù)字圖書(shū)館三大要素的處理側(cè)重不同, 可以將數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)途徑分為以下三類(lèi):A.數(shù)字化支持技術(shù)優(yōu)先途徑: 先進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和計(jì)算機(jī)配置, 在技術(shù)準(zhǔn)備充足之后再利用各種數(shù)字資源開(kāi)展數(shù)字化服務(wù)。這種途徑可以形象地稱為 先上網(wǎng), 再建設(shè)!。我們認(rèn)為技術(shù)經(jīng)費(fèi)充足的大型圖書(shū)館可以選此途徑;B.數(shù)字化資源優(yōu)先途徑: 數(shù)字化支持技術(shù)需要較大投資, 如無(wú)大額資金投入, 則可先用少量資金逐步購(gòu)置數(shù)字化資源, 待資源形成一定規(guī)模后必然要求采用支持技術(shù)提供相應(yīng)服務(wù)。這一途徑可以形象地稱為 先找米, 再做飯!。我們認(rèn)為適合中型圖書(shū)館采用, 也適合高等職業(yè)院校圖書(shū)館采用;C.數(shù)字化服務(wù)優(yōu)先途徑: 對(duì)既無(wú)資金進(jìn)行數(shù)字化支持技術(shù)建設(shè)、又無(wú)資

金購(gòu)置數(shù)字化資源的小型圖書(shū)館, 可以考慮利用鄰近大中型圖書(shū)館的技術(shù)和資源條件, 先開(kāi)展“代理”性質(zhì)的數(shù)字化服務(wù), 待需求形成市場(chǎng)規(guī)模后再按市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)行建設(shè)。這一途徑可以形象地稱為“先上馬, 再備鞍!”。我們認(rèn)為適合小型圖書(shū)館采用。

當(dāng)然, 以上途徑的區(qū)分只是相對(duì)而言, 在一個(gè)實(shí)際的具體圖書(shū)館內(nèi), 完全可以根據(jù)實(shí)際情況采用各種途徑同時(shí)推進(jìn)。尤其是對(duì)于中小型圖書(shū)館, 各種經(jīng)費(fèi)都較緊張, 就應(yīng)當(dāng)靈活地采用有關(guān)途徑。有的途徑是理論上可行而實(shí)際上難行, 真正實(shí)用時(shí)就應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)變通。

七、軟件的選擇

隨著傳統(tǒng)圖書(shū)館形態(tài)逐漸向數(shù)字化圖書(shū)館形態(tài)發(fā)展, 原來(lái)的圖書(shū)館自動(dòng)化集成管理系統(tǒng)就面臨著如何與圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化銜接的問(wèn)題, 因此數(shù)字化圖書(shū)館需要新一代的圖書(shū)館自動(dòng)化集成管理系統(tǒng)。這種新一代的系統(tǒng)要達(dá)到這樣一些要求:

(1)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下, 系統(tǒng)的集成化內(nèi)容, 不僅僅是以往圖書(shū)館應(yīng)用功能的集成, 而應(yīng)發(fā)展為根據(jù)系統(tǒng)承擔(dān)的不同作業(yè)任務(wù)的多服務(wù)性集成。一般情況下, 包括以下幾種服務(wù)集成: Web 服務(wù);數(shù)據(jù)庫(kù)檢索引擎;Z39.50 服務(wù);專(zhuān)用數(shù)據(jù)庫(kù)傳送及轉(zhuǎn)換服務(wù);不同字符集代碼轉(zhuǎn)換服務(wù);可處理并發(fā)多進(jìn)程應(yīng)用程序?？傊? 需要高度集成化, 要文檔集成、數(shù)據(jù)集成、服務(wù)功能集成, 并形成模塊化結(jié)構(gòu), 以便于系統(tǒng)維護(hù)。

(2)一個(gè)集成化系統(tǒng)面對(duì)當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及資源服務(wù)環(huán)境, 一般要求它有多個(gè)開(kāi)放性的對(duì)外接口,如: 面對(duì)用戶查詢的瀏覽器接口;面對(duì)系統(tǒng)間查詢的Z39.50 接口;面對(duì)商業(yè)化光盤(pán)載體信息庫(kù)的查詢及數(shù)據(jù)傳遞轉(zhuǎn)換接口;面對(duì)網(wǎng)絡(luò)可聯(lián)機(jī)獲取的信息資源的訪問(wèn)與權(quán)限控制器接口等。

(3)在系統(tǒng)功能性要求方面, 除強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)在本地局域網(wǎng)環(huán)境下, 涵蓋圖書(shū)館基本業(yè)務(wù)流程及一些輔助性功能, 諸如統(tǒng)計(jì)、自我維護(hù)、日志、數(shù)據(jù)恢復(fù)外, 還要為用戶提供更多的自我需求設(shè)計(jì)的功能, 主要包括: 界面設(shè)計(jì)、圖書(shū)館自我管理方案設(shè)計(jì)、檢索策略設(shè)計(jì)等。而更重要的是: 采用因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的獲取資源、共享資源的各種先進(jìn)新興技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)議, 實(shí)現(xiàn)在因特網(wǎng)上的館際公共檢索、聯(lián)機(jī)訂購(gòu)編目、館際互借、網(wǎng)上信息資源咨詢和檢索服務(wù)、電子書(shū)刊文獻(xiàn)采購(gòu)和信息發(fā)布、聯(lián)機(jī)編目上、下載及計(jì)費(fèi)管理等;能跨越地理位置的限制, 與因特網(wǎng)接軌, 能與多種LAN 和WAN 兼容, 允許因特網(wǎng)用戶訪問(wèn)本館的OPAC, 提供存取其他圖書(shū)館信息的入口, 用戶通過(guò)局域網(wǎng)或因特網(wǎng)訪問(wèn)遠(yuǎn)端數(shù)據(jù)庫(kù)信息, 并可將查詢結(jié)果重新格式化, 下載到本地硬盤(pán)或軟盤(pán)上;多語(yǔ)種選擇;多媒體技術(shù)的應(yīng)用, 如建立MARC 記錄和多媒體信息的關(guān)聯(lián), 通過(guò)聯(lián)機(jī)目錄查詢得到多媒體信息等等。

(4)要有可靠的安全性, 使用網(wǎng)絡(luò)安全防火墻技術(shù)和加密技術(shù), 滿足網(wǎng)絡(luò)通訊安全的需要。顯而易見(jiàn), 基于微機(jī)局域網(wǎng)純文字類(lèi)型的文獻(xiàn)信息系統(tǒng)和圖書(shū)館自動(dòng)化集成系統(tǒng), 在數(shù)字圖書(shū)館時(shí)代已經(jīng)不能適應(yīng)了, 需要使用Internet/ Intranet 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)和多媒體技術(shù), 以及由面向?qū)ο蠹夹g(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高速寬帶數(shù)字通訊技術(shù)有機(jī)結(jié)合而形成的分布式對(duì)象技術(shù)來(lái)對(duì)他們進(jìn)行改造, 例如, 用瀏覽器/Web服務(wù)器結(jié)構(gòu)(B/ S)來(lái)取代客戶機(jī)/ 服務(wù)器(C/ S)結(jié)構(gòu)。

目前, 我國(guó)自制的系統(tǒng)軟件從總體來(lái)說(shuō), 離數(shù)字圖書(shū)館的要求還有很大差距, 但到了90 年代末期,若干個(gè)新一代圖書(shū)館自動(dòng)化集成管理系統(tǒng)的問(wèn)世, 顯示了我國(guó)完全有研制符合數(shù)字圖書(shū)館要求的自動(dòng)化集成管理系統(tǒng)的能力。1998 年7 月, 在教育部辦學(xué)條件司和有關(guān)單位聯(lián)合舉辦的“圖書(shū)館計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)暨展覽會(huì)”上, 北京大學(xué)研制的“NLIS”系統(tǒng), 北京郵電大學(xué)研制的“MELINETS”系統(tǒng), 南京大學(xué)主持開(kāi)發(fā)的“匯文”圖書(shū)館管理系統(tǒng), 深圳圖書(shū)館研制的 “ILAS-Ⅱ”系統(tǒng), 還有臺(tái)灣Artis 公司推出的“亞堤斯圖書(shū)館管理系統(tǒng)”、“康威”系統(tǒng)和傳技公司推出的“TOTALS-Ⅱ”系統(tǒng)等都使用了國(guó)際上90 年代中期的最新技術(shù), 采用了客戶機(jī)/ 服務(wù)器(C/ S)模式、Web 技術(shù)、Z39.50 通訊協(xié)議等, 使這些系統(tǒng)更適合于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館管理。

考慮系統(tǒng)配置要根據(jù)館藏多少、存儲(chǔ)內(nèi)容(如是否要多媒體)、讀者數(shù)量與需求、運(yùn)行環(huán)境、發(fā)展目標(biāo)、當(dāng)前經(jīng)費(fèi)等因素。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看, 為了保證網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行, 真正實(shí)現(xiàn)多校區(qū)聯(lián)網(wǎng)服務(wù), 且保證該軟件5年內(nèi)不落后, 建議選用好一點(diǎn)的軟件, 服務(wù)器端采用UNIX平臺(tái), 業(yè)界認(rèn)為UNIX平臺(tái)相對(duì)Windows NT 來(lái)說(shuō)更為穩(wěn)定、安全性高, 病毒攻擊少, 硬件配置也適當(dāng)高一點(diǎn), 這樣可保證有較快的運(yùn)行速度, 否則隨著數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)量不斷增多, 運(yùn)行速度將會(huì)大大降低。

八、結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)然, 高等職業(yè)院校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)還涉及到許多更深層次的問(wèn)題, 如數(shù)字圖書(shū)館的軟件開(kāi)發(fā), 數(shù)字信息資源的建設(shè)、組織與檢索, 網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)等。通過(guò)近幾年的工作, 國(guó)內(nèi)的數(shù)字圖書(shū)館研究與開(kāi)發(fā)已取得一定的進(jìn)展, 但與國(guó)際先進(jìn)水平相比差距仍很大。我們必須認(rèn)清形勢(shì), 抓住機(jī)遇, 迎頭趕上, 加速建設(shè)我國(guó)的數(shù)字圖書(shū)館, 改變因特網(wǎng)上中文信息極度匱乏的狀況, 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向全球宏揚(yáng)我國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化, 展現(xiàn)改革開(kāi)放以來(lái)的巨大成就, 使數(shù)字圖書(shū)館在我國(guó)兩個(gè)文明的建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

第三篇：數(shù)字圖書(shū)館

數(shù)字圖書(shū)館 http:// 海納百川數(shù)字圖書(shū)館： http://hnbc.hpe.sh.cn/01/01A/01.htm 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)及管理學(xué)網(wǎng)站學(xué)術(shù)書(shū)齋：

http://time.dufe.edu.cn/xsshuku/xshshuku1.htm 強(qiáng)烈推薦其中的經(jīng)濟(jì)學(xué)講義和 教材

三思科學(xué)網(wǎng)： http://004km.cn/ 中國(guó)農(nóng)村村民自治網(wǎng)： http://004km.cn http://004km.cn/ 中國(guó)公共管理： http://004km.cn/ 公共政策分析： http://004km.cn/ 哲學(xué)網(wǎng)： http://004km.cn/

第四篇：數(shù)字圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)

數(shù)字圖書(shū)館的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題研究

摘要：文章討論了數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)存在的主要知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，著重分析了數(shù)字圖書(shū)館在其信息資源建設(shè)過(guò)程中涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，特別是對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源利用帶來(lái)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。文章最后創(chuàng)造性的提出了合理使用數(shù)字圖書(shū)館且加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：數(shù)字圖書(shū)館，知識(shí)產(chǎn)權(quán)，信息資源建設(shè)引言

數(shù)字圖書(shū)館是傳統(tǒng)圖書(shū)館在信息時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，它不但包含了傳統(tǒng)圖書(shū)館的功能，向社會(huì)公眾提供相應(yīng)的服務(wù)，還融合了其他信息資源的一些功能，提供綜合的公共信息訪問(wèn)服務(wù);是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲(chǔ)各種圖文并茂文獻(xiàn)的圖書(shū)館，是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)。它把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數(shù)字技術(shù)存貯，以便跨越區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)查詢和傳播。它涉及信息資源加工、存儲(chǔ)、檢索、傳輸和利用的全過(guò)程。通俗地說(shuō)，數(shù)字圖書(shū)館就是虛擬的、沒(méi)有圍墻的圖書(shū)館，是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下共建共享的可擴(kuò)展的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是超大規(guī)模的、分布式的、便于使用的、沒(méi)有時(shí)空限制的、可以實(shí)現(xiàn)跨庫(kù)無(wú)縫鏈接與智能檢索的知識(shí)中心?？梢赃@樣說(shuō)，數(shù)字圖書(shū)館將成為未來(lái)社會(huì)的公共信息中心和樞紐。信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化一連串的名詞符號(hào)其根本點(diǎn)在于信息數(shù)字化;同樣，電子圖書(shū)館、虛擬圖書(shū)館、數(shù)字圖書(shū)館，不管用什么樣的名詞，數(shù)字化是圖書(shū)館的發(fā)展方向。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指人們對(duì)于自己的智力活動(dòng)創(chuàng)造的成果和經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的標(biāo)記、信譽(yù)依法享有的權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)，它與房屋、汽車(chē)等有形財(cái)產(chǎn)一樣，都受到國(guó)家法律的保護(hù)，具有價(jià)值和使用價(jià)值。有些知識(shí)產(chǎn)權(quán)是智力勞動(dòng)產(chǎn)生的成果所有權(quán)，它是依照各國(guó)法律賦予符合條件的著作者以及發(fā)明者或成果擁有者在一定期限內(nèi)享有的權(quán)利，包括版權(quán)(也稱為著作權(quán)、文學(xué)產(chǎn)權(quán))和工業(yè)產(chǎn)權(quán)(也稱為產(chǎn)業(yè)產(chǎn)權(quán))等。

2數(shù)字圖書(shū)館自身知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題 數(shù)字圖書(shū)館是依靠計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，對(duì)其館藏?cái)?shù)字化，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供各種數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于信息用戶。因此，在保護(hù)作品的著作權(quán)人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的同時(shí)，數(shù)字圖書(shū)館自身也應(yīng)成為版權(quán)人，享受版權(quán)的保護(hù)，內(nèi)容包括數(shù)字圖書(shū)館自建數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)頁(yè)和域名的版權(quán)保護(hù)[1]。

2.1數(shù)字圖書(shū)館——信息數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)

數(shù)字圖書(shū)館作為一個(gè)綜合性或是專(zhuān)業(yè)的信息知識(shí)資源的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，本身具有自身的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。1996 年《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)條約》 規(guī)定：“數(shù)據(jù)或其他資料的匯編，無(wú)論采用任何形式，只要由于其內(nèi)容的選擇或排列構(gòu)成智力創(chuàng)作，其本身即受保護(hù)?！睌?shù)字圖書(shū)館自建成的數(shù)據(jù)庫(kù)作為具有獨(dú)創(chuàng)性的編輯作品應(yīng)該受到知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的保護(hù)。我國(guó)著作權(quán)法主張將那些匯集有著作權(quán)材料的數(shù)據(jù)庫(kù)作為編輯作品加以保護(hù)，規(guī)定編輯作品的整體著作權(quán)歸編輯人所有，但行使著作權(quán)時(shí)，不得侵犯原作品的著作權(quán)。[2]

2.2數(shù)字圖書(shū)館域名的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

域名（Domain Name）是互聯(lián)網(wǎng)上的一個(gè)服務(wù)器或一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的名稱，即上網(wǎng)單位的名稱。域名具有唯一的特性，網(wǎng)上的企業(yè)單位或是個(gè)人注冊(cè)都有各自唯一獨(dú)特的域名。所以，域名是可以起到宣傳，代表的作用。域名是受到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)的。數(shù)字圖書(shū)館的域名是其標(biāo)志地址代表，而且還具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，同樣受到了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。

2.3數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

網(wǎng)頁(yè)是存放在 Web 服務(wù)器上供客戶機(jī)用戶瀏覽的HTML 頁(yè)面文檔。是萬(wàn)維網(wǎng)信息的基本單位，由文字、圖片等要素組成（一些網(wǎng)頁(yè)還配有聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體信息）。數(shù)據(jù)庫(kù)的建立也是在知足網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)之上，網(wǎng)頁(yè)的制作也是個(gè)人或團(tuán)體的智力勞動(dòng)成果，那些具有獨(dú)特的構(gòu)思和原創(chuàng)性的網(wǎng)站設(shè)計(jì)和組織架構(gòu)，應(yīng)當(dāng)收到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，任何個(gè)人和企業(yè)不能以商業(yè)目的模仿盜用他人的網(wǎng)頁(yè)，否則構(gòu)成侵權(quán)行為。

3數(shù)字圖書(shū)館信息資源建設(shè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題 3.1實(shí)體資源數(shù)字化的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

文獻(xiàn)資源數(shù)字化是數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的重要基礎(chǔ)。傳統(tǒng)圖書(shū)館數(shù)字化的首要內(nèi)容就是將其館藏?cái)?shù)字化。國(guó)家版權(quán)局在2000 年 3 月 1 日發(fā)布的 《關(guān)于制作1 數(shù)字化制品的著作權(quán)規(guī)定》 中明確規(guī)定：將已有作品制成數(shù)字化制品，不論已有作品以何種形式表現(xiàn)和固定都屬于復(fù)制行為。復(fù)制權(quán)是著作權(quán)中最基本和最重要的經(jīng)濟(jì)權(quán)利，對(duì)自己的作品著作權(quán)人有權(quán)決定是否復(fù)制和許可他人復(fù)制。

圖書(shū)館對(duì)以下情況的作品進(jìn)行數(shù)字化行為不需要取得著作權(quán)利人的授權(quán)許可，屬于合法行為：第一，進(jìn)入公有領(lǐng)域的作品。如超過(guò)保護(hù)期的作品。創(chuàng)作作品的保護(hù)期限是著作權(quán)人在世以及去世的五十年以內(nèi)。（2）不受版權(quán)保護(hù)的作品。法律、法規(guī)、國(guó)家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令和其他具有立法、行政、司法性質(zhì)的文件，及其官方正式譯文；時(shí)事新聞和歷法、通用數(shù)表、通用表格與公式。[3] 復(fù)制權(quán)是著作權(quán)利人的一項(xiàng)專(zhuān)有權(quán)，著作權(quán)利人有權(quán)決定其作品實(shí)施或不實(shí)施復(fù)制行為的權(quán)利，以及禁止他人復(fù)制其受保護(hù)作品的權(quán)利。《關(guān)于制作數(shù)字化制品的著作權(quán)規(guī)定》第三條規(guī)定：“利用受著作權(quán)保護(hù)的他人作品制作數(shù)字化作品，應(yīng)事先向著作權(quán)利人直接取得授權(quán)或通過(guò)著作權(quán)集體管理組織間接取得授權(quán)?！币虼?，圖書(shū)館對(duì)尚在保護(hù)期限內(nèi)的作品進(jìn)行數(shù)字化時(shí)，需取得著作權(quán)利人的同意，方可對(duì)其作品進(jìn)行數(shù)字化行為。[4]同時(shí)，按照我國(guó)著作權(quán)法第二十二條中第八款明確規(guī)定了：“圖書(shū)館、檔案館、紀(jì)念館、博物館、美術(shù)館等為陳列或者保存版本的需要, 復(fù)制本館收藏的作品”。

3.2網(wǎng)絡(luò)信息資源數(shù)字化的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

數(shù)字圖書(shū)館信息資源建設(shè)中對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的館藏化主要有兩種方式：一種是下載———上載，一種是鏈接導(dǎo)航。

3.2.1下載——上傳的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。數(shù)字圖書(shū)館系統(tǒng)從網(wǎng)上下載有用相關(guān)的信息資源，經(jīng)過(guò)組織整理再上傳到數(shù)字圖書(shū)館的頁(yè)面，供用戶檢索使用，滿足用戶廣泛的信息需求。一些信息資源是公開(kāi)的，不涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的資源是可以下載利用的，但要尊重其版權(quán)。對(duì)于那些還在保護(hù)期內(nèi)的或是著作權(quán)人有特殊聲明的創(chuàng)作作品，下載和上傳時(shí)要取得著作權(quán)人的授權(quán)和許可。否則將會(huì)侵犯著作權(quán)人的復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、網(wǎng)絡(luò)信息傳播權(quán)和出租權(quán)（有償許可他人臨時(shí)使用享有著作權(quán)的作品的權(quán)利）。

3.2.2鏈接導(dǎo)航涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。鏈接導(dǎo)航是指根據(jù)館藏需要將網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)信息按主題、分類(lèi)、學(xué)科等方式進(jìn)行集中、分類(lèi)、整理、加工、標(biāo)引，然2 后以超鏈接方式提供專(zhuān)業(yè)導(dǎo)航，使網(wǎng)絡(luò)上雜亂無(wú)序的信息變得整體有序。超鏈接技術(shù)可以使用戶快速、準(zhǔn)確地從互聯(lián)網(wǎng)的海量信息中查找到自己所需要的信息，但是會(huì)涉及到一些知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。一是由于被鏈接信息源被用戶全部瀏覽的可能性減小而產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。二是是經(jīng)過(guò)鏈接后，有可能使設(shè)鏈者的網(wǎng)頁(yè)與被鏈者的網(wǎng)頁(yè)混淆而產(chǎn)生被鏈者的版權(quán)問(wèn)題。[?] 3.3數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)有兩種形式：一是自建數(shù)據(jù)庫(kù)，二是購(gòu)買(mǎi)數(shù)據(jù)庫(kù)。因此，由于數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的形式不同，涉及到的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題也不盡相同，具體如下：

3.3.1 自建數(shù)據(jù)庫(kù)涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。自建數(shù)據(jù)庫(kù)一般包括書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)，文摘數(shù)據(jù)庫(kù)，全文數(shù)據(jù)庫(kù)。書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中主要涉及著作權(quán)人的人身權(quán)利；制作文摘數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)可以不必取得著作權(quán)人許可，但要尊重其署名權(quán)并支付相應(yīng)的報(bào)酬；制作全文數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，除超過(guò)著作權(quán)保護(hù)其作品和進(jìn)入公有領(lǐng)域的作品外，必須征得作品版權(quán)人許可并按規(guī)定支付報(bào)酬。，我國(guó)《著作權(quán)法》第３２條規(guī)定：作品刊登后，除著作權(quán)人聲明不得轉(zhuǎn)載、摘編的外，其他報(bào)刊可以轉(zhuǎn)載或者作為文摘、資料刊登，但應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定向著作權(quán)人支付報(bào)酬。[6] 3.3.2購(gòu)買(mǎi)數(shù)據(jù)庫(kù)涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。購(gòu)買(mǎi)數(shù)據(jù)庫(kù)本身涉及到的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題已經(jīng)由數(shù)據(jù)庫(kù)出版商解決，但是數(shù)據(jù)庫(kù)屬于匯編作品，是一種智力創(chuàng)造，受《著作權(quán)法》的保護(hù)，圖書(shū)館在購(gòu)買(mǎi)時(shí)就要與數(shù)據(jù)庫(kù)出版商簽訂許可使用協(xié)議，并在協(xié)議中明確各自在技術(shù)方面的權(quán)利義務(wù)以保證數(shù)據(jù)庫(kù)的正常使用。圖書(shū)館對(duì)購(gòu)買(mǎi)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用必須在許可使用協(xié)議規(guī)定的范圍之內(nèi)，否則就會(huì)侵犯數(shù)據(jù)庫(kù)出版商的權(quán)利，需要承擔(dān)違約責(zé)任[7]。

3.4網(wǎng)絡(luò)資源傳播中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

信息資源數(shù)字化的最終目的是將數(shù)字化后的信息通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行傳播、擴(kuò)散,這也是數(shù)字圖書(shū)館的一個(gè)重要特征。網(wǎng)絡(luò)傳輸作為一種新的傳播方式,已經(jīng)打破了原有的傳播格局,但可以肯定的是,信息在網(wǎng)絡(luò)上的傳播必然會(huì)引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。針對(duì)這種在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下出現(xiàn)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的新情況,新《著作權(quán)法》第47條“未經(jīng)許可通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)向公眾傳播享有著作權(quán)作品的行為屬侵權(quán)行為。:”所以數(shù)字圖書(shū)館將版權(quán)作品通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向讀者傳播,需取得版權(quán)人的許可,確定其使用對(duì)象、使用時(shí)間、使用地點(diǎn)、范圍等。同時(shí),《著作權(quán)法》第22條規(guī)定:“為個(gè)3 人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞,使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品的情況下使用作品可以不經(jīng)著作人許可,不向其支付報(bào)酬?！备咝？赏ㄟ^(guò)IP地址等技術(shù)手段對(duì)數(shù)字圖書(shū)館訪問(wèn)權(quán)限加以限制,服務(wù)一定范圍內(nèi)的讀者,“為個(gè)人學(xué)習(xí)研究或者欣賞”、“為了學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究”,合理的使用數(shù)字圖書(shū)館[8]。

3.5計(jì)算機(jī)軟件的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

計(jì)算機(jī)軟件是創(chuàng)作者獨(dú)立開(kāi)發(fā)的智力勞動(dòng)成果，也受到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)用到很多計(jì)算機(jī)軟件。一些重要功能的實(shí)現(xiàn)是需要自行研制開(kāi)發(fā)的計(jì)算機(jī)軟件幫助操作完成。使用時(shí)涉及到軟件的權(quán)利歸屬、權(quán)利保護(hù)和權(quán)利管理問(wèn)題。使用現(xiàn)有軟件，有必要在使用前簽訂規(guī)范的轉(zhuǎn)讓及授權(quán)許可合同，以避免日后發(fā)生不必要的侵權(quán)糾紛。像一些自主研發(fā)的軟件，如中國(guó)知網(wǎng)開(kāi)發(fā)的caj格式閱讀軟件，幫助用戶更好的利用閱讀中國(guó)知網(wǎng)所下載的文獻(xiàn)信息資源。應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)專(zhuān)利，進(jìn)行軟件登記，以便確認(rèn)自己的軟件版權(quán)專(zhuān)有人的權(quán)利，防止他人的盜用行為。

4.數(shù)字圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)措施 4.1加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法保護(hù)

數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的不斷發(fā)展給知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度帶來(lái)了巨大的沖擊。隨著數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍,網(wǎng)上作品傳播速度之快、傳播范圍之廣使得現(xiàn)行的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法規(guī)早已無(wú)法滿足數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的需要,為此,應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)字圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)的立法保護(hù)，從而建立一套完善的行之有效的數(shù)字圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律體系。隨著法律體系的不斷完善,賦予數(shù)字圖書(shū)館特定的法律地位以及對(duì)信息資源數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、共享化的專(zhuān)有權(quán),已經(jīng)十分必要。只有有了健全的法律制度,才能使得數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)真正做到有法可依,違法必究。

4.2利用現(xiàn)代化技術(shù)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)

圖書(shū)館數(shù)字化作品的版權(quán)保護(hù)，除了完善立法之外，還應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)監(jiān)督，通過(guò)采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)有效地防止盜版和非法復(fù)制?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為全世界大多數(shù)人收集、加工、利用和傳播信息的最主要的手段，因此，利用現(xiàn)代化技術(shù)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)就顯得尤為重要。如利用加密技術(shù)、訪問(wèn)控制技術(shù)、數(shù)字水印技術(shù)以及信息智能識(shí)別技術(shù)等對(duì)作品進(jìn)行處理，從而僅允許那些獲得授權(quán)的合法用戶獲取或復(fù)制，這些都是權(quán)利人防范知識(shí)產(chǎn)權(quán)被侵犯的重要手段。例如大多數(shù)4 高校數(shù)字圖書(shū)館利用IP地址限制校園網(wǎng)意外人員使用數(shù)字文獻(xiàn)資源。另外，還有反復(fù)制設(shè)備，即阻止復(fù)制作品的設(shè)備。具有代表性的就是“SCMS”系統(tǒng)，該系統(tǒng)最大的特點(diǎn)就在于它不僅可以控制作品的第一次復(fù)制，而且可以控制作品的再次復(fù)制，避免數(shù)字化作品復(fù)件被作為數(shù)字化主盤(pán)。[9] 4.3不斷提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律意識(shí)

數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)是信息時(shí)代發(fā)展的要求，應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度，提高數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)者和使用者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，避免侵權(quán)行為的發(fā)生。首先，要加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，讓數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的參與者以及廣大群眾了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的有關(guān)法律法規(guī)，從源頭避免知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為。其次，要加強(qiáng)道德教育，通過(guò)道德教育來(lái)提升群眾的自我約束能力，這是對(duì)法律手段的補(bǔ)充。無(wú)論對(duì)數(shù)字圖書(shū)館的工作人員還是信息用戶，都應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的道德教育，促使其從受制轉(zhuǎn)向自覺(jué)，增加人們自覺(jué)遵守法律的意識(shí)。

4.4 建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)制度

在數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中，無(wú)疑需要大量的圖書(shū)資源，如果僅僅依靠“合理使用”，難以滿足數(shù)字圖書(shū)館的需要。因此，我們有必要建立健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)制度，以制度許可的形式進(jìn)行合法授權(quán)。在數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)過(guò)程中，在涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題時(shí)，首先要根據(jù)相關(guān)法律對(duì)作品的歸屬進(jìn)行判斷，然后根據(jù)情況履行諸如支付薪酬或獲得授權(quán)等相應(yīng)的程序。如果在作品出版的時(shí)候作者已將作品以電子形式授予出版機(jī)構(gòu)，則會(huì)涉及到鄰接權(quán)問(wèn)題，數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)者應(yīng)該和作品的出版機(jī)構(gòu)進(jìn)行授權(quán)談判;若作者出版時(shí)沒(méi)有將數(shù)字化專(zhuān)有出版權(quán)授予出版機(jī)構(gòu)，則數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)者應(yīng)與作者直接進(jìn)行商談，獲得授權(quán)。

4.5 建立著作權(quán)的集體管理組織

所謂著作權(quán)的集中管理,是指著作權(quán)人(包括鄰接權(quán)人)授權(quán)著作權(quán)集中管理組織來(lái)管理他們的權(quán)利,即監(jiān)視作品的使用,并與未來(lái)使用者或使用單位洽談使用條件,發(fā)放作品使用許可證,在適當(dāng)條件下收取費(fèi)用并在著作權(quán)人之間進(jìn)行分配。[10] 著作權(quán)集團(tuán)管理組織的建立，第一，使作者的著作權(quán)得到有效保護(hù)，同時(shí)可以使著作權(quán)人創(chuàng)作的優(yōu)秀科學(xué)文化成果通過(guò)數(shù)字圖書(shū)館這一有效傳播途徑實(shí)現(xiàn)更大價(jià)值創(chuàng)造條件。第二，圖書(shū)館在使用權(quán)利人的作品時(shí)，不必一一尋找其權(quán)利人洽談著作權(quán)授權(quán)事宜，只需通過(guò)和著作權(quán)集團(tuán)管理組織簽訂協(xié)議獲得作品的合5 法使用權(quán)，這樣既提高了授權(quán)的效率和成功率，又降低了交易費(fèi)用，從而大大減輕數(shù)字圖書(shū)館在取得授權(quán)方面的負(fù)擔(dān)。目前經(jīng)國(guó)家主管部門(mén)批準(zhǔn)的版權(quán)代理機(jī)構(gòu)達(dá)有中國(guó)文學(xué)作品著作權(quán)協(xié)會(huì)、中華版權(quán)代理中心等。

5.結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，必須進(jìn)一部協(xié)調(diào)好知識(shí)權(quán)利人與社會(huì)公眾的利益，建立一套完善的行之有效的數(shù)字圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律體系，保護(hù)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)共同發(fā)展。數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)利用時(shí)應(yīng)采用相應(yīng)的策略，結(jié)合國(guó)內(nèi)和國(guó)外相關(guān)的法律現(xiàn)狀，在法律許允許的范圍內(nèi)，按照合理使用的基本制度，使得數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)能夠有效融合。

同時(shí)，技術(shù)保護(hù)措施是十分重要的，注重開(kāi)發(fā)利用最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防止互聯(lián)網(wǎng)上眾多的抄襲復(fù)制，非法傳播的等違法行為。從技術(shù)層面對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)才是最根本最安全的方法。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的目的是在保護(hù)權(quán)利人的前提下，信息資源通過(guò)數(shù)字圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)充分廣泛的傳播擴(kuò)散，能夠被更多的用戶所用和學(xué)習(xí)，促進(jìn)社會(huì)文化事業(yè)的發(fā)展，提高全民的文化知識(shí)水平。所以我們要全面深刻的看待知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，尋求最佳的平衡點(diǎn)來(lái)推動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的進(jìn)程。

參考文獻(xiàn) [1]魏力更.數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)避與自我保護(hù)［J］.情報(bào)科學(xué),2006（6）：869－870.沙志龍.數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題及對(duì)策［J］.大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊,2009,27(2):3-5.麥?zhǔn)缙?數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與服務(wù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究［J］.圖書(shū)館理論與實(shí)踐,2010(2):17-20.張俊立.論數(shù)字圖書(shū)館信息資源建設(shè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題［J］.2011,19(3):389-391.[2][3][4][?][6]中華人民共和國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局．中華人民共和國(guó)著作權(quán)法（２００１修正）［ＥＢ／ＯＬ］ ． 孔波．?dāng)?shù)字圖書(shū)館建設(shè)中的著作權(quán)保護(hù)［Ｊ］．情報(bào)雜志，２００６（１）：５７－５９．

陳素婷.數(shù)字圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題探討［J］.福建圖書(shū)館理論與實(shí)踐,2010,31(1):10-12.[7][8][9] 溫 敏,李秉鍵,曾 輝.高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題及對(duì)策［J］.圖書(shū)館學(xué)刊.2010(4):12-14.羅光燦,何儒云.數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題探討.圖書(shū)館［J］.2002(5):58-60.[10]7

第五篇：貴州數(shù)字圖書(shū)館

創(chuàng)建于1937年7月的貴州省圖書(shū)館是全省最大的公共圖書(shū)館。1997年，在北京路原址上開(kāi)始進(jìn)行改擴(kuò)建，新館工程被列為當(dāng)年貴州省委、省政府的十件實(shí)事之一。2004年12月18日，新館正式對(duì)外開(kāi)放。新館位于北京路和環(huán)城北路交匯處，總建筑面積22744㎡。

貴州省圖書(shū)館作為全省最大的綜合性、研究型公共圖書(shū)館，是貴州地方文獻(xiàn)收藏中心、全國(guó)文化信息資源共享工程貴州分中心、貴州省古籍保護(hù)中心、貴州網(wǎng)絡(luò)數(shù)字服務(wù)中心。

貴州省圖書(shū)館實(shí)行全年365天開(kāi)放制度，每天連續(xù)開(kāi)放11小時(shí)，每周開(kāi)放時(shí)間72小時(shí)，設(shè)各類(lèi)借閱區(qū)和閱覽室21個(gè)，閱覽座席1000余個(gè)，集會(huì)議室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、展覽廳、多功能廳等服務(wù)區(qū)域?yàn)橐惑w。開(kāi)設(shè)了盲文及盲人有聲讀物借閱室、古籍閱覽室、保存本閱覽室、電子閱覽室、少年兒童借閱室等特色服務(wù)窗口。

貴州省圖書(shū)館館藏總量168萬(wàn)冊(cè)（件）。年入藏圖書(shū)2萬(wàn)余種、訂購(gòu)報(bào)紙200種，期刊3000種；外購(gòu)全文數(shù)據(jù)庫(kù)17個(gè)，數(shù)據(jù)總量達(dá)80TB；自建有“中外文圖書(shū)”、“中外文連續(xù)出版物”、“民國(guó)文獻(xiàn)”和“全省古籍聯(lián)合目錄”等10多個(gè)館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)。在館藏25萬(wàn)冊(cè)（件）古籍文獻(xiàn)中，其中有善本72部1033冊(cè)，珍善本圖書(shū)以兵書(shū)為主，有27種明、清版兵書(shū)。

貴州省圖書(shū)館建立了較為完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，館內(nèi)信息點(diǎn)500個(gè)，接入200M電信光纖專(zhuān)線，實(shí)現(xiàn)wifi無(wú)線上網(wǎng)；建立了貴州省圖書(shū)館、貴州數(shù)字圖書(shū)館和貴州文化數(shù)字3個(gè)網(wǎng)站；全館業(yè)務(wù)工作各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理；實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上續(xù)借、預(yù)約以及全省范圍內(nèi)數(shù)字資源無(wú)障礙免費(fèi)訪問(wèn)。

貴州省圖書(shū)館提升服務(wù)手段，拓展服務(wù)領(lǐng)域，積極開(kāi)展書(shū)刊外借、閱覽、參考咨詢、文獻(xiàn)檢索、專(zhuān)題服務(wù)、講座、展覽、英語(yǔ)角和培訓(xùn)等多種形式、多種途徑的讀者服務(wù)工作，并通過(guò)建立館外流通點(diǎn)、設(shè)立分館、開(kāi)通網(wǎng)上圖書(shū)館等方式延伸服務(wù)范圍。