第一篇：孝老助殘征文

心存善念意志堅(jiān)

攻克難關(guān)美彰顯

-------孝老助殘征文

郭關(guān)虎

“愛(ài)心孕育真善美，同甘共苦母高貴”這是我作為一個(gè)兒子和一名光榮的人民教師對(duì)母親享年62歲去世時(shí)親自書(shū)寫(xiě)張貼的挽聯(lián)，至今已過(guò)去十三年了。我常常思念這母親為我們一家人所付出的愛(ài)心，凝結(jié)我一個(gè)平凡人的真善美，今天的我點(diǎn)贊恩人——母愛(ài)高貴、良善、智慧！

母親49歲患上中風(fēng)左半身不遂病，我和愛(ài)人伏仍艷、兒子郭進(jìn)昌等相依為命13年。母親發(fā)病在1990年的一個(gè)周六傍晚十分，她在距離家里有五、六里之遠(yuǎn)的山溝里給牛羊拔草。我從學(xué)校趕回家，打聽(tīng)母親的去向，不知為啥，我找到了母親，他正在吃力的拔著，見(jiàn)到我說(shuō)“你咋來(lái)了？”“我要給你幫著背草”。至今我母子還拔了一會(huì)兒，拔得還不少，母親背著一大籠和一小捆，剛從山溝走幾步，我發(fā)現(xiàn)母親倒下了，我即刻放下自己的背的草趕過(guò)去，只見(jiàn)母親口吐白沫，不省人事，我慌亂手腳，盡力呼喊媽媽??無(wú)奈我從山溝里背上母親，摸著黑往回走。我又急又害怕，萬(wàn)一把母親背不回去耽擱病情怎么辦？我豁出全身的力氣，背著母親從陡峭的山溝里前行，額頭大汗淋漓，全身濕透了。累，我不顧，盡力邊走邊呼喊媽媽?zhuān)脧?qiáng)大的信心戰(zhàn)勝了恐懼，40多分鐘的行走，一路上我同母親絆倒了三次，快到村口時(shí)，父親才趕來(lái)，換著背會(huì)垂危的母親。

為了救母親，當(dāng)時(shí)一家人一夜守護(hù)在母親的身邊，山里的條件差，治療只能等到天亮。時(shí)間就是生命，天微亮，我夫婦和弟弟用架子車(chē)把母親拉到縣城醫(yī)院，一家人救母親的心切，家里不能沒(méi)有母親！幸運(yùn)，我們的辛苦終于挽留了母親。12 年間母親帶病里哦阿里家務(wù)，為了伺候母親我命令?lèi)?ài)人和兒子精心護(hù)理。兒子放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)替我在家看護(hù)老母親1年半。我們一家人的愛(ài)心凝聚這一起，母親的身殘志堅(jiān)的毅力壯大了家人，愛(ài)是有回報(bào)的，幸福辛苦難換來(lái)的！

在挽救母親生命的十二年里，2002父親因勞動(dòng)致盲，至今已十三年，父親的生活、行動(dòng)大多由我愛(ài)人及兒子、孫子相互維系。從端飯、端水、倒便盆，天天家里要有人照料。節(jié)假期倒便盆、打掃衛(wèi)生我全包下來(lái)，我要替愛(ài)人、兒孫們分擔(dān)，同時(shí)也在示范，服務(wù)就是一種善待，我們一家用良善的行為，先后敬愛(ài)父母27個(gè)年頭?！皻埣踩酥灰玫疥P(guān)愛(ài)生活也是幸福的”，我們理直氣壯的說(shuō)。如今父親77歲，身體狀況良好。多年來(lái)父親吃的比家里其他人都好，就是想讓看不見(jiàn)的父親活的比我們健康快活，這才是賢良人文的風(fēng)范，如此作為國(guó)家事業(yè)一定興旺、富強(qiáng)、向上。繼往開(kāi)來(lái)，美夢(mèng)成真。

第二篇：孝老敬親征文

尊老、敬老、孝老從我做起

每個(gè)父母都很愛(ài)自己的孩子,每個(gè)孩子都應(yīng)該孝敬父母,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國(guó)人必須具備的素質(zhì)。

中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。

子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱(chēng)。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？ 于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子.可是現(xiàn)實(shí)生活中,卻有許多不孝敬父母的例子,在我家門(mén)口,有一個(gè)賣(mài)水果的爺爺,他有一個(gè)兒子三十多歲了,可是整天都無(wú)所事事,就知道花錢(qián)找爸爸要,爸爸不給他,他就會(huì)到水果攤上砸東西,蘋(píng)果,橘子,香蕉.....散落了一地,他的爸爸只有很無(wú)奈的坐在一邊使勁抽煙,他的心里多難過(guò)呀!每次看到這個(gè)情景,我都會(huì)想,做為孩子怎么可以這么對(duì)待年邁的父親呢?他不是個(gè)孝敬父母的好孩子！

我雖然是一名小學(xué)生,可是我也知道:老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

第三篇：助殘征文

朝霞出來(lái)了，河水為它梳妝；月兒升起來(lái)了，群星為它做伴；花兒綻放了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒在歌唱，蟋蟀為它彈琴??藍(lán)天下的萬(wàn)物都在講述著關(guān)愛(ài)的故事。

人類(lèi)是萬(wàn)物之靈，我們健全人與殘疾人同住一個(gè)“地球村”。我們只有用愛(ài)心編織，才能使地球家園天長(zhǎng)地久。攙扶盲人過(guò)馬路，是關(guān)愛(ài)；幫助肢殘人推輪椅，是關(guān)愛(ài)；學(xué)幾句手語(yǔ)和聾啞人交流，是關(guān)愛(ài)；和殘疾人交往時(shí)，一張燦爛的笑臉、一句溫暖問(wèn)候、一個(gè)友好的招呼，也是關(guān)愛(ài)。

我又一次想起了李九根的故事，那是在幾年前的看了一篇報(bào)道。李九根是鎮(zhèn)江新區(qū)大路鎮(zhèn)的一名肢殘人，小時(shí)候，患上了小兒麻痹癥，落下了下肢的癱瘓，好不容易到鎮(zhèn)上的一家企業(yè)上班，沒(méi)幾年工廠卻又倒閉了。今后靠什么來(lái)養(yǎng)家呢？李九根愁白了頭，他拄著拐杖找到了大路鎮(zhèn)政府殘聯(lián)姓郭的同志。郭同志聽(tīng)完了李九根遭遇為之動(dòng)容，介紹他去大路散熱器廠上班。這家36名工人的廠子，竟有17名殘疾人，可散熱器廠的李經(jīng)理還是毫不猶豫地接納了他。

關(guān)愛(ài)殘疾人，就是要求我們從小事情做起，從一點(diǎn)一滴做起！

城市人行道上的盲道建起來(lái)了，大型公共場(chǎng)所開(kāi)設(shè)了殘疾人專(zhuān)區(qū)，各個(gè)區(qū)殘聯(lián)組織紛紛成立起來(lái)了，“一戶(hù)多殘、依老養(yǎng)殘”的殘疾人家庭順利領(lǐng)取到生活救助金；貧困殘疾人家庭廉租住房租賃補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高；高中殘疾學(xué)生受到了免費(fèi)教育；大學(xué)殘疾學(xué)生領(lǐng)到了教育補(bǔ)貼；肢殘人得到了免費(fèi)安裝的假肢??近年來(lái)山東省殘聯(lián)為殘疾人所做的實(shí)事，不勝枚舉！

發(fā)生在城市里的扶殘助殘好人好事也很多：鎮(zhèn)江船艇學(xué)院學(xué)員二十六年來(lái)，照顧京峴山雙腿癱瘓老人徐來(lái)順的生活成為佳話，譜寫(xiě)一曲“軍民魚(yú)水情”的新篇章；江科大愛(ài)心助殘志愿者，在節(jié)假日多次到潤(rùn)州區(qū)和平路街道開(kāi)展助殘活動(dòng)，帶領(lǐng)十多名殘疾居民游覽鎮(zhèn)江風(fēng)景名勝；金山街道社區(qū)向身患癌癥的視力殘疾人鄧云伸出援助之手，積極為他籌款治病??你一定認(rèn)為這些事是很平凡的！是的，一滴水可以反映出太陽(yáng)的光輝，正是這些平凡中的小事才寓意出平凡之中的偉大來(lái)。

同在一片藍(lán)天下，關(guān)愛(ài)殘疾人吧！唯有無(wú)疆的大愛(ài)，可以超越一切，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

（本文獲助殘組二等獎(jiǎng)，有刪節(jié)）

共享同一片藍(lán)天

實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)

今年的全國(guó)助殘日的主題是“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”。這體現(xiàn)了黨和政府及社會(huì)各界對(duì)于同學(xué)們成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、對(duì)于特殊教育事業(yè)的關(guān)注。

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,有和藹可親的老師；因?yàn)樵谖覀兊纳磉?有許多好心人一直在關(guān)心著我們,幫助著我們,我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助；更重要的是,我們都擁有一個(gè)健康的身體,能感受大自然的美麗與神奇,可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界,我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè),我們能用甜美的嗓音說(shuō)話、唱歌,我們能快樂(lè)地游戲,盡情地玩耍.可是,在我們的身邊,生活著一些不幸的殘疾兒童,身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè),他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里,從沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲,不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望,更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)；有的因雙腿殘疾而無(wú)法快樂(lè)地游戲,有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活.前不久,我們學(xué)校全體老師一起參觀了肥城聾啞學(xué)校,那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習(xí).走進(jìn)聾人學(xué)校,我們看到了一幕幕感人的情景,學(xué)生們雖然聽(tīng)不到任何聲音,但他們身殘志不殘,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了我們所有的老師.語(yǔ)文課上他們打著手語(yǔ)向老師學(xué)習(xí),用僅有的一點(diǎn)聲音發(fā)自?xún)?nèi)心地有感情地朗讀課文；寫(xiě)字課上,他們認(rèn)真臨摹,寫(xiě)的毛筆字漂亮極了,讓人看了嘖嘖稱(chēng)贊；生活課上,他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品,把校園布置得整潔美麗,讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學(xué)前班里,我們看到了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友,在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說(shuō)話,因?yàn)槁?tīng)不到,每發(fā)一個(gè)聲音,都要付出非常艱辛的努力.因?yàn)閺男∈チ寺?tīng)力,他們做任何事情都比我們常人困難得多,他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛(ài),需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助.“全國(guó)助殘日”到來(lái)之際,在全市大中小學(xué)生中開(kāi)展“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”的助殘活動(dòng),我希望我們?nèi)w同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái),“少吃一份零食,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”,把愛(ài)心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童.給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)一份快樂(lè),是一種善良,是一種美德,更是一種精神,相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心,能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童,尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué),更能踴躍地幫助殘疾兒童,給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè).據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，??他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬.天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用心感動(dòng)每個(gè)人，用愛(ài)擁抱每一天。

為此，我們學(xué)校向同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

在這樣一個(gè)特殊的日子里，我校將繼續(xù)開(kāi)展“每天節(jié)約一分錢(qián)，資助殘疾兒童”的活動(dòng)(簡(jiǎn)稱(chēng)“助殘365”活動(dòng))。我們是幸福的，讓我們行動(dòng)起來(lái)——“小手拉小手”，每人只要“少喝2瓶礦泉水”“少吃2支冷飲”，就能為身邊的殘疾兒童帶來(lái)希望!

除捐款活動(dòng)，我建議各班班主任利用本周的晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、老師或?qū)W生在全班講一個(gè)殘疾人身殘志堅(jiān)的故事;

2、班主任引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)殘疾人的生活，從中感受自己是幸福的;

3、本周不吃或少吃冷飲或零食，節(jié)約下來(lái)捐給殘疾兒童;

4、關(guān)心幫助身邊的殘疾學(xué)生做一件事

5、各班自主開(kāi)展形式多樣的助殘活動(dòng)。

讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。

在匆忙的五月中，有許多的紀(jì)念日以及節(jié)日。“每年5月第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日?！苯衲甑奈逶露?，就是助殘日。今年的全國(guó)助殘日的主題是“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”。這體現(xiàn)了黨和政府及社會(huì)各界對(duì)于同學(xué)們成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、對(duì)于特殊教育事業(yè)的關(guān)注。

人類(lèi)是萬(wàn)物之靈，我們健全人與殘疾人同住一個(gè)“地球村”。我們只有用愛(ài)心編織，才能使地球家園天長(zhǎng)地久。攙扶盲人過(guò)馬路，是關(guān)愛(ài)；幫助肢殘人推輪椅，是關(guān)愛(ài)；學(xué)幾句手語(yǔ)和聾啞人交流，是關(guān)愛(ài)；和殘疾人交往時(shí)，一張燦爛的笑臉、一句溫暖問(wèn)候、一個(gè)友好的招呼，也是關(guān)愛(ài)。

我本以為沒(méi)有人會(huì)在乎這個(gè)小小的紀(jì)念日，但后來(lái)我才知道，我錯(cuò)了。在這個(gè)世界上，還是有這樣好心的人的。舉一個(gè)小小的例子吧。就在我們家對(duì)面的商店門(mén)前，有一個(gè)雙腿不是很利索的老者。他只能每一天都坐在輪椅上，可他還是用自己的手藝為他人補(bǔ)鞋來(lái)賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，好多人都很敬佩他。今天，他依舊像原來(lái)那樣坐在門(mén)前補(bǔ)鞋，即便是今天。”一助一送溫暖”是助殘日的形式之一。

在這個(gè)老人剛剛接到了一個(gè)新活兒時(shí)，在他身旁坐著的一個(gè)大哥哥站了起來(lái)，走到老著身旁，蹲下。然后，親切地問(wèn)：“大叔您好，請(qǐng)問(wèn)能幫您做什么嗎？”老人看了看這個(gè)青年，用沙啞的聲音說(shuō)：“你會(huì)補(bǔ)鞋嗎？”“我會(huì)。”年輕人答道。老人聽(tīng)后，將剛剛接到的活兒遞到年輕人的面前，笑了笑“請(qǐng)你幫我把它補(bǔ)好，行嗎？”說(shuō)完，拿出了一瓶礦泉水，剛要喝時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有水了，他只好舔舔嘴巴，把水平放下。年輕人看見(jiàn)了，把自己的水拿了出來(lái)，遞給老者，還幫他擰開(kāi)了蓋子。“我喝了，那你呢？”“沒(méi)事沒(méi)事，您喝吧。”年輕人笑了，那個(gè)老人也笑了。他們邊聊邊補(bǔ)鞋，顯得輕松又愉快。過(guò)了不久，鞋補(bǔ)完了，老人說(shuō)：“年輕人啊，謝謝你了，給你補(bǔ)鞋錢(qián)吧?！眲傄率痔湾X(qián)，就被年輕人攔住了。他朝老人笑笑，沒(méi)等老人問(wèn)他的名字，就走了。老人看看鞋子，露出懷念的神色。

我想，如果所有人都像這個(gè)哥哥一樣的話，那么這個(gè)世界將會(huì)有多么美妙。這次助殘日讓我明白了很多，那個(gè)哥哥的影子總在我的腦海里，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

關(guān)愛(ài)殘疾人，就是要求我們從小事情做起，從一點(diǎn)一滴做起！

城市人行道上的盲道建起來(lái)了，大型公共場(chǎng)所開(kāi)設(shè)了殘疾人專(zhuān)區(qū)，各個(gè)區(qū)殘聯(lián)組織紛紛成立起來(lái)了，“一戶(hù)多殘、依老養(yǎng)殘”的殘疾人家庭順利領(lǐng)取到生活救助金；貧困殘疾人家庭廉租住房租賃補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高；高中殘疾學(xué)生受到了免費(fèi)教育；大學(xué)殘疾學(xué)生領(lǐng)到了教育補(bǔ)貼；肢殘人得到了免費(fèi)安裝的假肢??近年來(lái)山東省殘聯(lián)為殘疾人所做的實(shí)事，不勝枚舉！你一定認(rèn)為這些事是很平凡的！是的，一滴水可以反映出太陽(yáng)的光輝，正是這些平凡中的小事才寓意出平凡之中的偉大來(lái)。同在一片藍(lán)天下，關(guān)愛(ài)殘疾人吧！唯有無(wú)疆的大愛(ài)，可以超越一切，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

關(guān)愛(ài)殘疾人

我們感覺(jué)到殘疾人一身破爛都這樣努力,而我們一身都是幸福,我們?yōu)槭裁床慌δ? 我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,有和藹可親的老師；因?yàn)樵谖覀兊纳磉?有許多好心人一直在關(guān)心著我們,幫助著我們,我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助；更重要的是,我們都擁有一個(gè)健康的身體,能感受大自然的美麗與神奇,可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界,我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè),我們能用甜美的嗓音說(shuō)話、唱歌,我們能快樂(lè)地游戲,盡情地玩耍.可是,在我們的身邊,生活著一些不幸的殘疾兒童,身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè),他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里,從沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲,不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望,更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)；有的因雙腿殘疾而無(wú)法快樂(lè)地游戲,有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活.前不久,我們學(xué)校全體老師一起參觀了常州市聾人學(xué)校,那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習(xí).走進(jìn)聾人學(xué)校,我們看到了一幕幕感人的情景,學(xué)生們雖然聽(tīng)不到任何聲音,但他們身殘志不殘,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了我們所有的老師.語(yǔ)文課上他們打著手語(yǔ)向老師學(xué)習(xí),用僅有的一點(diǎn)聲音發(fā)自?xún)?nèi)心地有感情地朗讀課文；寫(xiě)字課上,他們認(rèn)真臨摹,寫(xiě)的毛筆字漂亮極了,讓人看了嘖嘖稱(chēng)贊；生活課上,他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品,把校園布置得整潔美麗,讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學(xué)前班里,我們看到了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友,在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說(shuō)話,因?yàn)槁?tīng)不到,每發(fā)一個(gè)聲音,都要付出非常艱辛的努力.因?yàn)閺男∈チ寺?tīng)力,他們做任何事情都比我們常人困難得多,他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛(ài),需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助.5月20日是法定“全國(guó)助殘日”,為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂(lè)的童年,常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國(guó)助殘日”到來(lái)之際,在全市大中小學(xué)生中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人,溫情滿校園”的助殘活動(dòng),我希望我們?nèi)w同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái),“少吃一份零食,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”,把愛(ài)心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童.同學(xué)們,大家肯定不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過(guò)社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛(ài)和幫助,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào),當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí),伸出自己的雙手把愛(ài)心獻(xiàn)給他們.給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)一份快樂(lè),是一種善良,是一種美德,更是一種精神,相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心,能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童,尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué),更能踴躍地幫助殘疾兒童,給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè).殘疾人作為特殊的社會(huì)群體，是最需要關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體?！白鹬貧埣踩?、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”是構(gòu)建和諧社會(huì)的應(yīng)有之義，而幫助殘疾兒童完成學(xué)業(yè)，使其掌握謀生的技術(shù)和本領(lǐng)是助殘的根本之舉。衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校是我市一所為殘疾人服務(wù)的特殊教育學(xué)校，是為殘疾人圓讀書(shū)夢(mèng)的教育教學(xué)基地。許多殘疾兒童少年在這里快樂(lè)成長(zhǎng)。幾十年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了殘疾兒童少年的生存與發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，形成康復(fù)教育、文化教育、職業(yè)技術(shù)教育三位一體的辦學(xué)體系，幫助許多殘疾青少年走上了自立自強(qiáng)之路。盡管該校創(chuàng)辦時(shí)間長(zhǎng)，但教學(xué)設(shè)施設(shè)備還很不完善，尤其是學(xué)校搬遷到原冶金中學(xué)后，亟需對(duì)學(xué)校實(shí)施分區(qū)改造，建設(shè)功能性教室、康復(fù)訓(xùn)練室、盲生無(wú)障礙區(qū)，添置常規(guī)的教育教學(xué)儀器、設(shè)施設(shè)備等，才能滿足基本的特殊教學(xué)需要。

在第十七次“全國(guó)助殘日”到來(lái)之際，為了給殘疾學(xué)生以實(shí)實(shí)在在的幫助，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我們代表殘疾學(xué)生真誠(chéng)發(fā)出倡議：伸出你的手來(lái)，用自己的愛(ài)心織一條美麗的絲帶，平時(shí)少抽一盒煙，少嚼一包檳榔，少買(mǎi)一根冰棒，為殘疾學(xué)生獻(xiàn)上一份愛(ài)心，積極捐資、捐物，出力助學(xué)，切實(shí)幫助殘疾學(xué)生解決在康復(fù)、就學(xué)、社會(huì)保障等方面遇到的困難和問(wèn)題，使廣大殘疾學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)主義社會(huì)的溫暖，使他們也能像正常兒童一樣健康地成長(zhǎng)、幸福生活。

大家共同關(guān)注殘疾學(xué)生吧！

資助一個(gè)殘疾學(xué)生，將給一個(gè)家庭快樂(lè)和希望。對(duì)你們的捐款義舉，我們代表殘疾學(xué)生表示衷心的感謝！

從誕生的那一刻起,我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程,體驗(yàn)著生活的五彩斑斕.愛(ài),就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,與我們一路同行.當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí),你可知道,這個(gè)世界,還有許許多多的人享受不了生活的美好,大自然的熱情.他們就是——?dú)埣踩?殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人.人們見(jiàn)到殘疾人,不但不幫助他們,反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn),拿他們?nèi)?lè).你可知道你一些微不足道的動(dòng)作,對(duì)他們的心靈上,尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因,他們現(xiàn)在能這樣? 海倫.凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他們是必須用心靈去體會(huì)的.”的確是這樣,殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷,但他們的生活也是豐富多彩的,他們的生活也有快樂(lè).貝多芬出生貧寒,從小隨父親學(xué)音樂(lè),8歲開(kāi)始演奏,50歲耳朵失聰了,可他有偉大的理想,克服種種困難.經(jīng)過(guò)他的努力,他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品,深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài),他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響.張海迪5歲就癱瘓了.可她并沒(méi)有放棄過(guò)活著,她不斷進(jìn)取,學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ).她還盡力幫助周?chē)那嗄?鼓勵(lì)他們熱愛(ài)生活,珍惜青春,努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù),為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱.不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué).張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng),為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓,無(wú)私奉獻(xiàn).這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)?只要有生命的存在,人生就有希望.讓我們?nèi)ンw貼殘疾人,關(guān)心殘疾人,學(xué)習(xí)殘疾人吧!

我們學(xué)校全體老師一起參觀了常州市聾人學(xué)校，那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習(xí)，他們認(rèn)真臨摹；生活課上。走進(jìn)聾人學(xué)校，可不是嗎，伸出自己的雙手把愛(ài)心獻(xiàn)給他們，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)生們雖然聽(tīng)不到任何聲音，有許多好心人一直在關(guān)心著我們，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了我們所有的老師，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，我們看到了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友；有的因雙腿殘疾而無(wú)法快樂(lè)地游戲，更能踴躍地幫助殘疾兒童，是一種善良，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童，他們做任何事情都比我們常人困難得多、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說(shuō)話；因?yàn)樵谖覀兊纳磉?，在全市大中小學(xué)生中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人。5月20日是法定“全國(guó)助殘日”，不知道世界如此多彩而美麗，在我們的身邊，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè)，他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”，把校園布置得整潔美麗，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂(lè)的童年，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè)，“少吃一份零食。

同學(xué)們，我們都擁有一個(gè)健康的身體，都要付出非常艱辛的努力；寫(xiě)字課上，幫助著我們，盡情地玩耍；在學(xué)前班里，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，我希望我們?nèi)w同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái)，尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué)，大家肯定不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過(guò)社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛(ài)和幫助、市殘聯(lián)決定在“全國(guó)助殘日”到來(lái)之際，當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí)。

給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)一份快樂(lè)，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助，能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童，寫(xiě)的毛筆字漂亮極了，我們能用甜美的嗓音說(shuō)話。前不久，用僅有的一點(diǎn)聲音發(fā)自?xún)?nèi)心地有感情地朗讀課文，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲；有的永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里；更重要的是？我們能用眼睛飽覽多彩的世界。語(yǔ)文課上他們打著手語(yǔ)向老師學(xué)習(xí)。

可是：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，但他們身殘志不殘、唱歌，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，讓人看了嘖嘖稱(chēng)贊。

因?yàn)閺男∈チ寺?tīng)力，更是一種精神，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)，我們能快樂(lè)地游戲，溫情滿校園”的助殘活動(dòng)，不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望，在跟著大姐姐，給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)，學(xué)會(huì)回報(bào)，生活著一些不幸的殘疾兒童，每發(fā)一個(gè)聲音，有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福，有和藹可親的老師，我們看到了一幕幕感人的情景，因?yàn)槁?tīng)不到，是一種美德，能感受大自然的美麗與神奇

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師；因?yàn)樵谖覀兊纳磉?，有許多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè)，我們能用甜美的嗓音說(shuō)話、唱歌，我們能快樂(lè)地游戲，盡情地玩耍。

可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè)，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)；有的因雙腿殘疾而無(wú)法快樂(lè)地游戲，有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活。前不久，我們學(xué)校全體老師一起參觀了常州市聾人學(xué)校，那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習(xí)。走進(jìn)聾人學(xué)校，我們看到了一幕幕感人的情景，學(xué)生們雖然聽(tīng)不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了我們所有的老師。語(yǔ)文課上他們打著手語(yǔ)向老師學(xué)習(xí)，用僅有的一點(diǎn)聲音發(fā)自?xún)?nèi)心地有感情地朗讀課文；寫(xiě)字課上，他們認(rèn)真臨摹，寫(xiě)的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱(chēng)贊；生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學(xué)前班里，我們看到了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說(shuō)話，因?yàn)槁?tīng)不到，每發(fā)一個(gè)聲音，都要付出非常艱辛的努力。

因?yàn)閺男∈チ寺?tīng)力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛(ài)，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定“全國(guó)助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂(lè)的童年，常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國(guó)助殘日”到來(lái)之際，在全市大中小學(xué)生中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動(dòng)，我希望我們?nèi)w同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái)，“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童。

同學(xué)們，大家肯定不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過(guò)社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛(ài)和幫助，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí)，伸出自己的雙手把愛(ài)心獻(xiàn)給他們。

給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)一份快樂(lè)，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)。

21世紀(jì)的我們生活在無(wú)比幸福的家庭 里,而當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí),你 是否知道,在這個(gè)世界,還有很多人享 受不了生活的美好和大自然的熱情.他 們就是——?dú)埣踩?殘疾人在人們的眼里是很低賤的.人們 見(jiàn)到殘疾人,不但不幫助他們,反而對(duì) 他們指指點(diǎn)點(diǎn),拿他們?nèi)?lè).你可知道 這一些微不足道的動(dòng)作,對(duì)他們的心靈 上、尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎?殘疾人也 是人啊!要不是種種原因,他們現(xiàn)在能 這樣?我們應(yīng)該拋棄對(duì)殘疾人們的歧 視,讓他們感受到人間的溫暖.因?yàn)闅?疾人并不是廢物,他們對(duì)社會(huì)有著很大 的奉獻(xiàn)與提醒.每當(dāng)我們看到電視上播 放殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),都不禁地為他們擔(dān) 心,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,真讓我提心掉 膽.要知道他們和正常人相比,殘疾人 飽受生活的艱辛,他們更需要關(guān)心和幫 助!一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的 富強(qiáng),為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓,無(wú)私 奉獻(xiàn).這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們 弱.海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物,不 一定能用眼睛看到或用手摸到,他們是 必須用心靈去體會(huì)的.”

最近,我看見(jiàn)盲人、瞎子、瘸子??等 殘疾人都想跑過(guò)去幫一把.給殘疾人多 一點(diǎn)愛(ài)護(hù),多一點(diǎn)關(guān)心.只要有生命的 存在,他們的人生就有希望,只有這 樣,才能為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn).正 如電視上所說(shuō)的那樣：“我們每個(gè)人邁出 一小步,社會(huì)文明才能前進(jìn)一大步.”

大家一定知道：1992年10月14日,聯(lián) 合國(guó)第47屆大會(huì)通過(guò)決議,確定每年12 月3日為“國(guó)際殘疾人日”,“國(guó)際殘疾人 日”的確立,說(shuō)明在世界范圍內(nèi),殘疾人 事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注,不同種族的人 們都開(kāi)始形成一個(gè)共識(shí),殘疾人事業(yè)是 人道主義的事業(yè),是一項(xiàng)崇高而又光榮 的事業(yè),是人類(lèi)進(jìn)步和正義的事業(yè).作為我們學(xué)生,作為炎黃子孫,作為和 諧社會(huì)的一員,我們理應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他 人,更應(yīng)時(shí)刻給予有需要幫助的人關(guān) 愛(ài),“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變 成美好的人間.”只要我們學(xué)會(huì)處處關(guān)心 別人,當(dāng)你有困難時(shí),就會(huì)有人幫助 你.我真心希望人間充滿關(guān)愛(ài)!我真心 希望我們每一個(gè)人都能真心平等待人,我真心希望我們都有一顆感恩的心,我 更真心希望我們學(xué)校能成為愛(ài)心大家 園.

第四篇：孝老敬親自我推薦征文

孝老敬親自我推薦征文

我是來(lái)自初二三班的譚夢(mèng)瑤，我競(jìng)選的是孝老敬親的形象大使，首先我要感謝學(xué)校為我提供這次機(jī)會(huì)

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝老敬親是做人最基本要做的事，我就可以做到。所以，我認(rèn)為我可以參加形象大使的選拔。

作為一名中學(xué)生，我明白要做一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先要做到孝老敬親，如果失去了這些，就好比人失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去生命的價(jià)值。孝是德之本，我能做到孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹，做一個(gè)孝老敬親的好榜樣。

例如：在公交車(chē)上我會(huì)主動(dòng)給老年人讓座，扶老人過(guò)馬路，去敬老院慰問(wèn)孤寡老人等。對(duì)待父母，我從未頂撞過(guò)父母，經(jīng)常幫父母分擔(dān)家務(wù)而減輕父母的負(fù)擔(dān)，體諒父母的艱辛與不易。在生活中“孝”更體現(xiàn)在最平凡、最真誠(chéng)、最細(xì)微的生活細(xì)節(jié)和瑣事中，那就是給父母打個(gè)電話，送去關(guān)心體貼的問(wèn)候；給辛勤教導(dǎo)我們的老師一個(gè)微笑、一份關(guān)懷、一份細(xì)致與耐心；嚴(yán)格要求自己，不斷取得成績(jī)和進(jìn)步；與同學(xué)友好相處，營(yíng)造和諧的環(huán)境和氛圍等等。這些事雖微不足道，可做起來(lái)卻是一件持之以恒的事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把孝老敬親的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，作為炎黃子孫的我們，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記做人首先要懂得孝老敬親。

這些我都可以做到，因此綜合以上幾點(diǎn)，我認(rèn)為我有能力競(jìng)爭(zhēng)孝老敬親形象大使的選拔，希望得到大家的認(rèn)可。

初二.三班

譚夢(mèng)瑤

第五篇：孝老敬親自我推薦征文

孝老敬親自我推薦征文

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了以“魅力三中，精彩在我”為主題的三中形象大使選拔活動(dòng)，作為一名三中的學(xué)生，我也應(yīng)該積極參與到活動(dòng)中去。

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝老敬親是做人最基本要做的事，我就可以做到。所以，我認(rèn)為我可以參加形象大使的選拔。

作為一名中學(xué)生，我明白要做一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先要做到孝老敬親，如果失去了這些，就好比人失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去生命的價(jià)值。孝是德之本，我能做到孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹，做一個(gè)孝老敬親的好榜樣。

例如：在公交車(chē)上我會(huì)主動(dòng)給老年人讓座，扶老人過(guò)馬路，去敬老院慰問(wèn)孤寡老人等。對(duì)待父母，我從未頂撞過(guò)父母，經(jīng)常幫父母分擔(dān)家務(wù)而減輕父母的負(fù)擔(dān)，體諒父母的艱辛與不易。在生活中“孝”更體現(xiàn)在最平凡、最真誠(chéng)、最細(xì)微的生活細(xì)節(jié)和瑣事中，那就是給父母打個(gè)電話，送去關(guān)心體貼的問(wèn)候；給辛勤教導(dǎo)我們的老師一個(gè)微笑、一份關(guān)懷、一份細(xì)致與耐心；嚴(yán)格要求自己，不斷取得成績(jī)和進(jìn)步；與同學(xué)友好相處，營(yíng)造和諧的環(huán)境和氛圍等等。這些事雖微不足道，可做起來(lái)卻是一件持之以恒的事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把孝老敬親的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，作為炎黃子孫的我們，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記做人首先要懂得孝老敬親。

這些我都可以做到，因此綜合以上幾點(diǎn)，我認(rèn)為我有能力競(jìng)爭(zhēng)孝老敬親形象大使的選拔，希望得到大家的認(rèn)可。

初二.三班

譚夢(mèng)瑤