第一篇：我愛學(xué)院演講比賽

關(guān)于舉行城區(qū)小學(xué)中層干部“學(xué)校是我家”

演講比賽的通知 為進(jìn)一步加強(qiáng)城區(qū)小學(xué)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，提升城區(qū)小學(xué)中層干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，經(jīng)研究，決定4月30日在市一小舉行中層干部“學(xué)校是我家”演講比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、演講主題：我愛學(xué)校

二、演講內(nèi)容：題目自擬，以“學(xué)校是我家”為題材，展示城區(qū)小學(xué)中層干部“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的良好形象。內(nèi)容要求：主題鮮明、突出、深刻；立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

三、參賽對(duì)象：城區(qū)小學(xué)中層干部，每所完小推薦1名代表參賽。

四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)： 4月30日8：30，市一小多媒體教室。

五、比賽規(guī)則：使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在5—8分鐘，不足時(shí)或超時(shí)每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低，設(shè)一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名。

七、活動(dòng)要求：

1.各學(xué)校必須高度重視此次演講比賽活動(dòng)，認(rèn)真和精心組織中層干部參加比賽。3.參賽選手在2015年4月30日8：00準(zhǔn)時(shí)到市一小多媒體

教室集中，然后抽簽決定比賽順序，各校參賽選手必須準(zhǔn)時(shí)到場參賽，超時(shí)未到視為棄權(quán)。

附：城區(qū)小學(xué)中層干部“我愛學(xué)?！毖葜v比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

廉江市廉城中心學(xué)校

2015年4月15日篇二：關(guān)于舉辦“我愛我的學(xué)院”暨建院十周年慶典演講比賽

關(guān)于舉辦“我愛我的學(xué)院”暨建院十周年慶典演講比賽的通知

麥廬園校區(qū)院屬各班級(jí)：

為了迎接我院建院十周年華誕，展現(xiàn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院十年來的辦學(xué)成就，同時(shí)推進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在新時(shí)期的發(fā)展進(jìn)程，努力開創(chuàng)新的輝煌。在此全院歡騰慶祝之際，為抒發(fā)我院學(xué)子對(duì)母校的情懷，感謝社會(huì)各界對(duì)我院的關(guān)心愛護(hù)，展示我院十周年的發(fā)展歷程，激勵(lì)廣大學(xué)子繼承我院“信、敏、廉、毅”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)我院“以學(xué)生成才為本，走質(zhì)量立院之路”的辦學(xué)精神。特舉辦“我愛我的學(xué)院”暨建院十周年慶典演講比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

以“我愛我的學(xué)院”為主題，圍繞現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院十周年院慶，從不同角度、不同側(cè)面反映學(xué)院的發(fā)展歷程。標(biāo)題自擬，題材自選，抒發(fā)自己對(duì)學(xué)院發(fā)展建設(shè)、校園生活的所見所聞、所思所感，大到學(xué)院的改革、建設(shè)和發(fā)展，小到校園中的一人一事一物，只要能較好的反映學(xué)院歷史，體現(xiàn)學(xué)院精神，展示廣大學(xué)子的精神風(fēng)貌等，均可作為演講內(nèi)容。

二、演講形式

由各系推薦和自由報(bào)名方式進(jìn)行，比賽分為預(yù)賽和決賽。在10月15號(hào)之前將報(bào)名表上交到學(xué)院文法、外語系團(tuán)總支辦公室。

各參賽選手充分做好準(zhǔn)備參加“我愛我的學(xué)院”演講比賽的主題材料，每位參賽選手的演講時(shí)間為3—5分鐘，要求儀表端莊，口齒清晰，普通話流利，具有一定的演講技巧等。

三、評(píng)分細(xì)則

此次演講比賽評(píng)分采用百分制。每位選手演講完畢后由評(píng)委按照評(píng)分細(xì)則各自獨(dú)立評(píng)分，并由統(tǒng)分人員進(jìn)行統(tǒng)分，第一名選手待第二名選手演講結(jié)束后，由主持人報(bào)讀其得分，依此類推逐一亮分。選手最后得分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取中間分求平均分，為選手的最后得分。評(píng)分按演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果以及演講紀(jì)律四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，具體如下：

（一）演講內(nèi)容（40分）

觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分、切合聽眾心里、符合學(xué)院實(shí)際，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、有較強(qiáng)的說服力。

（二）演講技巧（30分）1.語言表達(dá)（10分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、聲音洪亮、語言生動(dòng)形象、達(dá)意順暢、語言具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。2.姿態(tài)神情（10分）：身體揮灑自如，體態(tài)語和表情運(yùn)用恰當(dāng)，感情飽滿，極富感染力。3.儀表形象（10分）：著裝大方得體，舉止從容，表現(xiàn)積極向上的精神，有親和力。

（三）演講效果（20分）

演講具有現(xiàn)場感染力、吸引力和鼓舞力，能夠使現(xiàn)場觀眾引發(fā)共鳴，使現(xiàn)場有較好的氣氛，并使廣大聽眾得到深刻的教育意義。

（四）演講紀(jì)律（10分）

演講必須按照規(guī)定的比賽時(shí)間在3—5分鐘以內(nèi)。超時(shí)或者少時(shí)者均每分鐘扣1分。

四、演講比賽事項(xiàng)和要求

1、演講比賽參賽方式：麥廬園校區(qū)各系推薦與選手自薦相結(jié)合。報(bào)名表見附件。

2、演講比賽參賽對(duì)象：麥廬園校區(qū)院屬全體學(xué)生。

3、演講比賽時(shí)間：麥廬園校區(qū)預(yù)賽定于10月18日。決賽定于10月26日。

4、演講比賽地點(diǎn)：預(yù)賽初步定于麥廬園大學(xué)生活動(dòng)中心，決賽地點(diǎn)另行通知。

5、演講比賽順序：由選手抽簽決定出場順序。

6、演講比賽要求：各選手可以根據(jù)自己需要配以音樂、幻燈片和dv影音作品，提倡表現(xiàn)多元化，比賽必須站立式脫稿演講。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

在參賽選手中評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳語言表達(dá)獎(jiǎng)以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。

共青團(tuán)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院文法外語系

二〇一一年九月二十八日 附件：

“我愛我的學(xué)院”演講比賽報(bào)名表

推薦單位（系名稱）： 篇三：我愛我校演講比賽致辭

老師們、同學(xué)們： 開學(xué)一個(gè)月來，我們的老師正在用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著這一先進(jìn)教育理念，努力工作，拼搏進(jìn)取；我們的大部分學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著用優(yōu)異的成績回報(bào)自己父母的養(yǎng)育之恩、老師的諄諄教誨，但是也有極個(gè)別學(xué)生無視學(xué)校紀(jì)律，不知感恩父母、回報(bào)老師，拿自己的學(xué)業(yè)和前途開玩笑。希望通過今天的演講比賽觸動(dòng)你們的心靈，懸崖勒馬，回頭是岸，遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，盡快融入班級(jí)大家庭、學(xué)校大家庭；希望同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，以熱愛學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)為榮，以目無校紀(jì)、渾天度日為恥，繪就自己美好的前程。同時(shí)預(yù)祝今天的演講比賽圓滿成功！謝謝大家。篇四：明誠學(xué)校我愛老師演講比賽

“我愛老師“演講比賽方案

一、活動(dòng)目的：

為讓學(xué)生更好地體會(huì)老師的辛苦，增強(qiáng)學(xué)生的尊師意識(shí)，使師生更加地相互理解，相互尊重，加深了師生之間的情誼。

二、活動(dòng)對(duì)象：三—六年級(jí)學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容：感恩老師，尊師重教

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年9月10日上午。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：六樓階梯教室。六、參加對(duì)象：

比賽人員：每班選送兩名同學(xué)，全校共12名。（抽簽時(shí)間：9月9日下午大課間）

觀眾：全校師生

七、評(píng)分說明：

采取十分制，并于學(xué)生演講完畢當(dāng)場評(píng)分亮分。記分時(shí)去掉一個(gè)最高得分，也同時(shí)去掉一個(gè)最低分，再計(jì)算平均分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題突出，以感恩老師為主題。（1分）

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語氣自然、流暢。（3分）；

3、緊扣演講主題，表情豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。（3分）

4、口齒清楚，表達(dá)連貫、完整，抑揚(yáng)頓挫，富有激情。（1分）

5、儀表端莊，精神飽滿，衣著得體、自然。（1分）

6、脫稿完成，流利不停頓。（1分）

7、演講時(shí)間為3--5分鐘。（1分）

八、評(píng)委：

徐潔、車紅、劉祥福、劉芹、王秀瑛、馬增霞、田雯

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)5名

最佳人氣獎(jiǎng) 1名

演講比賽程序

一、主持人致辭，宣布比賽開始

二、介紹評(píng)委，計(jì)分員老師

三、介紹比賽規(guī)則和記分辦法

四、各選手依次上臺(tái)演講

五、徐校長老師講話

六、公布獲獎(jiǎng)名單，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

七、獲獎(jiǎng)選手合影留念

八、主持人總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束篇五：2010.8關(guān)于舉辦“我愛我的大學(xué)”主題演講比賽的通知

長江學(xué)院院團(tuán)字[2010]08號(hào) 關(guān)于舉辦“我愛我的大學(xué)”主題演講比賽的通知

各院系學(xué)生會(huì)、廣大同學(xué)：

為了推進(jìn)校園文化建設(shè)活動(dòng)的開展，提高大學(xué)生的思維能力、整體素質(zhì)。挖掘和培養(yǎng)思維和口頭表達(dá)能力較強(qiáng)的符合型人才，促進(jìn)高尚、和諧的校園文化氛圍的形成。校區(qū)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)決定舉辦“我愛我的大學(xué)”為主題的演講比賽，具體事宜如下：

一、活動(dòng)主題

我愛我的大學(xué)

二、參賽對(duì)象

各院系推選出2優(yōu)秀選手代表（最少一人為2010級(jí)學(xué)生）

三、決賽時(shí)間

2010年10月30日晚19:00

四、比賽地點(diǎn)

大學(xué)生活動(dòng)中心（西區(qū)食堂三樓）

五、比賽安排

1、第一階段：10月28日前初賽，分別由各院系承辦，各院系根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行初賽，每院系推選2名優(yōu)秀選手代表參加決賽（各院系協(xié)調(diào)好參賽選手男女比例，最好一名男生一名女生）。10月28日必須把決賽選手名單上交活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

2、第二階段：10月30日大學(xué)生活動(dòng)中心決賽

六、活動(dòng)要求

1、充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，希 望各院系對(duì)本次比賽進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，在此基礎(chǔ)上層層落實(shí)。

2、各院系參賽選手最好是一名男生一名女生，比賽時(shí)間控制在3-5分鐘，參賽選手必須脫稿。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)參加比賽的選手名單，逾期不報(bào)視為棄權(quán)。參賽選手必須在比賽前十分鐘到場簽到，遲到十分鐘視為自動(dòng)棄權(quán)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽設(shè)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)1名，最具人氣獎(jiǎng)1名。

第二篇：我愛我家演講比賽

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家下午好！今天，我演講的題目是—為中心的明天譜寫動(dòng)人的樂章！

“家”這個(gè)字在我們的日常生活中經(jīng)常被提到，回家、想家，無不表達(dá)著我們對(duì)家的依賴。唐代詩人白居易在《邯鄲冬至夜思家》里是這樣寫到的：

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

這首詩描寫了冬至夜晚白居易在邯鄲驛站里伴著孤燈，想念家中親人也應(yīng)該在談?wù)撝约旱墓吕淝榫?，體現(xiàn)出了他深深的孤寂之感也表達(dá)了他對(duì)家的深深思念之情。

剛才所談?wù)摰模菍儆谖覀內(nèi)粘Ｉ钪械男〖?，但是在人的一生?dāng)中，我們還擁有另外一個(gè)家，那就是在我們一生的絕大部分時(shí)間里為之奮斗、為之努力的地方。在座的各位和我一樣有這樣一個(gè)共同的家，那就是測試中心。測試中心就是這樣一個(gè)屬于我們自己的家。在這個(gè)大家庭里，有很多的成員，大家來自全國各地。因?yàn)檫@個(gè)家，為了一個(gè)共同的夢想，我們?cè)谶@里相遇、相識(shí)甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情，而在這個(gè)大家庭里，我們擁有了共同的奮斗目標(biāo)和愿景！

局團(tuán)隊(duì)文化手冊(cè)中提到，職工在“東煤地勘”的定位是單位的主人而不是雇員，所以，職工要把對(duì)自己負(fù)責(zé)和對(duì)單位負(fù)責(zé)有機(jī)統(tǒng)一起來。當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，職工的政治地位、經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位已與單位的命運(yùn)緊密相聯(lián)，單位的興衰關(guān)系著職工的衣食住行和個(gè)人人生價(jià)值的體現(xiàn)。職工是單位的細(xì)胞，當(dāng)這些細(xì)胞都健康成長時(shí)，單位作為一個(gè)生命體，就會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)；否則，就會(huì)一病不起，每況愈下。要讓職工真正體驗(yàn)到自己是單位的主人，要使職工從內(nèi)心深處做到愛單位、愛崗位、愛同事，視單位如家，真正感受到家庭文化的溫暖。

當(dāng)我們?cè)跒閱挝慌ぷ鞯臅r(shí)候，中心也在不斷的關(guān)注著我們的成長，中心舉辦的各種培訓(xùn)、考試、比賽，為的就是讓我們能夠在這種氛圍當(dāng)中不斷的充實(shí)自己，提高自己的技術(shù)水平、工作效率，讓自己得到充分的鍛煉和發(fā)展。中心給了我們發(fā)展的平臺(tái)，我們更應(yīng)該抓住這種機(jī)遇努力向上，奮斗不僅僅是為了測試中心的發(fā)展，更是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

每當(dāng)我們情緒低落、思緒不寧的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們總會(huì)及時(shí)找時(shí)間和我們進(jìn)行溝通并了解情況，在單位力所能及的情況下幫助我們渡過難關(guān)，讓我們能及時(shí)安下心來工作。中心每年還會(huì)安排我們體檢，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的健康情況。在我們生病、受傷的時(shí)候，中心領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)第一時(shí)間前去慰問，這一切都讓我們心里自發(fā)的有了一種家的感覺。

日復(fù)一日重復(fù)性的工作，會(huì)讓大家覺得單調(diào)，為了豐富我們的業(yè)余生活，中心還舉辦了如讀書座談會(huì)、籃球比賽、知識(shí)競賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，豐富了我們的生活。不僅如此，中心還積極組織我們到外單位參觀學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)不僅讓我們展示了自己的才華，同時(shí)也讓我們?cè)诟鞣N活動(dòng)中提升了自己，每件事、每個(gè)工作做完之后，都要學(xué)會(huì)反思不足，學(xué)會(huì)用心去思考，用心做事，這便是測試中心這個(gè)大家長教給我們的，它讓我們學(xué)會(huì)了在工作中如何思考如何奮斗、如何成長，如何讓生命變得更加有意義！

釋迦牟尼曾考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子回答不上來，釋迦牟尼說：“把它放到大海里去?！笔堑?，一滴水可以閃閃發(fā)光，晶瑩如珠，可是一經(jīng)風(fēng)吹日曬，馬上會(huì)干涸，會(huì)消失的無影無蹤。雷鋒曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是啊，一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，他就將一事無成。

如果我是一棵草，那測試中心就是碧綠的草地；

如果我是一棵樹，那測試中心就是茂密的森林； 如果我是一滴水，那測試中心就是無邊的海洋； 如果我是一個(gè)音符，那測試中心就是華美的樂章！讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在中心領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，貢獻(xiàn)出自己的光和熱來共同溫暖測試中心這個(gè)我們共同的家，讓我們用自己的青春和熱血為測試中心的美好明天譜寫出最動(dòng)人的樂章！

馬莉娜

第三篇：我愛我家-公館演講比賽

王杰 公館中南店

我愛我家

說到《我愛我家》，讓我想起了上學(xué)時(shí)候的一個(gè)作文題目。有一次老師布置了一個(gè)作文《我愛我家》，回家后到處翻作文書，找了幾本作文書后才發(fā)現(xiàn)個(gè)類似的題目，接下來的事情就是抄：

家是心靈的港灣，為你提供溫暖；

家是厚實(shí)的羽翼，為你遮擋烈日嚴(yán)寒；

家是拂面的春風(fēng)，為你送來不盡的希望；

家是堅(jiān)固的小船，伴你駛向成功的彼岸。

不知不覺就從初中到了現(xiàn)在，又不知不覺我來公館已經(jīng)兩個(gè)月了，感覺時(shí)間流逝的飛快，仿佛昨天還是剛來公館培訓(xùn)的第一天。如果我說公館是我家，你們一定會(huì)覺得牽強(qiáng)，但我確實(shí)把公館當(dāng)成我的家，為什么？一說到家這個(gè)字，我們每個(gè)人都會(huì)有許多娓娓道來的貼心往事，家為我們帶來了很多美好的記憶，這里有甜蜜的歡笑、有成長的陣痛、有不計(jì)回報(bào)的關(guān)愛。家是我們成長的地方：我們?cè)诩抑袑W(xué)會(huì)第一聲爸爸媽媽，在家中學(xué)會(huì)了邁出小小的第一步，在家中學(xué)會(huì)了跌倒后要自己爬起來。同樣，我在公館也經(jīng)歷了一次茁壯、蛻變的過程。給你溫暖，伴你成長，這就是家的意義。每一個(gè)人來到公館都會(huì)在這里得到成長，陳戈今在這里學(xué)到了如何做一個(gè)店長，黃方毅在這里學(xué)會(huì)了如何做一名主任，但這只是他們目前的成績，只是在沙灘上行走時(shí)身面留下一個(gè)個(gè)深淺不一的足跡，前方還有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)等著他們?nèi)^斗。對(duì)于我來說，暫且不說我學(xué)到了公館的企業(yè)文化，各種操作流程。我想說的是，我現(xiàn)在站在這里來演講，對(duì)曾經(jīng)怯懦的我來說，就是一種成長。算上今天這一次，我一共在公館演講過三次，前面兩次不能叫演講至多只能算朗讀。

第一次我站在大家面前，是5月14號(hào)，新生訓(xùn)的第二天，上來分享前一天在培訓(xùn)上觀看的電影《阿甘正傳》的觀后感，當(dāng)時(shí)我記得很緊張，小腿還在發(fā)抖，一看就是生澀成長的稚嫩青年。但現(xiàn)在我成功地在這里演講，是公館伙伴的掌聲給予了我成長與勇氣。

第二次我站在大家面前，是5月18號(hào)，來公館的第六天，代表我的團(tuán)隊(duì)來分享一下公館培訓(xùn)總結(jié)，當(dāng)時(shí)我異常激動(dòng)，以至于脫稿演講的我完全無法掌控自己的情緒，所以我只能照著自己所寫的總結(jié)讀了一遍。

王杰 公館中南店

現(xiàn)在我完全擺脫了演講稿，還能有條不紊的說話。有人說我們?cè)诩抑锌梢钥跓o遮攔、稚氣十足。同樣在公館我作為一個(gè)新人也可以毫無顧慮的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，而不必承擔(dān)失誤的后果。所以我認(rèn)為加入公館的十大理由還可以加一條：給你愛與成長。

總之，有成長的地方就有家的味道，我的成長就在公館。

還記得那是個(gè)星期六的夜晚，夜已經(jīng)萬籟俱寂，但是公館中南店里面依然燈火通明，人頭攢動(dòng)。84間可待客包廂全部待滿，樓層的服務(wù)員在各自的崗位上跑的飛快，個(gè)個(gè)像是踩上了風(fēng)火輪一樣，為顧客提供各種極致服務(wù)，整個(gè)公館在井然有序的忙碌著。終于到了半夜十二點(diǎn)，對(duì)講機(jī)里一聲可以飯休了，我頓時(shí)覺得那是世界上最美妙的聲音。但是樓層顧客的需要不斷，B03買一個(gè)豪華果盤，B08開酒，B12清臺(tái)，B15買12瓶啤酒，B19需要送杯具等等。等我做完了這些服務(wù)之后來到員休室準(zhǔn)備吃飯，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒什么菜了，頓時(shí)覺得非常失落，仿佛一個(gè)孩子得到了期盼許久的糖果卻“啪”的一下掉到地上弄臟了。等我往餐桌上掃一眼發(fā)現(xiàn)有一盤早已打好了的飯菜，今晚吃的土豆牛腩、剝皮魚和熗生菜，一看就很好吃的樣子，我就在想“是誰這么聰明啊，還知道提前打碗飯準(zhǔn)備著”，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)幸好還有點(diǎn)湯，我就勉強(qiáng)喝點(diǎn)湯水充饑就出去繼續(xù)做服務(wù)了。我的組員毛振魁就看我出來了，就問我怎么吃這么快，我笑了笑就說，都沒菜了就喝了碗湯，能不快嗎。他釋然道在家里怎么可能沒有你的飯呢，我給你打了飯就放在桌上，你沒看見??？此時(shí)我才意識(shí)到那一份豐富的飯菜是屬于我的。當(dāng)我再一次來到員工休息室，一段畫面油然而升：以前高中上學(xué)時(shí)每天晚自習(xí)結(jié)束以后從學(xué)?；貋?，臺(tái)燈下總有一碗面，一雙筷子整齊的擺放在旁邊，碗中躺著一個(gè)金黃色的煎雞蛋，縷縷香氣在房間縈繞。而且無論我多晚回家，那碗面總是熱的，耳邊總會(huì)回響起父母的聲音：“孩子，餓了吧，趁熱吃?！蔽艺驹趩T休室里，看著那碗飯突然間覺得我又回到那魂?duì)繅衾@的家里，溫暖而幸福。

家是我們成長的地方，我們?cè)诩抑懈械綔嘏．?dāng)我來到公館后，我發(fā)現(xiàn)我也在這里成長，這里有許許多多的地方同樣溫暖著我們。最后，我要感謝所有幫助、關(guān)心過我的人們，謝謝你們，我的家人。

第四篇：我愛我校演講比賽方案

“我愛我校”演講比賽方案

為體現(xiàn)“以校為家”的溫馨校園氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛校如家的意識(shí)，讓每一位學(xué)生愛我校園，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)回報(bào)，同時(shí)也為了給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，學(xué)校定于9月30日舉行全校以“我愛我?！睘橹黝}的演講比賽，特制定本方案。

一、比賽時(shí)間：9月30日（周五下午兩節(jié)課）

二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

三、比賽對(duì)象：全校一、二年級(jí)的班級(jí)

四、演講內(nèi)容：

圍繞“我愛我校”的主題，展現(xiàn)愛校如家的校園氛圍和感恩意識(shí)；可以結(jié)合自己的真實(shí)生活或身邊的具體事例，述說“我”與元培的感情，表達(dá)“我”對(duì)學(xué)校的愛；內(nèi)容上表現(xiàn)熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)、熱愛老師、熱愛同學(xué)的思想情感，了解元培歷史和元培文化。演講內(nèi)容要求做到主題鮮明，積極健康。

五、比賽規(guī)則：

1．演講內(nèi)容符合主題“我愛我?！薄?/p>

2．語言流暢，表達(dá)清楚，富有感情，聲音響亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

3．衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

4．演講時(shí)間3－5分鐘左右，脫稿演講。

5．得分采取10分制，各評(píng)委平均分為選手最后得分。

六、其他事宜及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1．各班參賽選手名單及演講題目于本周四前交于教務(wù)處。選手要求提早30分鐘到場地抽簽決定順序。

2．評(píng)委由學(xué)校校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部擔(dān)任，具體由盛進(jìn)老師負(fù)責(zé)。

3．設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

注：1．班主任安排：兩節(jié)課后安排學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到操場就座。

2．汪彪安排好音響設(shè)備。

3．譚妮妮老師安排拍照。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：3名

三等獎(jiǎng)：5名

巴東農(nóng)廣校教務(wù)處

2011年9月25日

第五篇：我愛讀書演講比賽 主持詞

我愛讀書演講朗誦比賽

主 持 詞

為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，讓同學(xué)們能鍛煉自己的語言表達(dá)能力和面向大眾的膽量，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，增進(jìn)各班之間的交流。我?！拔覑坌@”主題演講比賽現(xiàn)在開始。

男：今天我們大家歡聚一堂，談的是書海暢游，說的是文墨飄香。女：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行！

女：書，是人類文明的果實(shí)；書，是貯存知識(shí)的寶庫。是書讓我的童年變得五彩繽紛，是書讓我的生活變得更加精彩。請(qǐng)一號(hào)選手上場，他的題目是： 二號(hào)選手做準(zhǔn)備。

請(qǐng)?jiān)u委亮分 ：一號(hào)選手得分分別是： 去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最低分：，一號(hào)選手的最后得分是：

男：讀一本好書就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩，我們的人生將會(huì)變得更加絢麗。女：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！請(qǐng)三號(hào)選手上場 男：書為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。請(qǐng)四號(hào)選手上場，他的題目是：

女：書就象浩瀚的海洋，每當(dāng)我走進(jìn)它的世界，我總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂。請(qǐng)五號(hào)選手上場，男：書是我們一生的伙伴；一生的老師；只有誠心地向“書先生”請(qǐng)教，才是最聰明快樂的人。請(qǐng)六號(hào)選手上場，他的題目是： 女：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。請(qǐng)七號(hào)選手上場，他的題目 八號(hào)選手做準(zhǔn)備。

男：世紀(jì)老人冰心說 “讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。女：人生一樂是讀書，有書相伴心甘甜。男：讀書是其樂無窮的，讀書猶如乘著小舟在知識(shí)的海洋中遨游，讀書猶如堅(jiān)持不懈地攀登著知識(shí)的高峰，讀書猶如蠟燭，點(diǎn)燃知識(shí)的火種。請(qǐng)聽

女：書，是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實(shí)。男：書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。女：我們愛讀書，讀書讓我們成熟，讓我成長。男：我們愛讀書，讀書就是一種快樂；一種感悟。

女：我們愛讀書，讀書可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來，男：我們愛讀書，讀書可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，明辨是非，感悟生命。接下來舉行“我愛讀書”朗誦演講比賽頒獎(jiǎng)儀式。

女：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員單小雪宣布“我愛讀書”朗誦演講比賽獲獎(jiǎng)名單。女：請(qǐng)陳海平副校長為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。男：請(qǐng)陳英校長為獲得一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。女：讓我們以熱烈的掌聲為以上獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。

男：書籍是人類文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長。

女：從一本本的書中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí)，體會(huì)到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。

合：親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行！

漫步校園，樓群錯(cuò)落有致；人造草坪，濃翠欲滴；塑膠跑道，賞心悅目。游泳館、天文臺(tái)、文化城、電視臺(tái)、多媒體教室、多功能演播廳------處處展示著現(xiàn)代化教育的迷人風(fēng)采。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，精神振奮，開拓創(chuàng)新；教師樂于奉獻(xiàn)，工作勤懇；學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，深得市區(qū)人民的信賴。這就是先后榮獲省文明單位、省模范學(xué)校、全國德育工作、藝術(shù)教育、體衛(wèi)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)的星子縣第三小學(xué)學(xué)校。

班級(jí)是我們組成一個(gè)學(xué)校的小單元，是我們生活學(xué)習(xí)的主陣地，我們一定要維護(hù)他的榮譽(yù)。有請(qǐng)３號(hào)選手，來自六①班的周韋，他演講的題目是，《我為班級(jí)爭光彩》。

我們是祖國的未來，是祖國的希望，熱愛我們的祖國，努力學(xué)習(xí)，為將來報(bào)效祖國出力。有請(qǐng)5號(hào)選手來自五①班的孫樺，他演講的題目是《祖國在我心中》。

校園是我們共同的家，保持環(huán)境的美麗整潔是我們共同的責(zé)任。下面有請(qǐng)7號(hào)選手廖文靜，他演講的題目是《美麗的校園是我家》。

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該愛護(hù)它，讓它變得更美麗，更整潔。有請(qǐng)9號(hào)選手，來自三①班的李雯文，他演講的題目是《我愛我的校園》。我們小家的幸福，有爸爸媽媽和我們子自己的共同努力，校園是我們共同的家園，校園的美麗需要在座的各位的共同努力。下面有請(qǐng)14號(hào)選手吳穎越，他演講的題目是《校園是我家、愛護(hù)靠大家》。

可誰能想到，十多年前這僅是一所鎮(zhèn)辦小學(xué)，低矮的房屋,灰暗的教室，陳舊的課桌，與今天有著天壤之別。如今的奇跡是誰用什么方法創(chuàng)造的呢?熟知內(nèi)情的人都知道：這一切凝聚著學(xué)校的領(lǐng)頭雁----剛剛獲得全國勞動(dòng)模范光榮稱號(hào)的鹽城市亭湖區(qū)教育局副局長兼鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長、黨總支書記殷廣平同志的辛勞?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。殷校長站得高、看得遠(yuǎn)，果斷決策，在校園建設(shè)廉政文化，將其作為全校的凈化劑、推進(jìn)器，同時(shí)在學(xué)生幼小的心靈上種下廉潔的種子。一時(shí)間，學(xué)校走廊里掛的是廉政宣傳的圖片，校廣播站播放的是廉政的歌曲，校電視臺(tái)播放的是一代清官的故事，校童星文化團(tuán)演出的是“以廉為榮”的課本劇，各班教室黑板報(bào)上說的是貪婪者可恥的下場，大家歌唱的是廉政之歌。廉政文化進(jìn)校園，凈化了大家的思想，統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識(shí)，“以廉為榮，以貪為恥”深入人心，“讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生安心”成為了解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的自覺行為。找范文 每當(dāng)走過文化氛圍濃郁的長廊，殷校長總要不時(shí)地跟其他老師說，“廉潔勤政，只有心地?zé)o私和視事業(yè)如生命,才能心無旁騖,撐起事業(yè)的天空?！?/p>

（二）和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。老師是我們?nèi)松缆返囊I(lǐng)者，要將老師對(duì)我們的教誨牢記在心。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來自六③班的宋蘭英為我們做精彩演講，她演講的題目是《感恩老師》，有請(qǐng)！生活中有父母對(duì)我們的關(guān)心，有老師對(duì)我們的關(guān)心，有黨和人民政府對(duì)我們的關(guān)心，因此，我們要學(xué)會(huì)感恩。下面有請(qǐng)２號(hào)選手，來自三②班的龍涵，他演講的題目是《感恩的心》。

老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，他們?nèi)蝿谌卧?，辛勤工作，再此，我代表全體同學(xué)向老師說一聲：老師，您們辛苦啦！下面有請(qǐng)4號(hào)選手來自一②班的涂溪洋為我們做演講，他演講的題目是《老師，您辛苦啦》。