第一篇:畢業(yè)季,青春祭
畢業(yè)季,青春祭
我盼望著的白色幽香桂花,有過的讓人深刻,稍稍地遇上。誰經(jīng)過的,白云和滄狗,緩緩地溜走。
倚上這輕浮,這絲年華,也是白色花季該有的觴景,恰似溫柔,卻兩眼盈眶。莫非喜歡文字,那是年少的羈旅,摞著伴隨的哀傷與歡樂,那人,印象的深沉。花開的時候,正陽來的剛好,燦爛的,浪漫的,還是高聲嘶吼的。祭少,恨流光,唯是過而不及。
得是寫入鉛華,待年去那年,回頭過往,便是發(fā)暈的燙,那時花開剛好。...................................................念。
同窗的浮想,那會兒,折幾只小船,于是開始尋夢,跌跌撞撞,順流的河水,起伏的波紋,最溫順。
兩旁道景,竟是歡快與安和,容不得半點(diǎn)撕傷。
親昵的一小群,孩時的羊羔,只有漫天白云淡藍(lán),飄之千里。那命,原來暖的正好。
...................................................愛。
不敢彼及,且是遙望。那有過的,而且是最美的。
怕傷,怕恨,怕陌生,怕一眼望去不是平淡,而是巧傷。
她說:“用時間療治一切,當(dāng)你無所關(guān)心時,你就勝利了”《三十三天》??墒牵税?,你是動物,你是會三更半夜跑起來縮在角落的貓貓,沒有關(guān)乎。寧愿是大聲的哭喊,也不要是安然無事。
有時不是沒有話語,而是享受彼此的心靜,其實(shí)內(nèi)心是緊張的要命。是還有細(xì)節(jié),還有體諒,還有寬容。其實(shí),愛蠻野蠻的。
..................................................傷。
走了,倒是激起許多憶花。
第一次群體居住,曾經(jīng)一起擁有的不同思想,后來后來就習(xí)慣了。
更多的是,把它當(dāng)家了,那是一起度過的三年,其實(shí)不止CS,還有的是彼此相互了解。若許有過爭端,若許有過各自思想的侵入,過段時間,原來我們都在相互滲透。各自奔東西,各自前程,或許再見不見。
多年后,還是會提起,那幾年,我們住在了一起。那個誰,那個誰,曾經(jīng)的曾經(jīng)。
....................................................去。
有過的,那就擁有了,哪怕是一小段的相伴。只是時間線太長了,長到你一不小心就給忽略了。
不要把時間給過斷了,還是得繼續(xù),還是得把生活安心的走下去。
也許也像那句話:“而偶然的細(xì)節(jié),卻會讓你用心,甚至是一輩子的時光去體驗(yàn)和感受,清麗致雅,不很明亮卻永恒?!?我得把你們保存下來。
即使走了,依然存在,存在的不止是記憶,因?yàn)槲覀冞€要結(jié)伴而行。......................................................畢業(yè)季,我們的青春祭,也許很傷,也許很不安,可是,我們一起了。
那時候我們笑得多開心,不管是現(xiàn)在,還是未來。<好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏> 永遠(yuǎn)都像《那些花兒》,始終相依相伴。
(來自木頭之語錄)1059441344
第二篇:青春畢業(yè)季
青春畢業(yè)季
計算141班 祁立生
畢業(yè)是個殘忍的季節(jié),成熟與不成熟的都要一同收割
——題記
天下沒有不散的宴席,轉(zhuǎn)眼間,臨農(nóng)兩年的美好時光就快到了結(jié)束的時候,回首這兩年,有過歡樂興奮也有過痛苦悲傷。
兩年很短,讓我們看不出自己已經(jīng)長大了,兩年很長,讓我們學(xué)到了很多知識,現(xiàn)在我們畢業(yè)了,你們走了,沒我在你們身邊嘮叨,會不會有點(diǎn)不習(xí)慣呢!
畢業(yè),多么沉重的一個詞??!以前,我認(rèn)為畢業(yè)就是解放,就是解脫,可現(xiàn)在呢?我們真的要畢業(yè)了,可是這滋味卻大不一樣了,但自己始終都知道那是種什么滋味。
我記得,那年是一個有花有草的季節(jié),我們帶著童稚的笑臉走進(jìn)這陌生的班級,開始了我們的中專生活,一轉(zhuǎn)眼,到了今年又是一個有花有草的季節(jié),我們帶著那經(jīng)過中專生活磨礪過得那張臉,走出這熟悉的班級,就要開始了我們各奔東西的人生。
曾經(jīng)多少次希望自己快點(diǎn)畢業(yè),可現(xiàn)在要畢業(yè)了自己的內(nèi)心卻很惆悵,心中不知是什么味,可能是苦吧,因?yàn)樽约阂瑢W(xué)們分開了,舍不得。感覺很苦,可能是愁吧,因?yàn)榭煲x開了自己相處兩年的班集體,不知道大家以后是否還會記得這個讓人感動的班級,可能是高興吧,因?yàn)榭煲饷摿恕?/p>
在我們相聚的日子里,有著一份值得我們珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。吵架也好,斗嘴也好,開心也好,出氣也好,你們永遠(yuǎn)是我心中最美好的回憶。謝謝你——同桌,在老師發(fā)現(xiàn)我玩的時候,你總會提醒我。
正值花季的我們,依然要面臨分別是的不舍就讓我們以青春的名義分道揚(yáng)鑣,這是個結(jié)束,也更是一個美好的開始。
想說的話很多,提起筆,我卻又不知該寫些什么?留給你們的只有我對你們深深的祝福,珍重啊,朋友!
第三篇:畢業(yè)季致青春
畢業(yè)季致青春——時光醉清風(fēng),總有人會記得。
又是一年燦爛的夏季,又是一年畢業(yè)季。
耳邊是筷子兄弟的《老男孩》 :……青春如同奔流的江河/一去不回來/不及道別/只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血……
熟悉的旋律縈繞在這個微醺的夏季,帶著淡淡的憂傷,因?yàn)殡x別,因?yàn)椴簧帷?/p>
鏡頭一:肆意的青春里,定格的是他們的笑容
五月的尾巴里,他們神采奕奕地穿上多年前翹楚盼望的學(xué)士服,戴上那方正的象征學(xué)士身份的帽子,留下大學(xué)時代歲月的銘記。
他們朝著頭頂?shù)哪欠教炜諕仈S著喜悅,他們歡呼,他們奔跑,他們畢業(yè)了;他們肩并著肩,簇手相擁,手掌相擊發(fā)出清脆的回聲,傳遞著即將遠(yuǎn)離前珍重的心意;他們駐足在校門口、文心湖畔、情人坡,回首的是一幕幕動人的年少輕狂……
她們搖曳著湖藍(lán)色的五四青年裝,婀娜著曼妙的身姿,倚著依依楊柳,淺淺而笑;她們用食指和中指的指尖相觸,拼接著多角的星星,即使別離至少曾經(jīng)都是那顆美麗的星星不可或缺的一隅;她們揚(yáng)著音,沸騰著倔強(qiáng)的青春,她們冒著雨,在朦朧的煙雨中低吟著溫婉的往昔…… 不是所有的笑容都能綻放在明媚的晴天,可是就算是渲染著煙雨的日子,他們依舊可以揚(yáng)著最美麗的微笑,給最后的離別,留下青春的驕傲與明媚。
鏡頭二:時光會記得,那些年一起的獨(dú)家記憶
陳小春深情地唱著“我希望你 是我獨(dú)家的記憶 擺在心底”。
四年,似乎一眨眼便已經(jīng)走到了尾聲。為即將到來的未來,有人慌張,有人迷茫,有人期待滿滿,有人疲憊不堪,有人還是站在那里,一如曾經(jīng)的十八歲。在沒有防備的情況下,四年的大學(xué)生活悄然接近尾聲,同樣在沒有防備的情況下,有些人,有些事,有些風(fēng)景,悄悄地被珍藏成獨(dú)家的記憶。
有人會記得,班級的畢業(yè)酒會,醉酒的大家,笑著,哭著,鬧著,有著不舍,有著不甘,泛著淡淡的梔子花的憂傷;
有人會記得,那年的自己,手中的籃球就像自己的夢想,三分的弧度跌進(jìn)籃筐,快意著青春的肆意瀟灑;
有人會想念,那年的他們,舞動著火紅色的身姿,盛放著熱烈的青春,洋溢著勝利的驕傲,因?yàn)樗麄兪且粋€團(tuán)隊;
有人不會忘記,曾經(jīng)的圖書館,那些考研日子里夾雜的自信與煎熬,不會忘記自己對自己說要堅持,沒有理由放棄; 有人無法忘記,那些個日日夜夜,相伴四年的兄弟姐妹,也許拌嘴,也許吵鬧,但是最艱難的日子依舊相互陪伴。
走過那么長的一段路,看見不同的人,不同的風(fēng)景,總有一些人,一些事是你獨(dú)家的記憶。時光川流不息,也許有一天,你已然滿頭華發(fā),憶不起從前,但是時光會記得,那些年一起的獨(dú)家記憶。
鏡頭三:仰望未來,像向日葵那樣怒放著生命
伸開手掌,下意識地用不寬厚的手掌遮擋太陽光,陽光透過指縫,碎碎瀉瀉地散落在這個初夏的季節(jié),就像散落的夢想,化做碎落在地的心事。
青春肆意,神采飛揚(yáng)的日子里總是難免有著那么多的遺憾,卻是那么和諧得喝著拍子,一起協(xié)奏著明媚憂傷的進(jìn)行曲。
有人自責(zé)四年的青春里有著有太多的半途而廢,沒有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,做事情總是三分鐘熱度:有人失落玩命的考研,卻沒有好好地玩,沒有打過dota;有人后悔沒有讀萬卷書,也沒有行萬里路;有人懊惱很多想法沒能實(shí)現(xiàn),只是想想而已,比如女朋友……
有缺失,有遺憾,才懂得彌足珍貴,這才是最美麗的青春吧。因?yàn)殄e過,才懂得珍惜;因?yàn)槿笔?,才努力去爭取。最近在人人和新浪微博里,一位叫做李瑜的學(xué)姐曬著她的微幸福,分享著四年來,無論是文心湖畔,亦或是操場上的國旗下,又或是安靜的圖書館,他們一起走過的,相伴的淚水與歡笑的曾經(jīng),以及要一直走下去的決心。
是的,四年,總是會有坎坷,總是會有分分合合??墒钦娴囊谝黄穑鸵贸鱿蛉湛环艞夑柟獾木髲?qiáng)與堅持,就像一個姐姐告訴我的,兩個人真的在一起,不會因?yàn)槿魏卧蚍珠_,要對自己有信心,一個方向一起前行,要學(xué)會謙讓與包容。
愛情如是,友情如是,既然選擇了,那么就像向日葵選擇陽光一樣,一直堅持下去。除卻這些,還有夢想,你應(yīng)該說,只要向日葵不放棄陽光,我便不放棄我的夢想。
總有一天會明白,肆意的青春之外,我們都終將長大,堅定勇敢地去挑起各自要肩負(fù)的職責(zé)與擔(dān)子
北愛里林夏說成長是被撕扯著的,不得不成長的成長,那么在這個離別的主題曲里,堅定勇敢地開始自己新的征程,就像那風(fēng)雨里日頭里,驕傲倔強(qiáng)的向日葵,盡情地怒放它的青春!
人不輕狂枉年少,在僅剩的青春里瘋狂吧。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給正在逝去的青春年少。
第四篇:青春的畢業(yè)季
青春的畢業(yè)季
陽光透出樹葉散落下來,形成一道道的光束,每到夏天的午后總是有一些悶熱,讓人有點(diǎn)喘不過氣來。
如今繁重的學(xué)業(yè)仍然壓在我們的身上,讓我們自己感到責(zé)任重大。丁準(zhǔn)高考的同學(xué)們,即將迎來2016年的高考,這個時候距離高考也不過十幾天的時間了,現(xiàn)在的我們抓緊著每一分每一秒去為了自己的理想而奮斗。
時間不長,但也不短,丁準(zhǔn)高考的同學(xué)們,在這短短的十幾天,你要想到有的同學(xué)還可以還可以在這段時間逆襲。滿滿的高中三年的歲月,我們不求其他,只是想能夠考上一個理想的大學(xué),給自己的青春一個完美的答案。我們知道每天早上五點(diǎn)鐘的西安的天空是什么樣子的,每天早上五點(diǎn),天才剛剛亮,日出的方向發(fā)白,大街上也少了車水馬龍嘈雜,和來來往往的行人。這個時候的我們就已經(jīng)開始的一天忙忙碌碌的學(xué)習(xí),我想問的是:丁準(zhǔn)高考的同學(xué)們,面對2016年的高考你們準(zhǔn)備好了嗎?
丁準(zhǔn)高考的同學(xué)們,作為一個高三的學(xué)生,即將邁入大學(xué)的校門。我們最喜歡每天早晨的時候,太陽還未升起,東方泛著微白。那個時候就已經(jīng)有丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的學(xué)生在校園的各個角落里,大聲的背誦英語或者是語文。
有些同學(xué)背到忘情處,往往是姿態(tài)夸張、大汗淋漓。更是惹得周圍的一些學(xué)生暗暗的發(fā)笑?;蛟S他們并不了解,當(dāng)一個人執(zhí)著與追求自己的目標(biāo)的時候,外界的一切環(huán)境,對他來說根本不是限制性條件。它可以不在乎外界人的眼光不在乎外界的環(huán)境究竟有多么的惡劣。
只是希望通過自己的努力和奮斗來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。每天的生活的確很枯燥,我們甚至不愿意再承受這樣寂寞無趣的日子,但是一想到高考之后我們迎來一個美好的暑假,心中不覺增添了一分動力。
丁準(zhǔn)高考的同學(xué)們,即將快要高考了,感覺這些在丁準(zhǔn)高考奮斗的日子每一天都是新鮮的。即將就要離開,舍不得這里的一草一木,舍不得這里的老師還有最最親愛的班主任。在我們眼里高考并不是一個結(jié)束而是一個過程,我們在備戰(zhàn)高考地過程中學(xué)會了堅持,還有信念,以及令人懷念的青春。我們始終堅信著小草,只有奮力的破土才能迎來屬于自己的陽光和雨水,我們只有不斷地向前才能夠感受得到明天帶給我們的美好。丁準(zhǔn)高考的同學(xué)們,在這三年里我們承載了太多太多,有過失望,有過開心。在這即將離開學(xué)校的日子里對每位同學(xué)表示最真實(shí)的祝愿:同學(xué)們加油,我們的心永遠(yuǎn)在一起!
第五篇:青春最美畢業(yè)季策劃書
“青春最美畢業(yè)季”網(wǎng)絡(luò)文化作品征集活動
策
劃
書
主辦單位:藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院新媒體工作室
一、活動背景:
“青春最美畢業(yè)季”網(wǎng)絡(luò)文化作品征集活動廣泛動員青年學(xué)生通過網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)報等傳播渠道,編創(chuàng)內(nèi)涵豐富、形式時尚的動漫、圖片、微視頻等網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,在網(wǎng)絡(luò)上唱響社會主義核心價值觀的主旋律,凝聚青春正能量。通過青少年喜聞樂見的渠道和載體,宣揚(yáng)黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神,總書記系列重要講話精神以及社會主義核心價值體系,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)青少年積極向上,在正能量文化的學(xué)習(xí)傳播過程中涵育道德、溫潤心靈。響應(yīng)時代號召,適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)日益成為思想文化傳播重要渠道和精神文明建設(shè)重要陣地的大形勢,傳遞優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文明,宏揚(yáng)社會主義核心價值觀。
二、活動目的:
通過豐富多樣的創(chuàng)作形式,將政治理論內(nèi)容轉(zhuǎn)化為內(nèi)涵豐富、青春時尚、更易于青年接受的形式,準(zhǔn)確、生動地對黨的相關(guān)政策、精神進(jìn)行解讀和宣傳。同時響應(yīng)本次活動的主題,以新媒體網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生,樹立青年學(xué)生文明離校、感恩母校、珍惜師生之情同窗之誼的理念,同時激勵當(dāng)代大學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投身于社會的各行各業(yè),將自己所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,樹立愛崗敬業(yè)的職場理念。
三、活動主題:
在這春暖花開,到處飄逸著花香的校園里,我們大四的學(xué)長學(xué)姐們即將踏上新的征程。在母校里,他們度過了難忘的四年大學(xué)生活,在這里,有老師、朋友、同學(xué)的關(guān)心與幫助,有曾經(jīng)一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許,在校園里的某個角落,還依舊沉淀著他們曾經(jīng)的快樂與憂傷,記憶著他們過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們,在他們即將離別母校之際,也雖有依依不舍之情,但天下哪有無不散之筵席?因而,在此之際,希望通過畢業(yè)季系列活動,進(jìn)一步增加彼此之間的情誼,為今后的生活,都留下一段美好而又難忘的回憶。
四、活動時間:
2015年5月1日至2015年5月20日
五、活動對象:
中國礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院全日制在校學(xué)生
六、活動形式 :
1、活動前期,通過宣傳海報、新媒體網(wǎng)絡(luò)等方式宣傳本次活動的主題、產(chǎn)品類型及參與方式等內(nèi)容。
2、征集以“最美青春畢業(yè)季”為主題的漫畫、攝影原創(chuàng)作品,在規(guī)定時間內(nèi)將作品發(fā)至負(fù)責(zé)人郵箱。
3、在活動開展過程中,借助學(xué)院官方微博與微信公眾平臺與參與學(xué)生及時進(jìn)行線上交流互動,更新活動最新狀態(tài)。
4、在活動結(jié)束后,將獲獎作品以微博話題和微信專欄的形式面向全院學(xué)生進(jìn)行展示。
七、活動條件:
1、漫畫作品參賽要求:
? 以單幅漫畫、四格漫畫、多格漫畫、插畫等形式為主,參賽作品風(fēng)格不限,自由發(fā)揮,黑白彩色均可;
? 作品需配300字左右文字說明,電子檔提交為JPG、TIFF、CMYK圖片格式,分辨率不低于300dpi;手繪稿保存原稿,掃描后進(jìn)行提交。參賽作品背面需注明作品名稱、作者姓名、班級、學(xué)號等個人信息;
? 參賽作品均為原創(chuàng),不得抄襲其他同學(xué)或相關(guān)書籍; ? 每位參賽者投稿數(shù)目不限,單份作品作者不得多于兩人。
2、攝影作品參賽要求:
? 作品主題鮮明,內(nèi)容積極健康,能夠傳遞青春正能量。表現(xiàn)形式不限,具有一定的視覺沖擊力;
? 作品內(nèi)容豐富,能從不同角度、不同層次表現(xiàn)本次大賽主題,具有較深層次的內(nèi)涵和表現(xiàn)力;
? 參賽作品由相機(jī)或手機(jī)拍攝皆可,嚴(yán)禁后期處理;可提交單張作品或系列作品,系列作品不超過5張。提交作品時需注明相機(jī)或手機(jī)的品牌型號,并標(biāo)注作品名稱、作者姓名、班級、學(xué)號等個人信息;
? 參賽作品須為數(shù)碼文件,不接收紙質(zhì)作品。文件的格式為JPG,邊長不小于3500像素;
? 參賽作品需為原創(chuàng)作品,每位參賽者投稿數(shù)量不限。
以上作品需在2015年5月19日晚10點(diǎn)前以郵件形式發(fā)送至郵箱:kdys2014@126.com.八、活動意義: 通過征集活動廣泛動員青年發(fā)揮創(chuàng)意制作網(wǎng)絡(luò)文化作品,在網(wǎng)絡(luò)上唱響社會主義核心價值觀的主旋律,凝聚青春正能量。響應(yīng)時代號召,適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)日益成為思想文化傳播重要渠道和精神文明建設(shè)重要陣地的大形勢,傳遞優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文明,宏揚(yáng)社會主義核心價值觀。同時有效引導(dǎo)青年文明離校,感恩母校,珍惜同學(xué)真摯情誼。樹立愛崗敬業(yè)的職場理念。
九、活動經(jīng)費(fèi)
50元
十、策劃單位:
活動主辦單位:中國礦業(yè)大學(xué)團(tuán)委
活動協(xié)辦單位:中國礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院新媒體工作室
2015年5月1日