第一篇：《魯濱孫漂流記》

略讀課文《魯濱孫漂流記》教學設計

一、激趣，導入課題

師：今天，老師要向大家介紹一位外國朋友----（出示圖片）他叫魯濱孫，是英國作家笛福創(chuàng)作的長篇小說《魯濱孫漂流記》中的主人公。這雖然是一本小說，卻是根據(jù)一個真實的故事創(chuàng)作出來的。1704年9月一名叫賽爾科克的水手在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在南美洲的荒島上，他在島上生活了四年多，最終被救回英國。他是怎樣生存下來的呢？我們一起來學習《魯濱孫漂流記》（貼課題），從中你會找到答案。大聲記住這本書的名字。

二、交流預習情況

1、同學們在課前進行了預習，那么這些生字詞你能讀準嗎？誰有信心來讀？ 出示：桅桿 蓄養(yǎng) 圈養(yǎng) 處境 教化 斫痕 鄭重其事 知足安命 他用這點麥種反復種收。

2、指導多音字

3、理解“鄭重其事 知足安命”。

三、學習梗概部分，了解故事大意。

1、默讀課文的梗概部分，了解這是一個怎樣的故事。（學生交流）

2、請再次瀏覽梗概部分，思考：魯濱孫在島上遇到了哪些困難，他是怎樣解決的用不同的符號標出來。

3、交流：一個文明社會的人，一轉眼成了荒島上唯一的一個人，他面臨著哪些困難？(貼：住、吃、安全、孤獨)

4、我手里有一段文字，來自于《魯濱孫飄流記》的原著，寫的正是魯濱孫當時所處的絕境，想聽聽嗎？(課件出示)“我開始環(huán)顧四周，看看我究竟到了什么地方，想想下一步該怎么辦。但不看則已，這一看使我的情緒立即低落下來。我雖獲救，卻又陷入了另一種絕境。我渾身濕透，卻沒有衣服可更換；我又饑又渴，卻沒有任何東西可充饑解渴。我看不到有任何出路，除了餓死，就是給野獸吃掉。我身上除了一把小刀、一個煙斗和一小匣煙葉，別無他物。這使我憂心如焚，有好一陣子，我在岸上狂亂地跑來跑去，像瘋子一樣。夜色降臨，我想到野獸多半在夜間出來覓食，更是愁思滿腔。我想，若這兒真有猛獸出沒，我的命運將會如何呢？

5、師：聽了原著對魯濱孫遭遇絕境的描述，再設身處地地想一想，（課件出示）“如果當我獨自一人置身于荒島之上，我--——”（學生想象、交流）

6、是啊，魯濱孫最初也和你們一樣絕望無助，然而魯濱孫并沒有自暴自棄，想要活下去的他是

怎樣直面絕望的境地，努力克服這些困難的呢？

（貼：搭帳篷 畜養(yǎng)種植 加強防御 救“星期五”）

7、現(xiàn)在我們對故事有了進一步的了解，誰能結合板書來具體說說故事的大概情節(jié)？

8、魯濱孫在荒島上創(chuàng)造了生存的奇跡，他給你留下了怎樣的印象？

請學生板書：不畏艱險 機智堅強 聰明能干等。

9、師：通過閱讀梗概，我們對這部小說有了這么多了解，其實一部小說在正文開始之前往往會出現(xiàn)作者簡介、目錄、前言或者序、導讀等內容，閱讀這些內容可以幫助我們迅速了解小說的作者、寫作背景、故事的大概內容和主要人物等，然后我們就可以根據(jù)自己感興趣的內容選擇精度或者略讀。讀了這篇梗概，你對書中的那些情節(jié)十分感興趣？（學生積極交流）

四、閱讀精彩片段，感悟人物內心。

1、請同學們認真默讀精彩片段，想想精彩片段大致在小說的哪個部分？

（學生談自己的想法）

2、此時的魯濱孫正在努力的想要生存下去，他暫時有了住的地方，但是，每天都還在為填飽肚子奔波勞累；對這樣的生活，魯濱孫自己評價----課件出示“現(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活”。①學生齊讀

②他要一直這樣憂郁下去嗎？他是如何排解自己的苦悶心情的？

學生找出文中（幸與不幸，好處與壞處的對照表）

③請你自己來讀一讀他的話。（課件出示，自讀表格）從這張表中你讀懂了什么？ 同桌合作讀：感受魯濱孫的知足安命。

3、魯濱孫自己又是怎樣看待這張好處和壞處的對照表的？請你在文中找到這句話劃下來。

（課件出示：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。）

①指名讀。

② ‘理解“聊以自慰”

③（結合事例說一說）你是怎樣理解這句話的？

4、小結：面對絕望的境遇，眼淚無法洗去痛苦，只有認清現(xiàn)實并坦然接受，才能減輕痛苦，獲得活下去的勇氣和力量。

5、讓我們再來讀一讀這張好處和壞處的對照表，感受魯濱孫在苦悶中獲得勇氣和希望的心情（課

件出示）請女生讀表格左側內容，男生讀表格右側內容。

五、總結延伸

1、面對人生困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。在西方，“魯濱孫”已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。正如海明威所說的，齊讀（一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

2、小練筆：魯濱孫的經(jīng)歷是否給你帶來了一點啟示呢？在學習和生活當中遇到困難時，你是怎樣做的？應該怎樣做？請聯(lián)系實際寫一寫。

3、交流寫話。

4、總結：

六、推薦閱讀，激發(fā)學生閱讀興趣。

歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子應該讀讀這部小說。沒讀過這本名著是一種遺憾，希望大家在課下找來《魯濱孫漂流記》讀一讀，看魯濱孫是如何克服一個又一個困難的。

六、板書設計：

《魯濱孫漂流記》 住 搭帳篷

吃 畜養(yǎng)種植

安全 加強防御

孤獨 救“星期五”

第二篇：《魯濱孫漂流記》

中考名著閱讀之《魯濱孫漂流記》

【性格特點】

｛1｝不甘平庸，敢于冒險，追求自由，不畏艱難，體現(xiàn)了創(chuàng)造精神和開拓精神。

情節(jié)：四次出海。

｛2｝鎮(zhèn)定自若，樂觀向上，對生活充滿信心，具有堅強的意志。

情節(jié)：搭建房屋，嘗試打獵，種谷子，曬野葡萄，做桌椅、陶器、面包等。

｛3｝樂于助人，有正義感，富有同情心，機智勇敢。

情節(jié)：搭救“星期五”，殺食人族。

｛4｝對生活充滿希望，并用自己的實際行動去完成，具有實干精神。

情節(jié)：兩次挖獨木舟。

【藝術特色】

｛1｝ 在世界文學中塑造了第一個資產階級正面典型形象。｛2｝ 運用了具體而真實的現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法。

｛3｝ 采用了第一人稱和回憶錄的形式，讓人覺得真實可信。

｛4｝ 采用了流浪漢小說結構形式，以普通人的現(xiàn)實生活為主要描寫對象。｛5｝ 把細節(jié)描寫作為主要藝術手法來刻畫人物性格，包括語言的細節(jié)描寫，心理活動的細節(jié)描寫等。

｛6｝ 多為人物自白，語言明白曉暢，樸素生動。

【作品主題】

小說贊揚了新興資產階級的代表——魯賓孫身上所表現(xiàn)的勤勞、智慧、勇敢、頑強和堅韌的美好品德。

小說也反映了處于資本主義原始積累時期的新興資產階級的要求“個性自由”，發(fā)揮個人才智，勇于冒險，追求財富的進取精神。

【閱讀感悟】

讀了《魯賓孫漂流記》這本書，我懂得了當我們面臨困境時，要勇敢頑強，不斷努力，相信自己一定能走出困境。

【經(jīng)典情節(jié)】

1、魯濱遜首次出海遇難

魯濱遜十九歲時乘坐朋友父親的船去倫敦?？墒浅龊２诺诹?，他們就遇到了大風暴，滔天巨浪吞噬了不少的船只。他們的船也因為載貨太重，在水中劇烈搖擺顛簸，水手們采取了很多應急措施。后來發(fā)現(xiàn)船底漏水了，于是全船的人急忙全力抽水，可是無濟于事，船艙 里進水越來越多，大船眼看就要沉沒了。船長只得拼命鳴槍求救。這時有一艘輕量級的船行駛到他們船邊，冒險放下一只小艇來救他。全體船員下到小艇，任憑小艇隨波漂流，并努力向想岸邊劃去，最后安全靠了岸。他們乘坐的大船在她們離開不到一刻鐘，就沉入了海底。

2、魯濱遜被海盜俘虜

魯濱遜乘坐一艘駛向非洲北岸的船去幾內亞做生意。船只航行到加那利群島和非洲西海岸之間時，遭遇一艘土耳其海盜船，經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，他們以失敗告終，全部船員被俘，然后被押送到薩累，魯濱遜由于年輕伶俐，成了海盜船長的奴隸。他以自己的聰明、勤快討得船長歡心，同時伺機逃跑。兩年后，魯濱遜終于找到獨自出海打魚的機會，帶著摩爾小孩“佐立”，駕駛一只長舢板逃離薩累。途中得到一艘葡萄牙船救助，逃到巴西。

3、魯濱遜經(jīng)營巴西種植園

魯濱遜逃到巴西后，傾囊買了一些沒有開墾過的土地，成了種植園主。他擬定了一個經(jīng)營種植園和定居的計劃，并且很快發(fā)展起來：開始兩年，他只種糧食為生；第三年，種了一些煙草，同時，又購進了一大塊土地，準備來年種甘蔗；第四年，種植園大獲成功。魯濱遜不僅學會了當?shù)氐恼Z言，而且，在種植園主和城里的商人中間有了不少熟人，交了不少朋友。

4、魯濱遜漂流到“絕望島”

魯濱遜在巴西的種植園發(fā)展的很快，但是缺乏人手。這時一些熟悉的種植園主和商人就以非常優(yōu)惠的條件邀請魯濱遜去幾內亞買些黑奴回來，魯濱遜欣然同意。他們在海上航行十二天之后，突然遭到強烈颶風襲擊。他們只能讓船乘風逐浪漂流，聽任命運和狂風的擺布，最后擱淺在南美洲北岸一片沙灘上動彈不得了。大家只得棄船，上了一只小艇。忽然一個巨浪把小艇打得船底朝天；小艇上的人通通被波濤吞沒。魯濱遜經(jīng)受了兩次大浪的沖擊，最后被沖到一座荒無人煙的小島，奇跡般的獨自活了下來。

5、魯濱遜搭建房屋

魯濱遜到荒島后，先在海邊用箱子和木板搭了一個簡易的帳篷住?？墒遣话踩?，也不衛(wèi)生。于是又去找了一個理想的地方：在一處又陡又直的山巖下，有一片平地，他在平地上劃了一個半圓形，沿線插了兩排結實的木樁，木樁之間填滿纜索，頂上搭了一個雙層的大帳篷防雨。他沒有在籬笆上做門，而是用一個短梯從籬笆頂上翻進來，進入里面后再收好梯子。后來他又在巖壁上挖了一個很大的地窖。

6、魯濱遜馴養(yǎng)山羊

魯濱遜在島上的第三年，捉到了一只雌的小山羊，經(jīng)過馴養(yǎng)，它長大了。這誘發(fā)了他馴養(yǎng)山羊的念頭。他利用陷阱捉捕山羊，又找到一塊圈養(yǎng)山羊合適的地方，那兒是一大片平坦的草原，既有青草供山羊吃，又有水供他們喝，并且還有陰涼的地方供它們歇息。他把這些草地用堅固的籬笆或木柵欄圈了起來，然后在這些圈地上，又做了窄小的圍欄，要捉羊時，就把羊趕進去。同時，在各圈地之間，又做了一些門使之彼此相通。這樣，他不僅隨時有羊肉吃，還有羊奶喝，后來，經(jīng)過多次的試驗和失敗，又學會了做奶油和干酪。

7、魯濱遜種糧食

魯濱遜偶然翻到一只小布袋，布袋里裝了一些谷物，是用來喂家禽的。袋里剩下的一點谷類早已被老鼠吃光了，只留下一些塵土和谷殼。他就順手把袋里的塵土和谷殼抖在巖石下的圍墻邊。不料一個月之后，地上竟長出了綠色的莖干，原來是大麥和稻子！他非常驚喜，就開始學習種田，并很快成了種田好手。后來他又利用這些糧食磨制面粉，烤制面包。

8、魯濱遜制陶器

出于生活的需要，魯濱遜著手制造陶器。在找到陶土后，他做了無數(shù)次實驗，剛開始，有的由于陶土太軟沒有做完，有的由于溫度太高而爆裂。摸索了兩個月之后，終于做成了兩個大瓦器，還有許多小型器皿，但還沒有可以裝流質、經(jīng)得起火煮的泥鍋。一次偶然的機會，發(fā)現(xiàn)有的破泥制器皿, 被燒得像石頭一樣硬，于是魯濱遜開始研究燒陶的火力，最后燒成了三個瓦鍋，兩個瓦罐，其中有一個罐子正是魯濱遜最需要的。

9、魯濱遜造木船

為了到孤島對面的大陸，魯濱遜便想和土人一樣造獨木舟。由于他思船心切，沒有經(jīng)過太多考慮便考試工作。結果，花了數(shù)月時間好不容易用大柏樹鑿成的木舟卻因太大而廢棄。過了不久，魯濱遜吸取教訓，在沿河的地方又鑿了一只更小的獨木舟，并且安裝了桅桿和帆，在舟內鑿了許多用來放東西的槽。但是因為木舟太小，魯濱遜未能乘它到對面大陸，只能在附近使用。

10、魯濱遜繞島航行

魯濱遜花了將近連年的時間造了一條小舟，安裝了桅桿和帆，在船的兩頭做了小抽屜，里面放糧食，日用品和彈藥之類的東西，在船舷內挖了一條長長的槽，用來放槍，還做了塊垂板可蓋住長槽，以防槍支受潮。在他到荒島后第六年的十一月六日，開始環(huán)繞小島的航行。在小船想繞過一個岬角時，由于遇到來勢洶洶的急流和回流的沖擊，他的小船被沖進茫茫大海，離開小島有六海里遠，隨時有滅頂之災。經(jīng)過一整天的掙扎，到了下午四點鐘才逃過劫難，回到岸上。

11、搭救“星期五”

一次，魯濱遜看見一群野人到島上舉行人肉宴，其中一個野人“俘虜”從準備吃他的人群中逃出。魯濱遜打死兩個追趕者，搭救了這個野人,將他收為自己的奴隸，并取名叫“星期五”?！靶瞧谖濉痹隰敒I遜的教導下，很快學會了穿衣、開槍、講英語、信基督??成為魯濱遜最忠實的仆人和朋友。

12、智救落難船長

魯濱遜在荒島的低二十八個年頭，一艘英國的船停泊在小島東南角。一只小船載著七個水手和三個俘虜?shù)巧闲u。魯濱遜解救了那三個俘虜，其中一個是那條船的船長。他們想辦法制服了登上小島和前來支援的反叛的水手。然后乘著夜色登上大船并迅速將船上的人員制服。于是，大船穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)幕氐酱L手里，并最終載著魯濱遜離開荒島，回到英國。

【題目】

一、填空題

1.《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家________。

2．他在一座無人荒島上生活多年后，收得一野人為奴，取名“________”，后來，這一土人成為他的忠實的仆人和朋友。小說中描寫________________________________是全書的精華。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒，他的名字叫________，這部作品叫《________》。3．《魯濱遜漂流記》是一部成功的________小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上的一個著名的文學形象。魯濱遜，他敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。他的名字，已經(jīng)成為________家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。4．魯濱遜在荒島上生活了___年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質和人類進步的歷程，他成了一位獨自創(chuàng)造文明的英雄。

5．魯濱遜在________買了一塊莊園，曾在那兒。過了四年安穩(wěn)的莊園主生活。6．在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是________，由于擔心彈藥用完，他就把他們捉住飼養(yǎng)起來。7．偶然機會，魯濱遜抖裝飼料的袋子，過了雨天，抖袋子的地方長出了________苗和________苗。

8．魯濱遜在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫________。

9．魯濱遜在島上種糧的第一年收獲了________和________，他把這些糧食碾碎放進自己燒制的瓦罐中烤成________。

10.魯濱遜在島上還用________制作了一把傘。

11．魯濱遜用近____年的時間造了一只獨木船，還挖了一條___尺的運河，把船運到了半里外的小河里。

12．救了“星期五”，魯濱遜知道在另一個島上住著十五個__人，是海船失事后逃上去的。13．《魯濱遜漂流記》的作者是____國小說家________，他是該國文學史上第一個重要的小說家，有________的美譽，他的文章影響了后來期刊文章和報紙的發(fā)展。14．《魯濱遜漂流記》是以第________人稱寫的長篇小說。

15．魯濱遜第一次出海的目的地是________，不料卻遇到了可怕的風浪，好容易才保住了性命。

16．魯濱遜第二次出海是去________經(jīng)商，這一次他成功了。

17．魯濱遜第三次出航極為不幸，他們遇到了________，被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達巴西，在那里獨自經(jīng)營一個________，生活過得很順遂。18．魯濱遜第四次航行是去________，遭遇颶風，一連十二天。當行駛到________洲一個島嶼附近時，船突然觸礁，遂遭滅頂之災。

19．魯濱遜有一包錢幣，約值____金鎊。可對于島上的生活來說，它們卻是________，都已經(jīng)發(fā)霉了。20．魯濱遜來到島上第____年的____月，突然發(fā)現(xiàn)島上出現(xiàn)了一群____。兩年后，他救下一個俘虜，那天是________，因此，這個俘虜名叫________，他成了魯濱遜的仆人。

1、笛福

2、星期

五、魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷 魯濱遜 魯濱遜漂流記

3、現(xiàn)實主義 冒險家4、28年 5．巴西 6．野山羊 7．稻；麥 8．波兒 9．兩斗大米；兩斗大麥；面包 10．羊皮

11．兩；六 12．西班牙 13．英；笛福；英國小說和報刊文學之父? 14．一 15．倫敦 16．非洲 17．土耳其海盜 種植園 l8．販運黑奴；南美 l9．36；倒霉而無用的東西 20．23；l2；野人；星期五；星期五

二、選擇題

1.主角如何處理那些叛亂水手?（C）A給船他們回去 B和自己一起冒險

C把他們放荒到自己一直生活的荒島上 D以上三個都有

2.為什么叫黑人星期五?（A）A因為他是星期五被救的 B因為他長得象星期五 C隨便叫的

D這是他本身的名字

3.他在島上最早的伙伴是誰?（C）A一只他收養(yǎng)的豬 B一只他收養(yǎng)的狗 C一只他收養(yǎng)的貓 D一只他收養(yǎng)的鳥

4.他是怎么治好病的?（D）A自己好的

B星期五幫她治好的 C根本就沒病

D把煙葉含在嘴里,喝甘蔗酒

5.他怎么會離開巴西的?（B）A自己坐船離開

B他和他的朋友準備去非洲干一樁黑奴買賣 C他和他朋友去做葡萄園 D游水去

6.他是怎樣回到英國的？（B）A遇到好心人求救

B搭一艘外國船回去的

C遇到漂流的船只，自己回去了 D自己制作船只回去

7.他是如何計算日期的?（A）A用木刀在石頭上刻痕 B在爛船上找到日歷 C拿樹枝來制作日歷 D心算.魯濱孫在荒島上生活了多少年？（C）A.8年 B.18年 C.28年 D.38年

9.他在流落到無人島之前在哪生活?.A他流亡在巴西開一個種植園 B他流亡在英國開一個種植園 C他流亡在非洲開一個種植園 D他流亡在美國開一個種植園

10。后來他們在島上又從吃人儀式中救下了誰?（B）A星期五的兒子

B星期五的父親和一個西班牙人 C星期五的母親 D星期五的弟弟

三、問答題。魯濱孫在荒島上生活了多少年？ 28年。他是怎樣回到英國的？ 搭一艘外國船回去的。他在流落到無人島之前在哪生活? 他流亡在巴西開一個種植園。4 他怎么會離開巴西的? 他和他的朋友準備去非洲干一樁販賣黑奴的買賣。5 他怎么會流落到無人島的? 他們的船觸碰到了暗礁,只有他幸免了。6 他在島上如何謀生? 自己種糧食和養(yǎng)牲畜。7 他在島上病倒過嗎? 病過。他是怎么治好病的? 把煙葉含在嘴里,喝甘蔗酒。他在島上的家有什么特殊構造? 沒有門,靠梯子上下出入。10 他是如何計算日期的? 用木刀在石頭上刻痕。他在島上最早的伙伴是誰? 一只他收養(yǎng)的貓。他是如何和他的黑人朋友相遇的? 他阻止了在島上舉行的一個吃人儀式,救了一個將要被吃掉的野人。13 他的黑人朋友叫什么? 星期五。為什么叫黑人星期五? 因為那天是他得救的日子。15 他是如何和星期五交流的? 他花了2年時間教聰明的星期五學會了英語。16 后來他們在島上又從吃人儀式中救下了誰? 星期五的父親和一個西班牙人。17 那三個白人是什么身份? 船長,大副和一位乘客。18 誰在奪船時犧牲了? 船長忠實的大副。主角如何處理那些叛亂水手? 把他們放荒到自己一直生活的荒島上。20 本書的作者是誰? 英國的丹尼爾·笛福。

四、簡答題。

1．試總結《魯濱孫漂流記》的主題。

提示：可從魯濱孫這一人物形象著手，總結出以魯濱孫為代表的18世紀資產階級的時代特征。也可從魯濱孫的個人奮斗著的手，歸納出如何對待逆境的問題等等。

2．試分析魯濱孫的形象。提示：這個形象是上升時期的生氣勃勃的資產階級的典型，體現(xiàn)的是資產階級的思想感情和他們的階級本質，他具有頑強奮斗的幻想，而是腳踏實地去戰(zhàn)勝困難，用行動去實現(xiàn)目的。他是一個具有冒險精神的資產者，又是一個具有實干精神的資產者，還是一個追求財富的殖民者。3．魯濱孫在流落孤島之前，都有過什么經(jīng)歷？對他今后歷險有什么影響和意義？ 提示：流落島前的經(jīng)歷使他積累了一些必要的航海知識，使其在性格上逐漸成熟，另外，他在巴西作種植園的經(jīng)歷和財產也為他以后的生活打下物質基礎。

4．魯濱孫能夠在孤島上生存下去，有哪些條件？ 首先是他得到了遇難船只上的大量的物品，這里客觀條件。第二個條件是他的人生態(tài)度——積極樂觀，不屈不撓的精神。5．食人生番的情節(jié)描寫精彩在何處？

它生動地揭示出魯濱孫思想中情感與理智的斗爭。6．魯濱孫宗教信仰的動機是什么？

魯濱孫在流落孤島后，在病痛和寂寞的狀態(tài)下發(fā)現(xiàn)了一本《圣經(jīng)》，而且他開始反省自己，面對上帝發(fā)自肺腑的懺悔，而圣經(jīng)中的“在患難之日求告我，我必搭求你，你也要榮耀我”使魯看到了希望，《圣經(jīng)》成為他的精神食糧。7．分析“星期五”這一人物形象。

“星期五”對于魯濱孫來講是一個最忠實、最可愛、最誠懇的仆人，他聰明，又勤勞，對魯濱孫忠心耿耿，具有心地善良，尊敬老人等美好品德，性格中也不乏天真、活潑的元素。8．《魯濱孫漂流記》的結局與一般小說相比不同之處是什么？ 它的結局是開放形的結局，給讀者留下很大的想象空間，魯濱孫說他以后還有更驚人的遭遇，留待將來記述，給人一種充滿期待，意猶未盡之感，留下期望。9.魯賓遜是怎樣幫助英國船長奪回它的船只的？請簡述過程

.在島上從叛徒的手上救出船長和大副，乘著夜色偷襲被劫持的船，經(jīng)過一番火拼，終于奪回商船。

10．請結合書本的相關情節(jié)，具體談談主人公魯賓遜是一個怎樣的人？ 魯賓遜是個勇敢.機智.熱愛冒險.對生活充滿熱情的人。11．請結合書本的相關情節(jié)及自己的生活實際，談談你的啟示

啟示是：人要對生活充滿信心和熱情，遇到困難要勇于面對不能怨天尤人。12．你覺得這本書有哪些地方是最吸引你的？請結合具體情節(jié)談談。這本書我最喜歡的地方是魯濱遜剛剛經(jīng)歷了風暴漂流到孤島上那一章，那章里魯濱遜從絕望到充滿希望，充分表現(xiàn)出魯濱遜是一個勇敢.對生活充滿熱情的人。

第三篇：《魯濱孫漂流記》讀后感

《魯濱孫漂流記》讀后感

讀完《魯濱孫漂流記》這本書后，一個高大的形象浮現(xiàn)在我的眼前，他是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他能一個人在一座沒有人煙、沒有基本生活用品、沒有住所的孤島上生活二十七年嗎？用自己的聰明才智克服了一個又一個困難。在嚴酷的生活面前，他敢于戰(zhàn)勝困難，不畏艱險的精神讓我佩服。最后他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。要是你，你能做到嗎？

這一切的故事發(fā)生在了《魯濱孫漂流記》里，主人翁魯濱孫在一座沒有人煙的孤島上經(jīng)歷了一次傳奇般的求生歷程：他在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，他們的船被暴風雨擊壞，除了魯濱孫，其他人全部遇難，他一個人，漂到了一座沒有人的島上，這里幾乎沒有一切東西，只有大片大片的叢林、沙灘和一些小山，當然，還充滿了孤獨和無助，魯濱孫知道，事情到了這一步，他沒有其他的選擇，只有靠智慧和力氣，讓自己的生命延續(xù)下去，直到有一天被獲救??在某段中，我看見他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來。雖然魯賓遜只是簡簡單單的排列了一下，但是他卻使魯賓遜能理智的面對現(xiàn)實。從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。我也取得一個經(jīng)驗教訓：在最不行的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。

堅強的魯濱孫憑借著自己的力量，造起了房屋，種起了農作物，飼養(yǎng)起了動物，終于完成了他的基本生存條件。但這一切，還是充滿

了挫折，對于一些遇到的麻煩，魯濱孫還是經(jīng)歷了無數(shù)次嘗試和失敗后才成功的。比如他僅造一座擁有兩層圍墻的房子就花了將近一年的時間。還有，為了制造一只可以煮湯的鍋子，魯濱孫可是絞盡腦汁，花了不少式工夫，嘗試了許多次，也失敗了許多次，才試出了制作成功的方法。他要先去采集陶泥，做成鍋子的形狀，還要燒制，有時燒出的鍋子會很容易裂開，有時會很軟，有時又會變形??當他終于制成了一只鍋子后，他是多么激動，在書中，我可以看見，他發(fā)現(xiàn)自己制成了一只能耐火的鍋子時，他的快樂真是無可比擬，盡管是他認為很小的一件事??看到這樣的片段，我也為魯濱孫而感到高興。有時是一件多么微不足道的小事，有時又是一件關系到生命的大事，無論是大事小事，這都體現(xiàn)了他的聰明才干和不畏挫折、熱愛生命的品質，凝聚著他的所有心血，這真不容易??！

最后，魯濱孫經(jīng)過一番正義與邪惡的較量，得到了一艘船，結束了二十七年的孤島生活??

這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要??

我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

長春小學：六年級 李家豪

指導老師：鐘玉喜

第四篇：《魯濱孫漂流記》讀書筆記

《魯濱孫漂流記》讀書筆記一

魯濱孫漂流記是一本由丹尼爾·笛福59歲時所著的第一部小說，首次出版于1719年4月25日。這本小說被認為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說的頭銜。

《魯濱孫漂流記》（Robinson Crusoe）舊譯《魯賓遜漂流記》，一部家喻戶曉的現(xiàn)實主義回憶錄式冒險小說。這部小說一問世就風靡英國，情節(jié)真實具體、親切自然，讓人不忍釋手。小說從出版至今，已出了幾百版，幾乎譯成了世界上所有的文字。據(jù)說，除了《圣經(jīng)》之外，《魯濱孫漂流記》是出版次數(shù)最多的一本書。該書被譽為英國文學史上的第一部長篇小說，成了世界文學寶庫中一部不朽的名著。故事中的情節(jié)引人入勝，敘事的語言通俗易懂，是一部雅俗共賞的好作品《魯濱孫漂流記》主要告訴了我們如何學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼

丹尼爾·笛福（Daniel·Defoe 1660—1731），英國作家，新聞記者，小冊子作者。英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人，被譽為“英國和歐洲小說之父”。

《魯濱遜漂流記》主要為個人通過努力，靠自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難。情節(jié)曲折，采用自述方式，可讀性較強。并表現(xiàn)了當時追求冒險，倡導他個人奮斗的社會風氣。其代表作《魯濱孫漂流記》聞名于世，魯濱遜也成為與困難抗爭的典型模范，因此他被視作英國小說的開創(chuàng)者之一。

笛福的《魯濱孫漂流記》的確是一本好書！這部小說由始至終都用了第一人稱去描寫各種事情的發(fā)生經(jīng)過與結果。故事誘人吸引，文字樸實無華，細節(jié)描寫逼真，給人以身臨其境的感覺。

它描寫了資本主義原始積累時期新興資產階級代表人物的精神面貌。魯濱孫到非洲購買黑奴時，途中遇難，獨自漂流到南美附近的無人荒島。他很快戰(zhàn)勝了憂郁失望，依靠個人的力量改善環(huán)境。他獵取食物，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，修建住所，制造工具。島上28年的獨自生活，居然創(chuàng)造出一個小小的王國，滿足了他的占有欲。這是個真正的資本主義文明的火槍和基督教征服當?shù)赝寥耍憩F(xiàn)出殖民主義的特點。但這個形象的主要之點，是從他身上體現(xiàn)出來的新興資產階級不斷進取的冒險精神及堅忍不拔的毅力。

魯賓孫遭遇海難漂流到荒島上以后，沒有怨天尤人，坐嘆命運的不公，而是利用自己的雙手和頭腦讓自己過上富裕的生活。他所做的每一件事都會花費很多精力與時間，但是他有耐心有毅力，從不放棄，魯賓孫的無限勇氣與堅韌不拔的實干精神給我留下了深刻印象。

整整28年孤島的生活，魯濱孫不但沒有丟失自己的語言、思維能力，而且還改變了和自己生活的“星期五”野人的語言和生活習慣。讓他成為自己的伴侶與忠實的奴隸。這里，也是讓我知道了以前所不理解的地方：有的人為什么能脫離群體生活幾十載呢?，F(xiàn)在明白了。其實，像小說的主人公魯濱孫那樣，只要我們的動手能力強，我們的思維活躍，我們的心里永不言敗，永不能滿于現(xiàn)狀。我們就能創(chuàng)造一切的奇跡！

小說中許許多多的句子和例子都是值得我們借鑒的。

小說第四章中寫著：做任何事，若不預先計算一下所需的代價，不正確估計一下自己的力量，那是十分愚蠢的！

第五章：我們一般凡人，不親自經(jīng)歷更惡劣的環(huán)境，就永遠看不到自己原來所處環(huán)境的必要性；不落到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來享受的一切。去探險荒島其它還沒有開發(fā)的地方，遇到臺風險阻時的想法。

第六章中寫道：在我們的生活中，我們竭力想躲避的壞事，卻往往是我們獲得拯救的途徑；我們一旦糟到這種厄運，往往會嚇得半死，可是，正由于我們陷入了痛苦，才得以解脫痛苦。

第七章：遇見野人星期五的時候

還有，從這部小說中，我還知道了，其實每個人的心中都應該要有信仰。像小說中的魯濱孫，他都是靠著留在身邊的兩本《圣經(jīng)》讓他精神得到解放。

《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱苦的環(huán)境。這個故事讓我讀到生存的道理。

《魯賓遜漂流記》一開始他與同伴們一起出航去南美洲探險時，遇上狂風暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙、遠離大陸的孤島上，孤獨的生活了二十多年，最后獲救終于步入到文明社會的祖國——英國！在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下，能夠堅持這樣漫長的時間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀！沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強烈陽光的樹蔭、還考慮了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷;想到糧食問題，沒有吃的東西。他就冥思苦想，想到去打獵，于是，他拿著槍，到森林里打獵，到海邊打漁，把捕到的山羊養(yǎng)起來，后來在他的喂養(yǎng)下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鮮的羊奶；魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，撒在自己的圍墻里，他用這點麥種反復種收，不斷循環(huán)利用，到了第四年，終于吃上自己辛辛苦苦種出來的糧食。不僅如此，他還想盡手段對付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自己的知識，采取了多種自救的方法，結果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，這是多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀！

《魯濱遜漂流記》來源于生活中一個真實的故事，他是英國著名作家丹尼爾．笛福的代表作。這個暑假，我讀了這本書，深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

小說講述了主人公魯賓遜在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇，克服了種種常人難以克服的困難，最終贏得了新生。整篇小說離奇而真實，很是引人入勝。

在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘，他害怕被野獸吃了，就在樹上過夜。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活：挖洞造房子，把從船上拿出來的火藥、衣物、糧食、書、槍、子彈和錢全搬進洞里。后來他開始打獵，用獸皮制作衣服鞋帽，他想到子彈有限，就開始馴養(yǎng)山羊，耕田種麥子，自己制作面包。這一件件驚心動魄的故事讓我領略到了魯賓遜娜一份渴望生存下來的勇氣和決心。就像魯賓遜獨自置身孤島那時，在第一時間，他是想如在這荒島上生存下去，而沒去埋怨上帝給他如此悲慘的命運。不但如此，聰明的魯賓遜還在荒島上建起了自己的“別墅”和“城堡”??勤勞的魯賓遜采用在樹干上刻線條的方式計算

天數(shù)，并堅持寫日記。有一天，善良的魯賓遜從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。所以我要告訴同學們，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個生活得強者！

第五篇：讀書筆記-魯濱孫漂流記

《魯賓遜漂流記》讀書筆記

英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來。但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結果還是失敗了,最后于1868年回到闊別28年的英國。翻開書的第一頁:“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母,依賴學校的青少年朋友們?！碑斘覐撵轫撋献x到這句話的時候,便對這本書產生了一種莫名的反感。任性,嬌氣,依賴性強而動手能力差,這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點。但我們不甘心承認這些,我們不也希望做得更好嗎?可為什么,周圍的人總要給我們戴上這頂"“帽子”呢?

當我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這個情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之時,我想我真的被震憾了,那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯賓遜??

如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份自信。

如果我是他,當獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我沒有那種能力。

如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我,因為我沒有那種膽量。

我不得不承認自己的軟弱與無能.從呱呱墜地到背上書包,父母,學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛,社會的關注是一種莫大的快樂。

我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進.同時,還必須在做好每一件事后力求精益求精?！耙槐竞脮苷纫粋€人。”現(xiàn)在我百分之百相信這句話.這287頁向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強,永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實,善良,智慧和堅毅,去創(chuàng)建,去開拓。他的精神值得我們學習!

我又聯(lián)想起我國明代史學家談遷，三十年努力撰寫的書稿《國榷》，一夜之間化為烏有，可談遷還是不灰心，重新寫就新的書稿。

如今，魯賓遜已成為千萬讀者心目中的hero，我想，他們的成功，在于他們所擁有的堅定的信念。只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。生命為什么不就是一只小船呢？如果怕失敗，怕風浪，怕波濤，怕打擊，那就永遠呆在港灣里吧，做他人的點綴。但是，你是否能夠找到自己生存的價值？活著，就是一種冒險，生活，將很難找到屬于你自己的港灣。

在西方，有一部小說，18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀他。那么，這是一本怎樣的書哪？ 這本書叫《魯賓遜漂流記》。故事并不復雜：出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻，魯賓遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述。

除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。現(xiàn)在，在西方，“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。

《魯賓遜漂流記》之所以成為文學史上不朽的名著，還在于它的真實性和不凡的藝術表現(xiàn)力。在他之前，歐洲的長篇小說大都是以帝王將相的業(yè)績或騎士美女的浪漫傳奇為主要內容的。笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個虛構的故事，但對魯賓遜荒島生活的描寫逼真而自然，表現(xiàn)了作者非凡的形象力和藝術表現(xiàn)力。此外，小說通篇采用第一人稱的敘述方式，語言明白曉暢，樸素生動，這一切給作品增添了不少魅力。