第一篇：武大07秋工程管理專業(yè)畢業(yè)設計大綱--武大07秋 工程管理專業(yè)論文資料

工程管理專業(yè)畢業(yè)設計大綱

第一節(jié) 畢業(yè)設計的目的和意義

一、畢業(yè)設計的目的

畢業(yè)設計是工程管理專業(yè)培養(yǎng)計劃中最后一個主要教學環(huán)節(jié)，也是最重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。它既是學生在教師指導下運用所學知識和技能解決具體問題的一次嘗試，也是學生走向工作崗位前的一次“實戰(zhàn)演習”。其主要目的有以下幾方面：(1)鞏固、聯(lián)系、充實、加深和擴大所學基礎理論和專業(yè)知識。(2)提高運用所學知識，解決實際問題的能力。

(3)提高創(chuàng)新能力以及正確地將獨創(chuàng)精神與科學態(tài)度相結合的能力。(4)初步掌握專業(yè)設計工作的流程和方法。(5)熟練運用計算機等工具提高工作效率。

(6)養(yǎng)成嚴肅認真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風。

二、畢業(yè)設計的意義

與其他教學環(huán)節(jié)不同，畢業(yè)設計要求學生在指導教師的指導下，獨立系統(tǒng)地完成一項工程設計或計算，解決與之相關的所有問題，熟悉相關規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因而對培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、增強工程意識和提高創(chuàng)新能力具有其他教學環(huán)節(jié)無法代替的重要作用。它的意義主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)畢業(yè)設計在培養(yǎng)大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練和提高 綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用。

(2)畢業(yè)設計是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合的重要體現(xiàn)。

(3)畢業(yè)設計是培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。(4)畢業(yè)設計的質(zhì)量也是衡量教學水平和學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。(5)畢業(yè)設計可以提高學生多方面的能力，包括綜合應用所學知識的能力、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力、資料查詢能力、計算機應用能力、論文撰寫能力、口頭表達能力和協(xié)調(diào)合作能力等。

(6)畢業(yè)設計可以縮短學生在未來工作崗位上的適應期，能夠使他們盡早進入角色并發(fā)揮作用。

(7)畢業(yè)設計可以加強師生間的交流，發(fā)現(xiàn)教學上的不足，盡量縮小教與學之間的不同步差異。

（8）畢業(yè)設計可以發(fā)掘?qū)W生中的優(yōu)秀人才，并發(fā)現(xiàn)一些有價值的研究成果。

第二節(jié) 畢業(yè)設計的程序

工程管理專業(yè)的畢業(yè)設計工作大致要經(jīng)過任務確定、動員、選題、分組、設計、匯 總、答辯、評分、總結和歸檔等若干個階段。第三節(jié)畢業(yè)設計答辯及成績評議

一、畢業(yè)設計評閱

在進行畢業(yè)設計答辯之前，應對學生的畢業(yè)設計成果進行評閱。畢業(yè)設計成果評閱分為指導教師評閱和評閱人評閱。

在答辯之前，指導教師應對學生的畢業(yè)設計成果進行任職審閱，并結合學生在做畢業(yè)設計期間的表現(xiàn)及完成任務的實際情況，恰如其分地給出指導教師的畢業(yè)設計評語及相應的成績，并提交給答辯委員舍。

除指導教師外，教研室或答辯委員會應指定一名熟悉畢業(yè)設計內(nèi)容且有一定經(jīng)驗的教師作為評閱人。評閱人應依據(jù)設計的難度、工作量和成果質(zhì)量給出評語及相應的成績，并提交給答辯委員會。

二、畢業(yè)設計答辯

畢業(yè)設計答辯是畢業(yè)設計的最后一個環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)設計答辯，能夠檢查學生的畢業(yè)設計是否達到要求，并對學生的畢業(yè)設計成績進行評定。

在答辯前，學生要對畢業(yè)設計過程進行全面總結，對在設計過程中遇到的基本知識、基本技能和手段進行復習鞏固，對設計中的不足或來不及完成的部分要做到心中有數(shù)。學生應對自述部分進行充分準備，不僅要寫好自述提綱，而且應充分利用多媒體等現(xiàn)代化工具。

答辯委員會一般由正、副教授及講師組成，也可聘請有實踐經(jīng)驗的高級工程師、工程師參加。答辯委員會一般不應少于5人，其中應設主席1名，秘書1名。答辯委員會全權負責答辯事宜。

答辯一般分為兩部分。第一部分為學生自述畢業(yè)設計成果的要點，主要包括設計題目和要解決的主要問題；設計的主要內(nèi)容及設計的方案的特點；設計當中遇到的問題及解決問題的主要途徑和方法；設計存在的問題及建議等。講述時要簡明扼要，條理清楚，重點突出。講述時間一般不超過15分鐘。第二部分為回答答辯委員會所提出的問題。答辯時教師可根據(jù)畢業(yè)設計的基本要求，結合畢業(yè)設計涉及的問題進行提問。學生應對教師所提出問題逐一進行回答。回答問胚時要注意所提問題的核心。每個學生回答問題的時間一般控制在15～25分鐘之間。

三、畢業(yè)設計成績評定

畢業(yè)設計成績評定的主要依據(jù)是畢業(yè)設計成果質(zhì)量、畢業(yè)設計完成工作量情況、畢業(yè)設計過程中的主動性及平時表現(xiàn)、學生在畢業(yè)設計中的獨立上作能力及刨造性，以及答辯情況等。

畢業(yè)設計的成績評定，一般按五級分制記分，即優(yōu)、良、中、及格和不及格。每位學生的畢業(yè)設計成績一般是由指導教師評分、評閱人評分、答辯委員會評分、平時評分等幾項加合得出的。

在畢業(yè)設計過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象的學生，不允許參加答辯，并以不及格論處：(1)畢業(yè)設計中弄虛作假，借用他人的設計成果。(2)畢業(yè)設計中有嚴重違紀現(xiàn)象。

(3)畢業(yè)設計的出勤率沒有達到學校要求。(4)沒有完成畢業(yè)設計所規(guī)定的任務。(5)沒有通過指導教師和評閱人評閱。

第四節(jié) 工程管理專業(yè)畢業(yè)設計內(nèi)容

一、工程管理專業(yè)畢業(yè)設計的要求

1.基本要求

(1)與工程實踐緊密聯(lián)系。工程管理專業(yè)是教育部1998年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中設置的一個新專業(yè)。該專業(yè)整合了原專業(yè)目錄中的建筑管理工程、國際工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理(部分)等專業(yè)，具有較強的綜合性和較大的專業(yè)覆蓋范圍。顯然，同其他專業(yè)相比，工程管理專業(yè)的培養(yǎng)與工程實踐的聯(lián)系更加密切。

(2)全面涉及各階段、各專業(yè)的工程管理。從以往看，工程管理專業(yè)的畢業(yè)設計主要集中在施工圖預算、施工組織設計等方面．沒有與工程建設的全過程相聯(lián)系，涉及的專業(yè)也絕大部分集中在建筑工程領域．顯然不能與國家提出的“寬口徑、厚基礎”的高等教育辦學思想相一致。

(3)每人要獨立完成畢業(yè)設計的全部內(nèi)容，要求畢業(yè)設計選題要切實做到與科學研究、技術開發(fā)、經(jīng)濟建設和社會發(fā)展緊密結合。

2.專業(yè)方向要求

根據(jù)高等學校工程管理指導委員會提出的“工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案”，工程管理專業(yè)可設置工程項目管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、投資與造價管理、國際工程管理和物業(yè)管理五個方向。各方向的畢業(yè)設計分別應滿足下述要求：(1)工程項目管理方向。該方向的畢業(yè)生主要適合于從事工程項目的全過程管理工作，經(jīng)過畢業(yè)設計的鍛煉，初步應具有進行工程項目可行性研究、一般土木工程設計、工程項目全過程的投資、進度、質(zhì)量控制及合同管理、信息管理和維織協(xié)調(diào)納能力。

(2)房地產(chǎn)經(jīng)營與管理方向。該方向的畢業(yè)生主要適合于從事房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理工作，通過畢業(yè)設計，初步應具有分析和解決房地產(chǎn)經(jīng)濟理論問題及房地產(chǎn)項目的開發(fā)與評估、房地產(chǎn)市場營銷、房地產(chǎn)投資與融資、房地產(chǎn)估價、物業(yè)管理和房地產(chǎn)行政管理的能力。(3)投資與造價管理方向。該方向的畢業(yè)生主要適合于從事項目投資與融資及工程造價全過程管理工作，通過畢業(yè)設計，初步應具有項目評估、工程造價管理的能力．初步具有編制招標、投標文件和投標書評定的能力，初步具有編制和審核工程項目估算、概算、預算和決算的能力。

(4)國際工程管理方向。該方向的畢業(yè)生主要適合于從事國際工程項目管理工作，通過畢業(yè)設計，初步應具有國際工程項目招標與投標、合同管理、投資與融資等全過程國際工程項目管理的能力及較強的外語應用能力。

(5)物業(yè)管理方向。該方向的畢業(yè)生主要適合于從事物業(yè)管理工作，通過畢業(yè)設計，初步應具有物業(yè)的資產(chǎn)管理和運行管理的能力。

鑒于以上要求，作者認為今后工程管理專業(yè)畢業(yè)設計的內(nèi)容必須要拓寬到工程建設的各個階段和各個專業(yè)領域。

二、結合工程建設全過程的畢業(yè)設計內(nèi)容

我國的工程建設程序包括項目建議書、可行性研究、設計工作、建設準備、建設實施和竣工驗收交付使用等六個階段。針對不同的階段，工程管理專業(yè)畢業(yè)設計的內(nèi)容包括項目建議書的編制、可行性研究、投資估算、經(jīng)濟評價、設計概算、施工圖預算、施工預算、工程管理規(guī)劃、施工組織設計、工程管理信息系統(tǒng)開發(fā)、竣工決算和房地產(chǎn)價格評估價等各個方面.三、結合工程項目管理知識體系開展畢業(yè)設計 PMBOK八大知識體系：

綜合、造價、范圍、進度、質(zhì)量、資源、溝通信息、合同、風險。

四、結合工程項目管理規(guī)范開展畢業(yè)設計

我國的《建設工程項目管理規(guī)范》（GB/T50326－2001）于2002年5月1日開始實施。規(guī)范的內(nèi)容涉及建設工程施工管理的各個環(huán)節(jié)，是工程管理畢業(yè)設計的重要依據(jù)。

第五節(jié)、工程管理專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫

一、撰寫步驟

(一)選題

論文題目是關系論文成敗的第一關。選題的原則主要有兩方面：一是社會需要；二是力所能及。具體可以從以下幾方面考慮：

(1)選題應選擇工程管理領域面待解決的課題。(2)選擇有學術價值的題目。(3)選擇無人涉獵的題目。(4)選擇百家爭鳴的題目。

(5)選題要根據(jù)主觀可能，量力而行。

(二)準備

(1)搜集資料。

(2)研究課題，確立論點。(3)擬好寫作大綱。

(三)成文

(1)寫成初稿。(2)推敲修改。(3)形成終稿。

二、工程管理專業(yè)畢業(yè)論文的結構和行文要求

(一)工程管理專業(yè)畢業(yè)論文的基本結構

一篇完整、規(guī)范的論文由題目、摘要、關鍵詞、正文和參考文獻等部分組成。1．題目

題目又稱為題名、標題，標在第一行的正中。題目應簡潔鮮明，質(zhì)樸無華，準確得 體，讓讀者一看就能了解文章的內(nèi)容。工程管理論文標題切忌像文藝作品或報紙的某些題 目那樣，以新、奇、特等吸引讀者。論文題目不宜過長，一般不超過20字，應直接地、正面地揭示論文的主要內(nèi)容。當論文的內(nèi)容比較豐富時，可以用副標題對正題加以補充。2．摘要

摘要用來提示論文的主要觀點，便于讀者迅速掌握論文的主要觀點和大致輪廓。摘要應以提供論文內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述論文重要內(nèi)容。摘要的內(nèi)容一般包括論文的研究目的、研究方法、主要發(fā)現(xiàn)和主要結論等。3．關鍵詞 關鍵詞是指在論文中起關鍵作用，最能說明問題、最能反映論文內(nèi)容特征的名詞、詞組或短語。關鍵詞常用較定型的名詞，多是單詞或詞組，要寫原形而不用縮略詞，也不能用無檢索價值的詞語和化學分子式等。每篇論文標引的關鍵詞一般為3～5個，最好不要超過10個。

4．正文

正文包括緒論、本論和結論三個部分。

(1)緒論，又稱引言、前言或引論，是論文的開頭。其目的是將讀者引入主題，主要說明論文寫作的目的，現(xiàn)實意義，對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點。有時也簡單介紹研究方法、材料的依據(jù)等。

(2)本論，是論文的主體，是最重要的部分，整個論證過程在此展開。這個部分必須根據(jù)論題的性質(zhì)，或正面立論，或批駁不同的觀點，或解決某些疑難問題?？梢酝ㄟ^第一手資料、數(shù)據(jù)和多角度的充分的理由，周詳?shù)?、多層次地，多角度、多方面地進行分析、論證與闡述，并從這些問題的聯(lián)系之中闡明中心論點。

(3)結論，是論文的結尾，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總括全文，加深題意。這一部分要對緒論中提出的，本論中分析或論證的問題加以綜合概括，從而引出或強調(diào)得出的結論；或?qū)φ擃}研究未來發(fā)展趨勢進行展望；或?qū)τ嘘P問題進行簡要說明。結論切忌草草收兵，虎頭蛇尾，或畫蛇添足，拖泥帶水。5．參考文獻

論文的最后要列出引用過的主要參考文獻。篇幅簡短的論文可將文內(nèi)的引文采用注釋的方式在文末注明。著錄的參考文獻必須是在論文中引用過，并在論文中加角注的，包括專著、期刊文章及其他資料。所列的參考文獻應按引用的先后順序編號排列，亦即采用順序編碼系統(tǒng)著錄參考文獻，切忌以文獻的重要程度或作者知名度為排列順序的標準。

以上是經(jīng)濟管理論文結構的基本形式，這種“三段式”的結構，因其體現(xiàn)出嚴密的邏輯性，因而被人們廣泛應用，但若將此簡單化、程式化、不分場合照搬照抄，則顯得過于呆板。不過。認真學習優(yōu)秀論文的結構安排，對撰寫者寫出結構完整、富有邏輯性的論文非常有幫助。

工程管理論文還應有作者署名及工作單位、致謝、英文摘要等部分。這些部分的寫作內(nèi)容和注意事項與一般科技論文類同。

(二)工程管理專業(yè)畢業(yè)論文的段落和層次 1．段落

段落是文章結構的單位標志，一段一個意思。段落還有一些特殊的作用，如過渡、轉折或強調(diào)各分論點等。論文的段落一般應包括論點、論據(jù)和論證過程，完整地表達一個中心意思。一般來說，每段都有自己的“段意”，正如全文有一個中心思想(主題)一樣。全段圍繞一個中心論點展開，這個論點一定要用簡練的語言概括出來，可稱它為段中主句。為了突出重點，段中主句通常放在段首，也有的放在段尾，起歸納總結的作用。2．層次

層次是論文內(nèi)容安排上的先后次序，也是論文展開的步驟，是作者寫作思路的直接反映。它表現(xiàn)出事物發(fā)展的階段性，或客觀矛盾的各個側面，或某一論斷所包含的幾個方面，或人們表達思想的先后步驟。在工程管理論文中，最常見的安排層次的方式有三種：一是層進式，即論文的各層意思之間是層層推進的關系。各個分論點作為中心論點的論據(jù)，呈現(xiàn)出一種縱向聯(lián)系的層次關系。二是總分式，即采用“總題分述”的方式，先總括起來說，然后分開說；或者先分開說，最后再總結。三是并列式，即論文各層意思之間是并列關系，各分論點的段落相互平行，從各個不同的角度論證中心論點，各個分論點呈現(xiàn)出一種橫向的內(nèi)在聯(lián)系。

段落與層次的表示可參照相關撰寫規(guī)范或一般科技論文的方式表示。(三)工程管理專業(yè)畢業(yè)論文行文的要領

論文的寫作，如果僅僅注重內(nèi)容的正確與深刻，結構的嚴謹與完善，而忽視了行文的格式，結果文章邏輯混亂、別字甚多、標點亂用，不免讓人貽笑大方，這樣的論文是不合格的論文，這是目前工程管理論文寫作過程中存在的主要問題。1．論文行文的邏輯要領

加強論文行文的邏輯力量，達到概念明確，論證充分，條理分明，思路暢通，是寫好論文的關鍵。提高論文行文的邏輯性，需要把握以下幾點：(1)思路暢通，綱舉目張。(2)層次清晰，有條有理。(3)首尾一貫，明白確切。2．論文行文的形式要領

(1)文字書寫應工整、規(guī)范，語言準確、簡潔、嚴密。(2)應注意標點符號規(guī)范的寫法與使用。

(3)圖、表的制作方法和數(shù)字的用法應恰當、明確。

第六節(jié)、工程管理專業(yè)畢業(yè)論文的成果

一、設計類成果

（一）、設計成果 需提交的成果包括：

1、施工組織設計說明書一冊；

2、施工圖預算書一冊；

3、圖紙若干（具體按每個設計題目要求）

注意，施工組織說明書和施工圖預算書要分開裝訂。

（二）、要求

1、說明書要求

設計說明書和預算書，應做到語句通順，概念清楚，層次分明，文字精練，邏輯嚴謹，表達清楚，書寫工整，所用的計算式完整、準確。要采用統(tǒng)一的封面。

2、圖紙要求

圖紙的幅面要求用A1（即1號圖），圖紙應盡可能達到施工圖水平，圖面要求工整，構造明確。線型，字體，尺寸，標準符號等均應符合建筑制圖標準GB／T50104—2001等標準的規(guī)定。

二、論文類成果

學生在規(guī)定時間內(nèi)在教師指導下，獨立完成畢業(yè)論文工作，平時按指導老師要求提交階段性成果，最后按要求提交畢業(yè)論文成果。

（1）任務書：包括論文題目、論文的原始數(shù)據(jù)，主要參考資料、重點內(nèi)容、設計指標；

（2）摘要：一般為400漢字，摘要介紹設計（論文）的研究課題，本人見解和主要結論；

（3）目錄：按論文章節(jié)次序編好頁碼，插圖要有標題、圖號；

（4）論文主體內(nèi)容（1萬字以上），要求論證嚴格，層次分明，語句通順，表達確切，字體端正，論文報告及各種表格一律用專用報告紙書寫。并注意論文的格式,要有摘要、關鍵詞、參考文獻。

第二篇：工程管理--專業(yè)實習大綱

工程管理專業(yè)畢業(yè)實習大綱

實習對象：09級工程管理實習時間：共 6 周一、實習類型、性質(zhì)、目的 本專業(yè)認識實習是在學生完成學科基礎課的基礎上進行的，是以了解企業(yè)的組織結構、職能、運作及管理為主的實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生了解本專業(yè)的一次認識性活動，是進一步學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課的基礎，是學生獲取直接知識，鞏固所學理論不可缺少的環(huán)節(jié)，是教學計劃的重要組成部分。通過專業(yè)認識實習，使學生在學習專業(yè)知識前對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理現(xiàn)狀有所了解，以增強學生在分析和解決工程管理問題方面的感性認識；增強學生對本專業(yè)重要性的認識，以及管理知識對管理工作及管理效果的作用的認識，以激發(fā)學生對后續(xù)管理課程學習的熱情和動力。

二、實習的基本內(nèi)容及步驟、學時分配 專業(yè)認識實習的基本內(nèi)容及步驟如下：

（1）了解企業(yè)的基本概況。

（2）熟悉工程的施工準備、施工方法、施工質(zhì)量標準、驗收規(guī)范

（3）了解企業(yè)的組織機構及其職責。

（4）參與質(zhì)量監(jiān)督

（5）協(xié)助技術管理人員進行施工現(xiàn)場施工技術和施工管理工作

（6）參與施工預算的編制工作，如工程量計算、價款計算。

（7）參與工程招投標工作

三、實習日記和實習報告

（一）實習日記書寫要求

在實習中，學生應將每天的工作、觀察閱讀的結果、感受、收集的資料、圖表、聽取報告的內(nèi)容等記入實習日記。實習日記是學生編寫實習報告的主要依據(jù)材料，也是檢查學生實習情況的一個重要方面。

實習日記總篇數(shù)不得少于15篇。每篇實習日記不得少于500字。學生必須每天認真填寫，指導教師應及時檢查并批改實習日記。

（二）實習報告內(nèi)容

在實習結束時，學生應提交書面的實習報告。實習報告的主要內(nèi)容應包括：11、實習的時間、單位、實習單位的概況；

2、寫明實習單位的業(yè)務流程、方法、技術、手段；

3、提出對實習單位在審計業(yè)務中存在的問題及改進的意見；

4、總結實習收獲，提出對實習工作的改進意見。

注意：實習報告的主要內(nèi)容必須是財務會計專業(yè)的內(nèi)容，且字數(shù)要求4 000字以上。

四、實習成績的評定

1、實習考核評分方式

畢業(yè)實習的成績按百分制記錄，分為90-100分、80-89分、70-79分、60-69分和60分以下五個等級。

2012年10月30日

第三篇：工程管理專業(yè)畢業(yè)設計開題報告

畢業(yè)設計開題報告

設計題目：青島海榮食品有限公司綜合樓

工程投標書的編制

學 院：土木學院 專 業(yè)：工程管理 指導教師：張斌 年 級：07級2班 姓 名：熊小亮

2013年12月28日

一、工程簡介

本工程為青島海榮食品有限公司綜合樓，位于膠南市，基地位于工業(yè)園路以西，老北外環(huán)路以南；工程性質(zhì)為綜合樓，該工程總建筑面積3696.85㎡，共五層，高度19.35m，一層層高4.2m，其余3.3m；工程一層為框架結構，二至六層為磚混結構，抗震設防烈度：六度。

二、主要研究內(nèi)容

根據(jù)青島海榮食品有限公司綜合樓的招標文件的招標須知、合同條件、設計規(guī)范、圖紙及其他有關文件而編制的投標書。

設計內(nèi)容分為兩部分：商務標和設計技術標。分為上、下篇來進行編寫。上篇用于商務標部分的編制。商務標部分采用工程量清單計價方式編寫，內(nèi)容包括編制依據(jù)及說明，工程量計算過程及說明，工程造價的確定（土建部分、裝飾部分、安裝部分）、工料分析匯總。技術標部分重點解決擬投標工程項目的施工組織設計工作，主要內(nèi)容包括：工程概況、施工組設計與部署、施工前準備、施工方案及主要施工方法、施工平面布置、季節(jié)性施工措施、確保工程質(zhì)量的技術組織措施、確保工期的技術組織措施、確保安全施工的組織措施以及其他應說明的事項等內(nèi)容。

（一）商務標部分

第1章 總論 1.2總說明

1.1 投標總價

1.3 單項工程投標報價匯總表 1.4單位工程費匯總表 第2章 土建部分

2.1 分部分項工程量清單及計價表 2.2工程量清單綜合單價分析表 2.3措施項目清單

（一）2.4措施項目清單

（二）2.5其他項目清單與計價匯總表 第3章 裝飾部分

2.6規(guī)費、稅金項目清單與計價表 3.1 分部分項工程量清單與計價表 3.3措施項目清單

（一）3.4措施項目清單

（二）3.5其他項目清單與計價匯總表 第四章安裝工程

3.6規(guī)費、稅金項目清單與計價表 4.1分部分項工程量清單與計價表

3.2 分部分項工程量清單綜合單價分析表

3.2 分部分項工程量清單綜合單價分析表

4.3措施項目清單

（一）4.4措施項目清單

（二）4.5其他項目清單與計價匯總表

4.6規(guī)費、稅金項目清單與計價表

（二）技術標部分

第一章 工程概況 1.2 施工條件 第二章 施工組織與部署 2.1工程管理目標 2.2 施工管理機構 2.3 項目管理職責 2.5 主要施工程序 第三章 施工前準備 3.1 技術及勞務準備

3.2 現(xiàn)場準備 第四章 主要的施工方案 4.1 腳手架工程

4.2模板工程

4.3 鋼筋工程 4.4 混凝土工程

4.5 砌筑工程

1.1 工程概況及結構特點

2.4 施工總體安排。

2.6施工進度計劃安排 4.6 屋面工程 4.7 樓地面工程

4.8 門窗工程 4.9涂料工程施工方案 4.10施工測量 4.12電氣工程 5.1進度安排

5.2 施工進度計劃管理 5.3工期保證措施 5.4必要時的搶工措施 第六章 施工平面布置

6.1總平面管理

6.2 施工平面布置圖

第七章 質(zhì)量保證措施

7.1質(zhì)量目標

7.2質(zhì)量保證體系網(wǎng)絡圖

7.3組織措施

7.4技術措施

7.5原材料及半成品

7.6主要分項工程質(zhì)量保證措施 第八章 質(zhì)量通病的防治 8.1屋面滲漏

8.2衛(wèi)生間滲漏

8.3地面空鼓、開裂、起砂 8.4門窗及窗臺滲漏

8.5外墻裝飾

8.6建筑電氣安裝方面的質(zhì)量通病 8.7鋼筋混凝土蜂窩、孔洞 8.8墻面空鼓、開裂

8.9涂料、油漆脫落、掉皮 第九章 冬、雨季施工措施

9.1冬季施工措施

4.11給排水工程

第五章 施工進度計劃安排

9.2注意事項

9.3冬季防滑措施 第十章 安全生產(chǎn)保證措施

10.1安全保證措施

10.2易燃易爆品的管理

第十一章 文明施工保證措施 第十二章 工程質(zhì)量保修措施 12.1建立回訪制度 12.2保修期限

12.3其他保修措施

三、進度及完成日期

2011年

4月11 日 ~ 4月17日一周收集、整理資料，完成任務書及開題報告。4月18 日 ~ 5月15日四周完成設計一稿（手寫）。5月16日 ~ 5 月29日二周完成設計二稿。5月30 日 ~ 6月12日二周完成設計三稿

6月13日 ~ 6 月26日二周指導教師、評閱老師評閱，畢業(yè)答辯并匯總成績。

四、現(xiàn)有條件

1、管理學院計算機房：管理學院計算機機房有130臺計算機方便上網(wǎng)查閱資料和整理論文的需要。

2、青島理工大學圖書館，圖書館的藏書，數(shù)字圖書及各種電子期刊，資料豐富。

五、參考文獻

[1] GB 50500－2008《建設工程工程量清單計價規(guī)范》 [2] GJD－101－95《全國統(tǒng)一建筑工程基礎定額》（土建工程）[3] 徐蓉 主編;同濟大學出版社;《工程造價管理》

[4] 工程造價專業(yè)基礎與實務;中國建筑工業(yè)出版社;2010年10月出版 [5] 全國統(tǒng)一安裝工程預算定額實施手冊;書號:ISBN 7-900050-29-9/Z?10 [6] 建設工程造價控制與案例分析;武漢理工大學出版社;2005年1月出版 [7] 工程計量與造價管理（第2版）;陳建國、高顯義主編;2007年2月出版 [8] 全國通用建筑工程標準設計圖集預算工程量手冊;中國電力出版社 [9] Antonio Nanni,《Curing of Roller Compacted Concrete: Strength Development》,《AAPT》,Volume114,NO.61988 [10] H.Wittfoht.Prestressed Concrete Bredge Construaction with Stepping Formwork E-quipment, Detroit:ACI Publication,1969

第四篇：2014屆工程管理專業(yè)畢業(yè)設計指導書

工程管理專業(yè)

畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）指導書

（2010級）

南京工業(yè)大學土木工程學院

二零一三年十二月

第一部分畢業(yè)實習指導書

一、實習目的畢業(yè)實習是為畢業(yè)設計（論文）收集相關資料的實踐性教學環(huán)節(jié)。它是教學計劃中規(guī)定的重要的實踐性環(huán)節(jié)，是在工程管理專業(yè)學生完成專業(yè)課程學習和生產(chǎn)實習的基礎上進行的，廣泛收集與設計（論文）選題有關的資料、圖表，為畢業(yè)設計(論文)的撰寫做好充分的準備工作。

學生可以通過調(diào)研和查資料等方法來進行畢業(yè)實習，對于寫好畢業(yè)設計（論文）具有十分重要的意義。畢業(yè)實習是為了培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，主動鉆研、發(fā)現(xiàn)問題或提出問題的能力，使學生具備勤奮學習、獨立思考的基本素質(zhì)要求。

二、實習時間

本次畢業(yè)實習從第7周至第8周，共計2周。

三、實習要求

1、畢業(yè)實習是畢業(yè)論文（設計）撰寫前的調(diào)研工作，要求學生實習前與指導老師聯(lián)系，根據(jù)畢業(yè)論文（設計）選題，寫出調(diào)研大綱，確定調(diào)研的主要內(nèi)容。

2、要求學生深入企、事業(yè)單位收集整理與選題相關的中外文資料、圖表、數(shù)據(jù)等。在實習期間，要遵守實習單位的規(guī)章制度，并與指導老師保持聯(lián)系。

3、要求學生到校內(nèi)、校外圖書館以及聯(lián)機檢索、收集與選題相關的資料。

4、畢業(yè)實習報告的字數(shù)不少于2000字，A4打印并提交電子文檔。

第二部分畢業(yè)設計（論文）指導書 畢業(yè)設計（論文）是本科專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中最后一個綜合性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生工程實踐能力、理論研究能力和創(chuàng)新意識的重要途徑，是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)。做好畢業(yè)設計（論文）工作對培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才具有極其重要的意義。

一、時間安排

1、開題并完成開題報告、英文翻譯：2014年1月17日前。

2．初稿：2013-2014學年第二學期第9周～第13周，其中第11周左右按照教務處中期檢查要求將進行中期設計（論文）抽查。

3、修改并定稿：第14~16周。

4、設計（論文）及相關資料打印、裝訂及裝袋時間：2014年6月9日～2013年6月11日。

5、畢業(yè)設計（論文）專用資料袋提交時間：2014年6月12日下午5點之前（以學院公告為準）。

6、答辯時間：2014年6月15日左右（以學院公告為準）。

二、對指導教師的要求

1、畢業(yè)設計（論文）工作實行指導教師負責制。

2、指導教師應按時完成《畢業(yè)設計（論文）任務書》，做好畢業(yè)設計（論文）任務的布置工作。

3、指導教師應嚴格按照《南京工業(yè)大學本科生畢業(yè)設計（論文）工作條例》、《南京工業(yè)大學本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》的要求進行指導。

4、指導教師每周指導次數(shù)不少于一次，每次不少于一小時。

三、對學生的要求

1、畢業(yè)設計（論文）撰寫期間應嚴格遵守學校、學院的有關規(guī)章制度，認真完成畢業(yè)設計（論文）各環(huán)節(jié)的工作，認真、自覺地接受指導教師的指導。

2、學生應嚴格按照《南京工業(yè)大學本科生畢業(yè)設計（論文）工作條例》、《南京工業(yè)大學本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》的要求進行設計（論文）的撰寫。

3、要求學生全部在教室做設計（論文），作息時間遵守正常教學作息時間安排。學院將不定期、不定時抽查學生的出席情況，并做好記錄，及時通報，抽查結果將作為學生成績評定的依據(jù)之一。

4、抽查三次無特殊原因不到畢業(yè)設計（論文）教室的，給予警告；警告后兩次抽查未到教室者，取消畢業(yè)設計（論文）資格；兩次檢查進度不滿足要求者，給予警告；一周內(nèi)進度依然落后者取消畢業(yè)設計（論文）資格；質(zhì)量嚴重不滿足要求者，給予警告；整改后依然不滿足要求者取消畢業(yè)設計（論文）資格。

四、畢業(yè)設計（論文）資料的組成、裝訂

（一）畢業(yè)設計（論文）資料的組成1.畢業(yè)設計（論文）任務書。

2.畢業(yè)設計（論文）開題報告。

3.畢業(yè)設計（論文）評語。

4.畢業(yè)設計（論文）答辯紀錄。

5.畢業(yè)論文或畢業(yè)設計技術報告（一式兩份）。

畢業(yè)論文或畢業(yè)設計技術報告必須用A4紙打印，畢業(yè)論文正文的字數(shù)必須在1.5萬字以上, 畢業(yè)設計應完成任務書中布置的任務。畢業(yè)論文或畢業(yè)設計技術報告的裝訂順序、頁眉頁腳的設置、字體字號、章節(jié)編號方法、版面設置及行距、表格的表序和表題、插圖的圖序和圖題、參考文獻格式等必須符合《南京工業(yè)大學本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》的要求，參考文獻應在15篇以上。

6.畢業(yè)設計（論文）進程記錄。

7.英文翻譯及原文復印件。如涉及外文資料及原文復印件應制作封面并裝訂。

8.工程圖紙、程序、光盤、必要的原始資料等。

畢業(yè)設計應有必要的原始資料，例如招標文件編制中必須有工程量計算的原始資料。

（二）畢業(yè)設計（論文）資料的裝訂

畢業(yè)設計（論文）統(tǒng)一使用學校印制的畢業(yè)設計（論文）資料袋和封面。

畢業(yè)設計（論文）按統(tǒng)一順序裝訂：封面、中英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄、致謝，裝訂成冊后與任務書、開題報告、評語、答辯記錄、外文資料及原文復印件、工程圖紙、程序及光盤等一起放入填寫好的資料袋內(nèi)上交。

第五篇：工程管理專業(yè)導論論文

工程管理專業(yè)導論論文

黃鈺鈺工程1班

一、對工程管理專業(yè)的認識

在學習這門課之前，我所理解的“工程管理”就是與工程和建筑掛鉤的東西，通俗的說就是建房子。但卻從未清楚認識到工程管理這個專業(yè)具體要學什么，具體是做什么的。在迷茫之中，我們上了王院長的專業(yè)導論課，有了王院長的講解與舉例分析，才讓我對這個專業(yè)有了新的了解。

顧名思義，工程管理必定與“工程”和“管理”沾邊兒。首先要明確的是，我們所說的工程項目投資與股票、基金、證券等的金融投資不同，工程項目投資是實物投資，屬于直接投資。而一個工程項目的建設周期又分為決策、施工和生產(chǎn)運營階段，其中最為重要的應屬決策階段。那么問題來了，在當代中國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀下，我們面臨著什么樣的問題呢？首先應該是我國的資源稀缺程度了。當前無論是礦產(chǎn)資源，還是勞動力資源與資金都很稀缺，我們無論什么時候都應該正視這個問題。一個工程項目要實施，必須得有資金才能使它運轉起來，而工程項目的施工，又需要勞動力和原材料，這幾個要素缺一不可。我們也知道，投資的特點是其效益性、不可逆性、大風險性及周期長、投資額大等特性。那么，如何使一個工程項目的風險降到最低以及如何使其效益達到最大和盡量減少投資額就是我們在決策階段需要考慮的了。而又由于其不可逆性，一旦投入生產(chǎn)就不可返回，更加要求我們細心、謹慎地做決策。為了保險，一個工程項目必須在投資決策前做可行性研究。何為可行性研究呢？就是根據(jù)預期目標，擬定若干個有價值的方案。這就需要我們在調(diào)查的基礎上，通過市場分析、技術分析、財務分析和國民經(jīng)濟分析，對投資項目的技術可行性與經(jīng)濟合理性進行綜合的評價。它不僅要對新建成或改建項目的主要問題從技術經(jīng)濟角度進行全面的分析研究，還要對其投產(chǎn)后的經(jīng)濟效果進行預測，在既定的范圍內(nèi)進行方案論證的選擇，以便最合理地利用資源，達到預定的社會效益和經(jīng)濟效益?？尚行匝芯勘仨殢南到y(tǒng)總體出發(fā)，對技術、經(jīng)濟、財務、商業(yè)、法律及環(huán)境保護等多個方面進行分析和論證，以確定建設項目是否可行，為正確進行投資決策提供科學依據(jù)，它需要有各方面知識的專業(yè)人才通力合作才能完成。因此，通過可行性研究，我們就可以建立多種方案（包括零方案），從中看出各方案的優(yōu)與劣，進而篩選出最優(yōu)方案。這里需注意的是，有時候，零方案也許才是最佳方案。因為并不是所有工程項目都能實施，決定項目可行性的因素是市場、資源和技術，其中市場占主要地位。倘若一個項目并沒有市場，無論采取何種方案，都收益甚微，甚至出現(xiàn)虧損的情況，這個時候，不運行此項目才是最好的選擇，才能把風險降到最低。

要學習工程管理專業(yè)，當然離不開課程了。那么哪些課程是工程管理的命脈，哪些課程是學習工程管理應要學習的呢？在王院長的強調(diào)下，我知道工程經(jīng)濟學，可行性研究與項目評估和投資項目決策綜合實驗這三門課程是學好工程管理專業(yè)的關鍵，是不可或缺的。當然，僅學好這三門課是遠遠不夠的，要做工程項目，我們首先要了解施工，建筑等方面的內(nèi)容，了解建筑結構、材料，才能進行評估，而工程的估價又與數(shù)學知識分不開。一個正規(guī)工程，必須要有工程合同，我們必須要了解相關法律知識，而對其運營后的市場等估測又需要我們了解經(jīng)濟學當中的知識。當然，要管理一個工程，我們還要掌握管理學的知識。由此看來，我們還要學建筑力學，工程制圖，建筑材料，工程造價，施工技術與組織，項目融資，工程合同管理，線性代數(shù)，工程經(jīng)濟學，財務管理，統(tǒng)計學，微觀經(jīng)濟學等課程。由此可見，在學好工程管理的道路上，我們責任重大，但也正是因為這樣，學好了它，我們才會感到無比自豪。

二、自身發(fā)展的目標設定

通過一段時間的學習與了解，我知道工程管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍十分廣泛，可以在政府經(jīng)濟管理部門或建設單位、設計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設監(jiān)理單位，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理工作。而為了增強自身的就業(yè)競爭力，還應爭取早日考取英語水平證書和相應的資格證書，如造價工程師、咨詢工程師、評估師、注冊質(zhì)量工程師、安全工程師等等資格證書。

對于我而言，則比較傾向于在投資與金融等單位工作，往工程造價方向發(fā)展，這個發(fā)展目標不僅與我的興趣有關，也與我的性別有關。在上大學之前，我就對數(shù)學，對價錢等比較感興趣，學習這個專業(yè)也是沖著造價工程師來的。一直堅定要往造價方向走的信念。還有一點就是，我是個女生，很難長年在工地間奔波，比較適合在電腦前做估價，報價等方面的工作，像其他工程師長年在外，風吹日曬，東奔西跑的工作，確實不怎么適合我。

三、學習規(guī)劃

我們在生活中常常說道不能一口吃成個大胖子，那么學習也是這樣的，不能急于求成，應做好規(guī)劃，一步一個腳印。

首先，當然是在大

一、大二這兩年把基礎課，專業(yè)課給學好。專業(yè)知識學不好是萬萬不行的，只有把理論學透學精，才能把它應用到實踐當中。其次，應該在大

三、大四的時候多參與實踐，參與一項工程項目對我們有很大的幫助。正如在“走進職場”中清源學長等所說的，學習多少理論知識、學的多精都不如親自下工地參與一項工程項目學的多。因為書本是死的，工程項目是活的，只有你親自操作過，才能真正明白其中的關鍵。因此，大

三、大四能爭取在施工單位實習的就應爭取，盡量找機會去工地體驗參觀一番。

再者，還應該多關注時事，多看新聞了解行業(yè)領域動態(tài)，包括各地房地產(chǎn)政策，股市行情以及國家出臺的一些新政策，比如加強基礎設施建設等。只有及時了解相關動態(tài)，才能更科學更有依據(jù)地對未來做出相應的規(guī)劃調(diào)整。

當然，如果有可能，還要學習好多門外語。當今的時代是個開放的時代，講究的是合作共贏。因為，在未來，與外國企業(yè)合作的機會越來越多，這時，精通外語對我們閱讀相關文獻和合同的簽署有很大的幫助，也對兩方的溝通起到很大的促進作用。

大學四年是我們?nèi)松泻荜P鍵的四年，是向前走還是停滯不前，完全是我們自己選擇。只要心中有目標，就應奮力實現(xiàn)。上課認真聽，課后重實踐，多和老師同學討論交流，提升自我素質(zhì)，這樣才不會枉費四年青春。最后，我相信，在東北財經(jīng)大學投資1403這個大家庭里，我一定能實現(xiàn)自己的奮斗目標，成為一名優(yōu)秀的造價工程師。