第一篇：巴廟鎮(zhèn)中心幼兒園慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)

巴廟鎮(zhèn)中心幼兒園

慶?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)總結(jié)

為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶“六一”。通過(guò)舞蹈展示、趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒作品展、班級(jí)趣味活動(dòng)等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。

我們?yōu)榱俗寫(xiě)c祝活動(dòng)順利開(kāi)展，對(duì)活動(dòng)做了精心的策劃和安排工作。

1、保教處提前一個(gè)月對(duì)六一活動(dòng)進(jìn)行安排部署，制定出了詳細(xì)可行的慶?！傲弧被顒?dòng)方案，并利用每周例會(huì)時(shí)間對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)；

2、為了提高活動(dòng)的知曉率和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參與度，幼兒園統(tǒng)一印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，并要求各班班主任利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛的宣傳；

3、各班為了慶?！傲弧眱和?jié)做了大量的準(zhǔn)備工作——布置教室環(huán)境、幼兒繪畫(huà)作品展示、抽出下午休息時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈排練等；

4、家委會(huì)成員的大力支持，由于我園師資力量嚴(yán)重短缺，開(kāi)展活動(dòng)實(shí)在是人力不夠，通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)，及時(shí)召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步明確了家委會(huì)成員職責(zé)，在活動(dòng)中家委會(huì)成員為家長(zhǎng)做好了表率，不僅帶頭遵守活動(dòng)的相關(guān)要求，而且全力投入到協(xié)助工作中，大大減輕了活動(dòng)開(kāi)展的壓力；

5、各位教師各司其職、各盡其責(zé)，全力為活動(dòng)的開(kāi)展保駕護(hù)航，他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗，確保了本次活動(dòng)的順利開(kāi)展；

6、本次活動(dòng)共計(jì)4個(gè)舞蹈節(jié)目展示，6項(xiàng)親子活動(dòng)，各班還根據(jù)班級(jí)實(shí)情開(kāi)展了形式多樣內(nèi)容豐富的班級(jí)趣味活動(dòng)，讓幼兒真正度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的六一兒童節(jié)；

7、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和了解到了游戲活動(dòng)對(duì)幼兒的重要性，使大多數(shù)家長(zhǎng)在觀念上有所改變；

在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中,各班除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了班級(jí)慶祝六一的相關(guān)活動(dòng)方案，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓孩子們對(duì)兒童節(jié)這個(gè)屬于他們獨(dú)有的節(jié)日有了初步的了解。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。

當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)我們的努力今后的各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)做的更加完美的！

第二篇：巴廟鎮(zhèn)中心幼兒園家園共育實(shí)施方案

巴幼發(fā)（2017）33號(hào)

巴廟鎮(zhèn)中心幼兒園 家園共育具體實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

家園共育就是家長(zhǎng)與幼兒園共同完成孩子的教育，在孩子的教育過(guò)程中并不是家庭亦或是幼兒園單方面的進(jìn)行教育工作。新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！倍變簣@家長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)就在于充分利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。

為貫徹《綱要》精神，切實(shí)讓家長(zhǎng)工作落到實(shí)處，促成家園共育工作的長(zhǎng)效機(jī)制，改變我園保育保教工作的現(xiàn)有面貌，特制定本實(shí)施方案：

二、家園共育組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

組 長(zhǎng)：任天軍（負(fù)責(zé)各項(xiàng)政策的宣傳工作、定期檢查班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄、關(guān)注幼兒園的環(huán)境美化、接受家長(zhǎng)申訴，積極溝通、協(xié)調(diào)幼兒園與家長(zhǎng)的關(guān)系）；

副組長(zhǎng)：王永星（負(fù)責(zé)制定、收集、整理計(jì)劃、總結(jié)、各類(lèi)活動(dòng)資料，了解家長(zhǎng)和社會(huì)可提供的教育資源，提出各階段幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的意見(jiàn)、建議和工作思路。積極參與幼兒園各類(lèi)活動(dòng)的策劃、組織工作）；

成 員：

各班班主任（定期開(kāi)展家訪活動(dòng)、深入了解幼兒家庭情況及思想動(dòng)態(tài)，完善家園聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，關(guān)注留守兒童心理動(dòng)態(tài)，組織開(kāi)展班級(jí)保育教育活動(dòng)）；

家長(zhǎng)委員會(huì)成員（積極參與幼兒園教育理念的探討，對(duì)教育改革措施提出合理建議，配合教師開(kāi)展親子教育活動(dòng)。及時(shí)了解、反映家長(zhǎng)自身成長(zhǎng)的需求，與幼兒園聯(lián)合主辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，組織家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)咨詢(xún)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)；組織家長(zhǎng)積極參加家園聯(lián)歡活動(dòng)，包括排練文藝節(jié)目和體育項(xiàng)目、擔(dān)任活動(dòng)主持人等）。

三、家園共育內(nèi)容：

①每學(xué)期發(fā)放收集兩次“家園聯(lián)系表”。

②充分利用班級(jí)家園聯(lián)系欄宣傳育兒理念、教育方法及安全知識(shí)等。

③通過(guò)電話、信息平臺(tái)對(duì)保育教育活動(dòng)的成效進(jìn)行追訪。④個(gè)別交談，利用晨間、離園活動(dòng)時(shí)與家長(zhǎng)的交流。⑤組織開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。⑥組織開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者助教活動(dòng)。⑦定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)。

⑧利用重要節(jié)日開(kāi)展各種形式大型活動(dòng)。

四、具體措施

1、召開(kāi)“新生幼兒家長(zhǎng)懇談會(huì)”；定期召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo)，在學(xué)期開(kāi)始，由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)“新生幼兒家長(zhǎng)懇談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹幼兒園歷史、辦園目標(biāo)、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜；兩周后由班組長(zhǎng)主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。根據(jù)家庭教育需求，以及幼兒園教育需要，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，爭(zhēng)取家園配合，使工作更有效的開(kāi)展。

2、定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。

每學(xué)期舉行兩次家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn)，了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法,增加家長(zhǎng)和幼兒園溝通的機(jī)會(huì),從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。

3、開(kāi)展家長(zhǎng)——教師崗位一日體驗(yàn)活動(dòng)。

每學(xué)期各班組織2～3名幼兒家長(zhǎng)，到幼兒園做義工，親身參與幼兒園教育活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒的一日生活，了解幼兒園教育教學(xué)情況，使其能更好的監(jiān)督和支持幼兒園工作。另外，家長(zhǎng)資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園教育資源的重要組成部分。通過(guò)家長(zhǎng)義工，老師也能從家長(zhǎng)身上得到很大啟示。

4、親子活動(dòng)或主題活動(dòng)。

幼兒園舉行親子活動(dòng)，要求家長(zhǎng)和幼兒共讀一本書(shū)；共唱一首歌；共繪一幅畫(huà)；共做一件玩具；共講一個(gè)故事；共做一個(gè)游戲；共做親子裝等活動(dòng)，密切家園關(guān)系。

5、作好家訪、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作。

組織教師從學(xué)期開(kāi)始就進(jìn)行家訪活動(dòng)，尤其是在新生入園后，家訪率達(dá)到全部幼兒。對(duì)于一天以上不到園的幼兒，要進(jìn)行不同形式的家訪。

家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷是幼兒園普遍采用的手段，主要是用來(lái)評(píng)價(jià)和了解教師工作，充分體現(xiàn)為家長(zhǎng)服務(wù)的辦園宗旨。學(xué)期結(jié)束，進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)作好信息反饋，并及時(shí)解決家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。

6、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)家園多維互動(dòng)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的逐步提高，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)家園共育是十分必要而有效的。借助網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)和老師可以更好更及時(shí)地進(jìn)行溝通交流。

7、定期舉行育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

組織家長(zhǎng)召開(kāi)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)材料，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法。

巴廟鎮(zhèn)中心幼兒園 2017年3月5日

第三篇：巴廟鎮(zhèn)中心幼兒園“慶祝十九大”師幼書(shū)畫(huà)、手工展活動(dòng)總結(jié)

巴廟鎮(zhèn)中心幼兒園

“慶祝十九大”師幼書(shū)畫(huà)作品展活動(dòng)總結(jié)

為了慶祝十九大的召開(kāi)，陶冶師幼愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情操，讓師幼融入到高雅園文化氛圍中，豐富師幼們的課余生活，展現(xiàn)師幼的個(gè)人風(fēng)彩，提高師幼的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，向家長(zhǎng)、社會(huì)匯報(bào)我們的保教成果，以展示形式調(diào)動(dòng)師幼們學(xué)習(xí)創(chuàng)作的積極性，特舉行該書(shū)畫(huà)展。

此次師幼書(shū)畫(huà)、手工作品征集時(shí)間截至10月17號(hào)，共收到書(shū)畫(huà)、手工作品150多幅，作品種類(lèi)繁多，充分展現(xiàn)了我園師幼朝氣蓬勃的精神。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的征集、篩選和展覽籌備工作后，最后選出了40副優(yōu)秀作品予以展示。書(shū)畫(huà)、手工優(yōu)秀作品于10月20日在幼兒園1號(hào)教學(xué)樓一樓墻裙展出，這次活動(dòng)體現(xiàn)了我園師幼良好的藝術(shù)素質(zhì)，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

本次書(shū)畫(huà)、手工作品展，使廣大志同道合的孩子們找到了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也充實(shí)了廣大幼兒的課余生活，我們展出的書(shū)畫(huà)、手工作品也受到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)，得到了社會(huì)的認(rèn)可?？磿?shū)畫(huà)展的家長(zhǎng)、幼兒們絡(luò)繹不絕，人潮涌動(dòng)，對(duì)我們展出的作品給出了很高的評(píng)價(jià)，顯示出了對(duì)書(shū)畫(huà)、手工的極大熱情。本次書(shū)畫(huà)、手工展，也有幸邀請(qǐng)了園級(jí)家委會(huì)成員進(jìn)行參觀與指導(dǎo)，并聘請(qǐng)他們?yōu)樵u(píng)委。通過(guò)評(píng)選，共計(jì)有9副作品被評(píng)為優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。各評(píng)委對(duì)此次書(shū)畫(huà)、手工作品展給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)其不足之處進(jìn)行了評(píng)點(diǎn)。我們將根據(jù)他們的意見(jiàn)認(rèn)真考慮改進(jìn)，吸取教訓(xùn)爭(zhēng)取以后做得更好。

通過(guò)本次活動(dòng)使廣大幼兒更多的了解正在日益蓬勃發(fā)展的書(shū)畫(huà)事業(yè)，增強(qiáng)了孩子對(duì)書(shū)畫(huà)的興趣，豐富幼兒的課余生活，裝點(diǎn)美化我們的校園，給那些喜歡書(shū)畫(huà)、手工的孩子提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，使大家有展示自己才藝的舞臺(tái)，也使我們積累了活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，使我們得到了鍛煉。

2017年10月31日

第四篇：田黃鎮(zhèn)中心幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

田黃鎮(zhèn)中心幼兒園2014年迎六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以親子游園會(huì)的形式來(lái)進(jìn)行，為了活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧庇H子游園會(huì)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在與孩子的共同活動(dòng)中加深對(duì)孩子的了解，同時(shí)使幼兒感悟到濃濃的親情；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)成長(zhǎng)，感恩親情

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置具有歡慶氣氛的園內(nèi)、教室環(huán)境。

2、以班為單位，做好準(zhǔn)備，開(kāi)展活動(dòng)。主要做好：排練好幼兒才藝展示環(huán)節(jié)的節(jié)目、準(zhǔn)備好游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)所需道具、各班很據(jù)本班幼兒年齡特征設(shè)計(jì)謎語(yǔ)（難度不要過(guò)難，可以猜一些幼兒生活中常見(jiàn)的物品）。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：2014年5月30日

3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、辦法：通過(guò)會(huì)議通知、家園聯(lián)系發(fā)出倡議，引起教師、家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)共分為兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

活動(dòng)項(xiàng)目一為“我的本領(lǐng)大展示”，主要展示幼兒在園所學(xué)本領(lǐng)，讓家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)通過(guò)此“展示”，有利于家長(zhǎng)加深對(duì)幼兒園教育教學(xué)的理解，增加家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園及教師們的信任與信心。

活動(dòng)項(xiàng)目二為“快樂(lè)游戲，感悟親情”，主要是通過(guò)參加游戲，增加快樂(lè)，在與家長(zhǎng)共同參與的同時(shí)感受到親情的溫馨，以到達(dá)在快樂(lè)中成長(zhǎng)的目的。

（三）活動(dòng)進(jìn)程安排

1、“我的本領(lǐng)大展示”。

（1）目的：展示幼兒在園所學(xué)本領(lǐng)，教師與家長(zhǎng)一起見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

（2）要求：各班根據(jù)自身情況選取“本領(lǐng)大展示”具體內(nèi)容。

2、“快樂(lè)游戲，感悟親情”。主要是使幼兒與家長(zhǎng)參與系列游戲，增加快樂(lè)體驗(yàn)，加深對(duì)親情的感受。（1）、我是小巧嘴。

要求：請(qǐng)班中幼兒講故事，增加幼兒語(yǔ)言表達(dá)力和在開(kāi)放人多場(chǎng)合敢于說(shuō)話的能力。

（2）、請(qǐng)你跟我這樣做。

要求：先由幼兒做出動(dòng)作示范，家長(zhǎng)跟做；然后再由家長(zhǎng)做出動(dòng)作示范，幼兒跟做。

（3）、擊鼓傳花。

要求：幼兒與家長(zhǎng)圍坐成圈，鼓聲起，花傳；鼓聲停，花停。花停在誰(shuí)手里，誰(shuí)表演節(jié)目。表演完節(jié)目，得星星一顆。

（4）、貼鼻子。（適合大班）

要求：將幼兒、家長(zhǎng)分組，在展板上畫(huà)好人物或者動(dòng)物頭像，做好鼻子卡片。家長(zhǎng)蒙住雙眼站位于展板正前方，由自家幼兒陳述鼻子應(yīng)貼的位置。凡是貼對(duì)者，得星星一顆。

（5）、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好。

準(zhǔn)備：玻璃珠每班十個(gè)，同樣顏色的有三個(gè)，比如有7個(gè)五彩的，三個(gè)紅色的。

要求：將玻璃珠放在不透明的袋子里，由幼兒摸取，每次摸一個(gè)，共摸三次，每摸出一個(gè)紅色玻璃珠，給予星星一顆。

（6）、寶寶有話說(shuō)。

要求：由寶寶說(shuō)出一句話或者一個(gè)詞，家長(zhǎng)在聽(tīng)到后搶答。答對(duì)者，得星星一顆。

（7）、吹蠟燭。

要求：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲星星一顆。（8）、大西瓜，小西瓜。要求：選取幾組家長(zhǎng)幼兒站到前面。家長(zhǎng)與幼兒分開(kāi)站。家長(zhǎng)代表發(fā)出指令說(shuō)大西瓜，幼兒就要用手勢(shì)做出小西瓜的樣子。反之，幼兒代表說(shuō)出大西瓜指令，家長(zhǎng)就要做出小西瓜手勢(shì)。

（9）、比比誰(shuí)的眼力好。

教師準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參加者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得星星一顆。每人有三次機(jī)會(huì)。

（10）、我?guī)桶职謰寢尨┬印?/p>

要求：先讓幼兒熟悉家長(zhǎng)的鞋子，然后請(qǐng)家長(zhǎng)脫掉鞋子散亂地放到地上。請(qǐng)幼兒快速找到家長(zhǎng)的鞋子并給家長(zhǎng)穿好。快速完成此任務(wù)并且鞋子穿的正確者為勝，可得星星一顆。

（11）、釣魚(yú)

準(zhǔn)備：紙疊好的魚(yú)（或者魚(yú)卡片，魚(yú)身上貼有磁鐵）、報(bào)紙卷成的魚(yú)竿，繩子，回形針。

要求：繩子系好回形針做釣魚(yú)鉤，然后綁定在魚(yú)竿上，將魚(yú)散落到指定區(qū)域，由家長(zhǎng)手握幼兒的手一起釣魚(yú)，凡是一分鐘內(nèi)掉出魚(yú)的數(shù)量多著為勝利，得小星星一顆。

（12）、我喂媽媽?zhuān)ò职郑┏孕《苟梗砂扬灨申尚K狀）。

要求：聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間2分鐘，以數(shù)量多者為勝。得星星一顆。

（13）、我的寶寶在哪里

準(zhǔn)備：布帶若干

要求：父母通過(guò)聽(tīng)聲音和觸摸找到自己的寶寶。由五位家長(zhǎng)一組，背靠背站立中間，蒙住眼睛，五名幼兒手拉手圍著家長(zhǎng)走動(dòng)，邊走邊說(shuō)“我在這里，我在這里，我在這里呀”當(dāng)說(shuō)完后，站立不動(dòng)，不能出聲音。然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。在確認(rèn)是自己的寶寶后，解開(kāi)蒙眼布，找到自己寶寶的為勝利，得星星一顆。

第五篇：2012年巴廟鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一活動(dòng)總結(jié)

2012年巴廟鎮(zhèn)中心小學(xué)

“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”

主題隊(duì)日活動(dòng)總結(jié)

六月的鮮花分外香、六月的陽(yáng)光無(wú)限好，在這充滿(mǎn)色彩、充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里，我們迎來(lái)了第63個(gè)”六一”國(guó)際兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)，學(xué)校仍是以人為本，以把真正的”六一”節(jié)還給兒童，讓每個(gè)兒童過(guò)上美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題大隊(duì)會(huì)和中隊(duì)會(huì)等一系列的慶”六一”活動(dòng)。活動(dòng)的形式多樣、內(nèi)容豐富，既活躍了節(jié)日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的熏陶，培養(yǎng)了孩子們對(duì)兒童節(jié)的喜愛(ài)之情?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、簡(jiǎn)單樸素、莊嚴(yán)生動(dòng)的入隊(duì)儀式

早上8點(diǎn)半，孩子們都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到學(xué)校院內(nèi)舉行一年級(jí)新隊(duì)員的入隊(duì)儀式。整個(gè)儀式雖說(shuō)不隆重，但卻也顯示出簡(jiǎn)單樸素、莊嚴(yán)生動(dòng)，全校436名少先隊(duì)員佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾在隊(duì)旗下精神抖擻地敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。一年級(jí)93名新隊(duì)員個(gè)個(gè)臉上洋溢著激動(dòng)、自豪的歡笑，隨后他們站在隊(duì)旗下，跟輔導(dǎo)員宣誓，立志做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做共產(chǎn)主義的優(yōu)秀接班人。這神圣的時(shí)刻將讓新隊(duì)員們終身難忘。

出旗，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮

大隊(duì)長(zhǎng)指揮大家唱隊(duì)歌

老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴領(lǐng)巾

大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓

新隊(duì)員代表發(fā)言

二、表彰優(yōu)秀學(xué)生

首先，在這個(gè)快樂(lè)而有莊嚴(yán)的日子里，我校有8優(yōu)秀少先隊(duì)員、8名優(yōu)秀少先隊(duì)干部和2名我校第四屆藝術(shù)展演作品獲獎(jiǎng)?wù)摺?名第七屆書(shū)信大賽獲獎(jiǎng)?wù)呤艿搅吮碚?。在鮮紅的隊(duì)旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎(jiǎng)狀證書(shū)的光輝里，孩子們的臉熠熠生輝，神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時(shí)刻??！然后是優(yōu)秀少先隊(duì)員代表發(fā)言，最后，是我校領(lǐng)導(dǎo)講話，賀校長(zhǎng)的講話中寄托了對(duì)隊(duì)員們殷切的希望，希望隊(duì)員們?cè)谛切腔鹁嫦潞煤脤W(xué)習(xí)，好好鍛煉，用優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

被表彰的優(yōu)秀學(xué)生

優(yōu)秀隊(duì)員代表——李文博同學(xué)講話

賀校長(zhǎng)致詞

三、各班舉行了形式多樣的中隊(duì)會(huì)

在入隊(duì)儀式和表彰活動(dòng)結(jié)束后，各班圍繞“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”這一主題舉行了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝屬于少年兒童的節(jié)日。

六一班迎中隊(duì)旗入場(chǎng)的場(chǎng)面

二年級(jí)的小朋友正在觀看動(dòng)漫故事《紅領(lǐng)巾心向黨》

四(一)班精彩的表演小品

這一天的活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，但看到孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們也無(wú)比高興。