第一篇：中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

【引言】

書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的?！瓡?shū)籍是不能改變世界的，但讀書(shū)可以改變?nèi)?，人是可以改變世界的。讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。“知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望。”——溫家寶

【活動(dòng)目的】

以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步點(diǎn)燃師生的讀書(shū)情趣，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)，提升學(xué)校的網(wǎng)文化品位。

【活動(dòng)口號(hào)】

書(shū)香浸染校園，文化潤(rùn)澤心靈。

精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。

【活動(dòng)時(shí)間】

4月

【活動(dòng)安排】

1.“與黎明共舞”——晨誦活動(dòng)

晨誦展示課：4月10日一（3）班茅rrwm.com玲玲（觀摩：低年級(jí)語(yǔ)文教師；評(píng)課：黃莉娟）

4月9日五（4）班黃素賢（觀摩：高年級(jí)語(yǔ)文教師；評(píng)課：俞星星）

結(jié)合每月一事各班晨誦活動(dòng)每周至少2次；上傳晨誦隨筆至少一次。（責(zé)任(來(lái)源：好范文 http://004km.cn/）人：語(yǔ)文教師）

資料積累：晨誦內(nèi)容文本、活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思、活動(dòng)照片。

2.“點(diǎn)亮一盞心燈”——午讀活動(dòng)

閱讀指導(dǎo)課研討：4月23日五（2）班顧繼偉（主評(píng)：聞羨華；觀摩：高年級(jí)語(yǔ)文教師）

繪本閱讀指導(dǎo)課研討：4月16日一（2）班龔燕（主評(píng)：陸雙娟；觀摩：低年級(jí)語(yǔ)文教師）

各班正常開(kāi)展午讀活動(dòng)，為學(xué)生留下自主發(fā)展的空間，師生共讀一本書(shū)。

閱讀內(nèi)容：《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》中的推薦書(shū)目及其它科普讀物等。

資料積累：讀書(shū)指導(dǎo)課教學(xué)預(yù)案、教學(xué)反思、評(píng)課意見(jiàn)、活動(dòng)照片。

3.“我們都是小作家”——暮省活動(dòng)

倡導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持“寫(xiě)話”、“寫(xiě)日記”。

“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”“我的閱讀故事”評(píng)比（責(zé)任人：張海英、語(yǔ)文教師）

時(shí)間：4月18日

參加對(duì)象：四~六年級(jí)學(xué)生每班3~5人

要求：評(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)若干名，推薦優(yōu)秀作品參加海門(mén)市級(jí)評(píng)比。

資料積累：學(xué)生作品集、評(píng)比結(jié)果等。

4.“漫步書(shū)籍的叢林”——書(shū)本劇展演

時(shí)間：4月下旬

地點(diǎn)：少兒影視中心

參加對(duì)象：二~五年級(jí)學(xué)生

負(fù)責(zé)人：施雪晴沈海霞黃丹丹

要求：在班級(jí)的展演的基礎(chǔ)上各班選送優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校評(píng)比，優(yōu)秀節(jié)目參加“六一”文藝匯演。

5.“幸福的螢火蟲(chóng)”——教師讀書(shū)交流活動(dòng)

要求：每周每位教師與學(xué)生至少共讀20分鐘；共讀《優(yōu)秀是教出來(lái)的》，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)故事，同伴交流。

資料積累：4月份每位教師上傳讀書(shū)隨筆1篇。

6.“幸福到永遠(yuǎn)”——讀書(shū)節(jié)閉幕式

時(shí)間：4月30日上午8點(diǎn)

責(zé)任人：金耀忠

活動(dòng)內(nèi)容：頒獎(jiǎng)活動(dòng)（書(shū)香班級(jí)、書(shū)香學(xué)生）——校長(zhǎng)講話——集體誦讀《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》

【注意事項(xiàng)】

1.全體教師確立“少做題，多讀書(shū)”的教學(xué)理念，改變“行走”方式，以積極的姿態(tài)融入讀書(shū)生活，參與或組織好讀書(shū)節(jié)期間的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。尤其是處理好書(shū)香校園行動(dòng)與提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，確保以“晨誦——午讀——暮省”為主線的讀書(shū)活動(dòng)井然有序地開(kāi)展。

2.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高活動(dòng)實(shí)效?；顒?dòng)主持人及早做好活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作；班主任（語(yǔ)文教師）要切實(shí)組織好班級(jí)層面的讀書(shū)活動(dòng)，并組織學(xué)生及時(shí)參與各項(xiàng)活動(dòng)。特別要合理安排讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間，做到按部就班，有備無(wú)患。

3.即時(shí)做好讀書(shū)活動(dòng)的資料積累工作。學(xué)校在“海教在線”網(wǎng)站建立“播撒‘幸福的種子’”讀書(shū)活動(dòng)專題帖。各項(xiàng)文本資料、活動(dòng)照片等即時(shí)上傳。

4.加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，做好各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的考評(píng)工作。對(duì)教育觀念落后、工作敷衍塞責(zé)的教師即時(shí)提出批評(píng)整改意見(jiàn)，并同教師月考核緊密掛鉤。書(shū)香浸染校園文化潤(rùn)澤心靈

第二篇：2014年泰順縣中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

2014年泰順縣中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

讀好書(shū)可以育德、勵(lì)志、啟智、明史，對(duì)全面提升中小學(xué)生的綜合素養(yǎng)、對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)有著積極而又重要的意義。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，經(jīng)研究，決定開(kāi)展2014年泰順縣中小學(xué)第二屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化文化環(huán)境，促進(jìn)素質(zhì)和諧發(fā)展。通過(guò)舉辦讀書(shū)節(jié)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)生活。

二、活動(dòng)主題

沐浴書(shū)香，青春抒懷中國(guó)夢(mèng)

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月～10月

四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1.第一階段（4月中旬）：營(yíng)造閱讀氛圍，推薦師生閱讀書(shū)目。

各校利用網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、晨會(huì)、主題班會(huì)，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題宣傳，向全體師生推介書(shū)目，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)節(jié)氛圍。

2.第二階段（4月中旬-6月中旬）：研制閱讀計(jì)劃，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

各校可以組織開(kāi)展主題班（隊(duì)）會(huì)、“書(shū)香校園”（“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”）創(chuàng)建展示、讀書(shū)明星評(píng)選、專家進(jìn)校講座等多種形式推進(jìn)本校學(xué)生日常閱讀興趣及習(xí)慣的形成。

各班主任或語(yǔ)文老師可以結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，制定好本班學(xué)生閱讀計(jì)劃，同時(shí)還可以幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，并檢查督促。各?？梢宰灾髦贫▽W(xué)生讀書(shū)實(shí)施方案，與正常教學(xué)、德育有效結(jié)合，真正做到有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣。

3.第三階段（暑假期間）：增設(shè)閱讀作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。

放假前，各?？梢砸约倨谧鳂I(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求學(xué)生，暑假集中閱讀一些經(jīng)典書(shū)籍，并寫(xiě)1-2篇閱讀感受，在開(kāi)學(xué)時(shí)參加校園“讀書(shū)沙龍”讀書(shū)交流互動(dòng)活動(dòng)，增加讀書(shū)的樂(lè)趣，并推薦優(yōu)秀作品參加縣評(píng)比。

4.第四階段（9月1日-9月30日）：多形式進(jìn)行交流，分享閱讀快樂(lè)。

各中小學(xué)以多種形式組織學(xué)生開(kāi)展“牽手閱讀，在書(shū)香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)，可在校內(nèi)組織學(xué)生撰寫(xiě)閱讀體會(huì)并進(jìn)行評(píng)比，還可以舉行閱讀沙龍，組織學(xué)生暢談閱讀的感受。有條件的學(xué)校還可以開(kāi)展“中小學(xué)生舊圖書(shū)交易節(jié)”

活動(dòng)，提高圖書(shū)使用效益。

5.開(kāi)展縣級(jí)“沐浴書(shū)香”讀書(shū)征文活動(dòng)

主辦：教育局基礎(chǔ)教育科

征文對(duì)象：全縣中小學(xué)生（分小學(xué)組、初中組、高中組）活動(dòng)時(shí)間：另行通知

6.開(kāi)展縣級(jí)“沐浴書(shū)香”演講比賽

主辦：教育局基礎(chǔ)教育科。

參加對(duì)象：讀書(shū)征文活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀作品的作者。分小學(xué)組、初中組、高中組

活動(dòng)時(shí)間：另行通知

五、活動(dòng)要求

1．各校要切實(shí)加大組織、指導(dǎo)的工作力度，明確專人負(fù)責(zé)，做好工作分工，責(zé)任到人，措施到位，積極加以實(shí)施。

2．各校要把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(zhǎng)效。要拓展渠道，拓寬思路，不斷創(chuàng)新工作途徑，豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成各自特色，創(chuàng)設(shè)百花齊放的書(shū)香校園文化。

3.積極組織學(xué)校教師參加活動(dòng)。各校要積極組織全體教師開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，組織教師舉辦各類讀書(shū)沙龍，引導(dǎo)教師與經(jīng)典、名著為友，養(yǎng)成勤于閱讀的優(yōu)秀習(xí)慣。

4．各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，要勤于思考，善于總結(jié)，及時(shí)將活動(dòng)中一些好的做法、典型事例、創(chuàng)新性工作、所取得的突出成績(jī)等報(bào)送縣教育局并在“五節(jié)”專題網(wǎng)站上交流展示,讓更多的學(xué)校和師生分享。

5.各學(xué)校要按照本方案要求，結(jié)合實(shí)際落實(shí)好各項(xiàng)讀書(shū)節(jié)工作，要把握好各活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間與結(jié)束時(shí)間。各校于5月10日前制定好操作性強(qiáng)的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)工作計(jì)劃（方案）、9月30日前完成“讀書(shū)節(jié)”工作總結(jié)，并報(bào)送到縣教育局基礎(chǔ)教育科(二)，聯(lián)系人：王老師、吳老師，電話：67582601。主題詞：

抄送： 市教育局、縣府辦，翁曉彬副縣長(zhǎng)。

泰順縣教育局辦公室

第三篇：2014讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

誦美文經(jīng)典，創(chuàng)書(shū)香校園

**中心小學(xué)“2014讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

每年4月23日是“世界讀書(shū)日”，我校將以此為契機(jī)啟動(dòng)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書(shū)香校園。

二、活動(dòng)主題

誦美文經(jīng)典，創(chuàng)書(shū)香校園

三、活動(dòng)時(shí)間

4月10日——5月9日

四、組織方案

策劃：***

協(xié)助：***

活動(dòng)組：各校校長(zhǎng)、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員

職責(zé)：各項(xiàng)活動(dòng)的組織與開(kāi)展。

后勤組：***

職責(zé)：活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)所需器材的提供。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）升旗儀式

活動(dòng)時(shí)間： 4月14日早上升旗儀式

活動(dòng)地點(diǎn)：國(guó)旗下

參與人員：全體人員

活動(dòng)內(nèi)容：國(guó)旗下講話

（二）主題手抄報(bào)

活動(dòng)時(shí)間： 4月11日起

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任及全體學(xué)生

活動(dòng)要求：以“讀美文經(jīng)典，創(chuàng)書(shū)香校園”為主題的手抄報(bào)，要

求主題明確，內(nèi)容積極有深度。各校組織活動(dòng)組成員于4月18日選出一、二、三等獎(jiǎng)，名單上報(bào)中心校。

（三）主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間： 4月16日下午課外活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

參與人員：班主任、語(yǔ)文老師及全體學(xué)生

活動(dòng)要求：

1、以“與好書(shū)交朋友”為主題，討論在孩子們有閱讀需求的時(shí)候，告訴他們應(yīng)該讀什么書(shū)、怎樣掌握正確的讀書(shū)方法，以培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。

2、籌備“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”

（四）建立“班級(jí)圖書(shū)角”

活動(dòng)時(shí)間： 4月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)內(nèi)容：各班自行建設(shè)（或完善）圖書(shū)角，要求圖書(shū)角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級(jí)特色。

評(píng)價(jià)方式：學(xué)校將組織活動(dòng)組成員對(duì)各班圖書(shū)角進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“優(yōu)秀班級(jí)圖書(shū)角”一、二、三等獎(jiǎng)。

1、書(shū)籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量：班級(jí)圖書(shū)角的課外書(shū)籍至少40本，書(shū)籍至少7成新；

2、書(shū)籍種類：雜志類控制在書(shū)籍的20%以內(nèi)（8本以內(nèi)），以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；

3、書(shū)籍?dāng)[放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標(biāo)簽、小組管理；

4、書(shū)籍登記、借閱：有專人擔(dān)任圖書(shū)管理員，有書(shū)籍借閱情況登記本，有書(shū)籍借閱評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并切實(shí)執(zhí)行；

5、圖書(shū)角外圍建設(shè)：美觀、整潔、實(shí)用、有新意。

（五）國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀賽

活動(dòng)內(nèi)容：

1、參賽對(duì)象：全體師生。

2、比賽內(nèi)容：由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國(guó)學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。

3、活動(dòng)形式：以集體誦讀為基本形式，以班級(jí)為單位參加比賽，每個(gè)節(jié)目時(shí)間以2-4分鐘為宜。

4、比賽時(shí)間：4月23日下午

5、比賽地點(diǎn)：中心小學(xué)多媒體教室，其他學(xué)校地點(diǎn)自定。

（六）讀書(shū)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮暨優(yōu)秀節(jié)目展演

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各校校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員

活動(dòng)時(shí)間：5月9日

活動(dòng)形式：

[第一部分]頒獎(jiǎng)

1、主題手抄報(bào)： 一、二、三等獎(jiǎng)

2、班級(jí)圖書(shū)角：一、二、三等獎(jiǎng)

3、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀賽：一、二、三等獎(jiǎng)

[第二部分]優(yōu)秀節(jié)目展演

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀賽優(yōu)勝班級(jí)表演（五個(gè)班級(jí)）

第四篇：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

2012-2013學(xué)年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

“誦中華經(jīng)典，享閱讀快樂(lè)，啟幸福航程”

二、參加對(duì)象 學(xué)校全體師生

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年5月1日—9月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容 1．中華經(jīng)典誦讀大賽

2．三“十佳”書(shū)香主題評(píng)選（書(shū)香班級(jí)、書(shū)香之星、書(shū)香家庭）

3．三“十佳”教育博客評(píng)選（教師個(gè)人博客、學(xué)科博客群組、學(xué)校博客）4．“十佳”學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)評(píng)選

5.“喜看太倉(cāng)新變化，我與祖國(guó)共美麗”主題征文活動(dòng) 6．“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)

五、活動(dòng)具體實(shí)施 1.宣傳發(fā)動(dòng)階段：

（2）5月8日班會(huì)課開(kāi)展一期“誦經(jīng)典，享悅讀”的主題班會(huì)，并在班會(huì)課上結(jié)合“文明風(fēng)采大賽”競(jìng)賽要求對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

（3）校團(tuán)委針對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展一期“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”的主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并且針對(duì)學(xué)校的宣傳欄，由校學(xué)生會(huì)宣傳部進(jìn)行相應(yīng)的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)宣傳布置。

（4）由教學(xué)管理處負(fù)責(zé)組織，技術(shù)裝備處負(fù)責(zé)技術(shù)保障，各專業(yè)部發(fā)動(dòng)專業(yè)部教師撰寫(xiě)教師博客、學(xué)科博客群組，并由教學(xué)管理處組織全體教師參與教育博客的撰寫(xiě)。

（5）由校團(tuán)委負(fù)責(zé)在“書(shū)香江蘇”網(wǎng)站搭建讀書(shū)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)，結(jié)合學(xué)?！伴喿x銀行”制度籌備開(kāi)展“誦中華經(jīng)典，享閱讀快樂(lè)，啟幸福航程”讀書(shū)活動(dòng)。

2.部署實(shí)施階段：（1）中華經(jīng)典誦讀大賽 校團(tuán)委將聯(lián)合圖書(shū)館對(duì)學(xué)校經(jīng)典文學(xué)書(shū)籍儲(chǔ)存情況進(jìn)行公告，各班級(jí)可在活動(dòng)開(kāi)展期間至讀書(shū)館借閱。

5月份教學(xué)管理處、學(xué)生工作處、團(tuán)委結(jié)合學(xué)?！隘偪裨缱x”活動(dòng)，對(duì)各專業(yè)部的早讀課誦讀情況評(píng)比，誦讀內(nèi)容可以結(jié)合課程、文學(xué)經(jīng)典等進(jìn)行。

6月4日，開(kāi)展全校范圍內(nèi)“快樂(lè)誦讀，經(jīng)典同行”主題誦讀比賽，各專業(yè)部推薦不少于2個(gè)班級(jí)參加。

獲得“快樂(lè)誦讀，經(jīng)典同行”活動(dòng)一等獎(jiǎng)的班集體將代表學(xué)校參加太倉(cāng)市“中華經(jīng)典誦讀大賽”。

（2）三“十佳”書(shū)香主題評(píng)選

三“十佳”書(shū)香主題評(píng)選包括：“十佳”書(shū)香班級(jí)，“十佳”書(shū)香之星，“十佳”書(shū)香家庭。

具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)： 書(shū)香班級(jí)： ①藏書(shū)總量領(lǐng)先。

②管理制度有效。有具體可行的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃與班級(jí)讀書(shū)總結(jié)，班級(jí)圖書(shū)角管理有序。

③活動(dòng)成果顯著。閱讀氛圍濃厚，閱讀數(shù)量每人每月平均一冊(cè)，班組形成良好閱讀習(xí)慣。活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，有各類活動(dòng)過(guò)程性資料（如活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)、活動(dòng)照片、讀書(shū)小報(bào)、班級(jí)文化布置的照片、證書(shū)、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等）。

書(shū)香之星：

①有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

②積極參加學(xué)校等組織的閱讀活動(dòng)，經(jīng)常向?qū)W校、班級(jí)圖書(shū)角及圖書(shū)館借閱圖書(shū)。讀書(shū)量大，在班級(jí)同學(xué)中明顯突出。

③能認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，并有文章在太倉(cāng)市級(jí)及以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

書(shū)香家庭：

①家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報(bào)刊雜志，建立“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”，有一定藏書(shū)量。②積極開(kāi)展家庭親子閱讀。家庭成員讀有所獲，孩子在品行、學(xué)業(yè)等方面表現(xiàn)優(yōu)異。

③家庭成員有作品在各級(jí)各類雜志、刊物上發(fā)表。有獲獎(jiǎng)的、有讀書(shū)博客的優(yōu)先考慮。

各專業(yè)部參照以上標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)結(jié)合學(xué)校班級(jí)文化布置，閱讀銀行制度等相關(guān)要求推薦“書(shū)香班級(jí)”一個(gè)，“書(shū)香之星”一人?！皶?shū)香家庭”可以有條件的推選學(xué)生家庭或者教師家庭。

推薦截止時(shí)間2013年6月4日。（3）三“十佳”教育博客評(píng)選

教師的教育博客是教師讀書(shū)與反思交流的平臺(tái)、是學(xué)科教師教研的平臺(tái)、是全校教師校本研修的平臺(tái)，評(píng)選旨在借助本次活動(dòng)，推動(dòng)教師個(gè)體、教師學(xué)科組和全校教師的教育博客建設(shè)，以此營(yíng)造濃郁的學(xué)校有效研修氛圍，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

教師個(gè)人博客——教師個(gè)人專題博客參加評(píng)比；

學(xué)科博客群組——教研組（備課組）成員所構(gòu)建的專題博客參加評(píng)比； 學(xué)校博客——以學(xué)校為單位的全體教師參與的教育博客參加評(píng)比。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：80% ①網(wǎng)志文章數(shù)量多(主要統(tǒng)計(jì)2012年6月1日至2013年6月1日期間發(fā)表)，更新較好，不能為短時(shí)間內(nèi)集中發(fā)布。

②原創(chuàng)文章占50%以上，教育教學(xué)相關(guān)類文章占80%以上，且點(diǎn)擊率相對(duì)較高。

③文章內(nèi)容以教育教學(xué)研究、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)案例、師生交流、教育資源等為主，教育教學(xué)主題鮮明，兼顧工作及生活感悟，特色鮮明，健康向上。④網(wǎng)志能不斷更新，注重與讀者的交流互動(dòng)，網(wǎng)志內(nèi)容能被其他網(wǎng)站引用，網(wǎng)友評(píng)價(jià)（回復(fù)）多，有一定數(shù)量的交流。

（2）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：20% ①能使用和開(kāi)發(fā)好博客系統(tǒng)本身的各項(xiàng)功能，體現(xiàn)一定的信息技術(shù)能力以及開(kāi)發(fā)博客功能的意識(shí)。

②能采用適當(dāng)?shù)男揎椈蛘咴O(shè)計(jì)使網(wǎng)志的可讀性和美觀度增強(qiáng)，能鏈接其他優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。

學(xué)校將結(jié)合以上標(biāo)準(zhǔn)，在自愿申報(bào)的基礎(chǔ)上，評(píng)選最佳教師個(gè)人博客、最佳學(xué)科博客群，并推薦至太倉(cāng)市參加評(píng)選。

（4）“十佳”學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)評(píng)比

讀書(shū)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)是學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的交流窗口，是教師導(dǎo)讀的主要途徑，是師生讀書(shū)成果交流的良好平臺(tái)。該項(xiàng)評(píng)比要求利用“書(shū)香江蘇”網(wǎng)上讀書(shū)平臺(tái)的讀書(shū)活動(dòng)組織功能，將各校平時(shí)讀書(shū)活動(dòng)的“活動(dòng)通知”、“活動(dòng)說(shuō)明”、“活動(dòng)指南”、“推薦圖書(shū)”、“活動(dòng)實(shí)況”、“作品展示”等欄目信息完整發(fā)布，使之成為學(xué)校讀書(shū)文化的網(wǎng)絡(luò)宣傳窗口。

“書(shū)香江蘇”訪問(wèn)網(wǎng)址：http://sxjs.chineseall.cn/。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)校通過(guò)“書(shū)香江蘇”平臺(tái)發(fā)布的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展和師生參與情況、活動(dòng)作品上傳數(shù)量、回復(fù)和交流的數(shù)量、學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)報(bào)導(dǎo)等。

（5）“喜看太倉(cāng)新變化，我與祖國(guó)共美麗”主題征文活動(dòng)

征文題材不限，字?jǐn)?shù)在1000~2000字之間，各專業(yè)部請(qǐng)?jiān)趧?dòng)員階段布置該主題征文活動(dòng)，學(xué)校將在5月底進(jìn)行評(píng)選，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。

獲得一等獎(jiǎng)的征文，將由學(xué)校推薦參加“喜看新變化，我與祖國(guó)共美麗”主題征文比賽。（6）“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)

活動(dòng)要求登陸江蘇省中小學(xué)文獻(xiàn)信息網(wǎng)（004km.cn）,點(diǎn)擊“江蘇省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)”專欄，注冊(cè)真實(shí)信息并將作品發(fā)布上傳。參賽作品必須為讀后感，每位參賽者限傳一篇原創(chuàng)作品，作者信息不得出現(xiàn)在作品正文中。其中，小學(xué)組500字左右，初中組1000字左右，高中組1200字左右。

活動(dòng)時(shí)間：2013年6月1日至10月20日 榮譽(yù)和表彰階段：

1.學(xué)校將會(huì)把本次活動(dòng)的開(kāi)展與班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)相結(jié)合，優(yōu)秀“書(shū)香班級(jí)”將作為各級(jí)各類市級(jí)以上班集體評(píng)選活動(dòng)重要參考?！皶?shū)香個(gè)人”將作為各級(jí)各類市級(jí)以上學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考。

2.針對(duì)瘋狂早讀情況開(kāi)展較好的專業(yè)部和班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3.針對(duì)組織活動(dòng)較好，活動(dòng)開(kāi)展富有成效的班主任和指導(dǎo)老師，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、工作小組

七、活動(dòng)要求

1．各專業(yè)部、各班級(jí)應(yīng)立足于“合格社會(huì)人”的培養(yǎng)和校園文化建設(shè)的高度，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地組織開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。

2．各班在抓好班級(jí)“瘋狂早讀”活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化，積極引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有步驟地閱讀經(jīng)典，提升閱讀品味。

3．結(jié)合閱讀銀行制度，各專業(yè)部應(yīng)提倡“四個(gè)一”項(xiàng)目建設(shè)，即每班建立一個(gè)圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或美文摘抄，每周每班開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課（晚自修閱讀或自習(xí)課閱讀），每月每個(gè)學(xué)生讀一本書(shū)。班主任、通識(shí)課老師應(yīng)通力合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。

4．圖書(shū)館應(yīng)定期做好新書(shū)推介和服務(wù)工作，每月出一期《好書(shū)指引》，列一些書(shū)籍名稱、序號(hào)給各班，號(hào)召同學(xué)到圖書(shū)館借書(shū)，為“讀書(shū)節(jié)”創(chuàng)造良好的環(huán)境。學(xué)生管理部門(mén)每月定期反饋圖書(shū)借閱率統(tǒng)計(jì)，并列入班集體最終考核。

5．讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也應(yīng)該密切結(jié)合學(xué)校2013“全國(guó)第十屆職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽”備戰(zhàn)方案開(kāi)展，將“我的中國(guó)夢(mèng)”主題貫穿于日常德育和教學(xué)中。

第五篇：2013讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

膠南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)海之韻分校

第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，實(shí)驗(yàn)小學(xué)海之韻分校決定在2013年4-5月份舉辦海之韻小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)全體師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

一、活動(dòng)主題

開(kāi)心閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年4-5月

三、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題，主要開(kāi)展詩(shī)歌誦讀、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)演講、讀書(shū)講座、讀書(shū)交流、書(shū)香班級(jí)評(píng)比、書(shū)香家庭評(píng)比等評(píng)選活動(dòng)。

四、具體活動(dòng)安排：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月）

1、根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，各班級(jí)、全校教師制定具體的活動(dòng)方案。

2、通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等陣地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，完善圖書(shū)室、閱覽室以及班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

3、借助家長(zhǎng)會(huì)，宣傳讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)安排，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書(shū)環(huán)境。

（二）組織活動(dòng)階段（4月至5月）

1、經(jīng)典誦讀總動(dòng)員活動(dòng)

形式要求：各班級(jí)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀總動(dòng)員，各班寫(xiě)出“經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案和讀

書(shū)節(jié)活動(dòng)方案”，讀書(shū)節(jié)內(nèi)容各班要在黑板報(bào)中予以體現(xiàn)，激發(fā)激發(fā)

全班學(xué)生的讀書(shū)熱情，掀起全班學(xué)生讀書(shū)的熱潮。

活動(dòng)時(shí)間：4月27日活動(dòng)負(fù)責(zé)人：孫發(fā)芹

上交材料：4月27日班主任上交各班級(jí)的本次活動(dòng)具體方案和本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方

案到孫發(fā)芹老師處

2、讀書(shū)故事征集

形式要求：圍繞讀書(shū)節(jié)主題，重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷及同學(xué)之間、家人之間發(fā)

生的讀書(shū)故事，回顧讀書(shū)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中所起的有益作用。

活動(dòng)時(shí)間：5月17日主要負(fù)責(zé)人：王蘭芳老師

上交材料：5月17日上交每班學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)故事5篇到王蘭芳老師處

3、創(chuàng)意作品征集評(píng)選

形式要求：每班推薦讀書(shū)小報(bào)5份、自編自創(chuàng)班級(jí)詩(shī)文集一本（自己設(shè)計(jì)、命名、詩(shī)文可以摘抄也可以創(chuàng)作）

上交時(shí)間：5月25日下午負(fù)責(zé)人：宋連彩

4、書(shū)香家庭評(píng)選：

活動(dòng)時(shí)間：5月28日負(fù)責(zé)人：宋連彩

上交材料：5月28日上交每班評(píng)選的兩個(gè)書(shū)香家庭的申報(bào)表到宋連彩老師處。

5、教師讀書(shū)專題評(píng)選活動(dòng)

形式要求：

1、讀一本教育專著，做讀書(shū)筆記，要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。

2、每位教師寫(xiě)一篇讀后感。

活動(dòng)時(shí)間：5月30日負(fù)責(zé)人：魏京鳳

上交材料：5月30日下午放學(xué)前交魏京鳳老師處

6、學(xué)?？傇u(píng)“書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、海之韻讀書(shū)人物、”并進(jìn)行表彰 負(fù)責(zé)人：程春燕

評(píng)選辦法：

書(shū)香班級(jí)3個(gè)、根據(jù)班級(jí)分?jǐn)?shù)記錄進(jìn)行計(jì)算積分總和=班級(jí)大閱讀總積分。書(shū)香家庭15個(gè)：學(xué)校根據(jù)各班級(jí)上報(bào)的書(shū)香家庭評(píng)選校級(jí)的書(shū)香家庭。

海之韻讀書(shū)人物：根據(jù)學(xué)生閱讀情況評(píng)選出學(xué)校的“海之韻讀書(shū)人物”

活動(dòng)結(jié)束5月30日前，各班上交一份讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，材料送宋連彩老師處。