第一篇：北澤小學(xué)119消防安全工作總結(jié)

因 遠(yuǎn) 鎮(zhèn) 北 澤 小 學(xué)

“119”消防宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案及總結(jié)

為切實(shí)做好“119”期間的消防宣傳工作，營(yíng)造全校師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，進(jìn)一步提高師生消防安全素質(zhì)，有力地推動(dòng)消防工作進(jìn)程，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，按照鎮(zhèn)中心小學(xué)“119”消防宣傳活動(dòng)的總體部署、要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

宣傳活動(dòng)以貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見(jiàn)》、《云南省人民政府關(guān)于認(rèn)真貫徹國(guó)發(fā)［2006］15號(hào)文件切實(shí)加強(qiáng)消防工作的意見(jiàn)》及《玉溪人民政府關(guān)于認(rèn)真貫徹國(guó)發(fā)［2006］15號(hào)文件切實(shí)加強(qiáng)消防工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，采取貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的形式，以板報(bào)、宣傳條幅、閱報(bào)欄為依托，開(kāi)展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的消防意識(shí)和消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?！?19”消防宣傳周活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)研究，決定成立“119”消防宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)王章順，副組長(zhǎng)：安全員李文軍，成員：各班班主任。

三、活動(dòng)時(shí)間

今年的“119”消防宣傳活動(dòng)從11月4日開(kāi)始至11月10日結(jié)束。11月7日當(dāng)天為宣傳重點(diǎn)活動(dòng)日，集中開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以宣傳貫徹中央1號(hào)文件、國(guó)務(wù)院15號(hào)文件、省、市政府《意見(jiàn)》和全面推進(jìn)消防宣傳“五進(jìn)”為主要活動(dòng)內(nèi)容，采取召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，舉辦消防演練、社區(qū)宣傳、黑板報(bào)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，按照消防宣傳教育活動(dòng)要求，廣泛開(kāi)展大眾性的消防宣傳教育活動(dòng)。

（一）積極進(jìn)行“119”消防宣傳活動(dòng)宣傳活動(dòng)。為把“119”消防宣傳活動(dòng)深入開(kāi)展，學(xué)校附近懸掛宣傳橫幅，出宣傳欄。

（二）以消防宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展消防安全進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，召開(kāi)專題班隊(duì)會(huì)，出班級(jí)和板報(bào)。

（三）、11月8日中午，積極開(kāi)展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，向全體師生講解消防法律法規(guī)、家庭防火安全常識(shí)、滅火逃生技能等。進(jìn)行消防演練；讓全體師生接受消防教育，提高消防安全意識(shí)和消防素質(zhì)。

五、要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“119”消防宣傳周活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)對(duì)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，保障宣傳到位。

（二）開(kāi)拓思路，創(chuàng)新形式。各班要積極開(kāi)發(fā)和利用好社會(huì)消防宣傳資源，集中辦法，想方設(shè)法把“119”消防宣傳活動(dòng)辦出特色和水平。

（三）全員發(fā)動(dòng)，確保實(shí)效。各班級(jí)要以本次“119”消防日宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，全員動(dòng)員，多策并舉，廣泛發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量，大張旗鼓地開(kāi)展好各項(xiàng)消防宣傳活動(dòng)。

通過(guò)本次消防宣傳周活動(dòng)，大大促進(jìn)了學(xué)生的消防安全法制觀念的提升，學(xué)生的自救自護(hù)能力得到了鍛煉和進(jìn)一步升華，從而營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境。附活動(dòng)照片：

第二篇：北澤小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告

北澤小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告

根據(jù)元江縣教育局、因遠(yuǎn)中心小學(xué)的安排部署，我校積極投入人力物力到迎接義務(wù)教育初步均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的工作之中。依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和云南省教育廳《迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的通知》，開(kāi)展自查自評(píng)，現(xiàn)將我校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作自查情況如下：

一、學(xué)?；厩闆r

北澤小學(xué)所轄2個(gè)行政村,4000千余人。現(xiàn)有教師23人，其中女教師12人,大專學(xué)歷21人；目前學(xué)校有教學(xué)班11個(gè)，現(xiàn)有在校學(xué)生283人。

二、自查依據(jù)

為了迎接縣的督查驗(yàn)收，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)”工作確定為全校的大事之一。依據(jù)縣相關(guān)的會(huì)議及文件精神，制定了《北澤小學(xué)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實(shí)施步伐。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開(kāi)展情況

1、根據(jù)工作要求，我校立足實(shí)際，制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，對(duì)如何充分利用和挖掘現(xiàn)有資源推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序發(fā)展，更好地辦好人民滿意的教育，制定了一系列措施。同時(shí)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)與村委會(huì)、村組以及相關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系，積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的作用，形成發(fā)展合力，努力推進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

2、立足本位，培育特色教育。結(jié)合我校師生實(shí)際，近年來(lái)學(xué)校積極從促進(jìn)教育均衡發(fā)展角度思考，我校“留守兒童之家”的建設(shè)為抓手，堅(jiān)持以人為本原則，充分利用本土師資，目前開(kāi)展了一些適合留守兒童發(fā)展的特色活動(dòng)（關(guān)注學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)：設(shè)有關(guān)愛(ài)留守兒童的微笑小屋，心理咨詢室，積極關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。）積極建立學(xué)困生、貧困生、留守兒童、寄宿貧困生等學(xué)生檔案，認(rèn)真核發(fā)上級(jí)下?lián)軐W(xué)生補(bǔ)助資金。同時(shí)采取多種方式，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、控輟保學(xué)：近年來(lái)，我校學(xué)生入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率均在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，無(wú)一例學(xué)生無(wú)故流失。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，制定控輟保學(xué)工作措施，與每位教師簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將控輟保學(xué)目標(biāo)完成情況與教師考核、績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。

4、學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程，制定切合實(shí)際的減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施和要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全程監(jiān)督教師的教學(xué)行為，積極向40分鐘要質(zhì)量，積極促進(jìn)教學(xué)工作的良性發(fā)展。

5、認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉工作。除按課程計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊體育與健康課程，學(xué)校還充分利用“兩操”、課外活動(dòng)等，保障學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間。

6、學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍建設(shè)：每年按就近入學(xué)人數(shù)及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)，并積極跟蹤關(guān)注其入學(xué)情況。同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)生學(xué)籍建設(shè)，對(duì)每學(xué)年學(xué)期學(xué)生變動(dòng)情況做到心中有數(shù)，去向清晰，印證材料齊全。

7、開(kāi)展好圖書(shū)室借閱工作（現(xiàn)有圖書(shū)6509冊(cè)，生均23冊(cè)），按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，建好圖書(shū)臺(tái)帳，積極提高圖書(shū)借閱率，拓寬學(xué)生知識(shí)視野。四、十項(xiàng)指標(biāo)情況

1、生均占地面積：學(xué)校占地面積5779平方米，生均占地面積20.42平方米；第一項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

2、生均綠化面積 ：總計(jì)1270平方米，生均綠化面積4.49平方米；第二項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

3、生均校舍建筑面積：校舍建筑面積3381平方米，生均校舍建筑面積11.95平方米；第三項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

4、生均體育場(chǎng)地面積：體育場(chǎng)地面積448平方米，生均體育場(chǎng)地面積1.58平方米；應(yīng)該有1782.9平方米，還差1334.9平方米，第四項(xiàng)沒(méi)有達(dá)標(biāo)。

5、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備1類(lèi)，第五項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

6、音體美器材配備1類(lèi)，第六項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

7、百名學(xué)生計(jì)算機(jī)：有40臺(tái)，已達(dá)到14.13臺(tái)；第七項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

8、生均圖書(shū)：圖書(shū)有6509冊(cè)，生均圖書(shū)23冊(cè)；第八項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

9、學(xué)生與教職工之比：學(xué)生有283人，教職工有23人，學(xué)生與教職工之比12.3人；第九項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

10、高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例：專任教師22人，規(guī)定學(xué)歷的專任教師21人；高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例95.45%；第十項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

五、問(wèn)題和差距

1、師資水平不夠均衡。主要體現(xiàn)在：英、體、美學(xué)科專業(yè)教師欠缺，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，一定程度上阻礙了教育的均衡發(fā)展。

2、教師培訓(xùn)和專業(yè)成長(zhǎng)缺乏空間和平臺(tái)，校本培訓(xùn)缺乏專業(yè)指導(dǎo)，發(fā)展態(tài)勢(shì)不容樂(lè)觀。

3、教師交流率相對(duì)較低，有待加強(qiáng)。

五、下一步打算

按照義務(wù)教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，立足本土實(shí)際，積極思考適合本土本校的義務(wù)教育初步均衡發(fā)展途徑，理清思路，找準(zhǔn)發(fā)展著力。

第三篇：北園小學(xué)消防安全演練總結(jié)

北園小學(xué)消防安全演練總結(jié)

整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，年月日上午第三節(jié)課下課后，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著

本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一

分半鐘，做到快速、安全、有序。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)

普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促

進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)

突襲的應(yīng)變能力。

年月日

第四篇：北關(guān)明德小學(xué)消防安全工作自查報(bào)告

北關(guān)明德小學(xué)消防安全工作自查報(bào)告

消防安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級(jí)安全部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種消防安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治 結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)多種形式的消防安全宣傳教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，排除一切安全隱患；通過(guò)師生齊抓共管，營(yíng)造了全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報(bào)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。我校以提高消防安全意識(shí)為主線，建立和健全了以校長(zhǎng)曹海龍為組長(zhǎng)的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到消防安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教導(dǎo)處具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)、責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開(kāi)校園消防安全排查，對(duì)查出的安全問(wèn)題，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)驗(yàn)收，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。

二、完善消防安全制度，加強(qiáng)消防安全管理。

為規(guī)范學(xué)校消防安全管理，我校建立了一整套與消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、各專用教室安全保護(hù)制度、《飲食安全管理制度》、《安全工作防患措施》、《消

防安全工作制度》等等。通過(guò)建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《北關(guān)明德小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責(zé)》等制度，設(shè)立以班主任和值周教師為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向個(gè)教導(dǎo)處匯報(bào)；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過(guò)細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。同時(shí)，我校還制訂了《北關(guān)明德小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，在預(yù)案中明確了消防應(yīng)急救援隊(duì)伍，并通過(guò)每學(xué)期一次的消防應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。

我校堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每天有1名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。我校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，配置了滅火器30只，消防指示標(biāo)志10個(gè)，安全出口指示標(biāo)志6個(gè)，應(yīng)急燈15個(gè)，并定期檢查各種消防器材，如滅火器、各種標(biāo)識(shí)的燈、疏散通道、長(zhǎng)繩，水桶、鍬等，定期更換滅火器內(nèi)干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中，我校堅(jiān)持做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合、集中檢查與長(zhǎng)效管理相結(jié)合。開(kāi)學(xué)初、期中和期末放學(xué)前，都對(duì)學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位，如教室、多媒體機(jī)房、圖書(shū)館、微機(jī)室、打印室、實(shí)驗(yàn)室等部位，堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，從人抓起、嚴(yán)格清查管理，排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸等重大事故的發(fā)生。

四、強(qiáng)化消防安全教育，樹(shù)立消防安全意識(shí)。

我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立消防安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識(shí)。

一是利用每天晨會(huì)和每周集會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。

二是廣泛利用學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)，以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，大力宣傳消防方面的知識(shí)。按《消防法》的要求，教育全校師生人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施的義務(wù)，做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自救常識(shí)和安全逃生技能。

三是每學(xué)期邀請(qǐng)公安部門(mén)來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防方面的宣傳，提高了全校師生的消防意識(shí)，使他們了解消防基本知識(shí)，掌握消防基本技能。

四是開(kāi)展消防演練活動(dòng)。在提高師生消防意識(shí)，掌握消防知識(shí)的同時(shí)，我校每學(xué)期都開(kāi)展一次消防演練活動(dòng)。通過(guò)消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實(shí)增強(qiáng)了師生消防意識(shí)和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消防隊(duì)伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力

在學(xué)校消防安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消防安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

城關(guān)鎮(zhèn)北關(guān)明德小學(xué)2013.1.4

第五篇：小學(xué)消防安全工作總結(jié)

寶月小學(xué)消防安全工作總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障，這是我校多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)之一。9月中旬，根據(jù)消防培訓(xùn)和上級(jí)教育局召開(kāi)的會(huì)議精神，我校立即召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)了會(huì)議精神，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，每班設(shè)立一名消防監(jiān)督員，制定實(shí)施方案，建立了《寶月小學(xué)消防安全制度》。我們十分重視消防安全工作的宣傳，這段時(shí)間，我們主要從四個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過(guò)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)安全及消防安全工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校安全問(wèn)題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問(wèn)題，要求各個(gè)部門(mén)和個(gè)人將安全牢記在心，并分析問(wèn)題討論措施布置工作。要求教師小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。其次是組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全宣傳知識(shí)。學(xué)習(xí)“安全知識(shí)讀本”；各班刊出了消防教育主題黑板報(bào)；組織召開(kāi)消防主題班會(huì)。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)；組織學(xué)生參觀縣消防中隊(duì)，加深他們的印象。第三是邀請(qǐng)消防中隊(duì)人員為全校師生作消防安全培訓(xùn)。這次培訓(xùn)參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。第四，積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，發(fā)動(dòng)全校師生開(kāi)展“消防安全自查活動(dòng)”，進(jìn)一步普及消防安全常識(shí)。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)，我們?cè)谝韵缕邆€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：

1、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2、張貼 “滅火器使用方法”，更換損壞了的滅火器，裝上應(yīng)急燈，在學(xué)校重要樓道都表明逃生路線標(biāo)志等。

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例因患存在。

4、加強(qiáng)對(duì)廚房、體育室、電腦房、實(shí)驗(yàn)室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。

5、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校用電安全的檢查。

三、加大力度，注重實(shí)戰(zhàn)演練。

實(shí)戰(zhàn)演練是對(duì)消防安全意識(shí)和安全操作行為的綜合考察。每年9月份的第三個(gè)星期（星期五）舉辦全校師生疏散逃生演習(xí)。每次活動(dòng)之前，消防組就召開(kāi)班主任動(dòng)員會(huì)，部署演練計(jì)劃。在演練過(guò)程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)層面都要有教師把關(guān)或做好保護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了力求萬(wàn)無(wú)一失。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、制定消防安全緊急預(yù)案，確保臨危不亂

消防安全無(wú)小事，為使火災(zāi)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效的控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂和踩踏事件的發(fā)生，學(xué)校制定了《寶月小學(xué)消防緊急預(yù)案》、《寶月小學(xué)消防安全制度》，建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，做到全校一盤(pán)棋，緊急預(yù)案人人熟悉。

五、警鐘長(zhǎng)鳴，專人值守，安全有保障 為避免各種不安全因素的發(fā)生，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生在任何時(shí)候使用打火機(jī)的火具；指定人員定時(shí)對(duì)消防栓、滅火器等進(jìn)行檢查和登記，及時(shí)更換與維修；每天對(duì)各樓層、各教室、各辦公室的線路、開(kāi)關(guān)、電燈、電風(fēng)扇進(jìn)行檢查，及時(shí)做好維修工作；安保人員夜間對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查。多管齊下，確保學(xué)校穩(wěn)定無(wú)事故，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。