第一篇：開學(xué)前學(xué)習(xí)會(huì)上的講話

馬上就要開學(xué)，借著開學(xué)前學(xué)習(xí)這個(gè)時(shí)間，簡(jiǎn)單與班主任交流幾點(diǎn)：

一、平時(shí)與一些班主任交流時(shí)，很多班主任就反映班主任工作累，太辛苦，每天有補(bǔ)不完的窟窿，處理不完的突發(fā)事件，總感覺是讓學(xué)生牽著鼻子走。這些事情最主要的原因就是，每個(gè)學(xué)期的開始，我們沒有去制定一個(gè)周密的工作計(jì)劃，沒有把我們的時(shí)間給安排合理。班級(jí)管理計(jì)劃，也可以說(shuō)成班級(jí)管理預(yù)案，這個(gè)預(yù)案做的越周密越好，把能想到的事都要想好安排好，這樣做的好處就是對(duì)班級(jí)里沒有發(fā)生的事情，我們可以提前想到，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，給學(xué)生打個(gè)預(yù)防針；就算是突然發(fā)生的事情，我們也不用慌手慌腳，可以從容面對(duì)。

另一方面，本學(xué)期是2012——2013學(xué)年的第二學(xué)期，經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的工作，你應(yīng)該對(duì)自己的班級(jí)有了一定的了解，這個(gè)學(xué)期制定計(jì)劃時(shí)就可以有針對(duì)性找準(zhǔn)突破口，如：哪些學(xué)生，平時(shí)需要多做思想工作；哪些學(xué)生，需要結(jié)合家長(zhǎng)；哪些學(xué)生，需要跟那個(gè)任課教師一起去做他的工作；等等。我想，我們?nèi)绻堰@些工作提前去做了，提前去想了，我們的班級(jí)管理做起來(lái)，就不會(huì)那么的累，那么的辛苦。

所以，希望我們的班主任，利用開學(xué)前的幾天，好好針對(duì)我們的班級(jí)，認(rèn)真思考思考，認(rèn)真捋捋，寫出有針對(duì)性的學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。本學(xué)期的學(xué)校德育工作行事歷也發(fā)給大家了，各位可以做以參考。

開學(xué)后第二天，班主任把工作計(jì)劃發(fā)到德育處郵箱，郵箱地址在印的紙上。

二、對(duì)于班級(jí)管理來(lái)說(shuō)，學(xué)期初的一個(gè)月是最最關(guān)鍵的時(shí)期，哪個(gè)班能在最短時(shí)間讓學(xué)生收攏四散的心，順利進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，哪個(gè)班就贏在了起跑線上。所以，我們的班主任一定要抓好開學(xué)初的班級(jí)管理工作。

1、要穩(wěn)定和收攏好學(xué)生因?yàn)橛淇旒倨谒奶庯h散的心，使他能調(diào)整好狀態(tài)回歸學(xué)校生活。

2、學(xué)期初是學(xué)生們最有熱情的一個(gè)階段，一些以前問題較多的學(xué)生也常常在開學(xué)初能有一個(gè)好的表現(xiàn)，希望改變以往班主任老師原來(lái)對(duì)他的不好印象，班主任及任課教師千萬(wàn)不要打消他們這時(shí)的積極性和良好的表現(xiàn)力。要利用這個(gè)時(shí)候他們高漲的心氣兒，把學(xué)生充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生參與進(jìn)去把我們的班規(guī)該制定的制定，該修改的修改，你放心，他們不會(huì)有意見，反而會(huì)充分參與和支持，這就是魏書生所說(shuō)的班級(jí)工作的民主化管理。

3、說(shuō)到這里，我就不得不說(shuō)說(shuō)，咱們的開學(xué)第一堂課。第一堂課對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它關(guān)系到我們本學(xué)期及今后的班級(jí)工作開展：優(yōu)秀學(xué)生會(huì)關(guān)注老師會(huì)不會(huì)又有新的舉措，有利于他今后的學(xué)習(xí)生活；雙差生會(huì)關(guān)注老師會(huì)不會(huì)還記得我原來(lái)的錯(cuò)，就是某些學(xué)生說(shuō)的—老師還是不是對(duì)我有意見等。所以，我們的班主任一定要精心準(zhǔn)備好第一堂課的講話稿，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，讓差生感覺到老師不再針對(duì)他，感覺到他們也有與其他學(xué)生平等的地位。這樣的話，會(huì)更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，有利于班級(jí)的管理。說(shuō)到這兒，我還要說(shuō)一下我們的任課教師，做思想工作的時(shí)候一定要與班主任結(jié)合，一定要目標(biāo)一致，不要是班主任費(fèi)了很大勁，好不容易把學(xué)生轉(zhuǎn)變好了一點(diǎn)，你一句話，又把他打回了原形。這種事情我們的身邊不少見，就有一次，我與一個(gè)班主任費(fèi)了一天時(shí)間好不容易把學(xué)生的思想扭轉(zhuǎn)了一點(diǎn)，一個(gè)任課教師過來(lái)，棒棒棒幾句話，又把他打回了原形，到最后我們的一天是白費(fèi)了，再想扭轉(zhuǎn)都不知道還需要多少時(shí)間。所以說(shuō)，德育工作不是某個(gè)人的事情或者是某個(gè)班主任的事情，我們都需要去做，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把工作干好。

三、開學(xué)第一天德育處工作安排：

宿舍管理員7:00之前，必須把寢室門打開，以方便學(xué)生放鋪蓋。開會(huì)時(shí)的值班安排：朱俊濤老師、李登山老師、商小苗老師在寢室樓組織學(xué)生放鋪蓋；馮小賓老師在教學(xué)樓巡視；門崗?fù)踅鹬蠋熀捅R現(xiàn)莊老師值班，維持好校門口的秩序，不要讓學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。

第一節(jié)課，班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生全面整理；第二節(jié)課，班主任進(jìn)班上好“開學(xué)第一課”，內(nèi)容要充實(shí)，能引導(dǎo)鼓舞學(xué)生，要有標(biāo)題，班主任手中資料背面有標(biāo)準(zhǔn)。另：要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”（德育手冊(cè)2、3頁(yè)）、“梨林一中學(xué)生管理制度及考評(píng)辦法”；要對(duì)學(xué)生的儀容儀表（頭發(fā)、穿著、耳釘耳環(huán)等）進(jìn)行規(guī)范，帶手機(jī)入校的學(xué)生，手機(jī)一律沒收，第一次讓家長(zhǎng)來(lái)校取回，第二次到學(xué)期末再交給家長(zhǎng)。

第二篇：后勤人員開學(xué)前學(xué)習(xí)內(nèi)容

后勤人員開學(xué)前學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、服務(wù)意識(shí)

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，為保證教學(xué)任務(wù)的順利完成，必須要提供相應(yīng)的后勤服務(wù)。這是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面。所以，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，才是學(xué)校后勤的主題。

1、要做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作，首先要求做到思想觀念的轉(zhuǎn)變，要做到真心為廣大師生員工服務(wù)的理念。

2、服務(wù)意識(shí)是一種責(zé)任意識(shí)，后勤應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到在學(xué)校的后勤服務(wù)崗位上工作。后勤就是搞好服務(wù)，為學(xué)校中心工作服務(wù)，為學(xué)校所有學(xué)生服務(wù)，為廣大教職工服務(wù)，要時(shí)刻牢記在學(xué)校的責(zé)任，離開了服務(wù)工作，后勤在學(xué)校就失去了自身存在的價(jià)值，就失去了立足之地，學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)就是面對(duì)我們所服務(wù)對(duì)象。

后勤就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，全心全意地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生員工努力改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)技能，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

后勤工作也是學(xué)校的一個(gè)組成部分，整個(gè)學(xué)校教育工作的重要方面。學(xué)校后勤工作，承擔(dān)著為教學(xué)和師生員工服務(wù)的重任，后勤服務(wù)直接影響學(xué)校教學(xué)工作高效有序地運(yùn)轉(zhuǎn)，就應(yīng)該正確處理好個(gè)人利益。后勤利益與學(xué)校利益是緊密相關(guān)，缺一不可，所以說(shuō)每一項(xiàng)工作都有利于確保學(xué)校中心任務(wù)的完成。服務(wù)教學(xué)的大局意識(shí)，要做到全心全意地做好本職工作，要真正的做到師生員工排憂解難，為他們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)，工作，生活環(huán)境。

二、責(zé)任意識(shí)

1、改變平時(shí)主義和“吃大鍋飯”的現(xiàn)象，改變傳統(tǒng)做法，可以根據(jù)崗位不同，技能水平不同，勞動(dòng)強(qiáng)度不同，工作量多少，來(lái)決定不同崗位報(bào)酬，必須做到勞動(dòng)積極性。

2、落實(shí)責(zé)任制度，將責(zé)任具體化、明確化。

讓每位員工都要把本職工作做到位，盡到職責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，形成“人人都管理”。

3、就需要在實(shí)際工作中加強(qiáng)我們大家計(jì)劃性、創(chuàng)新性，對(duì)學(xué)校的師生員工方面需要解決的實(shí)際問題，認(rèn)真調(diào)查研究，同時(shí)要堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，應(yīng)該明確分工，各司其職，相互配合，密切協(xié)作，共同做好后勤服務(wù)工作。

4、要為師生員工躲辦實(shí)事，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，說(shuō)了就要辦，定了就要干，不能只是把這些服務(wù)措施，說(shuō)在嘴上，“寫在紙上”做表面文章，搞形式主義。

5、要為師生員工多辦實(shí)事，還需要深入實(shí)際，多為師生進(jìn)行思想上的交流和溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，經(jīng)常聽取師生員工對(duì)工作的意見和建議，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，只有這樣，才能真正體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好。

三、小組責(zé)任

認(rèn)真服從學(xué)校安排，認(rèn)真檢查好本職工作，決不包庇，隱瞞，認(rèn)真履行學(xué)校后勤管理制度，獎(jiǎng)罰分明。

四、后勤與人共處和個(gè)人習(xí)慣

1、見到同事主動(dòng)打招呼。

2、虛心聽取老師教誨，不得與教師學(xué)生發(fā)生矛盾。

3、團(tuán)結(jié)互助，主動(dòng)幫助別人。

4、同事之間要相互理解。

5、按學(xué)校要求穿工裝。

6、學(xué)生在校期間穿衣整潔，不許吸煙，亂丟垃圾。

7、勤理發(fā)，勤洗頭。

五、學(xué)校電器維修及保養(yǎng)

1、學(xué)?？照{(diào)電扇，在使用前一星期進(jìn)行清理。

2、教室電視、投影機(jī)，每月一次清理。

3、茶桶要做到每周一次檢查（水龍頭加熱管）的使用情況。

4、門窗和墻磚及黑板隨時(shí)檢查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)維修。

5、每周星期一下午為安全排查（包括屋檐、懸掛物、電器、電線、音箱、樓梯扶手）是否有松動(dòng)現(xiàn)象，要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)維修。

六、物資倉(cāng)庫(kù)

1、要做到專人保管。

2、物品擺放整齊。

3、電動(dòng)工具要按要求擺放，隨時(shí)用，隨時(shí)歸還。

七、新學(xué)期人員分工

1、西寢室樓、東樓、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)以東包括樹木，由劉軍負(fù)責(zé)。

2、小學(xué)樓，南餐廳由王書凱負(fù)責(zé)。

3、初中樓、廚房由丁長(zhǎng)套負(fù)責(zé)。

4、四個(gè)廁所和籃球場(chǎng)以西，小院、垃圾桶由王德成負(fù)責(zé)。

5、倉(cāng)庫(kù)：南倉(cāng)庫(kù)由劉軍、王書凱負(fù)責(zé)。

東倉(cāng)庫(kù)由丁長(zhǎng)套、孫要偉負(fù)責(zé)。

6、必須做到物品擺放整齊，地面干凈。

八、小組長(zhǎng)分工及要求

1、劉軍負(fù)責(zé)衛(wèi)生

2、丁長(zhǎng)套負(fù)責(zé)維修

3、高金坡負(fù)責(zé)門衛(wèi)

4、必須自己以身作則，認(rèn)真完成任務(wù)。

5、要做好監(jiān)督、檢查工作（按后勤制度）。

6、要站在公平角度處理問題。

7、要有吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

電動(dòng)工具要求擺放，隨時(shí)用，隨時(shí)歸還

物資倉(cāng)庫(kù)

要做到專人保管物品擺放

第三篇：開學(xué)前準(zhǔn)備工作

學(xué)?；厩闆r：

溫宿縣九年一貫制學(xué)校始建于1983年9月，2008年，我縣施行“初高”分離，成立了九年一貫制學(xué)校。核定編制126個(gè)，在編職工146人，中學(xué)部94名，小學(xué)部51名，在職黨員35名，退休黨員38名，共73名。（其中，在職研究生2名，大學(xué)本科87名，大學(xué)?？?2名，中專5名，高級(jí)教師共13人，中級(jí)職稱48人，初級(jí)職稱76人，其他職稱6，無(wú)職稱2人）。

學(xué)校設(shè)有41個(gè)教學(xué)班，1948名學(xué)生。其中，中學(xué) 17 個(gè)教學(xué)班，868名學(xué)生，小學(xué)24個(gè)教學(xué)班，1080名學(xué)生。

學(xué)校面積為28102平方米，其中，中學(xué)面積為12359平方米，小學(xué)面積為15743平方米。

開學(xué)前準(zhǔn)備工作：

一、根據(jù)學(xué)校工作安排, 我校在開學(xué)兩周前召開了班子成員會(huì)議，對(duì)新學(xué)期有關(guān)新生（一年級(jí)）報(bào)到進(jìn)行了安排，每天由教師對(duì)新生進(jìn)行登記。對(duì)人事、任課、人員分工等進(jìn)行了安排,并召開全體教師會(huì)議，我校于8月24日之前取回了學(xué)生教材，為新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作做好了充分準(zhǔn)備。

8月23日上午，我校全體教師備課，要求任課教師提前備出一周課教案，23日下午教務(wù)處對(duì)教師備課情況進(jìn)行檢查。

二、學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委書記張春賢同志的講話精神。為深入貫徹學(xué)習(xí)6月14日“自治區(qū)黨委書記張春賢同志在愛國(guó)宗教人士座談會(huì)上的講話精神”，我校召開教職工動(dòng)員大會(huì)，并召集全體教職工和退休教職工在開學(xué)前深入學(xué)習(xí)、談感想、寫心得，并以做“四好”老師為主題，進(jìn)行討論，舉辦了教職工圍繞“自治區(qū)黨委書記張春賢同志在愛國(guó)宗教人士座談會(huì)上的講話精神”知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選出一名“四好“老師”，一名“優(yōu)秀班主任”，提高了教師們的工作積極性。

開展“去極端化”工作。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨組織書記，校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格強(qiáng)化落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，始終將愛國(guó)守法、政治立場(chǎng)堅(jiān)定、反分裂反滲透作為師德風(fēng)考核的第一要素，并實(shí)行一票否決制。并加強(qiáng)退休教師的監(jiān)管工作，定期組織退休教職工參加政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)他們定期不定期的進(jìn)行摸排，堅(jiān)決防止退休職工信教。

2、切實(shí)大力開展 “去極端化”專題活動(dòng)。建立完善“一崗雙責(zé)”“分片包干”制度，每周總結(jié)包干學(xué)生、家長(zhǎng)、退休教師情況，每?jī)芍芘e行一次教職工大會(huì)，把發(fā)現(xiàn)的問題，解決不了的問題進(jìn)行上報(bào)。嚴(yán)格落實(shí)書記和校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)人為安全穩(wěn)定第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人的工作責(zé)任制。層層落實(shí)責(zé)任，把安全工作落實(shí)到每一個(gè)教職工，落實(shí)到每一個(gè)崗位，落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。

3、每周一次由安全穩(wěn)定負(fù)責(zé)副校長(zhǎng)召集各科室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任參加的“去極端化”會(huì)議，確保做到各科室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任一定要上報(bào)不少于10%的查找出的問題。

4、兩周一次由政教科主任主持召集各班班干部、團(tuán)支部書記、中隊(duì)長(zhǎng)召開問題上報(bào)會(huì)議。并健全團(tuán)組織、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、各類社團(tuán)組織等，廣泛組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。如：學(xué)雷鋒做好事、發(fā)宣傳單、參加各種義務(wù)勞動(dòng)等。、開設(shè)專門培訓(xùn)班，規(guī)定專門教師和學(xué)習(xí)材料，重點(diǎn)家長(zhǎng)每月學(xué)習(xí)一次不少于兩課時(shí)的政治學(xué)習(xí)，此活動(dòng)落實(shí)到重點(diǎn)家庭子女，“問題學(xué)生”和每一位學(xué)生。

6、學(xué)校利用家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、開學(xué)典禮等主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)?；顒?dòng)，跟孩子一起接受去宗教極端化思想的專題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)非法宗教活動(dòng)及去宗教極端化思想的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還要通過大走訪活動(dòng)和平時(shí)的家訪活動(dòng)，積極發(fā)揮每個(gè)教職工的宣傳員和信息員作用，對(duì)每一個(gè)學(xué)生及家庭成員情況做到“四清四掌握”。

7、高度重視重點(diǎn)人員子女、被打擊人員子女、家庭宗教氛圍濃厚子女、學(xué)困生、性格怪癖學(xué)生、孤兒這“六類學(xué)生”的教育監(jiān)管工作，并把幫教工作落到實(shí)處。以傳、幫、帶、輔的幫教管理工作形式，教育引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

8、做好“三排”清查工作。作為領(lǐng)導(dǎo)班子，首先要嚴(yán)格遵守學(xué)校所有制度。成立“三排”清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)帶頭自我做起管好自己及家庭成員。并加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)“周檢查、周報(bào)告”制度。強(qiáng)化清理排查工作隊(duì)伍，對(duì)班子成員和教師以及班級(jí)里用的電腦、班班通、優(yōu)盤、手機(jī)進(jìn)行清理排查，對(duì)學(xué)生的課本、筆記本、作業(yè)本、鉛筆盒、書包、桌椅、佩戴等進(jìn)行清查，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)，情節(jié)輕的進(jìn)行教育，并納入重點(diǎn)對(duì)象，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格做到深入排查梳理。并加強(qiáng)退休職工的監(jiān)管工作。

9、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，建立健全的由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教務(wù)處及教研室以及年級(jí)組、學(xué)科教研組分級(jí)管理，發(fā)揮教務(wù)處整體協(xié)調(diào)作用，做好教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施、指導(dǎo)、檢查等工作，防止“三股勢(shì)力”和宗教思想的滲透，創(chuàng)建和諧奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境。

10、大力推進(jìn)雙語(yǔ)教育，采取基層支教、上派下掛等多種形式的幫扶活動(dòng)，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，開展豐富多彩的雙語(yǔ)教育競(jìng)賽活動(dòng)，盡一切有效辦法，給學(xué)生提供雙語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使其在語(yǔ)言實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，進(jìn)而達(dá)到提高雙語(yǔ)學(xué)習(xí)水品的目的。

11、定期和不定期的對(duì)教職工的手機(jī)、電腦、多媒體卡進(jìn)行突擊檢查。

12、開展千名教師、萬(wàn)名學(xué)生和家長(zhǎng)“抵御宗教極端思想向校園滲透”簽名儀式和發(fā)聲亮劍活動(dòng)，進(jìn)一步表明政治立場(chǎng)，增強(qiáng)師生抵御宗教極端思想向校園滲透的防御能力。

13、通過形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，大力營(yíng)造濃厚的“去宗教極端化”宣傳氛圍。如：法制教育宣傳講座、紅歌比賽、讀紅色書籍并撰寫讀書心得、觀看紅色電影、組織“去宗教極端化”主題演講、開展“去宗教極端化”征文大賽、舉辦繪畫、手工制作比賽、聯(lián)系第二中學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)手拉手”融情教育活動(dòng)、舉辦以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)的家長(zhǎng)、學(xué)生、教師文藝活動(dòng)。并依托“道德講堂”平臺(tái)組織師生開展“去宗教極端化”主題系列教育實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)每月到學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行法制教育專題講座，通過講述一些發(fā)生在我們境內(nèi)和身邊的鮮活案例增強(qiáng)師生的普法意識(shí)?！八膫€(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”等思想理論教育。

二、貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議精神情況 為認(rèn)真貫徹自治區(qū)自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議精神及張春賢書記的重要講話精神，引導(dǎo)全校老師自覺踐行“四好”教師標(biāo)準(zhǔn)和“四強(qiáng)”干部要求全面提高教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍建設(shè)整體素質(zhì)和水平，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康和諧發(fā)展。

（一）組織專題會(huì)議，確保人人知曉。6月3日自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議召開后，6月5日上午，縣教育局以視頻的方式傳達(dá)自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議精神，原文學(xué)習(xí)傳達(dá)張春賢書記在自治區(qū)教育教師工作會(huì)議上的講話精神，確保每個(gè)教職工人手一冊(cè)張春賢書記講話材料，確保會(huì)議精神傳達(dá)到每一個(gè)人，特別是根據(jù)地縣教育局安排，開學(xué)前專門利用一周時(shí)間再次講話精神，通過反反復(fù)復(fù)的會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了知曉率。

（二）組織專題學(xué)習(xí)，確保人人參與。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，利用周三政治學(xué)習(xí)日，將張春賢書記的講話分成多個(gè)章節(jié)和小專題，系統(tǒng)地組織老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，并開展交流心得體會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)親自為他們解讀內(nèi)容，每位教師緊緊圍繞講話精神，多角度、多側(cè)面，談做法、談體會(huì)，通過學(xué)原文與領(lǐng)導(dǎo)解讀、交流心得、反思會(huì)等形式和途徑，提高每名老師的理解和掌握能力。

（三）組織專題教育，確保人人提高。我們結(jié)合《溫宿縣教

第四篇：暑假開學(xué)前自查報(bào)告

暑假開學(xué)前安全工作自查報(bào)告

單位：白云湖鎮(zhèn)高橋小學(xué)

時(shí)間：2011.8

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于做好暑假開學(xué)前后學(xué)校安全工作的通知》精神，做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校安全正常開學(xué)和新學(xué)期的學(xué)校安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。我校結(jié)合自身實(shí)際，切實(shí)增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感、使命感，周密部署，狠抓落實(shí)，在李國(guó)興校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，對(duì)我校安全工作進(jìn)行全面自查?，F(xiàn)就我校安全工作自查、整改情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

我校非常重視學(xué)校安全工作，8月26日上午，召開了安全工作專項(xiàng)會(huì)議，成立了以李國(guó)興校長(zhǎng)任組長(zhǎng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了任務(wù)、責(zé)任，進(jìn)行了細(xì)致的分工，籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。

二、認(rèn)真檢查，督促整改。

26日下午，學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行了一次徹底、全面的安全自查，重點(diǎn)檢查校舍安全、防汛安全、防雷電設(shè)施安全、用電安全等方面，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患要采取果斷措施立即進(jìn)行整改，確保安全順利開學(xué)。

1、檢查了各教室門窗、電路及照明情況，各班照明燈都能正常使用，各班教室門窗完好。

2、檢查了消防設(shè)施情況，滅火器完好，壓力正常，滅火器數(shù)量符合要求，放置正確。排除學(xué)校集合場(chǎng)地、圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等可能導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)、觸電等類別的事故隱患，更新消防設(shè)施，加大投入。

3、檢查了學(xué)校廁所、圍墻等處。經(jīng)檢查都完好無(wú)損，不存在安全隱患。

4、檢查了微機(jī)室、圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室，這些教學(xué)輔助室的管理都很到位，都能按照上級(jí)的要求去做，無(wú)安全隱患。

5、進(jìn)一步做好了接送學(xué)生車輛安全工作，完善了學(xué)生上下車教師值班制度，規(guī)范了程序，確保開學(xué)后學(xué)生的乘車安全。

三、存在的問題及整改措施

學(xué)校的校安工程建設(shè)正在收尾，9月1日學(xué)生開學(xué)時(shí)，工程基本結(jié)束，不會(huì)影響學(xué)校正常開學(xué)。

整改措施：

督促工程施工隊(duì)，投入更多的人力物力，盡快施工，保證開學(xué)前高質(zhì)量的完成工程任務(wù)，確保學(xué)校正常開學(xué)。

白云湖鎮(zhèn)高橋小學(xué)

2011.8

第五篇：開學(xué)前全面檢查

主題：

開學(xué)前全面檢查

時(shí)間：

2008年8月24日

檢查人員：

高繼超、王敏生、田兆豐、馬國(guó)柱、駱明輝、生活教師、實(shí)驗(yàn)室教師 檢查內(nèi)容：

教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍 事故隱患：

1、生宿舍部分床鋪損壞門窗破損

2、教室桌椅部分損壞

隱患排查整改情況

1、校工利用三天修繕?biāo)奚峒敖淌移茡p物品，在開學(xué)前修繕完畢

2、購(gòu)置高中試驗(yàn)器材

備注：

以上工作在開學(xué)前進(jìn)行