第一篇：興仁縣第九中學2012年五一五四閉幕式

興仁縣第九中學2012年“迎五

一、慶五四”拔河、籃球比賽活動

閉幕式

時間： 地點：棋桿腳 主持人： 議程

一、整隊入場

二、全體起立，升國旗 奏國歌

三、姚校長致閉幕詞

四、xxx宣布獲獎班級名單

五、裁判代表、運動員代表獲獎感言

六、頒獎

七、退場

第二篇：興仁中學初一語文備課組學期工作總結(jié)

初一語文備課組第一學期工作總結(jié)

我們初一語文備課組本著“自主、互動、合作、探究”的思想，明確“打造高效課堂、提升教學質(zhì)量”的目標，堅持走學教案的教學模式，攜手并進，很好地完成了本學期的教學工作，教育教學質(zhì)量得以穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、一學期所做的工作回顧

1．認真制定備課組教學工作計劃。新學期伊始，我們備課組共同研討整冊教材，明確本學期教學應達到的目標及應達成的效果，結(jié)合學校行事歷制定了切實可行的教學計劃，以指導學期教學工作。

2．統(tǒng)一思想，明確分工，定位到人。我們堅持“備前研討，備中切磋，備后交流”，努力向二次備課要質(zhì)量；通過備課組活動，全年級語文教學既堅持同一進度、同一學教案、同一練習，又在平時教學過程中各顯個性化教學，并能互通有無，及時調(diào)整，以期節(jié)時增效。具體做法是：

1）課文閱讀教學中，實行分工合作集體備課。由于備課時需要查找的資料特別多，因此充分調(diào)動大家的力量，實現(xiàn)分工合作顯得非常有必要，并且非常有實效。

2）主備課老師說課，組內(nèi)研討商榷，以求更好的教學效果。這一備課方式的實行既有利于調(diào)動每一個教師的聰明才智，增強每一個教師的集體意識，又加強了彼此間的分工合作和討論爭鳴，有利于備課組整體實力的提高。

3）作文教學上，分兩條途徑提高學生的寫作水平。一是大作文，一個學期共要求寫作8篇，但大多數(shù)老師均超量完成；二是日記、應用文、讀后感、續(xù)寫等小作文訓練，每班也都超量完成，使學生的寫作水平有了一定的提高。

4）積極開展組內(nèi)聽課活動。通過互聽互評，老師間相互交流，相互取長補短，使每一位老師的教學水平和能力都有了提高，對學教案的理解、編制和使用有了更加全面而深刻的認識。本學期我初一語文組每位老師都呈現(xiàn)了精致典范的公開課，有效地提升了各自的教學水平，提高了全組的備課能力。

5）積極承辦教學研討活動，并得到肯定與好評。本學期，我組作為區(qū)語文教學科研基地，成功的推出了集體備課的成果展示活動，全體老師都面向全區(qū)上了一堂精彩的示范課，受到了專家老師及區(qū)教研室領(lǐng)導的首肯與好評。

6)組織開展各方面的語文活動，提高學生的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣。為進一步落實好素質(zhì)教育，我們在全年紀范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動，如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、課外名著閱讀及手抄報活動等，這些活動深受學生喜愛。在寓教于樂的活動中，既增強了學生學習能力，也培養(yǎng)了學生語文學習的興趣，更陶冶了學生情操，使其情感在活動中得到美化與提升。

二、積累的經(jīng)驗

1.集體備課的方式有利發(fā)揮教師主觀能動性，提高教學效率和整體教學水平。團結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組的一大特色。在備課上充分爭鳴各抒己見，提出問題研究問題，工作中大家都服從安排，不計個人得失。我們不僅在學校安排的教研時間集體備課，在其他需要的時間也時常進行探討，正因如此，我們10個班基本能齊頭并進，班級差距不斷縮小。

2.緊張有序步調(diào)一致是我們工作的第二個特色。每個老師的課堂教學方法教學藝術(shù)各有特色，即便是確定了同樣的教學內(nèi)容每個班也會產(chǎn)生不同的效果。所以我們在新學期的備課組活動時就統(tǒng)一了這一思想。無論是新授課還是復習課我們都努力做到教學進度統(tǒng)一，教學內(nèi)容統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點難點統(tǒng)一，作業(yè)練習統(tǒng)一。將學教案模式更貼近學生的發(fā)展規(guī)律和水平，更符合初一語文課堂的特點。

3.教學過程中我們努力實踐賞識用語，重視學生能力的培養(yǎng)，在課堂上講究教學方法和教學藝術(shù)，努力提高教學的有效性，提高學生的學習興趣。

三、存在的問題及改正措施

1.需要繼續(xù)學習、不斷將學教案的編制與使用水平加以提升。我們組的10位教師教學經(jīng)歷相距甚大，今后我們要擠出更多的時間多研討，不斷更新知識儲備，積淀自己的語文素養(yǎng)，適應新時期語文改革對教師的高標準要求；

2.要讓每一位老師都能成為名師，具備獨擋一面的能力和水平。

3.作文教學備課要努力系統(tǒng)化，階梯化，立足現(xiàn)在，面向中考，使之有序而有效。

總之，一個學期的共同努力，本備課組已順利而出色的完成了各項教學任務和教學工作。下學期，本備課組將一如既往地同心同德，努力工作，把工作做得更好。

2013年1月28日

第三篇：長春市第九中學基本情況

長春市第九中學基本情況

長春市第九中學座落于長春市朝陽區(qū)富鋒街道育民路，是市教育局直屬的寄宿制獨立高中。學校始建于1954年，是吉林省首批辦好的八十三所重點中學之一，擁有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。建校五十七年來，曾經(jīng)有過輝煌的發(fā)展歷史，學校曾先后被評為全國教育戰(zhàn)線標兵單位、吉林省文明單位、吉林省教育先進單位、長春市文明單位和長春市高中教育先進單位等榮譽稱號，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了包括政府高級官員、資深學者在內(nèi)的大批優(yōu)秀人才?！疤依罘曳?，人才輩出”是她真實的寫照。

學?，F(xiàn)有土地面積151，516平方米，其中校區(qū)占地面積78，544平方米。非教育用地（學農(nóng)基地）72，972平方米。（該土地現(xiàn)被長春市文達綠化公司有償租用，租期為1999年1月起至2015年4月止。）具體分為四塊土地：⑴富峰小學邊上非教育用地6，754平方米；⑵學農(nóng)基地非教育用地66、218平方米；⑶校園教育用地43，648平方米；⑷校園教育用地35，076平方米。合計151，516平方米。以上土地均有土地使用證。有建筑面積為6，300平方米的教學樓一幢，設(shè)有：普通教室18間；實驗室3間；圖書閱覽室2間；微機室2間；語音室1間、多媒體教室1間。還有食堂、教工宿舍和和運動場等教學輔助設(shè)施。截止2011年12月31日，學校固定資產(chǎn)總額為1，170，556，278元，其中教學儀器設(shè)備總值為53，461元。

3、學校師資隊伍情況為：在崗教工76人，專任教師62人，高級教師15人，中級教師32人。專任教師全部為大學本科上學歷，其中碩士學位研究生畢業(yè)8人。省級骨干教師3人，市級骨干教師13人。

長春市第九中學

2013年8月12日

第四篇：思賢中學慶祝五一五四暨運動會簡訊

思賢中學慶祝五一、五四暨2012年校運動會

簡訊

四月二十六日，我校隆重的舉辦了慶祝五一、五四的文藝匯演和校運動會，此次活動得到了社會廣大人士和思賢聯(lián)通營業(yè)廳的大力支持。

首先，學校校長黨支部書記唐浦國同志對2011年我校的團隊工作取得的成績作了肯定，并表彰了2011的優(yōu)秀共青團員，對此次入團的79名新團員表示祝賀和提出了殷切的期望。

然后，進行了文藝匯演，節(jié)目有舞蹈，唱歌，朗誦，師生同樂等。文藝匯演后的運動會，有男子女子60米，男子女子200米，男子1500米，女子800米，男子女子跳高、立定跳遠，跳繩、拔河，實心球項目，同學們賽出了風格，賽出了水平，男子跳高，男子1500米，女子200米還打破了校運動會的記錄。

思賢中學團總支

2012.4.27.

第五篇：貴州興仁中學心理節(jié)活動方案

貴州興仁中學首屆心理節(jié)活動方案

為豐富我校校園文化，宣傳心理健康知識，進一步加強我校學生心理健康教育，不斷提高學生的心理健康水平，增強學生的心理保健意識，在校園中創(chuàng)造心理健康的良好氛圍，促進學生的心理健康成長，經(jīng)研究決定舉辦我校首屆心理節(jié)。

一、活動背景：

5月25日是全國大中學生心理健康日，“5·25”的諧音“我愛我”，意為珍愛自我、關(guān)愛自我心理的成長和健康。愛自己才能更好地愛他人。中學生心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣才能以尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能與他人同心協(xié)力。

二、活動主題：我愛我，呵護心靈晴空

三、活動目的：宣傳心理健康知識，提高我校學生的心理健康水平，增強學生的心理保健意識，創(chuàng)造我校良好的心理健康氛圍。通過這次活動，讓更多的人來關(guān)注心理健康，讓更多的人意識到心理健康的重要性。

四、活動時間：5月18日——5月25日

五、活動方式：（舉辦“8個1”活動）

1、一次啟動儀式；

2、一份倡議；

3、一期主題黑板報；

4、一組小團體輔導；

5、一場簽名活動；

6、一次心理漫畫展覽；

7、一周心理美文欣賞；

8、一部心理電影。

六、活動安排

1、“我愛我”心理健康教育宣傳周啟動儀式——國旗下演講

時間：5月20日上午升旗儀式

地點：學校操場

出席人員：全校師生

啟動儀式流程：

（1）校長致開幕詞；

（2）國旗下講話：高二（1）班 王耠熠《我愛我，呵護心靈晴空》，發(fā)出關(guān)注心理健康倡議；

（3）心理老師簡介心理節(jié)活動；

（4）校長宣布正式啟動。

2、一期主題黑板報

活動時間： 5月11日——5月26日

活動主題：呵護心靈

參與人員：全校各班

活動內(nèi)容：5月11日將黑板報評比事宜通知各班，各班通過自己搜集相關(guān)資料，制作一期以“呵護心靈”為主題的黑板報。通過黑板報的制作，使學生主動學習心理健康知識，并能夠聯(lián)系實際生活，關(guān)愛自己的心靈。組織評比小組進行檢查評比，評出高中組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；初中組一等獎二等獎三等獎各一名。獲獎作品將通過宣傳欄給予展示。

評比小組成員：楊蓉蓉 歐啟告 李斯金 袁磊陳青

評比時間：2013年5月27日下午第三節(jié)課

獎項設(shè)置：

1、高中組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；

2、初中組一等獎二等獎三等獎各一名

獎品設(shè)置：獎狀一張

3、一組小團體輔導

活動時間： 5月23日下午放學

參與人員：各班心理委員、各班自愿報名學生

活動地點：校園（統(tǒng)一先到培優(yōu)教室集合，培優(yōu)教室在第二教學樓一樓）活動內(nèi)容：主題為“發(fā)現(xiàn)美的眼睛，擁有美的心靈”游園活動。通過暢游校園，發(fā)現(xiàn)和尋找校園里的美麗，引導學生關(guān)注自我，學會發(fā)現(xiàn)自己身邊的美好，學會欣賞和悅納自己，珍惜現(xiàn)在擁有的生活。

輔導人：鄢正梅

4、“我愛我”簽名活動

活動時間：5月25日課間操時間

參與人員：全校學生

活動地點：行政樓前

活動內(nèi)容：5?25學生簽名活動意在提醒大家無論面對什么樣的生活，都要學會關(guān)心自己，呵護自己的心靈，永遠給心靈一片晴空，讓它永遠能露出八顆牙齒微笑。簽名時請各班班主任維持紀律，保證簽名的有序安全進行。

活動準備：藍黑兩色記號筆若干，寫有“我愛我，讓心窗透進陽光，給心靈一片晴空”條幅一條（紅底白字）

負責人：政教處、班主任

5、一次心理漫畫展覽

活動時間：5月20日----5月27日

參與人員：全校師生

活動地點：行政樓大廳內(nèi)

活動內(nèi)容：收集心理漫畫，做成宣傳展板。學生可自行前往觀看，看完后也可以在“留言”處寫下自己的心里話。

負責人：部分心理委員

6、一周心理美文欣賞

活動時間：5月18日——5月25日

參與人員：全校師生

活動地點：校園廣播站

活動內(nèi)容：每天播音一篇心理美文

負責人：團委

7、一部心理電影

活動時間：年5月25日

參與人員：各班

活動地點：各班教室

活動內(nèi)容：觀看勵志電影《叫我第一名》

電影下載及拷貝：請各班心理委員在5月24日下午放學后統(tǒng)一到政教處心理老師處拷貝，并請電教委員協(xié)助組織留校的學生在星期六晚上統(tǒng)一觀看；在6月1日之前，請各班班主任推選出至少3篇優(yōu)秀觀后感交到政教處。優(yōu)秀作品將陸續(xù)在校園廣播播報。

六、活動經(jīng)費

制作簽名橫幅、獎狀

北京師范大學基礎(chǔ)教育實驗學校

貴州興仁中學

2013年5月