第一篇：國(guó)旗下講話(千萬(wàn)不要把今天能做的事留到明天)

千萬(wàn)不要把今天能做的事留到明天

各位老師，同學(xué)們：

大家好！我們辭別了2016，迎來(lái)了2017，在新的一年到來(lái)之際，我首先代表學(xué)校祝愿全體師生新年有新進(jìn)步，新年有新氣象。新的一年，對(duì)于全體同學(xué)來(lái)說(shuō)，意味著離自己的目標(biāo)在時(shí)間上又走近了一步，但我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候也許更要反省，我們?cè)趯W(xué)習(xí)狀態(tài)上是不是也走近了目標(biāo)，如果不是這樣，則要反思到我們的行動(dòng)，我們的行動(dòng)和目標(biāo)是不是一致。今天的2015新年致辭，我不想說(shuō)成功的套話，只想說(shuō)一句在平時(shí)常說(shuō)的一句話和大家共勉：“千萬(wàn)不要把今天能做的事留到明天。”

“千萬(wàn)不要把今天能做的事留到明天?！边@句話是美國(guó)著名科學(xué)家、政治家本杰明·富蘭克林所講的。想到這個(gè)題目，是因?yàn)槲覀冇械耐瑢W(xué)常常不及時(shí)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，往往第二天到學(xué)校以后才在老師督促下補(bǔ)做；有的同學(xué)明知道老師第二天要檢查，還是抱著明天再說(shuō)的心理，到了第二天其結(jié)果必然是沒(méi)完沒(méi)了的重默、訂正，這樣又影響到第二天作業(yè)的完成，就拖到第三天??這樣一學(xué)期下來(lái)，總是在還帳，總是覺(jué)得自己做不好，學(xué)到后來(lái)信心都沒(méi)有了。

其實(shí)，大人在日常生活中也經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。人們習(xí)慣于做事總往后拖延一步，總愿意在行動(dòng)之前先要讓自己享受一下最后的安逸。只是在休息之后又想繼續(xù)享受，這樣直到期限已滿行動(dòng)也還未開(kāi)始。事實(shí)就是，拖延直接導(dǎo)致行動(dòng)的失敗。

拖延的人，總會(huì)為自己的拖延尋找借口。比如，你下定決心要克服睡懶覺(jué)的毛病，于是計(jì)劃每天早上六點(diǎn)起床。第二天，你的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了，但是你根本就沒(méi)有精神起床，于是對(duì)自己說(shuō)：“今天就當(dāng)作最后一次吧，再多睡10分鐘，明天絕對(duì)不再這樣?！惫?，你按掉鬧鐘，轉(zhuǎn)身繼續(xù)睡覺(jué)。直到忽然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)馬上就要遲到，匆匆忙忙地爬起床，再一次重復(fù)了以前的錯(cuò)誤。拖延使你的計(jì)劃成為泡影。

可能在我們同學(xué)中還存在一種情況，由于對(duì)某一門學(xué)科不感興趣，甚至有些討厭，就不愿做這門學(xué)科的作業(yè)，或者總是把它放在最后做，有時(shí)時(shí)間晚了就不做。面對(duì)自己討厭的事情，人們確實(shí)很難有行動(dòng)的興趣?？墒怯械氖虑槟惚M管討厭，但還是得去做，有時(shí)候還不得不去做。學(xué)習(xí)就是這樣?，F(xiàn)在教你對(duì)付這種事情的方法：看到討厭而又必須完成的事情，在想它討厭之前，就立即行動(dòng)把它做完。不感興趣的學(xué)科的作業(yè)我們就最先做，否則，你越拖延，厭惡感越強(qiáng)，做起來(lái)越煩躁。

拖延的習(xí)慣對(duì)于大家來(lái)說(shuō)不僅僅是養(yǎng)成惰性的問(wèn)題，還會(huì)使你缺乏意志力，總是等到?jīng)]辦法的時(shí)候再來(lái)做，結(jié)果質(zhì)量可以想象。所以，按時(shí)完成作業(yè)，今日事今日畢，是最好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這里，我向同學(xué)們提幾個(gè)建議：

1.每天夜自修前，第一件事情就是整理好自己的作業(yè)，總體上有一個(gè)計(jì)劃，有哪些作業(yè)需要在今天完成，拿出來(lái)放在書(shū)桌上，做完一份放好一份。做完作業(yè)，學(xué)有余力，還得查漏補(bǔ)缺，整理錯(cuò)題，預(yù)習(xí)明天上課的內(nèi)容。

2.力爭(zhēng)一次成功。每天的作業(yè)老師都會(huì)批改，然后還有一個(gè)環(huán)節(jié)就是訂正，應(yīng)該說(shuō)訂正需要花費(fèi)比較多的時(shí)間，同時(shí)每天的作業(yè)都有錯(cuò)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生畏難情緒。平時(shí)作業(yè)都不能保證一次成功，考試的時(shí)候平時(shí)做錯(cuò)的地方，常常還是要做錯(cuò)。這樣學(xué)習(xí)的成績(jī)就很難上去。如果你們的作業(yè)每天都能做到高質(zhì)量完成，最后的成績(jī)肯定不會(huì)掉到哪里去。3.作業(yè)的過(guò)程中肯定會(huì)遇到一些難題，這個(gè)時(shí)候你如果馬上尋求幫助，就很難體會(huì)到“山重水覆疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的快樂(lè)。而且還會(huì)養(yǎng)成不善于思考的習(xí)慣，遇到問(wèn)題就需求幫助，但是在考試的時(shí)候沒(méi)有人會(huì)幫助的，自然就考不了高分。有些很有價(jià)值的學(xué)問(wèn)都是要靠你們自己悟出來(lái)，缺少細(xì)致全面的思考是很難悟到學(xué)習(xí)的真諦。只有每一次作業(yè)都全力以赴去完成，積極地思考的基礎(chǔ)上，實(shí)在不能獨(dú)立解決，也只能是尋求別人的點(diǎn)撥，而不是一五一十地告知。

4.作業(yè)完成需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，我們要培養(yǎng)自己對(duì)作業(yè)時(shí)間進(jìn)行估計(jì)和控制的能力，然后安排出合理的開(kāi)始的作業(yè)時(shí)間和作業(yè)的進(jìn)度。如果有時(shí)候作業(yè)多，實(shí)在來(lái)不及，可以考慮留一些，到第二天早晨完成。早晨的時(shí)間一定要利用好，到校后就要安排自己要做的事，即使全部作業(yè)已經(jīng)完成，還要做好復(fù)習(xí)鞏固和新課的預(yù)習(xí)。

最后，我們都要樹(shù)立今天最重要的時(shí)間觀念。明日歌是這樣說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！弊蛱斓臅r(shí)間已經(jīng)過(guò)去，明天的時(shí)間還未到來(lái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的是把握住今天。不要把今天的任務(wù)留到明天去完成，明天還有明天的事情。

日事日畢，是一種做事態(tài)度，一種行為準(zhǔn)繩，是我們對(duì)今天的承諾。每天清晨用幾分鐘時(shí)間想一想：今天我要做些什么？每天睡覺(jué)前問(wèn)問(wèn)自己：我今天的工作是不是已全部做完？然后欣然地美美睡一覺(jué)，用最愉悅地心情迎接明天的太陽(yáng)。

很喜歡一句話：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”。如果你總是一味的“欠債”，明天你如何在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)站有一席之地？成功只喜歡跟那些把握今天的人交朋友。我們不該在夕陽(yáng)下山時(shí)去想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡，而要在旭日升起時(shí)就投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)中去。明天的前途，取決于今天的努力！

最后，我想對(duì)每一位同學(xué)說(shuō)：你不能選擇天氣，但你可以選擇心情，你不能選擇容貌，但你可以改變表情；你不是天資聰穎，但你可以不懈努力；你不能透支明天，但是你可以用好今天。

第二篇：國(guó)旗下講話--今天和明天

國(guó)旗下講話--今天和明天

江蘇省徐州市鼓樓區(qū)文教局　張苗

同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤好魈斓牡厍驎?huì)比現(xiàn)在更清潔、天空不會(huì)再降下沙塵暴，癌癥不再讓人恐懼……

明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。

達(dá)·芬奇小時(shí)學(xué)畫(huà)蛋感覺(jué)很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。法國(guó)軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國(guó)進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專家們都感到驚訝。

古人曾寫(xiě)過(guò)首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天對(duì)人類來(lái)講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽(yáng)。

第三篇：國(guó)旗下講話誠(chéng)信做人友善做事

誠(chéng)信做人，友善做事

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《誠(chéng)信做人，友善做事》

誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠(chéng)信立身，友善待人。

誠(chéng)信是一種傳統(tǒng)的美德。誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信用，也就是以誠(chéng)懇待人，靠誠(chéng)取信于人，它是一個(gè)人的立身之本和必備的道德品格。然而當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信卻慢慢被人在忽視，越來(lái)越多的人開(kāi)始趨向于功利，趨向于現(xiàn)實(shí)，甚至走向了誠(chéng)實(shí)的反面-虛偽。

友善是一種高尚的品格。友善”就是指與人為善，友好對(duì)待親友、他人、社會(huì)、自然等。而近幾年來(lái)對(duì)大地震、大洪災(zāi)的愛(ài)心捐款、對(duì)貧困山區(qū)愛(ài)心大禮包的贈(zèng)送、無(wú)償獻(xiàn)血等，這些都是“友善”的美德在新時(shí)期的發(fā)揚(yáng)光大。有人說(shuō)，我以友善之舉待人，人家當(dāng)我軟弱無(wú)能未必領(lǐng)情，其實(shí)友善并不是軟弱可欺，我們要防止無(wú)原則的友善，對(duì)于那些不友善的行為或者無(wú)理取鬧之人，要通過(guò)各種方式使他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)變態(tài)度。在平時(shí)的生活中，無(wú)論別人是否心存善念，我們要始終保持自己那份友善之心，發(fā)揚(yáng)友善互助精神，善待親人，善待朋友、善待自然、善待社會(huì)，這樣才能形成友善合力，社會(huì)才會(huì)文明和諧。

誠(chéng)信像一面鏡子，照出了你的內(nèi)心。友善是一只白鴿，純潔而又和平。誠(chéng)信像一個(gè)鬧鐘，提醒你怎樣做人。友善是一個(gè)微笑，教會(huì)你怎樣待人。

第四篇：國(guó)旗下講話《誠(chéng)信做人 踏實(shí)做事》

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們；

早上好！在這春雨綿綿的季節(jié)，讓我們重溫誠(chéng)信的話題。今天我演講的題目是《誠(chéng)信做人

踏實(shí)做事》。

我們一起來(lái)分享一則《宋濂求學(xué)》的故事。有一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名的老師請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒?。　彼五フf(shuō)：“娘，現(xiàn)在不出發(fā)就會(huì)耽誤了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！?當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！”古人尚如此，今人將如何呢？其實(shí)在我們的校園里，在我們同學(xué)中，也有講誠(chéng)信的榜樣。比如撿到東西及時(shí)上交，不占為己有，這叫拾金不昧。有同學(xué)撿到錢、文具或者鑰匙等，會(huì)馬上交給老師，因?yàn)樗麄冎?，這些東西不是自己的，不該拿，而且他們也知道，丟的人該多么著急?。⊥瑢W(xué)們，雖然撿到東西上交是件小事，但這種舉動(dòng)卻是這些同學(xué)美好心靈的折射，而且，他們不僅做到了誠(chéng)信，還學(xué)會(huì)了換位思考、會(huì)為別人著想，這是多么難得品質(zhì)。再比如，我們每個(gè)班級(jí)都制定了班級(jí)公約：不遲到，不早退，不曠課，不罵人，不打架，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)班級(jí)、校園的一草一木??這些大家約定好的事情，做到了嗎？講誠(chéng)信不在于事情的大小，把細(xì)小的、平凡的事情做好，你就是一個(gè)成功的人，你就是一個(gè)有修養(yǎng)的人。

同學(xué)們，就讓我們從身邊事做起，從每天的學(xué)習(xí)做起。和要好的伙伴約定一個(gè)好的習(xí)慣，相互監(jiān)督下去，你將會(huì)有大的收獲，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能贏得精彩。到那時(shí)就讓我們一起來(lái)分享你的精彩。

同學(xué)們，人的交往在于真誠(chéng)，世界的安寧要靠守信。只有誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事，你才能得到大家的信任和尊重，如果在座的每一位都做到這些，我們的同學(xué)會(huì)更加的親密，我們的課堂會(huì)更加精彩，我們的校園會(huì)更加溫馨，我們的心情也會(huì)更加陽(yáng)光。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下講話：端端正正寫(xiě)字,踏踏實(shí)實(shí)做事

端端正正寫(xiě)字 踏踏實(shí)實(shí)做事

各位老師，同學(xué)大家好！

漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一。自古以來(lái)，要讀書(shū)，就得會(huì)寫(xiě)字，“寫(xiě)字”是讀書(shū)人基本的要求，必備的技能。而且，不僅要“會(huì)寫(xiě)字”，還要“寫(xiě)好字”。中國(guó)的書(shū)法被譽(yù)為“有情的圖畫(huà)，無(wú)聲的音樂(lè)”。漢字的一筆一畫(huà)，一點(diǎn)一頓間，皆蘊(yùn)涵了無(wú)盡的美。

也許有的同學(xué)會(huì)這樣認(rèn)為，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，電腦逐漸走進(jìn)每個(gè)家庭，社會(huì)也用電腦代替了“寫(xiě)字”，還要練字干什么？其實(shí)不然，工具越是先進(jìn)，對(duì)人的整體素質(zhì)要求就越高。而寫(xiě)字，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，還是一個(gè)形成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過(guò)程，是一個(gè)磨練意志、陶冶情操、學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。字寫(xiě)得好壞曾被看作是一個(gè)人的“門面”，予以足夠的重視?，F(xiàn)在翻開(kāi)我們的作業(yè)，大家總不免感嘆：有些同學(xué)們的字寫(xiě)得太潦草、太難看了!這樣不僅影響我們的學(xué)習(xí)效率，還會(huì)在考試中造成不必要的失分。

任何事情的成功．都必須有一個(gè)良好的習(xí)慣。我們要寫(xiě)好字，就必須養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

首先要養(yǎng)成良好的寫(xiě)字姿勢(shì)。正確的寫(xiě)字姿勢(shì)包括坐姿：頭正，身直，肩平，臂開(kāi)，足安；執(zhí)筆記住三個(gè)一。習(xí)慣養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的，反復(fù)的，持之以恒的訓(xùn)練。這就需要我們不斷的練習(xí)、鞏固，做到“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”，“提筆即是練字時(shí)”。把寫(xiě)字姿勢(shì)的要求內(nèi)化為自身寫(xiě)字的一種需要，并能在寫(xiě)字過(guò)程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫(xiě)字時(shí)做到全神貫注，力達(dá)筆端，才能使我們經(jīng)受對(duì)毅力、耐力的考驗(yàn)。

姿勢(shì)如此，練字也如此，簡(jiǎn)單的一個(gè)橫畫(huà)，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們?cè)趧傞_(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，對(duì)運(yùn)筆的輕重沒(méi)有體驗(yàn)，往往會(huì)有所偏差。于是便在不斷地練習(xí)中生成和增強(qiáng)了對(duì)運(yùn)筆的體驗(yàn)。反復(fù)練習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷自我評(píng)價(jià)的過(guò)程，一個(gè)磨練意志的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的，是一個(gè)老師無(wú)法言傳的。同學(xué)們，我校是河南省書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，目前在申報(bào)國(guó)家級(jí)文字規(guī)范書(shū)寫(xiě)學(xué)校．多年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真抓好寫(xiě)字教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了大批的書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)生。為了進(jìn)一步營(yíng)造氛圍，鞏固成績(jī)，努力使我們每一位同學(xué)都能寫(xiě)一手漂亮的書(shū)法，本周開(kāi)始，我們學(xué)校在下午的書(shū)法練習(xí)時(shí)間加大寫(xiě)字姿勢(shì)的檢查力度，培養(yǎng)我們的做事“認(rèn)認(rèn)真真”和 “踏踏實(shí)實(shí)”的習(xí)慣，希望同學(xué)們重視寫(xiě)字，讓我們一起踐行“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字,一言一行做真人”吧。

信陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)