第一篇：我教奶奶說普通話

我教奶奶說普通話

今天，我要教奶奶說普通話，奶奶知道了這個(gè)好消息，高興得一蹦三尺高，連聲說：“我的好孫子，我的好孫子?！?/p>

下午放了學(xué)，我回到家里，對(duì)正在看電視的奶奶說：“奶奶，你還學(xué)不學(xué)呀？”奶奶漫不經(jīng)心地說：“學(xué)什么呀？”聽了這話，我差一點(diǎn)兒就生氣了，但我又一想，老人忘性大，算了吧。于是，我便說：“學(xué)普通話呀！”“哦!知道了！”我在外面等著她，說一會(huì)兒就來了，還說：“你是要出去嗎？這日頭這么大，會(huì)曬死人的?！蔽夜α藥茁?，急忙說：“不是日頭，是太陽！”奶奶哦了幾聲，又說：“不出去了！”

到了中午，吃完飯后，爺爺在抽煙，奶奶看見了，便說：“老頭子，不能吃煙??！吃煙有害健空！”“撲哧”一聲，全家人都笑了。我說：“奶奶，不是吃煙，是吸煙；也不是健空，而是健康?！?/p>

功夫不負(fù)有心人。我每天堅(jiān)持教奶奶說普通話。一個(gè)月過去了，現(xiàn)在奶奶已經(jīng)是一個(gè)普通話高手了。聽著奶奶能說一口流利的普通話，我的心里美滋滋的。

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第二篇：我教爸爸說普通話

我教爸爸說普通話

培元小學(xué) 四

（一）班 康蕓瑩

爸爸的普通話總是說不標(biāo)準(zhǔn)。今天，我就來教教爸爸說普通話。首先，我教爸爸說：“外公去北京買杯子。”爸爸卻把“買”讀成“賣”，把“北”讀成“百”，把“杯”讀“被”。我聽了后捂住嘴偷偷地笑了，然后我又一個(gè)字一個(gè)字地幫爸爸糾正。反復(fù)了幾次，爸爸終于能正確地讀出來。我表揚(yáng)了爸爸，爸爸很高興。接下來我又教爸爸說：“媽媽去菜市場(chǎng)買白菜和胡蘿卜?！笨砂职謪s讀成“媽媽去菜市場(chǎng)買‘百’菜和‘毒’蘿卜”。我和媽媽聽了都哈哈大笑起來，爸爸說完后自己也不好意思地笑了說：“我是不是又說錯(cuò)了？你們不要笑我，教教我嘛！”我聽了后一本正經(jīng)地說：“很好，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且能虛心請(qǐng)教和改正，是個(gè)可造之材?！蔽医贪职职选鞍住焙汀昂弊x準(zhǔn)后，爸爸高興極了。

我又對(duì)爸爸說:“爸爸，為了讓你明白普通話的重要性，接下來我就來講一個(gè)客人因普通話不標(biāo)準(zhǔn)，而在餐廳里鬧出的笑話給你聽吧！”爸爸一聽，馬上就來勁了，連說好。我想了想說：“先生，您好！請(qǐng)問需要什么？”服務(wù)員對(duì)一位剛坐下的客人說?！拔乙綄幾帧！狈?wù)員說：“對(duì)不起，先生，我們這里沒有‘山寧字’這種食物?！薄澳俏乙锛垺?。”“不好意思，我們這里只有一包一包的紙，沒有散裝的紙?！边@位先生聽服務(wù)員這樣說，頓時(shí)明白了，不是這家餐廳沒有三明治和餐巾紙，而是自己說的普聽話不標(biāo)準(zhǔn)，讓服務(wù)員理解錯(cuò)了。他不好意思地羞紅了臉，只好邊說邊打手勢(shì)，服務(wù)員這才明白客人需要什么。爸爸聽完我講的笑話后，若有所思地說：“看來，說好普通話真的是件很重要的事，否則就會(huì)讓自己鬧出很多笑話。所以從今天起，我一定虛心向你學(xué)習(xí)說普通話，爭(zhēng)取能像你一樣說一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話?！蔽乙宦牐共缓靡馑计饋?，我紅著臉說：“我們互相學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步吧！”媽媽在一旁聽了說：“好，我也贊成！從今以后我們一家人一起學(xué)習(xí)普通話，每天都用普通話交流?！蔽衣牶笳f：“好好好，如果遇到我們都說不準(zhǔn)的字時(shí)，我們就請(qǐng)教不會(huì)說話的老師——字典。”爸爸觸類旁通地說：“我們還可以邊看電視邊跟演員和主持人學(xué)說普通話?！薄拔覀冞€可以……”我們七嘴八舌地討論起來。

看來，我今天教爸爸說普通話是大有收獲。

二0一二年九月

第三篇：我教爺爺說普通話

我教爺爺說普通話

今天，我和爺爺去逛街。我們來到了菜市場(chǎng)買菜。爺爺來到一個(gè)菜攤前對(duì)攤主說：“有‘夾子’賣嗎？”店主說：“我們沒有‘夾子’賣！”我連忙對(duì)爺爺說：“爺爺，應(yīng)該讀‘茄子’！”可是爺爺還是沒有讀準(zhǔn)確，于是我放慢語音，耐心地教爺爺讀“茄子”。

我們又來到了理發(fā)店，爺爺叫了店主一聲：“我要剪腦！”由于店主是從外地來的，過了很久都沒有弄明白。我連忙糾正爺爺?shù)腻e(cuò)誤：“爺爺，是剪頭，不是剪腦！”

我們剪完了頭發(fā)，走出了理發(fā)店，繼續(xù)逛街。我們來到了一家商店，爺爺問:“店家，有沒有‘洗子’呀？”店主沒有弄明白。我又一次糾正說：“爺爺，是席子，不是‘洗子’！”店主這才弄明白。

我們買了席子，又繼續(xù)往前走。我們經(jīng)過一家酒店時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸正在酒店里喝酒，爺爺連忙走了進(jìn)去，對(duì)爸爸說:“孩子，不能吃酒，吃酒有害健空。”我聽了急忙說：“是喝酒，不是吃酒；是健康，不是健空！”

爺爺對(duì)服務(wù)員說：“服務(wù)員，我們要‘掐飯’?！蔽疫B忙對(duì)爺爺說：“是吃飯，不是‘掐飯’。”

爺爺?shù)钠胀ㄔ捄懿粯?biāo)準(zhǔn)，我決定教爺爺說普通話。

經(jīng)過我的耐心教授，現(xiàn)在爺爺終于學(xué)會(huì)了說普通話。

第四篇：我教家長(zhǎng)說好普通話

我教家長(zhǎng)說好普通話

由于現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，很多人都會(huì)說普通話?，F(xiàn)在如果遇到外地人，不會(huì)說普通話，雙方溝通起來會(huì)很麻煩。于是，我決定教爸爸媽媽說普通話。

今天是周末，爸爸媽媽都不上班，于是，我便開始教爸爸媽媽說普通話。我先拿出弟弟一年級(jí)的語文書，教他們發(fā)音。剛開始，他們會(huì)把音節(jié)弄錯(cuò)，導(dǎo)致發(fā)音錯(cuò)誤或是不標(biāo)準(zhǔn)。我只能一遍一遍的讀，讓他們聽，然后模仿我的發(fā)音，慢慢的把他們的發(fā)音糾正過來。起初他們不愿意，但是知道這樣做的好處之后，他們學(xué)習(xí)的更加刻苦了。等他們基本掌握了發(fā)音后，我就開始教他們通過拼音來認(rèn)字。慢慢地，他們會(huì)自己拼出字來，并且讀出來，盡管還不太流利，但他們堅(jiān)持練習(xí)。三個(gè)星期過去了，他們基本可以和我用普通話對(duì)話了。而且他們也意識(shí)到學(xué)會(huì)說普通話之后，有了很多好處。例如：出去買菜的時(shí)候，不用因?yàn)檎Z言不通而浪費(fèi)很多時(shí)間了；上班的時(shí)候碰到同事，還可以主動(dòng)打招呼，閑暇時(shí)還會(huì)聊聊天……為此他們感到無比的開心?，F(xiàn)在爸爸媽媽已經(jīng)可以不用借助拼音，很快的讀出自己看到的句子，普通話說得越來越好，他們也越來越開心。因?yàn)檫@件事，他們還特地買了禮物獎(jiǎng)勵(lì)我。

現(xiàn)在我們一家人都胡說普通話了，但是在農(nóng)村還有很大一部分的人不會(huì)說普通話。我希望每個(gè)孩子都能成為“老師”，教自己的家人說普通話，相信在不久的將來，在我們的國(guó)家每個(gè)人都會(huì)說普通話。讓我們的母語走進(jìn)家庭，走向世界！

學(xué)校：麻城市福田河鎮(zhèn)椏楓樹小學(xué)

班級(jí)：六（2）班

學(xué)生姓名：王瓊

家長(zhǎng)姓名：曾維蘭王波

指導(dǎo)老師：劉茜

第五篇：奶奶我想對(duì)你說

奶奶我想對(duì)你說

聯(lián)盟小學(xué)鄭玲玲 敬愛的奶奶：

您好！

我記得在弟弟還沒有回來之前，你對(duì)我是多么的好。晚上，不管你干完農(nóng)活有多累，你依然把我摟在懷里，說抱著我就不累了。不管我做錯(cuò)了什么事，你從不責(zé)打我，總給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。有什么好吃的，總給我留著。雖然沒有爸爸媽媽在身邊，我依然感到是那樣的溫暖，那樣的幸福！

可是，自從弟弟回來以后，你就變了。

每次放學(xué)回家，你就叫我照顧弟弟。有一天，你干完農(nóng)活回到家里，弟弟恰好玩水把衣服打濕了，在那里要哭要哭的。你隨手拿起一根棍子，不看大小，不問原因就亂打我，還不住地說：“放學(xué)回家，作業(yè)不做，弟弟也帶不好！”過了好久，我身上的傷痕才消失。

又是一個(gè)晚上，我在看書，你在剝豆子，弟弟走過去，一下子就把你熬夜剝的豆子打翻了。那一剎那，你站起來，拿著一根水管就開始抽我。你抽夠了，我說:“奶奶，我做錯(cuò)了什么？”你也沒回答我，你一把抓過我的作文書扔進(jìn)了火坑。當(dāng)時(shí)作文書燃起了熊熊大火，我的心也好像被燒體焦了。因?yàn)槟鞘俏掖媪撕芫玫牧慊ㄥX才買來了呀！奶奶，我真希望你不管我做錯(cuò)了什么，都給我好好講，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就我發(fā)脾氣了好嗎？我也是你的孫女呀，我會(huì)好好聽話的?? 祝你

身體健康

玲玲

2013.4.23