第一篇：杭州浙大中德介紹

浙江省位于浩瀚的東海之濱，距中國最大的城市上海僅200公里。浙江省擁有四千萬人口，是我國目前經(jīng)濟最發(fā)達的省份之一。

我國加入世貿(mào)組織后，浙江省的對外貿(mào)易和經(jīng)濟合作日新月異，突飛猛進。2002年，浙江省的出口貿(mào)易額占全國總量的70%。近年來，越來越多的外國企業(yè)遠涉重洋，落戶浙江。

省會杭州市座落在錢塘江畔，風景秀麗的西子湖如同一顆璀璨的明珠鑲嵌在這座歷史文化古城之中。當年，意大利旅行家馬可.波羅曾把杭州比作人間天堂。

悠悠西湖水見證了浙江大學一百多年來的歷史變遷。1998年四校合并，使這座古老的學府煥發(fā)出青春的活力。新浙大學科門類齊全，綜合實力全面提升，2002年在全國高校中僅次于清華、北大排名第三。

1983年，浙江大學和柏林工業(yè)大學建立了校際合作關(guān)系。為了促進兩校間的學術(shù)和人員交流，雙方于1985年在浙大共同組建了德語中心。德語中心的建立提高和改善了浙大德語教學，為兩校合作和交流奠定了堅實的語言基礎(chǔ)。

九十年代初，中德合資企業(yè)紛紛建立。社會需要大量的既有專業(yè)知識，又掌握德語的復合型人才。因此，面向人才市場，與實際相結(jié)合的德語教學改革勢在必行。1991年，在德國學術(shù)交流中心的支持下，浙江大學和柏林工業(yè)大學合作，在浙大德語中心開設(shè)了科技德語輔修專業(yè)。1993年國內(nèi)外專家對該項目作了綜合評估并予以充分肯定。這種新型的教學理念得到了全國眾多理工院校的認可和推廣。為了把浙江大學建成現(xiàn)代化的、具有國際競爭力的、科研領(lǐng)先的世界一流大學，浙大于2001年拉開了建設(shè)紫金港校區(qū)的序幕。新校區(qū)規(guī)模恢宏，占地面積超過200公頃。隨著四校的順利合并，2001年9月，原杭州四所大學的德語教學科研資源實現(xiàn)了融合，成立了德國學中心，隸屬浙江大學外國語學院。原杭州大學德語專業(yè)始建于1969年，30多年來的辛勤耕耘，培養(yǎng)了數(shù)百名德語專業(yè)人才。

原杭州大學德國文化研究所與德國巴伐利亞州政府緊密合作, 致力研究中德兩國的教育體制和教育政策。

這些機構(gòu)以其擁有的師資與科研力量為德國學的發(fā)展提供了豐富的資源，為這門學科注入了生機和活力。

為了改革和完善傳統(tǒng)的日爾曼語言文學學科, 德國學中心相繼開設(shè)了“德國社會市場經(jīng)濟”、“跨文化交際”、“經(jīng)濟德語” 和 “國情慨況” 等新課程。

20多年來，德國學術(shù)交流中心、歌德學院以及德國的友好大學多次向中心慷慨捐贈了大量的專業(yè)圖書、教材和音像資料。目前, 中心資料室擁有藏書8000余冊。

德國學中心現(xiàn)有教學科研人員共16名，其中教授2名，副教授4名，講師10名，另有一名德國學術(shù)交流中心派駐長期專家。綺麗的湖光山色、良好的生態(tài)環(huán)境、深厚的文化底蘊、持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展，以及富有人性化的城建規(guī)劃，使杭州市2002年獲得了聯(lián)合國授予的“世界最佳人居獎”。杭州已經(jīng)成為國際休閑度假勝地和莘莘學子求學創(chuàng)業(yè)的天堂。

全球化意味著機遇和挑戰(zhàn)并存。2002年，一萬多名在高考中脫穎而出的優(yōu)秀學子，來到了紫金港。夢想成真，開始了他們?nèi)松碌恼鞒獭?/p>

在浙江大學，德語已成為英語之外的第二大外語。德語雖然不是國際通用語言，但“德國制造”的產(chǎn)品在中國享有良好的聲譽。赴德留學成為眾多浙大學子的一個夢想。

目前, 50名學生在德國學中心攻讀學士和碩士學位。2003年，與柏林工業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)博士生的“三明治”計劃也將正式啟動。此外，德國學中心還肩負著全校公共德語教學的重任。每年在這里學習德語的在校大學生達800人之多。同時，與柏林工業(yè)大學合辦的德國大學入學資格語言強化班已有17年的歷史，近千名畢業(yè)生在這里圓了他們的留學夢。

開放思想，走向世界。開放的浙大學府沒有國界。國內(nèi)外高層次人才和智力的引進開拓了浙大學子的全球視野，成為新浙大人才培養(yǎng)的特點。

德國學中心十分重視與德語國家高校的合作。與德國柏林工業(yè)大學和基爾大學的校際交流有力地推動了德國學中心前進的步伐。

新校區(qū)充分利用衛(wèi)星和網(wǎng)絡(luò)資源，采用了現(xiàn)代化多媒體教學模式，改善了教學和科研條件，尤其是德國學中心具有一支充滿活力的教師隊伍，這些都為德國學中心開展國際合作提供了堅實的基礎(chǔ)。

德國學中心計劃通過暑期培訓班的方式，輸送一部分德國學專業(yè)的優(yōu)秀學生去德國高校進行短期培訓。此外，中德跨文化交際網(wǎng)絡(luò)課程、中德學生交流等項目也逐步付諸實施。

經(jīng)驗告訴我們，只有在實踐中才能獲得跨文化交際能力和德國國情知識。

“實事求是”既是改革開放以來中國經(jīng)濟發(fā)展的真實寫照，也是浙大老校長竺可楨教授半個多世紀前提出的校訓。德國學中心秉承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，與全校師生共同迎接更加美好的未來。

片頭

Die Zhejiang Provinz mit 40 Millionen Einwohnern ist heute eine der wirtschaftlich entwickltesten Provinzen Chinas.Sie liegt 200 km von Shanghai entfernt an der Küste des Ostchinesischen Meeres.浙江省位于浩瀚的東海之濱，距中國最大的城市上海僅200公里。浙江省擁有人口四千萬，是我國目前經(jīng)濟最發(fā)達的省份之一。Nach dem Beitritt Chinas in die WTO gewinnt die Zhejiang Provinz an immer wichtigere Bedeutung im Au?enhandel und bei der wirtschaftlichen Zusammenarbeit mit ausl?ndischen Unternehmen.70% des Exports Chinas stammt in der Zhejiang Provinz.Auch viele deutsche Unternehmen haben seit einigen Jahren ihre Niederlassungen in der Zhejiang Provinz.我國加入世貿(mào)組織后，浙江省的對外貿(mào)易和經(jīng)濟合作日新月異，突飛猛進。2002年，浙江省的出口貿(mào)易額占全國總量的70%。近年來，越來越多的外國企業(yè)遠涉重洋，落戶浙江。

Die Provinzhauptstadt ist Hangzhou.Sie liegt am Qiantang Fluss.In der Innenstadt ist der weltberühmte Westsee.Marco Polo bezeichnete zu seiner Zeit Hangzhou als das Paradies auf der Erde.省會杭州市座落在錢塘江畔，風景秀麗的西子湖如同一顆璀璨的明珠鑲嵌在這座歷史文化古城之中。當年，意大利旅行家馬可.波羅曾把杭州比作人間天堂。

German Studies an der Zhejiang

Universit?t 德國學在浙大

浙大校園

An dem landschaftlich faszinierenden Westsee entsteht seit über 100 Jahren die Zhejiang Universit?t, eine der ?ltesten Universit?ten Chinas.Im Jahre 1998 haben sich vier Universit?ten in Hangzhou fusioniert.Nach der Fusion nimmt die neue Zhejiang Universit?t auf der nationalen Rankingliste hinter Qinghua und Beijing Universit?t den dritten Platz ein.Ausgenommen von der Milit?rwissenschaft bedeckt das Studienangebot alle wissenschaftlichen Disziplinen.泱泱蕩蕩的西子湖水見證了浙江大學一百多年來的歷史變遷。1998年四校合并，使這座古老的學府煥發(fā)出青春活力。新浙大學科門類齊全，綜合實力全面提升，2002年在全國高校中僅次于清華、北大排名第三。

第一組老照片

Im Jahre 1985 hat sich ein Deutsches Sprachzentrum im Rahmen der Hochschulpartnerschaft zwischen der Zhejiang Universit?t und der Technischen Universit?t Berlin hier etabliert, um die Zusammenarbeit und den wissenschaftlichen Austausch zwischen beiden Universit?ten deutschsprachlich zu unterstützen.1983年，浙江大學和柏林工業(yè)大學建立了校際合作關(guān)系。為了促進兩校間的學術(shù)和人員交流，雙方于1985年在浙大共同組建了德語中心。德語中心的建立提高和改善了浙大德語教學，為兩校合作和交流奠定了堅實的語言基礎(chǔ)。

第二組老照片

Anfang der 90er Jahre wurden viele deutsch-chinesische Joint-venture Unternehmen gegründet.Es liegt nahe, deutsche Sprachausbildung anwendungsorientiert, adressatengerecht und berufsbezogen zu gestalten.Mit der Unterstützung vom DAAD wurde Diplomteilstudiengang Fachdeutsch Technik in Zusammenarbeit mit den Experten von der TU Berlin am Deutschen Sprachzentrum eingerichtet.Die Evaluation im Jahr 1993 hat gezeigt, dass sich dieses Projekt bew?hrt hat.Das daraus entwickelte didaktische Konzept wurde von vielen chinesischen technischen Hochschulen anerkannt und übernommen.九十年代初，中德合資企業(yè)紛紛建立。社會需要大量的既有專業(yè)知識，又掌握德語的復合型人才。因此，德語教學改革應(yīng)該面向人才市場，與實際相結(jié)合。在德國學術(shù)交流中心的支持下，浙江大學和柏林工業(yè)大學合作，在浙大德語中心開設(shè)了科技德語輔修專業(yè)。1993年國內(nèi)外專家對該項目作了綜合評估并予以充分肯定。這種新型的教學理念得到了全國眾多理工院校的認可和推廣。

為了把浙江大學建成現(xiàn)代化的、具有國際競爭力的、科研領(lǐng)先的世界一流大學，浙大于2001年拉開了建設(shè)紫金港校區(qū)的序幕。新校區(qū)規(guī)模恢宏，占地面積逾200公頃。

隨著四校順利合并，2001年9月，原杭州四所大學的德語教學科研資源實現(xiàn)了融合，成立了德國學中心，隸屬浙江大學外國語學院。原杭州大學德語專業(yè)始建于1969年，30多年來的辛勤耕耘，培養(yǎng)了數(shù)百名德語專業(yè)人才。

新校區(qū)建設(shè)、圖片

Um die Zhejiang Universit?t zu einer modernen international wettbewerbsf?higen und wissenschaftlich führenden Universit?t zu entwickeln, hat sie im Jahr 2001 angefangen, auf einem Gel?nde mit einer gesamten Fl?che von über 200 Hektar ein neues Campus aufzubauen.Nach einer erfolgreichen Fusion auf der Universit?tsebene haben sich Deutschabteilungen von den vier ursprünglich selbst?ndigen Universit?ten in Hangzhou im Rahmen des Colleges fuer Fremdsprachen im September 2001 zusammengeschlossen.Die Germanistikabteilung der ehemaligen Hangzhou Universit?t wurde im Jahr 1963 eingerichtet.Seit knapp 40 Jahren hat sie mehrere hundert Deutschstudenten ausgebildet.Das Forschungsinstitut für deutsche Kultur an der ehemaligen Hangzhou Universit?t arbeitet eng mit der Landesregierung Bayern zusammen.Der Schwerpunkt dieses Insituts liegt in der Forschung des Bildungssystems und der Bildungspolitik der beiden L?nder.原杭州大學德國文化研究所與德國巴伐利亞州政府緊密合作, 致力研究中德兩國的教育體制和教育政策。

Diese Institutionen und deren Lehr-und Forschungspersonal haben dem German Studies an der Zhejiang Universit?t reichliche Ressourcen und Dynamik gebracht.這些機構(gòu)以其擁有的師資與科研力量為德國學的發(fā)展提供了豐富的資源，為這門學科注入了生機和活力。

范上課

Zur Reformierung des Studiengangs Germanistik sind neue Lehrveranstaltungen zum Thema “Soziale Marktwirtschaft Deutschlands”, “Interkulturelle Kommunikation”, “Wirtschaftsdeutsch”, “informative Landeskunde” eingeführt.為了完善和改革傳統(tǒng)日爾曼語言文學學科, 德國學中心相繼開設(shè)了“德國社會市場經(jīng)濟”、“跨文化交際”、“經(jīng)濟德語” 和 “國情慨況” 等新課程。

Der DAAD, das Goethe Insitut und die Partneruniversit?ten in Deutschland haben seit 20 Jahren dem Institut immer wieder Bücher, Lehrmittel und audiovisuelle Materialien gro?zügig zur Verfügung gestellt.Zur Zeit hat die Bibliothek einen Bestand von 8000 Büchern.20多年來，德國學術(shù)交流中心、歌德學院以及德國的友好大學多次向中心慷慨捐贈了大量的專業(yè)圖書、教材和音像資料。目前, 中心資料室擁有藏書8000余冊。

Das Institut hat eine Lehr-und Forschungskraft von 16 Personen.Sie sind zwei Professoren, vier Vizeprofessoren und 10 Dozenten.Der DAAD hat ein Lektorrat hier am Insitut für Deutschlandstudien errichtet.德國學中心現(xiàn)有教學科研人員共16名，其中教授2名，副教授4名，講師10名，另有一名德國學術(shù)交流中心派駐長期專家。

西湖、杭州街道

Mit ihrer bildhaften Landschaft und gut geschutzten oekologischen Umgebung, mit ihrem dynamischen Wachstum der Wirtschaftskraft in der chinesischen Kuestenregion, und mit ihrer rationalen, humanistischen und umweltschonenden Stadtplanung wurde Hangzhou im Jahre 2002 von der UNO als eine der Staedte von bester Wohnqualitaet in der Welt ausgezeichnet.Sie ist ein Stadt zum Urlaub und Tourismus.Hangzhou befindet sich auf dem Weg, sich zu einem attraktiven Studienort zu entwickeln.綺麗的湖光山色、良好的生態(tài)環(huán)境、深厚的文化底蘊、持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展，以及富有人性化的城建規(guī)劃，使杭州市2002年獲得了聯(lián)合國授予的“世界最佳人居獎”。杭州已經(jīng)成為國際休閑度假勝地和莘莘學子求學創(chuàng)業(yè)的天堂。

自行車、學生

Die Globalisierung schafft Chance und Herausforderung zugleich.Nach einer harten Konkurrenz bei der Hochschulaufnahmepruefung sind die besten Schulabsolventen vom ganzen Land hierher gekommen, um ihren Traum zu verwirklichen.Im Wintersemester 2002/03 sind mehr als 10 tausend neue Studenten hier immatrikuliert.全球化意味著機遇和挑戰(zhàn)并存。2002年，一萬多名在高考中脫穎而出的優(yōu)秀學子，來到了紫金港。夢想成真，開始了他們?nèi)松碌恼鞒獭?/p>

食堂、取餐

Deutsch ist nach dem Englisch die zweite wichtige Fremdsprache an der Zhejiang Univertsitaet.Deutsch ist laengst nicht mehr Lingua Franca, aber Produkte “made in Germany” haben einen guten Ruf.Ein Studienplatz in einer deutschen Universitaet gilt als einer der groessten Traumwuensche meisten Studenten.在浙江大學，德語已成為英語之外的第二大外語。德語雖然不是國際通用語言，但“德國制造”的產(chǎn)品在中國享有良好的聲譽。赴德留學成為眾多浙大學子的一個夢想。

外語學院建筑

Zur Zeit studieren ca.50 Studierende im Studiengang Deutschlandstudien zum akademischen Grad Bachelor und Master.Ab 2003 wird ein Sandwich-Programm zur Ausbildung der Doktoranden mit Unterstuezung der TU Berlin durchgeführt.目前, 50名學生在德國學中心攻讀學士和碩士學位。2003年，與柏林工業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)博士生的“三明治”計劃也將正式啟動。Darüber hinaus hat das Institut eine Aufgabe, jedes Jahr ca.800 Studenten deutschsprachlich auszubildet.Intensivkurse zur sprachlichen Vorbereitung auf das Studium in Deutschland mit einem DSH-Abschlu? wird seit 1985 mit der Unterstützung von der TU Berlin kontinuierlich angeboten.此外，德國學中心還肩負著全校公共德語教學的重任。每年在這里學習德語的在校大學生達800人之多。同時，與柏林工業(yè)大學合辦的德國大學入學資格語言強化班已有17年的歷史，近千名畢業(yè)生在這里圓了他們的留學夢。

霍金、安南、石荷州代表團

Global denken und global handeln.Das Tor der Zhejiang Universitaet bleibt der ganzen Welt offen.Die Einfuehrung von internationaler Interligenz zur Ausbildung international agirender Absolventen praegt das Profil der Zhejiang Universitaet.開放思想，走向世界。開放的浙大學府沒有國界。國內(nèi)外高層次人才和智力的引進開拓了浙大學子的全球視野，成為新浙大的人才培養(yǎng)的特點。

Das Institut legt Wert auf eine internationale Zusammenarbeit mit Universitaeten im deutschsprachigen Raum.Im Rahmen der Hochschulpartnerschaft arbeitet das Institut mit der TU Berlin und der Universitaet zu Kiel eng zusammen, um den Aufbau des Studiengangs German Studies voran zu treiben.德國學中心十分重視與德語國家高校的合作。與德國柏林工業(yè)大學和基爾大學的校際交流有力地推動了德國學中心前進的步伐。

Die verbesserten Studienbedingung, multimedial optimal ausgestatteten Seminarraeume und die Nutzung von Internet-und Satelitressourcen, und vor allem ein junges und dynamisches Team am Institut bieten uns eine solide Basis fuer die internationale Zusammenarbeit.新校區(qū)充分利用衛(wèi)星和網(wǎng)絡(luò)資源，采用了現(xiàn)代化多媒體教學模式，改善了教學和科研條件，尤其是德國學中心具有一支充滿活力的教師隊伍，這些都為德國學中心開展國際合作提供了堅實的基礎(chǔ)。

范報告

Das Institut fuer Deutschland Studien plant, chinesische Studierende des Faches German Studies durch einen kurzen Studienaufenthalt in Form eines Sommerschools an einer deutschen Universitaet besser zu qualifizieren.Programme wie Internetkurse zur Interkulturellen Kommunikation, Austausch von deutsch-chinesischen Studenten stehen auf der Tagesordnung des Instituts.德國學中心計劃通過暑期培訓班的方式，輸送一部分德國學專業(yè)的優(yōu)秀學生去德國高校進行短期培訓。此外，中德跨文化交際網(wǎng)絡(luò)課程、中德學生交流等項目也逐步付諸實施。

Interkulturelle Kommnunikationskompetenz und Wissen ueber Deutschland sind in der Prasix zu erwerben.經(jīng)驗告訴我們，只有在實踐中才能獲得跨文化交際能力和德國國情知識。

結(jié)尾

“Die Wahrheit in der Tatsache zu suchen!”.Das ist nicht nur das Motto fuer den Aufbau und die Entwicklung der chinesischen Wirtschaft.Es ist ebenfalls das Motto der Zhejiang Universitaet, das unser alter Praesident, Professer Zu Kezhen, vor einem halben Jahrhundert aufgestellt hat.Es ist selbtverstaendlich auch das Motto des Instuts fuer Deutschlandstudien.Mit diesem Motte stehen wir einer schoenen Zukunft entgegen.“實事求是”既是改革開放以來中國經(jīng)濟發(fā)展的真實寫照，也是浙大老校長竺可楨教授半個多世紀前提出的校訓。德國學中心秉承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，與全校師生共同迎接更加美好的未來。

第二篇：浙大介紹

親愛的同學們，大家晚上好！很高興有機會能夠與日本靜岡大學來訪學生進行學習生活各方面的交流。那么現(xiàn)在就讓我們來了解一下浙江大學吧！世界著名的風景游覽勝地──浙江省杭州市。是教育部直屬、省部共建的普通高等學校，也是首批進入國家“211工程”和“985工程”建設(shè)的若干所重點大學之一。浙江大學前身求是書院成立于1897年，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學府之一。1998年，浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學、浙江醫(yī)科大學合并組建成現(xiàn)在在國際上具有較大影響力的研究型、綜合型的浙江大學。校園依山傍水，環(huán)境幽雅，景色宜人，與西湖美景交相輝映，相得益彰，是讀書治學的理想園地。

我們的第一任校長竺可楨曾提出：諸位在校，有兩個問題應(yīng)該自己問問，第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人？ 這是一個引無數(shù)學子深思、篤行的問題?，F(xiàn)任校長是中國科學院院士、固體力學專家楊衛(wèi)教授。黨委書記是金德水教授。其次介紹一下浙江大學的基本情況。。。。。。（見PPT）

在眾多浙大校友中，當選為中國科學院院士、中國工程院院士的有160余人，其中在浙大就學者就有90余人。相信在座各位對我們農(nóng)學院都有所了解，我主要想介紹一下我們農(nóng)學院的師資隊伍：目前擁有院士5名(外聘院士4名)，浙江省特級專家2名，“長江學者獎勵計劃”特聘教授4名，講座教授1名，“浙大求是特聘教授”5名。入選國家“百千萬人才工程”2 人，國家“新世紀百千萬人才工程”3人；國家杰出青年基金獲得者7人；入選教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃” 3人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃” 14人。

謝謝各位同學

第三篇：介紹杭州

杭州簡介 杭州是浙江省省會，全省的政治、經(jīng)濟、科教和文化中心，杭州是國務(wù)院確定的全國重點風景旅游城 市和歷史文化名城，副省級城市，長三角南翼中心城市。改革開放以來，杭州經(jīng)濟的迅猛發(fā)展帶動了社會 各項事業(yè)的長足進步，杭州城市綜合實力在國內(nèi)同類城市中名列前茅。杭州相繼獲得國家衛(wèi)生城市、全國 園林城市、國家環(huán)境保護模范城市、聯(lián)合國人居獎、國際花園城市等10多項國家級、世界級榮譽。杭州已 經(jīng)連續(xù)兩年被世界銀行組織評為“中國城市總體投資環(huán)境最佳城市”第一名，連續(xù)兩年被美國《福布斯》雜 志評為“中國大陸最佳商業(yè)城市排行榜”第一名，2004年被中央電視臺評為“中國十大最具經(jīng)濟活力城市”，被《瞭望》東方周刊評為“最具幸福感的城市”，在今年3月中國社科院公布的《2005年城市競爭力藍皮書： 中國城市競爭力報告NO.3》中，杭州的城市綜合競爭力在內(nèi)地200個城市中名列第五位，排在上海、深圳、廣州、北京之后。杭州特色 杭州的城市特色可以用“經(jīng)濟強市、文化名城、旅游勝地、天堂硅谷”4張“金名片”來概括： 杭州“經(jīng)濟強市” 改革開放以來杭州經(jīng)濟社會發(fā)展持續(xù)快速健康，連續(xù)14年GDP保持兩位數(shù)增長，經(jīng)濟總量位居全國省 會城市第2位、副省級城市第3位、大中城市第8位。2004年，杭州市實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）2515億元，人均生產(chǎn)總值為38858元，財政總收入達到395.75億元，實現(xiàn)社會消費品零售總額704.34億元，完成全部工 業(yè)增加值1174.9億元，工業(yè)總量居浙江首位。社會固定資產(chǎn)投資1205.18億元，實際利用外資突破14.1億美 元，民營經(jīng)濟占全市GDP達70%左右，實現(xiàn)了從國有經(jīng)濟大市到民營經(jīng)濟大市的跨越。在杭全部金融機構(gòu) 各項存款余額達5707.2億元，各項貸款余額4800.04億元，呈現(xiàn)出生機勃勃的發(fā)展態(tài)勢。目前已有46家世界 500強企業(yè)在杭投資。杭州“文化名城” 杭州文脈悠長，是國家首批命名的歷史文化名城，五代吳越國和南宋王朝兩代建都于此，是中國七大 古都之一，已有2226年建城史，其中余杭和錢塘縣在秦始皇設(shè)立郡縣制時，已名列其中，素有“魚米之鄉(xiāng)、絲茶之府、文化之邦”美譽。杭州的人文源頭可追溯到距今約8000年的蕭山“跨湖橋文化”和5000年前的“良 渚文化”，是中華文明的發(fā)源地之一。英國大英博物館中國館首先介紹的是良渚文化。良渚文化、吳越文化、南宋文化、明清文化，構(gòu)成了杭州文化的完整序列，留下了極其寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。在2001“全國十 大考古新發(fā)現(xiàn)”評選中，杭州獨占其四?，F(xiàn)有岳廟、六和塔等14處國家級文保單位和茶葉、絲綢等5個國家 級

博物館。杭州“旅游勝地” 杭州風景優(yōu)美，素有“人間天堂”之稱。美麗西湖依城而棲，蒼翠群山抱城而居，京杭運河穿城而過，洶涌錢江劃城而出。三面云山一面城，江河湖山交融；春夏秋冬各有景色，陰晴雨雪別有情致。唐代大詩 人白居易說：“江南憶，最憶是杭州”。公元13世紀，意大利旅行家馬可·波羅在游記中贊嘆杭州為“世界上最 美麗華貴之城”。鄧小平同志也曾經(jīng)說：“像杭州這樣的風景旅游城市在世界上可是不多的，要把杭州的旅 游業(yè)好好發(fā)展起來”。目前杭州擁有兩個國家級風景名勝區(qū)、兩個國家級自然保護區(qū)、五個國家森林公園、一個國家級旅游度假區(qū)。經(jīng)過連續(xù)4年的綜合保護，西湖更加璀璨奪目，再現(xiàn)了300年前“一湖映雙塔、湖中 鑲?cè)龒u、三堤凌碧波”的風貌。今年5月1日建成開放的杭州西溪國家濕地公園成為全國首個國家濕地公園。作為國務(wù)院命名的全國四大重點風景旅游城市之一，旅游業(yè)是杭州的比較優(yōu)勢和核心競爭力所在，是杭州 最具獨特性、差異性的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)之一。2004年，全市旅游產(chǎn)業(yè)增加值156億元，占全市生產(chǎn)總值的6.3％，全年入境游客123.41萬人次，旅游外匯收入5.97億美元，接待國內(nèi)游客3016萬人次，旅游總收入410.73億元。

杭州“天堂硅谷” 杭州是國家信息化試點城市、電子商務(wù)試點城市、電子政務(wù)試點城市、數(shù)字電視試點城市和國家軟件 產(chǎn)業(yè)化基地、集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)化基地。近年來，杭州致力于打造“天堂硅谷”，以信息和新型醫(yī)藥、環(huán)保、新材料為主導的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭良好，已成為杭州的一大特色和優(yōu)勢。通訊、軟件、集成電路、數(shù) 字電視、動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲等六條“產(chǎn)業(yè)鏈”正在做大做強，有12家企業(yè)進入全國“百強軟件企業(yè)”行列，15家 企業(yè)進入國家重點軟件企業(yè)行列，14家IT企業(yè)在境內(nèi)外上市。今年6月杭州成功舉辦了首屆中國國際動漫節(jié)，并陸續(xù)出臺了一系列重大舉措打造“動漫之都”。杭州還有先進的IP寬帶網(wǎng)，2006年底將在全省范圍內(nèi)全面 開通數(shù)字電視，率先實現(xiàn)“模轉(zhuǎn)數(shù)”。目前，杭州正以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，大力弘揚“精致和諧，大氣開放”的杭州新 人文精神，向著“構(gòu)筑大都市，建設(shè)新天堂”和率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的目標奮力前進。杭州歷史文化 杭州，是我國著名的歷史文化名城，七大古都之一。杭州是長江三角洲重要中心城市和中國東南部交 通樞紐。杭州歷史悠久，源遠流長。杭州建縣于2200多年前的秦代，時稱“錢唐”，至隋開皇年間改稱杭州，其名自此始。到唐代中期，杭州發(fā)展成“珍異所聚、商賈并輳”的商業(yè)都

都市。五代吳越和南宋又兩代建都，歷時200多年，是杭州發(fā)展史上的鼎盛時期，號稱“東南第一州”。元時，杭州為東南重鎮(zhèn)，經(jīng)濟繁榮，風景 優(yōu)美，被意大利旅行家馬可。波羅贊嘆為“世界上最美麗華貴的天城”。到明清，杭州經(jīng)濟社會文化發(fā)展仍 處全國前茅。杭州文化璀璨，積淀深厚。從新石器時期后期開始，先后出現(xiàn)過極具特色的良渚文化、吳越文化、南 宋文化和明清文化，形成了一個完整的文化發(fā)展系列，為中華文明史增添了亮麗的一筆。杭州文化孕育和 薈萃了眾多為祖國、為家鄉(xiāng)的政治、經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展作出卓越貢獻的政治家、科學家、藝術(shù)家、民 族英雄、忠臣義士、賢明州官和能工巧匠，他們?yōu)楹贾萘粝铝艘黄庖Ч诺娜A章，構(gòu)成了“文化之邦” 的形象和品位。西湖的一草一木、一屋一椽，無不帶著歷史的印記。杭州陸續(xù)建成了代表中華文化的中國茶葉博物館、中國絲綢博物館、中國良渚文化博物館、南宋官窯 博物館、胡慶余堂中藥博物館、張小泉剪刀博物館等，使文化內(nèi)涵更加豐富。重點保護、建設(shè)好一批有歷 史文化價值的保護區(qū)，如良渚文化遺址分布區(qū)、五代吳越文化保護區(qū)、南宋皇城遺址保護區(qū)、孤山清行宮 保護區(qū)、鼓樓明末清初民居保護區(qū)等，繼續(xù)興建一批歷史名人紀念館和專題博物館，使杭州在基本實現(xiàn)現(xiàn) 代化的同時，仍保留完整的歷史文化名城之風貌。文景觀吸引了大批中外旅游者。杭州旅游資源 杭州旅游資源豐富，全市有2個國家級風景名勝區(qū)即西湖風景名勝區(qū)和富春江──新安江──千島湖風景 名勝區(qū)；5個國家級森林公園即千島湖國家森林公園、大奇山國家森林公園、富春江國家森林公園、午潮山 國家森林公園和青山湖國家森林公園； 2個國家生態(tài)自然保護區(qū)即天目山國家自然保護區(qū)和清涼峰國家自然 保護區(qū)；1個國家旅游度假區(qū)即之江國家旅游度假區(qū)。市區(qū)國家級文物保護單位有岳飛墓、六和塔、飛來峰 石刻造像、白塔、胡慶余堂等5處。歷史悠久的杭州還是華夏文明的發(fā)祥地之一，人文古跡眾多，保存有良 渚文化、吳越文化和南宋文化遺址。其中良渚文化遺址是與古長城遺址、古長安兵馬俑遺址并列的中國最 著名的歷史文化遺址。西湖座落在杭州市中心區(qū)，是中國十大風景名勝之一，以西湖為中心的西湖名勝區(qū) 融名勝古跡和園林山水為一體。杭州歷來以風景秀麗著稱于世，是國務(wù)院確定的重 點風景旅游城市和歷史文化名城。錢塘自古繁華，素有“人間天堂”之譽。杭州以其秀麗的山水和豐富的人

杭州有眾多的公園、博物館、名人紀念館及休閑度假娛樂場所。近年來興

第四篇：浙大電力電子老師介紹

浙大的電力電子是分項目組的，招人進去大致是分進不同的項目組，這就好比你最初是掛A老師，但你在項目組內(nèi)被分給B老師的課題，你后面實際跟的是B老師。

整個電力電子專業(yè)大致可分為以下項目組：徐德鴻、何湘寧、呂征宇、錢照明、陳國柱、陳輝明、馬皓和盛況，所列舉的均是課題組的大boss。

徐德鴻是工學部副主任，接的國家課題很多，對學生和底下的老師都比較嚴厲，每個月發(fā)的錢較多，但壓力很大，要求每周做報告，近年他很傾向把自己的學生送出國，是不需要考托福和GRE的那種公派，以德國、愛爾蘭、荷蘭等國家居多。課題組老師包括陳敏、胡長生。

何湘寧為電氣學院常務(wù)副院長，是IEE、IEEE的雙fellow，名頭極大，底下學生發(fā)錢較少，壓力一般，何湘寧老師的課題較雜，底下管轄美國國家半導體聯(lián)合實驗室，現(xiàn)在國半被TI收購，后面實驗室怎么樣就不知道了，國半實驗室的學生每年有去香港實習的名額。課題組老師包括石健將、鄧焰、李武華。

陳國柱老師主要方向為大功率光伏、風電和直流輸電，課題組壓力較大。呂征宇和汪槱生院士是一個組的，呂老師是第一個電力電子博士，發(fā)錢一般，底下學生壓力較小，呂老師這邊也是各個方向均有涉及。課題組老師還有姚文熙。

錢照明老師是從國外海歸回來的，國外人脈極廣，歐洲國家電力電子中心的高級工程師都是其學生，錢老師是當今電磁兼容的泰山北斗，對學生非常好，錢老師現(xiàn)在已經(jīng)退休，課題組現(xiàn)在主要是張軍明老師負責，底下實驗室覆蓋電磁兼容、照明、powerland、intersil聯(lián)合電源管理、高電壓高電流變換，以除高電壓高電流外都以做小功率為主。課題組老師還有彭方正和吳新科，其中彭老師基本上大多數(shù)時間都是呆在美國密西根大學，其學生歸張老師管。

陳輝明是浙大電工程3e公司的負責人，人非常好，但是事務(wù)太多，沒有多少時間指導學生，也不傾向招人。課題組老師還有王正仕。

馬皓最近剛剛升為教授，馬老師對學生極好，發(fā)錢多，但是他課題組的學生學到的東西是偏少的，馬老師學院事務(wù)極多，沒有多少時間指導學生。馬老師會經(jīng)常占用其他老師的名額，就是說你跟著馬老師，但你有可能是掛其他老師名。

盛況是引進的長江學者，主要研究方向是電力電子器件，現(xiàn)在很受學院重視。

第五篇：健雄“中德培訓中心”介紹

“AHK-上海、健雄職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)技術(shù)工人培訓中心”

情況匯報

一、“中德培訓中心”成立的背景：

江蘇省太倉市，地處中國的的東海之濱，東瀕長江，南鄰上海，西接蘇州，是長江經(jīng)濟帶和沿海開放帶交匯點上一座新興港口城市，也是長江三角洲經(jīng)濟最發(fā)達的城市之一。

太倉，因明代著名航海家鄭和在此七下西洋，成為中國最早對外開放的港口城市；

太倉，也因100余家德國企業(yè)的紛紛投資落戶，被譽為“中國德企之鄉(xiāng)”。1993年，第一家德資企業(yè)著名的彈簧商克恩-里伯斯公司落戶太倉經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，到2010年6月，來到太倉的德國企業(yè)已超過150家。

入駐太倉的德資企業(yè)絕大多數(shù)屬于典型的歐美企業(yè)：擁有國際先進的機器設(shè)備和技術(shù)成果，有嚴格規(guī)范和人性化的管理模式，這就決定了其對人才的需求特別是高素質(zhì)技術(shù)工人的需求越來越大。在此背景下，早在2006年，健雄職業(yè)技術(shù)學院與德國工商行會上海代表處密切合作，擬在太倉建立完全等同與德國本土的職業(yè)教育（培訓）體系，為太倉乃至周邊的德資企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才，特別是企業(yè)生產(chǎn)一線的技能型高級實用技術(shù)人才。在太倉市政府的大力支持下，2007年6月，“AHK-上海、健雄職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)技術(shù)工人培訓中心”（以下簡稱中德培訓中心）掛牌成立。首屆招收學生100名，機電一體化專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)各50名。

“培訓中心”按照德國“雙元制”模式，走學歷教育與職業(yè)培訓并重發(fā)展的道路，所有的教學計劃、教學大綱、畢業(yè)考試（1）以及畢業(yè)考試（2）均由德國工商行會上海代表處提供組織。“培訓中心”參照德國的教學目標與要求以及教學資料，采用模塊化與項目化方 1

式，由德國專家指導、把關(guān)，在課堂、實訓中心和企業(yè)真實崗位三個教學場所開展培訓教育?！芭嘤栔行摹钡膶W員在參加并通過由德國工商行會組織的畢業(yè)考試后，將獲得其頒發(fā)的職業(yè)技術(shù)證書。

“培訓中心”是健雄職業(yè)技術(shù)學院大力引進國（境）外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，借鑒國（境）外先進的職業(yè)教學經(jīng)驗和辦學模式的一個重要成果。

“培訓中心”設(shè)立了董事會，由太倉市人民政府、太倉市教育局、太倉市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管理委員會、德國商會上海代表處、健雄職業(yè)技術(shù)學院、德資企業(yè)六方選派人員組成，負責對“培訓中心”的目標定位、管理體制、辦學規(guī)模、財務(wù)運轉(zhuǎn)、招生、畢業(yè)生就業(yè)等方面進行指導、審議、決策。

二、“中德培訓中心”的建設(shè)發(fā)展

德國的工商行會、企業(yè)、職業(yè)學校對這個培訓中心的建設(shè)發(fā)展始終予以了密切關(guān)注和大力支持：

德國工商總會、德國工商會上海代表處、德國漢諾威工商會、德國漢諾威新區(qū)職業(yè)學校、眾多德國企業(yè)的領(lǐng)導先后前來參觀、考察，對“中德培訓中心”的教學設(shè)備購臵，師資培訓、學生技能的培養(yǎng)等工作提出了許多富有建設(shè)性的意見。在他們的幫助下，先后有多名德國資深職業(yè)教育教學方面的專家來到“中德培訓中心”任教，指導學生進行技能培訓。在他們的幫助下，“中德培訓中心”與眾多的德資企業(yè)建立了很好的合作關(guān)系。

“中德培訓中心”按照德國“雙元制”模式培養(yǎng)學員，學員的職業(yè)素質(zhì)、技能素質(zhì)等得到了德國企業(yè)的信賴和認可，產(chǎn)生了很好的社會效益，也為增強太倉知名度、為太倉招商引資起到了很好的促進作用：如，艾巴赫彈簧（太倉）有限公司的董事長等高層管理人員在參觀了 “中德中心”以后告訴我們：“中德中心”可以培養(yǎng)企業(yè)所需要的高素質(zhì)技術(shù)工人是促使他們最終將艾巴赫彈簧公司落戶太倉的最重要因素之一。在2008年10中旬舉辦的“德中同行太倉周”活動里，德國駐華大使施明賢、駐滬總領(lǐng)事海盾也來到我院設(shè)臵的“中德培訓中心”展廳認真詢問，觀看學生作品，予以高度贊賞。

2008年11月，德國工商總會總經(jīng)理、副總經(jīng)理一行慕名前來參觀“中德培訓中心”，認為“中德培訓中心”幾乎完全的德國味道名符其實，給予了高度評價。

從2008年12月開始，“中德培訓中心”與博世中國有限公司建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，為該公司大規(guī)模地培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。

為進一步提高“中德培訓中心”的培訓質(zhì)量，從2009年7月份起，我們?yōu)橹械屡嘤栔行囊M了質(zhì)量管理認證，由德國著名質(zhì)量認證公司委Certqua公司派專家對中德培訓中心進行ISO9000的質(zhì)量認證，據(jù)悉，目前國內(nèi)高校引進德國質(zhì)量管理認證公司進行認證 除上海同濟大學，并無第二家，健雄職業(yè)技術(shù)學院的中德培訓中心按計劃有望在2010年10月成為國內(nèi)第二家通過德國管理質(zhì)量體系認證的教學機構(gòu)。

三、“中德培訓中心”所取得的成就

2010年7月10日，“AHK-上海、健雄職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)技術(shù)工人培訓中心”（中德培訓中心）首屆學生畢業(yè)典禮隆重舉行，95名按照德國“雙元制”模式培養(yǎng)的機電一體化和模具設(shè)計與制造專業(yè)學生順利完成學業(yè)，領(lǐng)到了畢業(yè)證書、AHK證書和高級技能證書，成為高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員。德國下薩克森州州長戴維〃麥考利斯特先生率由該州企業(yè)家、金融機構(gòu)負責人、培訓機構(gòu)領(lǐng)導組成的60多人的團隊出席畢業(yè)典禮，州長先生致辭中希望中德培訓中心不但成為太倉德資企業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，也為周邊的德資企業(yè)提供技術(shù)人才，使中德培訓中心成為真正的全國聞名的職業(yè)教育品牌。

目前，健雄職業(yè)技術(shù)學院二期項目正在緊鑼密鼓地建設(shè)中，二期項目中的中德培訓中心在培訓的規(guī)模、設(shè)施等方面都將上一個嶄新的臺階。

我們也期待著有更多的德國企業(yè)、有更多的德國院校能參與我們的項目，與我們開展各種合作。